九年级历史期中模拟卷（广东广州专用，九上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．余秋雨在《千年一叹》中写道：“公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系。”其中“在恒河边思考人与神的关系”的人（    ） A．创立了佛教 B．改造了古印度的计数法 C．制定了阴历 D．建立了严格的种姓制度 2．一个与伯里克利同时代的人曾写道：“假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”他如此感慨，是因为雅典（    ） A．完善了王位继承制 B．实现了男女平等 C．民主政治达到全盛 D．废除了奴隶制度 3．亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（    ） A．神人同形同性 B．文明的交流交融 C．佛教的起源地 D．文明具有统一性 4．罗马人制定的《十二铜表法》中，对于“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责，缔结契约以充当约束，如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》（    ） A．追求权利平等 B．注重契约精神 C．强调法治教育 D．维护贵族利益 5．古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，给后人留下许多宝贵的精神财富。其史苏格拉底的主要贡献是（    ） A．编制“儒略历” B．创立了“逻辑学”等新的学科 C．提出“原子论” D．使哲学成为研究“人”的学问 6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（    ） A．古代印度河流域 B．古代两河流域 C．封建社会的日本 D．封建时代的欧洲 7．中世纪时期，西欧某庄园的庄头将一名农奴告到了庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴拒不承认。后经庄园法庭的调查取证，证实庄头出于宿怨伪造事实污蔑农奴，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（    ） A．维护庄园的公共秩序 B．具有独立的司法权 C．促进了商品经济发展 D．限制了领主的特权 8．制作知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（    ） 题8图 A．城市的兴起 B．科技的进步 C．法制的健全 D．大学的兴起 9．对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（    ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船员、客店店员申诉的权利。 ——《罗马民法大全》 题9表 A．维护平民利益 B．反映商业繁荣 C．保护私有财产 D．印证法治完备 10．有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（    ） A．提高了农民地位 B．改变了社会性质 C．实现了土地国有 D．加强了中央集权 11．阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色（    ） A．开放包容、相互交融 B．广泛吸收、全盘照搬 C．兼容并蓄、独具特色 D．保守狭隘、独具一格 12．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这段话反映了（    ） A．欧洲农村具有独立司法权和行政自治权 B．富裕农民成为农村富有生气的阶级力量 C．欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况 D．欧洲农民已经彻底摆脱了封建主的控制 13．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（    ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 14．15世纪，人文艺术家们坚持认为几何学、数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（    ） A．培养了一大批艺术人才 B．促进了工业革命的产生 C．有利于思想文化的繁荣 D．推动了自然科学的发展 15．“1492年10月12日……消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……”文中的“消息”指的是（    ） A．迪亚士到达好望角 B．麦哲伦船队环球航行 C．达·伽马到达印度 D．哥伦布“发现”美洲 16．欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开辟（    ） A．促使贸易中心发生转移 B．确立了世界的观念 C．使贸易商品种类增加 D．促进了资本主义的发展 17．新航路开辟时，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝专为热带气候制造出黑皮人，黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为（    ） A．欧洲提供劳动力做准备 B．入侵非洲内陆进行宣传 C．向美洲贩运奴隶做辩护 D．瓜分非洲狂潮做好铺垫 18．“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是（    ） A．国王言行不符法治传统 B．国王召开议会强制征税 C．封建专制阻碍资本主义 D．议员抨击国王独断专行 19．1688年，英国发生政变，詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。由此可见，英国资产阶级革命（    ） A．使英国确立民主制度 B．使英国成为世界工厂 C．有利于资本主义发展 D．使英国成为头号强国 20．独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由“臣民”到“公民”的变化，说明独立战争（    ） A．真正实现了“天赋人权” B．推翻了封建王朝的统治 C．传播了自由平等的思想 D．消除了国内的阶级矛盾 21．有学者认为：实际上唯有法国大革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而也唯有法国大革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据材料可知，法国大革命（    ） A．摧毁了封建君主统治 B．全面激化了社会矛盾 C．积极推动了思想解放 D．充分彰显了工人力量 22．“法典的制定完成了法律的统一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原则，例如在法律面前的人人平等。”材料认为法典的作用是（    ） A．维系了法国大革命的成果和原则 B．维护了法兰西第一共和国的统治 C．制定历史上第一部资产阶级宪法 D．推动了资本主义制度在欧洲扩展 23．《共产党宣言》中写道：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。材料反映出工业革命的原因是（    ） A．资本主义工商业发展 B．城市的兴起与壮大 C．海外市场的不断扩大 D．现代大工厂的建立 24．工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因是（    ） A．生产技术的提高 B．政府的强制推行 C．环境污染的严重 D．社会矛盾的尖锐 25．巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的（    ） A．建立背景 B．政权性质 C．指导思想 D．