第6讲：电现象-九年级上学期精编同步讲义+A卷题组+B卷题组2024-2025学年（教科版人教版通用）

专辑说明： 本专辑包含同步讲义（知识点和例题）+A卷满分练习+B卷能力提升，适用于教科版和人教版。专辑内容是多年一线教师根据自己多年教学经验总结编写，均为原创内容，并附大量热点考题和中考真题。适合一线教师交流学习，学生课前自学和课后巩固提升。 九年级上学期精编同步讲义（教科人教通用版） 第6讲：电现象 思维导图 知识点一：静电现象 情景导入 小实验：把废纸撕成小碎片，将干燥的直尺与头发摩擦，尝试用摩擦后的直尺去靠近碎纸片，观察现象？ 知识精讲 1、观察生活中的静电现象 科技馆的静电装置 特斯拉线圈 闪电 2.摩擦起电 一个物体被摩擦后，能够吸引轻小的物体，我们把这种现场称为物体带了“电”，或者说带了电荷；带电体能够吸引轻小物体是带电体的基本性质。我们可以用这种性质检验物体是否带电。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 典型例题 【典例1】用塑料梳子与衣服摩擦后，将梳子靠近从自来水龙头放出的一股细细的水流时，观察到水流向梳子靠近，这主要是因为（　　） A．有风将水流吹向梳子 B．塑料有较强的吸附能力 C．塑料梳子与衣服摩擦后，塑料梳子表面温度较高，吸引水流 D．塑料梳子与衣服摩擦后，塑料梳子带有电荷，吸引水流 【变式】以下现象中，不属于摩擦起电的现象是( ) A．将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起 B．在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微赃物 D．电视机、电脑的玻璃荧光屏用了一段时间后会有许多灰尘 知识点中考评级 热度：★★★ 难度：★★ 分值：2分 知识点二：两种电荷 情景导入 思考：世界上有两种人，男人和女人，物质有正物质和反物质，中国道家的观点是事物有阴阳两面。我们可以发现事物总是成对出现，那么电荷会有几种呢？ 实验探究 知识精讲 1、实验证明自然界中只有两种电荷，1747年美国科学家富兰克林规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。 2、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 知识拓展：电荷量 ①定义：电荷的多少叫作电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 ②单位：库仑，简称：库，符号：C ③注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。 可见：库仑是一个很大的单位。 3、验电器 ①验电器的构造：金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。 ②作用：检验物体是否带电。 ③使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 ④原理：同种电荷互相排斥。 ⑤验电器能大概地检测物体带电的多少。（无法直接检验带电种类）金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。 ⑥检验物体带电的种类方法： a、先使验电器带上某种已知的电荷 b、使两片金属箔张开一定的小角度 c、再由被检验物体靠近验电器的金属球。 若验金属箔的张角变大，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷；若验金属箔的张角变小，或先闭合后张开，则说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷。 典型例题 【典例2】如图所示，用一段细铁丝（上端点磨光滑）做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的两端，吸管的一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶棒相互吸引。下列说法正确的是（　　）    A．吸管两端都带负电 B．吸管两端都带正电 C．吸管的一端带正电，一端带负电 D．吸管的一端带负电，一端不带电 【典例3】三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间发生的相互作用如图所示，判断三个小球的带电情况（　　）    A．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 B．甲、乙、丙一定都带电 C．甲、乙不一定带电，丙一定带电 D．无法确定 【变式】（2023·湖南益阳·统考中考真题）如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（　　）    A．塑料丝带是导体 B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷 C．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷 D．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷 【典例4】关于验电器，下列说法不正确的是（　　） A．验电器上的金属球与带电体接触，使两片金属箔带上异种电荷而张开 B．验电器能检验物体是否带电 C．验电器中有一根金属杆，此杆必须与周围外壳绝缘 D．验电器两片金属箔张开的角度越大，被检验的带电 体所带的电荷量越多 知识点中考评级 热度：★★★★ 难度：★★★ 分值：2-4分 知识点三：摩擦起电的本质 知识精讲 1、原子的核式结构：常见的物质由分子、原子构成，有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。原子又由核外电子和原子核构成。电子是带有最小负电荷的粒子，原子核带正电。通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈电中性。 2、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子而带正电．束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电． 