九年级历史期中模拟卷（广东深圳专用，九上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．人类最早的文明是在大河流域产生的，尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。这是因为大河流域（     ） A．文明成果突出 B．适合农业耕作 C．地理位置优越 D．海外贸易发展 2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（     ） A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（     ） A．法律体系比较系统全面 B．法律非常重视形式主义 C．体现罗马法制的规范化 D．注重德治与法治的结合 4．“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（     ） A．以土地封赐为纽带 B．封君完全控制封臣 C．封君封臣地位平等 D．封臣必须信仰佛教 5．“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。”这反映了庄园法庭（     ） A．维护庄园内部公平正义 B．限制庄园领主特权和佃户行为 C．调节庄园佃户之间关系 D．维护庄园公共秩序和领主权益 6．中世纪时，各大学的师生常来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。这表明当时的大学（     ） A．受到基督教的支配 B．推动了欧洲文化发展 C．具有开放性的特点 D．继承了古希腊的传统 7．此次改革，日本天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，“置八省百官”，并设置关塞、防人（戍边军）及驿站。下列选项与此次改革相关的是（     ） A．立法实现国家统一 B．消灭封建贵族特权 C．确立中央集权制度 D．初步建立幕府统治 8．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（     ） A．工厂制度逐步形成 B．封建行会的发展 C．生产的资本主义化 D．庄园经济的兴起 9．从苏格拉底的“认识你自己”，到亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”，再到但丁的“走自己的路，让别人去说吧”，西方传承了一种文明特质。这一“文明特质”的内涵是（     ） A．人文精神 B．神权至上 C．契约精神 D．分权制衡 10．从15世纪的最后几十年起，欧洲人以寻找新的商业路线以及对冒险的追求为理由，开始拓展他们已知世界的前沿。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。材料说明欧洲人的“拓展”（     ） A．推动了人们思想的解放 B．使世界的观念开始确立 C．促进了资本的原始积累 D．给非洲人民带来深重灾难 11．由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，欧洲人（     ） A．开辟新的航线 B．进行黑奴贸易 C．挑起殖民战争 D．进行产业革新 12．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（     ） A． B． C． D． 13．弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府（     ） A．背离了革命的最初原则 B．强化了中央政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了资产阶级的利益 14．“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（     ） A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响 C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固 15．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像魔杖点了一下似的立即消失。”这段材料说明拿破仑的对外战争（    ） A．多次打败反法同盟 B．损害了被侵略国家人民利益 C．打击了欧洲的封建势力 D．基本实现了欧洲大陆的统一 16．俞金尧在《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》中指出：在生产方面，从18世纪中后期到19世纪上半期，人们的劳动时间向夜晚不断延伸，原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的日出而作，日落而息的作息时间，被不断地突破。造成这一现象的主要原因是（     ） A．享受生活观念的流行 B．工业革命的开展 C．工人秘密斗争的需要 D．电力的广泛应用 17．下表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释（     ） 1836年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》德文版出版 1867年 《资本论》（第一卷）出版 1871年 巴黎爆发工人武装起义 题17表 A．科学社会主义产生与发展 B．欧洲社会主义运动走向高涨 C．无产阶级的伟大历史使命 D．欧洲无产阶级开展联合斗争 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．探寻人类文明源流和变革。阅读材料，回答问题。（22分） 材料一  罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 材料二  《世界文化遗产》（部分） A：金字塔是法老的陵墓，解决了诸多难题修建起来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 B：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间，设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 材料三  中世纪流传着很多谚语，“我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等、……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 材料四  10—11世纪西欧生产力有了显著提高，农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。 