九年级历史期中模拟卷（广东省卷专用，九上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河（     ） A．推动了古埃及的水利兴修 B．哺育了古埃及农耕文明 C．诞生了强大的奴隶制国家 D．有利于埃及历法的产生 2．古巴比伦王国给人类留下了许多宝贵的文化遗产。其中，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 3．古印度诗歌集《梨俱吠陀·原人歌》中描绘：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知，古代印度（     ） A．等级森严 B．君权至上 C．众生平等 D．以民为本 4．雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰，他扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生，给予公民参政机会；他还建立了津贴制度。这些措施有利于（     ） A．鼓励公民积极参政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典选举制度 D．增强民众责任意识 5．公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（     ） A．达到了维护平民利益的目的 B．随着罗马帝国的演变而发展 C．随着社会矛盾的调和而发展 D．废除了贵族在政治上的特权 6．下图所示古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬，两部作品共同体现了（     ） 题6图 A．文学创作与神话传说的统一 B．雕塑作品与宗教信仰的融合 C．体育竞技与艺术审美的结合 D．爱好和平与文明交往的理念 7．有学者指出，中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。该学者重在表明（     ） A．封君无权管辖自己封臣的封臣 B．封臣对封君要履行相应的义务 C．土地封赐是封君封臣制的纽带 D．封君封臣制有着严格的等级性 8．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（     ） A．出现资本主义萌芽 B．实行土地公有 C．居民都是自由农民 D．经济自给自足 9．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（     ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 10．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”“它”是（     ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 11．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（     ） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 12．当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是（     ） A．创立了伊斯兰教 B．奠定欧洲民法的基础 C．沟通东西方文化 D．创造完整的代数学 13．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（     ） A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学的兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 14．17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（     ） A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落 C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型 15．某作品“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想”。该作品是（     ） A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》 D．《最后的晚餐》 16．新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图图片反映了（     ） 题16图 A．西欧航海业发达 B．西欧造船技术日益进步 C．人们地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已成熟 17．新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。材料说明新航路开辟（     ） A．推动欧洲资本主义发展 B．改变了欧洲人的饮食结构与习惯 C．促进了世界文明的交流 D．加速了世界各地人民之间的联系 18．16世纪之前亚洲、非洲、美洲等地都有自己完整的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等。这种变化出现的原因是（     ） A．新航路开辟与早期殖民扩张 B．资本主义的生产方式扩展到全球 C．工业革命推动世界市场形成 D．资本主义世界殖民体系完全形成 19．《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（     ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．封建专制统治阻碍资本主义发展 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．国王召集议会要求增加政府税收 20．英国人进行了一次“具有历史意义的政治选择”，詹姆士二世的女婿、荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。这个“选择”（     ） A．体现出三权分立原则 B．推动了君主立宪制的建立 C．催生了民主共和政体 D．使国王的权力被完全剥夺 21．“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 22．美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间（1789—1791），麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（     ） A．赋予各州独立主权 B．给予中央和各州同等权力 C．旨在扩大各州权力 D．体现了分权制衡原则 23．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（     ） A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体 C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制 24．“法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命（     ） A．促进了法国资本主义经济发展 B．摧毁了法国的君主专制统治 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．动摇了欧洲的君主专制统治 25．《拿破仑法典》广泛吸收和借鉴习惯法、罗马法、王室法令以及革命时期的法律成果，将自由平等、私有财产神圣不可侵犯等确立为法典的基本原则。这表明《拿破仑法典》的制定（     ） A．成为各国立法的典范 B．兼顾了传统与现实 C．杜绝了君主制的复辟 D．实现了人民的解放 26．纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍，这又使织布的速度显得落后了，1785年，埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍。这主要反映出（     ） A．工业革命引起社会结构变化 B．技术革新促进生产力的发展 C．资本主义生产方式逐渐确立 D．现代工厂制度最终得到确立 27．下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（     ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何职工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 题27表 A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．工人丧失自主权 28．工业革命既是一场生产技术的革命，又是一场社会关系的革命。