运行机制 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹。王老师以“民主法治建设”为主题设计了下面的学习方案，请你一起参加。（16分） 任务一【古代法制建设】 ▲法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手指就要被砍掉。 ▲法典有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ▲法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等、必须遭受同样损害；但损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。 （1）上图浮雕中的画面表达了怎样的政治观念？（2分）从材料中你可以得到哪些信息？（2分） 任务二【西方法制建设】 材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不在少数人手中，而是在多数人手里。” ——摘自《希罗奔尼日战争史》 （2）材料一中伯里克利在演讲中多数人实际上仅指什么人？（2分）雅典民主政治的核心是什么？（2分） 材料二 2000年前的雅典主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。 （3）材料二中的“民主范围狭窄”是指什么？（2分） 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界；第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久地征服”。 （4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对罗马帝国的第一次和第三次征服的理解。（4分） 任务三【感悟法治之光】 （5）请你谈谈对法治建设的认识。（2分） 27．欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。李老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。（14分） 任务一  【解读史料———展现时代走向】 （1）根据下列材料，概括租地农场和手工工场经营方式的共同点。结合所学知识指出欧洲出现的这种新的生产经营方式的性质。（4分） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇佣工人；手工业品面向市场 任务二  【释读地图———找寻新的市场】 新航路的开辟示意图 （2）从地图中①②③④航线中任选一条航线，简述和这条航线相关的航海家及其活动。（4分）并对新航路的开辟进行客观评述。（4分） 任务四  【归纳总结】 （3）归纳以上材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用。（2分） 28．思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在有些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。（3分） 材料二  法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？（3分） 材料三  法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此起彼伏，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》（上卷）2011年版 （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。（2分） 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （4）依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。（2分） 试卷第1页，共3页 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．余秋雨在《千年一叹》中写道：“公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系。”其中“在恒河边思考人与神的关系”的人（    ） A．创立了佛教 B．改造了古印度的计数法 C．制定了阴历 D．建立了严格的种姓制度 【答案】A 【解析】根据题干“一个人在恒河边思考人与神的关系”和所学知识可知，恒河位于印度，公元前6世纪，释迦牟尼在印度创立了佛教，A项正确；改造古印度的计数法的是阿拉伯人，排除B项；阴历是由古代两河流域的苏美尔人制定的，排除C项；建立严格的种姓制度的是雅利安人，排除D项。故选A项。 2．一个与伯里克利同时代的人曾写道：“假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”他如此感慨，是因为雅典（    ） A．完善了王位继承制 B．实现了男女平等 C．民主政治达到全盛 D．废除了奴隶制度 【答案】C 【解析】根据题干“一个与伯里克利同时代的人曾写道：假如你见到雅典而不狂喜，你就是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”和所学知识可知，伯里克利统治时期，雅典的民主政治达到顶峰，C项正确；雅典的民主政治与王位继承制无关，排除A项；雅典的民主不包括妇女，排除B项；雅典的民主是奴隶主阶级的民主，排除D项。故选C项。 3．亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（    ） A．神人同形同性 B．文明的交流交融 C．佛教的起源地 D．文明具有统一性 【答案】B 【解析】根据题干“古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚”并结合所学知识可知，西方的神变成了东方的人们所信仰的神的现象，可以佐证亚历山大东征在客观上促进了东西方文明的交流交融，B项正确；神人同形同性是希腊神话的特点，排除A项；佛教源于古代印度，排除C项；题干反映的是文明的交流而不是统一，排除D项。故选B项。 4．罗马人制定的《十二铜表法》中，对于“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责，缔结契约以充当约束，如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》（    ） A．追求权利平等 B．注重契约精神 C．强调法治教育 D．维护贵族利益 【答案】B 【解析】根据题干信息可知，《十二铜表法》规定：凡主张缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金，可知罗马法注重契约精神，B项正确；题干强调罗马法注重契约精神，与权利平等无关，排除A项；题干强调罗马法注重契约精神，与法治教育不符，排除C项；题干强调罗马法注重契约精神，与维护贵族利益内容不符，排除D项。故选B项。 5．古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，给后人留下许多宝贵的精神财富。其史苏格拉底的主要贡献是（    ） A．编制“儒略历” B．创立了“逻辑学”等新的学科 C．提出“原子论” D．使哲学成为研究“人”的学问 【答案】D 【解析】根据题干“其中苏格拉底的主要贡献是”并结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，使哲学真正成为研究“人”的学问，D项正确；编制“儒略历”的是儒略凯撒，与题干信息不符，排除A项；创立逻辑学的是亚里士多德，与题干信息不符，排除B项；提出宇宙万物由原子构成的是德谟克利特，排除C项。故选D项。 6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（    ） A．古代印度河流域 B．古代两河流域 C．封建社会的日本 D．