材料五  没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 材料六  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系…各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”史料类型并分析其历史研究价值。（3分） （2）依据材料二并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明及其所属的文明类型。（4分） （3）依据材料三并结合所学，指出中世纪西欧的政治、经济特征。并谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。（5分） （4）依据材料四，指出西欧城市兴起在生产力发展方面的两个条件，并概括城市重新兴起的历史意义。（4分） （5）依据材料五，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。并结合所学知识，指出文艺复兴运动的性质。（4分） （6）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。（2分） 19．有人认为“建筑是凝固的历史”。阅读材料，回答问题。（14分） 材料  世界近代史上著名建筑或营造（部分） 建筑或营造 备注 菲律宾“双面碑” 碑的正面高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了世界 A 。碑的背面高度赞扬土著首领拉普拉普和他的战士们打退西班牙入侵者，杀死其领袖麦哲伦。 塞内加尔戈雷岛奴隶堡 从事“ B ”的奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒，设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 早前为王宫，16世纪中叶成为议会所在地，英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过文献 C 等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法同盟下令修建，门楣上有战士跟随自由女神出征和民众欢迎军队凯旋的浮雕。 美国自由女神像 1876年，美国建国100周年时，法国所赠。右手高举象征自由的火炬，左手捧着 D ；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 （1）根据材料及所学知识，分别写出ABCD四处的历史内容。（4分） （2）任选材料中至少两个相关的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、论从史出、史论结合，条理清晰。）（10分） 试卷第1页，共3页 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．人类最早的文明是在大河流域产生的，尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。这是因为大河流域（     ） A．文明成果突出 B．适合农业耕作 C．地理位置优越 D．海外贸易发展 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，主要是由于大河流域土地肥沃，适合农业耕种，农业的发展为亚非地区的古代文明提供了物质基础，B项正确；大河流域孕育了文明成果，排除A项；大河流域成为人类文明的重要发祥地，不是地理位置优越，排除C项；欧洲的古希腊罗马文明产生于海洋流域，主要是因为适合工商业、海外贸易的发展，排除D项。故选B项。 2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（     ） A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 【答案】B 【解析】根据所学可知，公元前5世纪的希腊雅典伯里克利的雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典的民主政治被标榜为全民的民主，但只有全体成年男性公民享有民主，且掌握实权的只有工商业贵族上层，B项正确；广大妇女不能参加城邦不能体现独裁统治，排除A项；雅典民主制是一种直接民主制，但实质是奴隶主贵族的民主，排除C项；向雅典城邦纳税的外邦人无选举权不能体现独裁统治，排除D项。故选B项。 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（     ） A．法律体系比较系统全面 B．法律非常重视形式主义 C．体现罗马法制的规范化 D．注重德治与法治的结合 【答案】C 【解析】根据所学和“有了明确的法律条文，量刑也以此为准”可知，这体现了罗马法制的规范化，C项正确；《十二铜表法》是罗马法制建设的开始，排除A项；“限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利”这体现的是重视实质，排除B项；材料体现出成文法的效果，没有涉及道德，排除D项。故选C项。 4．“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（     ） A．以土地封赐为纽带 B．封君完全控制封臣 C．封君封臣地位平等 D．封臣必须信仰佛教 【答案】A 【解析】根据题干信息“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权”并结合所学知识可知，题干说明封君封臣制度以土地封赐为纽带。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，A项正确；题干材料说明封君封臣制度以土地封赐为纽带，不能说明封君完全控制封臣，且“完全”表述绝对化，排除B项；封君封臣地位并不平等，与史实不符，排除C项；封臣信仰基督教，排除D项。故选A项。 5．“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。”这反映了庄园法庭（     ） A．维护庄园内部公平正义 B．