（月考特训）第一二单元常考易错题填空题50题-（弯道超车）2024-2025学年五年级数学上册提升学与练（人教版）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… （月考特训）第一二单元常考易错题填空题50题 答案解析 一、填空题（共50小题） 1．研究表明，每平方米森林每天可吸收，1.6千克二氧化碳。照这样计算，平方米的森林一个月（按30天计算）可以吸收( )千克二氧化碳。 【分析】由题意可知，先算150平方米的森林每天可吸收的二氧化碳量，用每平方米森林每天吸收的二氧化碳量乘150，所得的积再乘30，即可得解。 【解答】 （千克） 平方米的森林一个月（按30天计算）可以吸收7200千克二氧化碳。 2．五（1）班的小明感冒了，爸爸带他去医院。医生给他开了一盒药，下图是感冒药的用药说明，小明每天服药( )克。 数量：每片0.25克，每板12片，共3板 用法：成人每次2片，一日3次，儿童减半 【分析】小明属于儿童，所以每次只能用（2÷2）片，也就是1片，一日3次，也就是1天吃3片， 每片0.25克，用3×0.25即可求出每天服药的克数。 【解答】2÷2＝1（片） 1×3×0.25＝0.75（克） 小明每天服药0.75克。 3．小英家到学校约0.78千米，她每天往返两次，每天走了( )千米。 【分析】每天往返两次，则一共走（2×2）个单趟，再用小英家离学校的距离×趟数，求出每天走了多少千米。 【解答】0.78×2×2 ＝1.56×2 ＝3.12（千米） 小英家到学校约0.78千米，她每天往返两次，每天走了3.12千米。 4．1千克小麦可磨面粉0.8千克，240千克小麦可磨面粉( )千克。 【分析】用每千克小麦能磨出的面粉量乘小麦的总重量，就能得到可磨出面粉的总量，据此解答。 【解答】0.8×240＝192（千克） 即240千克小麦可磨面粉192千克。 5．警官王叔叔在盗窃现场发现了一个0.26米长的脚印（如下图）。据目击群众举报，事发时有一名身高大约1.65米的可疑人员进入过现场。请根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断这名可疑人员是王叔叔要找的“犯罪嫌疑人”吗？ (1)你的判断是：( )。 (2)你的理由是：( )。 【分析】（1）根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”，警官王叔叔发现的脚印长是0.26米，用0.26×7，即可求出“犯罪嫌疑人”大约身高； （2）如果求出的身高接近1.65米，说明这名可疑人员是王叔叔要找的人，如果和1.65米相差较大，那么这个人就不是王叔叔要找的人，据此解答。 【解答】（1）0.26×7＝1.82（米） 1.82＞1.65，并且身高差较大。 我的判断是：这名可疑人员不是王叔叔要找的“犯罪嫌疑人”。 （2）你的理由是：因为根据脚印推出“犯罪嫌疑人”身高大约是1.82米，与1.65米相差较大，所以这名人员不是王叔叔要找的“犯罪嫌疑人”。 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”出自宋代诗人王安石的《登飞来峰》。诗中的“寻”在古代是一个长度单位，一寻相当于八尺，一尺为今日的23.1厘米，一寻是( )厘米。 【分析】一寻相当于八尺。一尺为今日的23.1厘米，根据乘法的意义，用23.1乘8可以求出八尺是多少厘米，也就是一寻是多少厘米。 【解答】23.1×8＝184.8（厘米），则一寻是184.8厘米。 7．《中国居民膳食指南（2023）》推荐，成年人每天应摄入薯类食物0.05~0.1kg。某公司现有68名员工，该公司员工食堂每天至少需要( )kg薯类食物。 【分析】由题意可知：成年人每天至少应摄入薯类食物0.05kg，用成年人每天摄入薯类食物的最少量（0.05kg）乘员工人数（68人），据此可求出食堂每天至少需要薯类食物的质量。 【解答】0.05×68＝3.4（kg） 则该公司员工食堂每天至少需要3.4kg薯类食物。 【点睛】本题考查小数乘法，明确成年人每天至少应摄入薯类食物0.05kg是解题的关键。 8．奶奶买了一箱牛奶和两袋大米，100元钱够吗？请回答：( )。 【分析】根据单价×数量＝总价，据此可分别得到一箱牛奶和两袋大米的总价，再相加即可求出买一箱牛奶和两袋大米需要花的钱数，最后再与100元对比即可。 【解答】32.8×1＋41.5×2 ＝32.8＋83 ＝115.8（元） 115.8＞100 则奶奶买了一箱牛奶和两袋大米，100元钱不够。 【点睛】本题考查小数乘法，明确单价、数量和总价之间的关系是解题的关键。 9．妈妈去超市买一种饮料，原价每瓶3.4元，现在超市店庆促销，买4送1，妈妈买回20瓶饮料，一共花了( )元。 【分析】根据题意，把“买4瓶送1瓶”看作一组，用除法求出20瓶里有几组，再用每组买的瓶数乘组数，求出实际买的瓶数；最后根据“单价×数量＝总价”，求出一共花的钱数。 【解答】20÷（4＋1）×4 ＝20÷5×4 ＝4×4 ＝16（瓶） 3.4×16＝54.4（元） 则妈妈买回20瓶饮料，一共花了54.4元。 【点睛】本题考查小数除法，明确买20瓶实际相当于付16瓶的钱是解题的关键。 10．某市的用水收费标准是：每户每月用水不超过6吨，按每吨3元收费；超过6吨的部分，按每吨3.5元收费。下面是小马家7月份水的用量情况，小马家7月份应缴水费( )元。 上月读数 本月读数 408吨 417吨 【分析】根据题意可知，小马7月份用水（417－408）吨，根据单价×数量＝总价，用6×3即可求出6吨的总价，先用7月份用水量减去6吨算出超过6吨的重量，然后根据单价×数量＝总价，用3.5×超出部分的重量即可求出超过6吨部分的总价，再加上6吨的总价，即可求出一共要缴水费多少元。 【解答】417－408＝9（吨） 6×3＋3.5×（9－6） ＝6×3＋3.5×3 ＝18＋10.5 ＝28.5（元） 小马家7月份应缴水费28.5元。 【点睛】本题主要考查了分段收费问题，明确超出部分的单价和6吨以内的收费不同。 11．小华测量出学校领操台长8.85m，宽4.97m，估计它的面积不会超过( )，计算8.85×4.97时可以转化为( )，它的积是( )位小数。 【分析】根据题意，可以把学校领操台长看作9m，宽看作5m，结合长方形的面积公式：长×宽，代入数据计算即可；小数乘法可以看作整数乘法，最后积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。 