九年级历史期中模拟卷（湖南省卷专用，九上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册。 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元，同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指（   ） A．楔形文字 B．象形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母 2．这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存。“这种制度”是（   ） A．分封制度 B．庄园制度 C．科举制度 D．种姓制度 3．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（    ） A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 B．近代西方文明复原了古希腊文化 C．希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D．希腊文明是近代欧洲文明的源头 4．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“《十二铜表法》”等关键词中提炼出的主题是（   ） A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的统治 C．两河流域文明的兴起 D．罗马帝国的统治 5．“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是（   ） A．西欧中世纪大学教育 B．西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C．阿拉伯文化和伊斯兰教 D．古罗马文化和基督教 6．13、14世纪的西欧，市民阶级要求为工商业的发展创造有利条件，反对封建割据，支持国家统一和王权强化。英国和法国，先后形成议会君主制，实现了王权的强化，后来又发展成中央集权的国家。上文反映了（    ） A．城市兴起的政治影响 B．城市兴起的经济影响 C．城市兴起的文化影响 D．城市兴起对社会生活影响 7．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 8．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（   ） A．大和统一日本 B．大化改新 C．德川幕府统治时期 D．武士形成 9．历史课上，李老师安排学生搜集基督教的兴起、查士丁尼、日本幕府统治、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题可能是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．亚欧封建社会 D．走向近代 10．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（   ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 11．公众号“史海藏修”发布了一篇文章并选用了如下的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题（   ） A．资本主义时代的曙光 B．近代科学技术的发端 C．人文主义的理性之光 D．殖民扩张的时代 12．在早期的殖民掠夺中，被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是（   ） A．英国、法国 B．荷兰、法国 C．法国、英国 D．荷兰、英国 13．从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（   ） A．确立了民主共和框架 B．标志着美国脱离英国独立 C．被称为“第一个人权宣言” D．使君主立宪制逐渐形成 14．下面小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要，这位同学研究的人物是（   ） •战争时期最著名的将军：赢得了国家的独立 •和平时期最杰出的领袖：建立三权分立的联邦政府 •同胞心中最伟大的人物：不恋权势，拒做国王 A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 15．尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来，但三国历史却有着千丝万缕的联系，17.18世纪，资产阶级革命时代来临，发生在大西洋两岸的三国革命的相同目标是（   ） A．建立资产阶级统治 B．抨击欧洲封建势力 C．实现民族解放独立 D．废除君主专制制度 16．《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现了马克思和恩格斯（   ） A．坚持理论联系实际 B．强调阶级斗争重要性 C．积极领导革命运动 D．创立了剩余价值学说 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。 【文化遗产】在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。         《天方夜谭》 《查士丁尼法典》 《儒略历》 （1）从上面的文化遗产中任选两例，简述其承载的历史价值。（4分） 【文明交流】 历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。就在亚历山大扩张的过程中，将希腊文化带到了他所走过的每一寸土地，使北非、西亚、中亚，甚至印度，都受到了希腊文化的洗礼和影响。希腊文化优秀的成果也因此而逐步传遍当时世界各个文明区域。 （2）结合上面文字介绍，概括亚历山大东征的影响。（4分） 【文化现象】宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。 （3）根据下列提示信息，把表格内容填写完整。（4分） 名称：基督教 兴起：1世纪 地点 ① 4世纪：被定为罗马国教 名称：伊斯兰教 兴起：7世纪初 地点：阿拉伯半岛 人物：② 【文化传承】 （4）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？