（月考特训）第一二单元常考易错题选择题50题-（弯道超车）2024-2025学年五年级数学上册提升学与练（人教版）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （月考特训）第一二单元常考易错题选择题50题 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50小题） 1．算式4.15×2.09的积有（    ）位小数。 A．两 B．一 C．三 D．四 2．一种牛奶每100克含3.5克蛋白质，小明每天喝300克这种牛奶，所含蛋白质一共是（    ）克。 A．15 B．3.5 C．10.5 D．13.5 3．唐代诗人王之焕的《凉州词》诗句中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位，以周制度量衡来论，一仞为八尺，一尺约为23.1厘米，那么“一仞”最接近（    ）。 A．成年人的身高 B．成年人一脚的长度 C．成年人一掌的长度 D．成年人一臂的长度 4．汇鑫超市一种苹果的价格是每千克7.90元，妈妈买了2.7kg，应付（    ）元钱。 A．20.33 B．21.33 C．21.4 5．长沙县某小学在校园里开辟了一块劳动教育实践种植园基地，让学生在种植中体验劳动的乐趣。其中一块茄子种植地长6.85米，宽2.93米，估一估，它的实际面积会（    ）21平方米。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 6．与4.06×1.28的积的计数单位相同的数是（    ）。 A．21.573 B．3.68 C．6.9819 D．81.5 7．一瓶矿泉水重0.22千克，16瓶矿泉水重多少千克？列竖式如下，箭头所指的数表示（    ）。 A．1瓶矿泉水的质量是22千克 B．10瓶矿泉水的质量是22千克 C．10瓶矿泉水的质量是2.2千克 D．16瓶矿泉水的质量是220千克 8．下面能正确计算8.7×0.99的算式是（    ）。 A．8.7×1－0.01 B．9－0.3×0.99 C．9×1－0.3×0.01 D．8.7×1－8.7×0.01 9．苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是（    ）。 A．20元 B．23元 C．27元 D．35元 10．算式2.5×12.5×8×4＝（2.5×4）×（12.5×8），计算过程中运用了（    ）。 ①乘法交换律；②乘法结合律；③乘法分配律 A．③ B．①③ C．②③ D．①② 11．商州区境内查明的金属矿产有10种，非金属矿产的种数是金属矿产种数的1.1倍。商州区境内查明的非金属矿产有（    ）种。 A．10 B．11 C．12 D．13 12．下面是某地出租车的计价标准。赵老师乘坐出租车行驶了7.5km，他应付出租车费（    ）元。 A．60 B．7.5 C．15.5 13．可以运用乘法分配律进行简算的是（    ）。 A．68×0.25×4 B．1.4×2.5＋1.4×7.5 C．32×（0.8×1.25） 14．提倡低碳生活，减少二氧化碳的排放量。少看1小时电视，就可以减少0.1千克碳的排放。某小学有2800名学生，如果每名小学生每天少看1小时电视，一天就能减少（    ）千克碳的排放。 A．28 B．280 C．2800 D．28000 15．新春佳节到来之际，刘强妈妈为家里买了很多年货，她买了2箱牛奶和2千克糖，牛奶比糖多花（    ）元。 A．194.2 B．25 C．84.6 D．109.6 16．妈妈买回12个梨共重2.88kg，如果买回24个这样的梨，大约有（    ）kg。 A．8.64 B．5.76 C．4.88 17．西红柿每千克的价格为2.20元，小明买了4千克，找回6.4元，他支付了多少钱？正确的列式是（    ）。 A． B． C． 18．一瓶酸奶连瓶重0.158千克，喝去一半后，连瓶重0.108千克，原来瓶中的酸奶重（    ）。 A．0.12千克 B．0.1千克 C．98千克 D．0.05千克 19．已知（a、b、c都不为0），在a，b，c三个数中，（    ）最小。 A．a B．b C．c D．无法比较 20．如图，小文的房间长3.7米，宽3.6米。她这样列竖式算面积少算了（    ）的面积。 A．②和③ B．②和④ C．③和④ D．①和④ 21．下面各式中，与0.386×2.5的积相等的算式是（    ）。 A．3.86×2.5 B．0.386×0.25 C．3.86×0.25 D．386×0.25 22．一间长方形教室长8.4米，宽6.8米，这间教室的面积大约是（    ）平方米。 A．56 B．48 C．63 D．54 23．计算0.8×0.09（得数保留两位小数）的结果是（    ）。 A．0.72 B．0.07 C．0.072 24．小红在计算“5.78×2.4”时，把5.78看成了57.8，这样算出的积与正确的积相比，（    ）。 A．增加10 B．增加10个2.4 C．是正确积的10倍 D．不变 25．3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（    ）。 A．3.12＋4.4×2.5 B．2.5×3.12＋4.4 C．（3.12＋4.4）×2.5 D．3.12＋2.5×4.4 26．一个正方形ABCD，点A所在的位置用数对表示是（2，3），点B是（5，3），点D是（2，6），那么点C的位置用数对表示是（    ）。 A．（1，5） B．（2，5） C．（5，6） 27．下图中，等边三角形的顶点B的位置可以用数对（    ）来表示。 A．（6，3） B．（8，3） C．（8，4） 28．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是(    )三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 29．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（    ）图案。 A．平行四边形 B．正方形 C．长方形 30．图中已有A、B、C三个点，再找一个点D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点D不可能是（    ）所表示的点。 A．（4，0） B．（4，4） C．（0，2） D．（5，4） 31．小明、小华、小东、小西4人在同一个班的座位刚好成一个正方形。其中小明的座位小明是（3，4），小华是（3，1），小东为（6，1），那么小西在（    ）。 A．（3，6） B．（6，3） C．（6，4） D．（4，6） 32．小明在教室的位置用数对表示是（2，5），小强坐在小明的正后方，小强的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，6） B．（3，5） C．（3，6） 33．小希在教室的位置用数对表示（4，3），如果用（x，6）表示丽丽的位置，那么下面说法正确的是（    ）。 A．丽丽一定在第6列 B．丽丽一定在第6行 C．丽丽不可能在第6列 D．丽丽不可能在第6行 34．如图，盘子用数对（5，2）表示，下面正确的是（    ）。 A．（3，2） B．（4，2） C．（4，6） 35．下面诗中“城”字用数对（3，2）表示。（5，3）表示（    ）字。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 A．钟 B．乌 C．对 36．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手”（如下图所示）。如果要在右下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为（    ）。 A．（M，5） B．（K，3） C．（N，6） D．（K，4） 37．为推动学校素质教育的开展，提高学生进行体育锻炼的积极性，9月18日，培文小学举办了秋季运动会。若干名运动员站成一个长方形队伍，该队伍四个角上运动员的位置用数对表示分别是（1，1）、（1，8）、（12，1）、（12，8）。这个队伍一共有（    ）名运动员。 A．96 B．108 C．144 38．如果用数对表示教室里同学们的座位，小明坐在（2，4），小红坐在（3，5），小刚与小红同一行，与小明同一列，小刚坐在（    ）。 A．（3，5） B．（5，2） C．（2，5） D．（3，4） 39．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形，则顶点的位置用数对表示为（    ）。 A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1） 40．一个点在图上的位置可用数对（4，6）表示，如果将这个点向左平移2个单位，用数对表示为（    ）。 A．（4，4） B．（2，6） C．（2，8） D．（2，4） 41．妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（    ）。    A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5） 42．小彤的座位用数对表示为（6，2），以下四个同学与小彤同桌的是（    ）。 A．小杨（5，2） B．小王（6，1） C．小李（6，3） D．小赵（5，3） 43．酉阳新城小坝花园村委会的位置是（5，3），如下图。从村委会出发向东走1000m，再向北走1500m到达桃花源景区，桃花源景区的位置用数对表示为（    ）。 A．（7，3） B．（7，7） C．（7，6） 44．在同一个教室里，明明的位置用数对表示是（8，3），佳佳的位置用数对表示是（8，5），佳佳坐在明明的（    ）。 A．正前方 B．正后方 C．斜后方 45．仔细观察图中数的排列规律。照这样排下去，处在（6，4）位置的数是（    ）。 A．30 B．33 C．39 D．40 46．如图，六个小正方形组成一个图形，其中小正方形A的位置用数对（5，4）表示。为了使这个图形变成一个轴对称图形，要将小正方形A移到另一个位置。下面（    ）位置是不正确的。 A．（3，2） B．（3，4） C．（6，2） 47．小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小乐坐在教室的第3列第1行，应用（    ）表示。 A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） 48．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（    ）人。 A．42 B．14 C．13 D．49 49．下面各点中，与点（5，4）在同一行的是（    ）。 A．（5，3） B．（4，4） C．（5，5） D．（5，2） 50．如图，数对（5，4）表示的是（    ）的位置。 A．大象馆 B．猴山 C．海洋馆 D．熊猫馆 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… （月考特训）第一二单元常考易错题选择题50题 答案解析 一、选择题（共50小题） 1．算式4.15×2.09的积有（    ）位小数。 A．两 B．一 C．三 D．四 【分析】先计算4.15×2.09这两个小数相乘4.15×2.09＝8.6735；再确定小数位数，数一下8.6735这个数的小数位数，它有四位小数。 【解答】计算4.15×2.09，通过乘法运算得到结果为8.6735， 观察结果可知它有四位小数。 故答案为：D 2．一种牛奶每100克含3.5克蛋白质，小明每天喝300克这种牛奶，所含蛋白质一共是（    ）克。 A．15 B．3.5 C．10.5 D．13.5 【分析】先求出300里有3个100，这种牛奶每100克含3.5克蛋白质，小明每天喝300克这种牛奶，即所含蛋白质有3个3.5克。 【解答】300÷100×3.5 ＝3×3.5 ＝10.5（克） 一种牛奶每100克含3.5克蛋白质，小明每天喝300克这种牛奶，所含蛋白质一共是10.5克。 故答案为：C 3．唐代诗人王之焕的《凉州词》诗句中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位，以周制度量衡来论，一仞为八尺，一尺约为23.1厘米，那么“一仞”最接近（    ）。 A．成年人的身高 B．成年人一脚的长度 C．成年人一掌的长度 D．成年人一臂的长度 【分析】一仞为八尺，一尺约为23.1厘米，那么“一仞”就是8个23.1厘米的和，求几个相同加数的和，用乘法计算，据此求出“一仞”相当于多少厘米，再进行选择。 【解答】23.1×8＝184.8（厘米） 184.8厘米最接近一个成年人的身高。 故答案为：A 4．汇鑫超市一种苹果的价格是每千克7.90元，妈妈买了2.7kg，应付（    ）元钱。 A．20.33 B．21.33 C．21.4 【分析】总价＝单价×数量，苹果的单价是每千克7.90元，数量是2.7kg，用乘法计算出总价。 【解答】7.9×2.7＝21.33（元） 故答案为：B 5．长沙县某小学在校园里开辟了一块劳动教育实践种植园基地，让学生在种植中体验劳动的乐趣。其中一块茄子种植地长6.85米，宽2.93米，估一估，它的实际面积会（    ）21平方米。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，把小数估算成整数，先算出这块茄子种植地的面积，然后再与21平方米进行比较，据此解答。 【解答】因为6.28≈7，2.93≈3，7×3＝21，且6.28＜7，2.93＜3， 所以6.85×2.93＜21，因此实际面积小于21平方米。 故答案为：B 6．与4.06×1.28的积的计数单位相同的数是（    ）。 A．21.573 B．3.68 C．6.9819 D．81.5 【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。据此确定4.06×1.28的积的小数位数，再确定积和各选项小数的计数单位即可。一位小数的计数单位是0.1，二位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，四位小数的计数单位是0.0001。 【解答】4.06×1.28的因数中一共有四位小数，积是四位小数，计数单位是0.0001。 A．21.573是三位小数，计数单位是0.001； B．3.68是两位小数，计数单位是0.01； C．6.9819是四位小数，计数单位是0.0001； D．81.5是一位小数，计数单位是0.1。 与4.06×1.28的积的计数单位相同的数是6.9819。 故答案为：C 7．一瓶矿泉水重0.22千克，16瓶矿泉水重多少千克？列竖式如下，箭头所指的数表示（    ）。 A．1瓶矿泉水的质量是22千克 B．10瓶矿泉水的质量是22千克 C．10瓶矿泉水的质量是2.2千克 D．16瓶矿泉水的质量是220千克 【分析】根据小数与整数的乘法计算，22实际是2.2，是0.22×10的结果，其中0.22是每瓶矿泉水的重量，10是矿泉水的瓶数，0.22×10代表10瓶矿泉水的质量是2.2千克，据此选择即可。 【解答】箭头所指的数表示10瓶矿泉水的质量是2.2千克。 故答案为：C 8．下面能正确计算8.7×0.99的算式是（    ）。 A．8.7×1－0.01 B．9－0.3×0.99 C．9×1－0.3×0.01 D．8.7×1－8.7×0.01 【分析】观察算式发现，0.99接近1，则把0.99看作（1－0.01），再根据乘法分配律进行简算即可。 【解答】8.7×0.99 ＝8.7×（1－0.01） ＝8.7×1－8.7×0.01 ＝8.7－0.087 ＝8.613 因此选项中能正确计算8.7×0.99的算式是8.7×1－8.7×0.01。 故答案为：D 9．苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是（    ）。 A．20元 B．23元 C．27元 D．35元 【分析】根据苹果质量×单价＝总价，先计算出买3千克苹果的钱数，再和逐项进行分析，即可解答。 【解答】8.2×3＝24.6（元） A．20元；20＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意； B．23元；23＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意； C．27元；27＞24.6，比买3千克苹果的钱数多些，符合题意； D．35元；35＞24.6，比买3千克苹果的钱数多太多，不符合题意。 苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是27元。 故答案为：C 10．算式2.5×12.5×8×4＝（2.5×4）×（12.5×8），计算过程中运用了（    ）。 ①乘法交换律；②乘法结合律；③乘法分配律 A．③ B．①③ C．②③ D．①② 【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。 乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 【解答】2.5×12.5×8×4 ＝2.5×4×12.5×8→乘法交换律 ＝（2.5×4）×（12.5×8）→乘法结合律 ＝10×100 ＝1000 算式2.5×12.5×8×4＝（2.5×4）×（12.5×8），计算过程中运用了乘法交换律和乘法结合律。 故答案为：D 11．商州区境内查明的金属矿产有10种，非金属矿产的种数是金属矿产种数的1.1倍。商州区境内查明的非金属矿产有（    ）种。 A．10 B．11 C．12 D．13 【分析】已知非金属矿产的种数是金属矿产种数的1.1倍，用金属矿产种数乘1.1，即可求出非金属矿产的种数。 【解答】10×1.1＝11（种） 商州区境内查明的非金属矿产有11种。 故答案为：B 12．下面是某地出租车的计价标准。赵老师乘坐出租车行驶了7.5km，他应付出租车费（    ）元。 A．60 B．7.5 C．15.5 【分析】把7.5km看作8km来计算，先用（8－3）算出超出3km的部分，已知每超出1km单价是1.5元，根据单价×数量＝总价，用（8－3）×1.5即可求出超出3km部分的费用，再加上3km所花的8元即可求出赵老师总共需要付的费用。 【解答】把7.5km看作8km来计算， 8－3＝5（km） 5×1.5＋8 ＝7.5＋8 ＝15.5（元） 应付出租车费15.5元。 故答案为：C 13．可以运用乘法分配律进行简算的是（    ）。 A．68×0.25×4 B．1.4×2.5＋1.4×7.5 C．32×（0.8×1.25） 【分析】整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用： 乘法交换律：a×b＝b×a； 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）； 乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，a×c＋b×c＝（a＋b）×c； 从三个选项的算式中找出运用乘法分配律进行简算的算式即可。 【解答】A．68×0.25×4 ＝68×（0.25×4） ＝68×1 ＝68 根据乘法结合律进行简算，不符合题意； B．1.4×2.5＋1.4×7.5 ＝1.4×（2.5＋7.5） ＝1.4×10 ＝14 根据乘法分配律进行简算，符合题意； C．32×（0.8×1.25） ＝32×1 ＝32 根据四则混合运算法则进行计算，不符合题意。 故答案为：B 14．提倡低碳生活，减少二氧化碳的排放量。少看1小时电视，就可以减少0.1千克碳的排放。某小学有2800名学生，如果每名小学生每天少看1小时电视，一天就能减少（    ）千克碳的排放。 A．28 B．280 C．2800 D．28000 【分析】每名小学生每天少看1小时电视，则每名小学生每天减少0.1千克碳的排放，学生人数×每名小学生每天减少的碳排放量＝一天减少的碳排放总量，据此列式计算。 【解答】2800×0.1＝280（千克） 如果每名小学生每天少看1小时电视，一天就能减少280千克碳的排放。 故答案为：B 15．新春佳节到来之际，刘强妈妈为家里买了很多年货，她买了2箱牛奶和2千克糖，牛奶比糖多花（    ）元。 A．194.2 B．25 C．84.6 D．109.6 【分析】单价×数量＝总价，据此用54.8乘2求出2箱牛奶的价钱，用43.2乘2求出2千克糖的价钱，再把它们相减即可求出牛奶比糖多花多少元。 【解答】54.8×2－42.3×2 ＝109.6－84.6 ＝25（元） 则牛奶比糖多花25元。 