第二章 生物与环境（考题猜想50题）-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲（苏科版2024）

第二章 生物与环境 考题猜想50题 考点一 生物生存的环境 考点二 生物对环境的适应 考点三 生物对环境的影响 考点一 生物生存的环境 1．惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要因素是（    ） A．水分 B．空气 C．阳光 D．温度 2．稗草是稻田中常见的杂草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量。有关水稻和稗草的叙述不正确的是（    ） A．二者是竞争关系 B．它们是生物圈中的生产者 C．稗草是影响水稻生活的非生物因素 D．构成它们的结构层次相同 3．我国的海南与沙特阿拉伯是同纬度的地区，海南属于热带季风气候，沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，海南森林茂密，沙特阿拉伯大部分地区是荒漠。对生物种类起决定作用的是（　　） A．阳光 B．温度 C．土壤 D．水分 4．2022年 10月 12日，神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了“住”在生命生态实验柜里的水稻生长状况，这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引发了大家的广泛兴趣。这一现象说明（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．两者相互影响 5．诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮 C．无心插柳柳成荫 D．草盛豆苗稀 6．将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A．甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B．甲树冠较小主要受水的影响 C．该实验的单一变量是水分 D．甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 7．人工增雪，为小麦“解渴”，鹤壁今年人工增雪使积雪厚度达18厘米，有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天的“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好。请问人工增雪主要是影响小麦生长的哪项非生物因素（　　） A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水 8．洪田脐肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口、营养丰富，经常食用具有降低胆固醇、清火养颜、延年益寿之功效。影响果园中一株脐橙生存的生态因素是（    ） A．杂草、害虫 B．阳光、土壤 C．其他脐橙 D．以上都是 9．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。以下诗句或谚语体现了生物与生物之间的竞争关系的是（    ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．有心栽花花不开，无心插柳柳成萌 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 10．下表是某生物小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改建议正确的是（    ） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 环境 第1组 20只 明亮 10℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 第2组 20只 阴暗 25℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 A．两个组的湿度及环境条件可以不同 B．两个组温度都应保持在25℃ C．两个组鼠妇的数量均由20只改为1只 D．两个组的光照条件都应设置为阴暗 11．环境中生物与生物之间的关系是错综复杂的，以下几种生物关系描述正确的是（　　） A．两只老虎争夺一只野猪是互助行为 B．池塘中的鱼和虾属于共生关系 C．蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于捕食行为 D．人体与体内蛔虫属于寄生关系 12．“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”是立夏的三个主要物候特征，标志着夏天的开始。可见，影响上述生物活动的主要因素是（　　） A．温度 B．空气 C．水 D．光照 13．生物的生活离不开一定的环境。仙人掌能在沙漠中生存，北极熊能在北极生活，文竹不能放在太阳底下暴晒。造成这些现象的主要非生物因素分别是（    ） A．阳光、温度、水 B．水、温度、阳光 C．阳光、水、温度 D．水、阳光、温度 14．某生物兴趣小组进行了有关“光对鼠妇生活的影响”的探究实验。图1为实验装置图，图2为实验数据统计图。下列说法正确的是（　　） A．图1中，黑纸板和湿土形成了对照实验 B．图2中，第4次实验的数据应该舍弃 C．分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中 D．若要探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤即可 15．同学们到橘香小镇研学时发现，生长在树冠顶部和外侧的橘子又红又大，树冠下面的橘子相对较小且多为青色或黄色。造成橘子这种差异的非生物因素主要是（　　） A．温度 B．土壤 C．光照 D．水分 16．天苍苍水茫茫，深耕蓝海牧牛羊！烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现，越往大海深处，这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少，影响藻类分布的非生物因素主要是（　　） A．温度 B．阳光 C．水分 D．无机盐 17．下列不属于共生现象的是（　　） A．人与体内的蛔虫 B．地衣中的真菌与藻类 C．根瘤菌与豆科植物 D．牛胃肠内分解纤维素的细菌 18．某同学在学习了“生物与环境的关系”知识后，绘制了如下概念图，下列叙述错误的是（    ）    A．①为生命，②为非生物，③为生态因素 B．若b代表生物具有繁殖的特点，其对应的实例可以是“蜻蜓点水” C．同种生物的个体之间只有竞争关系 D．生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身 19．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。回答下列问题: (1)诗中描写的生物一共有 种。 (2)“春江水暖鸭先知”，影响了鸭生活的非生物因素是 。 (3)桃树结构和功能的基本单位是 。 (4)桃花落了就会结出果实。人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜:而背阴处的果实又青又小，口感也不好。这一现象说明生物与环境的关系是 。 (5)在生态因素中，竹是桃树的 因素。 20．甲、乙、丙、丁四位同学都喜欢研究小动物，他们利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请据图分析并回答下列问题。 (1)甲同学的实验是对照实验，其中的变量是 。 (2)丙同学的实验不遵循单一变量原则，具有土壤湿度和 两个变量。 (3)分析丁同学的统计图，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是： ；“现实证据”是：鼠妇大多集中在 （填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。 (4)“关爱生命，从我做起。”做完实验后，我们应该将鼠妇 。 考点二 生物对环境的适应 21．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（    ） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖导致珊瑚虫死亡 C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．沙漠中的仙人掌叶退化成刺 22．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（    ） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物 23．