第三课 社会生活离不开规则-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（统编版）

第三课 社会生活离不开规则 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 2．（23-24八年级上·广西柳州·期中）违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（   ） A．法律、纪律 B．道德、风俗 C．法律、道德 D．纪律、风俗 3．（23-24八年级上·四川宜宾·期中）避难“妇弱先行”；考试“严禁作弊”；酒后“禁止驾车”……这说明（   ） ①违反规则一定会受到法律制裁②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容④社会规则是人们享有自由的保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（23-24八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）2022年5月，河北衡水市桃城区中华大街街道综合行政执法队积极采取措施，着重治理辖区内占道经营、车辆不规则摆放等城市治理“顽疾”，实行“错时错峰”整治行动，维护街区秩序。这些举措（   ） A．说明维护规则靠秩序 B．有助于社会正常运行 C．说明人民安居乐业是社会秩序的保障 D．表明社会秩序明确社会规则的内容 5．（23-24八年级上·河北承德·期中）秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是（   ） ①鱼贯而入    ②有条不紊    ③案堵如故    ④乱七八糟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（20-21八年级上·湖北孝感·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期中）如图公共场所人们不良行为的数据显示（   ） A．需要社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C．公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D．社会公共秩序必须靠强制执行才能维持 8．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到（   ） ①违反社会规则要受到相应的法律处罚 ②在生活中，调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与人们日常生活关系密切 ④社会规则明确社会秩序的内容，保证社会秩序的实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（23-24八年级上·广东中山·期中）这些年在我国，旅客乘坐飞机、火车、地铁等，在入站之前都需要安检，未经安检绝不允许进入，绝不存在情面和通融之说。这看似不近人情却是必须的，因为（   ） A．维护安全秩序就要靠规则 B．社会秩序明确规则的内容 C．遵守社会规则要依靠自律 D．规则需要适应实际的变化 10．（23-24八年级上·湖北黄冈·期中）“有权不可任性”“取网名不能任性”“网络发帖不可任性”“旅游不可任性”……这是因为（   ） A．违反规则的行为要受到强制性处罚 B．井然有序的社会生活离不开社会规则的维护 C．人们建立规则的目的是为了限制自由 D．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 11．（23-24八年级上·河北邢台·期中）“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“不得携带易燃易爆等危险物品乘坐公交车”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（   ） A．社会秩序决定社会规则的内容 B．规则是公民行动的唯一准绳 C．遵守社会规则主要依靠他律 D．社会规则保障社会秩序的实现 12．（23-24八年级上·陕西西安·期中）盲盒作为一种特殊商品，拆开前消费者并不知晓盒内的真实商品情况。对于盲盒消费的正确想法是（   ） A．拆盲盒只为满足好奇心，对商品质量不应有要求 B．即为盲盒，因此万物皆可“盲” C．盲盒“售出不退不换”合理合情 D．盲盒可以玩，但要有边界、理性消费、量力而行 13．（23-24八年级上·陕西西安·期中）《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（   ） A．社会规则侧只有通过监督、奖惩才能得以真正落实 B．遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳 C．不要人云亦云，每个人都应该活出自己的个性 D．不遵守规则一定会受到法律的制裁 14．（23-24八年级上·湖南永州·期中）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（   ） ①规则划定自由的边界②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的④规则是人们享有自由的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（23-24八年级上·福建福州·期中）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系与如图所表示一致的是（   ） A．①规则；②法律 B．①文明有礼；②诚信 C．①道德；②法律 D．①道德；②规则 16．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期中）《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（   ） ①社会规则限制了自由的边界    ②道德手段有利于维护社会秩序 ③法律规定维护了社会秩序        ④要将规则内化于心，外化于行 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 17．（23-24八年级上·吉林·期中）新修订的《生态环境行政处罚办法》，自2023年7月1日起施行。新增了通报批评、没收违法所得、没收非法财物……这告诉我们（   ） ①我们应积极为新规则的形成建言献策②规则随着社会发展而不断调整和完善 ③规则不是一成不变的④修改规则可以杜绝不合规现象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（23-24八年级上·云南昭通·期中）下列同学的行为没有遵守规则的是（   ） A．