说它是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（     ） A．确立了无产阶级的统治地位 B．开创了新兴的工厂制度 C．促进社会生产力的迅速提高 D．造就了两大对立的阶级 29．从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1936至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（     ） A．历史意义 B．经济前提 C．阶级基础 D．理论来源 30．“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义。”这本书的发表标志着（     ） A．巴黎公社的建立 B．马克思主义的诞生 C．十月革命的胜利 D．第一国际的成立 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二  以数字来看，公元前5世纪时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三  公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。 ——刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？ 依据材料一指出这一制度民主性的表现。（4分） （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？（2分） （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义？（4分） （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？（2分） 32．中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》上册 材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期生产的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——齐世荣主编《世界近代史编》（上卷） 材料三：15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一指出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。并结合所学知识，概括这些变化的共同特点。（4分） （2）根据材料二结合所学知识指出，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？（4分） （3）材料三中“世界历史的地区性阶段宣告结束”指的是哪一历史事件？并结合所学知识概括这一时期世界的新变化。（4分） （4）综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。（2分） 33．世界近代史是资本主义产生和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二  人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《人教版世界历史九年级上册》 材料三  通常人们都会把美国的革命当做我们的革命的起因。不错，法国革命的确受到了美国革命很大的影响，不过在当时来说，美国革命对法国革命的影响，并没有法国本土的思想对法国革命的影响大。就在欧洲的其他国家还在把美国革命当做一件非常新奇的事情的时候，法国人就已经对它很熟悉了……在欧洲人们好奇它，在法国人们则相信它。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）材料一中的“新的政治制度”是什么？对这一制度形成产生关键影响的法律文献是什么？（4分） （2）材料二是哪次战争中颁布的纲领性文件？它所反映的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？材料中的“人人生而平等”有何局限性？（6分） （3）结合材料和所学知识，从思想层面分析“法国人就已经对它很熟悉了”的原因和“法国革命”的影响。（4分） 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河（     ） A．推动了古埃及的水利兴修 B．哺育了古埃及农耕文明 C．诞生了强大的奴隶制国家 D．有利于埃及历法的产生 【答案】B 【解析】根据题干信息“‘灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节’”并结合所学知识可知，材料主要颂扬了尼罗河哺育了古埃及的农耕文明，B项正确；水利兴修，涉及水利工程，与题干信息“‘灌溉土地……生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节’”不符，排除A项；仅从题干内容并无法表明尼罗河是否诞生了强大的奴隶制国家，排除C项；埃及历法的产生，是古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出一部历法——太阳历，与题干信息“‘灌溉土地……生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节’”不符，排除D项。故选B项。 2．古巴比伦王国给人类留下了许多宝贵的文化遗产。其中，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】依据所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，证明人类的法制建设源远流长，A项正确；《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，排除B项；《罗马民法大全》是东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编纂的法律文献，奠定了欧洲民法的基础，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑在法国执政时期颁布的法律文献，成为资本主义社会的立法规范，排除D项。故选A项。 3．古印度诗歌集《梨俱吠陀·原人歌》中描绘：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知，古代印度（     ） A．等级森严 B．君权至上 C．众生平等 D．以民为本 【答案】A 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，古代印度的种姓制度有严格的社会等级划分，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第二等级是吠舍，第四等级是首陀罗，在这四个等级之外还有最卑贱的贱民，体现出古印度社会贵贱分明，等级森严，A项正确；题干体现古印度社会等级森严，未体现君权至上，排除B项；题干体现古印度社会等级森严，未体现众生平等，排除C项；题干体现古印度社会等级森严，未体现以民为本，排除D项。故选A项。 4．雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰，他扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生，给予公民参政机会；他还建立了津贴制度。这些措施有利于（     ） A．鼓励公民积极参政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典选举制度 D．增强民众责任意识 【答案】A 【解析】根据题干信息“他扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生，给予公民参政机会；他还建立了津贴制度”并结合所学知识可知，抽签选举使每一名公民都有参政的机会，津贴制度的建立有利于贫穷公民参政议政，因此这些措施的实行有利于鼓励公民积极参政，A项正确；雅典居民人人平等说法不符合史实，例如在雅典居住的外邦人、广大妇女，与雅典公民的权利并不平等，排除B项；完善雅典选举制度对题干信息概括不全，此外题干还涉及了津贴制度，排除C项；题干强调的是鼓励公民积极参政的措施，与增强民众责任意识无关，排除D项。故选A项。 5．公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（     ） A．达到了维护平民利益的目的 B．随着罗马帝国的演变而发展 C．随着社会矛盾的调和而发展 D．废除了贵族在政治上的特权 【答案】C 【解析】根据材料“罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制”“罗马政府的所有要职向平民出身的人开放”和所学可知，伴随着罗马社会矛盾的激化，公民在战争中通过集体撤离运动迫使罗马共和国不断调整罗马法，进而在一定程度上维护了公民的权益，C项正确；罗马法的制定是为了维护统治阶级利益，排除A项，材料时间显示的是此时罗马处于共和国时期，非帝国，排除B项；罗马共和国时期，贵族在政治上特权并未废除，排除D项。