封建时代的欧洲 【答案】D 【解析】根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”结合所学知识可知，中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制，其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任；在此基础上形成了封建等级制度。西欧封建等级制度中，公爵是贵族中的第一等级，公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。因此这一仪式应出现于封建时代的欧洲，D项正确；古代印度河流域的是种姓制度，古代两河流域的是君主专制制度；封建社会的日本是天皇为中心的中央集权制度，均与题干材料不相符，排除ABC项。故选D项。 7．中世纪时期，西欧某庄园的庄头将一名农奴告到了庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴拒不承认。后经庄园法庭的调查取证，证实庄头出于宿怨伪造事实污蔑农奴，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（    ） A．维护庄园的公共秩序 B．具有独立的司法权 C．促进了商品经济发展 D．限制了领主的特权 【答案】A 【解析】根据材料“经庄园法庭的调查取证，证实庄头出于宿怨伪造事实污蔑农奴，故以诬告罪对其处以罚款。”可知，庄园法庭对违反公共规则的行为进行处理。结合所学可知，庄园法庭起到维护庄园秩序的作用，A项正确；题目中并未明确提及庄园法庭是否具有独立的司法权，在中世纪西欧的庄园制度中，庄园法庭往往受到领主或庄园主的影响，其司法权并非完全独立，排除B项；本题描述的是庄园内部的法律纠纷和法庭裁决，与商品经济发展无直接关联，排除C项；题目中并未明确提及法庭如何限制领主的特权，选项的表述过于绝对，且不符合题目描述，排除D项。故选A项。 8．制作知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（    ） 题8图 A．城市的兴起 B．科技的进步 C．法制的健全 D．大学的兴起 【答案】A 【解析】根据题干图示结合所学可知，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，A项正确；题干反映的是农业、手工业、商业的发展，与科学的发展和进步无关，排除B项；法制的健全主要体现在法律体系的完善、执法的严格与公正、公民法律意识的提高等，材料没有涉及，排除C项；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 9．对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（    ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船员、客店店员申诉的权利。 ——《罗马民法大全》 题9表 A．维护平民利益 B．反映商业繁荣 C．保护私有财产 D．印证法治完备 【答案】C 【解析】据材料“则他将赔偿邻居小麦作为损失。”“…未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船员、客店店员申诉的权利。”可知，两部法律共同反映了保护私有财产的原则，C项正确；两部法律中主要提及是重视和保护私有财产，而不涉及维护平民利益、反映商业繁荣和印证法治完备的内容，排除A、B、D项。故选C项。 10．有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（    ） A．提高了农民地位 B．改变了社会性质 C．实现了土地国有 D．加强了中央集权 【答案】B 【解析】根据题干材料“使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制”可知，材料主要论述了大化改新确立了封建土地所有制，改变了社会性质，B项正确；大化改新后，私地转化为国有的公地，因此农民地位并未提高，排除A项；大化改新只是奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制，实现了土地国有与史实不符，排除C项；材料论述的是大化改新的经济影响，而日本成为中央集权的封建国家是政治方面的影响，材料并未体现，排除D项。故选B项。 11．阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色（    ） A．开放包容、相互交融 B．广泛吸收、全盘照搬 C．兼容并蓄、独具特色 D．保守狭隘、独具一格 【答案】C 【解析】根据材料“阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上”和结合所学知识，阿拉伯国家不断吸收希腊、印度，逐渐形成了阿拉伯﹣﹣伊斯兰建筑艺术，这反映了阿拉伯文化的特征是兼容并蓄，C项正确；材料反映阿拉伯文化吸收外来文化，但没有体现外来文化吸收阿拉伯文化，无从得出相互交融，排除A项；材料反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是全盘照搬，排除B项；材料反映了阿拉伯文化的兼容并蓄，而不是保守狭隘，排除D项。故选C项。 12．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这段话反映了（    ） A．欧洲农村具有独立司法权和行政自治权 B．富裕农民成为农村富有生气的阶级力量 C．欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况 D．欧洲农民已经彻底摆脱了封建主的控制 【答案】C 【解析】根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，租地农场的出现反映了欧洲农村资本主义生产的萌芽，C项正确；材料反映的是欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况，没有涉及欧洲农村具有独立司法权和行政自治权，排除A项；材料反映的是欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况，没有体现富裕农民成为农村富有生气的阶级力量，排除B项；材料反映的是欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况，没有体现欧洲农民已经彻底摆脱了封建主的控制，排除D项。故选C项。 13．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（    ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 【答案】D 【解析】据材料“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”可知，材料反映的是最早在意大利兴起的文艺复兴运动，冲击了天主教的神学世界观，D项符合题意，D项正确；材料强调的是思想领域的改变，与专制王权无关，排除A项；据所学可知，中世纪欧洲人类思想受基督教会控制，人们思想的愚昧也是因为教会的宣传和控制导致，排除B项；人文主义是文艺复兴运动的指导思想，人文主义的兴起冲击了“这层纱幕”（基督教神学），排除C项。故选D项。 14．15世纪，人文艺术家们坚持认为几何学、数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（    ） A．培养了一大批艺术人才 B．促进了工业革命的产生 C．有利于思想文化的繁荣 D．推动了自然科学的发展 【答案】D 【解析】根据材料“人文艺术家们坚持认为几何学、数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础”可知，人文艺术家认为几何学、数学等是艺术家必备的理论基础，他们的探索为后来的科学革命奠定了方法论基础，说明文艺复兴时期的人文艺术家推动了自然科学的发展，D项正确；材料内容主要强调了文艺复兴时期的艺术家理论和实践客观上促进了近代自然科学的发展，没有强调文艺复兴运动培养了艺术人才，排除A项；材料内容强调的是文艺复兴时期的艺术家促进自然科学的发展，而不是工业革命的产生，排除B项；文艺复兴运动有利于思想文化的繁荣，但与材料内容无关，排除C项。