4.1《三位数加三位数1）》（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦三位数加三位数（不进位及不连续进位）的计算方法，通过复习两位数加两位数回顾“相同数位对齐、从个位加起、个位满十进1”的旧知，搭建学习支架，实现从两位数加法到三位数加法的知识迁移。 其亮点在于以中国湿地动物种数为情境，引导学生用数学眼光发现数量关系。通过分层任务（不进位到连续进位）探究算理，培养数学思维中的运算能力与推理意识。结合变式练习、错误辨析及实际问题解决（如自行车原价计算），强化数学语言表达，助力学生理解算理、提升应用能力，也为教师提供清晰教学脉络与丰富实例。

4.1 三位数加三位数（1） （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习旧知 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.理解三位数加三位数的算理,掌握万以内加法的计算方法,并能正确计算。 2.经历三位数加法笔算方法的探究过程,体会归纳概括的方法和策略。 3.培养学生独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。 02 复习旧知 怎样计算两位数加两位数？ 36+58= 57+23= 79+17= 48+25= 算一算。 94 96 80 73 相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。 学习任务一 三位数加三位数的计算方法 03 任务一 03 任务一 湿地孕育了丰富多样的野生动物。 我国湿地有鸟类和爬行类动物共多少种？ 我国湿地有鸟类和哺乳类动物共多少种？ 中国湿地三种动物类群的种数 类群 种数 鸟类 271 爬行类 122 哺（bǔ）乳类 31 03 任务一 我国湿地有鸟类和爬行类动物共多少种？ 【课本P37 例1】 271+122=________ 竖式应该怎样写？ 2 7 1 + 1 2 2 从哪一位加起？ 从个位加起。 3 9 3 393（种） 答：我国湿地有鸟类和爬行类动物共393种。 03 任务一 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 【课本P37 例2】 271+31=________ 2 7 1 + 3 1 2 十位上3＋7＝10， 怎么写？ 十位写0向百位进1。 0 1 3 302（种） 答：我国湿地有鸟类和哺乳类动物共302种。 学习任务二 三位数加两位数的不连续进位加法 04 任务二 想一想：271+903，怎样计算？ 271 + 903 = _______ 2 7 1 + 9 0 3 4 7 百位上相加满十，怎么办？ 百位写1，并向千位进1。 1 1 1174 04 任务二 刚才学习的这三道题有什么不同点？ 04 任务二 第1题是不进位加法，第2题和第3题是进位加法。 04 任务二 小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？ 1.相同数位对齐； 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 2.从个位加起； 05 拓展延伸 变式练习一 列竖式计算。 112＋587＝ 276＋15＝ 581＋257＝ 699 291 838 1 1 2 ＋ 5 8 7 6 9 9 2 7 6 ＋ 1 5 2 9 1 5 8 1 ＋ 2 5 7 8 3 8 05 拓展延伸 变式练习二 一辆自行车现在的售价是335元，比原价便宜了181元。这辆自行车原价多少钱？ 335＋181＝516（元） 答：这辆自行车原价516元。 06 课堂练习      1.直接写出得数。 425＋200＝ 635＋10＝ 844＋50＝ 140＋600＝ 426＋120＝ 309＋90＝ 625 645 894 740 546 399 06 课堂练习      2.下面的计算正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并把错误的改正过来。 4 6 3 ＋ 1 5 4 5 1 7 6 2 3 ＋ 7 5 1 3 7 3 （ ） （ ） 改正： 改正： × 4 6 3 ＋ 1 5 4 6 1 7 1 × 6 2 3 ＋ 7 5 6 9 8 06 课堂练习      3.妈妈为小丽买了一条裙子和一双鞋，裙子比鞋贵59元。付300元钱，够吗？ 119＋59＝178（元） 178＋119＝297（元） 297元＜300元 答:够。 119元 06 课堂练习      能力提升 4.奇奇是一个小马虎。他在做一道加法题时，把一个加数百位上的3错写成2，得到的和是473，正确的结果是多少？ 300－200＝100 473＋100＝573 答：正确的结果是573。 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 三位数加三位数（1） 08 作业布置 完成课本第39页练习八第1、3、5题。 09 板书设计 $$