3、摩擦起电的本质：摩擦起电并不是创造了电，而是电荷在物体之间的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电． 4、带电规律：相互摩擦的两个物体最终带上“等量异种”电荷。例如玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带等量负电。之所以“等量”，这是由摩擦起电的本质所决定的。 拓展．其他使物体带电的方法 静电感应现象：异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体另一端．这种现象叫静电感应． 用接触的方法使一个不带电的物体带上了电叫接触带电，这种起电的方式与摩擦起电的方式是不同的。例如：一个带电的物体与一个不带电的物体接触，不带电的物体也带上了电。 典型例题 【典例5】玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 【典例6】用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法不正确的是（　　）。 A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强 B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上 C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷 D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反 【变式】用丝绸摩擦过的玻璃棒A接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔张开，如图甲所示；用玻璃棒A靠近（不接触）不带电的验电的金属球B时，验电器的金属箔也张开，如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A．丝绸与玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对电子的束缚能力要强 B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥 C．图甲中，玻璃棒A上的一部分电子转移到金属箔上 D．图乙中，金属箔上的一部分电子转移到金属球B上 知识点中考评级 热度：★★★★ 难度：★★★★ 分值：2-4分 知识点四：导体和绝缘体 情景导入 实验探究：导体与绝缘体 如图A验电器带电，金属箔片张开，B验电器不带电，金属箔张角闭合，分别用塑料棒和金属丝把AB两个验电器的金属球连接起来，观察AB验电器张角的变化规律，分析原因。 AB张角不变 A张角变小，B张角变大 实验现象说明电荷不能通过橡胶棒发生转移，我们把橡胶棒这样的物体称为绝缘体。电荷可以通过金属丝发生转移，我们把金属丝这样的物体称为导体。 知识精讲 1、导体 1 容易导电的物体叫导体。常见的导体有：金属、石墨、人体、大地，以及酸、碱、盐的水溶液。可以巧记为“金石人大酸” ②导体导电的原因，是因为导体中有大量自由移动的电荷。 2、绝缘体 ①不容易导电的物体叫绝缘体。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃，陶瓷、塑料、油、干木棒、纯净的水等，可以巧记为“胶玻瓷料油”。 ②绝缘体不容易导电是因为绝缘体缺少自由移动的电荷。 3、半导体 ①如锗、硅等材料导电性质介于导体和绝缘体之间，把这种材料叫做半导体。 2 二极管就是利用半导体制作而成，二极管具有单向导电性 发光二极管实物 发光二极管电路符号 导体和绝缘体的进一步理解 理解导体和绝缘体是根据导电能力来区分别的，导体和绝缘体的区别仅仅在于“容易”和“不容易”导电，而决不能理解为“能”和“不能”导电，这是由于导体和绝缘体之间没有绝对的界限。绝缘体在一定条件下是可以变为导体的，只要自由电荷足够的多。 知识点中考评级 热度：★★★ 难度：★★ 分值：2分 典型例题 【典例7】关于导体和绝缘体下列说法正确的是（　　） A．金属、人体、大地和玻璃都是导体 B．橡胶、塑料、玻璃和石墨都是绝缘体 C．可以导电的物体叫做导体 D．绝缘体可以在一定条件下变成导体 【典例8】（2023·湖南怀化·统考中考真题）下列物体通常情况下属于导体的是（　　） A．橡胶轮胎 B．塑料直尺 C．陶瓷茶杯 D．铁钉 知识点五：静电的危害 知识精讲 在生产、生活中由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害．请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊． 静电的危害有： 由于静电产生的放电现象可能损坏电子设备，产生的火花还可能引起火灾或爆炸。闪电还会危及人和建筑物的安全。 带静电的物体会吸引灰尘。 静电的利用： 电子点火； 静电除尘，静电复印，静电喷漆等。 汽车尾部托着一根铁链 汽车静电喷漆 避雷针 火花塞 静电复印 加油站的静电释放器 典型例题 【典例9】（多选）下面所述的情况和装置中，属于利用静电现象中有利方面的是(　　) A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度 B．以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备 C．静电喷漆设备 D．静电复印装置 【变式】如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）    A．静电释放过程是电子在转移 B．人体通常情况下是绝缘体 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放器是由绝缘体制成 A卷满分题组 1、 选择题 1．（2024•广西）用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 2．（2024•南通）太阳喷射大量带电微粒进入大气层会引起地磁暴，影响通信、导航的运行。太阳喷射的带电微粒可能是（　　） A．中子、电子 B．质子、中子 C．分子、原子 D．质子、电子 3．（2023•永州）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（　　） A．乙一定带负电，丙带正电 B．乙可能带负电，丙带负电 C．乙可能不带电，丙带正电 D．乙一定不带电，丙带负电 4．