故选D项。 15．“1492年10月12日……消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……”文中的“消息”指的是（    ） A．迪亚士到达好望角 B．麦哲伦船队环球航行 C．达·伽马到达印度 D．哥伦布“发现”美洲 【答案】D 【解析】根据题干“1492年”“西班牙”并结合所学知识可知，1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，开始航海探险活动，到达今天的古巴和海地等地，成为发现美洲西大陆的第一人。因此题干“消息”指的是哥伦布“发现”美洲，D项正确；1487—1488年迪亚土从葡萄牙出发到达非洲南端好望角，排除A项；1519—1522年麦哲伦实现了环球航行，排除B项；1497—1498年达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角到印度，排除C项。故选D项。 16．欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开辟（    ） A．促使贸易中心发生转移 B．确立了世界的观念 C．使贸易商品种类增加 D．促进了资本主义的发展 【答案】C 【解析】根据题干“欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。”结合所学可知，新航路的开辟促进了各大洲之间物种的交流，使贸易商品种类增加，C项正确；题干信息涉及的是商品种类的变化，不是贸易中心的变化，排除A项；新航路的开辟确立了世界的观念，但与题干信息无关，排除B项；仅从商品种类的变化，无法说明资本主义的发展，排除D项。故选C项。 17．新航路开辟时，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝专为热带气候制造出黑皮人，黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为（    ） A．欧洲提供劳动力做准备 B．入侵非洲内陆进行宣传 C．向美洲贩运奴隶做辩护 D．瓜分非洲狂潮做好铺垫 【答案】C 【解析】根据题干材料“新航路开辟时，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝专为热带气候制造出黑皮人，黑人‘比其他任何人种更接近于动物’等观点。”结合所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲开辟种植园，开采金银矿，役使印第安人劳动，疾病和过度劳动致使印第安人人数减少，美洲缺乏大量的劳动力，题干中观点正是为欧洲殖民者向美洲贩运奴隶做辩护，C项正确；欧洲人口较多，劳动力充足，不需要为欧洲提供劳动力，排除A项；题干中观点旨在为向美洲贩运奴隶做辩护，与入侵非洲内陆无关，排除B项；瓜分非洲狂潮在19世纪末，与题干中“新航路开辟时”不符，排除D项。故选C项。 18．“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是（    ） A．国王言行不符法治传统 B．国王召开议会强制征税 C．封建专制阻碍资本主义 D．议员抨击国王独断专行 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，因此选项“封建专制阻碍资本主义”是根源，C项正确；国王言行与英国的法治传统不符，这并不是英国资产阶级革命爆发的根本原因，排除A项；国王召开议会强制征税是英国资产阶级革命爆发的标志，排除B项；议员抨击国王独断专行发生在新议会召开中，排除D项。故选C项。 19．1688年，英国发生政变，詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。由此可见，英国资产阶级革命（    ） A．使英国确立民主制度 B．使英国成为世界工厂 C．有利于资本主义发展 D．使英国成为头号强国 【答案】C 【解析】据题干“在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。”可知，英国在资产阶级革命以后，采取鼓励和促进资本主义的发展的一系列措施，资本主义经济得到了前所未有的大发展，C项正确；英国确实在《权利法案》颁布后，逐渐确立了君主立宪制，后来领导了工业革命，成为世界工厂，在殖民扩张中也取得了胜利，成为有头号强国之称的“日不落帝国”，但这些影响在材料中均未体现和涉及，排除A、B、D项。故选C项。 20．独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由“臣民”到“公民”的变化，说明独立战争（    ） A．真正实现了“天赋人权” B．推翻了封建王朝的统治 C．传播了自由平等的思想 D．消除了国内的阶级矛盾 【答案】C 【解析】根据材料“美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。”并结合所学知识可知，美国独立战争传播了自由平等的思想，C项正确；真正实现了“天赋人权”的说法有误，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，排除A项；独立战争推翻的是英国的殖民统治，而不是推翻了封建王朝的统治，排除B项；消除了国内的阶级矛盾的说法有误，与材料信息不符合，排除D项。故选C项。 21．有学者认为：实际上唯有法国大革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而也唯有法国大革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据材料可知，法国大革命（    ） A．摧毁了封建君主统治 B．全面激化了社会矛盾 C．积极推动了思想解放 D．充分彰显了工人力量 【答案】A 【解析】根据材料“实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。”可知这反映的是法国的资产阶级革命最为彻底，法国大革命彻底摧毁了君主专制、建立了资产阶级制度，A项正确；材料主要体现了法国大革命对于社会制度的影响，没有体现对思想解放的影响，排除C项；法国大革命传播了资产阶级自由民主的思想，并没有全面激化了社会矛盾，材料也未涉及工人对法国革命的影响，排除BD项。故选A项。 22．“法典的制定完成了法律的统一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原则，例如在法律面前的人人平等。”材料认为法典的作用是（    ） A．维系了法国大革命的成果和原则 B．维护了法兰西第一共和国的统治 C．制定历史上第一部资产阶级宪法 D．推动了资本主义制度在欧洲扩展 【答案】A 【解析】根据材料“法典的制定完成了法律的统一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原则，例如在法律面前的人人平等”可知，材料认为法典的作用是维系了法国大革命的成果和原则，A项正确；1792年9月22日，新选出的议会即国民公会开幕。国民公会通过废除君主制的议案，宣布成立法兰西共和国——历史上称为法兰西第一共和国，与题干无关，排除B项；1787年宪法是世界上第一部资产阶级宪法，排除C项；材料没有涉及法典推动了资本主义制度在欧洲的扩展，排除D项。故选A项。 23．《共产党宣言》中写道：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。材料反映出工业革命的原因是（    ） A．资本主义工商业发展 B．城市的兴起与壮大 C．海外市场的不断扩大 D．现代大工厂的建立 【答案】C 【解析】根据题干“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”可知，市场的不断扩大，催生了工业革命，C项正确；资本主义工商业发展，不是题干强调的重点，排除A项；城市的兴起与壮大，与题干无关，排除B项；现代大工厂的建立，是工业革命的结果，排除D项。