故选C项。 6．下图所示古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬，两部作品共同体现了（     ） 题6图 A．文学创作与神话传说的统一 B．雕塑作品与宗教信仰的融合 C．体育竞技与艺术审美的结合 D．爱好和平与文明交往的理念 【答案】C 【解析】根据材料《掷铁饼者》与摔跤图样陶盆，体现出希腊人将体育运动加入到艺术创作之中，反映了体育竞技与艺术审美的结合，C项正确；材料没有体现文学与神话，无法得出相关结论，排除A项；材料没有体现宗教信仰，与题干内容不符，排除B项；材料内容主要体现了体育竞技与艺术审美的结合，没有涉及其交往理念，排除D项。故选C项。 7．有学者指出，中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。该学者重在表明（     ） A．封君无权管辖自己封臣的封臣 B．封臣对封君要履行相应的义务 C．土地封赐是封君封臣制的纽带 D．封君封臣制有着严格的等级性 【答案】C 【解析】根据题干“封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵”结合所学知识可知，封君有义务给封臣分配土地，从而形成较为密切的经济关系，形成较为稳固的效忠关系，土地的封赐是维护这种关系的纽带，C项正确；封臣要效忠、服从于封君，但封臣又可以赐予下一级土地，这两者之间构成另一级封君与封臣的关系，因此上一级封君无权管辖封臣的封臣，但材料信息没有提及这一内容，排除A项；材料反映了封君与封臣之间契约关系的确立，而结成封君封臣关系的双方对彼此有相应的义务，结合所学知识可知，封臣需要每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金，对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务，封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务，但材料没有提及两者之间的权利与义务的关系，排除B项；材料信息没有提及封君封臣制的严格的等级，材料反映的是形成了以经济为纽带的效忠关系，排除D项。故选C项。 8．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（     ） A．出现资本主义萌芽 B．实行土地公有 C．居民都是自由农民 D．经济自给自足 【答案】D 【解析】根据题干信息“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”可知，反映的是西欧的庄园制度；“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”反映的是中国的小农经济，两者的共同之处是经济上自给自足，D项正确；资本主义萌芽的标志是雇佣关系出现，排除A项；题干反映的是西欧中世纪庄园制度和中国古代的小农经济的经济特征，并未体现出土地性质，排除B项；西欧庄园内除了自由的农民还有缺乏自由的农奴，排除C项。故选D项。 9．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（     ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】根据材料信息“11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”“该校一直以法学著称，学校内还形成了法科大学”可知，这段材料意在强调博洛尼亚大学法学兴盛的原因在于所处地区有商业纠纷处理的需求，中世纪的大学为社会服务，A项正确；推动市民阶层兴起的是西欧城市的重新崛起，与大学无关，排除B项；材料没有提及封建统治者的信息，无法得知大学是否得到了封建统治者的支持，排除C项；材料没有提及中世纪大学所具有的权利，无从得知中世纪的大学是否具有较大的自治和管理权，排除D项。故选A项。 10．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”“它”是（     ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 【答案】B 【解析】根据题干“首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上”“一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明”和所学知识可知，拜占庭帝国首都君士坦丁堡位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。所以“它”是拜占庭帝国，B项正确；题干涉及的国家是拜占庭帝国，不是亚历山大帝国，排除A项；题干涉及的国家是拜占庭帝国，不是罗马帝国，排除C项；题干涉及的国家是拜占庭帝国，不是查理曼帝国，排除D项。故选B项。 11．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（     ） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 【答案】B 【解析】根据材料“把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予‘口分田’，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性”和所学可知，大化改新时期，政府通过班田收授法等措施，授予公民土地，改善其地位，提高了生产积极性，促进了农业发展，说明的是调整生产关系以促进生产力发展，B项正确；材料体现的是对公民授予土地，非土地分封，排除A项；大化改新虽然受到隋唐制度的影响，但材料未涉及仿效隋唐制度进行改革的说法，排除C项；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除D项。故选B项。 12．当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是（     ） A．创立了伊斯兰教 B．奠定欧洲民法的基础 C．沟通东西方文化 D．创造完整的代数学 【答案】C 【解析】根据题干“当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰”可知，该帝国与伊斯兰教有紧密联系，在某一时期其文明发展显著，而且该帝国在东西方文明的交流中起到了重要的桥梁作用，所以这是阿拉伯帝国，贡献是沟通东西方文化，C项正确；题干反映阿拉伯帝国最大的贡献是沟通东西方文化，不是创立了伊斯兰教，排除A项；奠定欧洲民法的基础的是《罗马民法大全》，排除B项；题干反映阿拉伯帝国最大的贡献是沟通东西方文化，不是创造完整的代数学，排除D项。故选C项。 13．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（     ） A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学的兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 【答案】B 【解析】依据所学可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，租地农场和手工工场产生，他们的生产主要面向市场，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，B项正确；中世纪初期，封君封臣制度形成，排除A项；大学的兴起与材料中资本主义关系无关，排除C项；希腊城邦与民主法治的建立与材料中的时空不符，排除D项。故选B项。 14．17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（     ） A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落 C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型 【答案】A 【解析】根据题干信息“荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守”并结合所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，主张要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，这是折射出这一时期的欧洲人文主义思想的发展，A项正确；“已彻底衰落”说法绝对化，且与“其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士”不符，排除B项；中世纪的骑士在当时代表的没落的阶层，而领导社会变革的是新兴资产阶级，排除C项；17世纪初并未进行资产阶级革命或改革，因此已经完成了社会转型说法错误，排除D项。故选A项。 15．某作品“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想”。