生物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述错误的是（　　） A．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 B．蜥蜴有角质的鳞片，适于在陆地生活 C．家鸽前肢变成两翼，适于在空中飞翔 D．孔雀有华丽的羽毛，有利于警示天敌 24．下列生物与栖息地搭配不合理的是（　　） A．仙人掌——沙漠 B．鲫鱼——淡水湖泊 C．鲨鱼——海洋 D．大熊猫——松林果园 25．蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称。与此事例体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．骆驼刺根系发达 B．秋风扫落叶 C．北极熊有厚实保暖的皮毛 D．大树底下好乘凉 26．生物既能影响环境，又能适应环境，以下实例中属于生物适应环境的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．竹节虫形态与枝条相似 C．蚂蚁利用触角传递信息 D．绿色植物可以更新空气 27．生物的生存离不开环境。以下生物与其生活环境的对应关系错误的是（　　） A．鲸鱼——浩瀚的海洋 B．骆驼——干旱的沙漠 C．野鸭——广袤的草原 D．企鹅——寒冷的极地 28．秋冬季节气温下降后枫树叶会逐渐变红脱落，这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 29．我国多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3-4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（    ） A．水稻长得矮壮能抗倒伏——生物适应环境 B．草盛则稻苗稀——生物对外界刺激做出反应 C．水稻从外界吸收水和无机盐——生物的生活需要营养 D．水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物 30．在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块红布上。实验者先背对红布，然后转身快速拿取其中一张纸片。重复若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（　　） A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的 考点三 生物对环境的影响 31．枯叶蝶停息在树枝上时，颜色和外形很像枯叶，不容易被敌害发现，有利于保护自己。该现象说明（　　） A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物 C．环境能够适应生物 D．生物能够适应环境 32．箭毒娃大多拥有色彩鲜艳的外表，这种艳丽夺目的体色体现了生物对环境适应的表现是（　　） A．拟态 B．警戒色 C．保护色 D．竞争 33．下列有关“模拟保护色的形成过程”的叙述中，不正确的是（　　） A．所选用的彩纸或布模拟动物的生活环境 B．各色小纸片代表某种动物不同体色的变异类型 C．经过模拟五代选择后，就会发现与彩纸颜色一致或相近的小动物数量最多 D．“捕食者”模拟捕食时，仔细观察好了再选取 34．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物生存依赖环境 D．生物与环境没有联系 35．下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B．千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 36．生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（   ） A．马里亚纳海沟没有绿色植物 B．蜣螂清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤 C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D．枯叶蝶静止时像一片枯叶 37．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．一方水土养育一方人 B．春季雨季后，禾苗生长快速 C．大树底下好乘凉 D．鼠妇更喜欢在阴暗环境生活 38．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 39．在测量裸地、草地、灌丛温度的过程中，下列哪些数据能够横比（　　） A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B．草地的早、中、晚湿度 C．裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度 D．裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度 40．许多谚语、俗语或诗句中都蕴涵着生物学知识，下列选项中对应关系正确的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮——生物对环境的适应 B．千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境 C．清明前后，种瓜点豆——空气对生物的影响 D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——生物的竞争关系 41．“神农香菊”是武汉植物研究所刘启宏先生在神农架首先发现并命名的一种野菊花。它能发出阵阵芳香，被称为菊花王国里的“薰衣草”，但将它移栽到其他地方，就会失去香味。这种现象说明（    ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物的适应是相对的 42．下列实例中，说明生物能影响和改变环境的是（    ） A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多 B．蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松、肥沃 C．炎热缺水的沙漠环境中生活的骆驼，尿液变得非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗 D．北极海域中生活的海豹，皮下脂肪的厚度可达60mm 43．岩石上的地衣分泌的地衣酸，对岩石有腐蚀作用，使其表面逐渐龟裂和破碎。这体现出（    ） A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．环境适应生物 44．雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物 45．生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，是一个不可分割的统一整体。结合生态学观点，下列说法正确的是（　　） A．菟丝子缠绕在植物上，从植物体中吸取营养，与植物是寄生的关系 B．枯叶蝶不容易被发现，是因为它有保护色 C．所有的植物都会被阳光影响，都具有向光性 D．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 46．生物既能适应环境又能影响环境。下列不属于生物适应环境的是（　　） A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪较厚 B．蚯蚓可以使土壤疏松 C．沙漠中的骆驼刺，根系特别发达 D．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺 47．下列现象能体现生物影响环境的是（    ） A．大树底下好乘凉 B．日本向海洋中排放核污水，导致鱼类大量死亡 C．阴雨天，鱼儿大量跃出水面 D．澳大利亚爆发山火，大量动物被烧死 48．生物与环境的关系非常密切。下列实例中能反映生物影响环境的是（    ） A．冰冻灾害造成某地区植物大面积死亡 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．处境危险时象鼻虫从树叶上落地装死 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 49．生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列能体现生物影响和改变环境的是（    ） A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C．