乘坐公交车时主动给老人让座 B．每天按时上下学，从不迟到和早退 C．在电影院看电影时保持安静 D．在自习课上与同桌大声讨论数学题 19．（23-24八年级上·云南昭通·期中）我们的生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。生活中之所以有这些规定，是因为（   ） A．社会生活离不开共同的规则 B．所有人都缺乏自觉遵守规则的意识 C．法律是最刚性的社会规则 D．制定规则的目的是限制自由 20．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）2023年10月1日，30．2万人齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，庆祝新中国74周年华诞。虽然人数众多，但是大家自觉排队，秩序井然。对此下列说法正确的是（   ） ①井然有序的秩序离不开社会规则的维系 ②只有维护了社会秩序才能提升个人素养、提升国家形象 ③人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情 ④为了表达爱国之情，可以不拘泥于法律之内的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）2023年9月1日《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行，该法与已实施十年的《无障碍环境建设条例》相比，身体功能衰退的老人、意外受伤者、推婴儿车的成年人都将成为无障碍的受益人群，且对无障碍设施建设和改造提出更高要求。这表明（   ） ①该法施行之前，社会对老年人、残疾人等特定人群的出行问题关注度不够 ②该法施行更好地维护了特殊人群的社会生活环境 ③随着社会发展，规则需要不断完善 ④作为公民应积极制定法律法规，完善法律体系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 22．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列关于人们建立规则的目的的说法正确的是（   ） ①不是限制自由        ②而是保证每个人不越过自由的边界 ③促进社会有序进行        ④处罚违反规则的人可以增加财政收入 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 23．（23-24八年级上·福建福州·期中）时事点评 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 请你运用所学知识对此事件进行点评。 24．（23-24八年级上·广西柳州·期中）近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。 网友发声：一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是他们的自由，而且也实在是没办法啊！很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？ 外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请结合所学知识，谈谈你的认识。 三、分析说明题 25．（23-24八年级上·陕西西安·期中）关注社会生活 排队日，你排队了吗？为宣传和推动“排队日”，某中学举行系列活动，开展以“自觉排队、遵守秩序”为主题的项目化探究活动。请你参与其中。 【现场采访】 采访者：在公共场所，你会不会自觉排队？ 被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。 (1)结合所学，请对被采访者的言论做出评价。 【实地观察】 地点一  公交枢纽 数名穿着黄色小马甲的志愿者，正在维持秩序，引导乘客排队上车。 (2)志愿者引导乘客排队上车，维护了哪方面的社会秩序？ 地点二  图书馆 市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地讲着电话并插队借书，旁边的老大爷提醒道：“图书馆要保持安静，到后面排队去！”这位市民立即收住脚，嘟嘟道：“管得着吗，打电话是我的自由，我想插队就插队。” (3)请从道德与法律两个角度对男子的言行进行批驳？ 【撰写报告】 (4)活动结束需要撰写调查报告。以倡导“有序排队”，树立文明新风尚为标题，请你提供几点合理化建议。（至少答出两点） 26．（23-24八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 福建省十三届人大常委会第三十四次会议近日通过了《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，9月1日起，将禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。同学们就此规定发表了自己的看法： (1)你认同小闽和小福的观点吗？请说出理由。 (2)请从“遵守规则”的角度，对小闽和小福的言行提出几条合理化建议。 27．（23-24八年级上·吉林·期中）阅读社会公共生活中的部分规则，回答问题。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老年人、孕妇让座；在家里，积极为父母做些力所能及的事。 规则二 按时到校，不迟到，不早退；专心听讲、勤于思考；认真完成各学科作业；尊敬师长，团结同学。 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。 (1)上述三个规则分别属于哪一类规则？ (2)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在什么基础上形成的？ (3)自觉遵守规则需要自律。结合所学知识，谈谈你对自律的理解。 28．（23-24八年级上·云南昭通·期中）【遵守规则保障自由】 有人会把规则比作牢笼，也有人会把自由比作悬崖。请大家睁大智慧的双眸看一看，河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？ 是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。 (1)结合美文，谈谈自由与规则的关系。 (2)结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 29．