2.5《跨学科实践：制作隔音房模型》-2024-2025学年八年级物理上册同步知识导航与微点作业（人教版2024）

初中物理新教材知识导航与微点作业 第二章《声现象》 2.5跨学科实践：制作隔音房模型微点作业 一、单选题 1．城市高架道路部分路段的两侧设有透明板墙，安装这些板墙的主要目的是 A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 2．下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是 A．房间的窗户安装双层玻璃 B．摩托车上安装消声器 C．燃放鞭炮时用手捂住双耳 D．剧院内墙用吸音材料装饰 3．我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是（ ） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 4．下列关于声波的应用说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人进行诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 C．通过灵敏的声学仪器接收到的超声波可以判断地震的方位和强度 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 5．我国自主研制的大客机C919的机舱内覆有一层高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音，其单丝纤维直径只有3~5μm，1m3的质量为5kg，有关该玻璃棉的性质的描述，下列说法中不正确的是（　　） A．导热能力相对较强 B．单丝纤维比头发细 C．隔音性能相对较好 D．隔热能力相对较强 6．在操场上，小明用播放器播放同一首歌。他在播放器正前方5m处分别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别在图甲和乙的位置时，小明刚好听不到歌声。不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，听到声音的响度不同。下列判断正确的是（　　） A．B款隔音耳罩隔音性能较好 B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，B比A远 C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，戴隔音耳罩听到声音的响度，B比A小 D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，A比B小 7．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。 进行实验收集到的数据为： 材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m） 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5 由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（　　） A．泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板 B．泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 C．玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板 D．木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板 8．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．小明选取一种声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：①让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；②让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒距离．你认为小明选取的最佳声源和研究方案是（） A．闹钟方案① B．音叉方案② C．闹钟方案② D．音叉方案① 二、填空题 9．阅读短文，回答问题： 以声消声 科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏。随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家研发出一种消声器。图乙是这种消声器的结构原理图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70％以上。        （1）图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气 （左右/上下）振动； （2）图甲中，音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波 ； A．向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的 B．向左和向右传播时，两边空气都是均匀的 C．向左传播时使空气变密，向右传播时使空气变疏 D．向左传播时使空气变疏，向右传播时使空气变密 （3）用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是 ； A．P与Q相遇 B．P与N相遇 C．M与N相遇 D．P与M相遇 （4）图乙中，B处声音的响度 A处声音的响度（“大于”、“等于”或“小于”）； （5）消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图象，阴影部分为消声达标。以下情况中，消声达标的是 。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为210Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 10．如图甲所示，随着密封瓶子中的空气不断被抽出，听到声音响度 （不变/变小/变大），该实验 （能/不能）直接得出真空不能传声的结论。图乙中狮吼功能将高脚杯震碎，说明 。如图丙所示，为了保护听力，在噪声较大车间工作的人员必须佩戴耳罩，这是在 减弱噪声。 11．为了降低交通噪声干扰，部分高架桥安装了隔音屏，降噪是指改变了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），这种控制噪声的方式是在 控制噪声。倒车防撞雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。倒车防撞雷达是利用 （选填“超”或“次”）声波测距原理来测量距离的。人 （选填“能”或“不能”）听到这种声波。 12．王同学唱歌时他的声音是由声带 产生的，他能模仿刘欢等歌手的声音，从声音的特来看，他主要模仿声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。教室楼道上张贴有“禁止大声喧哗”的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 三、实验题 13．如图为“探究声音的传播”实验装置。 （1）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，此时能听到铃声。用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声将会变 ； （2）进一步推理可知：如果把罩内空气完全抽出，将 （选填“能”或“不能”）听到铃声。该实验表明：声音的传播需要 ； （3）下列控制噪声的措施中，应用上述实验结论的是 。 A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 C．窗户安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 14．近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？ 下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处： ；人们以 为单位来表示声音强弱的等级； （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在 一定时，沥青路面上行驶时产生的噪声 ； ②同一辆车在 （选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越 ，噪声越大； （3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 15．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。 实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： （1）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”）。 （2）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔音性能与报纸相比， （选填“海绵”或“报纸”）隔音性能好一点。 （3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，是有效的降噪方法之一、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。 