（2023秋•禄劝县期末）如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A．如图甲：验电器是利用了异种电荷相互吸引的原理制成的 B．如图乙：细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C． 如图丙：丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 D．如图丁：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 5．（2024•巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 6．（2023秋•章丘区期末）静电在工业和生活中具有很重要的应用，但有时也会带来很多麻烦，下列属于静电防护的是（　　） A．静电除尘 B．静电喷漆 C．静电复印 D．运输易燃品车辆尾部挂铁链 7.（2023·江苏徐州·统考中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（　　）    A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷 8．（2023·广东广州·统考中考真题）手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A．M带正电 B．M不带电 C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．手摩擦M时，电子从手转移到M 9．（2024•蓬江区一模）对下列图中现象，解释错误的是（　　） A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子 B．乙图：A 中正电荷可以通过金属棒流向 B，使B中的金属箔带同种电荷而张开 C．丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D．丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 二、填空题 10．（2023·湖北恩施·统考中考真题）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 。气球与头发因为 而相互吸引。    11．清晨小明走进校园，闻到栀子花的香气是由于 ；小明和同学们打扫教室时，用干绸布擦窗户玻璃时发现擦过的玻璃容易粘上细小的灰尘，这是因为擦过的玻璃带了电，带电体有 的性质。小明进一步探究时，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开是因为 ，此时金属箔片带 电。    12．物质有多种物理属性，利用铜制成电线，是利用铜具有好的 性，用金刚石制成划玻璃的刀，是利用金刚石 大的特性。因为铝具有较好的延展性，所以铝可以压成很薄的“铝箔条”。如图所示一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端。将橡胶棒与一块毛皮摩擦后靠近铝箔条一端时，原来静止的铝箔条绕针向橡胶棒方向旋转，对此的解释是：橡胶棒摩擦时 （选填“得到电子”或“失去电子”）而带上 （选填“正”或“负”）电，因此具有 的性质，使铝箔条跟着转动。 13．（2020•武汉模拟）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。 A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板　 　； B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷　 　； C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为　 　，其他部分的干木屑被吸引是因为　 　。 B卷提升题组 14．（2023·江苏泰州·统考中考真题）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（　　） A．用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋，说明分子在不停地运动 B．卢瑟福提出原子是由原子核和核外电子构成的 C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的一颗恒星 15．（2023秋•枣庄期末）取两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与A接触，使A带电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来后如图所示，则（　　） A．B中的正电荷通过金属棒流向A，A的金属箔张角变小 B．A中的负电荷通过金属棒流向B，B的金属箔张角变大 C．A中的负电荷通过金属棒流向B，B中的正电荷通过金属棒流向A D．B 中的负电荷通过金属棒流向A，B的金属箔张角变大 16．（2024春•工业园区校级期中）我们知道，自然界中有且只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，小明安排了如图所示的三个实验活动： 实验a.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象。 实验b.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。 实验c.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。 问题： （1）实验a中观察到的现象是 　 　，可产生的合理猜想是 　 　； （2）进行实验b的目的是 　 　； （3）结合实验a、实验b，由实验c能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是 　 　；并能推断出自然界中 　 　两种电荷； （4）为了进一步完成实验探究，小明接下来应该 　 　； A.在原有实验的基础上，进一步推理得出结论； B.将不带电体靠近橡胶棒或有机玻璃棒，观察现象并得出结论； C.将不同的带电体靠近有机玻璃棒或橡胶棒，观察现象并得出结论； D.将不同的带电体靠近有机玻璃棒和橡胶棒，观察现象并得出结论。 17．