第9课 古代的商路、 贸易与文化交流-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步练习（统编版）

练 高中历史选择性必修 3 （人教版） 1. 唐代中期之前基本没有海上商路， 唐代后 期开始， 中外交通路线有逐渐由陆路向海 路、 由北方向南方转移的趋势。 这反映出 （ ） A. 陆上商路因战乱而中断 B. 宋元航海技术领先世界 C. 经济和贸易格局的变迁 D. 海路运输更具商业优势 2. 清代， 经过内、 外蒙古的中俄贸易通道 “茶叶之路” 曾十分繁盛， 其枢纽为边境 城市恰克图， 进恰克图贸易必须有理藩院 颁发的 “信票”。 该商路向来为晋商所垄 断， 主要是因为 （ ） ① 该商路经过晋商传统地盘， 他们占有地 利与人和 ② 茶叶产区邻近晋商的老家， 他们有近水楼台之利 ③ 徽商等其他商帮 已经衰落， 难以与晋商进行竞争 ④ 晋商 与朝廷关系密切， 得到政府的特殊照顾 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 早在公元前 1 世纪晚期， 罗马皇帝奥古斯 都为了能不经过中亚地区与汉朝直接贸 易， 已多次派出探险队收集商路情报。 此 后多位古希腊地理学家在著作中提到从幼 发拉底河渡口出发， 最终到达赛里斯国都 城赛拉 （东汉首都洛阳） 的商路。 由这些 记载可推断出 （ ） A. 汉朝与欧洲有密切的直接往来 B. 西域地区成为东西贸易枢纽 C. 丝绸之路提升了汉朝的影响力 D. 儒家文化具有强大的吸引力 4. 北京大学邓小南教授提出 “草原文化带” 这一理念， 意即陆上丝绸之路已由最初的 商贸动机， 生成为一种高于经济利益之上 的文明形态。 例如宗教、 建筑、 音乐、 雕 像、 服饰和语言， 它们之间相互影响、 彼 此依存， 直至水乳交融。 这说明陆上丝绸 之路 （ ） A. 形成了高级文明形态 B. 侧重于塑造文化特色 C. 促进了文明融合发展 D. 缔造出灿烂的草原文化 5. 汉武帝时张骞出使西域， 远至今中亚阿姆 河流域， 受到渴望与汉通使往来的大宛等 国的欢迎。 其间， 汉设置河西四郡， 打通 了与西域的直接交通。 张骞在出使过程中 所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国 与西方的联系起到了关键作用。 据此可 知， 张骞出使西域的功绩是 （ ） A. 开辟了沟通中西的丝绸之路 第 9 课 古代的商路、 贸易与文化交流 第四单元 商路、 贸易与文化交流 习 题 演 练 42 第四单元 商路、 贸易与文化交流 练 B. 建立了汉朝与西方的联系 C. 确立了汉朝对西域的管辖权 D. 开启了中国与中亚的交往 6. 有学者指出， 《郑和航海图》 （即 《自宝 船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番 图》） 是明朝与西方海上交通的真实写照， 《蒙古山水地图 》 （又名 《丝路山水地 图》） 手卷则全面反映了明朝与西方的陆 路交通。 这两幅地图最能够反映出当时 （ ） A. 朝贡贸易制度发展到顶峰 B. 中国人已经具有较丰富的地理知识 C. 政府倡导对外开放的政策 D. 中西方之间海陆经济交流活动频繁 7. 考古学家在今辽宁朝阳、 韩国庆州地区 7 — 9 世纪的墓葬中陆续发现了大量胡俑， 俑的形象既有来自地中海地区的东罗马 人、 波斯人， 还有中亚地区的回鹘人、 粟 特人。 