河南省南阳市内乡县赤眉镇第二初级中学2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题

九年级语文月考试卷 一、积累与运用(共23分) 1.根据拼音写汉字(2分) (1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xi d()() 职业之神圣。 (2)也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而 不可即,便以位卑宽yu()了自己。 (3)不要轻心()了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力 度和广度,挟持着我们的精神,以成为它ui()下持久的人质。 2.给加点的字注音。(2分) (1)那轻,那娉婷(),你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严, 你是夜夜的月圆。 (2)他们对圆明园进行了大规模的劫掠(),脏物由两个胜利者均分。 (3)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们 往往会自惭形秽()。 (4)假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋( 那是你的大福气。 3理解默写(每空1分,共8分) (1)毛泽东《沁园春 雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是: (2)《醉翁亭记》中直接点明作者本意不在于饮酒,而在于欣赏山水的句子是: (3)《醉翁亭记》中描绘琅哪山山间朝暮(早晚)之景的句子是: (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,写坚信新事物,终究要取代旧事物的 客观规律,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事 物不断涌现的理趣)的诗句是: 4,下列句子在表意时,语意最连贯的一项是( )(3分)》 ①当阳光酒在身上,它九年级语文参考答案 一、积累与运用(23分) 1.亵渎宥觑麾 2.ping ting lue hui yi 3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 日出而林霏开，云归而岩穴暝。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4.D 5,(1)示例一：新创意，让传统文化潮起来 示例二：发掘与创新，传统文化的活力源 (围绕“创新”“传统文化”的关系作答，意思对即可。2分) (2)示例一：带有中国传统文化和传统美学的积淀和传承。 示例二：包含着中国古人的审美与智慧。 (意思对即可。2分)》 (3)①将“望您准时参加”改为“期待您的到米（敬请光临、请届时出席等）”。 ②将“敬礼！”顶格书写。 (修改正确即可。一小题1分，共2分) (4)踏向锦绣，四时绽放传万代千秋(2分) 二、现代文阅读(28分) 6.①小学时，父亲用摩托车送“我”去上学。 ②初中时，父亲每周五骑着摩托车接“我”放学。 ③搬新家时，父亲嘱咐“我”租辆中型货车把摩托车搬去新家。 ④如今，父亲骑着他的“新”摩托带着“我”溜圈儿。 (意思对即可。一点1分，共4分。) 7①“我”是线索人物，通过“我”的见闻将父亲的人生阶段串联起来：采用第一 人称的方式来叙述父亲和摩托车的故事，增强了文章的真实性和亲切感。 ②“我”是故事的参与者，学生时代父亲用摩托车接送“我”上下学、如今父亲 骑着“新”摩托带“我”溜圈儿，表达了“我”对父亲的感激，体现了“我”和父 亲之间浓浓的亲情。 ③“我”是父亲和摩托车故事的见证者，“我”在成长中见证了父亲从幽默风趣 到沉默寡言的变化，抒发了“我”对父亲在岁月的侵蚀中逐渐老去的感慨，蕴含了 珍藏美好回忆足以抵挡岁月侵蚀的人生哲理。 (答出任意一点，意思对即可。4分。) 8.①将小时候父亲面对母亲急躁脾气时的插科打诨或是幽默轻松化解和此刻父 亲的一言不发进行对比，突出了父亲的变化，表现了“我”对父亲变化的疑惑和 不解。 ②将母亲丝毫未减的暴脾气和父亲从记忆中的“孩子气”到现在的“一言不发” 进行对比，表现了“我”对父亲变化的疑惑和不解。 (内容分析2分，作用2分，共4分。) 9.示例一：编入《似水年华》。文章按照童年、青春、如今的时间顺序叙述了父 亲和摩托车之间的故事，(2分)表现了父亲在岁月的侵蚀中逐渐老去的怆然，蕴 含了珍藏美好回忆足以抵挡岁月侵蚀的人生哲理。(2分) 示例二：编入《至爱亲情》。文章叙写了学生时代父亲用摩托车接送“我” 上下学、如今父亲骑着“新”摩托带“我”溜圈儿的事，(2分)表达了“我”对 父亲的感激，体现了“我”和父亲之间浓浓的亲情。(2分) 示例三：编人《人生百态》。文章通过叙述父亲和摩托车之间的几件事，体现 了父亲由幽默乐观到沉默寡言的转变，(2分)又用次要人物母亲的“不变”进行 衬托，体现了人生百态。(2分)（判断与理由相符即可。共4分） 10.C(2分) [解题思路]本题考查考生对文本的理解与分析。