（2023秋•淮南期中）经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1．q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F＝k，其中常量k＝9×109N•m2/C2。 （1）如图1，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为　 　力（“引”或“斥），此时两球将相互　 　（“靠近”或“远离”）。 （2）如图2，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带　 　电荷（“正”或“负”）。请你证明，此时有关系成立。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专辑说明： 本专辑包含同步讲义（知识点和例题）+A卷满分练习+B卷能力提升，适用于教科版和人教版。专辑内容是多年一线教师根据自己多年教学经验总结编写，均为原创内容，并附大量热点考题和中考真题。适合一线教师交流学习，学生课前自学和课后巩固提升。 九年级上学期精编同步讲义（教科人教通用版） 第6讲：电现象 思维导图 知识点一：静电现象 情景导入 小实验：把废纸撕成小碎片，将干燥的直尺与头发摩擦，尝试用摩擦后的直尺去靠近碎纸片，观察现象？ 知识精讲 1、观察生活中的静电现象 科技馆的静电装置 特斯拉线圈 闪电 2.摩擦起电 一个物体被摩擦后，能够吸引轻小的物体，我们把这种现场称为物体带了“电”，或者说带了电荷；带电体能够吸引轻小物体是带电体的基本性质。我们可以用这种性质检验物体是否带电。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 典型例题 【典例1】用塑料梳子与衣服摩擦后，将梳子靠近从自来水龙头放出的一股细细的水流时，观察到水流向梳子靠近，这主要是因为（　　） A．有风将水流吹向梳子 B．塑料有较强的吸附能力 C．塑料梳子与衣服摩擦后，塑料梳子表面温度较高，吸引水流 D．塑料梳子与衣服摩擦后，塑料梳子带有电荷，吸引水流 【答案】D 【详解】梳子与衣服摩擦发生摩擦起电现象，带电体有吸引轻小物体的性质，所以梳子会吸引细小的水流。所以D正确。 故选D 【变式】以下现象中，不属于摩擦起电的现象是( ) A．将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起 B．在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微赃物 D．电视机、电脑的玻璃荧光屏用了一段时间后会有许多灰尘 【答案】D 【详解】ABC都属于摩擦起电，而D是因为电器本身会接通电源而带电，与摩擦起电原理不同。所以D正确。 故选D 知识点中考评级 热度：★★★ 难度：★★ 分值：2分 知识点二：两种电荷 情景导入 思考：世界上有两种人，男人和女人，物质有正物质和反物质，中国道家的观点是事物有阴阳两面。我们可以发现事物总是成对出现，那么电荷会有几种呢？ 实验探究 知识精讲 1、实验证明自然界中只有两种电荷，1747年美国科学家富兰克林规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。 2、电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 知识拓展：电荷量 ①定义：电荷的多少叫作电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 ②单位：库仑，简称：库，符号：C ③注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。 可见：库仑是一个很大的单位。 3、验电器 ①验电器的构造：金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。 ②作用：检验物体是否带电。 ③使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 ④原理：同种电荷互相排斥。 ⑤验电器能大概地检测物体带电的多少。（无法直接检验带电种类）金属箔张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。 ⑥检验物体带电的种类方法： a、先使验电器带上某种已知的电荷 b、使两片金属箔张开一定的小角度 c、再由被检验物体靠近验电器的金属球。 若验金属箔的张角变大，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷；若验金属箔的张角变小，或先闭合后张开，则说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷。 典型例题 【典例2】如图所示，用一段细铁丝（上端点磨光滑）做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的两端，吸管的一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶棒相互吸引。下列说法正确的是（　　）    A．吸管两端都带负电 B．吸管两端都带正电 C．吸管的一端带正电，一端带负电 D．吸管的一端带负电，一端不带电 【答案】D 【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸管的一端与橡胶棒相互排斥，所以吸管一端带负电；带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以橡胶棒靠近不带电的吸管一端时会相互吸引；综上所述，吸管一端带负电，一端不带电。 故选D。 【典例3】三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间发生的相互作用如图所示，判断三个小球的带电情况（　　）    A．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 B．甲、乙、丙一定都带电 C．甲、乙不一定带电，丙一定带电 D．无法确定 【答案】A 【详解】由于甲、乙两小球相斥，说明甲乙带同种电荷，那么甲、乙一定都带电，且带的是同种电荷；由于乙、丙两小球相互吸引，而相互吸引的情况有两种可能：带异种电荷或吸引不带电的轻小物体。