精品解析：2023-2024学年河南省信阳市罗山县大象版四年级上册期末考试科学试卷

四年级科学 一、疑难选一选。（每题2分，共10分。） 1. 古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明声音在（ ）中传播。 A. 空气 B. 液体 C. 固体 2. 我们可以根据食用的主次将食物分为主食和副食，下列不属于主食的是（ ）。 A. 面条 B. 鸡蛋 C. 米饭 3. 在我们消化食物过程中，食物营养主要在（ ）被人体吸收。 A 胃 B. 小肠 C. 大肠 4. 世界杯比赛中，足球被运动员踢起，随后又落下来了。足球最终落下是因为（ ）。 A. 在空中没有受到力的作用 B. 受到重力的作用 C. 里面气打的太多 5. 下列（ ）为了减小摩擦力。 A. 轮胎上细密的花纹 B. 浴室脚垫做得凸凹不平 C. 旅行箱上装有小滚轮 二、对错判一判。（每题2分，对的打√，错的打×。共10分。） 6. 声音传到我们的耳朵，依次经过了外耳郭、耳道、鼓膜、耳蜗。（ ） 7. 我们平时要保护牙齿，早晚刷牙可以防止蛀牙。（ ） 8. 我们感受呼吸的过程时， 一呼一吸算两次呼吸。（ ） 9. 赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（ ） 10. 在一定范围内，坡度越大，同一小车下滑的速度越快。（ ） 三、认真填一填（每题2分，共10分。） 11. 在“do、re、mi、fa”这四个音符中，______的声音最高。 12. _______是身体气体交换的中转站。 13. 我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音器官是_________________。 14. 滴碘酒的地方变为______，说明这种食物含有淀粉。 15. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这个力叫做__________。 四、探究试一试。（每小题2分，共20分。） 16. 科科和他的同学利用改变钢尺伸出桌面的长度来探究声音的高低，下面是他们的实验记录表。 （1）请完成实验记录单中的空格。 钢尺伸出桌面长度/厘米 4 8 12 16 振动速度 快 较快 较慢 慢 声音的高低 高 较高 较低 （ ） （2）小欣发现（ ）可能会影响声音的强弱，从而对实验产生影响。 A. 钢尺伸出桌面的长度 B. 拨动钢尺的力度 C. 钢尺的材质 （3）分析实验数据，我们发现，钢尺振动部分越长，振动越（ ），发出的声音越（ ）。 （4）下列方法中，（ ）可以使钢尺发出的声音变得更强且更高。 A. 减小拨动的力度，缩短钢尺振动的长度 B. 增大拨动的力度，增长钢尺振动的长度 C. 增大拨动的力度，缩短钢尺振动的长度 （5）通过《声音》单元的学习，我们还知道，除长度外，相同条件下钢尺发出的声音高低还和哪些因素有关？（请写出至少一个影响因素。） 17. 为了制作一辆橡皮筋动力小车，科科打算探究橡皮筋弹力大小与橡皮筋的长度之间的关系。 实验序号 ① ② ③ 橡皮筋长度/厘米 11 15 19 钩码重力/N 0.5 1 1.5 （1）三根橡皮筋中，______橡皮筋最长，产生的弹力最______。 （2）将①号橡皮筋上的钩码拿下，橡皮筋将会变______（填“长”或“短”）。 （3）科科想试试看在橡皮筋下挂20个钩码，观察橡皮筋产生的弹力。同学却说不能这么做，原因是______。 （4）组装完小车和橡皮筋后，科科发现小车没有向前行驶，而是向后倒退，你认为原因是______（填“橡皮筋缠绕圈数不合适”或“橡皮筋缠绕方向反了”）。 （5）科科认为小车受到的摩擦力也会影响小车行驶的距离，为了减小小车的有害摩擦，可以采用____________等方法。（请写出至少一种方法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学 一、疑难选一选。（每题2分，共10分。） 1. 古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明声音在（ ）中传播。 A. 空气 B. 液体 C. 固体 【答案】C 【解析】 【详解】声音在气体、液体和固体中都可以传播，但在固体中的传播速度最大，在气体中的传播速度最小。所以古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明声音可以在固体中传播。 2. 我们可以根据食用的主次将食物分为主食和副食，下列不属于主食的是（ ）。 A. 面条 B. 鸡蛋 C. 