C项，“主要举出雷锋的事迹” 表述有误，文本二第①段并未举出雷锋的事迹，仅提及了雷锋精神 11.不能。首先这三个分论点与文本一第①段在结构上一一照应。其次，三个分 论点，是逻辑关系，执“初心之笔”许党报国，执“敬业之笔”爱岗奉献，执“为 民之笔”为人民服务，“许党报国”的理想信念是第一位的，其次才是“爱岗奉 献”“为人民服务”等具体的做法。因此不能更换顺序。 【解题思路]本题考查考生对论证思路的把握。作答这类“能否调换顺序”的题 目，可从两方面入手分析：一是看各分论点之间是否存在某种逻辑关系。文本一的 三个分论点中，“执‘忠于党，爱国家’的‘初心之笔’，在许党报国中续写新时 代‘雷锋日记'”是最主要的，应放在第一位。二是看各分论点的顺序是否与上 下文中某一句存在照应关系。文本一第①段“以‘忠于党，爱国家的信念、‘干 一行，专一行’的执着、‘为人民，爱人民’的情怀”一句表明下文三个分论点 的顺序不能换。考生据此作答即可。 12.文本一主要论证如何续写新时代“雷锋精神”，并从“初心之笔”“敬业之 笔”“为民之笔”三个方面运用道理论据和事实论据论述如何续写新时代的 “雷锋日记”。文本二主要论证雷锋精神水不过时，首先论证雷锋精神与社会主 义核心价值观内涵一致，其次提出雷锋精神是人们都要面对的心灵课题，最后总 结雷锋精神永不过时。 【解题思路]本题考查多文本的比较分析。作答时.可分别概括出两个文本围绕 “雷锋精神”论述了什么内容。根据标题，可知文本一主要论述了如何续写新时 代“雷锋精神”，结合第②、④段可知从“初心之笔”“敬业之笔”“为民之 笔”三个方面展开论述：根据文本二第③段中的“总之”一词，可知该段是一个 总结段，由此不难判断文本二侧重论述“雷锋精神永不过时”，结合前两段的内 容不难分析其是如何论证的。考生据此作答即可。 三、古诗文阅读(14分) 13.B(2分) 解析：A美好 尽 胜利 B.离开 离开 离开 C.景象 景象 看 D,至、到达尽头 达到极点 14.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 15.气象万千 觞为之舟 (一空1分，有错该空不得分。2分。) 16.甲文多用对偶短句三字词和四字词两两相对，音韵和谐，整齐流畅，写尽洞庭 湖之大观胜景，“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景转到以情景交融的笔法 写“览物之情”。乙文多用散句，长短错落，质朴平实，直观生动地描绘了湘江水 的发源和特点，体现了洞庭湖山水的独特地貌。（语言特点和写作目的各2分，共 4分) 【解题思路]本题考查课内外文言语段对比阅读。作答本题，首先要找到两文中描 绘洞庭湖壮阔美景的内容（甲文第一段、乙文）。然后从语言特点和写作目的两个 角度分析其差异。语言特点上（可从长短句、骈散句等角度分析），由“衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”等可知，甲文多用对偶短句， 三字词和四字词两两相对：而乙文则长短句错落（短则三字，长则九字），多用散 句。写作目的上，甲文由“然则”一词可知，其侧重点在后面，即由单纯写景转到 以情景交融的笔法写“览物之情”。分析乙文可知，乙文全文都在描绘湘江水的 发源和特点，由此写出洞庭湖山水的独特地貌。考生据此作答即可。 【参考译文] 【乙]湘水、漓水一同发源，却分流成为二水。南边的一支是漓水，北边的一支是湘 水，向东北流。罗君章《湘中记》说：湘水发源于阳朔时，（水流）小得连酒杯都可以当船， 但流到洞庭时，（却一片汪洋，）连太阳、月亮都好像从水中升起似的。湘水又向北流，经 衡山县东。山在西南，共有三座高峰。（其中，）芙容峰最高峻，从远处望去，深青色的山 影隐没于天际。 17.c 18.示例一：（炼字）“破”“挂”两个动词富有动感，充满气势，充分表达出诗 人的乐观、自信和对理想的执着追求。 示例二：用典，运用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表明自己的理想抱负，展示 了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 四、文学名著(5分) 19.(1)示例一： ①花和尚，本名鲁达。 “大闲野猪林”示例：林冲被高俄陷害，发配沧州，途经野猪林。被陆谦收 买的两名公人欲杀害林冲，一路暗中护送林冲的鲁智深大闹野猪林，制服公人， 护送林冲到沧州。 ②青面兽，本名杨志。 “汴京城卖刀”示例：为筹措盘缠，杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛 二纠缠杨志，要杨志证明宝刀“杀人不见血”，被激怒的杨志杀了牛二，自首后 宝刀被官府没收。（结合人物和相关事件，意思对即可。5分。） (2)示例二： “土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对 祖国命运深沉的忧患意识。(《我爱这土地》等)“太阳”的意象表现了诗人对 于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求， (具体篇目1分，答出土地意象和太阳意象各2分，共5分。)