七年级历史期中模拟卷（湖南省卷专用，七上1～10课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~10课。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．我国境内考古发现最早人类之所以说是人，其主要依据是（   ） A．《史记》上记载说明 B．考古发掘出的粗糙的石器工具 C．考古发现他们喜欢吃烤熟的食物 D．他们长相和现代人完全一样 2．考古工作者完成“北京人头部复原头像”（见图）的主要依据是（    ） A．周口店的自然环境 B．北京人的头盖骨化石 C．遗址中的打制石器 D．北京人会使用天然火 3．河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（   ） A．中华文明的多元一体 B．文明起源具有多元性 C．民族交融趋势的加强 D．中华文明的源远流长 4．我国是亚洲稻的原产地之一、其驯化和栽培的历史至少已有7000年。若要实地考察我国原始农耕时代种植水稻的遗址，可以到（   ） A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江河姆渡 5．司母戊鼎采用组芯方法，用21块陶范铸成；除双耳外，鼎身都是一次铸成。据此可知商朝（   ） A．铸造工艺先进 B．农业技术创新 C．青铜器种类多 D．商品经济发展 6．下图的青铜器现藏于国家博物馆，是十大镇馆之宝之一，它铸造于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 7．道家提出无为而治、以柔克刚等政治、军事策略，对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响。道家的代表人物有（ ） ①老子 ②孔子 ③庄子 ④墨子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．教育是国家发展的基石，每年两会，教育议题都是重中之重，2022年《政府工作报告》为教育划了重点：促进教育公平与质量提升。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“教育公平”思想的是（   ） A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德” C．创办私学，提倡“有教无类” D．提出学习要“温故而知新” 9．“家”的字义在西周铭文中指的是“宗族（氏族）”，但在春秋末期到战国初期的文献中演变为“个体家庭”。导致“家”的字义变化的主要原因是（    ） A．周王室日益衰微 B．思想学术的繁荣 C．各国文字的统一 D．生产关系的变革 10．商鞅变法后，一跃成为最强盛的诸侯国的是（  ） A．齐国 B．楚国 C．晋国 D．秦国 11．下面的工程简图描述的是我国古代哪一项大型水利工程（   ） A．都江堰 B．灵渠 C．郑国渠 D．长城 12．下图所示为“秦朝行政系统简图”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（   ） A．皇帝制 B．郡县制 C．分封制 D．君主专制中央集权制 13．秦朝修筑的长城的东西起止点是（　　） A．西起陇西，东到大海 B．西起临洮，东到辽东 C．西起辽东，东到临洮 D．东起鸭绿江，西到嘉峪关 14．十八大三中全会以来，习李新政的亮点之一是反腐力度的加强，提出“打老虎，加强对官员的监管。在秦朝时，负责“打老虎”（   ） A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫 15．以下一组文物图片的主题应为，秦朝（    ） 秦石权 秦半两钱 始皇诏方生 A．巩固统一的措施 B．青铜工艺的进步 C．推行统一的货币 D．铁制工具的出现 16．口号“王侯将相宁有种乎？”源自于（   ） A．国人暴动 B．陈胜吴广起义 C．楚汉之争 D．黄巾起义 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）2020年11月13日电 全国石窟寺保护与考古工作座谈会在河南省洛阳市召开，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她强调：“要加大考古力度……用考古成果实证5000年的中华文明史。”阅读材料，回答问题。 材料一：今河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。 ——部编《中国历史》七年级上册 材料二：夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。 ——部编《中国历史》七年级上册              材料三：如图3河南安阳殷墟出土的甲骨 （1）根据材料一内容说说其中三幅图考古发现的历史价值。（6分） （2）材料二中二里头遗址的发掘有什么历史价值？（6分） （3）你从材料三能看出了什么历史信息呢？（2分） 18．（12分）阅读材料，回答问题。 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……” ——《战国策·秦策一》 （1）商鞅变法的目的是什么？（2分）这次变法得到谁的支持？（2分） （2）他变法的措施中哪一项触犯了守旧贵族的利益？（2分）哪一项起到了加强中央集权的作用？（2分） （3）分析商鞅变法是成功还是失败？（2分）请简要说明理由。（2分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：禹荐益（推荐伯益），而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 ——《史记·燕召公世家》 材料二：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料三：牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经·大雅·大明》 （1）据材料一，指出启是怎样取得天下的？（2分）由此反映出首领位置更替的办法发生了怎样的变化？