4.2 三位数加三位数（连续进位）（教学课件）-2024-2025学年三年级数学上册（人教版 ）

第2课时 三位数加三位数（连续进位） 小学数学·三年级（上）·人教版 学科网 1.理解三位数加三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。 2.掌握三位数加三位数连续进位加法的验算方法，养成自觉检查和验算的好习惯。 3. 调动已有的学习经验，提升将知识进行迁移类推的能力。 教学目标 学科网 【重点】 掌握三位数加三位数连续进位加法的笔算方法。 【难点】 理解三位数加三位数连续进位加法的算理。 重点难点 学科网 列竖式计算。 443 + 24 4 4 3 2 4 + 4 6 7 = 467 565 + 926 5 6 5 9 2 6 + 4 9 1 1 = 1491 828 + 154 8 2 8 1 5 4 + 9 8 2 1 = 982 1 1 课前引入 学科网 4 湿地让生活更美好。 课前引入 学科网 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 445 + 298 = 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 怎样解答呢？ 3 探求新知 学科网 6 减去多加的2 445 + = 445 + 300 - 2 = 745 - 2 298 接近整百的数相加，可将这个数看作整百数，多加几就减去几，少加几就加上几。 = 743 我用口算。 接近300 你还有其他口算方法吗？ 探求新知 学科网 7 = 450 + 300 - 5 - 2 = 750 - 5 - 2 = 743 + 298 我用口算。 接近450 减去多加的5 445 探求新知 学科网 445 + 298 = 743 + 5 8 4 9 4 2 个位：5 + 8 = 13 十位：4 + 9 + 1=14 百位：4 + 2 + 1= 7 1 3 1 7 4 我列竖式计算。 个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。 加法 探求新知 学科网 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？ 445 + 298 = 743（种） 算得对不对呢？你会验算吗？ 3 探求新知 学科网 10 4 4 5 2 9 8 + 7 4 3 1 1 2 9 8 4 4 5 + 7 4 3 1 1 结果一致 交换445、298的位置，再算一遍。 你是怎样验算的？ 探求新知 学科网 11 我这样验算： 4 4 5 2 9 8 + 7 4 3 1 1 两次计算结果相同，说明计算结果正确。 做练习时要养成验算的好习惯哦！ 从下往上再加一遍 探求新知 学科网 7 8 1 6 5 + 1 先想一想是否有进位，再计算并验算。 1 6 5 7 8 + 2 4 3 2 4 3 验算： 1 1 1 4 0 9 3 9 4 + 8 0 3 1 1 4 0 9 3 9 4 + 1 8 0 3 验算： 1 小试牛刀 学科网 13 先想一想是否有进位，再计算并验算。 验算： 验算： 7 4 6 2 6 8 + 0 1 4 1 1 1 1 2 6 8 + 7 4 6 1 0 1 4 1 1 1 9 5 6 7 + 1 6 7 9 5 + 1 6 2 1 6 2 1 1 1 小试牛刀 学科网 14 （1） - 128 = 427， = （ ）。 A. 555 B. 299 C. 655 （2）用来验算459+127=586的算式是（ ） 。 A. 459 - 127 B. 586 + 127 C. 127 + 459 （3）红花有306朵，比紫花少94朵，紫花有（ ）朵？ A. 306 + 94 B. 306 + 94 + 94 C. 94 + 306 A C 1.选一选。 A A. 555 C. 127 + 459 A. 306 + 94 小试牛刀 学科网 15 2.判断对错，错的予以改正。 （ ） （ ） 2 5 5 5 8 + × 2 5 5 5 8 + 8 3 2 1 3 1 3 3 9 2 2 1 7 + 6 1 9 3 9 2 2 1 7 + 6 0 9 × 改正: 改正: 1 1 1 小试牛刀 学科网 16 3.水果店上午卖出145筐水果，下午卖出268筐水果，这个水果店一天共卖出多少筐水果？ 145 + 268 = 413（筐） 答：这个水果店一天共卖出413筐水果。 小试牛刀 学科网 4.这款手机的价格是多少？ 365元 365 + 775 = 1140（元） 答：这款手机的价格是1140元。 我比电话手表贵775元。 小试牛刀 学科网 5.小明上学走哪条路最近？ 小明家 医院 学校 超市 583米 388米 455米 445 + 583 = 1028（米） 388 + 472 = 860（米） 860米 < 1028米 472米 答：走经过医院的这条路最近。 小试牛刀 学科网 三位数加三位数（连续进位）的笔算方法 相同数位对齐； 1 2 从个位加起； 哪一位满十要向前一位进“1”。 3 课堂小结 学科网 交换加数的位置； 1 2 从下往上再算一遍； 加法的验算方法 课堂小结 学科网 作业课件中的相关练习。 课后练习第4题。 01 02 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$