2.2 地形图的判读（第1课时）（课件）-【地理开讲啦】2024-2025学年七年级地理同步教学课件+教学设计（人教版2024）

1 课时 · 地形图的判读 七年级 上册 第二章 第二节 · 第一课时 等高线地形图 · · 2024 新版教材 地形图 的判读 学习目标 能运用地形图理解海拔、相对高度的概念，并学会估算海拔和相对高度。 运用地形图理解等高线、等深线的概念，并能判读等高线地形图。 能利用等高线地形图判读山体部位。 DIXINGTUDEPANDU 地形图的判读 地形图 的判读 结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。 2022年课程标准 课程标准 地形图 的判读 相对高度：某点高出另一个地点的垂直距离 海拔：地面某点高出海平面的垂直距离 1500-500=1000（米） 甲点海拔是________米； 乙点的海拔是________米； 1500 500 甲乙的相对高度为 等高线地形图 用来表示地表的高低起伏 概念解读 地形图 的判读 1956年，我国测绘部门把青岛验潮站多年观测的黄海平均海面定为我国的海拔基准面，即“中华人民共和国水准零点”。 中华人民共和国水准零点 知识拓展 地形图 的判读 视频解读 看视频，了解等高线如何绘制的 地形图 的判读 100米 120米 130米 110米 等高距 100 110 120 120 130 700米 600米 500米 海拔高度 400米 300米 200米 700 600 500 400 300 200 知识解析 看图，了解等高线地形图是怎样形成的 地形图 的判读 一四 地形图 的判读 等高线地形图中相邻的等高线间的海拔差。 地图上海拔高度相同的各点的连线。 等高线 等高距 同一条等高线上各点海拔相等 同一幅等高线图上等高距相等 同线等高同高等距 概念解读 看图知道等高线和等高距的含义及其相关知识 地形图 的判读 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越疏，坡度越缓 在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓 等高线越密，坡度越陡 知识解析 地形图 的判读 水库应建在河谷、山谷等山区，或者是面积较大的类似“口袋”的洼地或小盆地，以保证有较大的库容。 在等高线地形图中如何完成水库及大坝选址？ 解题技能 坝址应选在等高线密集的河流经过的峡谷最窄处，也就是“口袋”的出口处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。 地形图 的判读 理由公路建在位于两条等高线之间，地势平坦、可以尽量少建桥，尽量避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本，地势平坦，省时省工省力。所以在山区通常建成“U”,通往山顶的公路往往建成“之”字形。 解题技能 在等高线地形图中如何完成山区公路的建设？ 图中从甲地向乙地修建公路 一般选择与等高线平行的路线 地形图 的判读 判断的依据 图中向乙处引水应选路线③ 从地势高处向低处引水 结论引水路线应尽可能利用地势使水自流 解题技能 在等高线地形图中如何选择引水路线？ 选择最近的路线 地形图 的判读 道路选线 如果在甲村和乙村之间修建一条公路，选择____(②或③)线更好，理由 。 选择引水线 小河干流流向 。戊村计划⑤和⑥两条调水路线，选择哪一条比较合理？为什么？ 练习在等高线地形图中完成工程选址并说明理由 ② ②线路地势平坦，省时省力 自东北向西南 选择⑤线更合理。 理由：⑤线是从河流上游调水，可以利用地势让水自流。 技能应用 地形图 的判读 山峰（山顶） 山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低，用“ ”表示 认识山体部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 部位名称 地形图 的判读 山脊 山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出，山脊处往往成为河流的分水岭。 认识山体部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 部位名称 地形图 的判读 山地地形可以提供自然的防御优势。 山脉通常能够提供更广阔的视野。 山地地形可以提供更容易控制的交通要道。 为什么长城一般沿山脊修建 地形图 的判读 山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。能发育成河流。 认识山体部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 部位名称 地形图 的判读 凸低为脊 凸高为谷 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 部位名称 地形图 的判读 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 山谷 A B C 先把等高线弯曲度比较大的地方连接起来 B＜A=C 海拔中间低、两边高 部位名称 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 B C A B>A=C 海拔中间高、两边低 山脊 地形图 的判读 河流位置： C、D两处能够发育成河流的是 。