病句-备战2025年中考语文积累运用知识清单（全国通用）

第七讲 病句 一、 考查趋势 形式多样化：病句修改题的形式越来越多样化，可能会将修改病句与综合性学习等内容相融合，以修改材料中的病句为主。 能力综合化：以能力立意，更加综合地考查考生的语法知识和语感能力。不仅仅是对病句类型的简单判断，还要求考生在具体语境中准确辨析并修改病句。 题型稳定化：常见的题型相对稳定，主要包括 “下列句子没有语病的一项是”“对病句的修改不正确的一项是”“下面的语句有语病，请修改” 等，这些题型通常会涉及成分残缺、搭配不当、词序不当、句式杂糅、语义重复等常见错误类型。 材料热点化：命题材料大多来自各种媒体，选取热点话题或具有时代特色的内容，以考查考生对现实语境中病句的掌握情况。 分值固定化：每道题目的赋分一般在 2～3 分。 二、 知识点讲解 病句是指在语法或逻辑上有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 1. 成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，影响了意思的表达。 缺主语：因滥用介词或“使”字结构，导致句子没有主语。例如“通过这次活动，使我们开阔了眼界。”这里“通过”和“使”并用，掩盖了句子的主语。 缺谓语：句子中缺少能表示动作或状态的谓语动词。比如“全校师生积极开展献爱心”，后面缺少能与“开展”搭配的具体活动的谓语动词。 缺宾语：动词所涉及的对象不明确，缺少宾语中心语。像“他的演讲，引起了大家对（缺少宾语中心语，可加上“环保问题”等）的关注。”句子中“引起”后面没有明确的对象。 2. 搭配不当：句子中某些成分之间在意义上或语法关系上搭配不合理。 主谓搭配不当：主语和谓语在意义或语法上不匹配。例如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”与“浮现”在意义上无法搭配，“品质”不能“浮现”。 动宾搭配不当：动词和宾语在语义或语法上不协调。如“我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。”“倾听”与“面容”在语义上无法搭配。 主宾搭配不当：主语和宾语在意义上不对应。例如“这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。”“劳动”和“一天”在意义上不搭配。 修饰语与中心语搭配不当：修饰语（形容词、副词等）与中心语在语义上不相符。比如“他在培育良种方面花了很大的心血。”“很大”与“心血”在语义上不恰当，可改为“很多”。 3. 语序不当：句子中词语的排列顺序不符合语法规则或逻辑关系。 多项定语语序不当：多项定语的排列顺序有特定的规则，如果不按照规则排列，会影响句子的表达。例如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。”多项定语的正确顺序被打乱，导致句子不通顺。 多项状语语序不当：多项状语的排列顺序也有规律，不按规律排列会使句子意思不明确。如“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。”状语的顺序错误，影响了句子的表达。 4. 句式杂糅：把两种或两种以上的句式杂糅在一个句子中，造成结构混乱。 原因：在表达时将两种不同的句式混合在一起，导致句子结构混乱。例如“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”“主要成分是……”和“是由……配制而成的”两种句式杂糅在一起。 5. 表意不明：句子表达的意思不清楚，存在歧义或指代不明的问题。 歧义：句子存在多种理解方式，可能是词语多义、句子结构不明确等原因造成。例如“他走了一个多钟头了。”可以理解为“他行走了一个多钟头”，也可理解为“他离开这里一个多钟头了”。 指代不明：句子中代词指代的对象不明确。比如“小红和小丽一起来到学校，她对她说：‘我们一起去图书馆吧。’”这里两个“她”指代不清。 6. 不合逻辑：句子在逻辑关系上存在错误，不符合客观事实或常理。 自相矛盾：句子中前后表达的内容相互矛盾。例如“他是多少个死难者中幸免的一个。”“死难者”与“幸免”相互矛盾。 否定不当：句子中否定词使用过多或不当，导致句子的意思与本意相反。如“谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。”三重否定表否定，与客观事实不符。 分类不当：对事物的分类不准确，把不同类的事物归为一类。例如“商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等水果。”萝卜不属于水果，分类错误。 主客颠倒：句子中主体和客体的关系颠倒，不符合正常的表达习惯。比如“爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。”应该是“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。 三、 方法点拨 （一）读 反复读句子，理解句子的本意，凭借语感判断句子是否有语病。很多时候，一读就能感觉到句子不通顺的地方。 （二）找 1. 找主干 先分析句子的主、谓、宾等主要成分，看是否有成分残缺或搭配不当的问题。 例如“通过这次活动，使我们开阔了眼界。”这个句子中，“通过……使……”同时使用，导致句子没有主语。 2. 找枝叶 分析句子的定、状、补等修饰成分与中心语的搭配是否合理，语序是否恰当。 比如“他认真地听取并讨论了大家的建议。”这里“听取”和“讨论”的语序比较恰当，符合逻辑顺序；如果说成“他讨论并听取了大家的建议”就不合适了。 3. 找逻辑 检查句子是否符合逻辑，是否存在自相矛盾、分类不当、主客颠倒等问题。 例如“他基本上把不好的习惯克服干净了。”“基本上”和“克服干净”相互矛盾。 （三）改 1. 增 对于成分残缺的病句，增添缺少的成分。 如“他从小养成了爱劳动的习惯，深受大家的喜爱。”这句话缺少主语，可改为“他从小养成了爱劳动的习惯，他深受大家的喜爱。”或者删去“的”，让“习惯”直接作主语，即“他从小养成的爱劳动习惯，深受大家的喜爱。” 2. 删 删去多余的成分，主要针对成分赘余、句式杂糅的病句。 例如“他大约五十岁左右。”“大约”和“左右”意思重复，可删去“左右”。又如“这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。”“深受……喜爱”和“为……所喜爱”两种句式杂糅，可删去“所”字。 3. 调 调整语序不当的部分，使句子的语序符合语法规则和逻辑关系。 如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。”正确的语序应是“国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。” 4. 换 更换用词不当的词语，使词语搭配更合理。 例如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。 （四）查 修改完病句后，要再次读一读句子，检查修改后的句子是否通顺、表意是否明确、是否还存在其他语病。确保句子在语法和逻辑上都正确无误。 