九年级历史期中模拟卷（江苏南京专用，九上1～21课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全部内容 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（  ） 古埃及墓穴壁画 A．社会经济生活的状况 B．建筑工程的成果 C．天文历法成就 D．文字成就 2．如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（  ） A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．象形文字、金字塔 C．种姓制度、佛教 D．甲骨文、青铜器 3．下图为公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像。图中宙斯之子赫拉克利斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁。该雕像（  ） A．体现了佛教艺术西传的影响 B．反映了种姓制度浸染佛教艺术 C．凸显了印度文明世俗化倾向 D．提供了东西方交流的一手史料 4．下图所示内容反映的政治制度是（  ） A．中国分封制度 B．印度种姓制度 C．雅典民主政治 D．罗马帝制 5．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（  ） 古代罗马的扩张示意图 A．巴勒斯坦地区获得了独立 B．2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马经历了帝国到共和国 D．多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境 6．10月28日，2023奔跑吧•光谷马拉松鸣枪开跑，至此，武汉成为一年拥有两场全马赛事的城市，追根溯源，这项马拉松赛跑的发祥地来自于欧洲的（  ） A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古巴比伦 7．“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，是代表体育运动的最佳标志。”材料称赞的是图中的（  ） A．《母狼哺婴》 B．《狮身人面像》 C．《掷铁饼者》 D．《查理大帝》 8．10月7日，巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突，究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突。与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教，它最可能是（  ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 9．下图是对西欧“一个庄园的图解”而进行的关键词解读，下列说法正确的是（  ） A．领主住所——被耕地四面环绕 B．牧场分布——与耕地连结 C．基础部分——庄园法庭为基础 D．生产生活——相对封闭自给自足 10．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（  ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 11．文物见证着历史的演进。以下文物可以用来说明（  ） 《查士丁尼法典》 （手抄本） 《罗马民法大全》 （17世纪印刷） 皇帝查士丁尼颁布罗马法典 （拉斐尔所作壁画） A．近代欧洲民法的渊源 B．雅典民主政治的形成 C．西方经济的发展脉络 D．古代帝国的军事扩张 12．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（  ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 13．日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（  ） A．造成幕府掌握实权 B．代表日本奴隶主的利益 C．推动日本社会进步 D．推动封君封臣制度形成 14．小历同学送给妹妹一本儿童绘本（目录见下图）。据此可知，这本书属于（  ） A．古希腊神话 B．中国远古传说 C．阿拉伯文学 D．古代印度故事 15．如下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。对此的合理解释是（  ） A．自然经济完全解体 B．世界市场初步确立 C．社会大分工完成 D．手工业生产组织逐渐资本主义化 16．如图是拉斐尔创作的《椅中圣母像》，画中母亲和孩子组成了和谐的圆形构图，圣母如人间母亲般和蔼可亲，作品表达了（  ） A．罗马教廷对人们精神世界的控制 B．资产阶级对古希腊、罗马文化的推崇 C．资产阶级追求以人为中心的生活哲学 D．欧洲中世纪城市和大学教育的兴起 17．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A．① B．② C．③ D．④ 18．下图反映的是16—19世纪世界史上的一个重大历史事件，这一事件（  ） A．给欧洲殖民国家带来巨额利润 B．围绕美洲手工业产品贸易展开 C．有利于世界各地间的友好交往 D．有利于非洲国家的稳定与发展 19．下表大事年表的主题应是（  ） 时间 14世纪中叶 15世纪 16世纪 17世纪 事件 建立了租地农场 意大利著名艺术家达•芬奇创作《最后的晚餐》 麦哲伦船队完成环球航行 英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动 A．封建时代的欧洲 B．探寻新航路 C．走向近代 D．资本主义制度的确立 20．下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图，从天平A到天平B的变化表明英国（  ） A．废除了君主制度 B．实践了分权制衡 C．确立了议会至上 D．建立了民主共和 21．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（  ） A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制 C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制 22．马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》（  ） A．顺应了资本主义发展需要 B．扩大了法国统治范围 C．推动了资本主义原始积累 D．促进了欧洲文艺复兴 23．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（  ） A．都为资产阶级民主政治做出了贡献 B．都建立了资产阶级军事独裁统治 C．都建立了资产阶级君主立宪制 D．都实现了民族国家的独立和解放 24．英国工业革命开了工业文明之先河，对英国和世界均产生了极为深远的影响。以下图片材料说明了工业革命（  ） 英国农村和城市人口占总人口比例示意图 A．极大地提高了社会生产力 B．加快了城市化进程 C．建立了现代工厂制度 D．使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级 25．如图示意图中“革命理论”和“政权尝试”所代表的分别是（  ） A．启蒙思想 巴黎公社 B．启蒙思想 人民委员会 C．马克思主义 巴黎公社 D．