（2分） 18．（12分）世界近代史的一条主要线索就是资本主义制度产生、确立、发展，并向整个世界扩张的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一  谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 ——摘自伏尔泰《巴比伦公主》 （1）材料一中的“最完美的政府”指的英国建立起新的政治制度，这种制度是什么？在伏尔泰看来，这种制度有何好处？（4分） 材料二  从世界历史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么？结合所学知识回答，哪一文献为它的确立提供了法律保障？（4分） 材料三  1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同反动军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆节。 （3）材料三中“这一天”发生的哪一重大事件揭开了法国大革命的序幕？（2分） （4）根据所学，综合上述三则材料，请指出，17-18世纪欧美社会发生巨变在政治上的共同表现是什么？（2分） 19．（14分）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 【探索之船】 材料一  如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？（4分） 【罪恶之船】 材料二  如图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里？材料二反映的历史事件是？该历史事件对欧洲的影响是？（5分） 【创新之船】 材料三  如图是“克莱蒙特号”汽船。在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，“克莱蒙特号”汽船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功，它是由美国人富尔顿建造的。 （3）材料三中的“克莱蒙特号”轮船是以什么作为动力的？请列举同时期另一重大的交通发明？以上发明都是哪一革命的成果？（5分） 20．（12分）【大航海时代】 15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。 请围绕“大航海时代”，任选角度，自拟标题，结合上述材料和所学知识，综合运用中国史与世界史相关内容加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册。 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元，同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指（   ） A．楔形文字 B．象形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，古埃及的文字是象形文字，是世界上最早的文字之一，B项正确；楔形文字是两河流域的文字，排除A项；甲骨文是我国商周时期的文字，排除C项；拉丁字母起源于大约公元前7世纪的古罗马地区，最初只有21个字母，后来逐渐发展完善，排除D项。故选B项。 2．这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存。“这种制度”是（   ） A．分封制度 B．庄园制度 C．科举制度 D．种姓制度 【答案】D 【解析】据题干“这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存”和所学知识可知，印度的种姓制度源于印度教，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，包括国王和官吏，他们拥有征收各种赋税的特权；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存，D项正确；分封制是中国古代帝王分封诸侯的制度，排除A项；庄园制度是西欧封建社会的经济制度，排除B项；科举制度是中国古代人才选拔的制度，排除C项。故选D项。 3．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（    ） A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 B．近代西方文明复原了古希腊文化 C．希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D．希腊文明是近代欧洲文明的源头 【答案】D 【解析】据材料“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”可知，雪莱的这句话强调了希腊文明对近代欧洲文明的深远影响，认为希腊文明是近代欧洲文明的源头，D项正确；虽然希腊的法学对后世有影响，但并非完全沿用至今，排除A项；近代西方文明并非只是复原古希腊文化，而是有了新的发展，排除B项；希腊文化并未完全涵盖近代欧洲文明，排除C项。故选D项。 4．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“《十二铜表法》”等关键词中提炼出的主题是（   ） A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的统治 C．两河流域文明的兴起 D．罗马帝国的统治 【答案】B 【解析】根据材料“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“《十二铜表法》”这些关键词和所学可知，可以从中提炼出的学习主题是罗马共和国的统治，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，公元前49年，凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀，B项正确；材料中的“《十二铜表法》”等信息与希腊文明的繁荣无关，排除A项；两河流域兴起的古老文明为古巴比伦，而不是罗马，排除C项；屋大维建立元首制使得罗马进入帝国时期，与材料所给料“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“《十二铜表法》”等关键词无关，排除D项。故选B项。 5．