（2分） （2）材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？（2分）并结合所学知识，说说西周实行这一制度的目的。（2分） （3）据材料三指出“凉彼武王，肆代大商”所指的事件及其结果。（4分）综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。（2分） 20．（12分）简述百家争鸣局面出现的历史背景。（6分）列举“百家争鸣”时期出现的学派及其代表人物。（任写两个学派，4分）为什么说“百家争鸣”促进了思想文化的繁荣？（2分） 试卷第2页，共17页 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~10课。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．我国境内考古发现最早人类之所以说是人，其主要依据是（   ） A．《史记》上记载说明 B．考古发掘出的粗糙的石器工具 C．考古发现他们喜欢吃烤熟的食物 D．他们长相和现代人完全一样 【答案】B 【解析】结合所学可知，人和动物的根本区别是否会制造和使用工具。我国境内考古发现最早人类之所以说是人，是因为其能够制造和使用工具，B项正确；《史记》记载从传说黄帝开始，与原始人类无关，排除A项；吃烤熟的食物不是人与动物的根本区别，排除C项；原始人类长相和现代人不同，排除D项。故选B项。 2．考古工作者完成“北京人头部复原头像”（见图）的主要依据是（    ） A．周口店的自然环境 B．北京人的头盖骨化石 C．遗址中的打制石器 D．北京人会使用天然火 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，学会使用和长期保存火种（天然火）使用打制石器。因此考古工作者完成“北京人头部复原头像”（见图）的主要依据是北京人的头盖骨化石。B项符合题意；排除ACD项。故选B项。 3．河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（   ） A．中华文明的多元一体 B．文明起源具有多元性 C．民族交融趋势的加强 D．中华文明的源远流长 【答案】A 【解析】根据材料“河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素”可知，永城王庄遗址融合了多个文化区的因素，这反映出中华文明的多元一体，A项正确；题干反映的是中华文明的多元一体，而非文明起源具有多元性，排除B项；题干没有反映汉族与少数民族之间的交往，因此不能说明民族交融趋势的加强，排除C项；题干没有反映出中华文明绵延不断地传承的性质，因此不能说明中华文明的源远流长，排除D项。故选A项。 4．我国是亚洲稻的原产地之一、其驯化和栽培的历史至少已有7000年。若要实地考察我国原始农耕时代种植水稻的遗址，可以到（   ） A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江河姆渡 【答案】D 【解析】据所学知识可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是我国原始居民最早种植水稻的人类，D项正确；云南元谋生活的元谋人属于旧石器时期，尚未种植农作物，排除A项；北京周口店地区生活的北京人属于旧石器时期，尚未种植农作物，排除B项；陕西西安地区生活的半坡原始居民是世界上最早种植粟的人类，排除C项。故选D项。 5．司母戊鼎采用组芯方法，用21块陶范铸成；除双耳外，鼎身都是一次铸成。据此可知商朝（   ） A．铸造工艺先进 B．农业技术创新 C．青铜器种类多 D．商品经济发展 【答案】A 【解析】根据材料信息“司母戊鼎采用组芯方法，用21块陶范铸成；除双耳外，鼎身都是一次铸成”，这反映的是青铜器的铸造工艺，说明商朝时期铸造工艺先进，A符合题意；农业技术创新、青铜器种类多、商品经济发展与题干信息不符，BCD排除。故本题选A。 6．下图的青铜器现藏于国家博物馆，是十大镇馆之宝之一，它铸造于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 【答案】B 【解析】图片为四羊方尊，它是商代著名的青铜器，故 排除ACD，B符合题意。故选B。 7．道家提出无为而治、以柔克刚等政治、军事策略，对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响。道家的代表人物有（ ） ①老子 ②孔子 ③庄子 ④墨子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题可以用排除法来做，①老子是道家学派的创始人；②孔子是儒家学派的创始人；③庄子是道家学派的代表； ④墨子是儒家学派的代表。故选B。 8．教育是国家发展的基石，每年两会，教育议题都是重中之重，2022年《政府工作报告》为教育划了重点：促进教育公平与质量提升。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“教育公平”思想的是（   ） A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德” C．创办私学，提倡“有教无类” D．提出学习要“温故而知新” 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，孔子是我国古代伟大的教育家，他创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，体现了“教育公平”思想。C项正确；“仁”的学说、“为政以德”的思想是政治主张，与题意不符，排除A项，排除B项；“温故而知新”是教学方法，不能体现教育公平，排除D项。故选C项。 9．“家”的字义在西周铭文中指的是“宗族（氏族）”，但在春秋末期到战国初期的文献中演变为“个体家庭”。导致“家”的字义变化的主要原因是（    ） A．周王室日益衰微 B．思想学术的繁荣 C．各国文字的统一 D．生产关系的变革 【答案】D 【解析】根据材料“春秋以前仅有两个意思，分别是氏族宗庙、宗族。