故选C项。 24．工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因是（    ） A．生产技术的提高 B．政府的强制推行 C．环境污染的严重 D．社会矛盾的尖锐 【答案】A 【解析】依据题干和所学知识，工业革命之前英国等地存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，而工业革命开展后，随着生产技术的提高推动生产力的发展，现代工厂制度逐步推广，英国社会各个阶层都普遍拥有了钟表，人们的时间观念普遍加强，因此导致这一古老的职业逐渐消失，由此得出造成“叫醒工”消失的根本原因是工业革命以来生产技术的提高，A项正确，排除B项；这一职业消失与环境污染问题并没有必然联系，排除C项；这一职业的消失源于工业革命以来人们的时间观念加强，并不是由于社会矛盾尖锐，排除D项。故选A项。 25．巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的（    ） A．建立背景 B．政权性质 C．指导思想 D．运行机制 【答案】B 【解析】依据题干中巴黎公社“第一次登上政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人”和所学知识，可知此处“劳动的人”指的是无产阶级，意思是无产阶级成为巴黎公社政权的领导者，因此主要阐述了巴黎公社无产阶级政权的性质，B项正确；题干的主旨是说明巴黎公社无产阶级政权的性质。没有体现建立背景或指导思想或运行机制，排除ACD项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹。王老师以“民主法治建设”为主题设计了下面的学习方案，请你一起参加。（16分） 任务一【古代法制建设】 ▲法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手指就要被砍掉。 ▲法典有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ▲法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等、必须遭受同样损害；但损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。 （1）上图浮雕中的画面表达了怎样的政治观念？（2分）从材料中你可以得到哪些信息？（2分） 任务二【西方法制建设】 材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不在少数人手中，而是在多数人手里。” ——摘自《希罗奔尼日战争史》 （2）材料一中伯里克利在演讲中多数人实际上仅指什么人？（2分）雅典民主政治的核心是什么？（2分） 材料二 2000年前的雅典主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。 （3）材料二中的“民主范围狭窄”是指什么？（2分） 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界；第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久地征服”。 （4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对罗马帝国的第一次和第三次征服的理解。（4分） 任务三【感悟法治之光】 （5）请你谈谈对法治建设的认识。（2分） 【答案】（1）政治观念：君权神授，王权不可侵犯。（2分） 信息：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的利益；古巴比伦商品经济比较活跃；古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民以及奴隶三个社会等级；拥有公民权的自由民地位高于无公民权的自由民。（2分） （2）指的是：雅典本邦成年男性公民；（2分） 核心：广大公民直接参与政治，原则上公民都有权决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。（2分） （3）指的是：只有雅典本邦成年男性公民享有民主政治，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外。（2分） （4）第一次：罗马帝国建立后，对外扩张，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，因此罗马第一次征服世界是以武力。（2分） 第三次：罗马法对世界影响深远，是欧洲法学的渊源，因此罗马三次征服世界最为和平及最为持久。（2分） （5）认识：法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹；法制建设能有效维护社会稳定；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。（2分） 【解析】（1）政治观念、信息：根据题干和所学可知，该图来自于刻有《汉谟拉比法典》的石柱，石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯的政治观念。根据任务一“法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手指就要被砍掉”可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的利益。根据任务一“法典有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，《汉谟拉比法典》反映古巴比伦商品经济比较活跃。根据任务一“法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等、必须遭受同样损害；但损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财”可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民以及奴隶三个社会等级，拥有公民权的自由民地位高于无公民权的自由民。 （2）指的是、核心：结合所学知识可知，伯里克利在演讲中多数人实际上仅指雅典本邦成年男性公民，雅典民主政治的核心是广大公民直接参与政治，原则上公民都有权决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。 （3）指的是：结合所学知识可知，雅典民主范围狭窄，只有雅典本邦成年男性公民享有民主政治，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外。 （4）第一次、第三次：结合所学知识可知，罗马帝国建立后，对外扩张，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，因此罗马第一次征服世界是以武力。罗马法对世界影响深远，是欧洲法学的渊源，因此罗马三次征服世界最为和平及最为持久。 （5）认识：结合所学知识可知，法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹。法制建设能有效维护社会稳定。法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。 27．欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。李老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。（14分） 任务一  【解读史料———展现时代走向】 （1）根据下列材料，概括租地农场和手工工场经营方式的共同点。结合所学知识指出欧洲出现的这种新的生产经营方式的性质。（4分） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇佣工人；手工业品面向市场 任务二  【释读地图———找寻新的市场】 新航路的开辟示意图 （2）从地图中①②③④航线中任选一条航线，简述和这条航线相关的航海家及其活动。