因为乙球一定带电，则丙球有两种可能，即丙可能带电、也可能不带电，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 【变式】（2023·湖南益阳·统考中考真题）如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（　　）    A．塑料丝带是导体 B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷 C．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷 D．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷 【答案】C 【详解】A．塑料丝带是绝缘体，故A错误； B．毛巾摩擦塑料丝带时，发生了电子的转移，而不是创造了电荷，故B错误； CD．将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，说明塑料丝带和PVC管发生相互排斥，根据电荷间的相互作用可知，塑料丝带和PVC管带上了同种电荷，故C正确，D错误。故选C。 【典例4】关于验电器，下列说法不正确的是（　　） A．验电器上的金属球与带电体接触，使两片金属箔带上异种电荷而张开 B．验电器能检验物体是否带电 C．验电器中有一根金属杆，此杆必须与周围外壳绝缘 D．验电器两片金属箔张开的角度越大，被检验的带电 体所带的电荷量越多 【答案】A 【详解】A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以金属箔张开是带上了同种电荷，故A观点错误，符合题意；BCD说法正确，不符合题意。故选A。 知识点中考评级 热度：★★★★ 难度：★★★ 分值：2-4分 知识点三：摩擦起电的本质 知识精讲 1、原子的核式结构：常见的物质由分子、原子构成，有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。原子又由核外电子和原子核构成。电子是带有最小负电荷的粒子，原子核带正电。通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈电中性。 2、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个物体相互摩擦时，束缚电子能力弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子而带正电．束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电． 3、摩擦起电的本质：摩擦起电并不是创造了电，而是电荷在物体之间的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电． 4、带电规律：相互摩擦的两个物体最终带上“等量异种”电荷。例如玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带等量负电。之所以“等量”，这是由摩擦起电的本质所决定的。 拓展．其他使物体带电的方法 静电感应现象：异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体另一端．这种现象叫静电感应． 用接触的方法使一个不带电的物体带上了电叫接触带电，这种起电的方式与摩擦起电的方式是不同的。例如：一个带电的物体与一个不带电的物体接触，不带电的物体也带上了电。 典型例题 【典例5】玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 【答案】C 【详解】由于玻璃棒上的原子核束缚电子的本领弱，在与丝绸摩擦的过程中，一部分电子从玻璃棒转移到丝绸上，从而使得玻璃棒失去电子而带正电；而丝绸得到电子而带负电。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【典例6】用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法不正确的是（　　）。 A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强 B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上 C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷 D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反 【答案】A 【详解】毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒得到电子而带负电，毛皮失去电子而带负电，说明毛皮更易失去电子，所以毛皮对电子的束缚能力比橡胶棒弱，所以A选项说法错误。BCD说法正确，题目要求故不正确的，故选A。 【变式】用丝绸摩擦过的玻璃棒A接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔张开，如图甲所示；用玻璃棒A靠近（不接触）不带电的验电的金属球B时，验电器的金属箔也张开，如图乙所示。下列说法中正确的是（　　） A．丝绸与玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对电子的束缚能力要强 B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥 C．图甲中，玻璃棒A上的一部分电子转移到金属箔上 D．图乙中，金属箔上的一部分电子转移到金属球B上 【答案】D 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦过程中失去电了，丝绸得到电子，那么玻璃棒原子核对电子的束缚能力比丝绸的弱，故A错误； BC．带正电的玻璃棒与验电器的金属球B接触时，金属箔上的电子受到A的吸引而向A移动，于是金属箔带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，于是金属箔张开了一定角度，故BC错误； D．图乙中，带正电的A靠近B，B因为受到A的吸引，于是电子集中在B靠近A的那端，于是金属箔上的一部分电子会向金属球B转移，故D正确。 故选D。 知识点中考评级 热度：★★★★ 难度：★★★★ 分值：2-4分 知识点四：导体和绝缘体 情景导入 实验探究：导体与绝缘体 如图A验电器带电，金属箔片张开，B验电器不带电，金属箔张角闭合，分别用塑料棒和金属丝把AB两个验电器的金属球连接起来，观察AB验电器张角的变化规律，分析原因。 