荒漠中生长的胡杨，根系非常发达 D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 50．下列实例中，属于生物影响和改变环境的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．蚯蚓可以改良土壤 C．寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚 D．大旱造成粮食大量减产 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 生物与环境 考题猜想50题 考点一 生物生存的环境 考点二 生物对环境的适应 考点三 生物对环境的影响 考点一 生物生存的环境 1．惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要因素是（    ） A．水分 B．空气 C．阳光 D．温度 【答案】D 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】A．虽然水分是生物生存不可或缺的重要因素，但在惊蛰过后，天气转暖的过程中，水分的变化并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和春播作物开始播种的主要原因，A错误。 B．空气同样是生物生存的必要条件，但在这个特定的情境下，空气的质量或成分并没有发生显著变化，以至于能够直接影响冬眠动物的苏醒、树木的发芽和农作物的播种，B错误。 C．阳光为生物提供光照和热量，对生物的生长和发育有一定影响。然而，在惊蛰过后，虽然阳光逐渐增强，但它并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和农作物播种的直接和主要原因，C错误。 D．温度是影响生物活动的重要因素之一。在惊蛰过后，随着天气的转暖，温度逐渐升高。这种温度的变化直接影响了冬眠动物的生理机能，使它们从冬眠状态中苏醒过来；同时，也促进了树木的生长和发育，使它们开始发芽；此外，还为春播作物的播种提供了适宜的温度条件，D正确。 故选D。 2．稗草是稻田中常见的杂草，它与水稻外形相似，严重影响水稻产量。有关水稻和稗草的叙述不正确的是（    ） A．二者是竞争关系 B．它们是生物圈中的生产者 C．稗草是影响水稻生活的非生物因素 D．构成它们的结构层次相同 【答案】C 【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等。 【详解】A．水稻和稗草在稻田中争夺资源，因此它们之间是竞争关系，故A正确。 B．它们都进行光合作用，属于生物圈中的生产者，故B正确。 C．稗草和水稻都是生物，属于生物因素，不是非生物因素，故C错误。 D．它们都是由细胞、组织、器官组成的，结构层次相同，故D正确。 故选C。 3．我国的海南与沙特阿拉伯是同纬度的地区，海南属于热带季风气候，沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，海南森林茂密，沙特阿拉伯大部分地区是荒漠。对生物种类起决定作用的是（　　） A．阳光 B．温度 C．土壤 D．水分 【答案】D 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】阳光、温度是生物生存的重要条件，海南与沙特阿拉伯处于同纬度热带地区，因此阳光、温度条件相似。热带地区土壤条件虽然有所不同，但并非决定性的。海南属于热带季风气候，降水丰富，因此森林茂密，生物种类多样。而沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，降水稀少，大部分地区是荒漠，生物种类相对较少。所以水分条件的显著差异是导致两地生物种类差异的决定性因素，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．2022年 10月 12日，神舟十四号航天员在“天宫课堂”第三课上向公众展示了“住”在生命生态实验柜里的水稻生长状况，这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引发了大家的广泛兴趣。这一现象说明（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．两者相互影响 【答案】B 【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。 【详解】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，这充分说明了环境影响生物。ABD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮 C．无心插柳柳成荫 D．草盛豆苗稀 【答案】D 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【详解】A．春来江水绿如蓝体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。 B．雨露滋润禾苗壮是水对禾苗的生长的影响，属于非生物因素对生物的影响，B不符合题意。 C．无心插柳柳成荫表示用扦插繁殖柳树，C不符合题意。 D．草盛豆苗稀，体现了草和农作物之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，D符合题意。 故选D。 6．将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A．甲、乙树冠大小差异是光照不同引起的 B．甲树冠较小主要受水的影响 C．该实验的单一变量是水分 D．甲、乙树冠大小差异说明生物的生长可能受到环境的影响 【答案】A 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 【详解】AB．甲树处在干旱少水环境中，树冠较小主要受环境中水分的影响，因此甲、乙树冠大小差异是水分不同引起的，A错误，B正确。 C．甲、乙两棵杨树苗生长状态和大小都相同，分别在干旱和水分充足的环境中培养，只有水分不同，其他条件都相同，所以该实验的变量是水分，C正确。 D．生物的性状是由基因控制的，同时也受到环境的影响。因此甲、乙树冠大小差异是基因和环境共同作用的结果，D正确。 故选A。 7．人工增雪，为小麦“解渴”，鹤壁今年人工增雪使积雪厚度达18厘米，有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天的“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好。请问人工增雪主要是影响小麦生长的哪项非生物因素（　　） A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水 【答案】D 【分析】生态系统中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【详解】人工增雪会增加土壤中的水分供应，从而为小麦生长提供充足的水分。因此，人工增雪主要影响的是小麦生长所需的水这种非生物因素，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．洪田脐肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口、营养丰富，经常食用具有降低胆固醇、清火养颜、延年益寿之功效。影响果园中一株脐橙生存的生态因素是（    ） A．杂草、害虫 B．阳光、土壤 C．其他脐橙 D．以上都是 【答案】D 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所以，“阳光、土壤”、“其他脐橙”和“杂草、害虫”都是影响果园中一株脐橙生存的生态因素，D正确，ABC错误。 故选D。 9．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。以下诗句或谚语体现了生物与生物之间的竞争关系的是（    ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．有心栽花花不开，无心插柳柳成萌 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【分析】生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生等。竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等。 【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都需要阳光、水分、无机盐等，二者相互争夺资源，体现了生物与生物之间的竞争关系，A正确。 B．