故答案为：B 16．妈妈买回12个梨共重2.88kg，如果买回24个这样的梨，大约有（    ）kg。 A．8.64 B．5.76 C．4.88 【分析】24是12的2倍，也就是24个梨的重量是12个梨的重量的2倍。 【解答】24÷12＝2 2×2.88＝5.76（千克） 大约有5.76千克。 故答案为：B 【点睛】考查的是小数乘整数。 17．西红柿每千克的价格为2.20元，小明买了4千克，找回6.4元，他支付了多少钱？正确的列式是（    ）。 A． B． C． 【分析】先根据“总价＝单价×数量”表示出购买西红柿需要支付的钱数，一共付的钱数＝购买西红柿需要付的钱数＋找回的钱数，据此解答。 【解答】2.2×4＋6.4 ＝8.8＋6.4 ＝15.2（元） 所以，小明支付了15.2元。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查小数乘法的应用，掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。 18．一瓶酸奶连瓶重0.158千克，喝去一半后，连瓶重0.108千克，原来瓶中的酸奶重（    ）。 A．0.12千克 B．0.1千克 C．98千克 D．0.05千克 【分析】用酸奶连瓶的总重量，减去喝一半后剩下的重量，就是酸奶重量的一半，再乘2即可求出原来瓶中酸奶的重量；据此解答。 【解答】（0.158－0.108）×2 ＝0.05×2 ＝0.1（千克） 所以，原来瓶中的酸奶重0.1千克； 故答案为：B 【点睛】本题的关键是明确瓶的重量不变，用酸奶连瓶的总重量减去喝完后一半剩下的重量可以求出一半酸奶的重量。 19．已知（a、b、c都不为0），在a，b，c三个数中，（    ）最小。 A．a B．b C．c D．无法比较 【分析】两个不为0的数相乘，积一定，一个因数越大，另一个因数就越小；一个因数越小，另一个因数越大，据此判断即可。 【解答】已知a×0.98＝b×1.02＝c×0.89（a、b、c都不为0）， 因为0.89＜0.98＜1.02，所以c＞a＞b， 即a、b、c三个数中最小的是b。 故答案为：B 20．如图，小文的房间长3.7米，宽3.6米。她这样列竖式算面积少算了（    ）的面积。 A．②和③ B．②和④ C．③和④ D．①和④ 【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，据此分别算出整个房间的面积和四部分各自的面积。用房间的总面积减去小文竖式中算出的面积，即可求出她少算的面积。分别把各选项的两部分面积相加，看结果是否等于小文少算的面积即可解答。 【解答】3.7×3.6－9.42 ＝13.31－9.42 ＝3.9（平方米） A．3×0.7＋3×0.6＝3.9（平方米），等于小文少算的面积； B．3×0.7＋0.7×0.6＝2.52（平方米），不等于小文少算的面积； C．③和④合起来是一个长方形，面积是3.7×0.6＝2.22（平方米），不等于小文少算的面积； D．3×3＋0.6×0.7＝9.42（平方米），不等于小文少算的面积。 则她这样列竖式算面积少算了②和③的面积。 故答案为：A 21．下面各式中，与0.386×2.5的积相等的算式是（    ）。 A．3.86×2.5 B．0.386×0.25 C．3.86×0.25 D．386×0.25 【分析】如果一个因数扩大到原来的几倍，另一个因数不变，那么积也扩大到原来的几倍；如果一个因数缩小到原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也缩小到原来的几分之一；如果一个因数扩大到原来的几倍，另一个因数缩小到原来的几分之一，那么积不变；据此解答。 【解答】A．因为3.86×2.5＝（0.386×10）×2.5，所以与0.386×2.5的积不相等； B．因为0.386×0.25＝0.386×（2.5÷10），所以与0.386×2.5的积不相等； C．因为3.86×0.25＝（0.386×10）×（2.5÷10），所以与0.386×2.5的积相等； D．因为386×0.25＝（0.386×1000）×（2.5÷10），所以与0.386×2.5的积不相等； 故答案为：C 22．一间长方形教室长8.4米，宽6.8米，这间教室的面积大约是（    ）平方米。 A．56 B．48 C．63 D．54 【分析】先利用长方形面积＝长×宽，求出教室的面积；求积的近似数，先把积算出来，再按照四舍五入的方法保留整数即可。 【解答】面积：（平方米） 57与56最接近； 所以教室的面积大约是56平方米。 故答案为：A 23．计算0.8×0.09（得数保留两位小数）的结果是（    ）。 A．0.72 B．0.07 C．0.072 【分析】得数保留两位小数，即精确到百分位上，要看千分位上的数。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于或等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答。 【解答】0.8×0.09＝0.072，得数保留两位小数，千分位上的2要舍去，则计算0.8×0.09（得数保留两位小数）的结果是0.07。 故答案为：B 24．小红在计算“5.78×2.4”时，把5.78看成了57.8，这样算出的积与正确的积相比，（    ）。 A．增加10 B．增加10个2.4 C．是正确积的10倍 D．不变 【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 在计算“5.78×2.4”时，把5.78看成了57.8，相当于5.78扩大到原来的10倍，另一个因数2.4不变，则积也会扩大到原来的10倍，据此解答。 【解答】57.8÷5.78＝10 这样算出的积与正确的积相比，是正确积的10倍。 故答案为：C 25．3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（    ）。 A．3.12＋4.4×2.5 B．2.5×3.12＋4.4 C．（3.12＋4.4）×2.5 D．3.12＋2.5×4.4 【分析】由题意可知，先求出3.12与4.4的和，再用它们的和乘2.5即可。 【解答】由分析可知： 3.12加上4.4的和乘2.5，求积是多少，正确列式是（3.12＋4.4）×2.5。 故答案为：C 【点睛】本题考查小数乘法，明确运算顺序是解题的关键。 26．一个正方形ABCD，点A所在的位置用数对表示是（2，3），点B是（5，3），点D是（2，6），那么点C的位置用数对表示是（    ）。 A．（1，5） B．（2，5） C．（5，6） 【分析】用数对表示位置时，应按照先列后行的顺序。由题意可知，点A和点B在同一行，点A和点D在同一列，根据正方形的特征，点C应该与点B在同一列，与点D在同一行。据此解答。 【解答】由题意可知，点A和点B在同一行，即第3行，点A和点D在同一列，即第2列。