AB张角不变 A张角变小，B张角变大 实验现象说明电荷不能通过橡胶棒发生转移，我们把橡胶棒这样的物体称为绝缘体。电荷可以通过金属丝发生转移，我们把金属丝这样的物体称为导体。 知识精讲 1、导体 1 容易导电的物体叫导体。常见的导体有：金属、石墨、人体、大地，以及酸、碱、盐的水溶液。可以巧记为“金石人大酸” ②导体导电的原因，是因为导体中有大量自由移动的电荷。 2、绝缘体 ①不容易导电的物体叫绝缘体。常见的绝缘体有：橡胶、玻璃，陶瓷、塑料、油、干木棒、纯净的水等，可以巧记为“胶玻瓷料油”。 ②绝缘体不容易导电是因为绝缘体缺少自由移动的电荷。 3、半导体 ①如锗、硅等材料导电性质介于导体和绝缘体之间，把这种材料叫做半导体。 2 二极管就是利用半导体制作而成，二极管具有单向导电性 发光二极管实物 发光二极管电路符号 导体和绝缘体的进一步理解 理解导体和绝缘体是根据导电能力来区分别的，导体和绝缘体的区别仅仅在于“容易”和“不容易”导电，而决不能理解为“能”和“不能”导电，这是由于导体和绝缘体之间没有绝对的界限。绝缘体在一定条件下是可以变为导体的，只要自由电荷足够的多。 知识点中考评级 热度：★★★ 难度：★★ 分值：2分 典型例题 【典例7】关于导体和绝缘体下列说法正确的是（　　） A．金属、人体、大地和玻璃都是导体 B．橡胶、塑料、玻璃和石墨都是绝缘体 C．可以导电的物体叫做导体 D．绝缘体可以在一定条件下变成导体 【答案】D 【详解】A．金属、人体、大地都是导体，玻璃是绝缘体，故A错误； B．橡胶、塑料、玻璃都是绝缘体，石墨是导体，故B错误； C．容易导电的物体叫做导体，故C错误； D．绝缘体在一定条件下也可变成导体，比如干木棒是绝缘体，而湿木棒就是导体，故D正确。 故选D。 【典例8】（2023·湖南怀化·统考中考真题）下列物体通常情况下属于导体的是（　　） A．橡胶轮胎 B．塑料直尺 C．陶瓷茶杯 D．铁钉 【答案】D 【详解】ABC.橡胶、塑料、陶瓷通常情况下都是很好的绝缘体，铁是导体。 故选D。 知识点五：静电的危害 知识精讲 在生产、生活中由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害．请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊． 静电的危害有： 由于静电产生的放电现象可能损坏电子设备，产生的火花还可能引起火灾或爆炸。闪电还会危及人和建筑物的安全。 带静电的物体会吸引灰尘。 静电的利用： 电子点火； 静电除尘，静电复印，静电喷漆等。 汽车尾部托着一根铁链 汽车静电喷漆 避雷针 火花塞 静电复印 加油站的静电释放器 典型例题 【典例9】（多选）下面所述的情况和装置中，属于利用静电现象中有利方面的是(　　) A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度 B．以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备 C．静电喷漆设备 D．静电复印装置 【答案】BCD 【变式】如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　）    A．静电释放过程是电子在转移 B．人体通常情况下是绝缘体 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放器是由绝缘体制成 【答案】A 【详解】A．静电释放过程是电子在转移。故A正确； B．通常情况下人体是导体，故B错误； C．电荷不会创生也不会消失，人体与衣服摩擦起电是电子的转移，故C错误； D．静电释放器是由导体制成的，绝缘体无法将电荷导走。故D错误。 故选A。 A卷满分题组 1、 选择题 1．（2024•广西）用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒（　　） A．得到电子 B．带负电 C．靠近时会互相排斥 D．靠近时会互相吸引 【答案】C 【解答】解：用丝绸摩擦两根玻璃棒，两根玻璃棒都失去电子带正电，靠近时会相互排斥，故ABD错误，C正确。故选：C。 2．（2024•南通）太阳喷射大量带电微粒进入大气层会引起地磁暴，影响通信、导航的运行。太阳喷射的带电微粒可能是（　　） A．中子、电子 B．质子、中子 C．分子、原子 D．质子、电子 【答案】D 【解答】解：中子不带电、质子带正电、电子带负电、分子和原子不显电性，所以太阳喷射的带电微粒可能是质子、电子。故选：D。 3．（2023•永州）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则（　　） A．乙一定带负电，丙带正电 B．乙可能带负电，丙带负电 C．乙可能不带电，丙带正电 D．乙一定不带电，丙带负电 【答案】C 【解答】甲、乙、丙三个小球都是轻质小球；甲带正电，甲丙相互排斥，则丙一定带正电；甲、乙相互吸引，则乙可能带负电，也可能不带电，故C正确。故选：C。 4．（2023秋•禄劝县期末）如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A．如图甲：验电器是利用了异种电荷相互吸引的原理制成的 B．如图乙：细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C． 如图丙：丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子 D．如图丁：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 【答案】D 【解答】解：A.验电器是利用同种电荷相互排斥原理制成的，故A错误； B.细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球可能带有异种电荷，也可能是一个带电，一个不带电，故B错误； C.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，在这个过程中玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子而带负电，这个过程中并没有创造电荷，只是电荷发生了转移，故C错误； D.摩擦后的气球带了电，能够吸引轻小物体，所以气球能够吸引细水流，故D正确； 故选：D。 5．