专项9 说明文阅读- 2024-2025学年五年级语文上册期中专项练习 统编版

2024-2025学年五年级语文上册期中专项练习 专项9 说明文阅读 一、课外阅读。 ①世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。 ②谁能想到，如此庞大的大鲸，（竟  竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立（既　即）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 ③鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。 ④舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已　以）往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿　妨）鲸的体形，因而加快了航速。   ⑤原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。 1.在文中的括号内用“√”标出正确的汉字。 2.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？ 3.文章是从哪几个方面来介绍鲸的？ 4.舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？为人类作出了什么贡献？ 二、阅读短文，回答问题。 “无形杀手” ①每到开学季，正是学生们为新学期采购文具的时候。修正液有危害，很多家长和学生都知道，不过修正带是否也有危害?修正带的危害有哪些?也许大家并不十分清楚。 ②修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，可立即在其上重新书写，为学习和工作提供了方便。其发明人是包志忠。其实修正带是一个“无形杀手”，它的主要原料与修正液比较类似，有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷、聚苯乙烯，还有钛白粉，这些都是对人体有危害的物质。其中三氯乙烷主要对中枢神经系统有麻醉作用，也可引起肝、肾、心脏、三叉神经损害；口服四氯乙烷后会出现头晕、头痛、倦睡、恶心、呕吐、腹痛、视力模糊、四肢麻木，甚至出现兴奋不安、抽搐乃至昏迷，严重可致死。而聚苯乙烯则是一次性泡沫饭盒的主要材料，在高温下也会产生有毒物质。这些有毒物质使修正带的危害表现在会造成眼球发红、流眼泪，还会出现恶心、呕吐等症状；长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害，甚至会导致白血病，对生命有很大的危害，真是太可怕了！ ③可是，为什么还有许多同学喜欢使用修正带呢?这是因为它包装漂亮，很吸引人的眼球，携带方便，改错字又快又干净，一有错字同学们想到的自然是这个“朋友”了。 ④同学们，为了我们能健康快乐成长，请大家从现在起远离“无形杀手”修正带。 1.下列说法与原文内容不符的一项是（ ）。 A.聚苯乙烯是一次性泡沫饭盒的主要材料，在高温下也会产生有毒物质。 B.修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，可以遮盖错字，使用方便。 C.使用修正带就会对人体的肝、肾等造成慢性伤害，对人体的五官造成损害。 D.长期使用修正带甚至会导致白血病，对生命有很大的危害。 2.认真阅读第②自然段文字，概括修正带的危害。 3.“它的主要原料与修正液比较类似”一句中的“主要”能不能删去？为什么？ 4.文中划横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 三、课外阅读。 莫高窟（节选） ①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ③莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1.文中省略号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿，破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.莫高窟彩塑的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿作者略写了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿三类彩塑，详写了＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.“＿＿＿＿”一词概括了莫高窟壁画的特点，用“ ”画出表现这一特点的句子。 4.文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？ 四、课内外阅读。 假如没有台风和闪电 ①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢？ ②假如没有台风，本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。台风这一热带海洋风暴的出现，能及时为人类提供大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年的25%以上。 ③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台凤隔三岔五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。 ④假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电过程中产生的高温，可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。 ⑤假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。本来，大气中含有78%的游离氮，不能被植物直接吸收利用。但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度,使得大气中的这些不活泼的氮与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了植物能够直接吸收的氮肥。 ⑥＿＿＿＿＿。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出:经常遭到雷击的地方,通常蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。 1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①台风能为人类提供大量的淡水资源，不会给人类带来灾难。（ ) ②闪电可以杀死大气中的细菌和微生物,清洁空气。（ ) ③空气中的游离氮可以被地面的植物直接吸收利用。（ ) ④科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。（ ) 2.第①自然段用问句结尾,这样写有什么好处？ 3.第②自然段中画“＿＿＿”的句子运用的说明方法有（ ）。 A.举例子、列数字 B.举例子、作比较 C.列数字、作比较 D.列数字、打比方 4.读第②③自然段,请简要概括台风的作用。 5.填入第⑥自然段横线上的句子,最恰当的一项是（ ）。 A.雷电的导电性能强,人类不能失去雷电。 B.假如没有雷电，人类就将失去一种绝好的矿物“探测仪”。 C.假如没有雷电,很多矿产资源就得不到开采利用。 D.有了雷电,很多矿产资源才得到开采利用。 五、阅读下面的材料，完成练习。 “数”说雷电（节选） ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。 ④那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 1.下列对雷声的描述正确的一项是（ ）。 A.雷声最高可以达到210分贝。 B.当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。 C.正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。 D.人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。 