这表明当时 （ ） A. 东亚风俗深受西方文化影响 B. 中西交流主要依赖于海上交通 C. 丝绸之路已延伸到朝鲜半岛 D. 中国与东罗马建立了外交关系 8. 通过 “丝绸之路”， 中国的铁器、 丝绸和 养蚕、 缫丝技术， 以及铸铁术、 穿井法、 造纸术都先后西传。 同时， 中亚、 西亚的 土特产也陆续传到中国。 这反映出 “丝绸 之路” （ ） A. 推动了沿线地区经济的发展 B. 成为中西交通的主要通道 C. 促使中国成为世界经贸中心 D. 促进了中外经济文化交流 9. 康熙时期， 中国官员樊守义随传教士出使 罗马， 著有 《身见录》， 记载了欧洲政治、 建筑、 风俗等； 乾隆年间， 商人谢清高游 欧后所著的 《海录》， 介绍了西方的风土 人情。 由此推知康乾时期 （ ） A. 闭关锁国阻碍对外交往 B. 西学东渐利于开阔视野 C. 天朝上国观念受到冲击 D. 师夷长技思想逐渐兴起 10. 迄今为止， 在中国境内发现东罗马帝国 金币及仿制品计 40 多枚。 这些金币跨越 两个世纪 （ 408 — 610 ）， 其中新疆出土 5 枚、 宁夏 4 枚、 青海 2 枚、 内蒙古 2 枚、 甘肃 1 枚、 陕西 8 枚。 这说明当时（ ） A. 中国在对外贸易中占有一定优势 B. 政治动乱并未完全阻隔陆路贸易 C. 黄金已成为国际贸易的主要货币 D. 西北地区是中国对外贸易的中心 11. 阅读材料， 完成下列要求。 材料一 汉代海上丝绸之路始发港有多 个， 比如徐闻 （今广东湛江市徐闻县）、 合浦 （今广西合浦）、 广州、 泉州、 宁波 等， 但史载最早的海上丝绸之路港口则 《郑和航海图》 （局部） 《蒙古山水地图》 （局部） 43 练 高中历史选择性必修 3 （人教版） 是徐闻。 汉武帝曾派人招募海员从徐闻、 合浦港出海， 经过日南 （今越南） 沿海 岸线西行， 到达黄支国 （今印度境内）、 已程不国 （今斯里兰卡）， 随船带去的主 要有丝绸和黄金等物。 这些丝绸再通过 印度转销到中亚、 西亚和地中海各国。 ——摘编自 《早期海上丝绸之路》 材料二 陆上丝绸之路沿途气候异常干 燥， 地形复杂， 加之骆驼、 马匹运载能 力有限， 更为严峻的是唐与吐蕃及西亚 阿拉伯国家的冲突剧增。 安史之乱后， “国家用度” 尽仰江淮。 宋朝与辽、 西 夏、 金等政权长期对峙， 政府转而在广 州、 泉州等 12 处设市舶司， 专司外商货 物税， 并利用先进技术， 从泉州和广州 等地南下海上， 达东南亚和南亚， 通今 波斯湾、 红海至欧洲， 也可至非洲东海 岸。 16 世纪初， 葡萄牙人开辟了从大西 洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线 后， 海上丝绸之路愈加发达。 最终绿洲 古路遭到遗弃， 失去了传统价值。 ——据费正清 《剑桥中国古代史 》 等整编 （ 1 ） 根据材料一并结合所学知识， 分析 西汉时期海上丝绸之路的特点及 影响。 （ 2 ） 根据材料二并结合所学知识， 指出 丝绸之路 “时空大挪移 ” 的主要 因素。 12. 阅读材料， 完成下列要求。 材料 古代中国对外交往中的历史事件 （部分） 根据材料并结合所学知识， 对上表的内 容提出自己的看法， 并予以说明。 （要 求： 看法明确， 说明需史论结合。） 