马克思主义 人民委员会 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分） 26．人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【早期帝国的扩张】 材料一 当代历史学家认为，亚历山大让希腊文化成为当时已知世界的主流文化。他又倡导二种在当时超乎一个国家或一种文化之上的一种普遍的文化，打破了传统的文化界限。但是，亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来了严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物，掠夺人口，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶。 ——《世界上古中古史》 【罗马法的制定】 材料二 原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。 如被告托辞不去或企图逃避，原告有权拘捕之。 如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具，但除自愿外，不必用有篷盖的车辆。 如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。 如当事人双方能自行和解的，则讼争即认为解决。 ——《十二铜表法》 【多元化的文明交融】 材料三 图1 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图2 巴米扬大佛被炸毁 （1）依据材料一并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。（3分） （2）材料二中的《十二铜表法》制定于什么时期？这部法律有什么影响？（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈在坚持文化民族性和多元性的主题下，如何将“和而不同”的态度落实到行动中去。（4分） 27．世界近代史是资本主义产生和发展的历史，阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽促使其产生。中世纪西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。文艺复兴运动力图恢复古典文化艺术，使之"再生"，而这种"再生"不是简单模仿，而在很大程度上是一种创新。文艺复兴影响力在艺术，建筑，哲学，文学，音乐，科学技术，政治，宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现。 ——摘编自百度百科 材料二 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因，并概括文艺复兴的特点。（5分） （2）根据材料二，简述图1与图2相比西方对全球了解的变化，并结合所学知识，分析产生该变化的主要因素。（6分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 28．国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。阅读材料，回答问题。（12分） 1500－2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图 ——数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》） （1）在如图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线，并简要说明理由。（4分） （2）图中代表中英两国的曲线在第一次交汇时英国超过了中国，请说明英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因。（6分） （3）图中五国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？（2分） 试卷第2页，共17页 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全部内容 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（  ） 古埃及墓穴壁画 A．社会经济生活的状况 B．建筑工程的成果 C．天文历法成就 D．文字成就 【答案】A 【解析】根据材料“壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景”和结合所学知识可知，壁画描绘的是古埃及人民在农忙时节的收割活动，这直接反映了古埃及的农业生产和经济生活状况。农业是古代社会经济的重要组成部分，因此这一壁画是研究古埃及社会经济生活状况的重要史料，A项正确；壁画中并未展示任何与建筑工程直接相关的内容，如建筑构造、建筑材料或建筑工艺等，排除B项；壁画中并未明确展示与天文历法相关的内容，如星象观测、历法制定或时间计算等，排除C项；壁画作为一种图像资料，并不直接展示文字内容，无法说明文字成就，排除D项。故选A项。 2．如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（  ） A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．象形文字、金字塔 C．种姓制度、佛教 D．甲骨文、青铜器 【答案】A 【解析】根据题干并结合所学知识，可知D区为两河流域，是西亚文明的发源地，古巴比伦王国曾建立与此，主要文字是楔形文字并颁布了《汉谟拉比法典》，A项正确；金字塔是埃及的代表，发源于尼罗河流域，排除B项；种姓制度、佛教是印度的代表，发源于印度河流域，排除C项；甲骨文、青铜器是中华文明的代表，是东亚文明，排除D项。故选A项。 3．下图为公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像。图中宙斯之子赫拉克利斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁。该雕像（  ） A．体现了佛教艺术西传的影响 B．反映了种姓制度浸染佛教艺术 C．凸显了印度文明世俗化倾向 D．提供了东西方交流的一手史料 【答案】D 【解析】根据材料“公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像”和结合所学知识可知，雕像中赫拉克利斯作为希腊神话人物，以佛教护法的身份出现，并身着希腊式服装，这确实反映了佛教艺术在发展过程中吸收了外来文化元素，为研究东西方文化交流提供了一手史料，D项正确；雕像更多地是体现了西方文化元素对佛教艺术的影响，而非佛教艺术本身向西传播的结果，排除A项；雕像并未提及种姓制度或其在佛教艺术中的体现，排除B项；材料涉及佛教艺术与希腊文化，未涉及印度文明的世俗化，排除C项。故选D项。 4．下图所示内容反映的政治制度是（  ） A．中国分封制度 B．印度种姓制度 C．雅典民主政治 D．罗马帝制 【答案】C 【解析】结合所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展达到高峰，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，C项正确；中国分封制实行分封诸侯，属于地方管理制度，排除A项；印度种姓制度分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，排除B项；公元前27年，屋大维创立“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马进入共和国，排除D项。