（23-24八年级上·河北沧州·期中）阅读材料，完成下列要求。 情景一  2023年6月，一位学生家长在社交平台分享了一个短视频，暴雨中，一名男子在学校路口，不顾淋湿的肩膀和打湿的鞋袜，来回穿梭在马路中间，耐心指挥过往车辆，全力维护学校周边的交通。据了解，这名男子既不是交警也不是学校老师。他是利用接送孩子的时间义务护学，家长们纷纷为他点赞：“只要看到他来指挥，我们就放心了。” (1)请你评价这位热心男子的行为。 (2)该男子在维护哪一社会秩序？维护社会秩序有何作用？ 情景二  在男子的指挥下，接孩子的家长都主动靠右行，秩序井然。有网友在网上喊话视频中的男子，反对男子的行为，认为这么大的雨，大家排队走太浪费时间，应该哪里有空间就往哪里走，这样才能减少在大雨中的等待时间。 (3)你是否支持上述网友的观点？从社会规则的角度谈谈你的看法。 四、综合探究题 30．（23-24八年级上·浙江温州·期中）社会生活丰富多彩，我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 材料一  2023年6月6日，有瑞安市民投诉瑞安某酒店存在噪声扰民现象，瑞安市综合行政执法局安阳中队立即对现场进行勘察，执法人员发现该酒店餐饮部经营时冷库外机、空调机组产生较大噪声。安阳中队对该酒店餐饮部负责人进行约谈，责令其立即做好减少噪声的防护措施。 安阳中队联系环保部门对该处噪声进行检测，检测结果显示噪声分贝超标。随即，安阳中队执法人员对其展开立案查处，该酒店餐饮部涉嫌文化娱乐场所等商业经营活动造成环境噪声污染，违反《中华人民共和国噪声污染防治法》。 【法律小贴士】2022年6月5日起正式施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十一条文化娱乐、体育、餐饮等场所的经营管理者应当采取有效措施，防止、减轻噪声污染。 (1)请运用“规则与自由”的相关知识，谈谈你对该事件的看法。 材料二  2023年9月23日，第十九届亚运盛会在杭州拉开大幕，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。“青荷”谐音“亲和”，彰显着志愿者的青春气息和亲和力。她们灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 (2)请运用亲社会行为的相关知识，分析材料中志愿者“小青荷”的行为的意义。 (3)我们青少年应该怎样服务社会、奉献社会，养成亲社会行为？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三课 社会生活离不开规则 一、单选题 1．（23-24八年级上·黑龙江佳木斯·期中）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 2．（23-24八年级上·广西柳州·期中）违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（   ） A．法律、纪律 B．道德、风俗 C．法律、道德 D．纪律、风俗 3．（23-24八年级上·四川宜宾·期中）避难“妇弱先行”；考试“严禁作弊”；酒后“禁止驾车”……这说明（   ） ①违反规则一定会受到法律制裁②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容④社会规则是人们享有自由的保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（23-24八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）2022年5月，河北衡水市桃城区中华大街街道综合行政执法队积极采取措施，着重治理辖区内占道经营、车辆不规则摆放等城市治理“顽疾”，实行“错时错峰”整治行动，维护街区秩序。这些举措（   ） A．说明维护规则靠秩序 B．有助于社会正常运行 C．说明人民安居乐业是社会秩序的保障 D．表明社会秩序明确社会规则的内容 5．（23-24八年级上·河北承德·期中）秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是（   ） ①鱼贯而入    ②有条不紊    ③案堵如故    ④乱七八糟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（20-21八年级上·湖北孝感·期末）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则靠国家强制力保证实施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期中）如图公共场所人们不良行为的数据显示（   ） A．需要社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C．公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D．社会公共秩序必须靠强制执行才能维持 8．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到（   ） ①违反社会规则要受到相应的法律处罚 ②在生活中，调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与人们日常生活关系密切 ④社会规则明确社会秩序的内容，保证社会秩序的实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（23-24八年级上·广东中山·期中）这些年在我国，旅客乘坐飞机、火车、地铁等，在入站之前都需要安检，未经安检绝不允许进入，绝不存在情面和通融之说。这看似不近人情却是必须的，因为（   ） A．维护安全秩序就要靠规则 B．社会秩序明确规则的内容 C．遵守社会规则要依靠自律 D．规则需要适应实际的变化 10．（23-24八年级上·湖北黄冈·期中）“有权不可任性”“取网名不能任性”“网络发帖不可任性”“旅游不可任性”……这是因为（   ） A．违反规则的行为要受到强制性处罚 B．井然有序的社会生活离不开社会规则的维护 C．人们建立规则的目的是为了限制自由 D．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 11．（23-24八年级上·河北邢台·期中）“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“不得携带易燃易爆等危险物品乘坐公交车”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。这表明（   ） A．社会秩序决定社会规则的内容 B．