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 体现了生物之间的捕食关系，B错误。 C．“有心栽花花不开，无心插柳柳成萌” 体现了生物的无性生殖，C错误。 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花” 体现了生态系统中的物质循环，D错误。 故选A。 10．下表是某生物小组探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改建议正确的是（    ） 鼠妇数量 光照 温度 湿度 环境 第1组 20只 明亮 10℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 第2组 20只 阴暗 25℃ 适宜且相同 大纸盒+石块、腐叶 A．两个组的湿度及环境条件可以不同 B．两个组温度都应保持在25℃ C．两个组鼠妇的数量均由20只改为1只 D．两个组的光照条件都应设置为阴暗 【答案】B 【分析】探究 “光照对鼠妇生活的影响” 实验中，变量是光照，其他条件应相同且适宜。 【详解】A． 两个组的湿度及环境条件应相同且适宜，若不同会引入额外变量，影响实验结果对光照这一变量的判断，A错误。 B．为了保证单一变量，两个组温度应保持一致，可都设置为 25℃，这样能确保除了光照不同之外，其他条件都相同，从而准确探究光照对鼠妇生活的影响，B正确。 C．两个组鼠妇的数量不能改为1只，数量太少易产生偶然性误差，应使用多只鼠妇以减少误差，保证实验结果的可靠性，C错误。 D．一个组设置为明亮，另一个组设置为阴暗，这样才能形成对照，探究光照对鼠妇生活的影响，若都设置为阴暗则无法探究光照的作用，D错误。 故选B。 11．环境中生物与生物之间的关系是错综复杂的，以下几种生物关系描述正确的是（　　） A．两只老虎争夺一只野猪是互助行为 B．池塘中的鱼和虾属于共生关系 C．蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于捕食行为 D．人体与体内蛔虫属于寄生关系 【答案】D 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．两只老虎争夺一只野猪，体现了同一物种内个体之间为了食物或配偶相互撕打的种内斗争行为 ，故A错误。 B．鱼捕食虾，鱼和虾共同生活在一条小河中属于捕食关系，故B错误。 C．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，蚯蚓吃掉腐烂的菜叶属于进行分解作用，故C错误。 D．人与体内的蛔虫，对人体造成伤害，属于寄生关系，故D正确。 故选D。 12．“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”是立夏的三个主要物候特征，标志着夏天的开始。可见，影响上述生物活动的主要因素是（　　） A．温度 B．空气 C．水 D．光照 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。 【详解】立夏标志着夏天的开始，温度升高是夏季的主要特征。温度的变化对生物的活动有显著影响。蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生等现象都与温度的升高密切相关。因此，影响上述生物活动的主要非生物因素是温度，故BCD错误，A正确。 故选A。 13．生物的生活离不开一定的环境。仙人掌能在沙漠中生存，北极熊能在北极生活，文竹不能放在太阳底下暴晒。造成这些现象的主要非生物因素分别是（    ） A．阳光、温度、水 B．水、温度、阳光 C．阳光、水、温度 D．水、阳光、温度 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】仙人掌生活在沙漠中，沙漠缺水，所以水是影响仙人掌在沙漠生存的主要非生物因素；北极熊生活在北极，北极气候寒冷，温度是影响北极熊在北极生活的主要非生物因素；文竹不能放在太阳底下暴晒，说明阳光过强会影响文竹生长，阳光是影响文竹的主要非生物因素，ACD错误，B正确。 故选B。 14．某生物兴趣小组进行了有关“光对鼠妇生活的影响”的探究实验。图1为实验装置图，图2为实验数据统计图。下列说法正确的是（　　） A．图1中，黑纸板和湿土形成了对照实验 B．图2中，第4次实验的数据应该舍弃 C．分析数据可知，光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中 D．若要探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤即可 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。“光对鼠妇生活的影响” 实验中变量是光照。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。 【详解】A．图1中，黑纸板的作用是遮光，设置黑纸板是为了形成有光和无光的对照，湿土是为鼠妇提供适宜的生存环境，黑纸板和湿土不能形成对照实验，故A错误。 B．实验数据应如实记录，不能随意舍弃，故B错误。 C．分析图2数据可知，在阴暗环境中的鼠妇数量明显多于明亮环境中的鼠妇数量，说明光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，故C正确。 D．若要探究水分对鼠妇分布的影响，变量应是水分，除了将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤外，还应保证其他条件与原来实验一致，如黑纸板的设置等，故D错误。 故选C。 15．同学们到橘香小镇研学时发现，生长在树冠顶部和外侧的橘子又红又大，树冠下面的橘子相对较小且多为青色或黄色。造成橘子这种差异的非生物因素主要是（　　） A．温度 B．土壤 C．光照 D．水分 【答案】C 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】橘子树树冠顶部和外侧的橘子直接暴露在较强的阳光下，生长的又红又大，而树冠下面的橘子则较少受到阳光直射，橘子相对较小且多为青色或黄色。可见，造成橘子这种差异的非生物因素是光照，C正确，ABD错误。 故选C。 16．天苍苍水茫茫，深耕蓝海牧牛羊！烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现，越往大海深处，这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少，影响藻类分布的非生物因素主要是（　　） A．温度 B．阳光 C．水分 D．无机盐 【答案】B 【分析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。 【详解】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，B正确，ACD错误。 故选B。 17．下列不属于共生现象的是（　　） A．人与体内的蛔虫 B．地衣中的真菌与藻类 C．根瘤菌与豆科植物 D．牛胃肠内分解纤维素的细菌 【答案】A 【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。 【详解】A．蛔虫寄生在人体的肠道内，吸取我们的营养，还分泌使我们过敏的物质，有时还绞成团阻塞我们的肠道，钻进我们的胆道，对我们有百害而无一利，不属于共生，而是寄生，A符合题意。 B．地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，B不符合题意。 C．根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，C不符合题意。 D．某些细菌与羊、牛等共生，细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，D不符合题意。 故选A。 18．某同学在学习了“生物与环境的关系”知识后，绘制了如下概念图，下列叙述错误的是（    ）    A．①为生命，②为非生物，③为生态因素 B．若b代表生物具有繁殖的特点，其对应的实例可以是“蜻蜓点水” C．同种生物的个体之间只有竞争关系 D．生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．③生态因素包括②非生物因素和生物因素。有①生命的物体叫做生物，具有生命现象，A正确。 B．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B正确。 C．同种生物的个体之间除了竞争关系，还可能存在合作关系，如社会性昆虫（如蜜蜂、蚂蚁）之间的合作行为，C错误。 D．生物既能适应环境，又能影响环境，生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来生物能影响和改变 环境。