Unit 3 Family Matters 重点单词变形，语法，短语，知识点练习-2024-2025学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（外研版2019）

Unit 3 Family Matters 重点单词变形，词组，短语，句型练习 (知识点全覆盖) 单词变形 1． adj.职业的，专业的→ n.职业；专业→professor n.教授 2． v.适合→ adj.合适的 3． n.天赋，才能→ adj.有才气的；有才能的 4． n.选择，可选择的东西→ adj.可选择的 5． adv.现时，当前→ adj.现在的 6． adv.经常→ adj.定期的，有规律的 7． adj.（对事故、错误、罪行等）负有责任的，责任的→ n.责任，职责，义务 8． n.记忆，回忆→ v.记住，记忆 9． n.国家→ adj.国家的，民族的→ n.国籍 10． n.目标；目的v.力求达到→ adj.没有目标的，无目的的→ adv.漫无目的地 11． v.道歉→ n.道歉 12． n.重音，重读 vt.加压力于；使紧张→stressful adj.生压力的；紧张的→ adj.焦虑不安 13． v.庆祝，过（节日、生日等）→ n. 观察，监视 14． n.力量；力气；强烈程度；长处→ vt.加强→ adj.强壮的 15． v.钦佩，赞美，羡慕→ n.羡慕→ adj.令人羡慕的 16． v.认为，判断→ n.意见；判断力；审判 17． v.和解，结束（争论）→ n.移民；殖民者→n.协议，解决 18． adv.一般，通常→ adj.典型的，有代表性的 19． adj.强有力的，有影响（感染）力的→power n.量；能力→ adj.无影响力的；没有能力的 20． adv.明显地，显而易见地→ adj.明显的 21． adj.全部的，整个的→ adv.完全地；全部地；整个地 22． adv.非常，极其→ adj.庞大的；极大的 英汉互译 23． 向……求助；求助于 24． 关注；聚焦于 25． （使）平静下来；（使）镇定下来 26． 以……为豪 27． take one’s advice 28． jump in with both feet 29． 对……有……影响 30． 勉强接受，将就 31． 领先 32． leave behind 一、语法填空 33．A team of (professional), specialized in artifact restoration, worked tirelessly to ensure that the delicate pieces were handled with utmost care. 34．To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their (strong) and weaknesses. 35．Instead of (admire) the beauty of nature，I decided to surf the Internet at home. 36．—Why do you think the travel to Beijing meaningful and unforgettable? —That’s because I met lots of new friends and harvested plenty of sweet (memory). 37． (Obvious), the system needs improvement because it often breaks down. 38．Everyone involved in the filming has enjoyed working in such idyllic (surround). 39．It’s likely that your jeans are not (suit) for such a formal occasion, so you’d better replace it with a (suit). 40．The fascination of the game lies in trying to guess what your (opponent) are thinking. 41．I had friends who gave me a great deal of (encourage). 42．One main (advantage) of the material is that it fades (褪色) in strong sunlight. 43．Out of a total of 17 groups, only one group (ignore) the sound of the angry bees. 44．Wanting him to take his flower and go off to play, I managed a smile and then turned the other side. 45．He reached into his pocket and (withdraw) a sheet of notepaper. 46．It (include) acupuncture (针灸), Chinese herbal medicine, tai chi, qigong, tuina, guasha, cupping and so on. 47．The car slowed down while (approach) the crossroads. 48．