第四篇 古代诗歌阅读 例题引路 熟悉考点-【一本】高二语文阅读训练五合一

一本 第四篇 例题引路 古代诗歌阅读 熟悉考点 P高频考点 1.评价诗歌的思想内容2.鉴赏诗歌的表达技巧3.体会作者的思想感情4.鉴赏诗歌中 的炼字5.鉴赏诗歌的语言 一、阅读下面两首唐诗，完成1~2题。(9分) 阅读指导 谢亭送别 根据标题可知，这是一首送别诗。 许浑 劳歌心一曲解行舟， 2写所见江上景色，用明丽之量反 红叶青山水急流。 衬离别之情。 日暮酒醒人已远， 表明诗的前后联之间有一个较长 满天风雨下西楼。 的时间间隔，体现作者别后酒醒 的怅惘空寂。 巴陵夜别王八员外 根据标题可知，这是一首送别诗。 至 以用柳絮这一经典意象点明出发时 柳絮飞时别洛阳， 间—暮春。 梅花发后到三湘⑧。 ·梅花开放在冬天，点明到达的 世情已逐浮云散， 时间。 离恨空随江水长。 【注】①劳歌：送别歌的代称。②三湘：泛指湘江流减、洞庭湖 南北一带。 1.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（评 考点1评价诗歌的思想内容和鉴 价诗歌的思想内容和鉴赏诗歌的表达技巧) () 赏诗歌的表达技巧 A.许诗的第二句写深秋霜林尽染，映衬着一碧绿的秋 方法指导 水，借美好的秋色反衬别离之悲。 “四步”搞定诗歌鉴赏选择题 B.许诗三、四句与上文有较长的时间间隔，明友乘舟远 第一步：认读感知。读完诗歌 去，作者没有离开谢亭，·觉酒醒，已是薄暮吋分，更 之后仔细阅读各个选项，借助选项 觉黯然孤独。 内容，结合注释内容，进一步熟悉 C.贾诗一、二两句既有时间的变换，又有地点的转移，巧 诗歌，领悟作者的思想感情。 妙呈现宦游之人的漂泊不定。 第二步：启动情思。在整体把 164 第四篇古代诗歌阅读 D.贾诗用暮春时节的典型意象“柳絮”和“梅花”来写离 握诗歌内容的基础上，进一步体会 情别恨，给人一种人生飘忽、聚散难测的感觉。 诗歌意境，排除已经确定的选项。 【解题思路】第一步，仔细阅读选项内容，抓住关键点，找 如选项中对一些典故或前人诗句 到诗欺巾的对应内容：第二步，按照选项角度，分析理解 的比较牵强的解释，可以去掉；对 诗歌内容，分析意象、意境、表达技巧、思想感情等；第三 作者过高或过低的评价，也可以认 步，将选项与分析结果进行比对，判断选项正误。 为“不正确”。 【据题精析】D.“幕春时节的典型意象”表述错误。“梅 第三步：单项核对。对于解释 或分析某一内容的选项，如解说诗 花”基本上都是在冬季或者早春时节开放，不属于幕春 歌修辞手法的选项，要结合诗句内 时节的典型意象。 容进行分析比对，去掉无中生有、 2答泰是别中“红叶青山水急流”中的“急”字历来为人 张冠李戴的选项 称道，请简要分析其原因。(6分)（鉴赏诗歌中的炼字） 第四步：辨析真伪。在提供的 选项中，可能会出现以假乱真、前 后矛盾的现象，要结合诗歌内容去 【解题思路】第一步，联系全诗，理解字词所在诗句的含 伪存真。 义；第二步，解释字词在诗句中的含义，指出其运用的表 达技巧及达到的艺术效果，分析宁词蕴含的思想感情。 考点2鉴赏诗歌中的炼字 【据题精析】“红叶青山水急流”写友人乘舟出发后作者 方法指导 所见江上景色，意思是“两岸是青山，满山是红叶，水呀， “两步”破解诗歌炼字题 在急急地东流”。“急”字表面是刻画水流的迅疾，但通 第一步：解释词义，理解内容。 过对“水急流”的刻画，可以想见舟行的迅疾，作者目送 结合字词所在具体诗句进行分析， 行舟穿行于夹岸青山红叶的江面上的情景也生动地表 看字是什么词性，结合词性，解释其 现了出来。