生物和环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身，D正确。 故选C。 19．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。回答下列问题: (1)诗中描写的生物一共有 种。 (2)“春江水暖鸭先知”，影响了鸭生活的非生物因素是 。 (3)桃树结构和功能的基本单位是 。 (4)桃花落了就会结出果实。人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜:而背阴处的果实又青又小，口感也不好。这一现象说明生物与环境的关系是 。 (5)在生态因素中，竹是桃树的 因素。 【答案】(1)3/三 (2)温度 (3)细胞 (4)环境影响生物 (5)生物 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】（1）有生命的物体称为生物，所有的生物都会生长变化、会繁殖、会对环境变化做出反应。诗中描写的生物有竹、桃、鸭。 （2）非生物包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。“春江水暖鸭先知”，这句诗描述的是温度因素影响了鸭的生活。 （3）细胞是生物体结构和功能的基本单位，桃树结构和功能的基本单位是细胞。 （4）生物必须适应环境才能生存，同时环境也影响生物。桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜。而背阴处的果实又青又小口感也不好，这一现象说明生物与环境的关系是环境能影响生物。 （5）生物与生物之间互相影响，竹和桃树都是生物，在生态因素中，竹是桃树的生物因素。 20．甲、乙、丙、丁四位同学都喜欢研究小动物，他们利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。请据图分析并回答下列问题。 (1)甲同学的实验是对照实验，其中的变量是 。 (2)丙同学的实验不遵循单一变量原则，具有土壤湿度和 两个变量。 (3)分析丁同学的统计图，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是： ；“现实证据”是：鼠妇大多集中在 （填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。 (4)“关爱生命，从我做起。”做完实验后，我们应该将鼠妇 。 【答案】(1)水/土壤湿度/湿度 (2)光/光照 (3) 阴暗处鼠妇数量更多 黑纸板 (4)放回适合它们生存的自然环境中 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。单一变量原则即控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用。非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，比如，光照、温度、水等。 【详解】（1）甲同学的实验中，只有一个条件（土壤的湿度）不同，其他条件相同，则甲同学的实验是对照实验，其中的变量是土壤湿度（水或者湿度均可）。 （2）丙同学的实验装置中，左面是无光和干土，而右面是有光和湿土，故丙同学的实验具有光照和土壤湿度两个变量，丙同学的实验没有遵循单一变量原则。 （3）根据数据统计图可知，五次实验阴暗处鼠妇的数量分别是8、9、9、7、8，明亮处鼠妇的数量分别是2、1、1、3、2，故阴暗处鼠妇数量的平均值为8.2，明亮处鼠妇数量的平均值为1.8，能够支持“鼠妇喜欢阴暗环境”的图中“数据证据”是阴暗处鼠妇数量更多，“现实证据”是：鼠妇大多集中在黑纸板一侧。 （4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“如果让你按照该实验方案进行实验，做完实验后”，将鼠妇放回适合它们生存的环境。 考点二 生物对环境的适应 21．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（    ） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖导致珊瑚虫死亡 C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．沙漠中的仙人掌叶退化成刺 【答案】B 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句，体现了环境对生物的影响。 A．蚯蚓在土壤中生活，蚯蚓的活动使土壤疏松，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．全球变暖，气温升高，导致珊瑚虫死亡，体现了环境对生物的影响，B符合题意。 C．蚜虫吸食植物茎叶幼嫩部位的液汁，蚜虫滋生造成小麦减产，体现了生物对生物的影响，C不符合题意。 D．沙漠中的仙人掌叶退化成刺，降低蒸腾作用，减少水分散失，体现了生物对环境的适应，D符合题意。 故选B。 22．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（    ） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物 【答案】B 【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．谷雨前后的气候条件适宜播种和移栽植物，体现了环境因素对生物生长发育的影响。 【详解】A．题干中主要强调的是谷雨这个特定的时间环境适合播种和移栽植物，并非生物对环境的适应，故A错误。 B．谷雨前后的气候较为温暖湿润，这种环境条件有利于种子的萌发和植物的生长，所以适于播种和移栽植物，充分体现了环境影响生物，故B正确。 C．题干中并没有涉及生物对环境产生影响的内容，故C错误。 D．通常是生物适应环境，而不是环境适应生物，这种说法错误，故D错误。 故选B。 23．生物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述错误的是（　　） A．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 B．蜥蜴有角质的鳞片，适于在陆地生活 C．家鸽前肢变成两翼，适于在空中飞翔 D．孔雀有华丽的羽毛，有利于警示天敌 【答案】D 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．野兔等哺乳动物是脊椎动物中最高等的类群，普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对复杂多变的环境及时做出灵敏的反应，是对复杂环境的适应，故A正确。 B．蜥蜴属于爬行动物，体表有鳞片，减少水分的散失，适于陆地相对干燥的环境，故B正确。 C．家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞行，故C正确。 D．孔雀有华丽的羽毛，有利于吸引雌性，易于求偶，故D错误。 故选D。 24．下列生物与栖息地搭配不合理的是（　　） A．仙人掌——沙漠 B．鲫鱼——淡水湖泊 C．鲨鱼——海洋 D．大熊猫——松林果园 【答案】D 【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】A．仙人掌生活在干旱的沙漠中，故A正确。 B．鲫鱼是淡水鱼，生活在淡水湖泊，故B正确。 C．鲨鱼是海洋鱼，生活在海洋，故C正确。 D．大熊猫生活在高山竹林，故D错误。 故选D。 25．蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称。与此事例体现的生物与环境关系一致的是（　　） A．骆驼刺根系发达 B．秋风扫落叶 C．北极熊有厚实保暖的皮毛 D．大树底下好乘凉 【答案】D 【分析】蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃。体现了生物蚯蚓对环境的影响。 【详解】A．骆驼刺根系发达，是对沙漠干旱环境的适应，故A错误。 B．秋风扫落叶，体现的是环境影响生物，故B错误。 C．北极熊有厚实保暖的皮毛，是对寒冷环境的适应，C错误。 D．大树底下好乘凉，体现了生物大树对环境的影响，故D正确。 故选D。 26．生物既能影响环境，又能适应环境，以下实例中属于生物适应环境的是（　　） A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．竹节虫形态与枝条相似 C．蚂蚁利用触角传递信息 D．绿色植物可以更新空气 【答案】B 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．蚯蚓的活动使土壤疏松，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．竹节虫形态与枝条相似，可以伪装自己躲避敌害，因此体现的是生物适应环境，B符合题意。 C．