故选C项。 5．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（  ） 古代罗马的扩张示意图 A．巴勒斯坦地区获得了独立 B．2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马经历了帝国到共和国 D．多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境 【答案】B 【解析】根据材料中的图示信息可知，罗马的领土延伸到欧洲、亚洲和非洲的部分地区，这表明2世纪初，其版图横跨到了欧亚非三大洲，B项正确；公元7世纪阿拉伯人从东罗马帝国手中夺取了巴勒斯坦地区，巴勒斯坦地区并不独立，是罗马帝国的一部分，排除A项；罗马经历了从共和国到帝国，且该地图未体现罗马政体的演变，排除C项；在罗马帝国时期，多瑙河被视为罗马帝国北部边境的界限，被罗马人称之为“多瑙维斯多瑙河”，但“多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境”的表述与史实不符，日耳曼部族生活在多瑙河北岸，排除D项。故选B项。 6．10月28日，2023奔跑吧•光谷马拉松鸣枪开跑，至此，武汉成为一年拥有两场全马赛事的城市，追根溯源，这项马拉松赛跑的发祥地来自于欧洲的（  ） A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古巴比伦 【答案】B 【解析】根据题干信息“马拉松赛跑的发祥地”，结合所学知识可知，马拉松赛跑起源于公元前490年，与古希腊时期的希波战争有关。这场战争中，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了尽快将胜利的消息传回雅典，统帅米勒狄派了一名士兵菲迪皮茨跑步传达消息。菲迪皮茨从马拉松跑回雅典，当他到达目的地后，激动地宣布“我们胜利了”，随后因体力耗尽而倒地身亡。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这一项目。因此这项马拉松赛跑的发祥地来自于欧洲的古希腊，B项正确；古埃及、古罗马、古巴比伦，都与“马拉松赛跑的发祥地”，没有联系，排除ACD项。故选B项。 7．“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，是代表体育运动的最佳标志。”材料称赞的是图中的（  ） A．《母狼哺婴》 B．《狮身人面像》 C．《掷铁饼者》 D．《查理大帝》 【答案】C 【解析】根据材料“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，是代表体育运动的最佳标志。”，题干材料称赞的是图中的《掷铁饼者》。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，C项正确；《母狼哺婴》反映的是古罗马的起源，排除A项；狮身人面像是古埃及的文明成果，排除B项；查理大帝是查理曼帝国的国王，排除D项。故选C项。 8．10月7日，巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突，究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突。与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教，它最可能是（  ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 【答案】B 【解析】根据题干信息“与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地”并结合所学知识可知，耶路撒冷是基督教、犹太教、伊斯兰教的圣地。1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，B项正确；佛教诞生于古印度，排除A项；伊斯兰教是穆罕默德创立，与题干“耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教”不符，排除C项；道教是中国土生土长的宗教，影响范围有限，排除D项。故选B项。 9．下图是对西欧“一个庄园的图解”而进行的关键词解读，下列说法正确的是（  ） A．领主住所——被耕地四面环绕 B．牧场分布——与耕地连结 C．基础部分——庄园法庭为基础 D．生产生活——相对封闭自给自足 【答案】D 【解析】根据材料和结合所学知识可知，西欧庄园经济具有相对封闭和自给自足的特点。庄园内的居民主要通过庄园内的耕地、牧场等资源来满足自己的生产生活需求。他们之间的经济联系紧密，形成了一个相对独立的经济体，D项正确；在西欧庄园制度中，领主通常居住在庄园的中心位置，周围环绕着耕地、教士住所等，排除A项；庄园内的土地利用通常会根据地形、土壤和气候条件进行合理规划，并不意味着牧场必须“紧密连结”或“直接相邻”于耕地，排除B项；庄园的基础部分更可能是其经济结构，包括耕地、牧场、手工业等生产活动，以及为这些活动提供支持的基础设施，庄园法庭更多地是庄园管理和社会秩序维护的一个方面，排除C项。故选D项。 10．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（  ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】根据材料信息“11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”“该校一直以法学著称，学校内还形成了法科大学”可知，这段材料意在强调博洛尼亚大学法学兴盛的原因在于所处地区有商业纠纷处理的需求，中世纪的大学为社会服务，A项正确；推动市民阶层兴起的是西欧城市的重新崛起，与大学无关，排除B项；材料没有提及封建统治者的信息，无法得知大学是否得到了封建统治者的支持，排除C项；材料没有提及中世纪大学所具有的权利，无从得知中世纪的大学是否具有较大的自治和管理权，排除D项。故选A项。 11．文物见证着历史的演进。以下文物可以用来说明（  ） 《查士丁尼法典》 （手抄本） 《罗马民法大全》 （17世纪印刷） 皇帝查士丁尼颁布罗马法典 （拉斐尔所作壁画） A．近代欧洲民法的渊源 B．雅典民主政治的形成 C．西方经济的发展脉络 D．古代帝国的军事扩张 【答案】A 【解析】从材料中的罗马不同时期的法律可以得出，这些都是近代欧洲民法的渊源，A项正确；材料涉及的是罗马的法律，不是雅典的民主政治，排除B项；材料体现的是法律，不是西方的经济，排除C项；材料没有提及帝国军事的扩张，强调的是近代欧洲民法的渊源，排除D项。故选A项。 12．