该作品是（     ） A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》 D．《最后的晚餐》 【答案】A 【解析】根据所学可知，但丁的作品《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂即题干中的“三界”的经过，表达了市民阶层的情感与理想， A项正确；《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，其内容均与题干中的宗教无关，排除BC项；《最后的晚餐》为达·芬奇的绘画代表作品，取材《新约圣经》耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面，排除D项。故选A项。 16．新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图图片反映了（     ） 题16图 A．西欧航海业发达 B．西欧造船技术日益进步 C．人们地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已成熟 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，图中三幅图片说明了新航路开辟之前，人们地理观念发生了变化，开始相信地圆学说，航海技术的提高，造船技术的发展，这些都说明开辟新航路的条件已经成熟，D项正确；图片涉及的是新航路开辟之前的条件，通过几幅图片无法看出西欧航海业发达，排除A项；西欧造船技术的进步可以通过图片“帆船示意图”得出，与其他两幅图片没有关系，排除B项；通过第一幅图片可以看出人们地理观念发生了变化，与其他两幅图片没有关系，排除C项。故选D项。 17．新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。材料说明新航路开辟（     ） A．推动欧洲资本主义发展 B．改变了欧洲人的饮食结构与习惯 C．促进了世界文明的交流 D．加速了世界各地人民之间的联系 【答案】B 【解析】根据题干材料“新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。”可知，材料说明新航路开辟后，其他地区的食物传入到了欧洲，改变了欧洲人的饮食结构与习惯，B项正确；材料反映新航路的开辟改变了欧洲人的饮食结构与习惯，没有涉及新航路开辟后推动欧洲资本主义发展的内容，排除A项；材料说明的是新航路开辟后，其他地区的食物传入欧洲，改变了欧洲人的饮食结构和习惯，没有说明新航路开辟促进了世界文明的交流排除C项；材料反映新航路的开辟改变了欧洲人的饮食结构与习惯，没有涉及加速了世界各地人民之间的联系，排除CD项。故选B项。 18．16世纪之前亚洲、非洲、美洲等地都有自己完整的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等。这种变化出现的原因是（     ） A．新航路开辟与早期殖民扩张 B．资本主义的生产方式扩展到全球 C．工业革命推动世界市场形成 D．资本主义世界殖民体系完全形成 【答案】A 【解析】根据题干材料“16世纪之前亚洲、非洲、美洲等地都有自己完整的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等。”结合所学可知，题干材料体现了落后地区由经济结构相对完整变成了单一作物生产区，这是因为新航路开辟后，世界市场雏形出现，导致各地之间的联系加强，而落后地区成为西欧殖民国家的生产基地，其经济畸形发展的结果，A项正确；资本主义生产方式虽然出现并且不断发展，但与材料“变成单一作物生产区”没有直接联系，排除B项；日渐变成单一作物生产区，这是不合理的国际分工，是殖民扩张导致的畸形发展，与18世纪兴起的工业革命无关，排除C项；殖民体系正式确立是在19世纪末20世纪初第二次工业革命后，排除D项。故选A项。 19．《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（     ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．封建专制统治阻碍资本主义发展 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．国王召集议会要求增加政府税收 【答案】B 【解析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展，为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，题干描述说明“根源”实质上是封建专制统治阻碍资本主义发展，B项正确；苏格兰人民爆发反抗国王的起义、议会议员猛烈抨击国王独断专权、国王召集议会要求增加政府税收是英国资产阶级革命的背景，根源在于封建专制统治阻碍资本主义发展，排除ACD项。故选B项。 20．英国人进行了一次“具有历史意义的政治选择”，詹姆士二世的女婿、荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。这个“选择”（     ） A．体现出三权分立原则 B．推动了君主立宪制的建立 C．催生了民主共和政体 D．使国王的权力被完全剥夺 【答案】B 【解析】根据题干信息“英国人进行了一次‘具有历史意义的政治选择’，詹姆士二世的女婿、荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过‘一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国’。”，结合所学知识可知，1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”，光荣革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此这个“选择”更大的意义在于促进了君主立宪制度的形成，B项正确；美国1787年宪法体现了三权分立的原则，排除A项；民主共和政体，与英国的史实不符，因为题干体现的是英国在保留君主制的前提下，通过立宪限制王权，排除C项；君主立宪政体限制了国王的权力，排除D项。故选B项。 21．“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 【答案】B 【解析】根据题干“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”可知，这份宣言正是美国独立战争期间，由北美13个殖民地的代表在费城召开的第二届大陆会议上通过的。它明确宣布了人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，同时列举了英国殖民统治的暴政，号召殖民地人民反对英国殖民统治，并宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，它限制了王权，确立了议会至上的原则，但并未涉及北美殖民地的独立问题，排除A项；1787年宪法是美国独立后制定的宪法，主要规定了美国的国家制度、政府结构和公民的基本权利，但并未在宣言中直接宣布独立或列举英国殖民统治的暴政，排除C项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的重要法律文件，它宣布了自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，确立了言论、信仰、著作和出版自由，在法律面前人人平等，但它与北美殖民地的独立问题无关，排除D项。故选B项。 22．美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间（1789—1791），麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（     ） A．赋予各州独立主权 B．给予中央和各州同等权力 C．旨在扩大各州权力 D．体现了分权制衡原则 【答案】D 【解析】根据题干“麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”和所学知识可知，这一主张是在明确授予中央政府的权力以外，也允许地方各州享有一定的自治权，可见体现了联邦制下中央与地方之间的分权制衡，D项正确；这一主张赋予各州一定的自治权，但不是主权，行使主权的是联邦政府，而不是地方各州，排除A项；这一主张体现了分权制衡原则，而不是给予中央和各州同等权力，排除B项；这一主张是在明确授予中央政府的权力以外允许各州有一定的自治权，因此并不是旨在赋予各州独立主权，排除C项。故选D项。 23．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（     ） A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体 C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制 【答案】D 【解析】据所学知识可知，由于封建君主专制统治阻碍了资本主义发展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命。