时期 史实 秦汉 张骞出使西域， 甘英出使大秦 （罗马 帝国） 自波斯湾而还； 中国的铸铜和 制漆传到朝鲜 隋唐 唐朝高丽乐盛行； 玄奘西行； 胡椒、 波斯枣 、 无花果 、 开心果等传入中 国 ； 日本参照汉字草书和楷书的偏 旁， 创制了自己的文字 宋元 设置市舶司管理海外贸易； 指南针、 火药相继传到欧洲 ； 刺桐港 （泉州 港） 成为世界第一大港； 阿拉伯数字 传入中国 明清 郑和七下西洋， 远至非洲、 红海沿岸； 传教士利玛窦来华 ； 《本草纲目 》 《天工开物》 被译成多种外国文字流 传海外； 广州十三行统一经营对外贸易 44 参考答案与解析 第 9课 古代的商路、 贸易与文化 交流 习题演练 1. C 【解析】 材料反映出中国古代以 “丝绸之路 ” 为主的陆路贸易让位于 “海上瓷器之路” 的趋势。 依据 所学知识可知， 这是受唐中后期， 陆上丝绸之路因战乱 受阻， 并且中国经济重心南移的影响， 即这是经济和贸 易格局的变迁的反映， 故 C 项正确； 陆上商路因战乱而 中断是部分原因， 不能反映出本质， 故 A 项错误； 宋元 航海技术领先世界是 “海上丝绸之路” 盛行的条件， 不 是材料本质， 故 B 项错误； 海路运输更具商业优势也是 材料信息的原因之一， 不是本质， 故 D 项错误。 2. D 【解析】 根据题干材料关键信息 “清代” “理 藩院颁发的 ‘信票’” 等， 再结合常识， 如红顶商人胡 雪岩等， 故 ④ 正确， 必选。 因此， 首先排除 A 、 B 两项； 进一步可知， 徽商和晋商是属于同一时代， ③ 错误， 排 除 C 。 综上， 故本题正确答案选 D 。 3. C 【解析】 从材料并结合所学知识可知， 两汉时 期， 随着丝绸之路的发展， 汉朝对西方的影响力不断提 升， 故 C 项正确； 材料没有涉及汉朝与欧洲有直接往 来， 故 A 项排除； 材料没有涉及西域的地位和儒家文化 的吸引力， 故 B 、 C 项排除。 4. C 【解析】 陆上丝绸之路 “由最初的商贸动机 ， 生成为一种高于经济利益之上的文明形态”， 说明陆上 丝绸之路促进了文明的融合发展， 故 C 项正确； 材料表 明， 陆上丝绸之路形成了新的文明形态， 但不能判断是 否属于较高级的文明形态， A 项错误； 陆上丝绸之路的 主要功能是经济交流， 不是塑造独有文化特色， 也没有 缔造出灿烂的草原文化， B 、 D 两项错误。 5. D 【解析】 材料中大宛等国都属于中亚， 据材料 可知， 张骞出使西域的功绩在于开启了中国与中亚的交 往。 “所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方 的联系起到了关键作用”， 说明了张骞所获得信息的重 要性， 但并不意味着直接开辟了沟通中西的丝绸之路和 建立西汉与西方的联系， A 、 B 错误； 汉宣帝时， 设置 了西域都护府， 确立了汉朝对西域的管辖权， C 项无法体 现。 6. B 【解析】 依据材料可知， 明朝能够绘制出清晰 的海上、 陆路中西方之间交流的地图， 说明当时中国人 已经具有较丰富的地理知识， 故答案为 B 项； A 项， 材 料反映的是中西方之间海上、 陆路交流的地图， 不能说 明朝贡制度发展到顶峰， 排除； C 项， 根据所学可知， 明朝曾经一度实行 “海禁” 政策， 政府倡导对外开放的 政策的表述不符合史实， 排除； D 项， 材料反映的是中 西方之间交流的地图， 不能就此得出中西方之间海陆经 济交流活动频繁的结论， 排除。 