春秋末期到战国初期，逐渐衍生出‘个体家庭’的意思”并结合所学可知，春秋战国时期，出现了铁犁牛耕，生产力大进步，推动着生产关系也发生了变革，逐渐产生了小农经济，小农经济的特点是以家庭为单位，因此出现“家”含义变化的现象，D项正确；周王室日益衰微与题干主旨不符，排除A项；题干的描述与思想学术的繁荣无关，排除B项；题干与各国文字的统一无关，排除C项。故选D项。 10．商鞅变法后，一跃成为最强盛的诸侯国的是（  ） A．齐国 B．楚国 C．晋国 D．秦国 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，战国时期，经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯，为以后秦国统一全国奠定了基础，选项D符合题意；齐桓公是春秋时期第一个霸主，A排除；楚国是吴起变法，不符合题意，B排除；战国初期，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，C排除。故选D。 11．下面的工程简图描述的是我国古代哪一项大型水利工程（   ） A．都江堰 B．灵渠 C．郑国渠 D．长城 【答案】A 【解析】根据“岷江”、“宝瓶口”、“金刚堤”等信息并结合所学可知图示反映的是都江堰，故选A；图示信息和灵渠、郑国渠不符，排除BC；图示是水利工程，长城是边防工程，排除D。 12．下图所示为“秦朝行政系统简图”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（   ） A．皇帝制 B．郡县制 C．分封制 D．君主专制中央集权制 【答案】D 【解析】根据题干“皇帝、太尉、丞相、御史大夫、郡、县”和所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。所以，这一政治体制是君主专制中央集权制，D项正确；皇帝制、郡县制只是君主专制中央集权制的一部分，概括不全，不符合题意，排除AB项；秦朝建立后，在地方上，废除了西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，与题意不符，排除C项。故选D项。 13．秦朝修筑的长城的东西起止点是（　　） A．西起陇西，东到大海 B．西起临洮，东到辽东 C．西起辽东，东到临洮 D．东起鸭绿江，西到嘉峪关 【答案】B 【解析】据所学可知，秦朝修筑的长城的东西起止点是西起临洮，东到辽东，B项正确；西起陇西，东到大海是秦朝疆域的东西界限，排除A项；秦朝修筑的长城的东西起止点是西起临洮，东到辽东，C项的说法正好相反，排除C项；D项的说法是明长城的起止点，排除D项；故选B项。 14．十八大三中全会以来，习李新政的亮点之一是反腐力度的加强，提出“打老虎，加强对官员的监管。在秦朝时，负责“打老虎”（   ） A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，秦朝建立后，为加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察。故在秦朝时，负责“打老虎”，监察百官的是御史大夫，D项正确；丞相掌管行政，帮助皇帝处理全国政事，排除A项；汉武帝时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，排除B项；太尉负责掌管理全国军务，排除C项。故选D项。 15．以下一组文物图片的主题应为，秦朝（    ） 秦石权 秦半两钱 始皇诏方生 A．巩固统一的措施 B．青铜工艺的进步 C．推行统一的货币 D．铁制工具的出现 【答案】A 【解析】根据题干可知，秦石权和始皇诏方升是秦统一度量衡的器具，秦半两钱是秦朝统一货币的措施中规定的标准货币。所以，文物图片的主题应为巩固统一的措施，即统一度量和统一货币，A项正确；秦石权不是青铜材质，排除B项；统一货币的措施只与秦半两钱有关，排除C项；铁制工具出现于春秋时期，排除D项。故选A项。 16．口号“王侯将相宁有种乎？”源自于（   ） A．国人暴动 B．陈胜吴广起义 C．楚汉之争 D．黄巾起义 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，陈胜吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“王侯将相宁有种乎”的造反思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争，B符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）2020年11月13日电 全国石窟寺保护与考古工作座谈会在河南省洛阳市召开，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她强调：“要加大考古力度……用考古成果实证5000年的中华文明史。”阅读材料，回答问题。 材料一：今河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。 ——部编《中国历史》七年级上册 材料二：夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。 ——部编《中国历史》七年级上册              材料三：如图3河南安阳殷墟出土的甲骨 （1）根据材料一内容说说其中三幅图考古发现的历史价值。（6分） （2）材料二中二里头遗址的发掘有什么历史价值？（6分） （3）你从材料三能看出了什么历史信息呢？（2分） 【答案】（1）由遗址中出土的炭化稻粒可知当时农业已经有了初步的发展；由遗址中出土的家猪骨骼，可知当时畜牧业已经有了初步的发展；墓葬中出土的骨笛，可知当时的音律也已经有了初步发展；墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。（与之意思相近即可，写出任意两点）。（6分） （2）二里头遗址反映了夏王朝的国家构成和等级界限；二里头遗址对研究华夏文明的渊源、王都建设、国家的兴起、城市的起源、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值（言之有理即可，写出任意三点）。