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（  ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】根据材料信息“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”，结合所学可知，法兰克王国建立于481年，是西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立的最为强大的“蛮族王国”，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，大学被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，1453年拜占庭帝国的灭亡是西欧中世纪结束的标志，综合可知，材料关键词的共同主题是中世纪的欧洲，C项正确；题干中的关键词均属于欧洲，与亚洲、非洲无关，排除A项；古代的欧洲文明是欧洲历史上一个重要的时期，它包括古希腊，古罗马，中世纪和文艺复兴时期，与材料时间不符，排除B项；封建时期的亚洲，代表国家有中国、古代日本等国，与题意不符，排除D项。故选C项。 13．日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（  ） A．造成幕府掌握实权 B．代表日本奴隶主的利益 C．推动日本社会进步 D．推动封君封臣制度形成 【答案】C 【解析】根据题干“日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化”并结合所学知识可知，“中国化运动”指的是大化改新，为了学习中国先进的文化，日本派遣使节来中国学习，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧，他们把唐朝先进的制度、文化等传回日本，进行了“大化改新”，这次改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动了日本社会转型，C项正确；日本幕府时期是公元1192-1867年，幕府统治是日本自己的统治方式，不是学习唐文化，时间也不符，排除A项；大化改新使日本从奴隶社会逐步过渡到了封建社会，排除B项；封君封臣制度是西欧封建社会的特有的，排除D项。故选C项。 14．小历同学送给妹妹一本儿童绘本（目录见下图）。据此可知，这本书属于（  ） A．古希腊神话 B．中国远古传说 C．阿拉伯文学 D．古代印度故事 【答案】C 【解析】根据材料“阿拉丁和神灯，阿里巴巴和四十大盗”和所学知识可知，这些人物和故事都属于阿拉伯文学的内容，即脍炙人口的《天方夜谭》，《天方夜谭》构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，C项正确；材料中的故事情节与希腊神话无关，既不是中国早期传说，也不是古代印度故事，排除ABD项。故选C项。 15．如下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。对此的合理解释是（  ） A．自然经济完全解体 B．世界市场初步确立 C．社会大分工完成 D．手工业生产组织逐渐资本主义化 【答案】D 【解析】根据材料“中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化”和所学知识可知，商人和手工业者之间存在着雇佣劳动的关系，也就是资本主义生产关系，故生产组织资本主义化说法符合材料和题意，D项正确；自然经济完全解体表述太绝对，排除A项；世界市场初步确立的标志是工业革命，排除B项；社会大分工逐步完成不符合材料表述，排除C项。故选D项。 16．如图是拉斐尔创作的《椅中圣母像》，画中母亲和孩子组成了和谐的圆形构图，圣母如人间母亲般和蔼可亲，作品表达了（  ） A．罗马教廷对人们精神世界的控制 B．资产阶级对古希腊、罗马文化的推崇 C．资产阶级追求以人为中心的生活哲学 D．欧洲中世纪城市和大学教育的兴起 【答案】C 【解析】根据所学和材料“画中母亲和孩子组成了和谐的圆形构图，圣母如人间母亲般和蔼可亲”可知，这是表现人本身，是人文主义，而且拉斐尔是文艺复兴时期的代表人物，因此体现了资产阶级追求以人为中心的生活哲学，C项正确；材料体现了人文主义思想，排除A项；材料体现了资产阶级对古典文化的继承和创新，不是推崇，排除B项；材料体现的是文艺复兴，与中世纪城市和大学无关，排除D项。故选C项。 17．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 18．下图反映的是16—19世纪世界史上的一个重大历史事件，这一事件（  ） A．给欧洲殖民国家带来巨额利润 B．围绕美洲手工业产品贸易展开 C．有利于世界各地间的友好交往 D．有利于非洲国家的稳定与发展 【答案】A 【解析】据题干“黑奴”“火器、机械制品、酒”“蔗糖、烟草等”“归程”“出程”“中程”和所学知识可知，这一示意图反映的是三角贸易，它给欧洲殖民国家带来巨额利润，A项正确；三角贸易以贩卖黑奴为中心的贸易，而不是围绕美洲手工业产品贸易展开，排除B项；三角贸易的目的是为了获取更大利润，它是以贩卖黑奴为中心的贸易，因而不会推动世界各地间的友好交往，排除C项；这种贩卖黑人奴隶的贸易使得非洲失去了大量的劳动力，不利于非洲国家的稳定与发展，排除D项。故选A项。 19．下表大事年表的主题应是（  ） 时间 14世纪中叶 15世纪 16世纪 17世纪 事件 建立了租地农场 意大利著名艺术家达•芬奇创作《最后的晚餐》 麦哲伦船队完成环球航行 英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动 A．封建时代的欧洲 B．探寻新航路 C．走向近代 D．资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，欧洲出现了租地农场；14世纪兴起于意大利的文艺复兴，促进了人们的思想解放，这场运动冲击了教会的陈腐说教。新航路开辟以后，美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧走上了殖民扩张的道路，促进了资本主义发展，因此，大事年表的主题是走向近代，C项正确；封建时代的欧洲主要涉及基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》等，材料没有涉及，排除A项；探寻新航路只涉及一部分，概括不全，排除B项；资本主义制度的确立反映的是英法美的资产阶级革命，排除D项。故选C项。 20．下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图，从天平A到天平B的变化表明英国（  ） A．废除了君主制度 B．实践了分权制衡 C．确立了议会至上 D．建立了民主共和 【答案】C 【解析】根据题干信息“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”，可知从天平A到天平B的变化是“国王”权力减轻，“议会”权力加重，结合所学知识可知，1689年，“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；废除了君主制度，不符合英国史实，排除A项；分权制衡，是一种分权模式，用来实现对政治权力的分配，它规定了各级政府的权利和职责，使国家的政治结构变得更加平衡，减少中央集权的威胁，与题干信息“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”反映的内容不符，排除B项；民主共和制是资本主义国家的一种政体形式，这种形式萌芽于16世纪，到18世纪末叶法国大革命时期正式确立，在民主共和制下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，与题干信息“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”反映的内容不符，排除D项。故选C项。 21．