1640年，英国爆发资产阶级革命，克伦威尔领导的议会军战胜王军，1649年查理一世被送上断头台，英国建立资产阶级共和国；1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命由此爆发，1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。故英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻封建君主专制，D项正确；美国革命解决的问题是摆脱外国的统治，排除A项；英国建立的是君主立宪制，排除B项；为工业革命提供前提属于革命的影响，不是要解决的问题，排除C项。故选D项。 24．“法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命（     ） A．促进了法国资本主义经济发展 B．摧毁了法国的君主专制统治 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．动摇了欧洲的君主专制统治 【答案】C 【解析】根据题干材料中的“激发了人们对于自由、平等、公正的追求”可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，促进了人们的觉醒，C项正确；法国大革命对人们思想影响，与法国经济发展无关，排除A项；法国大革命的确摧毁了法国的君主专制统治，动摇了欧洲封建君主专制统治，但材料未体现这些影响，排除BD项。故选C项。 25．《拿破仑法典》广泛吸收和借鉴习惯法、罗马法、王室法令以及革命时期的法律成果，将自由平等、私有财产神圣不可侵犯等确立为法典的基本原则。这表明《拿破仑法典》的制定（     ） A．成为各国立法的典范 B．兼顾了传统与现实 C．杜绝了君主制的复辟 D．实现了人民的解放 【答案】B 【解析】根据题干“《拿破仑法典》广泛吸收和借鉴习惯法、罗马法、王室法令以及革命时期的法律成果，将自由平等、私有财产神圣不可侵犯等确立为法典的基本原则”《拿破仑法典》吸取借鉴了此前时代的法律成果，又根据当时资本主义发展的需要，确立了“自由平等、私有财产、契约自由”三大原则，兼顾了法律的传统与现实，B项正确；题干没有反映出各国立法以《拿破仑法典》为蓝本，因此不能说明成为各国立法的典范，排除A项；题干反映的是《拿破仑法典》成为各国立法的典范，非《拿破仑法典》杜绝了君主制的复辟，排除C项；题干反映的是《拿破仑法典》成为各国立法的典范，非《拿破仑法典》实现了人民的解放，排除D项。故选B项。 26．纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍，这又使织布的速度显得落后了，1785年，埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍。这主要反映出（     ） A．工业革命引起社会结构变化 B．技术革新促进生产力的发展 C．资本主义生产方式逐渐确立 D．现代工厂制度最终得到确立 【答案】B 【解析】根据材料“纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍”“埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍”和所学可知，工业革命时期，通过织布机的改进，使生产效率得到显著提高，说明的是技术革新促进生产力的发展，B项正确；社会结构指社会阶层结构，材料未涉及工业革命引发社会阶级结构的变化，排除A项；资本主义生产方式是指以社会化的机器大生产为物质条件、以生产资料的资本家私有制为基础主要特征的社会经济制度，材料显然未涉及，排除C项；现代工厂制度最终确立是在工业革命完成后，材料时间不符，排除D项。故选B项。 27．下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（     ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何职工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 题27表 A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．工人丧失自主权 【答案】C 【解析】根据题干表格中的“车间”“厂里”“工作岗位”等内容可知，19世纪40年代英国基本完成了工业革命，建立起了新的生产组织管理形式——资本主义大工厂制，形成了企业严格的规章管理制度，这些都是现代工厂制度中的组成部分，由此可知，表格内容反映了现代工厂制度的确立，C项正确；表格中的规定主要是关于工厂纪律和管理，无法直接体现纺织业的快速发展，排除A项；仅根据这些规章制度，不能判断工业化是否已经完成，排除B项；从这些规定可以看出工人在工作时间和工作场所受到一定限制，但不能简单地说工人丧失自主权，排除D项。故选C项。 28．工业革命既是一场生产技术的革命，又是一场社会关系的革命。说它是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（     ） A．确立了无产阶级的统治地位 B．开创了新兴的工厂制度 C．促进社会生产力的迅速提高 D．造就了两大对立的阶级 【答案】D 【解析】结合所学可知，第一次工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生巨大变化。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，使资本主义社会日益分裂成两大直接对立的阶级——工业资产阶级和无产阶级，世界形成了西方先进、东方落后的局面，D项正确；工业革命确立的是资产阶级的统治，排除A项；开创了新兴的工厂制度、促进社会生产力的迅速提高是生产技术革命，排除BC项。故选D项。 29．从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1936至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（     ） A．历史意义 B．经济前提 C．阶级基础 D．理论来源 【答案】C 【解析】根据材料“从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1336至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义”和所学可知，19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，C项正确；材料内容主要体现了欧洲三大工人运动，没有体现马克思主义诞生的历史意义，排除A项；马克思主义诞生的经济基础是工业革命的开展，材料内容没有体现马克思主义诞生的经济基础，排除B项；马克思主义诞生的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，材料内容没有体现马克思主义诞生的理论来源，排除D项。故选C项。 30．“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义。”这本书的发表标志着（     ） A．巴黎公社的建立 B．马克思主义的诞生 C．十月革命的胜利 D．第一国际的成立 【答案】B 【解析】根据题干信息“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义”并结合所学可知，材料中“这本书”是《共产党宣言》，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文件《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，国际工人运动进入一个新的历史时期，B项正确；1871年成立的巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除A项；1917年十月革命是在马克思主义以后并以此为指导，取得革命胜利，排除C项；马克思主义诞生后，第一国际成立，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二  以数字来看，公元前5世纪时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三  公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。 ——刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？ 依据材料一指出这一制度民主性的表现。（4分） （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？（2分） （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义？（4分） （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？（2分） 【答案】（1）国家：雅典。（2分）表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。