从思想感情看，“急”宇暗透出送行者“流水何 含义，以及字词在诗句中的含义。 太急”的依依不舍的心理状态。从结构看，首句中的“解行 第二步：点明手法，分析情感。 舟”，第三句中的“人已远”，分别点出舟发与人远，故“红叶 明确所运用的手法，写出景物具有 青山水急流”写舟行迅急，起了承上启下的作用。 什么特点或者在描墓情景、情态时 答案①“急”指水流的迅疾，间接写舟行迅疾。②作者日 有什么效果。结合诗歌分析起到 送行舟，觉得舟行太快，表达山对友人的不舍。③承上 什么作用，表达的是什么情感。 启下，承接首句的“解行舟”，引出下句的“人已远”。 【诗意】《谢亭送别》唱完了一曲送别的歌，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红 叶，水呀，在急急地东流。当幕色降临，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一 个人独自离开了那西楼。 《巴陵夜别王八员外》在一个柳絮纷飞的时节，我告别了故乡洛阳，经过千里跋涉，在梅花开 放的寒冬到了三湘。人世间的悲欢离合，盛衰荣辱，如同浮云一样，都是过眼云姻，可是，依依离 情，却像那悠长的江水一样，绵绵不绝。 165 一本 二、阅读下面这首词，完成1~2题。(9分) 阅读指导 贺新郎·赋琵琶D ·)用琵琶的名贵暗指北宋歌舞繁华 辛弃疾 的盛世。 凤尾龙香拨，自开元《霓裳》曲罢，几番风月？最苦浔 借用白居易《琵琶行》中的内容， 阳江头客，画舸亭亭待发。记出寒四、黄云堆雪。马上离愁 抒发作者的天涯沦落之感。 三万里，望昭阳宫殿孤鸿没，孩解语，恨难说。 辽阳路 引用昭君出塞的典故。 使音尘绝，琐窗寒，轻拢慢捻，泪珠盈睫。推手含情还却 写国家恨事，辛弃疾一生致力抗 金，心中恨事即北方国土为金所 手，一抹《梁州》哀彻。千古事，云飞烟灭。贺老③定场无消 占；以昭阳宫殿已不可见，暗喻 息，想沉香亭即北繁华歌，弹到此，为鸣咽。 “二帝蒙尘”的端康之变。 【注】①这首词为作者谪居江西上饶时期所作，②出塞：这里 指昭君出塞。③贺老：这里指开元、天宝年间善弹琵琶的艺人贺 “推手”“却手”都指弹琵琶 怀智。④沉香亭：用沉香建成的亭子，唐玄宗曾在此赏花。李白 与发端遥相呼应，强调时已过，作 者内心装着国恨家仇，悲概无穷。 奉命作《清平调》三首。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（鉴 考点1鉴赏诗歌的表达技巧和体 赏诗歌的表达技巧和体会作者的思想感情) ()》 会作者的思想感情 A.“《宽装》曲罢”，件唐玄宗所作乐曲，暗含兴亡之感。 知识拓展 B.“浔阳江头”，用白居易情事白比，表达作者谪居之苦。 诗歌鉴赏选择题常见设错角度 C.“望昭阳宫殿”，借昭君出塞典故，寄托报国立功决心。 1.手法。注意典故、象征、借 D.“想沉香亭北”，化用李白“沉香亭北倚阑干”诗句，写 代、联想、想象等手法的判定是否 出盛时已去之悲慨。 正确。 【解题思路】第一步，审读题干，浏览选项，明确题干要 2.意象含义。相同的意象在 求；第二步，结合全词分析诗歌的主题及情感，结合选项 不同诗歌中也可能会有不同的含 具体分析词句的艺术于法及其表达效果。 义，需要结合诗歌情感、主旨具体 【据题精析】C,“借昭君出塞典故，寄托报国立功决心”表 分析。 述错误。“望昭阳宫殿”并未“寄托报国立功决心”，其中既 3.艺术效果。对艺术效果的 寓有作者谪居的苦闷，又暗喻“二帝蒙尘”的靖康之变。 