（6分） （3）商朝时我国就有了文字。（2分） 【解析】（1）根据材料一图片“贾湖遗址出土的炭化稻粒”及文字“由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展”，可知，当时农业已经有了初步的发展；根据材料一文字“由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展”，可知，当时畜牧业已经有了初步的发展；根据材料一图片“贾湖遗址出土的骨笛”及文字“墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲”，可知，当时的音律也已经有了初步发展；根据材料一图片“贾湖遗址墓葬中的龟甲”及文字“墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处”，可知，墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。 （2）根据材料“这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限”，可知，二里头遗址反映了夏王朝的国家构成和等级界限；根据材料“这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程”，结合所学可知，二里头遗址对研究华夏文明的渊源、王都建设、国家的兴起、城市的起源、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值。 （3）根据材料“图3河南安阳殷墟出土的甲骨”，结合所学知识可知，材料反映了商朝时我国就有了文字。 18．（12分）阅读材料，回答问题。 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……” ——《战国策·秦策一》 （1）商鞅变法的目的是什么？（2分）这次变法得到谁的支持？（2分） （2）他变法的措施中哪一项触犯了守旧贵族的利益？（2分）哪一项起到了加强中央集权的作用？（2分） （3）分析商鞅变法是成功还是失败？（2分）请简要说明理由。（2分） 【答案】（1）富国强兵。（2分）秦孝公。（2分） （2）奖励军功。（2分）建立县制。（2分） （3）商鞅变法是成功的。（2分）商鞅变法使秦国实力增强，为以后统一中国奠定了坚实的物质基础。（2分） 【解析】（1）根据所学可知，战国时期，各国实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，其中，秦国商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，所以商鞅变法的支持者是秦国国君秦孝公。 （2）根据所学可知，商鞅变法中“废除贵族的世袭特权”削弱了旧贵族的权力，损害了旧贵族的利益。确立县制，由国君直接派官吏治理，削弱了豪门贵族在地方的权力，加强中央集权。 （3）根据所学可知，从变法的结果看，商鞅变法是成功的。因为变法使秦国实力大为增强，提高了军队战斗力，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后统一中国奠定了坚实的物质基础。 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：禹荐益（推荐伯益），而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 ——《史记·燕召公世家》 材料二：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料三：牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经·大雅·大明》 （1）据材料一，指出启是怎样取得天下的？（2分）由此反映出首领位置更替的办法发生了怎样的变化？（2分） （2）材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？（2分）并结合所学知识，说说西周实行这一制度的目的。（2分） （3）据材料三指出“凉彼武王，肆代大商”所指的事件及其结果。（4分）综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。（2分） 【答案】（1）启是以武力取得首领地位的。（2分）世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。（2分） （2）分封制。（2分）为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） （3）事件：牧野之战。（2分）结果：商朝灭亡。（2分）启示：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助等。（2分） 【解析】（1）怎样取得：据材料一“已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。”可知，启是以武力取得首领地位的。 变化：结合所学知识可知，启继承禹的王位，世袭制代替了禅让制，标志着我国古代社会由“公天下”变为“家天下”。 （2）制度：根据材料二“周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国”结合所学知识可知，材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是分封制。西周时期分封诸侯，实行分封制。 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。 （3）事件：据材料三“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明”可知，“凉彼武王，肆伐大商”所指的事件是牧野之战，公元前1046年周武王通过牧野之战，灭掉商朝，建立西周。 结果：结合所学知识可知，周武王通过牧野之战，灭掉商朝。 启示：开放题，可围绕得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助等方面回答，言之有理即可。 