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（  ） A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制 C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，“创造了一个新的、不同类型的国家”指的是美国独立战争结束后，制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制，B项正确；“并不是因为它创造了一个独立国家”说明美国革命肯定的不是赢得了民族独立，排除A项；维护了国家统一指的是南北战争，排除C项；建立了君主立宪制的是英国资产阶级革命，排除D项。故选B项。 22．马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》（  ） A．顺应了资本主义发展需要 B．扩大了法国统治范围 C．推动了资本主义原始积累 D．促进了欧洲文艺复兴 【答案】A 【解析】根据题干“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、卢梭、孔多塞、米拉波、孟德斯鸠的思想，起源于法国革命”并结合所学知识可知，材料所述思想是资产阶级性质的启蒙思想，法国革命是资产阶级革命，因此《拿破仑法典》应是资产阶级发展资本主义需要的法律，A项正确；材料描述的是《拿破仑法典》思想的源头，与扩大了法国统治范围有直接关系，排除B项；新航路开辟和早期殖民扩张推动了资本主义原始积累，排除C项；文艺复兴主张人文主义，而《拿破仑法典》受启蒙思想影响，排除D项。故选A项。 23．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（  ） A．都为资产阶级民主政治做出了贡献 B．都建立了资产阶级军事独裁统治 C．都建立了资产阶级君主立宪制 D．都实现了民族国家的独立和解放 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，克伦威尔率领议会军打败王军，处死查理一世，建立共和国，推动了英国资产阶级民主政治的进程；华盛顿领导美国独立战争，建立了民主共和制的国家，为美国民主政治奠定了基础；拿破仑颁布《民法典》等，巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级民主思想。他们都为资产阶级民主政治做出了贡献，A项正确；华盛顿并没有建立军事独裁统治，排除B项；克伦威尔建立了护国主政治，但不是资产阶级君主立宪制；华盛顿建立的是民主共和制；拿破仑建立的是法兰西第一帝国，虽然带有一定的资本主义性质，但也不是君主立宪制，排除C项；克伦威尔主要是领导了英国资产阶级革命，不是实现民族国家的独立和解放，排除D项。故选A项。 24．英国工业革命开了工业文明之先河，对英国和世界均产生了极为深远的影响。以下图片材料说明了工业革命（  ） 英国农村和城市人口占总人口比例示意图 A．极大地提高了社会生产力 B．加快了城市化进程 C．建立了现代工厂制度 D．使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级 【答案】B 【解析】根据图片信息，可知英国工业革命，导致城市人口增加，农村人口减少，结合所学知识可知，工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，加快了城市化进程，B项正确；极大地提高了社会生产力，出现机器生产，与题干内容不符，题干信息反映的是英国城市人口增加，农村人口减少，排除A项；建立了现代工厂制度、资产阶级和无产阶级的出现，题干信息都没有反映，题干内容反映的是英国城市人口增加，农村人口减少，排除CD项。故选A项。 25．如图示意图中“革命理论”和“政权尝试”所代表的分别是（  ） A．启蒙思想 巴黎公社 B．启蒙思想 人民委员会 C．马克思主义 巴黎公社 D．马克思主义 人民委员会 【答案】C 【解析】根据题干“19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图”“革命理论、19世纪40年代”“政权尝试、19世纪70年代”并结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，科学社会主义理论由空想变为科学理论。1871年建立的巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试，因此“革命理论”是指马克思主义，“政权尝试”是指巴黎公社，C项正确；启蒙思想属于资产阶级的内容，与题干“19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图”不符，排除AB项；人民委员会成立于1917年（20世纪），排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分） 26．人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【早期帝国的扩张】 材料一 当代历史学家认为，亚历山大让希腊文化成为当时已知世界的主流文化。他又倡导二种在当时超乎一个国家或一种文化之上的一种普遍的文化，打破了传统的文化界限。但是，亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来了严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物，掠夺人口，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶。 ——《世界上古中古史》 【罗马法的制定】 材料二 原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。 如被告托辞不去或企图逃避，原告有权拘捕之。 如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具，但除自愿外，不必用有篷盖的车辆。 如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。 如当事人双方能自行和解的，则讼争即认为解决。 ——《十二铜表法》 【多元化的文明交融】 材料三 图1 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图2 巴米扬大佛被炸毁 （1）依据材料一并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。（3分） （2）材料二中的《十二铜表法》制定于什么时期？这部法律有什么影响？（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈在坚持文化民族性和多元性的主题下，如何将“和而不同”的态度落实到行动中去。（4分） 【答案】（1）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。（3分） （2）罗马共和国时期。（1分）《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分） （3）既要坚持多元并存，又要相互理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增加了解，减少隔阂。（4分） 【解析】（1）影响：据材料“亚历山大让希腊文化成为当时已知世界的主流文化。”可知，亚历山大东征促进了希腊文化的传播，使希腊文化成为当时已知世界的主流文化，推动了东西方文化的交流和融合。