限制庄园领主特权和佃户行为 C．调节庄园佃户之间关系 D．维护庄园公共秩序和领主权益 【答案】D 【解析】根据材料“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”可知，材料反映13世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，说明庄园法庭维护庄园公共秩序和领主权益，D项正确；仅从材料13世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，无法得出庄园法庭维护庄园内部公平正义，排除A项；材料强调庄园法庭维护领主的利益，没有体现限制庄园领主特权，排除B项；材料13世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，主旨是强调庄园法庭维护领主的利益，不是调节庄园佃户之间关系，排除C项。故选D项。 6．中世纪时，各大学的师生常来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。这表明当时的大学（     ） A．受到基督教的支配 B．推动了欧洲文化发展 C．具有开放性的特点 D．继承了古希腊的传统 【答案】C 【解析】根据题干“各大学的师生常来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。”可知，中世纪的大学具有跨国界、跨文化的开放性特点，C项正确；大学虽然在一定程度上受到基督教的支配，但题干并未强调这一点，排除A项；推动了欧洲文化发展是大学兴起的结果，但题干并未直接说明，排除B项；大学在一定程度上继承了古希腊、罗马的文化传统，但题干并没有体现，排除D项。故选C项。 7．此次改革，日本天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，“置八省百官”，并设置关塞、防人（戍边军）及驿站。下列选项与此次改革相关的是（     ） A．立法实现国家统一 B．消灭封建贵族特权 C．确立中央集权制度 D．初步建立幕府统治 【答案】C 【解析】根据材料“帝道唯一”“置八省百官”“设置关塞、防人（戍边军）及驿站”及所学知识可知，日本仿效唐朝制度进行大化改新，材料中地方制度的变革，有利于中央集权的加强，从而确立了中央集权制度，C项正确；材料未涉及法律的建设和法律的作用，排除A项；消灭封建贵族特权中的“消灭”说法错误，不符合史实，排除B项；此时尚未建立幕府统治，初步建立幕府统治的是镰仓幕府的建立，排除D项。故选C项。 8．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（     ） A．工厂制度逐步形成 B．封建行会的发展 C．生产的资本主义化 D．庄园经济的兴起 【答案】C 【解析】据题干信息和所学知识可知，材料中提到商人绕过行会，自己购买原材料并提供给手艺人，同时压低原材料和雇佣人力的价格，抬高产品的售价，以确保投资回报的最大化，这些行为都体现出了资本对生产过程的控制和追求利润最大化的资本主义特征，反映了当时西欧生产的资本主义化趋势，C项正确；工厂制度是在第一次工业革命后逐渐形成的，而材料描述的是中世纪晚期的经济现象，与工厂制度的形成不符，排除A项；从材料“一些西欧商人绕过行会”可以看出，商人们正在试图摆脱行会的控制，这实际上是封建行会走向衰落的表现，而非其发展，排除B项；庄园经济是中世纪西欧的一种经济形态，主要以自给自足为特点，与材料描述的商人参与生产、追求利润最大化的行为不符，排除D项。故选C项。 9．从苏格拉底的“认识你自己”，到亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”，再到但丁的“走自己的路，让别人去说吧”，西方传承了一种文明特质。这一“文明特质”的内涵是（     ） A．人文精神 B．神权至上 C．契约精神 D．分权制衡 【答案】A 【解析】根据材料“认识你自己”到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可知，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干强调的是人文主义，不是神权至上，排除B项；契约精神、分权制衡是启蒙运动的思想，排除CD项。故选A项。 10．从15世纪的最后几十年起，欧洲人以寻找新的商业路线以及对冒险的追求为理由，开始拓展他们已知世界的前沿。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。材料说明欧洲人的“拓展”（     ） A．推动了人们思想的解放 B．使世界的观念开始确立 C．促进了资本的原始积累 D．给非洲人民带来深重灾难 【答案】C 【解析】根据材料“从15世纪的最后几十年起，欧洲人以寻找新的商业路线以及对冒险的追求为理由，开始拓展他们已知世界的前沿”“他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富”和所学可知，新航路开辟后，欧洲人开始进行早期的殖民扩张，通过暴力、商业等手段促进了欧洲早期的资本原始积累，C项正确；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等事件促进了欧洲的思想解放，排除A项；世界观念的确立与材料信息“他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富”不符，排除B项；早期殖民扩张虽然给非洲人民带来灾难，但是与材料无关，材料强调的是欧洲资本原始的积累，排除D项。故选C项。 11．由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，欧洲人（     ） A．开辟新的航线 B．进行黑奴贸易 C．挑起殖民战争 D．进行产业革新 【答案】B 【解析】根据“欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园”结合所学知识可知，题干内容提及“加勒比海”暗示该情况发生地点为美洲，欧洲殖民者在美洲开发种植园，强迫印第安人作为奴隶，在印第安人大量死亡造成劳动力不足的情况下，欧洲殖民者从非洲贩运大批黑人作为奴隶，为美洲提供劳动力，B项正确；开辟新的航线与材料反映的“相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力”不符，排除A项；挑起殖民战争不是应对材料反映的劳动力缺乏的主要措施，排除C项；欧洲人为了解决劳动力不足的问题进行黑奴贸易，而不是进行产业革新，排除D项。