20．（12分）简述百家争鸣局面出现的历史背景。（6分）列举“百家争鸣”时期出现的学派及其代表人物。（任写两个学派，4分）为什么说“百家争鸣”促进了思想文化的繁荣？（2分） 【答案】历史背景：经济上，井田制崩溃，封建经济发展；政治上，分封制、宗法制崩溃，诸侯展开争霸兼并战争；阶级上，新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃；文化上，私学兴起。（3点，6分） 学派及其代表人物：儒家：孔子、孟子；道家：老子、庄子；墨家：墨子；法家：韩非子等。（任写两个学派，4分） 原因：春秋战国时期，各家学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短；百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分） 【解析】根据所学可知，百家争鸣的背景可从政治、经济、文化、阶级四个层面来分析。经济上，井田制崩溃，封建经济发展；政治上，分封制、宗法制崩溃，诸侯展开争霸兼并战争；阶级上，新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃；文化上，私学兴起。结合所学可知，“百家争鸣”时期出现的学派及其代表人物包括儒家：孔子、孟子；道家：老子、庄子；墨家：墨子；法家：韩非子等。结合所学可知，春秋战国时期，各家学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 试卷第2页，共17页 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A D A B B C D D 11 12 13 14 15 16 A D B D A B 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分） 【答案】（1）由遗址中出土的炭化稻粒可知当时农业已经有了初步的发展；由遗址中出土的家猪骨骼，可知当时畜牧业已经有了初步的发展；墓葬中出土的骨笛，可知当时的音律也已经有了初步发展；墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。（与之意思相近即可，写出任意两点）。（6分） （2）二里头遗址反映了夏王朝的国家构成和等级界限；二里头遗址对研究华夏文明的渊源、王都建设、国家的兴起、城市的起源、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值（言之有理即可，写出任意三点）。（6分） （3）商朝时我国就有了文字。（2分） 18．（12分） 【答案】（1）富国强兵。（2分）秦孝公。（2分） （2）奖励军功。（2分）建立县制。（2分） （3）商鞅变法是成功的。（2分）商鞅变法使秦国实力增强，为以后统一中国奠定了坚实的物质基础。（2分） 19．（14分） 【答案】（1）启是以武力取得首领地位的。（2分）世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。（2分） （2）分封制。（2分）为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） （3）事件：牧野之战。（2分）结果：商朝灭亡。（2分）启示：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助等。（2分） 20．（12分） 【答案】历史背景：经济上，井田制崩溃，封建经济发展；政治上，分封制、宗法制崩溃，诸侯展开争霸兼并战争；阶级上，新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃；文化上，私学兴起。（3点，6分） 学派及其代表人物：儒家：孔子、孟子；道家：老子、庄子；墨家：墨子；法家：韩非子等。（任写两个学派，4分） 原因：春秋战国时期，各家学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短；百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12 [A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[A][B[G[D] 13 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14 [A][B][C][D] 5[AJ[B][G][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][C][D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][c][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~10课。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．我国境内考古发现最早人类之所以说是人，其主要依据是（   ） A．《史记》上记载说明 B．考古发掘出的粗糙的石器工具 C．考古发现他们喜欢吃烤熟的食物 D．他们长相和现代人完全一样 2．考古工作者完成“北京人头部复原头像”（见图）的主要依据是（    ） A．周口店的自然环境 B．北京人的头盖骨化石 C．遗址中的打制石器 D．北京人会使用天然火 3．河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。该考古发现体现了（   ） A．中华文明的多元一体 B．文明起源具有多元性 C．民族交融趋势的加强 D．中华文明的源远流长 4．我国是亚洲稻的原产地之一、其驯化和栽培的历史至少已有7000年。若要实地考察我国原始农耕时代种植水稻的遗址，可以到（   ） A．云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江河姆渡 5．司母戊鼎采用组芯方法，用21块陶范铸成；除双耳外，鼎身都是一次铸成。