蚂蚁利用触角传递信息，是同种生物之间的互助关系，不能体现生物适应环境，C不符合题意。 D．绿色植物能更新空气，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。 故选B。 27．生物的生存离不开环境。以下生物与其生活环境的对应关系错误的是（　　） A．鲸鱼——浩瀚的海洋 B．骆驼——干旱的沙漠 C．野鸭——广袤的草原 D．企鹅——寒冷的极地 【答案】C 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在特定的环境中生存和繁殖。 生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 生物必须适应环境才能生存。 【详解】A．鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳，但是生活在海洋中，故A正确。 B．骆驼血液中含有较多的水分，忍受高温，尿液也非常浓缩。所以骆驼能够适应干旱的沙漠环境，故B正确。 C．野鸭生活在水中，故C错误。 D．企鹅生活在寒冷的极地，有非常厚的羽毛和脂肪层，可以防止身体热量流失。厚的脂肪层可以提供额外的保暖，故D正确。 故选C。 28．秋冬季节气温下降后枫树叶会逐渐变红脱落，这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 【答案】A 【分析】在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。在秋冬季节气温下降后，叶子中的叶绿素会逐渐分解，而原本被叶绿素掩盖的其他色素（如红色素）则开始显现，使得叶子呈现出红色。这一过程是枫叶对低温环境的一种适应性反应，因为随着气温的下降，植物的光合作用效率会降低，而叶片中的叶绿素是光合作用的关键色素，其分解有助于植物减少在低温下不必要的能量消耗。可见，秋冬季节气温下降后枫树叶会逐渐变红脱落，这体现了生物适应环境，A正确，BCD错误。 故选A。 29．我国多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3-4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（    ） A．水稻长得矮壮能抗倒伏——生物适应环境 B．草盛则稻苗稀——生物对外界刺激做出反应 C．水稻从外界吸收水和无机盐——生物的生活需要营养 D．水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．水稻长得矮壮能抗倒伏，这是水稻在长期的自然选择过程中形成的适应环境的性状。在多风等环境条件下，矮壮的植株不容易倒伏，能够更好地生存和繁殖，体现了生物适应环境，A正确。 B．草盛则稻苗稀，是因为草和水稻之间存在竞争关系，它们竞争阳光、水分、无机盐等资源。这不是生物对外界刺激做出反应，生物对外界刺激做出反应是指生物在受到外界环境因素如光照、温度、声音等刺激时，产生相应的反应，如向日葵向光生长等，B错误。 C．水稻从外界吸收水和无机盐，水和无机盐是水稻生长发育所必需的营养物质，这体现了生物的生活需要营养，C正确。 D．水稻季末落叶，落叶中含有一些水稻在新陈代谢过程中产生的废物，通过落叶可以将这些废物排出体外，体现了生物能排出体内产生的废物，D正确。 故选B。 30．在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块红布上。实验者先背对红布，然后转身快速拿取其中一张纸片。重复若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（　　） A．红色的 B．绿色的 C．蓝色的 D．黄色的 【答案】A 【分析】动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。 【详解】本实验中，红色的纸片与背景颜色红布一致，在模拟的过程中，与背景颜色不一致的黄色、绿色、蓝色等纸片首先被淘汰，而与背景颜色一致的红色的纸片不易被区分发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 考点三 生物对环境的影响 31．枯叶蝶停息在树枝上时，颜色和外形很像枯叶，不容易被敌害发现，有利于保护自己。该现象说明（　　） A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物 C．环境能够适应生物 D．生物能够适应环境 【答案】D 【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，可以防御敌害，以利于保护自己，是对环境的一种适应，是长期自然选择的结果。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。生物必须适应环境才能生存，枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，这种体态称为拟态，是生物对环境的适应，D正确，ABC错误。 故选D。 32．箭毒娃大多拥有色彩鲜艳的外表，这种艳丽夺目的体色体现了生物对环境适应的表现是（　　） A．拟态 B．警戒色 C．保护色 D．竞争 【答案】B 【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果，具有保护色的生物不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果，可以躲避敌害和捕食，以便更好地生存。 【详解】AC．保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似，不易被识别，是一种伪装，AC不符合题意。 B．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态，它不是伪装，而是暴露，起警示作用，具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性（如毒汁、毒刺等），B符合题意。 D．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，D不符合题意。 故选B。 33．下列有关“模拟保护色的形成过程”的叙述中，不正确的是（　　） A．所选用的彩纸或布模拟动物的生活环境 B．各色小纸片代表某种动物不同体色的变异类型 C．经过模拟五代选择后，就会发现与彩纸颜色一致或相近的小动物数量最多 D．“捕食者”模拟捕食时，仔细观察好了再选取 【答案】D 【分析】动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。 【详解】A．在实验“模拟保护色的形成过程”中，所选用的彩纸或布模拟的是生物的生活环境，A正确。 B．在“模拟保护色的形成过程”的过程中，各种颜色的小纸片模拟的是环境中不同体色生物的变异类型，B正确。 C．经过模拟五代选择后，而与背景颜色一致的纸片不易被“捕食者”发现，更容易生存下来，因此，与彩纸颜色一致或相近的小动物数量最多，C正确。 D．在本实验中，应该避免人为因素，应该随机选取，D错误。 故选D。 34．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物生存依赖环境 D．生物与环境没有联系 【答案】B 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 【详解】“千里之堤，溃于蚁穴”的意思是再坚固的大堤也可能因为小小蚁穴的存在而崩溃。这说明了生物（比如蚂蚁）的活动可以对环境（大堤）产生重要影响。所以，这句话主要强调的是生物对环境的影响。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 35．下列关于诗文或俗语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象 B．千里之堤溃于蚁穴——生物能适应一定的环境 C．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A正确。 B．千里之堤溃于蚁穴，指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，B错误。 C．野火烧不尽，春风吹又生，形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确。 D．葵花朵朵向太阳，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，D正确。 故选B。 36．生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（   ） A．马里亚纳海沟没有绿色植物 B．蜣螂清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤 C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D．