四、 例题解析 （一）成分残缺 例题：通过这次活动，使我们开阔了眼界。 解析：这句话因 “通过” 和 “使” 并用，造成句子缺少主语。可删去 “通过” 或 “使”，让 “这次活动” 或 “我们” 成为主语。 例题：全校师生积极开展献爱心。 解析：此句缺少谓语动词，可在后面加上 “活动”，变为 “全校师生积极开展献爱心活动”。 （二）搭配不当 例题：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 解析：“品质” 不能 “浮现”，属于主谓搭配不当。可将 “品质” 改为 “形象”。 例题：我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 解析：“倾听” 不能与 “面容” 搭配，属于动宾搭配不当。可改为 “我们认真倾听了他那感人的报告，端详着他那慈祥的面容”。 （三）语序不当 例题：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。 解析：多项定语语序不当。正确的顺序应为：国家队的一位有 20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。 例题：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析：多项状语语序不当。正确的顺序应为：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。 （四）句式杂糅 例题：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 解析：“主要成分是……” 和 “是由…… 配制而成的” 两种句式杂糅。可改为 “止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等” 或 “止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。 （五）表意不明 例题：他走了一个多钟头了。 解析：这句话有歧义，可以理解为 “他行走了一个多钟头”，也可以理解为 “他离开这里一个多钟头了”。 例题：小红和小丽一起来到学校，她对她说：“我们一起去图书馆吧。” 解析：两个 “她” 指代不明，不知道分别指谁。 （六）不合逻辑 例题：他是多少个死难者中幸免的一个。 解析：自相矛盾，既然是 “死难者” 就不可能 “幸免”。 例题：谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。 解析：否定不当，三重否定表否定，与客观事实不符。应删去 “不是” 中的 “不” 字。 例题：商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等水果。 解析：分类不当，萝卜不是水果。 例题：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 解析：主客颠倒，应改为 “我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。 五、 自主练习 1. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D. 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 2. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. “2018 俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 B. 通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 C. 电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。 D. 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。 3. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 市委书记易鹏飞指出，精准扶贫必作于细，既要关注即将脱贫的贫困群众，也要关注已脱贫但不稳固的困难群众。 B. “保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。 C. 为改善空气质量，建设更美郴州，2018 年春节前夕，郴州市政府发布了市城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。 D. 4 月 27 日，朝韩两国领导人在板门店会晒，为朝鲜半岛实现和平迈出了弥足珍贵的一步。 4. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。 A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。 B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。 C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。 D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。 B. 岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。 C. 通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。 D. 柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 B. 习近平同志说：“绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C. 此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因，是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。 D. 仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。 7. 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。 ②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。 ③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。 ④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 8. 选出下列句子有语病的一项（ ） A. 甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。 B. 