“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是（   ） A．西欧中世纪大学教育 B．西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C．阿拉伯文化和伊斯兰教 D．古罗马文化和基督教 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，欧洲人普遍认为，欧洲原本是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明，西罗马帝国灭亡后，统一的欧洲才分崩离析，兵连祸结。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国，实现宗教、文化、政治和经济等领域的全面统一。15世纪宗教改革之前，西欧一直都存在着共同的宗教信仰——罗马天主教。罗马教会的神权政治形成了一个基督教文化的统一体，基督教文化几乎成了欧洲文化的同义词。中世纪的西欧人在一种统一的基督教文化中生活，依靠宗教和文化的纽带相联系，形成一个统一体，D项正确；题干中的“文化思想渊源”不是西欧中世纪大学教育，排除A项；西欧中世纪封君封臣和庄园制度与文化思想无关，排除B项；阿拉伯文化和伊斯兰教主要影响西亚和北非，对欧洲影响不大，排除C项。故选D项。 6．13、14世纪的西欧，市民阶级要求为工商业的发展创造有利条件，反对封建割据，支持国家统一和王权强化。英国和法国，先后形成议会君主制，实现了王权的强化，后来又发展成中央集权的国家。上文反映了（    ） A．城市兴起的政治影响 B．城市兴起的经济影响 C．城市兴起的文化影响 D．城市兴起对社会生活影响 【答案】A 【解析】题干描述了13、14世纪西欧市民阶级在工商业发展中的政治诉求，即反对封建割据，支持国家统一和王权强化。这些诉求推动了议会君主制的形成和中央集权国家的发展，反映了城市兴起对政治结构的影响，属于城市的政治影响，A项正确；经济影响涉及的是对经济发展的影响，材料没有涉及经济，排除B项；大学的兴起或者古典著作的传播等体现了城市兴起的文化影响，材料未涉及，排除C项；材料中没有涉及人们的社会生活，无法体现对社会生活的影响，排除D项。故选A项。 7．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】根据材料信息“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”，结合所学可知，法兰克王国建立于481年，是西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立的最为强大的“蛮族王国”，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，大学被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，1453年拜占庭帝国的灭亡是西欧中世纪结束的标志，综合可知，材料关键词的共同主题是中世纪的欧洲，C项正确；题干中的关键词均属于欧洲，与亚洲、非洲无关，排除A项；古代的欧洲文明是欧洲历史上一个重要的时期，它包括古希腊，古罗马，中世纪和文艺复兴时期，与材料时间不符，排除B项；封建时期的亚洲，代表国家有中国、古代日本等国，与题意不符，排除D项。故选C项。 8．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（   ） A．大和统一日本 B．大化改新 C．德川幕府统治时期 D．武士形成 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，大化改新是日本历史上的一次重大变革，这次改革在政治、经济、文化等方面进行了全面改革，模仿中国隋唐制度，建立了以天皇为中心的中央集权制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，B项正确；大和是日本古代的一个政权，其统一日本标志着日本历史进入了一个新的阶段，但这个阶段仍然是奴隶社会，并未实现向封建社会的转变，排除A项；德川幕府是日本历史上的一个时期，这一时期日本已经处于封建社会，因此它并不能作为从奴隶社会向封建社会过渡的标志，排除C项；武士是日本封建社会中的一个特殊阶层，他们的形成和发展反映了日本封建社会的某些特征，但武士的形成并不是日本从奴隶社会向封建社会过渡的“标志”，排除D项。故选B项。 9．历史课上，李老师安排学生搜集基督教的兴起、查士丁尼、日本幕府统治、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题可能是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．亚欧封建社会 D．走向近代 【答案】C 【解析】据题干“基督教的兴起、查士丁尼、日本幕府统治、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家”和所学知识可知，基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，查士丁尼是东罗马帝国皇帝，公元527--565年在位，无论是基督教和查士丁尼都出现于西欧封建社会时期。日本幕府统治确立于12世纪晚期，其时日本已经进入了封建时期，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是在622年，它也一个封建国家，因而学生搜集基督教的兴起、查士丁尼、日本幕府统治、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家等相关资料，开展的活动课的主题是亚欧封建社会，C项正确；题干没有出现非洲国家，排除A项；题干还提到了亚洲的国家，排除B项；世界走向近代的表现的是西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 10．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（   ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 【答案】D 【解析】据材料“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”可知，材料反映的是最早在意大利兴起的文艺复兴运动，冲击了天主教的神学世界观，D项符合题意，D项正确；材料强调的是思想领域的改变，与专制王权无关，排除A项；据所学可知，中世纪欧洲人类思想受基都教会控制，人们思想的愚昧也是因为教会的宣传和控制导致，排除B项；人文主义是文艺复兴运动的指导思想，人文主义的兴起冲击了“这层纱幕”（基督教神学），排除C项。