故选B项。 12．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革。这一时期，王权在与教会和贵族的博弈中不断加强，并确立了统治地位；但随着资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，通过资产阶级革命或改革，逐渐削弱了王权，最终确立了资产阶级统治。由此可知，B项图示能典型地反映这一时期王权权势变化的趋势，B项正确；根据所学可知，13世纪到19世纪期间，这一时期王权权势变化趋势是先加强再削弱，A、C、D三项中图示均与史实不符，排除ACD项。故选B项。 13．弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府（     ） A．背离了革命的最初原则 B．强化了中央政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了资产阶级的利益 【答案】B 【解析】根据题干“1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯”可知，这是在强调政府（尤其是中央政府）需要有一定的权威和权力来维护社会稳定和秩序，防止民众的过激行为。所以说根据他的看法，创立美国联邦政府强化了中央政府的权力，B项正确；从题干中可以看出，1776年的革命派和1787年的联邦派在“自由”的定义上有所不同，但并不能直接说明联邦政府的创立就背离了革命的最初原则。革命的原则是多元的，包括个人自由、政府权威、社会稳定等多个方面。联邦政府的建立更多的是在平衡这些原则，而非背离，排除A项；虽然联邦派在定义“自由”时更侧重于政府权威和防止群众暴政，但这并不意味着他们忽视了个人自由的保护，排除C项；题干中没有直接提及联邦政府的建立是为了维护资产阶级的利益，而是讨论了“自由”的定义和政府权威的重要性，排除D项。故选B项。 14．“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（     ） A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响 C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固 【答案】C 【解析】根据题干结合所学知识，可知法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世纪思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础，C项正确；地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，排除A项；美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，排除B项；旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，排除D项。故选C项。 15．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像魔杖点了一下似的立即消失。”这段材料说明拿破仑的对外战争（    ） A．多次打败反法同盟 B．损害了被侵略国家人民利益 C．打击了欧洲的封建势力 D．基本实现了欧洲大陆的统一 【答案】C 【解析】材料中 “拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像魔杖点了一下似的立即消失。”结合所学知识，拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等的思想，C符合题意；拿破仑多次打败反法同盟，但是材料中没有体现，A不符合题意；拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民利益，但材料中没有体现，B不符合题意；拿破仑帝国鼎盛时期，帝国的铁骑踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆，但是材料中没有体现，D不符合题意；综上所述ABD都不符合题意，故选C。 【点睛】题干中“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像魔杖点了一下似的立即消失。”和“这段材料说明拿破仑的对外战争是解题的关键”，拿破仑帝国的铁骑踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆，对外战争损害了被侵略国家人民利益，引起各国人民的反抗；拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等的思想。 16．俞金尧在《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》中指出：在生产方面，从18世纪中后期到19世纪上半期，人们的劳动时间向夜晚不断延伸，原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的日出而作，日落而息的作息时间，被不断地突破。造成这一现象的主要原因是（     ） A．享受生活观念的流行 B．工业革命的开展 C．工人秘密斗争的需要 D．电力的广泛应用 【答案】B 【解析】据题干信息“从18世纪中后期到19世纪上半期，人们的劳动时间向夜晚不断延伸”并结合所学知识可知，题干反映的是18世纪中期第一次工业革命发生后，随着资本的扩张，工厂大量出现以及商品经济的发展，生产和消费活动不断向夜晚延伸，B项正确；“劳动时间向夜晚不断延伸”与享受生活观念的流行不符，排除A项；工人秘密斗争与题干“原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的日出而作，日落而息的作息时间，被不断地突破”无关，排除C项；电力的广泛应用发生在第二次工业革命时，第二次工业革命开始于19世纪中期，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 17．下表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释（     ） 1836年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》德文版出版 1867年 《资本论》（第一卷）出版 1871年 巴黎爆发工人武装起义 题17表 A．科学社会主义产生与发展 B．