【解答】9×5＝45（） 8.85×4.97 ＝（885×0.01）×（497×0.01） ＝885×497×（0.01×0.01） ＝439845×0.0001 ＝43.9845 所以它的面积不会超过45，计算8.85×4.97时可以转化为885×497，它的积是4位小数。 12．一块正方形菜地的边长是0.95米，这块地的面积是( )平方米，如果每平方米收菜籽0.4千克，这块地能收到菜籽( )千克。 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入数值计算出正方形菜地的面积；用菜地总面积乘0.4，所得结果即为这块菜地能收到菜籽的总千克数。 【解答】0.95×0.95＝0.9025（平方米） 0.9025×0.4＝0.361（千克） 因此这块地的面积是0.9025平方米，这块地能收到菜籽0.361千克。 13．计算0.35×0.15，先按整数乘法( )×( )计算出积，再看0.35×0.05中一共有( )位小数，就要从积的( )边数出( )位，发现小数位数不够，要在( )，再点上小数点。 【分析】小数乘小数，先按整数乘法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，如果积的位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。 【解答】根据分析可知，计算0.35×0.15，先按整数乘法35×15计算出积，再0.35×0.05中一共有四位小数，就要从积的右边数出四位，发现小数位数不够，要在数前面用补0补足，再点上小数点。 14．根据14×7＝98直接写出得数。 1.4×7＝( )     1.4×0.7＝( )       0.14×0.07＝( ) 【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 【解答】根据14×7＝98，可得： 1.4×7＝9.8     1.4×0.7＝0.98       0.14×0.07＝0.0098 15．张阿姨去菜市场买菜，已知每千克芹菜2.5元，每千克香菇的价格是每千克芹菜的2.4倍。张阿姨买了3kg芹菜和1kg香菇一共需要付( )元。 【分析】根据题意，先算出香菇的单价是多少，再乘上相应的数量，即为买香菇的价钱；再算出买芹菜的价钱，两者相加即可。 【解答】香菇：2.5×2.4×1 ＝6×1 ＝6（元） 2.5×3＋6 ＝7.5＋6 ＝13.5（元） 所以一共需要付13.5元。 16．宋阿姨去买衣服，一件短袖45.2元，一件外套的价格是这件短袖的2.5倍，一条裤子的价格是这件外套的0.8倍。这条裤子 元。 【分析】先用45.2乘2.5求出一件外套的价格，一条裤子的价格是这件外套的0.8倍，再用一件外套的价格乘0.8即为所求。 【解答】45.2×2.5×0.8 ＝113×0.8 ＝90.4（元） 这条裤子90.4元。 17．三（1）班要举行班级联欢会，王老师去超市为同学们购买一些小零食。奶糖每千克8.65元，买3.5千克，应付( )元。 【分析】已知奶糖每千克8.65元，买3.5千克，根据“总价＝单价×数量”求出应付的钱数。注意用人民币表示钱数时，小数位数超出两位小数的，得数要根据“四舍五入”法保留两位小数。 【解答】8.65×3.5≈30.28（元） 应付30.28元。 18．马克一家来中国旅游，花了8.4欧元买了一个纪念品，折合成人民币是( )元。（1欧元兑换人民币7.96元）。 【分析】已知1欧元兑换人民币7.96元，求8.4欧元折合成人民币是多少元，就是求8.4个7.96是多少，根据乘法的意义解答。 【解答】7.96×8.4≈66.86（元） 折合成人民币是66.86元。 19．世界著名画家达·芬奇的巨作《最后的晚餐》是当今世界上最珍贵的壁画之一。这幅壁画长8.8米，高4.6米。计算这幅壁画的面积时，8.8×4.6的积是( )位小数，保留整数约是( )平方米。 【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”可知： 8.8×4.6中，因数8.8是一位小数，因数4.6是一位小数，所以它们的积是两位小数； 先根据小数乘法的计算法则算出8.8×4.6的积，再保留整数，看小数点后第一位的数字，依据“四舍五入”法取近似数。 【解答】8.8×4.6＝40.48≈40（平方米） 8.8×4.6的积是两位小数，保留整数约是40平方米。 20．3.28×0.16的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。 【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，据此求出3.28×0.16的积，进而知道3.28×0.16的积是几位小数；保留两位小数，看千分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。 【解答】3.28×0.16＝0.5248≈0.52 则3.28×0.16的积是四位小数，保留两位小数约是0.52。 21．根据运算定律填空。 4.9×2.16＝( )×( ) 0.5×（3.17×20）＝（ × ）×( ) 7.4×2.8＋2.6×2.8＝（ ＋ ）×( ) 【分析】整数的简便运算在小数中同样适用，乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，结果不变。 【解答】4.9×2.16＝2.16×4.9 0.5×（3.17×20）＝（0.5×20）×3.17 7.4×2.8＋2.6×2.8＝（7.4＋2.6）×2.8 22．某市的士收费标准如下：2公里以内8元，超过2公里的部分每公里1元4角，不足1公里按1公里计算。芸芸从家打的到相距12公里的游乐园，需付车费 元。 【分析】将12公里分成2部分一部分是2公里为8元，多出来的10公里每公里是1元4角，1元＝10角，则1元4角＝1.4元。最后付的车费＝2公里的费用＋多出的公里数×1.4 【解答】1元4角＝1.4元 8＋1.4×（12－2） ＝8＋1.4×10 ＝8＋14 ＝22（元） 则需付车费22元。 23．有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克的再生纸。在学校开展“节约纸张”的活动中，五（3）班40名同学，平均每人回收废纸1.5千克，这个班一共回收了( )千克的废纸，这些废纸能生产( )千克的再生纸。 【分析】用平均每人回收废纸的质量乘五（3）班的同学总人数，即可求出这个班一共回收了多少千克的废纸；再用计算出的回收废纸的质量乘0.8千克，即可求出这些废纸能生产多少千克的再生纸。 