分析要结合诗歌的具体内容及主 答案C 旨情感，要看是否符合诗歌基调。 2清代陈廷焯《白雨斋词话》评价辛弃茨词作“于雄莽中别 4.语言风格。看对语言风格 饶隽味”。意思是在豪放大气词风之外又不乏意味深长 的解说用词是否准确。 之处。请结合本词具休词句谈谈你对此评论的理解。 5.诗/词意。看是否曲解诗/词 (6分)（鉴赏诗歌的语言） 意，对于诗歌中涉及常识的部分理 解是否正确。 166 第四篇古代诗歌阅读 【解题思路】第一步，仔细阅读题干，明确问题导向：第二 考点2鉴赏诗歌的语言 步，在理解全词意思、把握词的主旨的基础上，结合具体 知识拓展 词句，分析这首词如何体现了“豪放大气”“意味深长”； 诗歌常见的语言风格 第三步，归纳要点，整合答案。 1.平实质朴。选用确切的字 【据题精析】根据题千可知，辛弃疾词作的两个特点：豪 眼直接陈述，常用白描，不加修饰， 放大气、意味深长。首先分析辛词的豪放大气。“记出 显得真切深刻，平易近人。 塞、黄云推雪。马上离愁三万里，望昭阳宫殿孤鸿没”写 2.含蓄隽永。字里行间总是留 昭君出塞时黄云弥漫，看上去像茫茫白雪的阔大景象， 着引人联想、启发思考的“空白”。 当作者离开故乡三万余里时，乐曲声声述说着无限的哀 3.清新雅致。用语新颖别致， 怨，体现了作者沉郁激昂的情感。“千古事，云飞烟灭” 不落俗套，给人一种清新之美的 愉悦。 写“千古事”如一场云飞姻灭，表达了作者心系国家。据 4.绚丽飘逸。辞藻华丽，色彩 此分析可知，这首词选取了“黄云堆雪”“离愁三万里” 绚烂，想象奇幻。 “千古事”等阔大的景象，令人读后有荡气回肠之感，表 5.简洁明快。语言简练利落， 明了作者心系国家，情感沉郁激昂，充分表现作者雄莽 明白如话，不加修饰。 蒙放大气的词风。然后分析辛词的意味深长。“轻拢慢 6.雄浑壮丽。骨力挺健，气壮 捻”四字，不独是用白居易诗点出弹琵琶，而好在将闺人 山河。 愁闷无意绪、心情懒慢的神态也描画出来。“泪珠盈 7.粗犷豪放。情感激荡，格调 睫”，令人想到那长臆闪动时的晶莹珠泪，更渲染了哀怨 昂扬，想象奇特，风格豪放。 的气氛。“轻拢慢捻”“泪珠盈睫”等，蕴含了复杂的情 8.沉郁顿控。内容深广，意境 雄浑，感情深沉。 感，显示作者俊美而隽永的另一特色。 9.悲壮慷慨。多见于诗词慨 答素①辛词豪放大气，如“黄云堆雪”“离愁三万里”“千 叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之 古事”等，景象阔大，表阴作者心系国家，情感沉郁激昂， 速，目击人民灾难之重，身受命运 充分体现了作者豪放的词风。②意味深长，如“轻拢慢 坎河之苦，郁积壮志未酬之愤等。 捻”“泪珠盈睫”等，形象优美，蕴含复杂情感，显示作者 10.缠绵哀怨。语言婉曲，情 词作俊美而隽永的另一特色。 感细腻。 【诗意】琵琶尾刻双风，龙香柏木制成弹拔，盛唐开元间的《霓裳羽衣曲》曾经何等辉煌，但一 切都成过眼云烟。最不幸的是浔阳江头的诗客，亭亭画船等待着出发(，忽听音乐声悲悲切 切)。记得王昭君出塞之时，当时黄云弥漫看去像茫茫白雪。当我离开故乡三万余里时，回头 跳望昭阳的官殿，只见孤雁在天边出没，琴弦懂得人间的情意，多少幽恨无法向人述说 征人去辽阳已经多年，如今什么音信都没有，寒窗下，佳人正在轻拔慢弹着琴，表达着心中的郁 结，她的伤心泪沾湿了那美丽的长睫。她技艺超群，将《粱州》曲演奏得哀彻云霄。千古往事， 如云飞烟灭。贺老再也没有消息，沉香亭北的繁华也从此风光不再，当音乐弹到这里，真让人 伤心欲绝。 167