欧洲社会主义运动走向高涨 C．无产阶级的伟大历史使命 D．欧洲无产阶级开展联合斗争 【答案】A 【解析】依据题干表格和所学知识可知，可用于阐释科学社会主义的产生与发展，19世纪三四十年代的英国宪章运动等欧洲三大工人运动，标志欧洲无产阶级登上政治舞台，但是工人运动也迫切需要科学理论的指导，在这样的背景下，1848年马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，宣告马克思主义的诞生，标志社会主义理论由空想到科学，为国际工人运动提供了科学理论的指导，马克思后来又创作了《资本论》，进一步发展了马克思主义学说，1871年巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，宣告社会主义由理论到实践，A项正确；英国宪章运动不属于社会主义运动，排除B项；英国宪章运动主要是争取普选权，并没有明确无产阶级的伟大历史使命，排除C项；题干没有体现欧洲无产阶级的联合斗争，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．探寻人类文明源流和变革。阅读材料，回答问题。（22分） 材料一  罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 材料二  《世界文化遗产》（部分） A：金字塔是法老的陵墓，解决了诸多难题修建起来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 B：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间，设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 材料三  中世纪流传着很多谚语，“我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等、……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 材料四  10—11世纪西欧生产力有了显著提高，农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。 材料五  没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 材料六  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系…各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”史料类型并分析其历史研究价值。（3分） （2）依据材料二并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明及其所属的文明类型。（4分） （3）依据材料三并结合所学，指出中世纪西欧的政治、经济特征。并谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。（5分） （4）依据材料四，指出西欧城市兴起在生产力发展方面的两个条件，并概括城市重新兴起的历史意义。（4分） （5）依据材料五，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。并结合所学知识，指出文艺复兴运动的性质。（4分） （6）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。（2分） 【答案】（1）类型：实物史料。（1分）价值：探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。（2分） （2）A：古埃及文明，属于大河文明；（2分）B：古希腊文明，属于海洋文明。（2分） （3）特征：政治：封君封臣制。（2分）经济：庄园制。（1分）理解：城市相对独立和自治。（2分） （4）条件：农业与手工业发展。（2分）历史意义：西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。（2分） （5）影响：促进宗教改革运动；促进思想与学术的发展；促进中世纪国家向现代国家过渡。（2分，任答两点即可）性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（2分） （6）特点：多元性；不断发展和演变；存在交流互鉴。（2分，任答两点即可） 【解析】（1）类型：根据材料“罗塞塔石碑”可知为实物史料。 价值：根据材料“由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等”可知探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。 （2）文明及类型：A.根据材料中的金字塔可知为古埃及文明，属于大河文明；B.根据材料中的雅典卫城可知为古希腊文明，属于海洋文明。 （3）特征：根据材料“我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”可知政治：封君封臣制度；经济：庄园制； 理解：根据材料“城市空气使人自由”并结合所学中世纪城市兴起可知城市相对独立和自治。 （4）条件：根据材料“农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件”可知农业发展，手工业发展； 历史意义：根据材料“城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展”可知西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。 （5）影响：根据材料“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展”可知促进宗教改革运动；促进思想与学术的发展；根据材料“从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事”可知促进中世纪国家向现代国家过渡。 性质：结合所学文艺复兴的性质可知是反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （6）特点：根据材料“由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型”可知多元性；根据材料“人类社会的文明史是不断发展和演变的历史”可知不断发展和演变；根据材料“各文明之间也在不断地交流”可知存在交流互鉴。 