【解答】1.5×40＝60（千克） 60×0.8＝48（千克） 即这个班一共回收了60千克的废纸，这些废纸能生产48千克的再生纸。 【点睛】此题主要考查了乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出这个班一共回收了多少千克的废纸。 24．苹果58.2元一件，梨39.6元一件，橘子50.8元一件。周阿姨带200元买了一件苹果和一件梨，剩下的钱( )买两件橘子。（填“够”或“不够”） 【分析】根据“总价＝单价×数量”求出购买一件苹果、一件梨、两件橘子需要的总钱数，最后和200元比较大小，据此解答。 【解答】58.2＋39.6＋50.8×2 ＝58.2＋39.6＋101.6 ＝97.8＋101.6 ＝199.4（元） 因为199.4元＜200元，所以200元够买一件苹果、一件梨、两件橘子。 【点睛】掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。 25．某停车场使用ETC收费，收费规定如表。 张叔叔在该停车场停车4.8小时，他需要缴纳停车费( )元。 时间 费用 2小时以内（含2小时） 5元 超过2小时（不足1小时按1小时计算） 每增加1小时加收1.5元 【分析】4.8小时看作5小时，先用5小时减去2小时，计算出超过2小时的时间，再根据总价＝单价×数量，计算出超过2小时的部分应付出钱数，最后再加上5元，即可计算出他需要缴纳停车费多少元。 【解答】4.8小时看作5小时。 （5－2）×1.5＋5 ＝3×1.5＋5 ＝4.5＋5 ＝9.5（元） 他需要缴纳停车费9.5元。 【点睛】本题考查分段付费问题的解题方法，解题关键是找准收费标准，然后明确是怎样进行分段付费的，把各段的费用分别计算出来，再相加。 26．苹苹在教室中的位置是第3行第5列，用数对表示是( )，明明在苹苹正后方第一个位置，明明的位置用数对表示是( )。 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；据此表示出苹苹的位置；明明在苹苹正后方第一个位置，说明明明和苹苹在同一列，明明在苹苹的后一行，据此解答。 【解答】根据分析可知，苹苹在教室中的位置是第3行第5列，用数对表示是（5，3）；明明在教室中的位置是第4行第5列，用数对表示是（5，4）。 27．小芳站在队伍的第5列，第4行，记作（5，4），那么小青站在第4列，第5行应记作( )。 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【解答】小芳站在队伍的第5列，第4行，记作（5，4），那么小青站在第4列，第5行应记作（4，5）。 28．小芳和小梅坐在同一列，小芳和小刚坐在同一行，已知小梅的位置是（2，3），小刚的位置是（3，4），那么小芳的位置是( )。 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。同一列则数对的第一个数字相同，同一行则数对的第二个数字相同。据此解答。 【解答】已知小梅的位置是（2，3），小芳和小梅坐在同一列，即小芳在第2列； 已知小刚的位置是（3，4），小芳和小刚坐在同一行，即小芳在第4行； 那么小芳的位置是（2，4）。 29．用数对表示位置时，括号里第一个数表示( )，第二个数表示( )，如（3，9）表示( )列( )行。 【分析】根据用数对表示位置的方法进行解答。根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出旋转后A、B、C点的位置。 【解答】用数对表示位置时，括号里第一个数表示列，第二个数表示行，如（3，9）表示第3列第9行。 30．小东在班级中的位置用数对表示是（5，4），他在班级中是第( )列。小华与他相邻，就坐在他正后方，用数对表示是( )。 【分析】根据数对表示为的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小东的位置在第5列，第4行；小华与他相邻，小华的列数与小东相同，行数加1，即小华的位置用数对表示（5，5），据此解答。 【解答】根据分析可知，小东在班级中的位置用数对表示是（5，4），他在班级中是第5列。小华与他相邻，就坐在他正后方，用数对表示是（5，5）。 31．抽奖游戏。 (1)莉莉抽到的是货柜里的水彩笔，用数对表示是（ ， ）。 (2)乐乐抽到的奖品用数对表示是（3，2），他抽中的是( )。 【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。水彩笔在第2格，第一层。 （2）数对（3，2）表示第3格，第二层，找出表示的物品。 【解答】（1）莉莉抽到的是货柜里的水彩笔，用数对表示是（2，1）。 （2）乐乐抽到的奖品用数对表示是（3，2），他抽中的是足球。 32．如下图，每个方格的对角线的长度为500米。学校的位置在图中可以表示为（2，4），则王明家的位置在图中的位置为（5，1），王明家距学校 千米。 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；王明家的位置如下图： 王明家和学校有3个方格的对角线的距离；每个方格的对角线的长度为500米，用500×3即可求出王明家和学校之间的距离。再把单位换算成千米。 【解答】500×3＝1500（米） 1500米＝1.5千米 王明家距学校1.5千米。 33．如图，苹果的位置为（2，3），则西瓜的位置可以表示为 ，梨的位置在苹果的下面一格，可以表示为 。 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此表示出西瓜的位置；另外找出梨在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。据此解答即可。 【解答】苹果的位置为（2，3），则西瓜的位置可以表示为（5，1），梨的位置在苹果的下面一格，可以表示为（2，2）。 34．公园所在的位置可以用（ ， ）表示，公园在学校往( )走( )米，再往( )走( )米处。 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出公园的位置；再利用方向与距离，结合方格图即可确定以学校为观测中心时，写出行进的路线。 【解答】公园的位置用数对表示为（4，5）； 100×2＝200（米） 100×4＝400（米） 公园在学校往东走200米（或北走400米），再往北走400米（东走200米）处。 公园所在的位置可以用（4，5）表示，公园在学校往东走200米（或北走400米），再往北走400米（东走200米）处。 35．