16．噪声是一种严重的污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒。 (1)在本实验中适合作声源的是 。 (2)李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案。 A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (3)通过实验得到的现象如下表所示，待测材料中隔音性能最好的是 。 A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m (4)方案B中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是 （选填“替代法”、“比较法”或“转换法”）。 (5)实验中小明控制四种材料的厚度相同，是因为他猜想 。 17．小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。 （1）如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中 ； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变 ； （3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 ；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了； （4）结论：声音的传播需要 ，真空不能传声； （5）此实验中，用抽气机抽气 （选填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过 （填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验； A．推理假设 B．实验验证 C．归纳总结 （6）小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声，如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图，他把音量大小相同的芯片放入瓶中，根据听到的声音大小进行判断，下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是 （填序号）。 A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 18．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”）； （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”）； （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ； （5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 （选填“好”或“差”）； （6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声； （7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 。 19．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离 回答问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。 （3）为了进一步验证，小华认为还可以保持 相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越 （好/差）。 20．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）本实验中适合做声源的是 ；李明将声源放入鞋盒，在四周塞满待测填充材料； （2）他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案； A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ； （4）在噪声污染严重的环境里，“隔声”就是为了改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔声”是在 减弱噪声。 刚好听不到声音 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 距鞋盒的距离相同 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 响 弱 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B B A B B C 1．B 【详解】城市高架道路部分路段的两侧设有透明板墙，安装这些板墙的主要目的是，减小车辆噪声污染，选B 2．B 【详解】试题分析：房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A错误；摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声，故B正确；燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，故C错误；剧院内墙用吸引材料是在传播过程中减弱噪声，故D错误；故应选B． 【考点定位】防治噪声的途径 3．B 【详解】试题分析：从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音．由噪声的定义可知①②⑤影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声． 考点：本题考查噪声及来源 点评：解决本题的关键是熟知噪声的定义． 4．B 【详解】A．医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度，故A错误； B．人类仿照蝙蝠发出超声波回声定位的方法发明了雷达，倒车雷达的原理是采用蝙蝠的“回声定位”的方法，故B正确； C．灵敏的声学仪器是通过接收到的次声波可以判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C错误； D．城市里安装噪声监测装置，是通过响度来反映噪声大小的，但不能减弱噪声，故D错误。 故选B。 5．A 【详解】A．玻璃棉具有大量微小的空气孔隙，这些孔隙能够有效阻止热量的传递，从而起到保温隔热的作用，则玻璃棉的导热能力相对较弱，故A错误，符合题意； B．头发丝的直径为100μm左右，玻璃棉的单丝纤维直径只有3～5μm，则单丝纤维比头发细，故B正确，不符合题意； CD．玻璃棉能很好地保温与吸收噪音，则玻璃棉的隔音性能相对较好、隔热能力相对较强，故CD正确，不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】A．小明到播放器的距离都是5m，戴A耳罩的音量要大于戴B耳罩时的音量，小明刚好听不到歌声，这表明A耳罩的隔音性能要好一些，故A错误； B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，由于A的隔音性能好，则A的距离要小于B的距离，即B比A远，故B正确； C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，隔音性能好的，听到的声音的响度越小，A的隔音性能好，则A比B小，故C错误； D．A的隔音性能好，在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，则A的音量大于B的音量，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】由表中数据知，使用泡沫塑料板作隔音材料时，听不到闹钟指针走动声音时的实际距离为0.3m，距离最短，也就是隔音效果最好；其次是木板、硬纸板；使用玻璃作隔音材料时，听不到闹钟指针走动声音时的实际距离为0.6m，距离最长，也就是隔音效果最差，所以隔音效果由好到坏依次顺序是：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验的声源；（2）靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，①方案不合适；而测量听不到声音的距离较为直观，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果．故方案②更合适．故选C． 【点睛】解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好． 9． 左右 A B 小于 C 【详解】（1）[1]图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，会引起两侧空气的疏密相间的变化，因此，音叉两侧的空气也会左右振动。 （2）[2]音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，故音叉向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的。 故选A。 （3）[3]由题干中的表述可知，“当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消”，消声效果会明显。 故选B。 （4）[4]由上述“消声”原理可知，声音从A处传来时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象，因此B处声音的响度小于A处声音的响度。 （5）[5]对照图象可知，响度为20dB，频率为100Hz；响度为40dB，频率为210Hz；响度为90dB，频率为350Hz所示的声音，在消声后所对应的坐标位置都不在图象中达标的阴影范围之内，响度为70dB，频率为250Hz的声音在消声后所对应的坐标位置在图象中达标的阴影范围之内，因此消声达标。 故选C。 10． 变小 不能 声音具有能量 人耳处 【详解】[1][2]用抽气筒不断地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，声音的响度变小，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将还能听到微弱的声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论。 [3]声音可以传递信息，可以传递能量，能将高脚杯震碎说明声音可以传递能量。 [4]减弱噪声有三个途径：在人耳处、在传播过程中、在声源处，在噪声较大车间工作的人员必须佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声。 11． 响度 传播过程中 超 不能 【详解】[1]降噪就是噪声变小了，是指改变了声音的响度。 [2]隔音屏阻碍了噪声的传播，这是在传播过程中减弱噪声。 [3]超声波频率高，方向性强，倒车防撞雷达是利用超声波测距原理来测量距离的。 [4]超声波的频率很高，超出了人耳听觉的频率范围，所以人不能听到超声波。 12． 振动 音色 响度 声源 【详解】[1]声音由物体的振动产生，王同学唱歌时他的声音是由声带振动产生。 [2]不同人的音色不同，他能模仿刘欢等歌手的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色。 [3]轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度。 [4]图中“禁止大声喧哗”的标志牌，是在声源处控制噪声的产生。 13． 小 不能 介质 C 【详解】（1）[1]把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了。 （2）[2][3]钟罩内空气越来越少传出的声音的响度越来越小，可以推理出若抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时不能听到铃声；由此可推理得出由此推理可以得出：声音的传播需要介质，声音无法在真空中传播。 （3）[4]上述实验中是靠真空阻断了声音的传播。 A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，可以在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．学校附近禁止汽车鸣笛可以在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 14． 没有写出噪声的单位 分贝 车速 小 相同 大 车轮的材料 【详解】（1）[1][2]表格中出现了一个不足之处是没有写出噪声的单位；噪声放热强弱等级以分贝为单位来描述。 （2）[3][4]根据表中数据可知，同一辆车，当车速相同时，在水泥路面行驶产生的噪声为85.4分贝，沥青路面产生的噪声为78.5分贝，沥青路面比水泥路面噪声小。 [5][6]由表中数据可知，同一辆车，在相同路面行驶，车速越大，产生的噪声越大。 （3）[7]轮胎的气压、轮胎的花纹、轮胎的材料以及车身重等等都会影响汽车行驶在路面上产生噪声的大小。 15． 好 海绵 响度 传播过程中 【详解】（1）[1]根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。 （2）[2]已知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，报纸的材料比海绵光滑，则海绵的隔声性能好一点。 （3）[3][4]在噪声污染严重的环境里，“隔音”材料能吸收部分声波，就是为了改变声音的响度，属于在传播过程中减弱噪声。 16． 手机闹铃 B 泡沫塑料 转换法 材料厚度也会影响隔音性能 【详解】(1)[1]音叉和手机闹铃都能够发出声音，但手机闹铃的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以选择手机闹铃作为声源较为合适。 (2)[2]李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，在A方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，故最佳的是B方案。 (3)[3]由实验数据可知，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好；利用衣服作为填充物时，在较长的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最差。 (4)[4]转换法主要是指在保证效果相同的前提下，将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法；在方案B中将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法即是转换法。 (5)[5]根据控制变量法的思想，实验中小明控制四种材料的厚度相同，是因为他猜想材料厚度也会影响隔音性能。 17． 铃声逐渐变小 大 小 介质 不能 A B 【详解】（1）[1]在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小。 （2）[2]再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音将会变大。 （3）[3]由于介质，即空气逐渐减少，故声音逐渐减小。如果完全没有空气了，将会听不到声音。 （4）[4]在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱，在此基础上，通过进一步推理，如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。 （5）[5][6]用抽气机抽气，玻璃罩内无法获得真空，只能不断接近真空，所以不能直接得出实验结论，只能在实验的基础上通过科学推理得出实验结论。 （6）[7]探究真空能否传声，需要有相同的声源，分别在真空和非真空条件下，使物体发出声音，我们是否能听到。 A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A不符合题意； B．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故B符合题意； C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，故C不符合题意； D．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故D不符合题意。 故选B。 18． 机械闹钟 相同 响度 羽绒服 差 传播过程中 见详解 【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 （2）[2]隔音效果与厚度、材料等因素有系，根据控制变量法，探究材料的关系，实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。 （3）[3]声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。 （4）[4]由表格数据可知，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服。 （5）[5]保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，若材料越厚，则说明其隔声性能越差。 （6）[6]在控制噪声的方法分类中，“隔音”是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 （7）[7]为降低电影院中噪声，可使用较松软的隔音材料进行装修，增加吸音的效果。 19． 小 好 海绵 人到声源的距离 差 【详解】（1）[1]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关，距离越远，响度越小。 （2）[2][3]根据小华所得数据可知，粗糙的材料比平滑材料到听不见滴答声的实际距离近，则说明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，因海绵报纸粗糙，故海绵隔声性能好一点。 （3）[4][5]根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能，若材料越厚，则说明其隔声性能越差。 20． 机械闹钟 B 泡沫塑料 响度 传播过程中 【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；音叉声音不稳定，而且还需要敲击，不适合做实验声源。 （2）[2]测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合。 （3）[3]由表中数据可知，人听不到声音的距离 即泡沫塑料的距离最短，说明泡沫隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。 （4）[4][5]“隔声”就是为了减小噪声的响度，是从传播过程中减弱噪声。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$