根据正方形的特征，点C应该与点B在同一列，即第5列，与点D在同一行，即第6行，所以点C的位置用数对表示是（5，6）。 故答案为：C 27．下图中，等边三角形的顶点B的位置可以用数对（    ）来表示。 A．（6，3） B．（8，3） C．（8，4） 【分析】用数对表示位置时，列在前，行在后，由此可知点B的位置所在的行与A点相同，三角形ABC是等边三角形，B点所在的列等于C点所在的列加上（6－4）列，据此解答。 【解答】6－4＋6 ＝2＋6 ＝8 点B与点A（4，3）在同一行，所以点B的位置在（8，3）。 故答案为：B。 28．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是(    )三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。根据数对的表示方法：（列数，行数），从题意可知：A和B在同一列，B和C在同一行，在方格图上找出这3个点并连接成三角形，最后根据三角形按角分类，即可判断。 【解答】根据分析，作图如下： 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是直角三角形。 故答案为；C 29．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（    ）图案。 A．平行四边形 B．正方形 C．长方形 【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此分别找出各个数对表示的位置，再顺次连接起来，判断这个图形是什么。 【解答】如图： 如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个平行四边形。 故答案为：A 30．图中已有A、B、C三个点，再找一个点D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点D不可能是（    ）所表示的点。 A．（4，0） B．（4，4） C．（0，2） D．（5，4） 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出点的位置。根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形，画出图形确定点D的个数即可。 【解答】已有A、B、C三个点，再找一个点D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，         那么点D可能是（4，0），（4，4），（0，2）； 不可能是（5，4）。 故答案为：D 31．小明、小华、小东、小西4人在同一个班的座位刚好成一个正方形。其中小明的座位小明是（3，4），小华是（3，1），小东为（6，1），那么小西在（    ）。 A．（3，6） B．（6，3） C．（6，4） D．（4，6） 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 据此在示意图中确定四人的位置即可。 【解答】如图，小西在（6，4）。 故答案为：C 32．小明在教室的位置用数对表示是（2，5），小强坐在小明的正后方，小强的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，6） B．（3，5） C．（3，6） 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；小明在教室的位置用数对表示是（2，5），也就是第2列第5行，小强坐在小明的正后方，则小强和小明在同一列，在小明的后一行，也就是第2列第6行。 【解答】小明在教室的位置用数对表示是（2，5），小强坐在小明的正后方，小强的位置用数对表示是（2，6）。 故答案为：A 33．小希在教室的位置用数对表示（4，3），如果用（x，6）表示丽丽的位置，那么下面说法正确的是（    ）。 A．丽丽一定在第6列 B．丽丽一定在第6行 C．丽丽不可能在第6列 D．丽丽不可能在第6行 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐一分析各项即可。 【解答】A．用（x，6）表示丽丽的位置，则丽丽所在的列数不确定，则原说法错误； B．用（x，6）表示丽丽的位置，则丽丽所在的行数为6，原说法正确； C．用（x，6）表示丽丽的位置，则丽丽所在的列数不确定，可能在第6列，则原说法错误； D．用（x，6）表示丽丽的位置，则丽丽所在的行数为6，则原说法错误。 故答案为：B 34．如图，盘子用数对（5，2）表示，下面正确的是（    ）。 A．（3，2） B．（4，2） C．（4，6） 【分析】盘子用数对（5，2）表示，说明数对的第一个数表示列，第二个数表示行，据此对每个选项进行分析即可。 【解答】A.在第二列，第三行，用数对表示为（2，3），所以原题表达错误； B.在第四列，第二行，用数对表示为（4，2），所以原题表达正确； C.在第六列，第四行，用数对表示为（6，4），所以原题表达错误。 故答案为：B 35．下面诗中“城”字用数对（3，2）表示。（5，3）表示（    ）字。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 A．钟 B．乌 C．对 【分析】用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。 【解答】A．“钟”在第3列第1行，用数对表示为（3，1），不符合题意； B．“乌”在第3列第4行，用数对表示为（3，4），不符合题意； C．“对”在第5列第3行，用数对表示为（5，3），符合题意。 故答案为：C 36．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手”（如下图所示）。如果要在右下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为（    ）。 A．（M，5） B．（K，3） C．（N，6） D．（K，4） 【分析】由题意可知，若要使最右图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在红点的位置，如图：，再根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。 【解答】由分析可知：如果要在右下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么这个位置用数对表示为（k，3）。 故答案为：B 37．为推动学校素质教育的开展，提高学生进行体育锻炼的积极性，9月18日，培文小学举办了秋季运动会。若干名运动员站成一个长方形队伍，该队伍四个角上运动员的位置用数对表示分别是（1，1）、（1，8）、（12，1）、（12，8）。这个队伍一共有（    ）名运动员。 A．96 B．