19．有人认为“建筑是凝固的历史”。阅读材料，回答问题。（14分） 材料  世界近代史上著名建筑或营造（部分） 建筑或营造 备注 菲律宾“双面碑” 碑的正面高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了世界 A 。碑的背面高度赞扬土著首领拉普拉普和他的战士们打退西班牙入侵者，杀死其领袖麦哲伦。 塞内加尔戈雷岛奴隶堡 从事“ B ”的奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒，设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 早前为王宫，16世纪中叶成为议会所在地，英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过文献 C 等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法同盟下令修建，门楣上有战士跟随自由女神出征和民众欢迎军队凯旋的浮雕。 美国自由女神像 1876年，美国建国100周年时，法国所赠。右手高举象征自由的火炬，左手捧着 D ；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 （1）根据材料及所学知识，分别写出ABCD四处的历史内容。（4分） （2）任选材料中至少两个相关的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、论从史出、史论结合，条理清晰。）（10分） 【答案】（1）A：第一次环球航行；（1分）B：三角贸易（或：奴隶贸易）；（1分）C：《权利法案》；（1分）D：《独立宣言》（1分） （2）示例一： 建筑：菲律宾“双面碑”、塞内加尔戈雷岛奴隶堡。 观点：新航路的开辟为三角贸易提供了条件。（2分） 论述：①1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。美洲新大陆被发现后，殖民者对美洲进行了殖民掠夺，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺。②为了获得利润，英国等国家进行罪恶的三角贸易，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。三角贸易有利于欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的产生与发展，但造成了非洲的长期贫困。（6分） 结论：新航路开辟具有两面性，即推动了世界的交流，也带来了残酷的殖民掠夺。我们要和平友好交流，积极构建人类命运共同体。（2分） 示例二： 建筑：英国国会大厦、美国自由女神像。 观点：法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。（2分） 论述：①1689年《权利法案》颁布，限制国王的权利，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步确立了君主立宪制，建立起资产阶级统治，形成国王统而不治，议会权力至上的局面。②美国独立战争中颁布的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，大大鼓舞了北美人民的革命斗志，激励美国人民为实现独立的崇高目标而英勇奋斗。（6分） 结论：法律为维护社会秩序和民众权益提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。（2分） 【解析】（1）A：根据材料“……高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了……”和结合所学新航路开辟的知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，故A是第一次环球航行。 B：根据材料“……奴隶贩子所建的关押奴隶……以达到快速增肥卖个好价钱的目的”和结合所学早期殖民掠夺的知识可知， 为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，B是三角贸易或奴隶贸易。 C：根据材料“……16世纪中叶成为议会所在地……如判处查理一世死刑、通过文献……”和结合所学英国资产阶级革命的知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故C是《权利法案》。 D：根据材料“1876年，美国建国100周年时……象征自由的火炬……”和结合所学北美独立战争的知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，故D是《独立宣言》。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如选择菲律宾“双面碑”、塞内加尔戈雷岛奴隶堡，可围绕着新航路的开辟为三角贸易提供了条件等观点，结合所学哥伦布首次发现了美洲新大陆、殖民者对美洲进行了早期殖民掠夺、为了获得利润，英国等国家进行罪恶的三角贸易、新航路开辟既推动了世界的交流，也带来了残酷的殖民掠夺等角度加以论述；如选择英国国会大厦、美国自由女神像，可围绕着法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障等观点，结合所学《权利法案》的颁布使英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步确立了君主立宪制，建立起资产阶级统治、《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献等角度加以论述法律为维护社会秩序和民众权益提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。 试卷第1页，共3页 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C A D C C C A C 11 12 13 14 15 16 17 B B B C C B A 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18．（22分） 【答案】（1）类型：实物史料。（1分）价值：探索历史文献史料，是研究文字演变的实物史料。（2分） （2）A：古埃及文明，属于大河文明；（2分）B：古希腊文明，属于海洋文明。（2分） （3）特征：政治：封君封臣制。（2分）经济：庄园制。