为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了 GPS 定位全覆盖。 C. 中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。 D. 在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队 162 个。 六、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、 课后作业 （一）（2024齐齐哈尔卷） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。 B. 黑龙江以她厚积薄发的气势、不同凡响的底蕴和豪放洒脱的性格，在八方来客面前， 展现出她独有的魅力。 C. 劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。 D. 从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 （二）（2024兰州卷） ①“想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（ ）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞（ ）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，_________束缚，_________思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断_________创新发展。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn（ ）丽多彩 停滞（ ）不前 （2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是 A. 冲击 扩充 推行 B. 冲破 扩充 推行 C. 冲破 扩展 推动 D. 冲击 扩展 推动 （3）语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 （三）（2024滨州卷） 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．1991年，邹平丁公遗址发现了一座龙山文化城址，入选“1991年全国十大考古发现”。在此地发现的“陶书”，将中国有文字记载的历史提前了约800年左右，引起国内外轰动。 B．“世界数学泰斗”刘徽，今山东滨州人，魏晋时期数学家，是世界上最早提出十进小数概念的人。著有《九章算术注》和《海岛算经》。 C．通过滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们知道在古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。 D．“兵家鼻祖”孙武所著《孙子兵法》扬名海内外。在滨州，很多中小学开展了多种孙子文化校本课程。 （四）（2024达州卷） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径先进生产力质态。 B. 乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 C. 近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 D. 承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 （五）（2024广安卷） 下列语境中，没有语病的一项是（ ） ①学生安全是否得到保障，关键在于思想认识到位。②严禁不要忽视学校的各项安全制度。③只有遵守各项安全制度，就能更好地成长。④安全无小事，责任重于泰山。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ （六）（2024乐山卷） 阅读下面的文字，完成问题。 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。 （1）依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 异想天开 源头 可歌可泣 B. 异想天开 渊源 顶天立地 C. 别出心裁 源头 顶天立地 D. 别出心裁 渊源 可歌可泣 （2）文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （七）（2024泸州卷） 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 今年5月9日，旨在纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真，时代高峰——蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。 B. 端午节期间，不少地方有吃粽子、挂艾草、佩香囊、涂雄黄等习俗，有的还会举行赛龙舟活动，传统节日的文化氛围非常浓厚。 C. 近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用。 D. 随着我国汽车产业绿色转型升级和相关技术的不断发展，让新能源汽车产业成为我国新的经济增长点，具有强大的国际竞争力。 （八）（2024内江卷） 下列句子有语病的一项是（ ） ①沱江船工号子是船工们在拉纤中即兴创作的号子，一般没有固定的唱词。②他们大多以滩名、地名和眼前的风景为内容，唱出心中的愿望。③旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合，具有鲜明的地方特色。④其主要演唱方式是一领众和，行腔自由灵活，不受约束。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 （九）（2024自贡卷） 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 神舟十八号载人飞船是我国载人航天工程的第32次飞行任务，计划于2024年10月下旬返回东风着陆场。 B. 十五年后，在2008年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮，通过自己的不懈努力，收到了北大录取通知书。 C. 2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。 D. 随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面振兴的重要力量。 （十）（2024重庆A卷） ①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（ ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（ ）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhāng（ ）显 浩瀚（ ） qiè（ ）而不舍 鞠躬尽瘁（ ） 2. 