7. C 【解析】 中国古代丝绸之路起源于西汉， 是沟 通中国与中亚、 西亚、 欧洲之间贸易的重要通道， 材料 中 “在今辽宁朝阳、 韩国庆州地区 7 — 9 世纪的墓葬中 陆续发现了大量胡俑”， 以及发现来自中亚、 西亚、 欧 洲的人俑， 可知当时丝绸之路已经延伸至朝鲜半岛， 故 C 正确； 材料知识提及的胡俑并非西方文化， 故 A 错； 材料未强调海上丝绸之路， B 错； 材料未提及与东罗马 的外交， 故 D 错。 8. D 【解析】 根据材料 “中国的铁器、 丝绸和养蚕 ……中亚、 西亚的土特产也陆续传到中国” 可知丝绸之 路促进了中外经济文化交流， D 选项符合题意； 材料未 体现丝绸之路推动沿线经济发展， A 选项排除； 材料强 调的是丝绸之路沟通东西方经济文化交流的重要性， 与 成为中西交通的主要通道无关， B 选项排除； 中国成为 世界贸易中心不符合史实， C 选项排除。 9. B 【解析】 结合所学知识可知， 清朝前期， 中国 有官员、 商人游历欧洲 ， 并在所著书籍中介绍欧洲政 治、 建筑和风土人情等， 可推知康乾时期西学东渐利于 开阔视野， B 项正确； 闭关锁国阻碍对外交往与 “中国 官员樊守义随传教士出使罗马” 等不符， A 项错误； 材 料不能说明天朝上国观念受到了冲击， C 项错误； 直到 鸦片战争后， 师夷长技的思想才逐渐兴起， D 项错误。 10. B 【解析】 从材料的描述上来看， 中国与东罗马 帝国的交往很频繁， 且时间跨度很大。 A 选项错误， 材 料没有体现双方的优劣势； B 选项正确， 408 — 610 年无 论是中国还是罗马帝国都有很多战乱出现， 但是并没有 影响双方的交流 ； C 选项无法从材料得出 ； D 选项错 误， 无法从材料中确定。 11. （ 1 ） 特点： 官府主管和组织人员前往； 始发港 位于东南沿海地区； 航程已远达南亚， 物品远销欧洲； 伴随着经济、 文化交流。 影响： 提升了汉朝的海外影响 力； 加强了中国与南亚地区国家的经济文化交流； 扩大 了汉代对外交往的渠道。 第四单元 商路、 贸易与文化交流 111 高中历史选择性必修 3 （人教版） （ 2 ） ① 陆上丝绸之路受气候、 地形限制； ② 中原政 权与少数民族政权、 阿拉伯国家长期对峙； ③ 经济重心 南移； ④ 技术的进步 （造船和指南针）； ⑤ 统治者的对 外开放政策； ⑥ 新航路开辟 （或地理大发现） 的影响。 【解析】 （ 1 ） 特点： 根据材料 “汉武帝曾派人招募 海员” 可知， 官府主管和组织人员前往； 根据材料 “始 发港有多个， 比如徐闻 （今广东湛江市徐闻县）、 合浦 （今广西合浦）、 广州、 泉州、 宁波等” 可知， 始发港位 于东南沿海地区； 根据材料 “……到达黄支国 （今印度 境内）、 已程不国 （今斯里兰卡）” 可知， 航程已远达南 亚； 根据材料 “随船带去的主要有丝绸和黄金等物” 可 知， 伴随着经济、 文化交流。 影响： 结合所学知识， 从 对汉代的影响力、 对中外交流渠道和程度的影响来归纳 回答。 （ 2 ） 根据材料 “沿途气候异常干燥， 地形复杂， 加 之骆驼、 马匹运载能力有限， 更为严峻的是唐与吐蕃及 西亚阿拉伯国家的冲突剧增” 可概括为， 陆上丝绸之路 受气候、 地形限制， 中原政权与少数民族政权、 阿拉伯 国家长期对峙； 根据材料 “安史之乱后， ‘国家用度’ 尽仰江淮……专司外商货物税” 并结合所学知识可知， 我国经济重心南移， 政府政策的调整； 根据材料 “利用 先进技术” 可知， 航海技术的进步； 根据材料 “ 16 世纪 初， 葡萄牙人开辟了……” 可知， 受到新航路开辟的影响。 12. 示例： 看法： 中国古代对外交往促进中外文明的交融。 