108 C．144 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可知，列数在前，行数在后；根据题意可知，列数是1和12，应该有12－1＋1列；行数是1和8，行数有8－1＋1行，再根据整数乘法的意义，用12×8，即可求出这个队伍的人数。 【解答】（12－1＋1）×（8－1＋1） ＝（11＋1）×（7＋1） ＝12×8 ＝96（名） 这个队伍一共有96名运动员。 故答案为：A 38．如果用数对表示教室里同学们的座位，小明坐在（2，4），小红坐在（3，5），小刚与小红同一行，与小明同一列，小刚坐在（    ）。 A．（3，5） B．（5，2） C．（2，5） D．（3，4） 【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。 【解答】小刚与小红同一行，即小刚的行数等于小红的行数，即是5； 小刚与小明同一列，即小刚的列数等于小明的列数，即是2； 小刚坐在（2，5）。 如果用数对表示教室里同学们的座位，小明坐在 （2，4），小红坐在（3，5），小刚与小红同一行，与小明同一列，小刚坐在（2，5）。 故答案为：C 39．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形，则顶点的位置用数对表示为（    ）。 A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1） 【分析】将三角形ABC的各点向左平移3格后，再顺次连接各点即可得到三角形；再根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出顶点的位置。 【解答】如图所示： 顶点的位置用数对表示为（3，4）。 故答案为：B 40．一个点在图上的位置可用数对（4，6）表示，如果将这个点向左平移2个单位，用数对表示为（    ）。 A．（4，4） B．（2，6） C．（2，8） D．（2，4） 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此可知一个点在图上的位置可用数对（4，6）表示，如果将这个点向左平移2个单位，则这个点所在的行数不变，列数减2，据此解答即可。 【解答】4－2＝2 则一个点在图上的位置可用数对（4，6）表示，如果将这个点向左平移2个单位，用数对表示为（2，6）。 故答案为：B 41．妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（    ）。    A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5） 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据小龙的位置将示意图补充完整，再确定小红的位置即可。 【解答】如图，小红的位置用数对表示是（6，4）。 故答案为：A 【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。 42．小彤的座位用数对表示为（6，2），以下四个同学与小彤同桌的是（    ）。 A．小杨（5，2） B．小王（6，1） C．小李（6，3） D．小赵（5，3） 【分析】在用数对表述物体位置时，括号里的第一个数字表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行，根据数对确定位置的方法解答。 【解答】由分析可得：小彤的座位用数对表示为（6，2），表示小彤坐第6列，第2行，同桌应该在同一行，不同列， A.小杨（5，2），表示小杨在第5列，第2行； B．小王（6，1），表示小王在第6列，第1行； C．小李（6，3），表示小李在第6列，第3行； D．小赵（5，3），表示小赵在第5列，第3行； 以上四个同学与小彤同桌的是小杨（5，2）。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查了用数对表示位置以及根据位置来写出数对，一定要仔细观察，知道数对括号里的第一个数表示物体所在的列，第二个数字表示物体所在的行。 43．酉阳新城小坝花园村委会的位置是（5，3），如下图。从村委会出发向东走1000m，再向北走1500m到达桃花源景区，桃花源景区的位置用数对表示为（    ）。 A．（7，3） B．（7，7） C．（7，6） 【分析】1格代表500m，从村委会出发向东走1000m，即从村委会出发向东（向右）走2格，用村委会所在的列数＋2可求出桃花源景区所在的列数；向北走1500m，即向北（向上）走3格，用村委会所在的行数＋3可求出桃花源景区所在的行数。 【解答】1000÷500＝2（格），1500÷500＝3（格），村委会的位置是（5，3），即村委会在第5列、第3行的交点处，5＋2＝7，3＋3＝6，所以桃花源景区在第7列、第6行交点处，即桃花源景区的位置用数对表示为（7，6）。 故答案为：C 【点睛】用数对表示物体的位置时，先表示列，后表示行，不能调换位置。 44．在同一个教室里，明明的位置用数对表示是（8，3），佳佳的位置用数对表示是（8，5），佳佳坐在明明的（    ）。 A．正前方 B．正后方 C．斜后方 【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。在同一个教室里，明明的位置用数对表示是（8，3），佳佳的位置用数对表示是（8，5），佳佳坐在明明的同一列后两排，据此解答。 【解答】由分析可得：在同一个教室里，明明的位置用数对表示是（8，3），佳佳的位置用数对表示是（8，5），佳佳坐在明明的同一列后两排就是正后方。 故答案为：B 【点睛】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。 45．仔细观察图中数的排列规律。照这样排下去，处在（6，4）位置的数是（    ）。 A．30 B．33 C．39 D．40 【分析】第一行依次是1、4、9、16，即相邻自然数的平方； 第二行依次是2、3、8、15； 第三行依次是5、6、7、14； 第四行依次是10、11、12、13； 则第6列第1行是6的平方：36； 由此可得：25的上面的数依次是：24、23、22、21， 36的上面的数依次是：35、34、33、32、31， 再根据数字循环往复排列的规律可得：（6，4）位置的数是33。 【解答】由分析得：处在（6，4）位置的数是33。 故答案为：B 【点睛】充分读懂原图，其中第2行往上的数字的排列有其特殊的规律，能够观察到这一点，是解题关键。 46．如图，六个小正方形组成一个图形，其中小正方形A的位置用数对（5，4）表示。为了使这个图形变成一个轴对称图形，要将小正方形A移到另一个位置。下面（    ）位置是不正确的。 A．（3，2） B．（3，4） C．