文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 一丝不苟 B. 骇人听闻 C. 百折不挠 D. 轻而易举 3. 文段中画波浪线句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七讲 病句 一、 考查趋势 形式多样化：病句修改题的形式越来越多样化，可能会将修改病句与综合性学习等内容相融合，以修改材料中的病句为主。 能力综合化：以能力立意，更加综合地考查考生的语法知识和语感能力。不仅仅是对病句类型的简单判断，还要求考生在具体语境中准确辨析并修改病句。 题型稳定化：常见的题型相对稳定，主要包括 “下列句子没有语病的一项是”“对病句的修改不正确的一项是”“下面的语句有语病，请修改” 等，这些题型通常会涉及成分残缺、搭配不当、词序不当、句式杂糅、语义重复等常见错误类型。 材料热点化：命题材料大多来自各种媒体，选取热点话题或具有时代特色的内容，以考查考生对现实语境中病句的掌握情况。 分值固定化：每道题目的赋分一般在 2～3 分。 二、 知识点讲解 病句是指在语法或逻辑上有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 1. 成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，影响了意思的表达。 缺主语：因滥用介词或“使”字结构，导致句子没有主语。例如“通过这次活动，使我们开阔了眼界。”这里“通过”和“使”并用，掩盖了句子的主语。 缺谓语：句子中缺少能表示动作或状态的谓语动词。比如“全校师生积极开展献爱心”，后面缺少能与“开展”搭配的具体活动的谓语动词。 缺宾语：动词所涉及的对象不明确，缺少宾语中心语。像“他的演讲，引起了大家对（缺少宾语中心语，可加上“环保问题”等）的关注。”句子中“引起”后面没有明确的对象。 2. 搭配不当：句子中某些成分之间在意义上或语法关系上搭配不合理。 主谓搭配不当：主语和谓语在意义或语法上不匹配。例如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”与“浮现”在意义上无法搭配，“品质”不能“浮现”。 动宾搭配不当：动词和宾语在语义或语法上不协调。如“我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。”“倾听”与“面容”在语义上无法搭配。 主宾搭配不当：主语和宾语在意义上不对应。例如“这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。”“劳动”和“一天”在意义上不搭配。 修饰语与中心语搭配不当：修饰语（形容词、副词等）与中心语在语义上不相符。比如“他在培育良种方面花了很大的心血。”“很大”与“心血”在语义上不恰当，可改为“很多”。 3. 语序不当：句子中词语的排列顺序不符合语法规则或逻辑关系。 多项定语语序不当：多项定语的排列顺序有特定的规则，如果不按照规则排列，会影响句子的表达。例如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。”多项定语的正确顺序被打乱，导致句子不通顺。 多项状语语序不当：多项状语的排列顺序也有规律，不按规律排列会使句子意思不明确。如“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。”状语的顺序错误，影响了句子的表达。 4. 句式杂糅：把两种或两种以上的句式杂糅在一个句子中，造成结构混乱。 原因：在表达时将两种不同的句式混合在一起，导致句子结构混乱。例如“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”“主要成分是……”和“是由……配制而成的”两种句式杂糅在一起。 5. 表意不明：句子表达的意思不清楚，存在歧义或指代不明的问题。 歧义：句子存在多种理解方式，可能是词语多义、句子结构不明确等原因造成。例如“他走了一个多钟头了。”可以理解为“他行走了一个多钟头”，也可理解为“他离开这里一个多钟头了”。 指代不明：句子中代词指代的对象不明确。比如“小红和小丽一起来到学校，她对她说：‘我们一起去图书馆吧。’”这里两个“她”指代不清。 6. 不合逻辑：句子在逻辑关系上存在错误，不符合客观事实或常理。 自相矛盾：句子中前后表达的内容相互矛盾。例如“他是多少个死难者中幸免的一个。”“死难者”与“幸免”相互矛盾。 否定不当：句子中否定词使用过多或不当，导致句子的意思与本意相反。如“谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。”三重否定表否定，与客观事实不符。 分类不当：对事物的分类不准确，把不同类的事物归为一类。例如“商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等水果。”萝卜不属于水果，分类错误。 主客颠倒：句子中主体和客体的关系颠倒，不符合正常的表达习惯。比如“爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。”应该是“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。 三、 方法点拨 （一）读 反复读句子，理解句子的本意，凭借语感判断句子是否有语病。很多时候，一读就能感觉到句子不通顺的地方。 （二）找 1. 找主干 先分析句子的主、谓、宾等主要成分，看是否有成分残缺或搭配不当的问题。 例如“通过这次活动，使我们开阔了眼界。”这个句子中，“通过……使……”同时使用，导致句子没有主语。 2. 找枝叶 分析句子的定、状、补等修饰成分与中心语的搭配是否合理，语序是否恰当。 比如“他认真地听取并讨论了大家的建议。”这里“听取”和“讨论”的语序比较恰当，符合逻辑顺序；如果说成“他讨论并听取了大家的建议”就不合适了。 3. 找逻辑 检查句子是否符合逻辑，是否存在自相矛盾、分类不当、主客颠倒等问题。 例如“他基本上把不好的习惯克服干净了。”“基本上”和“克服干净”相互矛盾。 （三）改 1. 增 对于成分残缺的病句，增添缺少的成分。 如“他从小养成了爱劳动的习惯，深受大家的喜爱。”这句话缺少主语，可改为“他从小养成了爱劳动的习惯，他深受大家的喜爱。”或者删去“的”，让“习惯”直接作主语，即“他从小养成的爱劳动习惯，深受大家的喜爱。” 2. 删 删去多余的成分，主要针对成分赘余、句式杂糅的病句。 例如“他大约五十岁左右。”“大约”和“左右”意思重复，可删去“左右”。又如“这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。”“深受……喜爱”和“为……所喜爱”两种句式杂糅，可删去“所”字。 3. 调 调整语序不当的部分，使句子的语序符合语法规则和逻辑关系。 如“一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。”正确的语序应是“国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。” 