枯叶蝶静止时像一片枯叶 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。①环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。②生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。③生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，其深度远超绿色植物所能生存的光合作用深度极限。由于光照无法穿透到如此深的海底，绿色植物无法进行光合作用，因此无法在马里亚纳海沟生存。这明显体现了环境（特别是光照条件）对生物（绿色植物）生存的影响，A正确。 B．蜣螂清除草原上堆积的动物粪便，这一行为实际上是生物（蜣螂）对环境的影响。蜣螂通过食用和搬运粪便，不仅为自己提供了食物来源，还间接地改良了土壤结构，促进了草原生态系统的物质循环，B错误。 C．雷鸟的羽毛在冬季变为白色，在夏季变为灰色，这是一种典型的保护色现象。这种变化是雷鸟对季节变化（环境变化的一种）的适应，有助于雷鸟在不同季节的隐蔽和生存，C错误。 D．枯叶蝶静止时像一片枯叶，这也是一种保护色现象。枯叶蝶通过模拟枯叶的形态和颜色，来躲避天敌的捕食，这是生物对环境的适应，D错误。 故选A。 37．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．一方水土养育一方人 B．春季雨季后，禾苗生长快速 C．大树底下好乘凉 D．鼠妇更喜欢在阴暗环境生活 【答案】C 【分析】（1）生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 （2）生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 【详解】A．一方水土养育一方人，这个俗语的意思是：不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同，导致思想观念和文化性格特征也不同；属于环境影响生物，A不符合题意。 B．春季雨季，禾苗生长快速，这体现了温度和水分对生物的影响；属于环境影响生物，B不符合题意。 C．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C符合题意。 D．鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，体现了光对鼠妇的影响；属于环境影响生物，D不符合题意。 故选C。 38．某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据，以下判断正确的是（    ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 环境湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究实验中裸地组是对照组 B．仅做一组探究实验便可得到结论 C．该探究实验的变量是环境湿度 D．草坪对环境湿度的影响大于灌木丛 【答案】A 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照，故A正确。 B．仅做一组探究实验会有偶然性，实验结论不可靠，故B错误。 C．由题干信息可知，本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C错误。 D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，草坪对环境湿度的影响小于灌木丛，故D错误。 故选A。 39．在测量裸地、草地、灌丛温度的过程中，下列哪些数据能够横比（　　） A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B．草地的早、中、晚湿度 C．裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度 D．裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度 【答案】D 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以结合科学探究的方法方面来切入。 【详解】对照试验只有一个变量，其他量相同，选项A有两个变量；选项B是同一地点草地的不同时间虽是对照试验但是不是横向比较（纵向比较），选项C早对晚、晚对早时间不同地点不同不是对照试验； 裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度，地点不同时间相同，是对照试验并且是横向比较，因此ABC错误，D正确。 故选D。 40．许多谚语、俗语或诗句中都蕴涵着生物学知识，下列选项中对应关系正确的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮——生物对环境的适应 B．千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境 C．清明前后，种瓜点豆——空气对生物的影响 D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——生物的竞争关系 【答案】B 【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 （2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】A．雨露滋润禾苗壮，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活，说明环境对生物有影响，A错误。 B．千里之堤，溃于蚁穴，意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，B正确。 C．清明前后，种瓜点豆，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要适宜的温度，体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误。 D．黄鼠狼以鸡为食，黄鼠狼给鸡拜年，没安好心说明这两种动物间是捕食关系，D错误。 故选B。 41．“神农香菊”是武汉植物研究所刘启宏先生在神农架首先发现并命名的一种野菊花。它能发出阵阵芳香，被称为菊花王国里的“薰衣草”，但将它移栽到其他地方，就会失去香味。这种现象说明（    ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物的适应是相对的 【答案】C 【分析】生物对环境的适应具有普遍性和相对性，同时生物也能影响环境，环境也能影响生物。 【详解】神农香菊在神农架地区能发出阵阵芳香，移栽到其他地方就失去香味，这表明其独特的香味可能是在神农架特定的气候、土壤、海拔、光照等自然条件综合作用下产生的。一方面，可能是神农架的土壤中含有某些特殊的养分或微量元素，这些物质参与了神农香菊的代谢过程，从而产生了香味物质；另一方面，神农架的气候条件，如温度、湿度、降水等，也可能对神农香菊的生长和香味的形成起到了关键作用。此外，神农架可能存在特定的微生物群落，这些微生物与神农香菊相互作用，共同促进了香味物质的产生。而一旦将神农香菊移栽到其他地方，环境条件发生改变，这些有利于香味产生的因素缺失，就导致了香味的消失，体现了环境能影响生物，ABD错误，C正确。 故选C。 42．下列实例中，说明生物能影响和改变环境的是（    ） A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多 B．蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松、肥沃 C．炎热缺水的沙漠环境中生活的骆驼，尿液变得非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗 D．北极海域中生活的海豹，皮下脂肪的厚度可达60mm 【答案】B 【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物对环境的适应是普遍存在的。生物适应环境有多种形式：（1）生物形态与环境相适应：（2）生物结构与环境相适应：（3）生物生活方式与环境相适应。 【详解】A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，故A错误。 B．蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松，体现生物影响了环境，故B正确。 C．炎热缺水的沙漠环境中生活的骆驼，尿液变得非常少，当体温升高到40.7℃时才会出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，故C错误。 