第1讲 走近细胞-【大鹏生物】2025年高考生物一轮复习讲义

第1讲　走近细胞 一、细胞是最基本的生命系统 知识回顾 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次 (1)最基本和最大的生命系统分别是 。 (2)地球上最早的生命形式是 。 (3)生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的无机环境构成的。 (4)病毒不能进行独立的代谢， 生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 易错判断 (1)因为细胞具有全能性，所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动(　　) (2)生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分(　　) (3)一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次(　　) 考向1 生命选题的结构层次及其相互关系 1．下列有关生命系统结构层次的叙述中，正确的是(　　) A．图中能单独构成生命系统的是甲、乙、丁 B．最基本的生命系统中都含有丙 C．每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者 D．要构成一个反射弧，至少需要三个以上图甲所示结构 2．下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是(　　) A．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 B．生命系统中最大的结构层次是生态系统 C．病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞 D．高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 考向二　病毒的结构、代谢及生活方式 3．(全国Ⅱ，5)下列关于病毒的叙述，错误的是(　　) A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 4．(全国Ⅱ，1)新冠病毒(SARS－CoV－2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是(　　) A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 二、细胞的多样性与统一性 知识回顾 1．原核细胞与真核细胞 (1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。 (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。 (3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称： ①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。 (4)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 （5）列表比较原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 细胞内无以核膜为界限的细胞核 细胞内有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是壳多糖 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 有拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 裸露存在 核DNA与蛋白质结合形成染色体(质) 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行 是否遵循孟德尔遗传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循 可遗传变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 细胞分裂 一般为二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 共性 都有相似的细胞膜、细胞质；遗传物质都是DNA；都有核糖体 2．细胞学说 (1)基本内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 (2)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。 教材中的隐性知识 易错判断 (1)原核生物中既有自养生物又有异养生物(　　) (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜(　　) (3)发菜、颤藻、绿藻的变异来源都只有基因突变(　　) (4)真核细胞均有细胞核(　　) (5)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜(　　) (6)原核细胞与真核细胞都有DNA和蛋白质结合形成的染色质(　　) (7)只有真核细胞才能进行有丝分裂和无丝分裂(　　) (8)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性(　　) (9)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动物细胞和植物细胞(　　) 考向一　真、原核细胞的结构和功能 5．下列关于酵母菌和乳酸菌、绿藻和蓝藻这两组生物的叙述，正确的是(　　) A．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌没有核膜但是具有核仁 B．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 C．绿藻和蓝藻都能产生基因突变和染色体变异 D．绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素 6．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　) A．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 B．含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物 C．真核生物只进行有丝分裂，原核生物只进行无丝分裂 D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢高效、有序地进行 考向二　细胞的统一性和多样性辨析 7．下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是(　　) A．细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性 B．细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性 C．生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大 D．原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质 8．细胞多样性和统一性体现在细胞的多个方面，比如在生理活动上各种细胞都共同具有(　　) ①CO2的产生与扩散　②自由水与结合水的相互转化　③ATP的合成与水解　④氨基酸的脱水缩合　⑤细胞膜载体蛋白的运动 A．②③⑤ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤ 三、用显微镜观察多种多样的细胞 知识回顾 1．认识显微镜结构 2．操作步骤 1．关于放大倍数 2．显微镜的目镜和物镜及放大倍数的区分 有螺纹的是物镜(③和④)，无螺纹的是目镜(①和②)。区分放大倍数可看“长短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大。还可看物镜镜头与玻片标本的距离：放大倍数越大，镜头离玻片标本越近。图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是②和④。 3．使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 4.显微镜的成像特点和物像移动规律 (1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°，如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。 (2)移动规律：在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。 5．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如表所示： 项目 视野中一行细胞数量 圆形视野内细胞数量 低倍镜下放大倍数为a c d 高倍镜下放大倍数为na c×(1/n) d×(1/n2) 例如 6.结果观察异常情况分析 (1)视野模糊原因分析 ①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。 ②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。 ③有异物存在。 (2)调节视野亮度的操作 ①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。 ②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。 ③视野一半暗一半亮——应调反光镜。 考向一　显微镜的成像原理和操作步骤 9．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(　　) A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．为了使高倍物镜下的视野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 10．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关描述正确的是(　　) A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒 C．若使视野中细胞数目最少，甲图中的组合应是②④⑤ D．从图乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋 考向二　结果观察与异常情况分析 11．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列有关原因不可能的是(　　) A．低倍镜下物像没有移到视野中央 B．放大倍数变小，看不清物像 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．切片放反，盖玻片在下面 课堂演练 一、选择题 1．从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依。下列有关生命系统的叙述正确的是(　　) A．甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征 B．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 C．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 D．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次 2．世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲新生儿小头症患者数量猛增很大程度上与寨卡病毒有关，其已经构成了国际卫生紧急事件。寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等。下列叙述正确的有(　　) ①病毒属于生命系统中最微小的结构层次 ②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器 ③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 ④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动 A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 3．关于下图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述正确的是(　　) A．a中生物都含有2种核酸，遗传物质都是DNA B．b中只有蓝藻是自养生物，是因为其有能进行光合作用的叶绿体 C．c中生物都有细胞壁，都没有以核膜为界限的细胞核 D．烟草花叶病毒只能寄生于活细胞中，体现了细胞是最基本的生命系统单位 4．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是(　　) A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右 C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物像未处于视野中央 D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上 5．据报道，某大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对多种抗生素都毫无反应，患者在医院抢救21天，最终脱离了危险。下列关于MRSA的叙述，正确的是(　　)。 A．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上 B．可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况 C．“网红细菌”是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异 D．“网红细菌”与动物细胞相比最主要的区别是细菌有细胞壁 6．下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是(　　)。 A．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B．哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 D．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和核酸等 7．如图表示用显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，下列叙述错误的是(　　) A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动 C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少 D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高 8．支原体是目前人类发现的细胞最小、结构最简单的原核生物，下列关于支原体的叙述，错误的是(　　) A．无染色体，只能通过无丝分裂进行增殖 B．有核糖体，基因的转录和翻译可同时进行 C．有细胞膜，没有复杂的生物膜系统 D．无细胞核，拟核区DNA能复制并可产生基因突变 9．下列关于各种人类疾病与其病原体的叙述，正确的是(　　) A．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的，乙肝病毒只有核糖体一种细胞器 B．结核杆菌可引起肺结核，其细胞内没有核仁，只有线状DNA C．灰指甲是由某些真菌引起的，真菌不能发生染色体变异 D．蛔虫可在人体肠道内寄生，其细胞具有生物膜系统 学科网（北京）股份有限公司 $$