（2分） （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2分） （3）名称：《十二铜表法》。（2分）意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分） （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。（2分） 【解析】（1）国家：根据材料一“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”“伯里克利”并结合所学伯里克利的统治可知，反映的是雅典的民主政治制度。 表现：根据材料二“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可得出，表现是政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。 （2）缺陷：根据材料二“成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%”并结合所学雅典的民主政治范围可知，雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）名称：根据材料三“公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法”并结合所学罗马的法制建设可知，该成文法是指《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步。 意义：结合所学《十二铜表法》颁布的意义可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （4）认识：本题是开放性试题，可从人类社会进步、随着时代发展不断完善、保障人民权利和自由等角度进行分析，例如民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。 32．中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》上册 材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期生产的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——齐世荣主编《世界近代史编》（上卷） 材料三：15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一指出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。并结合所学知识，概括这些变化的共同特点。（4分） （2）根据材料二结合所学知识指出，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？（4分） （3）材料三中“世界历史的地区性阶段宣告结束”指的是哪一历史事件？并结合所学知识概括这一时期世界的新变化。（4分） （4）综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。（2分） 【答案】（1）主要变化：租地农场和手工工场的出现。（2分） 共同特点：生产资料集中，使用雇佣劳动，产品面向市场，资本主义萌芽的出现。（任意一条2分） （2）新的时代精神：人文主义。（2分） 实质：资产阶级的思想解放运动（或是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动）。（2分） （3）历史事件：新航路的开辟。（2分） 新变化：①世界开始连为一个整体；②世界的观念逐步确立；③促进了资本主义的发展。（2分，一点1分，任答两点即可） （4）发展趋势：步入近代（或向资本主义社会过渡）。（2分） 【解析】（1）变化：根据材料一“一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现”可得出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化为出现租地农场和手工工场。 特点：结合所学知识，两种新变化的共同特点是生产资料集中，使用雇佣劳动，产品面向市场，资本主义化。 （2）新的时代精神：根据材料二“（它）并非对于古典文化的”亦步亦趋“的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”可知，反映的是文艺复兴运动，因此“新的时代精神”指的是文艺复兴运动的核心思想人文主义。 实质：结合所学知识，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动（资产阶级的思想解放运动）。 （3）事件：根据材料三“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束”可知，反映的是新航路开辟。新航路的开辟使世界连为一个整体。 影响：结合所学知识，新变化新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，资本主义快速发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）趋势：结合所学知识，租地农场和手工工场出现了资本主义性质的雇佣关系，文艺复兴为资本主义的产生奠定了思想基础，新航路的开辟为资本主义的发展奠定了经济基础。因此，中世纪晚期欧洲社会的发展趋势是步入近代（或向资本主义过渡）。 33．世界近代史是资本主义产生和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二  人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《人教版世界历史九年级上册》 材料三  通常人们都会把美国的革命当做我们的革命的起因。不错，法国革命的确受到了美国革命很大的影响，不过在当时来说，美国革命对法国革命的影响，并没有法国本土的思想对法国革命的影响大。就在欧洲的其他国家还在把美国革命当做一件非常新奇的事情的时候，法国人就已经对它很熟悉了……在欧洲人们好奇它，在法国人们则相信它。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）材料一中的“新的政治制度”是什么？对这一制度形成产生关键影响的法律文献是什么？（4分） （2）材料二是哪次战争中颁布的纲领性文件？它所反映的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？材料中的“人人生而平等”有何局限性？（6分） （3）结合材料和所学知识，从思想层面分析“法国人就已经对它很熟悉了”的原因和“法国革命”的影响。（4分） 【答案】（1）政治制度：君主立宪制。（2分）文献：《权利法案》。（2分） （2）战争：美国独立战争。（2分）思想解放运动：启蒙运动。（2分）局限：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。（2分） （3）原因：以法国为中心的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。（2分） 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（2分） 【解析】（1）政治制度、文献：根据材料一中“英国用“光荣革命”的非暴力手段”结合所学知识可知，英国光荣革命后，议会通过了《权利法案》。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故“新的政治制度”指的是君主立宪制，对这一制度形成产生关键影响的法律文献是《权利法案》。 （2）战争：根据材料二“人人生而平等”“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府”并结合所学可知，此文件是美国的《独立宣言》，是在美国独立战争中颁布的。 思想解放运动：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了思想支持。美国《独立宣言》和法国《人权宣言》中宣扬的“自由、平等、私有财产受保护”等思想都包含了启蒙运动的精神。此外，启蒙运动的思想影响了美国和法国的资产阶级革命，推动了共和制国家的建立。故《独立宣言》反映的政治主张与当时欧洲的启蒙运动密切相关。 局限：结合所学可知，美国《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 （3）原因：结合题干“不过在当时来说，美国革命对法国革命的影响，并没有法国本土的思想对法国革命的影响大”及所学可知，以法国为中心的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，因此法国大革命中宣扬的自由、民主、平等思想对法国人来说很熟悉。 