故选D项。 11．公众号“史海藏修”发布了一篇文章并选用了如下的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题（   ） A．资本主义时代的曙光 B．近代科学技术的发端 C．人文主义的理性之光 D．殖民扩张的时代 【答案】A 【解析】根据题干“中世纪印刷工场、《蒙娜丽莎》、哥伦布登上美洲大陆”和所学知识可知，14、15世纪，西欧出现资本主义化的生产方式，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，可见这一时期欧洲资本主义经济、思想文化都在变化，预示西欧步入了近代社会，出现资本主义时代的曙光，A项正确；近代科学技术的发端是哥白尼日心说，与材料图片无关，排除B项；人文主义的理性之光是文艺复兴运动，只与《蒙娜丽莎》有关，排除C项；新航路开辟后进入殖民扩张的时代，与材料图片无关，排除D项。故选A项。 12．在早期的殖民掠夺中，被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是（   ） A．英国、法国 B．荷兰、法国 C．法国、英国 D．荷兰、英国 【答案】D 【解析】据所学可知，在早期的殖民掠夺中，被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是荷兰、英国，17世纪的荷兰海运业发达，被称为“海上的马车夫”，18世纪中期的英国殖民地遍布世界各地，被称为“日不落帝国”，D项正确；17世纪的荷兰海运业发达，被称为“海上的马车夫”，而不是英国；18世纪中期的英国殖民地遍布世界各地，被称为“日不落帝国”，与法国无关，排除A项；17世纪的荷兰海运业发达，被称为“海上的马车夫”，18世纪中期的英国殖民地遍布世界各地，被称为“日不落帝国”，与法国无关，排除B项；17世纪的荷兰海运业发达，被称为“海上的马车夫”，而不是法国，排除C项。故选D项。 13．从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（   ） A．确立了民主共和框架 B．标志着美国脱离英国独立 C．被称为“第一个人权宣言” D．使君主立宪制逐渐形成 【答案】D 【解析】根据题干信息“这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限”并结合所学知识可知，该文献是《权利法案》。《权利法案》的颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制在英国逐步建立起来，D项正确；题干反映的是君主立宪制下，英国国王和议会的权力界限，与确立了民主共和框架无直接关系，排除A项；《独立宣言》的发表，标志着美国正式宣布脱离英国独立，排除B项；法国大革命时期颁布的《人权宣言》，被称为“第一个人权宣言”，排除C项。故选D项。 14．下面小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要，这位同学研究的人物是（   ） •战争时期最著名的将军：赢得了国家的独立 •和平时期最杰出的领袖：建立三权分立的联邦政府 •同胞心中最伟大的人物：不恋权势，拒做国王 A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 【答案】B 【解析】根据题干信息“赢得了国家的独立”“建立三权分立的联邦政府”“不恋权势，拒做国王”并结合所学知识可知，该人物是华盛顿。华盛顿是美国独立战争的领导人，在他的领导下，摆脱了英国殖民统治，赢得了国家的独立。独立战争后，在他的主持下，制定了1787年宪法，建立了三权分立的联邦政府；当选美国第一任总统，拒绝连任，开创了美国民主政治的先河，B项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命中议会军的领袖，与独立战争无关，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命中的雅各宾派代表人物，雅各宾派统治时期，将法国大革命推向高潮，他也与独立战争无关，排除C项；拿破仑是法国大革命时期的军事领袖和后来的法国皇帝，虽然赢得了许多战役，但并未领导法国赢得独立，因为当时法国本身就是一个独立的国家，且他后来称帝，与“不恋权势，拒做国王”相悖，因此可以排除 ，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 15．尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来，但三国历史却有着千丝万缕的联系，17.18世纪，资产阶级革命时代来临，发生在大西洋两岸的三国革命的相同目标是（   ） A．建立资产阶级统治 B．抨击欧洲封建势力 C．实现民族解放独立 D．废除君主专制制度 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，发生在大西洋两岸的英、美、法三国资产阶级革命都建立了资产阶级统治，促进了本国资本主义的发展，A项正确；美国独立战争打击了英国的殖民统治，英法资产阶级革命抨击欧洲封建势力，排除B项；只有美国摆脱英国殖民统治，实现民族独立，英法本是独立国家，排除C项；英法资产阶级革命废除君主专制制度，美国是推翻殖民统治，排除D项。故选A项。 16．《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现了马克思和恩格斯（   ） A．坚持理论联系实际 B．强调阶级斗争重要性 C．积极领导革命运动 D．创立了剩余价值学说 【答案】A 【解析】根据题干信息“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了”并结合所学知识可知，在长期的革命实践和理论研究中，马克思、恩格斯的思想认识不断深化，对于《共产党宣言》的一般原理和一些提法，也有了新的认识，这体现了马克思和恩格斯实事求是，将理论运用与历史发展相结合，A项正确；阶级斗争不仅是马克思主义理论中的一个基本命题，也是中国共产党人始终坚持的思想。