小林坐在教室的第5列第4行，用表示，小红的位置在小林的后面一个，小红的位置用( )表示。小丽的位置在小林的前面一个，小丽的位置用( )表示。 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列；第二个数字表示行；小红的位置在小林的后面一个；小红的列数与小林相同，行数是小林的行数＋1；小丽的位置在小林的前面一个，小丽的列数与小林相同，行数是小林的行数－1；据此解答。 【解答】4＋1＝5；小红的位置用（5，5）表示； 4－1＝3；小丽的位置用（5，3）表示。 小林坐在教室的第5列第4行，用（5，4）表示，小红的位置在小林的后面一个，小红的位置用（5，5）表示。小丽的位置在小林的前面一个，小丽的位置用（5，3）表示。 36．如图，一只乌龟从A点出发，向正东方向爬行200cm到达B点，那么，用数对表示B点的位置是 。 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 从图中可知每小格表示50cm，点A的位置用数对表示为（2，3），即点A在第2列第3行； 一只乌龟从A点出发，向正东方向爬行200cm，即向右爬行了200÷50＝4格，到达B点；那么B点与A点在同一行，且B点在A点的右边，距离A点4格处，也就是A点所在的列数加4等于B点所在的列数，据此得出B点的位置，并用数对表示出来。 【解答】200÷50＝4（格） 2＋4＝6 B点在第6列第3行，用数对表示B点的位置是（6，3）。 37．龙龙坐在教室的第5列第3行，用数对记作（5，3）；小英在教室里的位置记作（2，6），那么小英坐在第( )列第( )行。小玲坐在龙龙的同一行的第四个位置上，可以记作( )，小锋坐在龙龙同列的第一行位置上，可以记作( )。 【分析】数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此写出小英坐在几列几行；小玲坐在龙龙的同一行的第四个位置上，则小玲坐在第4列第3行；小锋坐在龙龙同列的第一行位置上，则小锋坐在第5列第1行。 【解答】由分析可得：小英在教室里的位置记作（2，6），那么小英坐在第2列第6行。小玲坐在龙龙的同一行的第四个位置上，可以记作（4，3），小锋坐在龙龙同列的第一行位置上，可以记作（5，1）。 38．《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》是我国的四大名著。如图，水的位置用数对（2，1）表示，小月在这学期利用休闲的时间看完了四大名著中的3本书，剩下那本书的名称分别用数对（1，3），（2，2）（4，3）表示，这本书的名称是( )。 【分析】根据数对找位置：数对中的第一个数，表示在第几列；数对中的第二个数，表示在第几行；分别找出数对（1，3），（2，2），（4，3）表示的是哪个汉字的位置，从而确定这本书的名称，据此解答。 【解答】数对（1，3）表示在第1列第3行，是“红”字的位置；数对（2，2）表示在第2列第2行，是“楼”字的位置；数对（4，3）表示在第4列第3行，是“梦”字的位置，所以这本书的名称是《红楼梦》。 因此小月剩下那本书的名称是《红楼梦》。 39．神舟十七号三名航天员在空间站某时的定位如图所示，若汤洪波的位置表示为，则唐胜杰的位置表示为( )，江新林的位置表示为( )。 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。 【解答】唐胜杰的位置表示为（4，7） 江新林的位置表示为（6，5） 神舟十七号三名航天员在空间站某时的定位如图所示，若汤洪波的位置表示为（2，3），则唐胜杰的位置表示为（4，7），江新林的位置表示为（6，5）。 40．在下面古诗中，“明”字的位置是（3，2），那么“谷”字的位置是( )，数对（7，5）表示“( )”字。 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【解答】“谷”字的位置是（3，4），数对（7，5）表示“赠”字。 41．看图填空。 (1)用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，5），B( )，C( )。 (2)如果D点的位置用数对（4，1）表示，E点的位置用（7，4）表示，那么三角形BDE是一个( )三角形。 【分析】（1）用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此用数对表示出三角形各个顶点的位置。 （2）根据用数对表示位置的方法，在图中找到D点、E点的位置，依次连接B、D、E得到三角形BED，根据三角形的分类得出这个三角形的类型。 【解答】（1）用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，5），B（4，4），C（2，3）。 （2）如下图，三角形BED中，BE＝BD，且∠EBD＝90°，所以三角形BDE是一个等腰直角三角形。 42．“山”字的位置用数对（4，4）表示。    (1)“千”字用数对( )表示，“日”字用数对( )表示。 (2)数对（4，1）表示的是“( )”字，数对（2，5）表示的是“( )”字。 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示位置及根据数对找出相对应的字即可。 【解答】（1）“千”字用数对（3，2）表示，“日”字用数对（2，4）表示。 （2）数对（4，1）表示的是“层”字，数对（2，5）表示的是“登”字。 【点睛】本题考查用数对表示位置，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。 43．先读一读古诗，再填空。 (1)用数对表示下面各字的位置。 孟( )；眠( )；来( )；然( )。 (2)在（3，2）位置上的字是( )；在（5，5）位置上的字是( )；在（1，3）位置上的字是( )；在（4，6）位置上的字是( )。 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；表示一个位置时，必须先表示列，后表示行，列和行数用逗号隔开，还要把数对用括号括起来，这才是完整的数对。根据数对的表示方法，找出各个数对所对应的位置，据此解答。 【解答】（1）孟（4，5）；眠（2，4）；来（2，2）；然（6，5）。 （2）在（3，2）位置上的字是（风）；在（5，5）位置上的字是（浩）；在（1，3）位置上的字是（处）；在（4，6）位置上的字是（晓）。 44．