据材料“亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来了严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物，掠夺人口，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶”可知，亚历山大的侵略也给东方人民带来了严重的灾难，导致大量财物被洗劫，人口被掠夺，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶。 （2）时期：据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马共和国时期制定的第一部成文法典。 影响：据所学知识可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度遏制了贵族对法律的曲解和滥用。它的制定标志着罗马法制建设的开始，奠定了罗马法的基础，对后世的法律制度产生了深远的影响，成为西方法律传统的重要组成部分。 （3）落实：据图片可知，每一种文明都各具特色，据所学知识可知，在坚持文化民族性和多元性的主题下，应尊重和包容不同文化的差异，倡导文化交流与合作，反对文化霸权和文化排斥。具体行动包括：既要坚持多元并存，又要相互理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增加了解，减少隔阂。 27．世界近代史是资本主义产生和发展的历史，阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽促使其产生。中世纪西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。文艺复兴运动力图恢复古典文化艺术，使之"再生"，而这种"再生"不是简单模仿，而在很大程度上是一种创新。文艺复兴影响力在艺术，建筑，哲学，文学，音乐，科学技术，政治，宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现。 ——摘编自百度百科 材料二 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因，并概括文艺复兴的特点。（5分） （2）根据材料二，简述图1与图2相比西方对全球了解的变化，并结合所学知识，分析产生该变化的主要因素。（6分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 【答案】（1）根本原因：西欧资本主义萌芽的出现。（2分） 特点：持续时间长；借助古典文化，具有创新性；影响范围广等。（3分） （2）变化：从以地中海为中心的周围地区到以大西洋为中心的周围广大地区（或：从欧洲、北非、西亚、印度等沿海地区，到欧洲、亚洲、非洲、美洲等沿海广大地区）。（3分） 因素：哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险打破了地区间彼此隔绝的束缚（或：新航路开辟打破了地区间彼此隔绝的状态）。（3分） （3）主题：走向近代（或：资本主义的曙光/资本主义的产生）。（2分） 【解析】（1）根本原因：根据材料一“西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽促使其产生”可得出，西欧资本主义萌芽的出现。 特点：根据材料一“文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动”可得出，持续时间长；根据材料一“中世纪西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础”可得出，借助古典文化，具有创新性；根据材料一“文艺复兴影响力在艺术，建筑，哲学，文学，音乐，科学技术，政治，宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现”可得出，影响范围广等。 （2）变化：根据材料二“图1公元元年西方对全球的了解（白色区域）”和“图2公元元年西方对全球的了解（白色区域）”可得出，变化主要体现在从以地中海为中心的周围地区到以大西洋为中心的周围广大地区（或：从欧洲、北非、西亚、印度等沿海地区，到欧洲、亚洲、非洲、美洲等沿海广大地区）。 因素：结合所学新航路的开辟，可从航海家进行的探险活动或新航路开辟的影响等角度进行分析，例如哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险打破了地区间彼此隔绝的束缚（或：新航路开辟打破了地区间彼此隔绝的状态）。 （3）主题：根据材料一反映的是文艺复兴运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料二反映的新航路开辟，促进了欧洲资本主义发展，因此可提炼出主题为：走向近代（或：资本主义的曙光/资本主义的产生）。 28．国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。阅读材料，回答问题。（12分） 1500－2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图 ——数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》） （1）在如图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线，并简要说明理由。（4分） （2）图中代表中英两国的曲线在第一次交汇时英国超过了中国，请说明英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因。（6分） （3）图中五国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？（2分） 【答案】（1）曲线3；（2分）理由：1776年，《独立宣言》的发表宣告美国独立；第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。（2分，一点即可） （2）原因：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。（6分） （3）启示：要和平，反对战争；要与时俱进，顺应历史发展潮流；要兼容并包，文明互鉴。（2分） 【解析】（1）曲线及理由：根据图示“1500-2020年中、美、日、英、德变迁示意图”，结合所学知识可知，1776年，《独立宣言》的发表宣告美国独立。第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。故曲线③代表美国。 （2）原因：根据图示“1500-2020年中、美、日、英、德变迁示意图”并结合所学知识可知，中英两国的曲线第一次交汇时英国超过了中国是在1750年左右。英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因有：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国"；1640年的英国资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家，而此时的中国闭关锁国，落后于世界发展潮流。 （3）启示：本题是开放性题目，可以从和平与战争、顺应历史发展、文明互鉴等角度作答，言之有理即可。如要和平，反对战争；要与时俱进，顺应历史发展潮流；要兼容并包，文明互鉴等。 