规则是公民行动的唯一准绳 C．遵守社会规则主要依靠他律 D．社会规则保障社会秩序的实现 12．（23-24八年级上·陕西西安·期中）盲盒作为一种特殊商品，拆开前消费者并不知晓盒内的真实商品情况。对于盲盒消费的正确想法是（   ） A．拆盲盒只为满足好奇心，对商品质量不应有要求 B．即为盲盒，因此万物皆可“盲” C．盲盒“售出不退不换”合理合情 D．盲盒可以玩，但要有边界、理性消费、量力而行 13．（23-24八年级上·陕西西安·期中）《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（   ） A．社会规则侧只有通过监督、奖惩才能得以真正落实 B．遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳 C．不要人云亦云，每个人都应该活出自己的个性 D．不遵守规则一定会受到法律的制裁 14．（23-24八年级上·湖南永州·期中）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（   ） ①规则划定自由的边界②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的④规则是人们享有自由的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（23-24八年级上·福建福州·期中）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系与如图所表示一致的是（   ） A．①规则；②法律 B．①文明有礼；②诚信 C．①道德；②法律 D．①道德；②规则 16．（23-24八年级上·河北秦皇岛·期中）《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（   ） ①社会规则限制了自由的边界    ②道德手段有利于维护社会秩序 ③法律规定维护了社会秩序        ④要将规则内化于心，外化于行 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 17．（23-24八年级上·吉林·期中）新修订的《生态环境行政处罚办法》，自2023年7月1日起施行。新增了通报批评、没收违法所得、没收非法财物……这告诉我们（   ） ①我们应积极为新规则的形成建言献策②规则随着社会发展而不断调整和完善 ③规则不是一成不变的④修改规则可以杜绝不合规现象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（23-24八年级上·云南昭通·期中）下列同学的行为没有遵守规则的是（   ） A．乘坐公交车时主动给老人让座 B．每天按时上下学，从不迟到和早退 C．在电影院看电影时保持安静 D．在自习课上与同桌大声讨论数学题 19．（23-24八年级上·云南昭通·期中）我们的生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。生活中之所以有这些规定，是因为（   ） A．社会生活离不开共同的规则 B．所有人都缺乏自觉遵守规则的意识 C．法律是最刚性的社会规则 D．制定规则的目的是限制自由 20．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）2023年10月1日，30．2万人齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻，庆祝新中国74周年华诞。虽然人数众多，但是大家自觉排队，秩序井然。对此下列说法正确的是（   ） ①井然有序的秩序离不开社会规则的维系 ②只有维护了社会秩序才能提升个人素养、提升国家形象 ③人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情 ④为了表达爱国之情，可以不拘泥于法律之内的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）2023年9月1日《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行，该法与已实施十年的《无障碍环境建设条例》相比，身体功能衰退的老人、意外受伤者、推婴儿车的成年人都将成为无障碍的受益人群，且对无障碍设施建设和改造提出更高要求。这表明（   ） ①该法施行之前，社会对老年人、残疾人等特定人群的出行问题关注度不够 ②该法施行更好地维护了特殊人群的社会生活环境 ③随着社会发展，规则需要不断完善 ④作为公民应积极制定法律法规，完善法律体系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 22．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）下列关于人们建立规则的目的的说法正确的是（   ） ①不是限制自由        ②而是保证每个人不越过自由的边界 ③促进社会有序进行        ④处罚违反规则的人可以增加财政收入 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 23．（23-24八年级上·福建福州·期中）时事点评 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 请你运用所学知识对此事件进行点评。 24．（23-24八年级上·广西柳州·期中）近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。 网友发声：一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是他们的自由，而且也实在是没办法啊！很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？ 外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请结合所学知识，谈谈你的认识。 三、分析说明题 25．（23-24八年级上·陕西西安·期中）关注社会生活 排队日，你排队了吗？为宣传和推动“排队日”，某中学举行系列活动，开展以“自觉排队、遵守秩序”为主题的项目化探究活动。请你参与其中。 【现场采访】 采访者：在公共场所，你会不会自觉排队？ 被采访者：不论别人排不排，我都会自觉排队。 (1)结合所学，请对被采访者的言论做出评价。 【实地观察】 地点一  公交枢纽 数名穿着黄色小马甲的志愿者，正在维持秩序，引导乘客排队上车。 (2)志愿者引导乘客排队上车，维护了哪方面的社会秩序？ 