Peru was the centre of the (power) ancient Inca Empire. 49．As far as I know, this question is far from (settle). 50．There are many reports (feature) heroes who are devoted to common people. 51．They make me feel valued and (respect), no matter my level of artistic ability. 52．Explorers Camp organizes engaging arts, history and science­related activities in every class, and focuses a range of topics that emphasize active learning, exploration and, most of all, fun! 53．Captions usually (summary) the author’s main point as well. 54．The newcomers often directly (threat) the livelihood of the old workers. 55．Olympic (athlete) train hard so that they can get good grades at the final competition. 56．He (appoint) as headmaster and wanted to tell his girlfriend the good news. 57．The infection did not (response) to the drugs. 58．Japan has announced plans for a sharp rise in its nuclear power (generate). 59．You have found that the career that suits your (talent). 60．My kids spend hours (chat) on the phone to their friends. 61．Children often behave badly out of (ignore), so we should not be always hard on them. 62．There are only two (option) for you, accept the challenge or give it up. 63．I became (interest) in biology and chose to learn biology when I entered the college. 64．Generally speaking, it (assume) that stress is caused by too much work. 65．A lot of people make the (assume) that poverty only exists in the third world. 66．People respect lawyers and he/she may have good income. 67．Thankfulness has a lot of benefits：Research shows it makes us happier, less (stress) and even more optimistic. 68．Taking (responsible) for mistakes is a positive step, but don’t beat yourself up about them. 69．People in the tea industry are working together to promote international (cooperate) and cultural exchanges. 70．It’s hoped that the industry will respond (positive)to this new project. 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容 (1个单词) 或括号内单词的正确形式，并将答案转写到答题卡上。 Justin, my brother, has been missing for two weeks. I’m 71 (worry) that something bad has happened to him. I’m sure he 72 (come) home that night at about 11 o’clock, because I heard him 73 (play) his favorite CD in his bedroom. But where has he gone? Yesterday a girl named Marvis told me that she was once taken away by aliens from outer space. They did some research 74 her. Marvis said that the whole experience was really terrible, but 75 (luck) they returned her home. If