影响：结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 17 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） 参考答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A A C C C D A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B A A D B A B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D C B B C D C B 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．（12分） 【答案】（1）国家：雅典。（2分）表现：政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；解决私人争执时，每个人在法律上都是平等的。（2分） （2）缺陷：雅典的民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2分） （3）名称：《十二铜表法》。（2分）意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分） （4）认识：民主与法制是人类社会进步的重要标志；民主与法制的建设需要不断完善和发展；我们应该积极推进民主与法制建设，保障人民的权利和自由。（2分） 32．（14分） 【答案】（1）主要变化：租地农场和手工工场的出现。（2分） 共同特点：生产资料集中，使用雇佣劳动，产品面向市场，资本主义萌芽的出现。（任意一条2分） （2）新的时代精神：人文主义。（2分） 实质：资产阶级的思想解放运动（或是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动）。（2分） （3）历史事件：新航路的开辟。（2分） 新变化：①世界开始连为一个整体；②世界的观念逐步确立；③促进了资本主义的发展。（2分，一点1分，任答两点即可） （4）发展趋势：步入近代（或向资本主义社会过渡）。（2分） 33．（14分） 【答案】（1）政治制度：君主立宪制。（2分）文献：《权利法案》。（2分） （2）战争：美国独立战争。（2分）思想解放运动：启蒙运动。（2分）局限：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。（2分） （3）原因：以法国为中心的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。（2分） 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I15[AJ[B][G][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][c][D] 26[AJ[B][G][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 27 [A][B][c][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C[D] 28[AJ[B][G][D] 19AJ[B][G][D] 24[A][B][C[D] 29[AJ[B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 30[A][B][C[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31,(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 32.(14分) 33.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c] [D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] 14 [A][B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][c][D] 26 [A][B][c][D] I7[A][B][G][D] 22[AJ[B][C][D] 27[A][B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[AJ[B[C][D] 28 [A][B][c][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[AJ[B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 30[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(14分) 33.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出煤色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河（     ） A．推动了古埃及的水利兴修 B．哺育了古埃及农耕文明 C．诞生了强大的奴隶制国家 D．有利于埃及历法的产生 2．古巴比伦王国给人类留下了许多宝贵的文化遗产。其中，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 3．古印度诗歌集《梨俱吠陀·原人歌》中描绘：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知，古代印度（     ） A．等级森严 B．君权至上 C．众生平等 D．以民为本 4．雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰，他扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生，给予公民参政机会；他还建立了津贴制度。这些措施有利于（     ） A．鼓励公民积极参政 B．雅典居民人人平等 C．完善雅典选举制度 D．增强民众责任意识 5．公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（     ） A．达到了维护平民利益的目的 B．随着罗马帝国的演变而发展 C．随着社会矛盾的调和而发展 D．废除了贵族在政治上的特权 6．下图所示古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬，两部作品共同体现了（     ） 题6图 A．文学创作与神话传说的统一 B．雕塑作品与宗教信仰的融合 C．体育竞技与艺术审美的结合 D．爱好和平与文明交往的理念 7．有学者指出，中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。该学者重在表明（     ） A．封君无权管辖自己封臣的封臣 B．封臣对封君要履行相应的义务 C．土地封赐是封君封臣制的纽带 D．封君封臣制有着严格的等级性 8．中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（     ） A．出现资本主义萌芽 B．实行土地公有 C．居民都是自由农民 D．经济自给自足 9．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（     ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 10．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”“它”是（     ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 11．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（     ） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 12．当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是（     ） A．创立了伊斯兰教 B．奠定欧洲民法的基础 C．沟通东西方文化 D．创造完整的代数学 13．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（     ） A．封君封臣制度的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．城市和大学的兴起 D．希腊城邦与民主法治的建立 14．17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（     ） A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落 C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型 15．某作品“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想”。该作品是（     ） A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》 D．