中国古代对外交往历史悠久， 自古以来， 中外在政 治、 经济、 文化等方面进行了全面交流。 汉武帝时开辟 的陆上和海上丝绸之路， 成为中外传统贸易的重要通 道。 活跃在丝绸之路上的中外使者、 商人络绎不绝。 丝 绸 、 瓷器 、 茶叶 、 四大发明等传到国外 ， 胡椒 、 波斯 枣、 高丽乐等传入中国， 中外贸易互通有无， 贸易品种 多样， 丰富了中外人民的生活， 促进了中外政治经济文 化交流。 中国古代对外交往有利于中华文化圈的形成和发 展， 扩大了中华文化的影响力， 推动了人类社会的共同 进步。 【解析】 本题属于开放性试题， 解题的思维过程是： 首先， 认真阅读表格， 提出自己的观点； 然后根据材料 并结合所学知识予说明原因即可。 “看法”， 由表格信 息可知， 中国古代秦汉、 隋唐、 宋元、 明清等时期的对 外交往促进了中外文明之间的交融， 即中国古代对外交 往促进中外文明的交融。 “说明”， 依据所学知识从汉 武帝以来的陆上和海上丝绸之路在促进丝绸、 瓷器、 茶 叶、 四大发明等传到国外的同时 ， 国外的胡椒 、 波斯 枣、 高丽乐等也传入中国 ， 从而丰富了中外人民的生 活， 有利于中华文化圈的形成和发展、 推动了人类社会 的共同进步等角度分析。 第 10 课 近代以来的世界贸易与 文化交流的扩展 习题演练 1. D 【解析】 材料中介绍了茶叶在英国社会的发展 状况。 注意两个时间点： “ 17 世纪 60 年代” 和 “ 18 世 纪末”， 这个时间变化内英国已经经历了工业革命， 工 业产品急需市场 ； 此外工业生产还需要大量的生产原 料， 这就促进了英国的对外贸易 。 茶叶属于中国的作 物， 能够在英国普通民众中流传， 说明它的价格已经下 降， 这也是世界市场的作用， 东西方交流增多， 才会产 生这种现象， 因此本题选择 D 选项。 A 选项材料不能体 现出来； B 选项反映不出材料中反映的 “变化”； C 选项 违背了历史事实， 工业革命后资本主义社会贫富差距急 剧扩大。 2. C 【解析】 据材料可知， 由于贸易的发展和物价 上涨导致欧洲需要更多的货币， 进而使欧洲铸币的变化 及汇票、 信贷等使用范围日益流行， 这表明价格革命推 动了金融创新， C 项正确； 货币短缺迟滞了经济发展与 这一时期西方经济发展的史实不符 ， 也与材料信息不 符， 排除 A 项； 材料中的事件发生在新航路开辟之后， 排除 B 项； D 项内容与材料主旨不符。 3. C 【解析】 荷兰东印度公司等垄断性的贸易公司 是服务于殖民扩张的组织， 而垄断组织是列强瓜分世界 狂潮的产物， 都有利于世界市场的发展， 故 C 符合题 意； 荷兰东印度公司等垄断性的贸易公司有利于加速资 本的原始积累， 而 19 世纪末的垄断组织有利于资本的 积累， 故 A 不符合题意； 东印度公司等垄断性的贸易公 司以政府为后盾， 是重商主义经济政策的产物， 故 B 不 符合题意； 垄断组织并非国家干预经济的必然结果， 故 D 不符合题意。 4. A 【解析】 依据材料和所学知识， 新航路开辟后， 欧洲商人奔走于从欧洲到非洲 、 美洲 、 亚洲的世界各 地， 掀起一场 “商业革命”， 大大加强了洲际经济联系， 故 A 项正确； 由材料 “欧洲人向美洲输出工业品及其用 工业品 （从非洲） 换来的黑人奴隶”， 当时欧洲的工业 品销往的主要是非洲和美洲 ， 故 B 项错误 ； 由材料 “（从非洲） 换来的黑人奴隶， 在美洲换成白银……换取 亚洲的生丝、 绸缎、 棉布、 瓷器、 茶叶、 香料、 胡椒” 112