2.判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。（ ) （2）闪电的速度就是光速。（ ) （3）因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。（ ) 3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。 4.简述短文主要内容。 5.文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。 六、阅读文章，回答问题。 黄河 ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川，它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省自治区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万平方公里，横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代，黄河流域的自然环境很优越的，那时，这里的气候温暖湿润土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的城区，经济发展，人口繁衍较快，政治，文化也比较先进，因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称为“华”或“夏”，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一，在新石器时代中期，黄帝族就已经开始用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代的中期人们使用的简陋木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域，以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族。而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化，黄河，不愧是中华民族的摇篮，中华民族文化的发源地。 1.本文第一自然段说明了黄河的特点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.读第一自然段“一路浩荡，奔腾东流”，你会联思到在《少年中国说》中，也有描写黄河浩荡的句子，请写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。并请发挥想象，用两三句话，写写黄河奔流的情景。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.对“中华”这个名称的由来理解正确的一块是（ ）。 A.因为黄帝出生在黄河中游 B.因为黄帝后的自称为“华”或“夏”。 C.因为中华民族发展到整个中国 D.因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区。 5.请赏析文中画“______”的句子。 七、阅读《神奇的竹子》，完成以下问题 神奇的竹子 史军 ①一根 20 厘米高的竹笋能够在一夜之间变成2米高的竹子，这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一了。 ②竹子为何拥有这样的天赋？原因是竹子属于禾本科植物，严格来说是身材高大的“大草”。它和树的最大区别是生长方式不同。一般来说，树的生长点几乎都在树干的顶端，那里聚集了大量的特殊细胞，会不断分裂，让大树一点一点地伸向云霄。但竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子的每一个竹节都是一个施工点。这些施工点一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座“大楼”建起来。 ③竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子体内丰富的纤维——掰折竹茎，你会发现它有很多不容易扯断的细丝，那就是坚韧的竹纤维了。它们把整个竹茎连接在一起，就像是大楼中的钢筋。当然，光有钢筋不足以建成一座坚固的建筑，还需要有大量的“混凝土”，竹子中木质化的细胞恰恰是这样的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中有40%的细胞都是这样的。 ④此外，竹子军团培养“新兵”的能力也很强。当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5 根竹笋，第五年可达到90~180 根。因此，民间说竹子“种一株，长一片”，一点儿也不夸张。在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途，竹林作为“第二森林”正发挥着越来越重要的作用。 1.竹子的“天赋”是指它的什么特点？（ ） A.会长竹笋 B.身材高大 C.生长快速 D.会表演魔术 2.竹子拥有这种天赋的原因是什么？（ ） A.有别于树的生长方式。 B.生长点集中在顶端。 C.生长点在每个竹节里。 D.顶端聚集了大量的特殊细胞。 3.下列哪一项是对“木质化”的正确理解？（ ） A.所有的植物都有木质化的细胞。 B.竹子中硬硬的小颗粒就是木质化细胞。 C.竹子中的木质化细胞比梨中的木质化细胞少。 D.竹子中木质化细胞是使竹子具有韧性的功臣之一。 4.竹子军团培养“新兵”的能力很强，表现在哪里？请在文中找出相应的句子并写下来。 5.结合文章说说，为什么在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，竹林正发挥着越重要的作用？ 八、阅读课外短文，完成文后练习。 港珠澳大桥的“科技密码”（有删改） ①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。满足30万吨级巨轮的通行，大桥就得建高；满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。 ③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 ④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达10万平方米的人工岛。 ⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，但科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。 ⑥这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。 ⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造，体现了我国的整体科研水平和装备实力。 ⑧这座大桥不仅连接起中国的内地、香港和澳门，还将中国与世界连接在了一起，被连接起来的不只是地域，还有中国的昨天、今天和明天。 1.阅读短文时有许多提高阅读速度的办法。如: （1）看到题目时，我会产生疑问：“＿＿＿＿＿”带着问题读，我对短文的内容理解得更快了。 （2）读到第②自然段时，“毗邻”这个词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我＿＿＿＿＿。 （3）阅读第⑤自然段时，我可以借助“＿＿＿＿＿”这个关键句来提高阅读速度。 2.港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因是＿＿＿＿＿。 3.下面关于“港珠澳大桥”的描述不正确的一项是（ ）。 A.港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程，同时也是世界上最大的钢结构桥梁。 B.这座大桥主体部分采用了搭积木的方式来建造，是为了更好地保护生态环境。 C.科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术解决了海底沉管隧道的难题。 D.港珠澳大桥能抗 16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。 4.本文以“港珠澳大桥的‘科技密码’”为题好在哪里？请联系本文谈谈这样拟题的好处。 