（4分）并对新航路的开辟进行客观评述。（4分） 任务四  【归纳总结】 （3）归纳以上材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用。（2分） 【答案】（1）共同点：都使用雇佣劳动力；产品市场化。（2分，任答一点即可）性质：资本主义性质。（2分） （2）航海家及其活动：航线①，迪亚士到达非洲的好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达·伽马到达印度西海岸。航线④，麦哲伦船队完成环球航行。（4分，选一条航线回答即可，选择航线1分，航海家1分，及其活动2分） 评述：积极方面：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。消极方面：引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚、非、拉美国家和地区的贫穷和落后等。（4分，积极方面和消极方面各2分） （3）作用：促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） 【解析】（1）共同点：根据任务一材料“租地农场，农场主雇用农民；农产品推向市场”“手工工场，商人雇佣工人；手工业品面向市场”可知，租地农场和手工工场的经营都使用雇佣劳动力；产品都市场化。 性质：根据任务一材料“租地农场，农场主雇用农民；农产品推向市场”“手工工场，商人雇佣工人；手工业品面向市场”结合所学可知，这种新的生产经营方式出现了雇佣关系，是资本主义性质的生产经营方式。 （2）航海家及其活动：本题是开放性试题，需按任务三题干要求选择航线，再对航线进行简要概述。如：选择航线①，迪亚士到达非洲的好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达·伽马到达印度西海岸。航线④，麦哲伦船队完成环球航行。（选一条航线回答即可，航海家及其活动都正确可得分） 评述：本题需对新航路的开辟进行客观的评述，可从积极和消极两方面入手，辩证地评述。首先，积极方面，根据任务三的图片信息可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流；结合所学可知，新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系。其次，消极方面，结合所学可知，新航路的开辟引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚、非、拉美国家和地区的贫穷和落后等。（意思相近、言之有理也可） （3）共同作用：根据任务一材料“租地农场，农场主雇用农民；农产品推向市场”“手工工场，商人雇佣工人；手工业品面向市场”可知，租地农场和手工工场的经营方式，推动了产品的市场化，促进了资本主义的发展，根据任务二可知，文艺复兴运动提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，促进了人们思想的大解放。根据任务三新航路的开辟可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。根据以上信息可知，上述三个材料反映的历史事件都促进了欧洲资本主义的产生和发展。 28．思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在有些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。（3分） 材料二  法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？（3分） 材料三  法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此起彼伏，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》（上卷）2011年版 （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。（2分） 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （4）依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。（2分） 【答案】（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。（2分）运动名称：文艺复兴。（1分） （2）中心国家：法国。（1分）政治制度：君主立宪制。（1分）文献：1787年美国宪法。（1分） （3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（2分） （4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。（2分） 【解析】（1）态度：由题干材料“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。”可知，人文主义者享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等；名称：结合所学可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 （2）国家：结合所学可知，启蒙运动以法国为中心；制度：结合所学可知，伏尔泰推崇英国的君主立宪制；文献：结合所学可知，1787年美国宪法，体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念。 （3）影响：由题干材料“这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。”并结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （4）作用：由题干材料“资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。”并结合所学可知，英、北美、法三场革命都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。 试卷第1页，共3页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广州专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B B D D A A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D D D C C C C C 21 22 23 24 25 A A C A B 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．（16分） 【答案】（1）政治观念：君权神授，王权不可侵犯。（2分） 信息：《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级的利益；古巴比伦商品经济比较活跃；古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民以及奴隶三个社会等级；拥有公民权的自由民地位高于无公民权的自由民。（2分） （2）指的是：雅典本邦成年男性公民；（2分） 核心：广大公民直接参与政治，原则上公民都有权决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。（2分） （3）指的是：只有雅典本邦成年男性公民享有民主政治，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外。（2分） （4）第一次：罗马帝国建立后，对外扩张，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，因此罗马第一次征服世界是以武力。