2.3 压缩空气 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册(教科版)

2024-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 3.压缩空气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2024-09-30
更新时间 2024-09-30
作者 xkw_037010844
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-30
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3《压缩空气》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.空气占据空间的大小可以改变。是因为空气( )。 A.看不见 B.摸不着 C.容易压缩 D.会流动 2.篮球充气是利用了空气( )的性质。 A.可以被压缩 B.可以被扩张 C.透明 3.( )不是运用了压缩空气的性质。 A.气垫船 B.气钉枪 C.空气加湿器 4.用注射器做压缩空气的实验时,能够观察到的现象是( )。 A.空气可以被压缩 B.空气很难被压缩 C.空气可以被压缩到0毫升 5.用手按压充满气的游泳圈,游泳圈还能被按压下去,这说明( )。 A.空气很轻 B.空气占据一定的空间 C.空气能够被压缩 6.压缩密闭空间里的空气,下面描述正确的是( )。 A.空气占据的空间变小,空气的弹性变大 B.空气占据的空间变大,空气的弹性变小 C.空气占据的空间不变,空气的弹性不变 二、判断题 1.空气能占据空间,占据的空间大小不能改变。( ) 2.石头和水容易被压缩。( ) 3.空气和水、石块一样,都能占据空间。( ) 4.空气微粒之间的距离不容易改变的,因此空气很难被压缩。( ) 5.注射器上面没有刻度。( ) 【能力提升】 三、综合探究 小明对水和空气的体积变化情况进行了实验研究,如下图。 1.他先用两只注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用手指堵住管口,用同样大小的力向下压活塞。他发现装 的针筒内的活塞推不动,装 的针筒内的活塞推到一定程度就推不动了。 2.如果用同样多的力向上拉活塞,他又发现装 的针筒内的活塞拉不动,装 的针筒内的活塞拉到一定程度就拉不动了。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4. A 5. C 6. A 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 三、综合探究 1.水 空气 2.水 空气 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.3 压缩空气 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册(教科版)
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