广东省东莞市厚街海月学校2024-2025学年上学期七年级历史第一次教学质量检测试题

2024-2025学年度第一学期第一次教学质量检测 七年级历史试题 （试卷满分100分，考试时间80分钟） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每题仅有一个正确答案） 1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A.神话传说 B.历史记载 C.学者推断 D.考古发掘 2.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国古人类生产生活状况的是（ ） 3.“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，下图是对史前时期的一次推论，从中我们可以得出的结论是（ ） A.制造劳动工具是人与动物的根本区别 B.化石是研究远古人类历史的重要证据 C.劳动在原始人进化中起着决定性因素 D.北京人外貌完全靠我们的想象和猜测 4.下列对于北京人的描述，正确的是（ ） ①已学会用火 ②脑容量比现代人小 ③能够直立行走 ④使用磨制石器 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.在夏令营活动中，小明建议大家动手模仿北京人制造一些工具，体验北京人的生活。于是，各位同学纷纷动手，制造了各种用途的（ ） A.打制石器 B.磨制石器 C.彩陶 D.青铜器 6.归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是（ ） A.都会缝制衣服 B.面貌都与古猿相似 C.都会人工取火 D.都使用打制的石器 7.“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（ ） 8.央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（ ） A.元谋人制作石器的技术比较成熟 B.北京人共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活 C.山顶洞人一起制作色彩鲜丽的彩陶 D.河姆渡居民住在半地穴式圆形房子里一起纺线、织布、制衣 9.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（ ） ①元谋人遗址 ②北京人遗址 ③河姆渡遗址 ④半坡遗址 A.①②③④ B.①② C.②③ D.③④ 10.根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人 ( ) A.会制作玉器 B.会纺织、制衣 C.主要种植粟 D.会建造半地穴式房屋 11.仰韶文化是黄河中游地区一支重要的新石器文化，因发现于仰韶村而得名，据统计仅河南就多达约3000 处遗址属于仰韶文化。这段话意在强调仰韶文化（ ） A.延续时间很长 B.分布地域集中 C.发掘遗址众多 D.影响较为有限 12.郭沫若曾咏叹某遗址为：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居⋯⋯奈何遗址中，独不见文书。”其咏叹的遗址是（ ） A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 13.考古发现是研究历史的重要证据之一。在半坡遗址发现公共墓地、在河姆渡遗址发现了木结构水井，这些都能够证明（ ） A.原始农业的兴起和发展 B.原始居民已经过上了定居生活 C.他们已有了埋葬的意识 D.原始居民的生产水平显著提高 14.如果你是一位讲解员，为同学们讲解中国的农耕文明。下列不属于黄河流域农耕文明典型代表的是( ) A．半地穴式圆形房屋 B．人面鱼纹彩陶盆 C．粟的种植 D．干栏式建筑 15.历史研究离不开史料作为实证。根据史料分类，以下属于第一手史料的是( ) A.炎帝、黄帝传说 B.半坡遗址 C.司马迁《史记》 D.《荷马史诗》 16.山东某地出土的新石器时代的遗址发现，大小墓地上百，大墓随葬品一般有五六十件，多为陶器，有些还有镶嵌玉石的骨器、象牙器等，众多小墓只有一两件简陋的陶器。这能佐证（ ） A.禅让制的推行 B.早期国家出现 C.贫富分化存在 D.原始农业开始 17.浙江良渚文化遗址出土的玉器上的神人兽面纹主题纹饰，是良渚先民“天人合一”观念的体现和信仰，并逐步成为中国传统文化的核心。出土的玉器和陶器上还出现了不少刻画符号，这些符号在形体上已接近商周时期的文字。这说明良渚文化（ ） A.已经形成早期国家 B.宗法制度正式形成 C.可能进入文明时代 D.神权与王权相结合 18.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（ ） A.中华文明多元一体的格局 B.中国的青铜文化起源很早 C.传说中炎帝和黄帝的发明 D.中国第一个王朝正式建立 19.山西陶寺遗址出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文化遗存。这些遗存属于（ ） A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.影像史料 20.司马迁经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见时，已隔了数年……感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的蛟龙……这首诗歌歌颂了（ ） A.盘古开天辟地 B.大禹治水 C.炎黄打败蚩尤 D.女娲造人 21.司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了（ ） A.华夏文明的传承 B.部落联盟的形成 C.禅让制度的确立 D.神话传说的真实 22.尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论，众人推举了舜；当舜年老让位时，由于禹治水有功，联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时（ ） A.实行禅让制度 B.建立早期国家 C.形成联盟部落 D.出现阶级分化 23.西周时期“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，当时实行的制度是( ) A.禅让制 B．分封制 C．中央集权制 D．郡县制 24．约公元前2070年禹建立了夏朝，此后经历了“商汤灭夏”“武王伐纣”“国人暴动”等完成了古代历史上夏商周的更替。反思更替的过程，你认为夏商周三朝灭亡的共同原因是什么？（ ） A． 