Justin has been taken away by aliens too. I hope they will return him soon. My 76 (parent) have been worrying about Justin. Soon after he 77 (find) missing, they called the police. However, the police are not making much progress in the case. They are very puzzled, 78 (say) Jutin might have been murdered. Dad is very disappointed with them. And Mun is so worried 79 she can’t sleep well. I hope Jutin will come home soon and tell us 80 happened to him. I want all of us to be together again. 二、完成句子 81．祖父和父亲正坐在桌子旁下棋。(过去分词短语作状语) Grandfather and Father， ，are playing chess. 82．仅剩700米距离时，阿利斯泰尔·布朗利位居第三名，他弟弟乔尼领先。(with的复合结构) ，Alistair Brownlee was in third place and his younger brother，Jonny，was in the lead. 83．那一刻，他不再是一名想争夺奖牌的运动员——他只是个哥哥。(现在分词短语作定语) At that moment,he was no longer an athlete —he was just a brother. 84．如果你对此感兴趣，请把邮件发至123456@ sina.com。(assuming) , please send the email to 123456@ sina.com. 85．从他脸上的表情判断，这条消息肯定很糟糕。(judging) , the news must have been terrible. 86． our friendship further, we also plan to organize a friendship basketball match. (aim) 为了进一步增进我们的友谊，我们还计划组织一场友谊篮球赛。 87．Oh look，here . 哦，看啊，我儿子回来了。 88． from under the bed. 从床底下跑出一只猫。 89． at the end of the year. 年终颁奖典礼终于来临了。 90．随着期末考试的临近，我变得越来越焦虑。 → ，I became more and more anxious.(approach n.) → ，I became more and more anxious.(approach v.) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． professional profession 2． suit suitable 3． talent talented 4． option optional 5． currently current 6． regularly regular 7． responsible responsibility 8． memory memorize 9． nation national nationality 10． aim aimless aimlessly 11． apologize apology 【解析】1．形容词表示“职业的，专业的”为professional，名词表示“职业；专业”为profession，故填①professional；②profession。 2．动词表示“适合”为suit，形容词表示“合适的”为suitable，故填①suit；②suitable。 3．名词表示“天赋，才能”为talent，形容词表示“有才气的；有才能的”为talented，故填①talent；②talented。 4．名词表示“选择，可选择的东西”为option，形容词表示“可选择的”为optional，故填①option；②optional。 5．副词表示“现时，当前”为currently，形容词表示“现在的”为current，故填①currently；②current。 6．副词表示“经常”为regularly，形容词表示“定期的，有规律的”为regular，故填①regularly；②regular。 7．形容词表示“（对事故、错误、罪行等）负有责任的，责任的”为responsible，名词表示“责任，职责，义务”为responsibility，故填①responsible；②responsibility。 8．名词表示“记忆，回忆”为memory，动词表示“记住，记忆”为memorize，故填①memory；②memorize。 9．名词表示“国家”为nation，形容词表示“国家的，民族的”为national，名词表示“国籍”为nationality，故填①nation；②national；③nationality。 10．表示“n.目标；目的v.力求达到”为aim，形容词表示“没有目标的，无目的的”为aimless，副词表示“漫无目的地”为aimlessly，故填①aim；②aimless；③aimlessly。 11．动词表示“道歉”为apologize，名词表示“道歉”为apology，故填①apologize；②apology。 