在某一海域中一艘轮船发生故障，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。每小格10千米。 (1)出事轮船位于（7，6），货船位于( )，军舰位于( )，客船位于( )。 (2)货船以每小时30千米的速度赶到出事地点救援，需要( )小时。 【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 （2）每小格千米数×货船距离出事货船格数＝货船和出事货船之间的距离，根据路程÷速度＝时间，列式计算即可。 【解答】（1）出事轮船位于（7，6），货船位于（7，3），军舰位于（13，11），客船位于（3，9）。 （2）3×10÷30＝1（小时） 货船以每小时30千米的速度赶到出事地点救援，需要1小时。 45．先读一读诗，再填空。 (1)用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是 ，“洗”字的位置是 ；“冕”字的位置是 。 (2)在（5，6）位置的字是 ，在（7，1）位置的字是 。 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。 【解答】（1）用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是（7，5），“洗”字的位置是（3，4）；“冕”字的位置是（8，5）。 （2）在（5，6）位置的字是梅，在（7，1）位置的字是坤。 46．玩套圈游戏，图中是各种玩具的摆放位置。 (1)用数对表示下面各玩具的位置。 ( )        ( )         ( ) (2)君君套中了（4，x）位置上的玩具，乐乐在中了（y，1）位置上的玩具。若他们套中的是同一个玩具，那这个玩具的位置用数对表示是( )。 【分析】（1）先找出每个玩具所在的列数，再找出所在的行数，用（列数，行数）来表示。 （2）（4，x）表示第4列上的某个玩具，（y，1）表示第1行上的某个玩具，而这是同一个玩具，所以这个玩具的位置是（4，1），是玩具火车，据此解答。 【解答】（1）根据分析 （1，2） （3，3） （3，1） （2）由分析可得：这个玩具的位置是（4，1），是玩具火车。 【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。 47．如下图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。    ( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )。 【分析】先填入成语中缺少的汉字，再根据“数对的第一个数字表示列数，第二个数字表示行数”，用数对表示各个汉字的位置。 【解答】如图：    春字用数对表示为（4，7）；开字用数对表示为（4，4）； 门字用数对表示为（5，4）；见字用数对表示为（6，4）； 识字用数对表示为（6，2）；源字用数对表示为（5，1）。 【点睛】解答本题需明确：数对的第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。 48． (1)看图，用数对表示他们家的位置：小云家( )；小兵家( )。 (2)小东从家到学校，可先向东走( )米，再向( )走( )米。 【分析】（1）小云家在第6列第4行，用数对表示为（6，4）； 小兵家在第9列第3行，用数对表示为（9，3）； （2）看图，每个小正方形的边长是200米。小东先向东走200×2＝400（米），再向南走200×2＝400（米），即可走到学校。 【解答】（1）看图，用数对表示他们家的位置：小云家（6，4）；小兵家（9，3）。 （2）小东从家到学校，可先向东走400米，再向南走400米。 【点睛】本题考查了用数对表示位置，数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数。 49． (1)用数对表示出下面各地点的位置。 碰碰车( )        猴山( )        冷饮店( )        花圃( ) (2)游泳池在摩天轮以南300m，再往西200m处，游泳池的位置用数对表示是( )；汉堡店在摩天轮以东100m，再往南200m处，汉堡店的位置用数对表示是( )。 【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 （2）根据“上北下南左西右东”，先确定游泳池和汉堡店的位置，再用数对表示出位置即可。 【解答】（1）碰碰车（2，6）      猴山（6，7）     冷饮店（1，4）     花圃（9，5） （2）游泳池在摩天轮以南300m，再往西200m处，游泳池的位置用数对表示是（3，2）；汉堡店在摩天轮以东100m，再往南200m处，汉堡店的位置用数对表示是（6，3）。 【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。 50．根据图中物品的摆放情况填空。 (1)钢笔在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (2)筷子在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (3)某个物品与风扇在同一列，与耳机在同一行，这个物品是( )，用数对表示是( )。 【分析】（1）（2）（3）在用数对表示物体的位置时：竖排为列，横排为行；先写列，再写行，据此观察图中物品的摆放情况即可解答。 【解答】（1）钢笔在第4列第2行。用数对表示是（4，2）。 （2）筷子在第2列第2行。用数对表示是（2，2）。 （3）某个物品与风扇在同一列，与耳机在同一行，这个物品是勺子，用数对表示是（1，4）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （月考特训）第一二单元常考易错题填空题50题 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共50小题） 1．研究表明，每平方米森林每天可吸收，1.6千克二氧化碳。照这样计算，平方米的森林一个月（按30天计算）可以吸收( )千克二氧化碳。 2．五（1）班的小明感冒了，爸爸带他去医院。医生给他开了一盒药，下图是感冒药的用药说明，小明每天服药( )克。 数量：每片0.25克，每板12片，共3板 用法：成人每次2片，一日3次，儿童减半 3．小英家到学校约0.78千米，她每天往返两次，每天走了( )千米。 4．1千克小麦可磨面粉0.8千克，240千克小麦可磨面粉( )千克。 5．