D．北极地区气候寒冷，温度很低．生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，适应寒冷的北极环境，故D错误。 故选B。 43．岩石上的地衣分泌的地衣酸，对岩石有腐蚀作用，使其表面逐渐龟裂和破碎。这体现出（    ） A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．环境适应生物 【答案】C 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】物既能适应环境，又能影响环境。地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，使其表面逐渐龟裂和破碎，体现出生物影响环境，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 44．雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物 【答案】C 【分析】生物对环境的适应是指生物的形态结构、生理功能或行为等方面与环境相适应，以利于其生存。 【详解】A．生物影响环境是指生物的活动对环境产生影响，本题中未体现雷鸟对环境的影响，A错误。 B．环境影响生物是指环境的变化对生物的生存和发展产生影响，本题强调的是雷鸟的特征适应环境，而不是环境对雷鸟的影响，B错误。 C．雷鸟足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，这种特征有利于其冬季行走于冰雪上，体现了雷鸟的形态结构适应其生存的环境，C正确。 D．环境适应生物说法错误，应该是生物适应环境，D错误。 故选C。 45．生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，是一个不可分割的统一整体。结合生态学观点，下列说法正确的是（　　） A．菟丝子缠绕在植物上，从植物体中吸取营养，与植物是寄生的关系 B．枯叶蝶不容易被发现，是因为它有保护色 C．所有的植物都会被阳光影响，都具有向光性 D．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 【答案】A 【分析】生物与环境关系密切，不同生物之间存在不同关系，如寄生等；枯叶蝶的保护色是适应环境的表现；不是所有植物都具有向光性；蚯蚓增加土壤肥力是生物对环境的影响。 【详解】A．菟丝子缠绕在植物上，从植物体中吸取营养，对被缠绕的植物造成伤害，它们是寄生的关系，故A正确。 B．枯叶蝶不容易被发现，是因为它有保护色，这是生物适应环境的表现，故B错误。 C．不是所有的植物都会被阳光影响而具有向光性，只有部分植物具有向光性，故C错误。 D．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响，而不是适应，故D错误。 故选A。 46．生物既能适应环境又能影响环境。下列不属于生物适应环境的是（　　） A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪较厚 B．蚯蚓可以使土壤疏松 C．沙漠中的骆驼刺，根系特别发达 D．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺 【答案】B 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是海豹对寒冷环境的一种适应，A不符合题意。 B．蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，体现了生物的生存也能影响环境，B符合题意。 C．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺根系非常发达且地上的枝叶部分很小，这是为了增大对水的吸收同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，C不符合题意。 D．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，体现了生物适应环境，D不符合题意。 故选B。 47．下列现象能体现生物影响环境的是（    ） A．大树底下好乘凉 B．日本向海洋中排放核污水，导致鱼类大量死亡 C．阴雨天，鱼儿大量跃出水面 D．澳大利亚爆发山火，大量动物被烧死 【答案】A 【分析】生物影响环境：生物通过自身的活动或存在，改变或影响其周围的环境。例如，植物通过光合作用释放氧气，动物通过活动改变土壤结构等。 【详解】A．大树底下好乘凉是因为大树的叶片通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式散发到大气中。这个过程中，水由液态变为气态，需要吸收热量，因此大树周围的温度会相对较低，形成凉爽的环境。这明显体现了生物（大树）通过其生理活动（蒸腾作用）来影响环境（降低温度），A正确。 B．日本向海洋中排放核污水，导致鱼类大量死亡：这是人类排放核污水，使得海洋污染，这是环境（污染的海洋）影响生物（导致鱼虾死亡），B错误。 C．阴雨天，鱼儿大量跃出水面：这是环境（阴雨天）对生物（鱼类）的影响，C错误。 D．澳大利亚爆发山火，大量动物被烧死：这是环境（山火）对生物（动物）的影响，D错误。 故选A。 48．生物与环境的关系非常密切。下列实例中能反映生物影响环境的是（    ） A．冰冻灾害造成某地区植物大面积死亡 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．处境危险时象鼻虫从树叶上落地装死 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】B 【分析】生物与环境的关系有生物适应环境、生物影响环境等。生物影响环境是指生物的活动对环境产生改变。 【详解】A．冰冻灾害造成某地区植物大面积死亡，体现的是环境对生物的影响，故A错误。 B．千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤上筑巢等活动使大堤出现漏洞最终崩溃，体现了生物对环境的影响，故B正确。 C．处境危险时象鼻虫从树叶上落地装死，是生物适应环境的表现，故C错误。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开，这句诗中的“春风”虽然实际上是指北风，但它象征着环境因素（如温度、风等）的变化。当这些环境因素发生变化时，生物（如植物）也会随之发生变化。在这里，雪花的飘落使得树枝上仿佛开满了梨花，这实际上是环境变化对生物（即树木）产生的一种影响 ，尽管诗句主要强调的是环境对生物的影响，但也可以从中看出生物对环境的适应能力。树木在寒冷的冬季依然能够保持其形态和美感，甚至在雪花的装点下呈现出一种别样的美，这本身就是一种对环境变化的适应 ，故D错误。 故选B。 49．生物既能适应环境，也能影响和改变环境。下列能体现生物影响和改变环境的是（    ） A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 C．荒漠中生长的胡杨，根系非常发达 D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 【答案】B 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构，使土壤疏松，表明生物能影响环境，B符合题意。 C．在沙漠地区，极度缺水，胡杨地下的根比地上部分长很多，可以吸收到深处的水分，是对干旱环境的一种适应，C不符合题意。 D．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见；骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。 故选B。 50．下列实例中，属于生物影响和改变环境的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．蚯蚓可以改良土壤 C．寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚 D．大旱造成粮食大量减产 【答案】B 【分析】生物与环境的关系有： 生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，属于环境影响生物，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，属于生物影响和改变环境，B符合题意。 C．生活在寒冷海域的海豹具有较厚的皮下脂肪，属于生物适应环境，C不符合题意。 D．大旱造成的粮食大量减产，属于环境影响生物，D不符合题意。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$