（6，2） 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，小正方形A的位置在第5列第4行，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。小正方形A移到另一个位置后，利用数对标记出新位置，再根据轴对称的定义判断即可。 【解答】A．不是轴对称图形，（3，2）位置是不正确的。 B．是轴对称图形，（3，4）位置是正确的。 C．是轴对称图形，（6，2）位置是正确的。 故答案为：A 【点睛】此题的解题关键是根据数对找位置以及理解轴对称图形的意义。 47．小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小乐坐在教室的第3列第1行，应用（    ）表示。 A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） 【分析】用数对表示物体的位置时，括号里面先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，即数对的表示方法为（列数，行数），据此解答。 【解答】分析可知，小乐坐在教室的第3列第1行，用数对表示为（3，1）。 故答案为：B 【点睛】掌握用数对表示物体位置的方法是解答题目的关键。 48．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（    ）人。 A．42 B．14 C．13 D．49 【分析】用数对表示物体的位置时，括号里面逗号前面的数字表示列数，逗号后面的数字表示行数，第6列最后一名同学的位置是（6，7），则五（1）班学生一共6列7行，总人数等于总列数与总行数的乘积，据此解答。 【解答】分析可知，五（1）班一共有6列7行。 6×7＝42（人） 所以，五（1）班共有学生42人。 故答案为：A 【点睛】掌握数对的表示方法并求出五（1）班学生的总行数是解答题目的关键。 49．下面各点中，与点（5，4）在同一行的是（    ）。 A．（5，3） B．（4，4） C．（5，5） D．（5，2） 【分析】用数对表示位置时，括号里的第一个数字表示列，第二数字表示行，（5，4）表示第5列，第4行，找到选项中在第4行的点即可。 【解答】点（5，4）的位置在第5列第4行，与点（5，4）在同一行的一定行数是4，只有选项B符合要求；所以与点（5，4）在同一行的是（4，4）。 故答案为：B 【点睛】本题考查用数对表示位置，注意每个数字代表的意义。 50．如图，数对（5，4）表示的是（    ）的位置。 A．大象馆 B．猴山 C．海洋馆 D．熊猫馆 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此找到（5，4）的具体位置。 【解答】由分析可知： 数对（5，4）表示的是海洋馆的位置。 故答案为：C 【点睛】本题考查用数对表示位置，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （月考特训）第一二单元常考易错题选择题50题 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共50小题） 1．算式4.15×2.09的积有（    ）位小数。 A．两 B．一 C．三 D．四 2．一种牛奶每100克含3.5克蛋白质，小明每天喝300克这种牛奶，所含蛋白质一共是（    ）克。 A．15 B．3.5 C．10.5 D．13.5 3．唐代诗人王之焕的《凉州词》诗句中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位，以周制度量衡来论，一仞为八尺，一尺约为23.1厘米，那么“一仞”最接近（    ）。 A．成年人的身高 B．成年人一脚的长度 C．成年人一掌的长度 D．成年人一臂的长度 4．汇鑫超市一种苹果的价格是每千克7.90元，妈妈买了2.7kg，应付（    ）元钱。 A．20.33 B．21.33 C．21.4 5．长沙县某小学在校园里开辟了一块劳动教育实践种植园基地，让学生在种植中体验劳动的乐趣。其中一块茄子种植地长6.85米，宽2.93米，估一估，它的实际面积会（    ）21平方米。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 6．与4.06×1.28的积的计数单位相同的数是（    ）。 A．21.573 B．3.68 C．6.9819 D．81.5 7．一瓶矿泉水重0.22千克，16瓶矿泉水重多少千克？列竖式如下，箭头所指的数表示（    ）。 A．1瓶矿泉水的质量是22千克 B．10瓶矿泉水的质量是22千克 C．10瓶矿泉水的质量是2.2千克 D．16瓶矿泉水的质量是220千克 8．下面能正确计算8.7×0.99的算式是（    ）。 A．8.7×1－0.01 B．9－0.3×0.99 C．9×1－0.3×0.01 D．8.7×1－8.7×0.01 9．苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是（    ）。 A．20元 B．23元 C．27元 D．35元 10．算式2.5×12.5×8×4＝（2.5×4）×（12.5×8），计算过程中运用了（    ）。 ①乘法交换律；②乘法结合律；③乘法分配律 A．③ B．①③ C．②③ D．①② 11．商州区境内查明的金属矿产有10种，非金属矿产的种数是金属矿产种数的1.1倍。商州区境内查明的非金属矿产有（    ）种。 A．10 B．11 C．12 D．13 12．下面是某地出租车的计价标准。赵老师乘坐出租车行驶了7.5km，他应付出租车费（    ）元。 A．60 B．7.5 C．15.5 13．可以运用乘法分配律进行简算的是（    ）。 A．68×0.25×4 B．1.4×2.5＋1.4×7.5 C．32×（0.8×1.25） 14．提倡低碳生活，减少二氧化碳的排放量。少看1小时电视，就可以减少0.1千克碳的排放。某小学有2800名学生，如果每名小学生每天少看1小时电视，一天就能减少（    ）千克碳的排放。 A．28 B．280 C．2800 D．28000 15．新春佳节到来之际，刘强妈妈为家里买了很多年货，她买了2箱牛奶和2千克糖，牛奶比糖多花（    ）元。 A．194.2 B．25 C．84.6 D．109.6 16．妈妈买回12个梨共重2.88kg，如果买回24个这样的梨，大约有（    ）kg。 A．8.64 B．5.76 C．4.88 17．西红柿每千克的价格为2.20元，小明买了4千克，找回6.4元，他支付了多少钱？正确的列式是（    ）。 A． B． C． 18．一瓶酸奶连瓶重0.158千克，喝去一半后，连瓶重0.108千克，原来瓶中的酸奶重（    ）。 A．0.12千克 B．0.1千克 C．98千克 D．0.05千克 19．已知（a、b、c都不为0），在a，b，c三个数中，（    ）最小。 A．a B．b C．c D．无法比较 20．如图，小文的房间长3.7米，宽3.6米。