试卷第2页，共17页 17 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D C B B C B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C C D C D A C C 21 22 23 24 25 B A A B C 二、非选择题：本题共3小题，共35分。 26．（10分）【答案】（1）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。（3分） （2）罗马共和国时期。（1分）《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分） （3）既要坚持多元并存，又要相互理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增加了解，减少隔阂。（4分） 27．【答案】（1）根本原因：西欧资本主义萌芽的出现。（2分） 特点：持续时间长；借助古典文化，具有创新性；影响范围广等。（3分） （2）变化：从以地中海为中心的周围地区到以大西洋为中心的周围广大地区（或：从欧洲、北非、西亚、印度等沿海地区，到欧洲、亚洲、非洲、美洲等沿海广大地区）。（3分） 因素：哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险打破了地区间彼此隔绝的束缚（或：新航路开辟打破了地区间彼此隔绝的状态）。（3分） （3）主题：走向近代（或：资本主义的曙光/资本主义的产生）。（2分） 28．【答案】（1）曲线3；（2分）理由：1776年，《独立宣言》的发表宣告美国独立；第二次世界大战以后，美国成为世界军事、经济实力最强大的国家。（2分，一点即可） （2）原因：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。（6分） （3）启示：要和平，反对战争；要与时俱进，顺应历史发展潮流；要兼容并包，文明互鉴。（2分） 答案第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][c][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C[D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C][D] 19AJ[B][G][D] 24[AJ[B][C[D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][G[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(13分) 28.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效：2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） 答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1×1【√1/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c] [D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][G][D] 22[AJ[B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[AJ[B][G[D] 19[A][B][C][D] 24[AJ[B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(13分) 28.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期期中模拟卷（南京专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册全部内容 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及（  ） 古埃及墓穴壁画 A．社会经济生活的状况 B．建筑工程的成果 C．天文历法成就 D．文字成就 2．如图是古代四大文明分布示意图，D处所在地区代表性的文化成就是（  ） A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．象形文字、金字塔 C．种姓制度、佛教 D．甲骨文、青铜器 3．下图为公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像。图中宙斯之子赫拉克利斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁。该雕像（  ） A．体现了佛教艺术西传的影响 B．反映了种姓制度浸染佛教艺术 C．凸显了印度文明世俗化倾向 D．提供了东西方交流的一手史料 4．下图所示内容反映的政治制度是（  ） A．中国分封制度 B．印度种姓制度 C．雅典民主政治 D．罗马帝制 5．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（  ） 古代罗马的扩张示意图 A．巴勒斯坦地区获得了独立 B．2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马经历了帝国到共和国 D．多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境 6．10月28日，2023奔跑吧•光谷马拉松鸣枪开跑，至此，武汉成为一年拥有两场全马赛事的城市，追根溯源，这项马拉松赛跑的发祥地来自于欧洲的（  ） A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古巴比伦 7．“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃，是代表体育运动的最佳标志。”材料称赞的是图中的（  ） A．《母狼哺婴》 B．《狮身人面像》 C．《掷铁饼者》 D．《查理大帝》 8．10月7日，巴以爆发了21世纪以来最严重的冲突，究其原因是巴勒斯坦和以色列为生存权和控制权而引发的两国冲突。与此同时，耶路撒冷成为伊斯兰教和犹太教争夺的都城，它是世界著名的三教圣地，此地还有一宗教，它最可能是（  ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 9．下图是对西欧“一个庄园的图解”而进行的关键词解读，下列说法正确的是（  ） A．领主住所——被耕地四面环绕 B．牧场分布——与耕地连结 C．基础部分——庄园法庭为基础 D．生产生活——相对封闭自给自足 10．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（  ） A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权 11．文物见证着历史的演进。以下文物可以用来说明（  ） 《查士丁尼法典》 （手抄本） 《罗马民法大全》 （17世纪印刷） 皇帝查士丁尼颁布罗马法典 （拉斐尔所作壁画） A．近代欧洲民法的渊源 B．雅典民主政治的形成 C．西方经济的发展脉络 D．古代帝国的军事扩张 12．某同学的笔记中出现了“法兰克王国”、“庄园”、“大学”、“拜占庭帝国”等关键词。据此判断，该同学的学习主题是（  ） A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 13．