地点二  图书馆 市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地讲着电话并插队借书，旁边的老大爷提醒道：“图书馆要保持安静，到后面排队去！”这位市民立即收住脚，嘟嘟道：“管得着吗，打电话是我的自由，我想插队就插队。” (3)请从道德与法律两个角度对男子的言行进行批驳？ 【撰写报告】 (4)活动结束需要撰写调查报告。以倡导“有序排队”，树立文明新风尚为标题，请你提供几点合理化建议。（至少答出两点） 26．（23-24八年级上·福建泉州·期中）阅读材料，回答问题。 福建省十三届人大常委会第三十四次会议近日通过了《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，9月1日起，将禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。同学们就此规定发表了自己的看法： (1)你认同小闽和小福的观点吗？请说出理由。 (2)请从“遵守规则”的角度，对小闽和小福的言行提出几条合理化建议。 27．（23-24八年级上·吉林·期中）阅读社会公共生活中的部分规则，回答问题。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老年人、孕妇让座；在家里，积极为父母做些力所能及的事。 规则二 按时到校，不迟到，不早退；专心听讲、勤于思考；认真完成各学科作业；尊敬师长，团结同学。 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。 (1)上述三个规则分别属于哪一类规则？ (2)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在什么基础上形成的？ (3)自觉遵守规则需要自律。结合所学知识，谈谈你对自律的理解。 28．（23-24八年级上·云南昭通·期中）【遵守规则保障自由】 有人会把规则比作牢笼，也有人会把自由比作悬崖。请大家睁大智慧的双眸看一看，河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？ 是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。 (1)结合美文，谈谈自由与规则的关系。 (2)结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 29．（23-24八年级上·河北沧州·期中）阅读材料，完成下列要求。 情景一  2023年6月，一位学生家长在社交平台分享了一个短视频，暴雨中，一名男子在学校路口，不顾淋湿的肩膀和打湿的鞋袜，来回穿梭在马路中间，耐心指挥过往车辆，全力维护学校周边的交通。据了解，这名男子既不是交警也不是学校老师。他是利用接送孩子的时间义务护学，家长们纷纷为他点赞：“只要看到他来指挥，我们就放心了。” (1)请你评价这位热心男子的行为。 (2)该男子在维护哪一社会秩序？维护社会秩序有何作用？ 情景二  在男子的指挥下，接孩子的家长都主动靠右行，秩序井然。有网友在网上喊话视频中的男子，反对男子的行为，认为这么大的雨，大家排队走太浪费时间，应该哪里有空间就往哪里走，这样才能减少在大雨中的等待时间。 (3)你是否支持上述网友的观点？从社会规则的角度谈谈你的看法。 四、综合探究题 30．（23-24八年级上·浙江温州·期中）社会生活丰富多彩，我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 材料一  2023年6月6日，有瑞安市民投诉瑞安某酒店存在噪声扰民现象，瑞安市综合行政执法局安阳中队立即对现场进行勘察，执法人员发现该酒店餐饮部经营时冷库外机、空调机组产生较大噪声。安阳中队对该酒店餐饮部负责人进行约谈，责令其立即做好减少噪声的防护措施。 安阳中队联系环保部门对该处噪声进行检测，检测结果显示噪声分贝超标。随即，安阳中队执法人员对其展开立案查处，该酒店餐饮部涉嫌文化娱乐场所等商业经营活动造成环境噪声污染，违反《中华人民共和国噪声污染防治法》。 【法律小贴士】2022年6月5日起正式施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十一条文化娱乐、体育、餐饮等场所的经营管理者应当采取有效措施，防止、减轻噪声污染。 (1)请运用“规则与自由”的相关知识，谈谈你对该事件的看法。 材料二  2023年9月23日，第十九届亚运盛会在杭州拉开大幕，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。“青荷”谐音“亲和”，彰显着志愿者的青春气息和亲和力。她们灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 (2)请运用亲社会行为的相关知识，分析材料中志愿者“小青荷”的行为的意义。 (3)我们青少年应该怎样服务社会、奉献社会，养成亲社会行为？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D B A A C C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B B A B C D A B 题号 21 22 答案 B D 1．D 【解析】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 2．A 【解析】本题考查社会规则保障社会秩序的实现。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 3．D 【解析】本题考查社会规则与社会秩序的关系的相关知识。 ①：违反法律一定会受到法律惩罚，故①说法错误； ②④：题文信息涉及社会规则的重要性，说明了社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，故②④说法正确； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； 故本题选D。 4．B 【解析】本题考查社会秩序的作用。 A：维护秩序靠规则，故A说法错误； B：河北省衡水市桃城区中华大街街道综合行政执法队积极采取措施，治理城市顽疾，维护街区秩序，有助于社会正常运行，故B说法正确； C：社会秩序是人民安居乐业的保障，故C说法错误； D：社会规则明确社会秩序的内容，故D说法错误； 故本题选B。 5．A 【解析】本题考查对秩序的正确认识。 ①：鱼贯而入是指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入，故①说法正确； ②：有条不紊指有条理，有次序，一点儿不乱，故②说法正确； ③：案堵如故形容秩序良好，百姓和原来一样安居乐业，故③说法正确； ④：乱七八糟形容毫无秩序及条理，乱糟糟的样子，故④说法错误； 故本题选A。 