警官王叔叔在盗窃现场发现了一个0.26米长的脚印（如下图）。据目击群众举报，事发时有一名身高大约1.65米的可疑人员进入过现场。请根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断这名可疑人员是王叔叔要找的“犯罪嫌疑人”吗？ (1)你的判断是：( )。 (2)你的理由是：( )。 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”出自宋代诗人王安石的《登飞来峰》。诗中的“寻”在古代是一个长度单位，一寻相当于八尺，一尺为今日的23.1厘米，一寻是( )厘米。 7．《中国居民膳食指南（2023）》推荐，成年人每天应摄入薯类食物0.05~0.1kg。某公司现有68名员工，该公司员工食堂每天至少需要( )kg薯类食物。 8．奶奶买了一箱牛奶和两袋大米，100元钱够吗？请回答：( )。 9．妈妈去超市买一种饮料，原价每瓶3.4元，现在超市店庆促销，买4送1，妈妈买回20瓶饮料，一共花了( )元。 10．某市的用水收费标准是：每户每月用水不超过6吨，按每吨3元收费；超过6吨的部分，按每吨3.5元收费。下面是小马家7月份水的用量情况，小马家7月份应缴水费( )元。 上月读数 本月读数 408吨 417吨 11．小华测量出学校领操台长8.85m，宽4.97m，估计它的面积不会超过( )，计算8.85×4.97时可以转化为( )，它的积是( )位小数。 12．一块正方形菜地的边长是0.95米，这块地的面积是( )平方米，如果每平方米收菜籽0.4千克，这块地能收到菜籽( )千克。 13．计算0.35×0.15，先按整数乘法( )×( )计算出积，再看0.35×0.05中一共有( )位小数，就要从积的( )边数出( )位，发现小数位数不够，要在( )，再点上小数点。 14．根据14×7＝98直接写出得数。 1.4×7＝( )     1.4×0.7＝( )       0.14×0.07＝( ) 15．张阿姨去菜市场买菜，已知每千克芹菜2.5元，每千克香菇的价格是每千克芹菜的2.4倍。张阿姨买了3kg芹菜和1kg香菇一共需要付( )元。 16．宋阿姨去买衣服，一件短袖45.2元，一件外套的价格是这件短袖的2.5倍，一条裤子的价格是这件外套的0.8倍。这条裤子( )元。 17．三（1）班要举行班级联欢会，王老师去超市为同学们购买一些小零食。奶糖每千克8.65元，买3.5千克，应付( )元。 18．马克一家来中国旅游，花了8.4欧元买了一个纪念品，折合成人民币是( )元。（1欧元兑换人民币7.96元）。 19．世界著名画家达·芬奇的巨作《最后的晚餐》是当今世界上最珍贵的壁画之一。这幅壁画长8.8米，高4.6米。计算这幅壁画的面积时，8.8×4.6的积是( )位小数，保留整数约是( )平方米。 20．3.28×0.16的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。 21．根据运算定律填空。 4.9×2.16＝( )×( ) 0.5×（3.17×20）＝（ × ）×( ) 7.4×2.8＋2.6×2.8＝（ ＋ ）×( ) 22．某市的士收费标准如下：2公里以内8元，超过2公里的部分每公里1元4角，不足1公里按1公里计算。芸芸从家打的到相距12公里的游乐园，需付车费 元。 23．有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克的再生纸。在学校开展“节约纸张”的活动中，五（3）班40名同学，平均每人回收废纸1.5千克，这个班一共回收了( )千克的废纸，这些废纸能生产( )千克的再生纸。 24．苹果58.2元一件，梨39.6元一件，橘子50.8元一件。周阿姨带200元买了一件苹果和一件梨，剩下的钱( )买两件橘子。（填“够”或“不够”） 25．某停车场使用ETC收费，收费规定如表。 张叔叔在该停车场停车4.8小时，他需要缴纳停车费( )元。 时间 费用 2小时以内（含2小时） 5元 超过2小时（不足1小时按1小时计算） 每增加1小时加收1.5元 26．苹苹在教室中的位置是第3行第5列，用数对表示是( )，明明在苹苹正后方第一个位置，明明的位置用数对表示是( )。 27．小芳站在队伍的第5列，第4行，记作（5，4），那么小青站在第4列，第5行应记作( )。 28．小芳和小梅坐在同一列，小芳和小刚坐在同一行，已知小梅的位置是（2，3），小刚的位置是（3，4），那么小芳的位置是( )。 29．用数对表示位置时，括号里第一个数表示( )，第二个数表示( )，如（3，9）表示( )列( )行。 30．小东在班级中的位置用数对表示是（5，4），他在班级中是第( )列。小华与他相邻，就坐在他正后方，用数对表示是( )。 31．抽奖游戏。 (1)莉莉抽到的是货柜里的水彩笔，用数对表示是（ ， ）。 (2)乐乐抽到的奖品用数对表示是（3，2），他抽中的是( )。 32．如下图，每个方格的对角线的长度为500米。学校的位置在图中可以表示为（2，4），则王明家的位置在图中的位置为（5，1），王明家距学校 千米。 33．如图，苹果的位置为（2，3），则西瓜的位置可以表示为 ，梨的位置在苹果的下面一格，可以表示为 。 34．公园所在的位置可以用（ ， ）表示，公园在学校往( )走( )米，再往( )走( )米处。 35．小林坐在教室的第5列第4行，用表示，小红的位置在小林的后面一个，小红的位置用( )表示。小丽的位置在小林的前面一个，小丽的位置用( )表示。 36．如图，一只乌龟从A点出发，向正东方向爬行200cm到达B点，那么，用数对表示B点的位置是 。 37．龙龙坐在教室的第5列第3行，用数对记作（5，3）；小英在教室里的位置记作（2，6），那么小英坐在第( )列第( )行。小玲坐在龙龙的同一行的第四个位置上，可以记作( )，小锋坐在龙龙同列的第一行位置上，可以记作( )。 38．《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》是我国的四大名著。如图，水的位置用数对（2，1）表示，小月在这学期利用休闲的时间看完了四大名著中的3本书，剩下那本书的名称分别用数对（1，3），（2，2）（4，3）表示，这本书的名称是( )。 39．神舟十七号三名航天员在空间站某时的定位如图所示，若汤洪波的位置表示为，则唐胜杰的位置表示为( )，江新林的位置表示为( )。 40．在下面古诗中，“明”字的位置是（3，2），那么“谷”字的位置是( )，数对（7，5）表示“( )”字。 41．看图填空。 (1)用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，5），B( )，C( )。 (2)如果D点的位置用数对（4，1）表示，E点的位置用（7，4）表示，那么三角形BDE是一个( )三角形。 42．“山”字的位置用数对（4，4）表示。    (1)“千”字用数对( )表示，“日”字用数对( )表示。 (2)数对（4，1）表示的是“( )”字，数对（2，5）表示的是“( )”字。 43．先读一读古诗，再填空。 (1)用数对表示下面各字的位置。 孟( )；眠( )；来( )；然( )。 (2)在（3，2）位置上的字是( )；在（5，5）位置上的字是( )；在（1，3）位置上的字是( )；在（4，6）位置上的字是( )。 44．在某一海域中一艘轮船发生故障，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。每小格10千米。 (1)出事轮船位于（7，6），货船位于( )，军舰位于( )，客船位于( )。 (2)货船以每小时30千米的速度赶到出事地点救援，需要( )小时。 45．先读一读诗，再填空。 (1)用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是 ，“洗”字的位置是 ；“冕”字的位置是 。 (2)在（5，6）位置的字是 ，在（7，1）位置的字是 。 46．玩套圈游戏，图中是各种玩具的摆放位置。 (1)用数对表示下面各玩具的位置。 ( )        ( )         ( ) (2)君君套中了（4，x）位置上的玩具，乐乐在中了（y，1）位置上的玩具。若他们套中的是同一个玩具，那这个玩具的位置用数对表示是( )。 47．如下图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。    ( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )。 48． (1)看图，用数对表示他们家的位置：小云家( )；小兵家( )。 (2)小东从家到学校，可先向东走( )米，再向( )走( )米。 49． (1)用数对表示出下面各地点的位置。 碰碰车( )        猴山( )        冷饮店( )        花圃( ) (2)游泳池在摩天轮以南300m，再往西200m处，游泳池的位置用数对表示是( )；汉堡店在摩天轮以东100m，再往南200m处，汉堡店的位置用数对表示是( )。 50．根据图中物品的摆放情况填空。 (1)钢笔在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (2)筷子在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (3)某个物品与风扇在同一列，与耳机在同一行，这个物品是( )，用数对表示是( )。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （月考特训）第一二单元常考易错题填空题50题 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共50小题） 1．研究表明，每平方米森林每天可吸收，1.6千克二氧化碳。照这样计算，平方米的森林一个月（按30天计算）可以吸收( )千克二氧化碳。 2．五（1）班的小明感冒了，爸爸带他去医院。医生给他开了一盒药，下图是感冒药的用药说明，小明每天服药( )克。 数量：每片0.25克，每板12片，共3板 用法：成人每次2片，一日3次，儿童减半 3．小英家到学校约0.78千米，她每天往返两次，每天走了( )千米。 4．1千克小麦可磨面粉0.8千克，240千克小麦可磨面粉( )千克。 5．警官王叔叔在盗窃现场发现了一个0.26米长的脚印（如下图）。据目击群众举报，事发时有一名身高大约1.65米的可疑人员进入过现场。请根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断这名可疑人员是王叔叔要找的“犯罪嫌疑人”吗？ (1)你的判断是：( )。 (2)你的理由是：( )。 6．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”出自宋代诗人王安石的《登飞来峰》。诗中的“寻”在古代是一个长度单位，一寻相当于八尺，一尺为今日的23.1厘米，一寻是( )厘米。 7．《中国居民膳食指南（2023）》推荐，成年人每天应摄入薯类食物0.05~0.1kg。某公司现有68名员工，该公司员工食堂每天至少需要( )kg薯类食物。 8．奶奶买了一箱牛奶和两袋大米，100元钱够吗？请回答：( )。 9．妈妈去超市买一种饮料，原价每瓶3.4元，现在超市店庆促销，买4送1，妈妈买回20瓶饮料，一共花了( )元。 10．某市的用水收费标准是：每户每月用水不超过6吨，按每吨3元收费；超过6吨的部分，按每吨3.5元收费。下面是小马家7月份水的用量情况，小马家7月份应缴水费( )元。 上月读数 本月读数 408吨 417吨 11．小华测量出学校领操台长8.85m，宽4.97m，估计它的面积不会超过( )，计算8.85×4.97时可以转化为( )，它的积是( )位小数。 12．一块正方形菜地的边长是0.95米，这块地的面积是( )平方米，如果每平方米收菜籽0.4千克，这块地能收到菜籽( )千克。 13．计算0.35×0.15，先按整数乘法( )×( )计算出积，再看0.35×0.05中一共有( )位小数，就要从积的( )边数出( )位，发现小数位数不够，要在( )，再点上小数点。 14．根据14×7＝98直接写出得数。 1.4×7＝( )     1.4×0.7＝( )       0.14×0.07＝( ) 15．张阿姨去菜市场买菜，已知每千克芹菜2.5元，每千克香菇的价格是每千克芹菜的2.4倍。张阿姨买了3kg芹菜和1kg香菇一共需要付( )元。 16．宋阿姨去买衣服，一件短袖45.2元，一件外套的价格是这件短袖的2.5倍，一条裤子的价格是这件外套的0.8倍。这条裤子( )元。 17．三（1）班要举行班级联欢会，王老师去超市为同学们购买一些小零食。奶糖每千克8.65元，买3.5千克，应付( )元。 18．马克一家来中国旅游，花了8.4欧元买了一个纪念品，折合成人民币是( )元。（1欧元兑换人民币7.96元）。 19．世界著名画家达·芬奇的巨作《最后的晚餐》是当今世界上最珍贵的壁画之一。这幅壁画长8.8米，高4.6米。计算这幅壁画的面积时，8.8×4.6的积是( )位小数，保留整数约是( )平方米。 20．