据此可知商朝（   ） A．铸造工艺先进 B．农业技术创新 C．青铜器种类多 D．商品经济发展 6．下图的青铜器现藏于国家博物馆，是十大镇馆之宝之一，它铸造于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 7．道家提出无为而治、以柔克刚等政治、军事策略，对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响。道家的代表人物有（ ） ①老子 ②孔子 ③庄子 ④墨子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．教育是国家发展的基石，每年两会，教育议题都是重中之重，2022年《政府工作报告》为教育划了重点：促进教育公平与质量提升。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“教育公平”思想的是（   ） A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德” C．创办私学，提倡“有教无类” D．提出学习要“温故而知新” 9．“家”的字义在西周铭文中指的是“宗族（氏族）”，但在春秋末期到战国初期的文献中演变为“个体家庭”。导致“家”的字义变化的主要原因是（    ） A．周王室日益衰微 B．思想学术的繁荣 C．各国文字的统一 D．生产关系的变革 10．商鞅变法后，一跃成为最强盛的诸侯国的是（  ） A．齐国 B．楚国 C．晋国 D．秦国 11．下面的工程简图描述的是我国古代哪一项大型水利工程（   ） A．都江堰 B．灵渠 C．郑国渠 D．长城 12．下图所示为“秦朝行政系统简图”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是（   ） A．皇帝制 B．郡县制 C．分封制 D．君主专制中央集权制 13．秦朝修筑的长城的东西起止点是（　　） A．西起陇西，东到大海 B．西起临洮，东到辽东 C．西起辽东，东到临洮 D．东起鸭绿江，西到嘉峪关 14．十八大三中全会以来，习李新政的亮点之一是反腐力度的加强，提出“打老虎，加强对官员的监管。在秦朝时，负责“打老虎”（   ） A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫 15．以下一组文物图片的主题应为，秦朝（    ） 秦石权 秦半两钱 始皇诏方生 A．巩固统一的措施 B．青铜工艺的进步 C．推行统一的货币 D．铁制工具的出现 16．口号“王侯将相宁有种乎？”源自于（   ） A．国人暴动 B．陈胜吴广起义 C．楚汉之争 D．黄巾起义 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）2020年11月13日电 全国石窟寺保护与考古工作座谈会在河南省洛阳市召开，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她强调：“要加大考古力度……用考古成果实证5000年的中华文明史。”阅读材料，回答问题。 材料一：今河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。由遗址中出土的炭化稻粒和家猪骨骼，可知当时农业和畜牧业已经有了初步的发展。墓葬中出土的骨笛，可以发出七声音阶，能够吹奏乐曲。这是目前世界上发现的年代最早的笛子。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号，有的符号与商代甲骨文具有某些相似之处。 ——部编《中国历史》七年级上册 材料二：夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。这里还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程。 ——部编《中国历史》七年级上册              材料三：如图3河南安阳殷墟出土的甲骨 （1）根据材料一内容说说其中三幅图考古发现的历史价值。（6分） （2）材料二中二里头遗址的发掘有什么历史价值？（6分） （3）你从材料三能看出了什么历史信息呢？（2分） 18．（12分）阅读材料，回答问题。 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……” ——《战国策·秦策一》 （1）商鞅变法的目的是什么？（2分）这次变法得到谁的支持？（2分） （2）他变法的措施中哪一项触犯了守旧贵族的利益？（2分）哪一项起到了加强中央集权的作用？（2分） （3）分析商鞅变法是成功还是失败？（2分）请简要说明理由。（2分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：禹荐益（推荐伯益），而以启人为吏。及老（到禹老的时候），而以启人为不足任乎天下，传之于益。已而启与交党攻益，夺之。天下谓禹名传天下于益，已而实令启自取之。 ——《史记·燕召公世家》 材料二：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料三：牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 ——《诗经·大雅·大明》 （1）据材料一，指出启是怎样取得天下的？（2分）由此反映出首领位置更替的办法发生了怎样的变化？（2分） （2）材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？（2分）并结合所学知识，说说西周实行这一制度的目的。（2分） （3）据材料三指出“凉彼武王，肆代大商”所指的事件及其结果。（4分）综合上述材料和问题，谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到的启示。（2分） 20．（12分）简述百家争鸣局面出现的历史背景。（6分）列举“百家争鸣”时期出现的学派及其代表人物。（任写两个学派，4分）为什么说“百家争鸣”促进了思想文化的繁荣？（2分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$