（1分）理解：城市相对独立和自治。（2分） （4）条件：农业与手工业发展。（2分）历史意义：西欧城市重新兴起瓦解封建制度，市民阶级壮大，促进了欧洲资本主义的发展。（2分） （5）影响：促进宗教改革运动；促进思想与学术的发展；促进中世纪国家向现代国家过渡。（2分，任答两点即可）性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（2分） （6）特点：多元性；不断发展和演变；存在交流互鉴。（2分，任答两点即可） 19．（14分） 【答案】（1）A：第一次环球航行；（1分）B：三角贸易（或：奴隶贸易）；（1分）C：《权利法案》；（1分）D：《独立宣言》（1分） （2）示例一： 建筑：菲律宾“双面碑”、塞内加尔戈雷岛奴隶堡。 观点：新航路的开辟为三角贸易提供了条件。（2分） 论述：①1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。美洲新大陆被发现后，殖民者对美洲进行了殖民掠夺，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺。②为了获得利润，英国等国家进行罪恶的三角贸易，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。三角贸易有利于欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的产生与发展，但造成了非洲的长期贫困。（6分） 结论：新航路开辟具有两面性，即推动了世界的交流，也带来了残酷的殖民掠夺。我们要和平友好交流，积极构建人类命运共同体。（2分） 示例二： 建筑：英国国会大厦、美国自由女神像。 观点：法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。（2分） 论述：①1689年《权利法案》颁布，限制国王的权利，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步确立了君主立宪制，建立起资产阶级统治，形成国王统而不治，议会权力至上的局面。②美国独立战争中颁布的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，大大鼓舞了北美人民的革命斗志，激励美国人民为实现独立的崇高目标而英勇奋斗。（6分） 结论：法律为维护社会秩序和民众权益提供了重要保障，推动了社会的发展与进步。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 第I卷(请用2B铅笔填涂) ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] ) ( 18 ．（ 2 2 分） )第II卷(请在各试题的答题区内作答) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 ． （ 1 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） 答题卡 第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂) 第 II 卷(请在各试题的答题区内作答) 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18．（22 分） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（14 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．人类最早的文明是在大河流域产生的，尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。这是因为大河流域（     ） A．文明成果突出 B．适合农业耕作 C．地理位置优越 D．海外贸易发展 2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（     ） A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 3．“相比罗马习惯法，《十二铜表法》虽然实质上还是维护奴隶主的利益，但有了明确的法律条文，量刑也以此为准，在一定程度上限制了贵族滥用权力的行为，保障了平民的权利。”这表明《十二铜表法》（     ） A．法律体系比较系统全面 B．法律非常重视形式主义 C．体现罗马法制的规范化 D．注重德治与法治的结合 4．“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（     ） A．以土地封赐为纽带 B．封君完全控制封臣 C．封君封臣地位平等 D．封臣必须信仰佛教 5．“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。”这反映了庄园法庭（     ） A．维护庄园内部公平正义 B．限制庄园领主特权和佃户行为 C．调节庄园佃户之间关系 D．维护庄园公共秩序和领主权益 6．中世纪时，各大学的师生常来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。这表明当时的大学（     ） A．受到基督教的支配 B．推动了欧洲文化发展 C．具有开放性的特点 D．继承了古希腊的传统 7．此次改革，日本天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，“置八省百官”，并设置关塞、防人（戍边军）及驿站。下列选项与此次改革相关的是（     ） A．立法实现国家统一 B．消灭封建贵族特权 C．确立中央集权制度 D．初步建立幕府统治 8．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（     ） A．工厂制度逐步形成 B．封建行会的发展 C．生产的资本主义化 D．庄园经济的兴起 9．从苏格拉底的“认识你自己”，到亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”，再到但丁的“走自己的路，让别人去说吧”，西方传承了一种文明特质。这一“文明特质”的内涵是（     ） A．人文精神 B．神权至上 C．契约精神 D．分权制衡 10．从15世纪的最后几十年起，欧洲人以寻找新的商业路线以及对冒险的追求为理由，开始拓展他们已知世界的前沿。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。