（2024•巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为得到了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥 【答案】D 【解答】AB、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误； C、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电过程中并没有创造电荷，故C错误； D、验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。 故选：D。 6．（2023秋•章丘区期末）静电在工业和生活中具有很重要的应用，但有时也会带来很多麻烦，下列属于静电防护的是（　　） A．静电除尘 B．静电喷漆 C．静电复印 D．运输易燃品车辆尾部挂铁链 【答案】D 【解答】A、静电除尘，是利用静电达到除尘的目的，属于静电的利用，故A错误； B、静电喷漆，是利用喷枪喷出的油漆微粒带同种电荷而相互排斥从而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸附到表面，属于静电应用，故B错误； C、静电复印，是利用静电达到复印的目的，属于静电的利用，故C错误； D、利用运油车尾部的铁链将摩擦产生的静电导入大地，防止静电积累到一定程度引起爆炸，属于静电防护，故D正确。 故选：D。 7.（2023·江苏徐州·统考中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（　　）    A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷 【答案】D 【详解】铝箔条偏转，说明待检验的物体带电，但待检验物体的电性无法确定，故ABC不符合题意， D符合题意。故选D。 8．（2023·广东广州·统考中考真题）手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A．M带正电 B．M不带电 C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．手摩擦M时，电子从手转移到M 【答案】D 【详解】由题意可知，开始手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，根据同种电荷互相排斥可知此时M带负电；根据摩擦起电的本质可知，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，因此手摩擦M时，电子从手转移到M。 故选D。 9．（2024•蓬江区一模）对下列图中现象，解释错误的是（　　） A．甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子 B．乙图：A 中正电荷可以通过金属棒流向 B，使B中的金属箔带同种电荷而张开 C．丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D．丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷 【答案】B 【解答】A、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，玻璃棒失去电子，丝绸得到电子而带上负电，故A正确； B、金属导体中，正电荷不能自由移动，故B错误； C、摩擦后的气球带了电，能够吸引轻小物体，所以气球能够吸引细水流，故C正确； D、用绝缘细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球一定带有同种电荷，故D正确。 故选：B。 二、填空题 10．（2023·湖北恩施·统考中考真题）同学们用身边物品做小实验。要使气球产生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 。气球与头发因为 而相互吸引。    【答案】 摩擦带有异种电荷 【详解】[1][2]将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发“吸”在一起，是因为摩擦后的气球与头发带有异种电荷。 11．清晨小明走进校园，闻到栀子花的香气是由于 ；小明和同学们打扫教室时，用干绸布擦窗户玻璃时发现擦过的玻璃容易粘上细小的灰尘，这是因为擦过的玻璃带了电，带电体有 的性质。小明进一步探究时，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开是因为 ，此时金属箔片带 电。    【答案】 分子不停地做无规则运动中 吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 负 【详解】[1]清晨小明走进校园，闻到栀子花的香气，属于扩散现象，说明分子永不停息地做无规则运动。 [2]用干绸布摩擦过的玻璃很容易吸上细小灰尘，是由于玻璃因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。 [3][4]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触验电器的金属球，电子从橡胶棒转移到验电器，验电器由于得到电子而带上负电，验电器的金属箔片由于带同种负电荷相互排斥而张开。 12．物质有多种物理属性，利用铜制成电线，是利用铜具有好的 性，用金刚石制成划玻璃的刀，是利用金刚石 大的特性。因为铝具有较好的延展性，所以铝可以压成很薄的“铝箔条”。如图所示一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端。将橡胶棒与一块毛皮摩擦后靠近铝箔条一端时，原来静止的铝箔条绕针向橡胶棒方向旋转，对此的解释是：橡胶棒摩擦时 （选填“得到电子”或“失去电子”）而带上 （选填“正”或“负”）电，因此具有 的性质，使铝箔条跟着转动。 【答案】 导电 硬度 得到电子 负 吸引轻小物体 【详解】[1]利用铜制成电线，是利用铜具有好的导电性。 [2]用金刚石制成划玻璃的刀，是因为硬度大。 [3]将橡胶棒与一块毛皮摩擦后，橡胶对电子的束缚能力强，故得到电子。 [4]橡胶棒得到电子带负电。 [5]利用带电体能够吸引轻小物体的性质，使铝箔条跟着转动。 13．（2020•武汉模拟）静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。 