12． stress stressed 13． observe observation 14． strength strengthen strong 15． admire admiration admirable 16． judge judgement 17． settle settler settlement 18． typically typical 19． powerful powerless 20． obviously obvious 21． entire entirely 22． enormously enormous 【解析】12．“重音，重读”名词，“加压力于；使紧张”动词，英文表达为stress；“焦虑不安”形容词，英文表达为stressed。故答案为①stress②stressed。 13．“庆祝，过（节日、生日等）”动词，英文表达为observe；“观察，监视”名词，英文表达为observation。故答案为①observe②observation。 14．“力量；力气；强烈程度；长处”名词，英文表达为strength；“加强”动词，英文表达为strengthen；“强壮的”形容词，英文表达为strong。故答案为①strength②strengthen③strong。 15．“钦佩，赞美，羡慕”动词，英文表达为admire；“羡慕”名词，英文表达为admiration；“令人羡慕的”形容词，英文表达为admirable。故答案为①admire②admiration③admirable。 16．“认为，判断”动词，英文表达为judge；“意见；判断力；审判”名词，英文表达为judgement。故答案为①judge②judgement。 17．“和解，结束(争论)”动词，英文表达为settle；“移民；殖民者”名词，英文表达为settler；“协议，解决”名词，英文表达为settlement。故答案为①settle②settler③settlement 18．“一般，通常”副词，英文表达为typically；“典型的，有代表性的”形容词，英文表达为typical。故答案为①typically②typical。 19．“强有力的，有影响(感染)力的”形容词，英文表达为powerful；“无影响力的；没有能力的”形容词，英文表达为powerless。故答案为①powerful②powerless。 20．“明显地，显而易见地”副词，英文表达为obviously；“明显的”形容词，英文表达为obvious。故答案为①obviously②obvious。 21．“全部的，整个的”形容词，英文表达为entire；“完全地；全部地；整个地”副词，英文表达为entirely。故答案为①entire②entirely。 22．“非常，极其”副词，英文表达为enormously；“庞大的；极大的”形容词，英文表达为enormous。故答案为①enormously②enormous。 23．turn to 24．focus on 25．calm down 26．be proud of 27．听从某人的建议或意见 28．全心全意地投入某件事情 29．have an impact on 30．settle for 31．take the lead 32．遗留 【解析】23．考查汉译英。表示“向……求助；求助于”为turn to，故填turn to。 24．考查汉译英。表示“关注；聚焦于”为focus on，故填focus on。 25．考查汉译英。表示“（使）平静下来；（使）镇定下来”为calm down，故填calm down。 26．考查汉译英。表示“以……为豪”为be proud of，故填be proud of。 27．考查英译汉。take one’s advice表示“听从某人的建议或意见”，故填：听从某人的建议或意见。 28．考查英译汉。jump in with both feet表示“全心全意地投入某件事情”，故填：全心全意地投入某件事情。 29．考查汉译英。表示“对……有……影响”为have an impact on，故填have an impact on。 30．考查汉译英。表示“勉强接受，将就”为settle for，故填settle for。 31．考查汉译英。表示“领先”为take the lead，故填take the lead。 32．考查英译汉。leave behind表示“遗留”，故填：遗留。 33．professionals 【详解】考查可数名词复数。句意：一支由专业人士组成的团队，专注于文物修复，努力工作以确保这些精致的作品得到极大的呵护。professional是单数可数名词，其前的A team of表明此处填其复数形式，与句意一致，故填professionals。 34．strengths 【详解】考查词性转换。句意：为了使队伍的成员表现的更好，训练者要先知道他们的长处和弱点。and连接两个并列成分。weaknesses为名词复数，所以and前也要填名词复数，故填strengths 。 35．admiring 【详解】句意：我没有去欣赏大自然的美丽，而是决定在家上网。作Instead of的宾语用动名词，故填admiring。 36．memories 【详解】考查名词的数。句意：——为什么你认为去北京旅行有意义和难忘？——那是因为我遇到了很多新朋友，收获了很多美好的回忆。memory是可数名词，且被plenty of修饰，所以用复数形式作宾语，即y变i加es。故填memories。 37．Obviously 【详解】考查副词。句意：显然，该系统需要改进，因为它经常出故障。