6．A 【解析】本题考查社会规则对社会秩序作用，社会秩序重要性。 ①②③：题干中我们生活处处有规则，这说明社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，社会规则明确社会秩序的内容，故①②③符合题意； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 7．C 【解析】本题考查社会秩序的相关知识。 A：题干未体现社会规则的内容，故A不符合题意； B：“杜绝”一词太绝对，社会秩序有利于减少混乱，化解矛盾，故B说法错误； C：分析公共场所人们不良行为的数据，可知公共场所需要人们自觉遵守社会公共秩序，故C说法正确； D：“必须”一词太绝对，社会秩序的维护不仅要靠强制性措施，还可以靠非强制性措施，故D说法错误； 故本题选C。 8．C 【解析】本题考查社会规则。 ①：违反法律会受到相应的法律处罚，故①说法错误； ②④：生活场景中的提示语，体现了社会生活处处有规则，在生活中，调节我们行为的规则有很多，社会规则明确社会秩序的内容，保证社会秩序的实现，故②④说法正确； ③：生产秩序在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 9．A 【解析】本题考查社会规则的作用。 A：题文内容中看似不近人情的规定，体现了社会规则对保障社会秩序实现的重要性，说明维护安全秩序就要靠规则，故A说法正确； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误； CD：说法正确，但在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选A。 10．B 【解析】本题考查社会规则的作用。 B：题文内容体现了社会规则的重要性，说明社会规则保障社会秩序的实现，表明井然有序的社会生活离不开社会规则的维护，故B说法正确； A：违反规则的行为有可能受到强制性处罚，故A说法错误； C：人们建立规则的目的是为了保障自由，故C说法错误； D：在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 11．D 【解析】本题考查社会规则和社会秩序的关系。 D：题文材料描述了在不同场合有不同的规则，提醒人们规范自己的行为，依据所学知识可知，这说明社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：规则是公民行动的重要准绳，但不是唯一准绳，故B说法错误； C：遵守社会规则需要他律和自律，故C说法错误； 故本题选D。 12．D 【解析】本题考查对规则的正确认识。 A：拆盲盒不能只为满足好奇心，对商品质量也要有要求，A说法错误； B：并不是万物皆可“盲”，要恪守道德和法律，B说法错误； C：盲盒“售出不退不换”是对消费者不负责任的表现，没有做到合理合情，C说法错误； D：对于盲盒消费，我们应该认识到盲盒可以玩，但要有边界、要做到理性消费、量力而行，D说法正确； 故本题选D。 13．B 【解析】本题考查对遵守规则的正确认识。 A：社会规则可以通过监督、奖惩得以真正落实，只有……才能说法绝对，A说法错误； B：题文中“梨无主人，难道我心中也无主吗”体现了遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳，做到内化于心，外化于形，B说法正确； C：题文中旨在考查要做到自觉遵守规则，观点曲解了题文的主旨，C说法错误； D：规则包括道德、纪律和法律，不遵守规则的违法行为要受到法律的制裁，D说法错误； 故本题选B。 14．B 【解析】本题考查规则与自由的关系。 ①：规则的存在是为了维护社会秩序，确保人们在一定的框架内自由行动，从而防止混乱和冲突。①符合题意； ④：在社会生活中，只有遵守规则，人们才能在享有自由的同时不侵犯他人的权利和自由，从而确保社会的和谐与稳定。④符合题意； ②：规则包括道德、纪律、法律，并非所有违反规则的行为都会受到法律的制裁。②说法错误； ③：题干强调规则对自由和安全的保障作用，而非其形成过程。③不符合题意； 故本题选B。 15．A 【解析】本题考查规则的种类。 A：由图示内容可知，①与②是包含关系，规则包括道德、纪律、法律等，故A说法正确； B：文明有礼与诚信是并列关系，故B不符合题意； C：道德与法律既有联系又有区别，不能说道德包括法律，故C不符合题意； D：规则包括道德，故D不符合题意； 故本题选A。 16．B 【解析】本题考查自觉遵守规则、维护秩序的相关知识。 ①：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，故①说法错误； ②④：题文内容说明遵守社会规则需要自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，体现了道德手段有利于维护社会秩序，因此我们要将规则内化于心，外化于行，故②④说法正确； ③：题干主要谈得是道德，与法律无关，故③说法与题不符； 故本题选B。 17．C 【解析】本题考查改进规则。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③：新修订的《生态环境行政处罚办法》中增加的内容，表明规则不是一成不变的，规则随着社会发展而不断调整和完善，故②③说法正确； ④：杜绝不合理现象，夸大了修改规则的作用，故④说法错误； 故本题选C。 18．D 【解析】本题考查自觉遵守规则。 D:依据教材知识可知，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，“在自习课上与同桌大声讨论数学题”是不遵守规则的表现，故D说法错误； ABC:“乘坐公交车时主动给老人让座”、“每天按时上下学，从不迟到和早退”、“在电影院看电影时保持安静”，属于自觉遵守规则的表现，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 19．A 【解析】本题考查社会规则的相关知识。 A：生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为社会生活离不开共同的规则，故A符合题意； B：“所有”说法过于绝对，部分人缺乏自觉遵守规则的意识，故B说法错误； C：题干与法律是最刚性的社会规则无关，故C不符合题意； D：制定规则是为了更好地保障自由，故D说法错误； 故本题选A。 20．B 【解析】本题考查社会规则。 ①③：大家自觉排队观看升旗仪式，秩序井然，表明井然有序的秩序离不开社会规则的维系，人们自觉遵守现场规则，有序表达爱国之情，故①③说法正确； ②：只有……才能，夸大了维护社会秩序的作用，故②说法错误； ④：我们要在法律允许的范围内表达爱国之情，故④说法错误； 故本题选B。 