日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（  ） A．造成幕府掌握实权 B．代表日本奴隶主的利益 C．推动日本社会进步 D．推动封君封臣制度形成 14．小历同学送给妹妹一本儿童绘本（目录见下图）。据此可知，这本书属于（  ） A．古希腊神话 B．中国远古传说 C．阿拉伯文学 D．古代印度故事 15．如下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。对此的合理解释是（  ） A．自然经济完全解体 B．世界市场初步确立 C．社会大分工完成 D．手工业生产组织逐渐资本主义化 16．如图是拉斐尔创作的《椅中圣母像》，画中母亲和孩子组成了和谐的圆形构图，圣母如人间母亲般和蔼可亲，作品表达了（  ） A．罗马教廷对人们精神世界的控制 B．资产阶级对古希腊、罗马文化的推崇 C．资产阶级追求以人为中心的生活哲学 D．欧洲中世纪城市和大学教育的兴起 17．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A．① B．② C．③ D．④ 18．下图反映的是16—19世纪世界史上的一个重大历史事件，这一事件（  ） A．给欧洲殖民国家带来巨额利润 B．围绕美洲手工业产品贸易展开 C．有利于世界各地间的友好交往 D．有利于非洲国家的稳定与发展 19．下表大事年表的主题应是（  ） 时间 14世纪中叶 15世纪 16世纪 17世纪 事件 建立了租地农场 意大利著名艺术家达•芬奇创作《最后的晚餐》 麦哲伦船队完成环球航行 英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动 A．封建时代的欧洲 B．探寻新航路 C．走向近代 D．资本主义制度的确立 20．下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图，从天平A到天平B的变化表明英国（  ） A．废除了君主制度 B．实践了分权制衡 C．确立了议会至上 D．建立了民主共和 21．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（  ） A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制 C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制 22．马克思指出：“《拿破仑法典》并不起源于旧约全书，而是起源于伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想，起源于法国革命。”由此可以推知，《拿破仑法典》（  ） A．顺应了资本主义发展需要 B．扩大了法国统治范围 C．推动了资本主义原始积累 D．促进了欧洲文艺复兴 23．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（  ） A．都为资产阶级民主政治做出了贡献 B．都建立了资产阶级军事独裁统治 C．都建立了资产阶级君主立宪制 D．都实现了民族国家的独立和解放 24．英国工业革命开了工业文明之先河，对英国和世界均产生了极为深远的影响。以下图片材料说明了工业革命（  ） 英国农村和城市人口占总人口比例示意图 A．极大地提高了社会生产力 B．加快了城市化进程 C．建立了现代工厂制度 D．使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级 25．如图示意图中“革命理论”和“政权尝试”所代表的分别是（  ） A．启蒙思想 巴黎公社 B．启蒙思想 人民委员会 C．马克思主义 巴黎公社 D．马克思主义 人民委员会 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第26题10分，第27题13分，第28题12分，共35分） 26．人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【早期帝国的扩张】 材料一 当代历史学家认为，亚历山大让希腊文化成为当时已知世界的主流文化。他又倡导二种在当时超乎一个国家或一种文化之上的一种普遍的文化，打破了传统的文化界限。但是，亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来了严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物，掠夺人口，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶。 ——《世界上古中古史》 【罗马法的制定】 材料二 原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。 如被告托辞不去或企图逃避，原告有权拘捕之。 如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具，但除自愿外，不必用有篷盖的车辆。 如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。 如当事人双方能自行和解的，则讼争即认为解决。 ——《十二铜表法》 【多元化的文明交融】 材料三 图1 受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图2 巴米扬大佛被炸毁 （1）依据材料一并结合所学知识，分析亚历山大东征的影响。（3分） （2）材料二中的《十二铜表法》制定于什么时期？这部法律有什么影响？（3分） （3）依据材料三并结合所学知识，谈谈在坚持文化民族性和多元性的主题下，如何将“和而不同”的态度落实到行动中去。（4分） 27．世界近代史是资本主义产生和发展的历史，阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽促使其产生。中世纪西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。文艺复兴运动力图恢复古典文化艺术，使之"再生"，而这种"再生"不是简单模仿，而在很大程度上是一种创新。文艺复兴影响力在艺术，建筑，哲学，文学，音乐，科学技术，政治，宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现。 ——摘编自百度百科 材料二 （1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因，并概括文艺复兴的特点。（5分） （2）根据材料二，简述图1与图2相比西方对全球了解的变化，并结合所学知识，分析产生该变化的主要因素。（6分） （3）根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 28．国家间的竞争，归根结底是综合国力的竞争。阅读材料，回答问题。（12分） 1500－2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图 ——数据来源：瑞·达利欧《秩序将变》） （1）在如图①②③所示曲线中，选出代表美国的曲线，并简要说明理由。（4分） （2）图中代表中英两国的曲线在第一次交汇时英国超过了中国，请说明英国能赶上中国并持续拉开差距的自身历史原因。（6分） （3）图中五国国力的变迁对人类文明的发展有何启示？（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$