米饭 【答案】B 【解析】 【详解】按照食物来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。面条、米饭属于主食；鸡蛋属于副食。 3. 在我们消化食物的过程中，食物营养主要在（ ）被人体吸收。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 【答案】B 【解析】 【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门，被排除体外。人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等。食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的，小肠是吸收食物的营养的主要器官。 4. 世界杯比赛中，足球被运动员踢起，随后又落下来了。足球最终落下是因为（ ）。 A. 在空中没有受到力的作用 B. 受到重力的作用 C. 里面气打的太多 【答案】B 【解析】 【详解】重力能把地球表面的物体拉向地面。世界杯比赛中，足球被运动员踢起，随后又落下来了。足球最终落下是因为受到重力的作用。 5. 下列（ ）是为了减小摩擦力。 A. 轮胎上细密的花纹 B. 浴室脚垫做得凸凹不平 C. 旅行箱上装有小滚轮 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。轮胎上细密的花纹、浴室脚垫凹凸不平，都是让接触面变得粗糙，从而增大摩擦力。旅行箱上的小滚轮变滑动为滚动，是为了减小摩擦力。 二、对错判一判。（每题2分，对的打√，错的打×。共10分。） 6. 声音传到我们的耳朵，依次经过了外耳郭、耳道、鼓膜、耳蜗。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】耳朵的结构包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜和听小骨；内耳包括听觉神经和耳蜗。声音进入到我们的耳中依次经过的是耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经。 7. 我们平时要保护牙齿，早晚刷牙可以防止蛀牙。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。保护牙齿措施：按时刷牙、饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等， 所以题干中的说法是正确的。 8. 我们感受呼吸的过程时， 一呼一吸算两次呼吸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】呼吸的过程是气体交换的过程，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。我们感受呼吸的过程时，一呼一吸算一次呼吸，题目说法错误。 9. 赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力。 10. 在一定范围内，坡度越大，同一小车下滑的速度越快。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。运动的物体也有能量，叫动能。坡度越大，小车从坡度上冲下来时的速度越快，那么转化的能量越大，即动能越大，速度越大。 三、认真填一填（每题2分，共10分。） 11. 在“do、re、mi、fa”这四个音符中，______的声音最高。 【答案】fa 【解析】 【详解】声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。本题考查了音节，“do、re、mi、fa”这四个音节中do的声音是最低的，用数字1表示；fa的声音是最高的，用数字4表示。 12. _______是身体气体交换的中转站。 【答案】肺 【解析】 【详解】本题考查肺的功能。肺是呼吸系统的主要器官，是身体气体交换的中转站，由肺泡组成。 13. 我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是_________________。 【答案】声带 【解析】 【详解】在喉咙中，声带是主要负责发出和控制声音的结构。声带振动时会产生声音，并且通过调整声带的紧张度和长度来改变声音的音高和强度。 14. 滴碘酒的地方变为______，说明这种食物含有淀粉。 【答案】蓝色 【解析】 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。 15. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这个力叫做__________。 【答案】反冲力 【解析】 【详解】在一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力就叫做反冲力。同时反冲力会推动物体向相反的方向运动。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。 四、探究试一试。（每小题2分，共20分。） 16. 科科和他的同学利用改变钢尺伸出桌面的长度来探究声音的高低，下面是他们的实验记录表。 （1）请完成实验记录单中的空格。 钢尺伸出桌面长度/厘米 4 8 12 16 振动速度 快 较快 较慢 慢 声音的高低 高 较高 较低 （ ） （2）小欣发现（ ）可能会影响声音的强弱，从而对实验产生影响。 A. 钢尺伸出桌面的长度 B. 拨动钢尺的力度 C. 钢尺的材质 （3）分析实验数据，我们发现，钢尺振动部分越长，振动越（ ），发出的声音越（ ）。 （4）下列方法中，（ ）可以使钢尺发出声音变得更强且更高。 A. 减小拨动的力度，缩短钢尺振动的长度 B. 增大拨动的力度，增长钢尺振动的长度 C. 增大拨动力度，缩短钢尺振动的长度 （5）通过《声音》单元的学习，我们还知道，除长度外，相同条件下钢尺发出的声音高低还和哪些因素有关？（请写出至少一个影响因素。） 【答案】（1）低 （2）B （3） ①. 快 ②. 高 （4）C （5）粗细 【解析】 【分析】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。 【小问1详解】 用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低，所以实验记录单的空格应该填写低。 【小问2详解】 声音的强弱主要取决于物体的振动幅度。力度大，振动幅度就大，声音就强。所以拨动尺子的力度决定着声音的强弱。 【小问3详解】 用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。 【小问4详解】 声音变强就增加拨动的力度，声音变高就缩短尺子振动的长度。所以增大拨动的力度，缩短钢尺振动的长度，可以使钢尺发出的声音变得更强且更高。 【小问5详解】 除长度外，相同条件下钢条发出的声音高低还与钢条的厚度、钢条的粗细有关。钢条越粗越厚声音越低，钢条越薄越细声音越高。 17. 为了制作一辆橡皮筋动力小车，科科打算探究橡皮筋弹力大小与橡皮筋的长度之间的关系。 实验序号 ① ② ③ 橡皮筋长度/厘米 11 15 19 钩码重力/N 0.5 1 1.5 （1）三根橡皮筋中，______的橡皮筋最长，产生的弹力最______。 （2）将①号橡皮筋上的钩码拿下，橡皮筋将会变______（填“长”或“短”）。 （3）科科想试试看在橡皮筋下挂20个钩码，观察橡皮筋产生的弹力。同学却说不能这么做，原因是______。 （4）组装完小车和橡皮筋后，科科发现小车没有向前行驶，而是向后倒退，你认为原因是______（填“橡皮筋缠绕圈数不合适”或“橡皮筋缠绕方向反了”）。 （5）科科认为小车受到摩擦力也会影响小车行驶的距离，为了减小小车的有害摩擦，可以采用____________等方法。（请写出至少一种方法） 【答案】（1） ①. ③ ②. 大 （2）短 （3）橡皮筋提供的弹力是有限度的 （4）橡皮筋缠绕方向反了 （5）在车轴上滴加润滑油，减轻小车的重量 【解析】 【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力越大。 【小问1详解】 分析数据得到，③号橡皮筋最长，挂钩码重量是1.5N，产生的弹力最大。 【小问2详解】 橡皮筋具有弹性，拉力越大，橡皮筋伸长越长。钩码拉着橡皮筋，使橡皮筋拉长。若将①号橡皮筋上的钩码拿下，橡皮筋将会变短。 【小问3详解】 橡皮筋的弹力是有限度的，拉力超过橡皮筋的弹性限度会损坏橡皮筋。因此，不能在橡皮筋下挂20个钩码，20个钩码会远超过橡皮筋的弹性限度。 【小问4详解】 橡皮筋的缠绕方向与小车前进方向是一致的，橡皮筋向前缠绕，小车向前进，橡皮筋向后缠绕，小车向后退。小欣发现小车没有向前行驶，而是向后倒退，是因为橡皮筋缠绕方向反了。 【小问5详解】 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。小车受到的摩擦力也会影响小车行驶的距离，为了减小小车的有害摩擦可以在车轴上滴加润滑油、减轻小车的重量等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $