4.1相交线 1.对顶角课件2024-2025学年华东师大版数学七年级上册

2024-09-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1. 对顶角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.44 MB
发布时间 2024-09-30
更新时间 2024-09-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-30
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来源 学科网

内容正文:

第4章 相交线与平行线 1.对顶角 4.1 相交线 新课导入 壹 目 录 课堂小结 肆 当堂训练 叁 讲授新知 贰 新课导入 壹 互余、互补的概念及性质. 复习回顾 新课导入 导与练 观察图片,说一说直线与直线的位置关系有几种情况? 情境引入 新课导入 导与练 讲授新知 贰 问题1 如图,两条直线AB和CD相交形成了四个角∠1、∠2、∠3和∠4,它们之间存在什么关系呢? 邻补角的概念 讲授新知 A B C D O 1 2 3 4 ∠1和∠2 ∠2和∠3 ∠3和∠4 ∠1和∠4 互为补角 位置:相邻 邻补角:如果两个角既相邻又互补,那么这两个角互为邻补角. 导与练 问题2 观察图中∠1和∠3,∠2和∠4,它们有什么位置关系呢? 对顶角的概念 讲授新知 A B C D O 1 2 3 4 有公共顶点 两边互为反向延长线 对顶角:像∠1和∠3这样,有公共顶点,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角. ∠2和∠4也是对顶角. 导与练 判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角,并说明理由? √ × × × 练一练 即学即练 【技巧归纳】1. 判断两个角是不是对顶角,要看它们的位置关系:有公共顶点,且两边互为反向延长线. 2. 对顶角是由两条相交直线构成的. 导与练 对顶角的性质 讲授新知 思考:(1)已知图中∠1=30°,那么∠2、∠3和∠4各等于多少度?你发现了什么? (2)你能说明具有这种关系的道理吗? ∠2=180°﹣∠1=150° ∠3=180°﹣∠2=30° ∠4=180°﹣∠1=150° 发现:∠1=∠3 ∠2=∠4 由∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°, 根据同角的补角相等可得∠1=∠3. 对顶角相等 导与练 讲授新知 想一想:图中是对顶角量角器,你能说出用它测量角的度数的原理吗? 对顶角相等 导与练 例1 如图,直线AB、CD相交于点E,∠AEC=50°,求∠BED、∠AED、∠BEC的度数. 解: 因为 ∠BED 与∠AEC是对顶角, 所以 ∠BED=∠AEC=50°. 因为 ∠AED与∠AEC是邻补角, 所以 ∠AED=180°﹣∠AEC=180°﹣50°=130°, 范例应用 同理,∠BEC=∠AED=130°. (对顶角相等)  导与练 1. 下列说法:①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③等角的补角相等;④如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角,其中正确的个数是(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2. 如图,直线a,b,c交于点O,若∠1+∠2=70°,则∠3的度数为(  ) A.35° B.70° C.100° D.110° 即时测评 B D 导与练 例2 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠DOE=30°,求∠AOC的度数. 解:因为OE平分∠BOD, ∠DOE=30°(已知), 所以∠BOD=2∠DOE=60°. 又因为∠AOC=∠BOD(对顶角相等), 所以∠AOC=60°(等量代换). 范例应用 导与练 3. 如图,直线AB与CD相交于点O,射线OE是∠BOD的平分线,已知∠AOD=110°,分别求∠COB,∠AOC, ∠BOE,∠EOD的度数. 即时测评 解:因为∠AOD=110°, 所以∠COB=∠AOD=110°(对顶角相等), 所以∠AOC=180°﹣∠AOD =180°﹣110°=70°. 所以∠DOB=∠AOC=70°(对顶角相等). 又因为OE平分∠DOB, 所以∠BOE=∠EOD=35°. 导与练 当堂训练 叁 1. 泰勒斯被誉为古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家,据说“两条直线相交,对顶角相等”就是泰勒斯首次发现并论证的.论证“对顶角相等”使用的依据是(  ) A.等角的补角相等 B.同角的余角相等 C.等角的余角相等 D.同角的补角相等 2. 如图,AB、CD相交于O,∠EOB=90°,那么下列结论错误的是(  ) A.∠AOC与∠BOD是对顶角 B.∠AOC与∠COE互为余角 C.∠BOD与∠COE互为余角 D.∠COE与∠AOD互为补角 D 当堂训练 D 导与练 3.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=110°,∠BOE=20°,则∠COE的度数为(  ) A.120° B.130° C.140° D.150° 4. 如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOC=75°,∠1=25°,则∠2的度数是_________. 当堂训练 B 50° 导与练 5. 如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠COE=90°. (1)若∠BOE=54°,求∠AOC的度数; (2)若∠BOE:∠BOC=2:5,求∠AOE的度数. 当堂训练 解:(1)因为∠COE=90°,所以∠DOE=90°. 因为∠BOE=54°, 所以∠BOD=∠DOE﹣∠BOE=90°﹣54°=36°, 所以∠AOC=∠BOD=36°. (2)设∠BOE=2x,∠BOC=5x,则∠COE=3x. 因为∠COE=90°,所以3x=90°,解得 x=30°, 所以∠BOE=2×30°=60°, 所以∠AOE=180°﹣∠BOE=180°﹣60°=120°. 导与练 课堂小结 肆 课堂小结 对顶角 定义 具有相同的顶点,且两边互为反向延长线,这样的角叫做对顶角 性质 注意 1.相等的角不一定是对顶角; 2.有相同顶点的角不一定是对顶角; 3.两条直线相交才能形成对顶角 对顶角相等 邻补角:如果两个角既相邻又互补,那么这两个角互为邻补角. 导与练 课后作业 基础题:1.课后练习 第 1,2,3题。 提高题:2.请学有余力的同学采取合理的方式,搜集整理与本节课有关的“好题”,被选中的同学下节课为全班展示。 导与练 谢 谢 $$

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