根据句意可知，所给词obvious的副词形式obviously意为“显然地,明显地”符合句意，obviously在句中作状语，修饰后文整个句子。设空处位于句首，首字母要大写。故填Obviously。 38．surroundings 【详解】考查名词。句意：参与拍摄的每个人都很喜欢在这样田园诗般的环境中工作。根据形容词idyllic可知，空格处应填名词作介词in的宾语，结合句意“环境”是surrounding，常用复数形式表示周围的具体的物质性的东西，即周围环境。故填surroundings。 39． suitable suit 【详解】考查形容词，名词。句意：你的牛仔裤很可能不适合这样正式的场合，所以你最好把它换成西装。第一空位于be动词之后，因此需要填入形容词作表语，suit的形容词为suitable，意为“合适的”，be suitable for表示“适合”；第二空位于冠词a之后，因此需要填入可数名词单数，suit作名词，意为“西装”。故填①suitable，②suit。 40．opponents 【详解】考查名词。句意：这个游戏的魅力在于你要猜测对手在想什么。空处作宾语从句的主语，结合谓语动词are thinking可知，主语使用复数形式。故填opponents。 41．encouragement 【详解】考查名词。句意：我有很多朋友给了我很大的鼓励。 “a great deal of+不可数名词”意为“许多……”。encourage的名词形式为encouragement“鼓励”，为不可数名词。故填encouragement。 42．disadvantage 【详解】考查名词。句意：这种材料的一个主要缺点是在强烈的阳光下会褪色。根据空格后的“褪色”可知，此处指的是“缺点”；disadvantage意为“缺点”为可数名词，One提示单数形式，作主语。故填disadvantage。 43．ignored 【详解】考查动词时态。句意：在总共17组中，只有一组忽略了愤怒的蜜蜂的声音。此处陈述过去发生的事情，使用一般过去时。故填ignored。 44．to 【详解】考查介词。句意：我想让他拿上他的花去玩，我勉强笑了笑，然后转向另一边。turn to为固定搭配，意为“转向”。故填to。 45．withdrew 【详解】考查动词时态。句意：他把手伸进口袋，掏出一张信纸。空处和reached并列，作谓语，句子时态为一般过去时，withdraw“拿出，取出”应用过去式的形式。故填withdrew。 46．includes 【详解】考查一般现在时和主谓一致。句意：它包括针灸、中草药、太极、气功、推拿、瓜沙、拔火罐等。此处描述客观事实，应用一般现在时。动词include意为“包括”。主语为第三人称单数。故填includes。 47．approaching 【详解】考查状语从句的省略。句意：汽车在接近十字路口时减速了。当状语从句的主语与主句的主语一致时或从句主语为it，且从句含有be动词时，可以省略状语从句的主语和be动词。根据slowed可知，本句描述过去的事情，while引导的时间状语从句完整句子为while the car was ____ (approach) the crossroads，故本空用approach“接近”的ing形式，与空前的was构成过去进行时。故填approaching。 48．powerful 【详解】考查形容词。句意：秘鲁是强大的古印加帝国的中心。分析句子可知，设空处缺少定语，需要形容词修饰名词Inca Empire。power的形容词是powerful。故填powerful。 49．being settled 【详解】考查非谓语动词。句意：据我所知，这个问题还远没有解决。此处作介词宾语，且表动作，应用动名词形式，又因与其逻辑主语this question之间是被动关系，应用动名词的被动式being settled。故填being settled。 50．featuring 【详解】考查非谓语动词。句意：有许多关于英雄献身于平民的报道。句中谓语是are，空格处用非谓语动词，reports和feature之间是主谓关系，因此空格处用现在分词表主动，故填featuring。 51．respected 【详解】考查形容词。句意：无论我的艺术水平如何，他们都让我感到被重视和被尊重。根据me feel valued and可知，动词respect与宾语me之间是被动关系，空处应用过去分词转化而来的形容词respected，表示“受尊重的”，与valued并列，作feel的表语。故填respected。 52．on 【详解】考查介词。句意：探险者营在每个班级都组织有吸引力的艺术、历史和科学相关的活动，并专注于一系列主题，强调积极学习、探索，最重要的是，有趣！根据句意及所给句子可知，此处使用动词短语focus on表示“专注于”。故填on。 53．summarize 【详解】考查动词时态。句意：标题通常也概括了作者的主要观点。分析句子可知，空处是谓语，应用动词，summarize“总结，概述”，动词，句子是描述一个事实，应用一般现在时，主语Captions是名词复数，谓语动词用原形，故填summarize。 54．threaten 【详解】考查动词时态。句意：新来的工人往往直接威胁到老工人的生计。分析句子结构可知，空处需要动词作句子的谓语。threat为名词，其动词形式为threaten“威胁”。根据often可知，本句话使用一般现在时态，主语The newcomers为复数，所以动词使用原形形式。故填threaten。 55．athletes 【详解】考查名词的数。句意：奥林匹克运动员刻苦训练，以便在决赛中取得好成绩。分析句子可知，空处被Olympic修饰，作句子的主语，描述一般事实，用一般现在时，根据句意和谓语动词train是动词原形可知，可数名词athlete“运动员”需用复数形式。