材料说明欧洲人的“拓展”（     ） A．推动了人们思想的解放 B．使世界的观念开始确立 C．促进了资本的原始积累 D．给非洲人民带来深重灾难 11．由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，欧洲人（     ） A．开辟新的航线 B．进行黑奴贸易 C．挑起殖民战争 D．进行产业革新 12．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（     ） A． B． C． D． 13．弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府（     ） A．背离了革命的最初原则 B．强化了中央政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了资产阶级的利益 14．“所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（     ） A．地理环境的特殊 B．美国革命的影响 C．启蒙思想的动员 D．旧制度根深蒂固 15．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像魔杖点了一下似的立即消失。”这段材料说明拿破仑的对外战争（    ） A．多次打败反法同盟 B．损害了被侵略国家人民利益 C．打击了欧洲的封建势力 D．基本实现了欧洲大陆的统一 16．俞金尧在《资本扩张与近代欧洲的黑夜史》中指出：在生产方面，从18世纪中后期到19世纪上半期，人们的劳动时间向夜晚不断延伸，原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的日出而作，日落而息的作息时间，被不断地突破。造成这一现象的主要原因是（     ） A．享受生活观念的流行 B．工业革命的开展 C．工人秘密斗争的需要 D．电力的广泛应用 17．下表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释（     ） 1836年 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》德文版出版 1867年 《资本论》（第一卷）出版 1871年 巴黎爆发工人武装起义 题17表 A．科学社会主义产生与发展 B．欧洲社会主义运动走向高涨 C．无产阶级的伟大历史使命 D．欧洲无产阶级开展联合斗争 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．探寻人类文明源流和变革。阅读材料，回答问题。（22分） 材料一  罗塞塔石碑制作于公元前196年，由上至下刻有同一段诏书的多种语言版本，包括古埃及象形文字和古希腊文字等。1822年法国学者通过碑文上的希腊文字，破解了石碑上的古埃及象形文字的含义，自此，人们便能阅读古埃及文物上的文字。 ——摘编自【英】尼尔麦格雷格《大英博物馆简史》 材料二  《世界文化遗产》（部分） A：金字塔是法老的陵墓，解决了诸多难题修建起来，而且屹立了几千年，这本身就是一大奇迹。 B：雅典卫城西北的雅典广场是公共活动空间，设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 材料三  中世纪流传着很多谚语，“我的附庸的附庸不是我的附庸”“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”“城市空气使人自由”等、……词与物一起流传，标志着一个新时代的到来。 材料四  10—11世纪西欧生产力有了显著提高，农具和耕作技术日益发展。铁犁的使用开始普及，使农业生产率显著增长，对商业和手工业的发展起了推动作用，为城市的兴起准备了条件。……城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。城市的重新兴起促进了欧洲资本主义的发展。 材料五  没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 材料六  人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系…各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 （1）依据材料一，指出“罗塞塔石碑”史料类型并分析其历史研究价值。（3分） （2）依据材料二并结合所学，指出A、B两处文化遗产分别代表的古代文明及其所属的文明类型。（4分） （3）依据材料三并结合所学，指出中世纪西欧的政治、经济特征。并谈谈你对“城市的空气使人自由”的理解。（5分） （4）依据材料四，指出西欧城市兴起在生产力发展方面的两个条件，并概括城市重新兴起的历史意义。（4分） （5）依据材料五，归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。并结合所学知识，指出文艺复兴运动的性质。（4分） （6）综合以上材料和所学知识，分析人类文明的特点。（2分） 19．有人认为“建筑是凝固的历史”。阅读材料，回答问题。（14分） 材料  世界近代史上著名建筑或营造（部分） 建筑或营造 备注 菲律宾“双面碑” 碑的正面高度赞扬麦哲伦，强调他的船队完成了世界 A 。碑的背面高度赞扬土著首领拉普拉普和他的战士们打退西班牙入侵者，杀死其领袖麦哲伦。 塞内加尔戈雷岛奴隶堡 从事“ B ”的奴隶贩子所建的关押奴隶的堡垒，设有“增肥室”，对体重不足的奴隶进行灌食，以达到快速增肥卖个好价钱的目的。 英国国会大厦 早前为王宫，16世纪中叶成为议会所在地，英国历史上许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过文献 C 等。 法国巴黎凯旋门 1806年，拿破仑为纪念击败第三次反法同盟下令修建，门楣上有战士跟随自由女神出征和民众欢迎军队凯旋的浮雕。 美国自由女神像 1876年，美国建国100周年时，法国所赠。右手高举象征自由的火炬，左手捧着 D ；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 （1）根据材料及所学知识，分别写出ABCD四处的历史内容。（4分） （2）任选材料中至少两个相关的建筑，围绕这些建筑所反映的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、论从史出、史论结合，条理清晰。）（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$