（2分） 第三次：罗马法对世界影响深远，是欧洲法学的渊源，因此罗马三次征服世界最为和平及最为持久。（2分） （5）认识：法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹；法制建设能有效维护社会稳定；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。（2分） 27．（14分） 【答案】（1）共同点：都使用雇佣劳动力；产品市场化。（2分，任答一点即可）性质：资本主义性质。（2分） （2）航海家及其活动：航线①，迪亚士到达非洲的好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达·伽马到达印度西海岸。航线④，麦哲伦船队完成环球航行。（4分，选一条航线回答即可，选择航线1分，航海家1分，及其活动2分） 评述：积极方面：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。消极方面：引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚、非、拉美国家和地区的贫穷和落后等。（4分，积极方面和消极方面各2分） （3）作用：促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） 28．（10分） 【答案】（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。（2分）运动名称：文艺复兴。（1分） （2）中心国家：法国。（1分）政治制度：君主立宪制。（1分）文献：1787年美国宪法。（1分） （3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（2分） （4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C[D] 19AJ[B][G][D] 24[A][B][C[D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 27.(14分) 28.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷(广州专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整,笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1x1111/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A] [B] [C][D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B][C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A][B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [c] [D] 15 [A] [B][C] [D] 16 [A][B] [c][D] 21 [A] [B][C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [c] [D] 18 [A] [B] [C][D] 23 [A] [B][C] [D] 19 [A] [B] [C][D] 24 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 27. (14分) 28. (10分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．余秋雨在《千年一叹》中写道：“公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系。”其中“在恒河边思考人与神的关系”的人（    ） A．创立了佛教 B．改造了古印度的计数法 C．制定了阴历 D．建立了严格的种姓制度 2．一个与伯里克利同时代的人曾写道：“假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”他如此感慨，是因为雅典（    ） A．完善了王位继承制 B．实现了男女平等 C．民主政治达到全盛 D．废除了奴隶制度 3．亚历山大东征后，古印度西北部的佛教艺术中，希腊的太阳神阿波罗变成了佛陀，大力神赫拉克勒斯成了佛陀的护法金刚。这种现象可以用来佐证（    ） A．神人同形同性 B．文明的交流交融 C．佛教的起源地 D．文明具有统一性 4．罗马人制定的《十二铜表法》中，对于“借贷和交易买卖”的行为主张双方负举证之责，缔结契约以充当约束，如有违反则处以罚金。上述材料说明《十二铜表法》（    ） A．追求权利平等 B．注重契约精神 C．强调法治教育 D．维护贵族利益 5．古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，给后人留下许多宝贵的精神财富。其史苏格拉底的主要贡献是（    ） A．编制“儒略历” B．创立了“逻辑学”等新的学科 C．提出“原子论” D．使哲学成为研究“人”的学问 6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（    ） A．古代印度河流域 B．古代两河流域 C．封建社会的日本 D．封建时代的欧洲 7．中世纪时期，西欧某庄园的庄头将一名农奴告到了庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴拒不承认。后经庄园法庭的调查取证，证实庄头出于宿怨伪造事实污蔑农奴，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（    ） A．维护庄园的公共秩序 B．具有独立的司法权 C．促进了商品经济发展 D．限制了领主的特权 8．制作知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（    ） 题8图 A．城市的兴起 B．科技的进步 C．法制的健全 D．大学的兴起 9．对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面法律内容的共同之处是（    ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 如果船员、客店店员未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客对船员、客店店员申诉的权利。 ——《罗马民法大全》 题9表 A．维护平民利益 B．反映商业繁荣 C．保护私有财产 D．印证法治完备 10．有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（    ） A．提高了农民地位 B．改变了社会性质 C．实现了土地国有 D．加强了中央集权 11．阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色（    ） A．开放包容、相互交融 B．广泛吸收、全盘照搬 C．兼容并蓄、独具特色 D．保守狭隘、独具一格 12．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这段话反映了（    ） A．欧洲农村具有独立司法权和行政自治权 B．富裕农民成为农村富有生气的阶级力量 C．欧洲农村已经出现资本主义萌芽的情况 D．欧洲农民已经彻底摆脱了封建主的控制 13．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（    ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 14．15世纪，人文艺术家们坚持认为几何学、数学和解剖学等是艺术家所必须具备的基本理论基础，他们在数学和科学实践方面的一系列探索也为后来开普勒和伽利略在科学革命中的贡献奠定了方法论基础。这旨在说明文艺复兴（    ） A．