4. 换 更换用词不当的词语，使词语搭配更合理。 例如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。 （四）查 修改完病句后，要再次读一读句子，检查修改后的句子是否通顺、表意是否明确、是否还存在其他语病。确保句子在语法和逻辑上都正确无误。 四、 例题解析 （一）成分残缺 例题：通过这次活动，使我们开阔了眼界。 解析：这句话因 “通过” 和 “使” 并用，造成句子缺少主语。可删去 “通过” 或 “使”，让 “这次活动” 或 “我们” 成为主语。 例题：全校师生积极开展献爱心。 解析：此句缺少谓语动词，可在后面加上 “活动”，变为 “全校师生积极开展献爱心活动”。 （二）搭配不当 例题：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 解析：“品质” 不能 “浮现”，属于主谓搭配不当。可将 “品质” 改为 “形象”。 例题：我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 解析：“倾听” 不能与 “面容” 搭配，属于动宾搭配不当。可改为 “我们认真倾听了他那感人的报告，端详着他那慈祥的面容”。 （三）语序不当 例题：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。 解析：多项定语语序不当。正确的顺序应为：国家队的一位有 20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。 例题：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析：多项状语语序不当。正确的顺序应为：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。 （四）句式杂糅 例题：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 解析：“主要成分是……” 和 “是由…… 配制而成的” 两种句式杂糅。可改为 “止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等” 或 “止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。 （五）表意不明 例题：他走了一个多钟头了。 解析：这句话有歧义，可以理解为 “他行走了一个多钟头”，也可以理解为 “他离开这里一个多钟头了”。 例题：小红和小丽一起来到学校，她对她说：“我们一起去图书馆吧。” 解析：两个 “她” 指代不明，不知道分别指谁。 （六）不合逻辑 例题：他是多少个死难者中幸免的一个。 解析：自相矛盾，既然是 “死难者” 就不可能 “幸免”。 例题：谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。 解析：否定不当，三重否定表否定，与客观事实不符。应删去 “不是” 中的 “不” 字。 例题：商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等水果。 解析：分类不当，萝卜不是水果。 例题：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 解析：主客颠倒，应改为 “我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。 五、 自主练习 1. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D. 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 2. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. “2018 俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 B. 通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 C. 电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。 D. 中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。 3. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 市委书记易鹏飞指出，精准扶贫必作于细，既要关注即将脱贫的贫困群众，也要关注已脱贫但不稳固的困难群众。 B. “保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。 C. 为改善空气质量，建设更美郴州，2018 年春节前夕，郴州市政府发布了市城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。 D. 4 月 27 日，朝韩两国领导人在板门店会晒，为朝鲜半岛实现和平迈出了弥足珍贵的一步。 4. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。 A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。 B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。 C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。 D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。 B. 岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。 C. 通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。 D. 柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 B. 习近平同志说：“绿水青山就是金山银山”，这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C. 此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因，是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。 D. 仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。 7. 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。 ②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。 ③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。 ④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 8. 选出下列句子有语病的一项（ ） A. 甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。 B. 为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了 GPS 定位全覆盖。 C. 中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。 D. 在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队 162 个。 【答案】 1. D A项“改善”与“水平”搭配不当，可将“改善”改为“提高”。 B项语序不当，应先“继承”后“发扬”。 C项“随着……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使”。 2. D A项“大约”与“左右”语义重复，可删去其一。 B项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 C项“是因为……的原因”句式杂糅，可删去“的原因”。 3. B 成分残缺，“旨在培养广大青少年生态环保”后缺少宾语中心语，可加上“的意识”。 4. D A项“青春”是名词，“力气单薄”是主谓短语。 B项“即使……也……”是假设关系复句。 C项“是”不是谓语，谓语是“知道”。 5. D A项“几个单位先进人物”有歧义，可改为“单位的几个先进人物”。 B项“音容笑貌”与“在我耳边回响”搭配不当，可将“音容笑貌”改为“声音”。 C项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 6. D A项“基本”与“彻底”矛盾，可删去“基本”。 B项一面对两面，可在“提升国民生活质量”前加上“能否”。 C项“之所以……的原因，是由于……决定的”句式杂糅，可删去“的原因”和“由于”。 7. ①句“性格创造”搭配不当，可改为“性格塑造”。 ②句“关键是要被读者拉回到读书活动中来”不合逻辑，应将“被”改为“把”。 ③句末缺少宾语中心语，可加上“的目的”。 ④句语序不当，应改为“家庭、学校乃至全社会”。 8. C 语序不当，应改为“熟知和适应”。 六、 当堂总结 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、 课后作业 （一）（2024齐齐哈尔卷） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。 B. 黑龙江以她厚积薄发的气势、不同凡响的底蕴和豪放洒脱的性格，在八方来客面前， 展现出她独有的魅力。 C. 劳动是创造价值的唯一源泉，是改造人类社会进步的根本力量。 D. 从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 【答案】B 【解析】A 项两面对一面，“能否有作为” 对应 “有理想抱负，刻苦努力” 不恰当，可改为 “一个人能否有作为，取决于他是否有理想抱负，是否刻苦努力”；C 项 “改造人类社会进步” 搭配不当，可改为 “推动人类社会进步”；D 项 “从零起步，从领跑到跟跑” 逻辑错误，应是 “从零起步，从跟跑到领跑”。 （二）（2024兰州卷） ①“想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（ ）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞（ ）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，_________束缚，_________思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断_________创新发展。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn（ ）丽多彩 停滞（ ）不前 （2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是 A. 冲击 扩充 推行 B. 冲破 扩充 推行 C. 冲破 扩展 推动 D. 冲击 扩展 推动 （3）语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 【答案】 （1） ①. 绚 ②. zhì （2）C （3）将“即使”改为“无论”。 （三）（2024滨州卷） 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．1991年，邹平丁公遗址发现了一座龙山文化城址，入选“1991年全国十大考古发现”。在此地发现的“陶书”，将中国有文字记载的历史提前了约800年左右，引起国内外轰动。 B．“世界数学泰斗”刘徽，今山东滨州人，魏晋时期数学家，是世界上最早提出十进小数概念的人。著有《九章算术注》和《海岛算经》。 C．通过滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们知道在古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。 D．“兵家鼻祖”孙武所著《孙子兵法》扬名海内外。在滨州，很多中小学开展了多种孙子文化校本课程。 【答案】B A 项 “约” 与 “左右” 语义重复，可删去 “左右”；C 项缺少主语，可删去 “通过” 或 “让”；D 项 “开展…… 校本课程” 搭配不当，可将 “开展” 改为 “开设”。 （四）（2024达州卷） 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径先进生产力质态。 B. 乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。 C. 近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。 D. 承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。 【答案】D 【解析】A 项成分残缺，可改为 “新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态的生产力”； B 项成分残缺，应在 “诗和远方” 后加上 “的向往”； C 项句式杂糅，可改为 “各地区紧紧围绕‘农业增效、农民增收、农村安宁’的目标” 或 “各地区以‘农业增效、农民增收、农村安宁’为目标”； （五）（2024广安卷） 下列语境中，没有语病的一项是（ ） ①学生安全是否得到保障，关键在于思想认识到位。②严禁不要忽视学校的各项安全制度。③只有遵守各项安全制度，就能更好地成长。④安全无小事，责任重于泰山。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】A 项两面对一面，可改为 “学生安全得到保障，关键在于思想认识到位”；B 项 “严禁” 与 “不要” 表意重复，删去 “不要”；C 项关联词搭配不当，“只有…… 才……”“只要…… 就……”，可将 “就” 改为 “才”。 （六）（2024乐山卷） 阅读下面的文字，完成问题。 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。 （1）依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 异想天开 源头 可歌可泣 B. 异想天开 渊源 顶天立地 C. 别出心裁 源头 顶天立地 D. 别出心裁 渊源 可歌可泣 （2）文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】（1）D （2）C 【解析】（1）“异想天开” 形容想法离奇，不切实际；“别出心裁” 指想出的办法与众不同。这里形容博物馆推出新颖有趣的活动用 “别出心裁” 恰当。“源头” 指水发源处，比喻事物的本源；“渊源” 比喻事物的本源。这里 “探寻儒、释、道相互交融发展的历史” 用 “渊源” 更恰当。“可歌可泣” 形容英勇悲壮的感人事迹；“顶天立地” 形容形象高大，气概豪迈。这里形容铁道兵的英雄事迹用 “可歌可泣” 恰当。 （2）C 项 “应当充分发挥博物馆的教育和研究” 成分残缺，应在句末加上 “的功能”。A、B、D 三项均无语病。 （七）（2024泸州卷） 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 今年5月9日，旨在纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真，时代高峰——蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。 B. 端午节期间，不少地方有吃粽子、挂艾草、佩香囊、涂雄黄等习俗，有的还会举行赛龙舟活动，传统节日的文化氛围非常浓厚。 C. 近年来，“课间十分钟”问题引发广泛关注，能否保证课间休息时间，对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用。 D. 随着我国汽车产业绿色转型升级和相关技术的不断发展，让新能源汽车产业成为我国新的经济增长点，具有强大的国际竞争力。 【答案】B 项没有语病。 【解析】A 项句式杂糅，“旨在……” 和 “以…… 为目的” 杂糅，可删去 “为目的”；C 项两面对一面，“能否” 与 “缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用” 不对应，可删去 “能否”；D 项缺少主语，可删去 “随着” 或 “让”。 （八）（2024内江卷） 下列句子有语病的一项是（ ） ①沱江船工号子是船工们在拉纤中即兴创作的号子，一般没有固定的唱词。②他们大多以滩名、地名和眼前的风景为内容，唱出心中的愿望。③旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合，具有鲜明的地方特色。④其主要演唱方式是一领众和，行腔自由灵活，不受约束。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 项有语病。 第③句 “旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合” 句式杂糅，可改为 “旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素” 或 “旋律以民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合”。 A、B、D 三项均无语病。 （九）（2024自贡卷） 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 神舟十八号载人飞船是我国载人航天工程的第32次飞行任务，计划于2024年10月下旬返回东风着陆场。 B. 十五年后，在2008年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮，通过自己的不懈努力，收到了北大录取通知书。 C. 2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。 D. 随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面振兴的重要力量。 【答案】B 【答案】A 项主宾搭配不当，神舟十八号载人飞船不是飞行任务，可改为 “神舟十八号载人飞船飞行任务是我国载人航天工程的第 32 次飞行任务”；C 项 “近” 与 “余” 表意重复，可删去 “近” 或 “余”；D 项缺少主语，可删去 “随着” 或 “让”。 （十）（2024重庆A卷） ①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhāng（ ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是qiè（ ）而不舍、鞠躬尽瘁的精神。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhāng（ ）显 浩瀚（ ） qiè（ ）而不舍 鞠躬尽瘁（ ） 2. 文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 一丝不苟 B. 骇人听闻 C. 百折不挠 D. 轻而易举 3. 文段中画波浪线句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】 1.彰；hàn；锲；cuì。 2.B。 “骇人听闻” 意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处用来形容航天精神不恰当，可改为 “令人敬仰”“令人赞叹” 等。“一丝不苟” 形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。“百折不挠” 形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。“轻而易举” 形容事情容易做，不费力，省事。这三个词使用正确。 3.C。 C 项 “通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志” 缺少主语，可删去 “通过”。A 项 “神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程” 无语病；B 项 “科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，彰显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章” 无语病；D 项 “一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是锲而不舍、鞠躬尽瘁的精神” 无语病。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$