4.1 乘法的初步认识（教学课件）-2024-2025学年 二年级数学上册（人教版）

第1课时 乘法的初步认识 小学数学·二年级（上）·人教版 学科网 1.在具体情境中初步理解乘法的意义，认识乘号，会读、写乘法算式。 2.通过解决不同的问题，感受乘法与加法的联系，体会乘法的简洁美。 3.能利用乘法解决相关问题，感受学习乘法的必要性。 教学目标 学科网 【重点】 会读、写乘法算式。 【难点】 初步理解乘法的意义。 重点难点 学科网 从图中你能发现哪些数学信息？ 游乐场里可真好玩啊！ 课前引入 学科网 4 便利店里每束气球有5个，共3束。 有5个小飞机，每个小飞机里有3人。 课前引入 学科网 5 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 还有许多数学信息，比如…… 课前引入 学科网 6 从图中你能获得哪些信息？数一数，圈一圈。 (1)小飞机里共有多少人？ 探求新知 学科网 7 (1)小飞机里共有多少人？ 每架小飞机里都坐了3个人，共有5架小飞机。 3个人 5架 探求新知 学科网 8 一共有5个3。 1个3 2个3 3个3 4个3 5个3 (1)小飞机里共有多少人？ 我们再来一起数一数。 探求新知 学科网 9 要求小飞机里共有多少人，就是求5个3的和是多少。 (1)小飞机里共有多少人？ 怎样列算式？ 3+3+3+3+3 探求新知 学科网 10 算式这么长，写对了吗？ 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 一共5个3,写对了。 (1)小飞机里共有多少人？ 探求新知 学科网 11 1个6 2个6 3个6 4个6 (2)小火车里共有多少人？ 从图中能获得哪些信息？我们一起来数一数，圈一圈。 探求新知 学科网 怎样列算式？ 6+6+6+6 =24 6 4个6 6 6 6 (2)小火车里共有多少人？ ( )个 4 6 探求新知 学科网 你能独立地数一数，圈一圈，并填一填，写出算式吗？ 2+2+2+2+2+2+2 (3)过山车里共有多少人？ ( )个( ) 7 2 探求新知 学科网 =14 7个2 (3)过山车里共有多少人？ 2+2+2+2+2+2+2 ( )个( ) 7 2 2 2 2 2 2 2 2 探求新知 学科网 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 6+6+6+6 =24 6 4个6 6 6 6 2+2+2+2+2+2+2 =14 2 7个2 2 2 2 2 2 2 这些算式有什么共同的特点？ 这些加法算式都比较长，它们都是相同的数相加！ 探求新知 学科网 有没有更简便的表示方法呢？ 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 6+6+6+6 =24 6 4个6 6 6 6 2+2+2+2+2+2+2 =14 2 7个2 2 2 2 2 2 2 这种加数相同的加法算式，还可以用乘法算式表示。 探求新知 学科网 2+2+2+2+2+2+2 2 2 =14 7个2 2 2 2 2 2 2 乘法算式： + 7 =14 或 7×2=14 读作： 2乘7等于14。 读作： 7乘2等于14。 … 乘号 加法算式： 探求新知 学科网 你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？ 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 6+6+6+6 =24 6 4个6 6 6 6 2+2+2+2+2+2+2 =14 2 7个2 2 2 2 2 2 2 探求新知 学科网 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 6+6+6+6 =24 6 4个6 6 6 6 4×6=24 或 6×4=24 5×3=15 或 3×5=15 乘法算式 加法算式 说一说乘法算式中每个数分别表示什么。 探求新知 学科网 1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 + + + = 2 2 2 2 8 探求新知 学科网 3+3+3+3+3=15 3个4 5个3 + + = 4 4 4 12 1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。 探求新知 学科网 2. ( )个( ) 乘法算式：____________或____________ 8 4 4+4+4+4+4+4+4+4=32 4×8=32 8×4=32 加法算式：__________________________ 探求新知 学科网 1.（1） （ ）个（ ） 乘法算式：___________或___________ 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12 加法算式：________________ 小试牛刀 学科网 1.（2） （ ）个（ ） 乘法算式：___________或___________ 6 5 5+5+5+5+5+5=30 5×6=30 6×5=30 加法算式：_____________________ 小试牛刀 学科网 乘法算式：__________________或_________________ 加法算式：_____________________________________ 2. 二一班的同学们到敬老院去慰问 老人。他们为每位老人都准备了 2个健身球。敬老院共10位老人， 他们需要准备（ ）个健身球。 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（个） 2×10=20（个） 10 ×2=20（个） 20 小试牛刀 学科网 5+5+5+5+ +5+5+5+5=45 把下面的加法算式改成乘法算式。 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5×9=45 5 + + + + 加数相同的加法算式才能改写成乘法算式。 那我们能不能先把这个加法算式改写成加数相同的加法算式？ 拓展提升 学科网 这节课你有什么收获？ 课堂小结 学科网 1. 求几个相同加数的和，用乘法计算 比较简便。 2. 乘法算式表示的就是几个几的和是 多少。 3. 乘法算式要按从左到右的顺序读， 其中“×”读作乘。 认识了新的运算——乘法 课堂小结 学科网 作业课件中的相关练习。 课后练习第1、2题。 01 02 课后作业 学科网 $$