故填athletes。 56．was appointed 【详解】考查动词时态、语态和主谓一致。句意：他被任命为校长，想告诉他的女朋友这个好消息。分析句子结构和意思可知，填动词appoint作谓语，和主语He是动宾关系，根据句意和下文的wanted可知，用一般过去时的被动语态。故填was appointed。 57．respond 【详解】考查动词。句意：这种感染对药物没有反应。空格处位于did not之后，所以需要加动词原形；response为名词意为“回应”，动词为respond。故填respond。 58．generation 【详解】考查名词。句意：日本宣布了大幅增加核能发电量的计划。分析句子可知，空处应填名词generation“产生”在句中作宾语。故填generation。 59．talents/talent 【详解】考查名词。句意：你发现了适合你才能的职业。空处作suits的宾语，应用名词。talent意为“天赋，才能”，既可作可数名词，也可作不可数名词。作可数名词时，这里可表示不止一种才能，用名词复数；作不可数名词时应用名词单数。故填talents或talent。 60．chatting 【详解】考查非谓语动词。句意：我的孩子们花了几个小时和朋友通电话聊天。spend time (in) doing sth.意为“花费……时间做某事”，动名词作宾语。故填chatting。 61．ignorance 【详解】考查名词。句意：孩子们常常因为无知而表现不好，所以我们不应该总是对他们太严厉。out of ignorance出于无知。根据句意，故填ignorance。 62．options 【详解】考查名词复数。句意：你只有两个选择，要么接受挑战，要么放弃。two后接名词复数options，作主语。故填options。 63．interested 【详解】考查形容词。句意：当我进入大学时，我对生物学产生了兴趣，并选择学习生物学。空处应用形容词作表语。主语为指人的I，所以这里应用-ed形式的形容词interested，意为“感兴趣的”。故填interested。 64．is assumed 【详解】考查时态和语态。句意：一般来说，人们认为压力是由过多的工作造成的。句子描述一般性事实，应用一般现在时，It is assumed that…为固定句型，意为“人们认为……”，it是形式主语，真正的主语是that从句。故填is assumed。 65．assumption 【详解】考查名词。句意：很多人做出假设，贫困只存在于第三世界。空处用于定冠词the之后，应用名词assumption，表示“假设”，作动词make的宾语，结合语义应为单数形式。故填assumption。 66．a 【详解】考查冠词。句意：人们尊重律师，他/她可能有很好的收入。此处income为可数名词，表示泛指，且good发音以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰，have a good income为固定搭配，意为“有一个很好的收入”。故填a。 67．stressed 【详解】考查形容词。句意：感恩有很多好处：研究表明，感恩让我们更快乐，压力更小，甚至更乐观。分析句子结构可知，此处是make+宾语+宾补的固定结构，空处和happier、more optimistic之间是并列关系，空处可使用形容词在句中作宾补，与前面的less构成比较级，修饰人，故填stressed。 68．responsibility 【详解】考查名词。句意：为错误承担责任是积极的一步，但不要因此而自责。分析句子结构和意思可知，这里需要名词responsibility，意为“责任”，作宾语。故填responsibility。 69．cooperation 【详解】考查名词。句意：茶产业界人士正在共同努力，推动国际合作和文化交流。空处需填名词cooperation，作宾语。故填cooperation。 70．positively 【详解】考查副词。句意：希望当地政府能对这个新项目做出积极的反应。此处修饰动词respond，应使用副词。故填positively。 71．worried 72．came 73．playing 74．on 75．luckily 76．parents 77．was found 78．saying 79．that 80．what 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要围绕作者的哥哥Justin失踪的事件展开叙述，描述了作者对哥哥失踪的担忧、父母对此的反应以及警方调查的进展，同时也穿插了作者听到的一个关于外星人带走女孩的故事。 71．考查形容词。句意：我很担心他遭遇了什么不测。分析句子成分可知，空处为形容词worried担当表语，意为“担忧的”。故填worried。 72．考查时态。句意：我确定他那天晚上大约11点回家了，因为我听到他在卧室里放他最喜欢的CD。这里为从句的谓语动词，根据时间状语“that night at about 11 o’clock”可知，从句时态为一般过去时。故填came。 73．考查非谓语动词。句意：我确定他那天晚上大约11点回家了，因为我听到他在卧室里放他最喜欢的CD。非谓语动词担当宾语补足语，宾语“him”和动词“play”之间为逻辑主动关系，且“我”听到的时候，Justin正在播放CD，用现在分词形式。故填playing。 74．考查介词。句意：他们对她进行了一些研究。分析句子成分可知，空处为介词形式，构成短语：do research on，意为“对……做研究”，符合句意。故填on。 75．考查副词。