《最后的晚餐》 16．新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图图片反映了（     ） 题16图 A．西欧航海业发达 B．西欧造船技术日益进步 C．人们地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已成熟 17．新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。材料说明新航路开辟（     ） A．推动欧洲资本主义发展 B．改变了欧洲人的饮食结构与习惯 C．促进了世界文明的交流 D．加速了世界各地人民之间的联系 18．16世纪之前亚洲、非洲、美洲等地都有自己完整的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等。这种变化出现的原因是（     ） A．新航路开辟与早期殖民扩张 B．资本主义的生产方式扩展到全球 C．工业革命推动世界市场形成 D．资本主义世界殖民体系完全形成 19．《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（     ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．封建专制统治阻碍资本主义发展 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．国王召集议会要求增加政府税收 20．英国人进行了一次“具有历史意义的政治选择”，詹姆士二世的女婿、荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。这个“选择”（     ） A．体现出三权分立原则 B．推动了君主立宪制的建立 C．催生了民主共和政体 D．使国王的权力被完全剥夺 21．“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 22．美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间（1789—1791），麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（     ） A．赋予各州独立主权 B．给予中央和各州同等权力 C．旨在扩大各州权力 D．体现了分权制衡原则 23．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（     ） A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体 C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制 24．“法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命（     ） A．促进了法国资本主义经济发展 B．摧毁了法国的君主专制统治 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．动摇了欧洲的君主专制统治 25．《拿破仑法典》广泛吸收和借鉴习惯法、罗马法、王室法令以及革命时期的法律成果，将自由平等、私有财产神圣不可侵犯等确立为法典的基本原则。这表明《拿破仑法典》的制定（     ） A．成为各国立法的典范 B．兼顾了传统与现实 C．杜绝了君主制的复辟 D．实现了人民的解放 26．纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍，这又使织布的速度显得落后了，1785年，埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍。这主要反映出（     ） A．工业革命引起社会结构变化 B．技术革新促进生产力的发展 C．资本主义生产方式逐渐确立 D．现代工厂制度最终得到确立 27．下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（     ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何职工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 题27表 A．纺织业快速发展 B．工业化已经完成 C．工厂制度的确立 D．工人丧失自主权 28．工业革命既是一场生产技术的革命，又是一场社会关系的革命。说它是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（     ） A．确立了无产阶级的统治地位 B．开创了新兴的工厂制度 C．促进社会生产力的迅速提高 D．造就了两大对立的阶级 29．从19世纪30年代开始，连续爆发了1831年和1834年法国里昂工人起义、1936至1848年英国宪章运动以及1844年德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争已进入了一个新的阶段。材料反映了马克思主义诞生的（     ） A．历史意义 B．经济前提 C．阶级基础 D．理论来源 30．“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义。”这本书的发表标志着（     ） A．巴黎公社的建立 B．马克思主义的诞生 C．十月革命的胜利 D．第一国际的成立 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二  以数字来看，公元前5世纪时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 材料三  公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法。经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。 ——刘秀瑛主编：《世界通史教学指引·古代卷》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？ 依据材料一指出这一制度民主性的表现。（4分） （2）材料二指出的该“政治制度”的缺陷是什么？（2分） （3）结合所学知识分析材料三中的成文法名称是什么？根据材料三并结合所学知识，说说它的颁布有什么意义？（4分） （4）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？（2分） 32．中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》上册 材料二：（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期生产的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——齐世荣主编《世界近代史编》（上卷） 材料三：15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一指出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。并结合所学知识，概括这些变化的共同特点。（4分） （2）根据材料二结合所学知识指出，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？（4分） （3）材料三中“世界历史的地区性阶段宣告结束”指的是哪一历史事件？并结合所学知识概括这一时期世界的新变化。（4分） （4）综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。（2分） 33．世界近代史是资本主义产生和发展的历史。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二  人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《人教版世界历史九年级上册》 材料三  通常人们都会把美国的革命当做我们的革命的起因。不错，法国革命的确受到了美国革命很大的影响，不过在当时来说，美国革命对法国革命的影响，并没有法国本土的思想对法国革命的影响大。就在欧洲的其他国家还在把美国革命当做一件非常新奇的事情的时候，法国人就已经对它很熟悉了……在欧洲人们好奇它，在法国人们则相信它。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）材料一中的“新的政治制度”是什么？对这一制度形成产生关键影响的法律文献是什么？（4分） （2）材料二是哪次战争中颁布的纲领性文件？它所反映的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？材料中的“人人生而平等”有何局限性？（6分） （3）结合材料和所学知识，从思想层面分析“法国人就已经对它很熟悉了”的原因和“法国革命”的影响。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$