它对社会的推动作用表现在社会形态的更替、同一社会形态的量变过程、以及向无阶级社会的过渡中，是解决对立阶级之间矛盾的基本手段‌，与题干信息不符，排除B项；马克思和恩格斯积极领导革命运动，但与题干强调的理论联系实际不符，排除C项；剩余价值学说是马克思和恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果而创立的，但与题干主旨不符，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。 【文化遗产】在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。         《天方夜谭》 《查士丁尼法典》 《儒略历》 （1）从上面的文化遗产中任选两例，简述其承载的历史价值。（4分） 【文明交流】 历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。就在亚历山大扩张的过程中，将希腊文化带到了他所走过的每一寸土地，使北非、西亚、中亚，甚至印度，都受到了希腊文化的洗礼和影响。希腊文化优秀的成果也因此而逐步传遍当时世界各个文明区域。 （2）结合上面文字介绍，概括亚历山大东征的影响。（4分） 【文化现象】宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。 （3）根据下列提示信息，把表格内容填写完整。（4分） 名称：基督教 兴起：1世纪 地点 ① 4世纪：被定为罗马国教 名称：伊斯兰教 兴起：7世纪初 地点：阿拉伯半岛 人物：② 【文化传承】 （4）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？（2分） 【答案】（1）图一是《天方夜谭》；《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。图二是《查士丁尼法典》；稳固东罗马帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。图三是《儒略历》；4世纪罗马皇帝以此作为基督教历法。（2点，4分） （2）影响：亚历山大东征一方面给被征服地区人民带来灾难，另一方面促进了东西方文明的交流。（4分） （3）①巴勒斯坦；②穆罕默德。（4分） （4）我们应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化“，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。（2分） 【解析】（1）历史价值：根据材料一图片并结合所学知识可知，图一是《天方夜谭》，《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等均是其中脍炙人口的名篇。图二是《查士丁尼法典》，527年，仕丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 图三是《儒略历》，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。 （2）影响：根据图片和材料并结合所学知识可知，亚历山大东征一方面给被征服地区人民带来灾难，另一方面促进了东西方文明的交流。 （3）表格：根据材料信息并结合所学知识可知，①处的内容时巴勒斯坦。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”；②处填写的内容是穆罕默德。穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上创立了伊斯兰教。610年，在麦加开始传教，穆罕默德以宗教信仰为纽带，完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命，622年穆罕默德在麦地那建立了历史上第一个伊斯兰教国家，伊斯兰教的典籍是《古兰经》。 （4）文明成果：本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：我认为我们应该为人类的宝贵文化遗而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。 18．（12分）世界近代史的一条主要线索就是资本主义制度产生、确立、发展，并向整个世界扩张的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一  谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 ——摘自伏尔泰《巴比伦公主》 （1）材料一中的“最完美的政府”指的英国建立起新的政治制度，这种制度是什么？在伏尔泰看来，这种制度有何好处？（4分） 材料二  从世界历史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么？结合所学知识回答，哪一文献为它的确立提供了法律保障？（4分） 材料三  1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同反动军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆节。 （3）材料三中“这一天”发生的哪一重大事件揭开了法国大革命的序幕？（2分） （4）根据所学，综合上述三则材料，请指出，17-18世纪欧美社会发生巨变在政治上的共同表现是什么？（2分） 【答案】（1）君主立宪制。国王不能为非作歹，国家能够实现和平、富饶、幸福。（言之成理均可）（4分） （2）联邦制民主共和国家。1787年美国宪法。（4分） （3）攻占巴士底狱。（2分） （4）建立了资产阶级政权，都走上了资本主义发展道路。（2分） 【解析】（1）结合所学可知，英国君主立宪制，是1688年宫廷政变（光荣革命）后在英国建立起来的国家政体，也称议会君主制，属资产阶级民主制政体类型，大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。根据材料“，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。”表明，伏尔泰认为这种制度的好处是国王不能为非作歹，国家能够实现和平、富饶、幸福。 （2）根据材料“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。”结合所学可知，美国独立战争后，通过1787年宪法，建立确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。 （3）根据材料“ 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同反动军警展开激战”，结合所学可知，1789年7月14日巴黎 群众攻克了象征专制统治的巴士底狱，释放七名犯人，取得初步胜利。这一天后来成为法国国庆日，揭开了法国大革命的序幕。 （4）根据上述材料，英国通过资产阶级革命，美国通过独立战争，法国通过大革命都建立了资产阶级政权，都走上了资本主义发展道路。 19．（14分）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 【探索之船】 材料一  如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？（4分） 【罪恶之船】 材料二  如图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里？材料二反映的历史事件是？该历史事件对欧洲的影响是？（5分） 【创新之船】 材料三  如图是“克莱蒙特号”汽船。在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，“克莱蒙特号”汽船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功，它是由美国人富尔顿建造的。 （3）材料三中的“克莱蒙特号”轮船是以什么作为动力的？请列举同时期另一重大的交通发明？以上发明都是哪一革命的成果？（5分） 【答案】（1）新航路开辟。（2分）世界开始连为一个整体。（2分） （2）美洲。（1分）三角贸易。（2分）有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） （3）蒸汽机。（1分）蒸汽机车（或火车）。（2分）第一次工业革命。（2分） 【解析】（1）根据所学知识可知，这一历史事件指的是新航路开辟。第二问：材料“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始”说明通过新航路开辟，世界开始连为一个整体。 （2）根据所学知识，材料描述的是三角贸易。黑人奴隶从非洲被贩卖到美洲。第二问：反映的是三角贸易。欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。第三问：通过三角贸易，欧洲获取有利于资本主义发展的原始积累，促进了资本主义发展。 （3）第一问：根据时间1807年判定这艘船属于第一次工业革命期间成果，因此使用蒸汽机为动力。第二问：根据所学知识可知，第一次工业革命期间交通工具除了蒸汽机船之外还有蒸汽火车。第三问：根据时间1807年判定属于第一次工业革命期间。 20．（12分）【大航海时代】 15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。 请围绕“大航海时代”，任选角度，自拟标题，结合上述材料和所学知识，综合运用中国史与世界史相关内容加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】示例： 观点：大航海时代推动了全球联系的初步建立。（2分） 论述：郑和下西洋是15世纪末地理大发现前世界历史上规模最大的一系列航海活动，它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（4分）新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破， 欧洲、亚洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。（4分） 结论：由此可见，亚洲和欧洲航海家们发起的大规模航海活动加强了世界各地的联系，推动了人类历史发展的进程。（2分） 【解析】本题属于开放性试题，根据题干图片信息郑和下西洋、新航路开辟结合所学可知，二者都开辟了海上新航线，为全球联系奠定了基础，故可拟定观点为：大航海时代推动了全球联系的初步建立。论述时可从郑和下西洋的意义，新航路开辟的主要航线及影响方面简要论论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。郑和下西洋是15世纪末地理大发现前世界历史上规模最大的一系列航海活动，它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破， 欧洲、亚洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。由此可见，亚洲和欧洲航海家们发起的大规模航海活动加强了世界各地的联系，推动了人类历史发展的进程。 试卷第2页，共17页 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D B D A C B C D 11 12 13 14 15 16 A D D B A A 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分） 【答案】（1）图一是《天方夜谭》；《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。图二是《查士丁尼法典》；稳固东罗马帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。图三是《儒略历》；4世纪罗马皇帝以此作为基督教历法。（2点，4分） （2）影响：亚历山大东征一方面给被征服地区人民带来灾难，另一方面促进了东西方文明的交流。（4分） （3）①巴勒斯坦；②穆罕默德。（4分） （4）我们应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化“，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。（2分） 18．（12分） 【答案】（1）君主立宪制。国王不能为非作歹，国家能够实现和平、富饶、幸福。（言之成理均可）（4分） （2）联邦制民主共和国家。1787年美国宪法。（4分） （3）攻占巴士底狱。（2分） （4）建立了资产阶级政权，都走上了资本主义发展道路。（2分） 19．（14分） 【答案】（1）新航路开辟。（2分）世界开始连为一个整体。（2分） （2）美洲。（1分）三角贸易。（2分）有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） （3）蒸汽机。（1分）蒸汽机车（或火车）。（2分）第一次工业革命。（2分） 20．（12分） 【答案】示例： 观点：大航海时代推动了全球联系的初步建立。