句意：Marvis说，整个经历非常可怕，但幸运的是，他们把她送回了家。分析句子成分可知，空处为副词luckily，担当句子的状语。故填luckily。 76．考查名词的数。句意：我的父母一直在为Justin担心。根据常理，以及谓语“have been…”可推断，空处为可数名词parent的复数形式。故填parents。 77．考查时态和语态。句意：他失踪后不久，他们就报了警。这里为从句谓语动词，根据主句时态可知，从句时态为一般过去时；主语为“he”，单数，和动词“find”之间为被动关系，所以用被动语态。故填was found。 78．考查非谓语动词。句意：他们非常困惑，说Justin可能已经遇害了。非谓语动词担当状语，主语“they”，和动词“say”之间为逻辑主动关系，用现在分词形式。故填saying。 79．考查状语从句。句意：妈妈非常担心，晚上都睡不好觉。这里为状语从句：so…that…，意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句。故填that。 80．考查宾语从句。句意：我希望Justin能尽快回家，告诉我们他到底发生了什么。这里为宾语从句的引导词，宾语从句中缺少主语，表示“事情”，用连接代词“what”引导。故填what。 81．seated at the table 【详解】考查非谓语动词。根据汉语提示，表示“坐在桌子旁”用seat at the table，此处seat意为“使坐下”，其与Grandfather and Father之间是被动关系，故使用过去分词作状语。故填seated at the table。 82．With just 700 metres to go 【详解】考查with复合结构。对比中英文句子可知，“仅剩700米距离”即“仅有700米要走”处理为with符合结构，宾语为just 700 meters“仅700米”，“要走”为指向将来的动作，因此用不定式作宾补，表将来。故填With just 700 metres to go。 83．aiming for a medal 【详解】考查非谓语动词。根据汉语提示，表示“想争夺奖牌”用aim for a medal；句中was为谓语动词，设空处使用非谓语动词，此处athlete与aim之间为主动关系，故使用现在分词作后置定语。故填aiming for a medal。 84．Assuming (that) you are interested in it 【详解】考查条件状语从句。空处表示“如果你对此感兴趣”，用assuming that引导条件状语从句，that可省略，相当于if，“对……感兴趣”用固定短语be interested in，从句用一般现在时，故填Assuming (that) you are interested in it。 85．Judging from the look on his face . 【详解】考查固定短语。根据汉语提示，表示“从……来判断”用judging from，该短语为介词短语作状语；表示“他脸上的表情”用the look on his face。同时该空置于句首，开头单词首字母大写。故填Judging from the look on his face。          86．Aiming to promote 【详解】考查固定短语和非谓语多年歌词。aim to do “为了……/旨在做……”符合句意；观察该句结构，句子无连词，逗号后为完整句子，因此考虑非谓语动词，aim与主语 we 是主动关系，故应用现在分词。“促进，增进”用动词promote表达。故填Aiming to promote。 87．comes my boy 【详解】考查时态和完全倒装。表示“来”用come，作谓语；表示“我的儿子”用my boy，作主语；当副词here置于句首时，句子需完全倒装，将动词置于主语之前；here/there置于句首的完全倒装中用一般现在时。故填comes my boy。 88．Out rushed a cat 【详解】考查倒装句。表示“跑出去”用rush out，句子表述过去事实，故使用一般过去时；表示“一只猫”用a cat。当以方向性副词开头的句子构成全部倒装的结构，即将谓语动词rushed提到主语的前面。同时该空置于句首，开头单词首字母大写。故填Out rushed a cat。 89．Then came the final awards ceremony 【详解】考查倒装句。表示“年终颁奖典礼终于来了”用the final awards ceremony came，句子表述过去事实，故使用一般过去时。同时，表示“接下来，到那时”用then，其置于句首时，后面使用完全倒装即将谓语动词提到主语前面。同时该空置于句首，开头单词首字母大写。故填Then came the final awards ceremony。 90． With the approach of the final exam With the final exam approaching 【详解】考查with复合结构和固定短语。第一句：根据提示approach为名词，可以考虑固定短语 with the approach of “随着……的到来”；第二句：根据提示approach为动词，考虑用with复合结构， final exam 和approach 是主谓关系，因此用现在分词形式作宾补。故填①With the approach of the final exam②With the final exam approaching。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$