A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板　带电　； B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷　导走　； C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为　重力作用　，其他部分的干木屑被吸引是因为　带电体能吸引轻小物体　。 【答案】A带电；B导走；C重力作用；带电体能吸引轻小物体。 【解答】找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，摩擦使整块塑料板带电；由于人是导体可以将电荷导入大地，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；因为带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑没有电荷吸引而在重力作用下滑落。 B卷提升题组 14．（2023·江苏泰州·统考中考真题）关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（　　） A．用鼻子嗅气味来鉴别酱油和醋，说明分子在不停地运动 B．卢瑟福提出原子是由原子核和核外电子构成的 C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的一颗恒星 【答案】C 【详解】C．摩擦起电的过程中，转移的是电子，质子不能转移；带正电的物体失去电子，故C错误，符合题意； BCD正确，不符合题意。 故选C。 15．（2023秋•枣庄期末）取两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与A接触，使A带电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来后如图所示，则（　　） A．B中的正电荷通过金属棒流向A，A的金属箔张角变小 B．A中的负电荷通过金属棒流向B，B的金属箔张角变大 C．A中的负电荷通过金属棒流向B，B中的正电荷通过金属棒流向A D．B 中的负电荷通过金属棒流向A，B的金属箔张角变大 【答案】D 【解答】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与A接触后A也带正电，用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来后，B中的部分负电荷通过金属棒转移到A，电流的方向由A流向B，A的金属箔因所带电量减少而张角变小，B的金属箔因带同种电荷互相排斥而张角变大，故ABC错误，D正确。 故选：D。 16．（2024春•工业园区校级期中）我们知道，自然界中有且只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，小明安排了如图所示的三个实验活动： 实验a.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象。 实验b.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。 实验c.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。 问题： （1）实验a中观察到的现象是 　吊起来的有机玻璃棒向后远离　，可产生的合理猜想是 　同种电荷相互排斥　； （2）进行实验b的目的是 　多次实验，避免偶然性，寻找普遍规律　； （3）结合实验a、实验b，由实验c能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是 　带异种电荷　；并能推断出自然界中 　至少存在　两种电荷； （4）为了进一步完成实验探究，小明接下来应该 　D　； A.在原有实验的基础上，进一步推理得出结论； B.将不带电体靠近橡胶棒或有机玻璃棒，观察现象并得出结论； C.将不同的带电体靠近有机玻璃棒或橡胶棒，观察现象并得出结论； D.将不同的带电体靠近有机玻璃棒和橡胶棒，观察现象并得出结论。 【解答】（1）两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带同种电荷，相互靠近时，观察到的现象是吊起来的有机玻璃棒向后远离，合理猜想是同种电荷相互排斥； （2）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷，相互靠近，观察到的现象是橡胶棒相互排斥，进行该实验的目的是多次实验，避免偶然性，寻找普遍规律； （3）结合实验a、实验b，由实验c能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是带异种电荷；并能推断出自然界中至少存在两种电荷； （4）为了进行两类电荷的探究，还需要进行的步骤是将不同的带电体靠近有机玻璃棒和橡胶棒，观察现象并得出结论，故选：D。 故答案为：（1）吊起来的有机玻璃棒向后远离；同种电荷相互排斥；（2）多次实验，避免偶然性，寻找普遍规律；（3）带异种电荷；至少存在；（4）D。 17．（2023秋•淮南期中）经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1．q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F＝k，其中常量k＝9×109N•m2/C2。 （1）如图1，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为　引　力（“引”或“斥），此时两球将相互　靠近　（“靠近”或“远离”）。 （2）如图2，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带　正　电荷（“正”或“负”）。请你证明，此时有关系成立。 【解答】（1）甲球带正电荷、乙球带负电荷，因异种电荷相互吸引，所以它们相互吸引而相互靠近； （2）由题意和图2可知，甲受到乙的引力向右，甲要静止，应受到丙向左的排斥力，甲球带正电荷，所以丙也应带正电荷； 对乙球进行分析，因平面光滑不受摩擦力，则有：F甲对乙＝F丙对乙， 所以根据题意可得：k k ， 化简得：， 所以。 故答案为：（1）引；靠近；（2）正；证明过程如上。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$