理由是 。 河流的流向： 图中主干河流的流向是 ， D、E、F三地能形成瀑布的是 。 河流的流速： 河流C和E，河水流速较快的是 。 C C处为山谷 自西向东 F C 解题技能 观察等高线地形图中完成下列问题 地形图 的判读 鞍部：位于两个山峰之间的低地 900 800 700 600 500 认识山体部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 部位名称 地形图 的判读 陡崖：等高线重叠，河流流经陡崖时，会形成瀑布。 认识山体部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 部位名称 地形图 的判读 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线中间高，四周低 等高线凸向低值为山脊 等高线凸向高值为山谷 两座山顶之间的过渡部分 等高线重合处 知识小结 地形图 的判读 等高线地形图中涉及到的实际应用技能总结归类 水库—— 选在洼地或盆地 坝址要选在最窄的出口处 居民区—— 资源丰富、地形平坦、交通便利、靠近水源或河流下游。 观测站—— 选在地势较高、地面较开阔、视野开阔处 宿营地—— 排除陡坡、陡崖处；排除山谷及山顶处。 技能小结 地形图 的判读 24 交通线——尽量选在坡度较缓的地方，尽量少过河建桥，如果不能避开陡坡，则采用“之”字形线路。 引水渠——由地势高处向地势低处引流。 登山线路——选择坡度较缓的地方，较为省力 攀岩场所——选择坡度陡峻 溯溪栈道——沿山谷溪水而建 过山溜索——从一个山顶直接溜到另一个山顶 技能小结 等高线地形图中涉及到的实际应用技能总结归类 地形图 的判读 25 等高线地形图 课堂总结 地形图 的判读 地面高度的计算 海拔 相对高度 等高线地形图 坡度陡缓 密陡疏缓 山体部位 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 看图回答问题 图中乡镇A、B，哪一处乡镇未来的发展规模更大？并说明理由。 A区域聚落规模更大。 理由：A区域地形平坦开阔，更利于城镇建设。 能力检测 地形图 的判读 为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站的大坝，原因是什么？可能带来的问题是什么？ 原因：④是沟谷且属于最窄处，建坝工程量小，省时省力。 问题：丙村庄会被淹没。 能力检测 看图回答问题 地形图 的判读 1.最适合开发攀岩项目的是 处。 2.最适合建水库大坝的是 处。 3.从安全角度考虑，最适合露营的是 处。 F E D 在C处可以开发漂流项目。 在B处可以开发爬山项目。 在A处可以开发观光项目。 能力检测 看图回答问题 在F处可以开发攀岩项目。 你认为还有哪些旅游资源可以开发，请举例说明。 地形图 的判读 1.该等高线地形图中，等高距为____米，海拔在_ - 米之间，主要地形是_ _为主，图中河流的流向大致是 。 2.测得A、D两点间的图上距离为4厘米，两地的实地距离为_____。 3.图中A点所在的地形部位是_____。 4.某旅游公司组织长寿村的老人登山，①②两条路线长度一样，你会建议选路线___（填序号），原因是_______________________。 50 50 300 丘陵 自西北向东南流 8km 鞍部 ② 等高线较稀疏，坡度较缓  W S E N 能力检测 看图回答问题 地形图 的判读 1.读图可知，图中150米等高线与50米等高线之间间隔一条等高线，说明该等高线地形图中，等高距为50米，海拔最高处在C处，在250—300米之间（注意强调不可能是250米或300米，引导学生思考为什么），该地形图中海拔在500米以下，坡度和缓，故主要地形是为丘陵主，根据图中指向标并结合海拔高度可知，图中河流的流向大致是西北向东南。 2.略 3.略 4.读图可知，①②两条路线长度一样，但②路线等高线较稀疏，坡度较缓，爬山容易些 ，故佛山某旅游公司组织长寿村的老人登山，我会建议选路线②。 30 某旅游开发公司计划在等高线地形图上开发下列景点： 景点1：朔溪栈道，建议建在___处沿线；（填字母） 景点2：过山溜索，建议架在____处上空；（填字母） 景点3：攀岩运动场，建议设在___处（填字母）的____（填地形部位名称）处； D A B 陡崖 能力检测 看图回答问题 地形图 的判读 景点1：朔溪栈道—要求沿溪而建，图中D处等高线向海拔高处凸，为山谷，有溪水流经，故建议建在D处沿线。 景点2：过山溜索—要求从一个山顶直接溜到另一个山顶，图中A处处于两山顶之间，故建议架在A处上空。 景点3：攀岩运动场—要求坡度陡峻，图中B处多条等高线重合，为陡崖，故建议设在B处的陡崖处。 景点4：观音像—要求安放在图中海拔最高点，图中C处海拔最高，符合要求，故建议放在C处。 31 勇往直前 砥砺前行 地形图 的判读 $$