培养了一大批艺术人才 B．促进了工业革命的产生 C．有利于思想文化的繁荣 D．推动了自然科学的发展 15．“1492年10月12日……消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……”文中的“消息”指的是（    ） A．迪亚士到达好望角 B．麦哲伦船队环球航行 C．达·伽马到达印度 D．哥伦布“发现”美洲 16．欧洲商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙。材料反映了新航路开辟（    ） A．促使贸易中心发生转移 B．确立了世界的观念 C．使贸易商品种类增加 D．促进了资本主义的发展 17．新航路开辟时，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝专为热带气候制造出黑皮人，黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为（    ） A．欧洲提供劳动力做准备 B．入侵非洲内陆进行宣传 C．向美洲贩运奴隶做辩护 D．瓜分非洲狂潮做好铺垫 18．“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是（    ） A．国王言行不符法治传统 B．国王召开议会强制征税 C．封建专制阻碍资本主义 D．议员抨击国王独断专行 19．1688年，英国发生政变，詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。由此可见，英国资产阶级革命（    ） A．使英国确立民主制度 B．使英国成为世界工厂 C．有利于资本主义发展 D．使英国成为头号强国 20．独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由“臣民”到“公民”的变化，说明独立战争（    ） A．真正实现了“天赋人权” B．推翻了封建王朝的统治 C．传播了自由平等的思想 D．消除了国内的阶级矛盾 21．有学者认为：实际上唯有法国大革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而也唯有法国大革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据材料可知，法国大革命（    ） A．摧毁了封建君主统治 B．全面激化了社会矛盾 C．积极推动了思想解放 D．充分彰显了工人力量 22．“法典的制定完成了法律的统一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原则，例如在法律面前的人人平等。”材料认为法典的作用是（    ） A．维系了法国大革命的成果和原则 B．维护了法兰西第一共和国的统治 C．制定历史上第一部资产阶级宪法 D．推动了资本主义制度在欧洲扩展 23．《共产党宣言》中写道：市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。材料反映出工业革命的原因是（    ） A．资本主义工商业发展 B．城市的兴起与壮大 C．海外市场的不断扩大 D．现代大工厂的建立 24．工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因是（    ） A．生产技术的提高 B．政府的强制推行 C．环境污染的严重 D．社会矛盾的尖锐 25．巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的（    ） A．建立背景 B．政权性质 C．指导思想 D．运行机制 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．法制建设的不断进步印证了人类政治文明前进的轨迹。王老师以“民主法治建设”为主题设计了下面的学习方案，请你一起参加。（16分） 任务一【古代法制建设】 ▲法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手指就要被砍掉。 ▲法典有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ▲法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等、必须遭受同样损害；但损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。 （1）上图浮雕中的画面表达了怎样的政治观念？（2分）从材料中你可以得到哪些信息？（2分） 任务二【西方法制建设】 材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不在少数人手中，而是在多数人手里。” ——摘自《希罗奔尼日战争史》 （2）材料一中伯里克利在演讲中多数人实际上仅指什么人？（2分）雅典民主政治的核心是什么？（2分） 材料二 2000年前的雅典主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。 （3）材料二中的“民主范围狭窄”是指什么？（2分） 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界；第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久地征服”。 （4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对罗马帝国的第一次和第三次征服的理解。（4分） 任务三【感悟法治之光】 （5）请你谈谈对法治建设的认识。（2分） 27．欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。李老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。（14分） 任务一  【解读史料———展现时代走向】 （1）根据下列材料，概括租地农场和手工工场经营方式的共同点。结合所学知识指出欧洲出现的这种新的生产经营方式的性质。（4分） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇佣工人；手工业品面向市场 任务二  【释读地图———找寻新的市场】 新航路的开辟示意图 （2）从地图中①②③④航线中任选一条航线，简述和这条航线相关的航海家及其活动。（4分）并对新航路的开辟进行客观评述。（4分） 任务四  【归纳总结】 （3）归纳以上材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用。（2分） 28．思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在有些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——刘祚昌、王觉非主编：《世界史•近代史编》（上卷）1992年版 （1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。（3分） 材料二  法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 ——义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？（3分） 材料三  法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此起彼伏，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•近代史编》（上卷）2011年版 （3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。（2分） 材料四  英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （4）依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$