21．B 【解析】本题考查对规则的正确认识。 ①：该法施行之前，社会对老年人、残疾人等特定人群的出行问题也得到了国家的高度关注，①说法错误； ②③：《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行，有利于更好的维护了特殊人群的社会生活环境；也体现了规则不是一成不变的，随着社会发展，规则需要不断完善，②③说法正确； ④：作为公民，应该积极为制定法律法规，完善法律体系建言献策，但没有制定法律法规的权力，④说法错误； 故本题选B。 22．D 【解析】本题考查规则与自由的关系。 ①②③：依据教材知识可知，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故①②③说法正确； ④：处罚违反规则的人不是为了增加财政收入，故④说法错误； 故本题选D。 23．①“卖崽青蛙”的行为是不可取的，是一种违法行为。 ②“卖崽青蛙”的行为可能会阻碍行人通行，影响交通秩序，甚至可能引发踩踏等安全事故；青蛙人偶服不仅影响市容环境卫生，而且其随意摆放的小商品也可能影响城市美观，增加环卫工人的工作负担；这种行为并未获得相关部门的许可，因此属于违法行为。 ③商家有售卖商品的自由，但同时要意识到，自由是有限制的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④我们要遵守社会规则。遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点： “卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服在公共场所售卖。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：这种行为的危害。 论据②：自由与规则的关系。 论据③：如何遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 24．不是。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；社会规则保障社会秩序的实现;我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则等。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、规则与自由的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点：外卖员一旦没有按时送到就要罚钱，因此很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是无奈之举； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：规则与自由的关系； 论据②：自觉遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)我认同应自觉排队。理由：社会规则的重要性，社会秩序的重要性，规则和自由的关系均可。 (2)维护了公共场所秩序。 (3)道德：这是违背道德的行为，不文明行为。这样的言行既是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重 法律：社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，要受道德、纪律、法律的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (4)政府：加强公共场所智能设施建设，为有序排队提供智能服务； 公民：鼓励更多的人参加黄色小马甲的志愿者服务队，在有效的组织管理监督中，树立社会新风尚； 社会：全社会加强“跟我排”的宣传活动，营造良好的社会氛围。等等 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、我们身边的规则、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则、坚定维护规则 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：不论别人排不排，我们都应该自觉排队。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据①：社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则。 论据②：自觉排队不仅是个人道德品质的体现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会秩序的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者引导乘客排队上车→链接维护了公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和社会规则的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市民们安静有序地在借书处排队借书，这时一名男子大声地讲着电话并插队借书→链接违背道德的行为，不文明行为。 关键词②：管得着吗，打电话是我的自由，我想插队就插队→链接社会规则划定了自由的边界；自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查为倡导“有序排队”，树立文明新风尚提供合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 26．(1)不认同。社会规则规定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；自由不是随心所欲，它受社会规则约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；人们建立规则目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。 (2) ①遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；②小闽和小福应该增强自律意识，自觉遵守规则，不带手机进校园。①遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；②小闽应该增强自律意识，自觉遵守规则，不带手机进校园。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学校管得真多，连电话手表都不能带进校园，一点都不自由。 