生产力落后 B．统治者不学无术 C．暴君的残暴统治激起了人民的反抗 D．历史发展的必然结果 25．夏朝的建立，标志着中国王朝的诞生，这是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 26．西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，各诸侯被戏而回，懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（ ） A.诸侯要向周王进献贡物 B.诸侯需要加强地方控制 C.诸侯需要扩大统治范围 D.诸侯需要服从周王调兵 27.西周有着严格的社会等级制度。其中等级最高的是（ ） A．士 B．诸侯 C．天子 D．卿大夫 28．据说汤灭夏前，有一次看到猎人四面张网，合围野兽，汤说：“这样做，不是要把野兽赶尽杀绝吗？”于是汤命令，将网撤去三面，只保留一面。诸侯听到这件事，都说：“汤的德行广大，竟然施及野兽。”这表明汤是一位（ ） A．骄奢淫逸的国王 B．仁慈的君主 C．用残酷刑罚镇压百姓反抗的国王 D．荒淫残暴，不顾百姓死活的国王 29.我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（ ） A． 舜传位与禹 B．启继承禹的位置 C.秦始皇统一六国 D．汉武帝大一统 30.利簋铭文中有“武王征商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载；《尚书》中有“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”等语。这说明史料（ ） A.经常难辨真假 B.难免自相矛盾 C.能够相互印证 D.多为史学著作 二、非选择题（31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 材料二 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 材料三 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 （1）根据材料一的我国早期人类分布图，指出A处跟B处分别生活着什么早期人类？结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具是什么？(6分) （2）材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?(4分) （3）材料三中“天下为公，选贤与能”指的是什么制度?此项制度的选拔标准是什么？(4分) 32.进入新石器时代，我们的祖先开始定居生活。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现 遗址 考古发现 半坡遗址 炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式房屋遗迹 河姆渡遗址 人工栽培水稻遗址；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹 — —整理自人教版教材教师教学用书《中国历史》(七年级上册) 材料三 陶器的发明对人类的生活有着重大的意义。在这以前，人类处理食物一般采用烧或烤的方法。有了陶器后，人类增加了煮熟食物的方法，并且便利了饮用水的运送和储存，使人类比较能够定居下来，从事农业生产。所以，陶器的制作是人类与自然界斗争中一项划时代的发明创造，也构成新石器时代文化的一个重要标志。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 (1)根据材料一，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，简述原始农业兴起和发展的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的相同之处。(4分) (3)根据材料三，概括陶器出现的意义。(4分) 33.阅读材料回答问题：（12分） 材料一 “兼制天下，立七十一国，姬（周天子也姓姬）姓独居五十三人。” ——《荀子》 材料二 “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ——《诗经》 （1）上述两段材料均涉及西周一项重要的制度，请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。（4分） （2）实施这项制度后，诸侯要对周天子尽什么义务？（4分） （3）这项制度的实施有什么作用？（4分） 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B A A D D B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B D B C C A A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A B C D D C B B C 二、非选择题（31题14分，32题14分，33题12分，共40分） 31．（14分） （1）A处：北京人（2分）；B处：元谋人（2分）。 打制石器。(2分) (2)证明：北京人已会使用天然火;(2分) 意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。(2分) (3)禅让制(2分) 贤德(2分) 32.（14分） （1）耕作方式：刀耕火种。（2分） 影响：原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；促进了人口的增长和社会的发展；改变了人类的生活方式，从迁徙走向定居。（4分） （2）相同之处：都使用磨制石器；都从事农业生产；都建造房屋，过定居生活。（任2点即可得4分） （3）意义：增加了煮熟食物的方法；便利了饮用水的运送和储存；使人类能够比较定居下来，从事农业生产；构成新石器时代文化的一个重要标志。（任2点即可得4分） 33.（12分） （1）名称：分封制(2分）． 目的：巩固西周的统治．（2分） （2）诸侯的义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役；各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等（一点两分，任2点及可得4分）． （3）加强了周王与诸侯的联系；密切了同周边少数民族的关系；推动了边远地区的开发．（一点两分，任2点即可得4分） 1 ( 第 1 页 共 4 页 )七年级历史试题 学科网（北京）股份有限公司 $$