（2分） 论述：郑和下西洋是15世纪末地理大发现前世界历史上规模最大的一系列航海活动，它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（4分）新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，各个大洲之间的相对孤立状态被打破， 欧洲、亚洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。（4分） 结论：由此可见，亚洲和欧洲航海家们发起的大规模航海活动加强了世界各地的联系，推动了人类历史发展的进程。（2分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年力.年级历史上学期期中模拟卷(湖南省卷专用 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圈珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [X]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A][B][C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A][B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3[A] [B] [C][D] 8 [A] [B][C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9[A] [B][C] [D] 14 [A] [B] [C][D] 5 [A] [B] [C][D] 10[A][B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C][D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 17. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. (12分) 19. (14分) 20. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷(湖南省卷专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×11/11/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C][D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 A] [B][C][D] 8 [A][B] [C][D] 13 [A] [B] [C][D] 4 [A] [B][C] [D] 9 [A] [B] [C][D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B][C][D] 10 [A][B] [C] [D] 15 [A] [B][C] [D] 16 [A][B] [C][D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 17. (14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18. (12分) 19. (14分) 20. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（湖南省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册。 5．难度系数：0.65。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．发明于古埃及的一种古老文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元，同时它也是世界上最早的文字之一。这种文字是指（   ） A．楔形文字 B．象形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母 2．这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离，使之相互封闭，同时又使之相互依存。“这种制度”是（   ） A．分封制度 B．庄园制度 C．科举制度 D．种姓制度 3．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（    ） A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 B．近代西方文明复原了古希腊文化 C．希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D．希腊文明是近代欧洲文明的源头 4．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“《十二铜表法》”等关键词中提炼出的主题是（   ） A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的统治 C．两河流域文明的兴起 D．罗马帝国的统治 5．“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是（   ） A．西欧中世纪大学教育 B．西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C．阿拉伯文化和伊斯兰教 D．古罗马文化和基督教 6．13、14世纪的西欧，市民阶级要求为工商业的发展创造有利条件，反对封建割据，支持国家统一和王权强化。英国和法国，先后形成议会君主制，实现了王权的强化，后来又发展成中央集权的国家。上文反映了（    ） A．城市兴起的政治影响 B．城市兴起的经济影响 C．城市兴起的文化影响 D．城市兴起对社会生活影响 7．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 8．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（   ） A．大和统一日本 B．大化改新 C．德川幕府统治时期 D．武士形成 9．