3.28×0.16的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。 21．根据运算定律填空。 4.9×2.16＝( )×( ) 0.5×（3.17×20）＝（ × ）×( ) 7.4×2.8＋2.6×2.8＝（ ＋ ）×( ) 22．某市的士收费标准如下：2公里以内8元，超过2公里的部分每公里1元4角，不足1公里按1公里计算。芸芸从家打的到相距12公里的游乐园，需付车费 元。 23．有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克的再生纸。在学校开展“节约纸张”的活动中，五（3）班40名同学，平均每人回收废纸1.5千克，这个班一共回收了( )千克的废纸，这些废纸能生产( )千克的再生纸。 24．苹果58.2元一件，梨39.6元一件，橘子50.8元一件。周阿姨带200元买了一件苹果和一件梨，剩下的钱( )买两件橘子。（填“够”或“不够”） 25．某停车场使用ETC收费，收费规定如表。 张叔叔在该停车场停车4.8小时，他需要缴纳停车费( )元。 时间 费用 2小时以内（含2小时） 5元 超过2小时（不足1小时按1小时计算） 每增加1小时加收1.5元 26．苹苹在教室中的位置是第3行第5列，用数对表示是( )，明明在苹苹正后方第一个位置，明明的位置用数对表示是( )。 27．小芳站在队伍的第5列，第4行，记作（5，4），那么小青站在第4列，第5行应记作( )。 28．小芳和小梅坐在同一列，小芳和小刚坐在同一行，已知小梅的位置是（2，3），小刚的位置是（3，4），那么小芳的位置是( )。 29．用数对表示位置时，括号里第一个数表示( )，第二个数表示( )，如（3，9）表示( )列( )行。 30．小东在班级中的位置用数对表示是（5，4），他在班级中是第( )列。小华与他相邻，就坐在他正后方，用数对表示是( )。 31．抽奖游戏。 (1)莉莉抽到的是货柜里的水彩笔，用数对表示是（ ， ）。 (2)乐乐抽到的奖品用数对表示是（3，2），他抽中的是( )。 32．如下图，每个方格的对角线的长度为500米。学校的位置在图中可以表示为（2，4），则王明家的位置在图中的位置为（5，1），王明家距学校 千米。 33．如图，苹果的位置为（2，3），则西瓜的位置可以表示为 ，梨的位置在苹果的下面一格，可以表示为 。 34．公园所在的位置可以用（ ， ）表示，公园在学校往( )走( )米，再往( )走( )米处。 35．小林坐在教室的第5列第4行，用表示，小红的位置在小林的后面一个，小红的位置用( )表示。小丽的位置在小林的前面一个，小丽的位置用( )表示。 36．如图，一只乌龟从A点出发，向正东方向爬行200cm到达B点，那么，用数对表示B点的位置是 。 37．龙龙坐在教室的第5列第3行，用数对记作（5，3）；小英在教室里的位置记作（2，6），那么小英坐在第( )列第( )行。小玲坐在龙龙的同一行的第四个位置上，可以记作( )，小锋坐在龙龙同列的第一行位置上，可以记作( )。 38．《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》是我国的四大名著。如图，水的位置用数对（2，1）表示，小月在这学期利用休闲的时间看完了四大名著中的3本书，剩下那本书的名称分别用数对（1，3），（2，2）（4，3）表示，这本书的名称是( )。 39．神舟十七号三名航天员在空间站某时的定位如图所示，若汤洪波的位置表示为，则唐胜杰的位置表示为( )，江新林的位置表示为( )。 40．在下面古诗中，“明”字的位置是（3，2），那么“谷”字的位置是( )，数对（7，5）表示“( )”字。 41．看图填空。 (1)用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，5），B( )，C( )。 (2)如果D点的位置用数对（4，1）表示，E点的位置用（7，4）表示，那么三角形BDE是一个( )三角形。 42．“山”字的位置用数对（4，4）表示。    (1)“千”字用数对( )表示，“日”字用数对( )表示。 (2)数对（4，1）表示的是“( )”字，数对（2，5）表示的是“( )”字。 43．先读一读古诗，再填空。 (1)用数对表示下面各字的位置。 孟( )；眠( )；来( )；然( )。 (2)在（3，2）位置上的字是( )；在（5，5）位置上的字是( )；在（1，3）位置上的字是( )；在（4，6）位置上的字是( )。 44．在某一海域中一艘轮船发生故障，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。每小格10千米。 (1)出事轮船位于（7，6），货船位于( )，军舰位于( )，客船位于( )。 (2)货船以每小时30千米的速度赶到出事地点救援，需要( )小时。 45．先读一读诗，再填空。 (1)用数对表示汉字的位置：“王”字的位置是 ，“洗”字的位置是 ；“冕”字的位置是 。 (2)在（5，6）位置的字是 ，在（7，1）位置的字是 。 46．玩套圈游戏，图中是各种玩具的摆放位置。 (1)用数对表示下面各玩具的位置。 ( )        ( )         ( ) (2)君君套中了（4，x）位置上的玩具，乐乐在中了（y，1）位置上的玩具。若他们套中的是同一个玩具，那这个玩具的位置用数对表示是( )。 47．如下图，“四”字用数对表示为（1，7），图中有5个成语，先写出图中缺少的字，再用数对表示所填汉字的位置。    ( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )；( )字用数对表示为( )。 48． (1)看图，用数对表示他们家的位置：小云家( )；小兵家( )。 (2)小东从家到学校，可先向东走( )米，再向( )走( )米。 49． (1)用数对表示出下面各地点的位置。 碰碰车( )        猴山( )        冷饮店( )        花圃( ) (2)游泳池在摩天轮以南300m，再往西200m处，游泳池的位置用数对表示是( )；汉堡店在摩天轮以东100m，再往南200m处，汉堡店的位置用数对表示是( )。 50．根据图中物品的摆放情况填空。 (1)钢笔在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (2)筷子在第( )列第( )行。用数对表示是( )。 (3)某个物品与风扇在同一列，与耳机在同一行，这个物品是( )，用数对表示是( )。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$