观点②：只要没有人看见，没有人管，我就可以带到学校。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误，持不赞同的态度。 论据①：社会规则规定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；自由不是随心所欲； 论据②：人们建立规则目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂→ 遵守社会规则需要他律和自律；发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，不带手机进校园。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(1)规则一：道德；规则二：纪律；规则三：法律。 (2)在逐渐达成默契与共识的基础上。 (3)自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 【分析】考点考查：社会规则的形成和种类、自觉遵守规则 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：道德修养 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则的形成和种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老年人、孕妇让座→可链接道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退→可链接纪律。 关键词③：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人→可链接法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会规则的形成，可结合教材知识作答。 （3）本题考查对自律的理解，可结合教材知识作答。 28．(1)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序地运行。 (2)①遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【分析】考点考查：自由与规则、遵守规则 能力考查：运用所学知识，结合材料分析解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用自由与规则的相关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则→可链接社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 关键词②：规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标 →可链接的社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序地运行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用如何遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：们在社会生活中应该如何遵守规则→可链接的遵守社会规则需要自律和他律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)这位热心男子的行为属于维护秩序的行为，是值得称赞和敬佩的。他在暴雨中义务护学，展现了高度的社会责任感和无私的奉献精神。他的行为不仅为学生和家长提供了实际的帮助，保障了他们的安全，也传递了正能量，为社会树立了良好的榜样，促进了社会的和谐与进步。 (2)该男子维护的是社会交通秩序。 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 (3)不支持。 ①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，我们作为社会的一员，要遵守社会规则。 ②遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查：社会秩序的分类、社会秩序的作用、社会规则的作用、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护秩序的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男子在学校路口维护学校周边的交通→可链接维护了交通秩序、传递了正能量、促进了社会和谐与进步等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男子在学校路口维护学校周边的交通→可链接维护了社会交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小文2： 本题考查社会秩序的作用，可结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：这么大的雨，大家排队走太浪费时间，应该哪里有空间就往哪里走。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则的作用。 论据②：遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该酒店餐饮公司的行为超越了规则的界限，损害了酒店附近公民的合法权利，应该及时改正，做到遵守规则。 (2)亲社会行为的意义：①有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 【分析】考点考查：自由和社会规则的关系、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用自由和规则的关系的有关知识，从评析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：瑞安某酒店噪声扰民被安阳中队约谈，责令其立即做好减少噪声的防护措施→联系自由和社会规则的关系；该酒店餐饮公司的行为超越了规则的界限，损害了酒店附近公民的合法权利，应该及时改正，做到遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务→联系亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年怎样养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$