历史课上，李老师安排学生搜集基督教的兴起、查士丁尼、日本幕府统治、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题可能是（   ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．亚欧封建社会 D．走向近代 10．在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（   ） A．专制王权 B．愚昧主义 C．人文主义 D．教会神学 11．公众号“史海藏修”发布了一篇文章并选用了如下的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题（   ） A．资本主义时代的曙光 B．近代科学技术的发端 C．人文主义的理性之光 D．殖民扩张的时代 12．在早期的殖民掠夺中，被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是（   ） A．英国、法国 B．荷兰、法国 C．法国、英国 D．荷兰、英国 13．从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（   ） A．确立了民主共和框架 B．标志着美国脱离英国独立 C．被称为“第一个人权宣言” D．使君主立宪制逐渐形成 14．下面小卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要，这位同学研究的人物是（   ） •战争时期最著名的将军：赢得了国家的独立 •和平时期最杰出的领袖：建立三权分立的联邦政府 •同胞心中最伟大的人物：不恋权势，拒做国王 A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 15．尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来，但三国历史却有着千丝万缕的联系，17.18世纪，资产阶级革命时代来临，发生在大西洋两岸的三国革命的相同目标是（   ） A．建立资产阶级统治 B．抨击欧洲封建势力 C．实现民族解放独立 D．废除君主专制制度 16．《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不断做的修改补充。如1872年序言：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。”这体现了马克思和恩格斯（   ） A．坚持理论联系实际 B．强调阶级斗争重要性 C．积极领导革命运动 D．创立了剩余价值学说 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。 【文化遗产】在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。         《天方夜谭》 《查士丁尼法典》 《儒略历》 （1）从上面的文化遗产中任选两例，简述其承载的历史价值。（4分） 【文明交流】 历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。就在亚历山大扩张的过程中，将希腊文化带到了他所走过的每一寸土地，使北非、西亚、中亚，甚至印度，都受到了希腊文化的洗礼和影响。希腊文化优秀的成果也因此而逐步传遍当时世界各个文明区域。 （2）结合上面文字介绍，概括亚历山大东征的影响。（4分） 【文化现象】宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。 （3）根据下列提示信息，把表格内容填写完整。（4分） 名称：基督教 兴起：1世纪 地点 ① 4世纪：被定为罗马国教 名称：伊斯兰教 兴起：7世纪初 地点：阿拉伯半岛 人物：② 【文化传承】 （4）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？（2分） 18．（12分）世界近代史的一条主要线索就是资本主义制度产生、确立、发展，并向整个世界扩张的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一  谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 ——摘自伏尔泰《巴比伦公主》 （1）材料一中的“最完美的政府”指的英国建立起新的政治制度，这种制度是什么？在伏尔泰看来，这种制度有何好处？（4分） 材料二  从世界历史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么？结合所学知识回答，哪一文献为它的确立提供了法律保障？（4分） 材料三  1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同反动军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆节。 （3）材料三中“这一天”发生的哪一重大事件揭开了法国大革命的序幕？（2分） （4）根据所学，综合上述三则材料，请指出，17-18世纪欧美社会发生巨变在政治上的共同表现是什么？（2分） 19．（14分）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。 【探索之船】 材料一  如图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？（4分） 【罪恶之船】 材料二  如图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里？材料二反映的历史事件是？该历史事件对欧洲的影响是？（5分） 【创新之船】 材料三  如图是“克莱蒙特号”汽船。在此船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，“克莱蒙特号”汽船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功，它是由美国人富尔顿建造的。 （3）材料三中的“克莱蒙特号”轮船是以什么作为动力的？请列举同时期另一重大的交通发明？以上发明都是哪一革命的成果？（5分） 20．（12分）【大航海时代】 15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。 请围绕“大航海时代”，任选角度，自拟标题，结合上述材料和所学知识，综合运用中国史与世界史相关内容加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$