她这样列竖式算面积少算了（    ）的面积。 A．②和③ B．②和④ C．③和④ D．①和④ 21．下面各式中，与0.386×2.5的积相等的算式是（    ）。 A．3.86×2.5 B．0.386×0.25 C．3.86×0.25 D．386×0.25 22．一间长方形教室长8.4米，宽6.8米，这间教室的面积大约是（    ）平方米。 A．56 B．48 C．63 D．54 23．计算0.8×0.09（得数保留两位小数）的结果是（    ）。 A．0.72 B．0.07 C．0.072 24．小红在计算“5.78×2.4”时，把5.78看成了57.8，这样算出的积与正确的积相比，（    ）。 A．增加10 B．增加10个2.4 C．是正确积的10倍 D．不变 25．3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（    ）。 A．3.12＋4.4×2.5 B．2.5×3.12＋4.4 C．（3.12＋4.4）×2.5 D．3.12＋2.5×4.4 26．一个正方形ABCD，点A所在的位置用数对表示是（2，3），点B是（5，3），点D是（2，6），那么点C的位置用数对表示是（    ）。 A．（1，5） B．（2，5） C．（5，6） 27．下图中，等边三角形的顶点B的位置可以用数对（    ）来表示。 A．（6，3） B．（8，3） C．（8，4） 28．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC一定是(    )三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 29．如果点A从（3，2）走到（8，2），再走到（7，1）最后到（2，1），把它走过的路程顺次连接起来，是一个（    ）图案。 A．平行四边形 B．正方形 C．长方形 30．图中已有A、B、C三个点，再找一个点D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点D不可能是（    ）所表示的点。 A．（4，0） B．（4，4） C．（0，2） D．（5，4） 31．小明、小华、小东、小西4人在同一个班的座位刚好成一个正方形。其中小明的座位小明是（3，4），小华是（3，1），小东为（6，1），那么小西在（    ）。 A．（3，6） B．（6，3） C．（6，4） D．（4，6） 32．小明在教室的位置用数对表示是（2，5），小强坐在小明的正后方，小强的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，6） B．（3，5） C．（3，6） 33．小希在教室的位置用数对表示（4，3），如果用（x，6）表示丽丽的位置，那么下面说法正确的是（    ）。 A．丽丽一定在第6列 B．丽丽一定在第6行 C．丽丽不可能在第6列 D．丽丽不可能在第6行 34．如图，盘子用数对（5，2）表示，下面正确的是（    ）。 A．（3，2） B．（4，2） C．（4，6） 35．下面诗中“城”字用数对（3，2）表示。（5，3）表示（    ）字。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 A．钟 B．乌 C．对 36．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称为“四四禁手”（如下图所示）。如果要在右下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落在什么位置？这个位置用数对表示为（    ）。 A．（M，5） B．（K，3） C．（N，6） D．（K，4） 37．为推动学校素质教育的开展，提高学生进行体育锻炼的积极性，9月18日，培文小学举办了秋季运动会。若干名运动员站成一个长方形队伍，该队伍四个角上运动员的位置用数对表示分别是（1，1）、（1，8）、（12，1）、（12，8）。这个队伍一共有（    ）名运动员。 A．96 B．108 C．144 38．如果用数对表示教室里同学们的座位，小明坐在（2，4），小红坐在（3，5），小刚与小红同一行，与小明同一列，小刚坐在（    ）。 A．（3，5） B．（5，2） C．（2，5） D．（3，4） 39．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形，则顶点的位置用数对表示为（    ）。 A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1） 40．一个点在图上的位置可用数对（4，6）表示，如果将这个点向左平移2个单位，用数对表示为（    ）。 A．（4，4） B．（2，6） C．（2，8） D．（2，4） 41．妙想画了一张四（1）班同学座位的示意图，画完后没有收拾好，被淘气的弟弟拿去剪纸，妙想发现时，示意图已经被弟弟剪掉一部分了，妙想只记得小龙的位置用数对表示是（2，3），你知道小红的位置用数对表示是（    ）。    A．（6，4） B．（5，4） C．（5，5） 42．小彤的座位用数对表示为（6，2），以下四个同学与小彤同桌的是（    ）。 A．小杨（5，2） B．小王（6，1） C．小李（6，3） D．小赵（5，3） 43．酉阳新城小坝花园村委会的位置是（5，3），如下图。从村委会出发向东走1000m，再向北走1500m到达桃花源景区，桃花源景区的位置用数对表示为（    ）。 A．（7，3） B．（7，7） C．（7，6） 44．在同一个教室里，明明的位置用数对表示是（8，3），佳佳的位置用数对表示是（8，5），佳佳坐在明明的（    ）。 A．正前方 B．正后方 C．斜后方 45．仔细观察图中数的排列规律。照这样排下去，处在（6，4）位置的数是（    ）。 A．30 B．33 C．39 D．40 46．如图，六个小正方形组成一个图形，其中小正方形A的位置用数对（5，4）表示。为了使这个图形变成一个轴对称图形，要将小正方形A移到另一个位置。下面（    ）位置是不正确的。 A．（3，2） B．（3，4） C．（6，2） 47．小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小乐坐在教室的第3列第1行，应用（    ）表示。 A．（1，3） B．（3，1） C．（1，1） 48．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（    ）人。 A．42 B．14 C．13 D．49 49．下面各点中，与点（5，4）在同一行的是（    ）。 A．（5，3） B．（4，4） C．（5，5） D．（5，2） 50．如图，数对（5，4）表示的是（    ）的位置。 A．大象馆 B．猴山 C．海洋馆 D．熊猫馆 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$