5.面对这样的伟大工程，作为一个中国人，你一定有许多话想说，请写几句。 九、阅读 汉字的优势 ①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。 ②1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外围教授对中国教授说，“_____拼音文字_______能救你们，因为你们的文字是无法进入计算机的。当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！” ③然而，外国教授说错了，中国人能在几千年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。 ④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程序来提高速度，因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。汉字以每分钟203.3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1.5次—2.5次，161个汉字击键371次，用了48秒。英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键788次，用了1分30秒，汉字比英文快了将近一倍。 ⑤20世纪称之为“科学奇迹”的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机的神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。 1.在第②自然段的横线上依次填写关联词语，恰当的一项是（ ）。 A.只要，就 B.只有，才 C.如果，就 D.除非，才 2.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。（ ) （2）汉字的多码性使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。（ ) （3）汉字成功地进入计算机证明了汉字的优越性、外国教授“结论”的荒谬性。（ ) 3.“英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键788次，用了1分30秒，汉字比英文快了将近一倍。” （1）这句话运用了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的说明方法，写出了＿＿＿＿＿。 （2）这句话中的“将近”一词能否删去？为什么？ 4.读完这篇文章，你有什么感受？不少于30字。 十、这次活动中，同学们畅享科技，举行了一次“太空之旅”活动。下面是活动中同学们搜集到的一则短文。请你阅读下面文字，完成习题。 中国空间站又迎来新成员 ①2023年10月3日，沛县中学百年校庆收到了来自太空的祝福——毕业于沛县中学，乘坐神舟十六号进入太空的航天员朱杨柱在国际空间站上向母校发出了诚挚的问候。 ②朱杨柱是在北京时间2023年5月30日，于酒泉卫星发射中心搭载神舟十六号载人飞船进入中国空间站的。从此，中国空间站也迎来了一批新成员。神舟十六号、神舟十五号两个乘组完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。相比以往乘组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组。他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏，首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身的航天员进入太空执行任务的新阶段。这一突破表明，中国空间站在从建设阶段转向运营的阶段后，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。 ③当前，太空环境十分恶劣，随着人类太空活动越来越频繁，轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，空间站随时会面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接、 ④从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天事业的发展。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力。 1.下列对短文内容的表述不正确的一项是（ ）。 A.神舟十六号、神舟十五号两个乘组完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 B.目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。 C.为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 D.中国人力争在2030年前实现首次登陆月球，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力。 2.文中画横线的句子主要运用了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的说明方法。这些说明方法的好处是：＿＿＿＿＿。 3.“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”一词能不能去掉？为什么？ 4.请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里。 5.第四自然段说“2030年前实现中国人首次登陆月球”。请展开想象，用几句话具体描述一下中国人首次成功登月时的盛况。（不少于50字） 6.【航天梦想我践行】航天点亮梦想。请你读读下面这则材料，结合短文用几句话写出你的感受。 航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。 参考答案及解析 一、1.竟 即 以 仿 【解析】本题考查选字填空。竟（jìng）：1.完结。2.全；自始至终。3.追究。4.副词。终于；终究；。5.表示事出意外，相当于“居然”。竞（jìng）：1.角逐；比赛。2.争着（做事）。竟（jìng）是：居然是。既（jì）：1.完了；尽。2.副词。已经。3.连词。跟“且”“又”“也”配合，连接并列的动词、形容词或分句，表示两种情况同时存在；。4.用于复句的前一分句，后一分句常用“就”“那么”与之呼应，表示先提出前提，后推出结论。即（jí）：1.接近；靠近。2.到；开始从事。3.介词。引进动作行为靠近的处所、环境等。4.目前；当下。5.副词。表示前一件事发生了，后一件事紧接着发生，相当于“便”；。6.表示事实如此，相当于“就”。7.就是（表示判断）。8.连词。连接分句，表示假设兼让步，相当于“即使”。立即（jí）：立刻。已（yǐ）：1.停止。2.治愈。3.罢免。4.副词。已经；。5.太；过。以（yǐ）：1.介词。用；拿；。2.依据；凭借；3.在；于；4.自；从；5.与；同。6.连词。表目的关系；7.以便；用来。8.助词。用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限。以（yǐ）往：从前；以前。仿（fǎng）：1.相似；类似。2.比照原样做；效法。3.比照范本写的字。4.［仿佛（fú）］像；类似；。5.副词。似乎；好像。妨（fáng）：1.阻碍；损害。模仿（fǎng）：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。 2.既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。 【解析】本题考查句子理解和词语解释。从第②段“另外，大鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上‘刹车；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”的意思：大鲸所展现出的游泳和潜水技能是如此高超，以至于任何舰艇在速度、灵活性或潜水能力上都难以与之相提并论，即舰艇们远远落后于大鲸在这些方面的表现。这句话强调了大鲸在海洋中的卓越能力和舰艇与之相比的局限性。可知，“这些本领”指“快速游动、精准刹车、快速下潜与上浮”，望尘莫及”是一个成语，用来形容远远落在后面，无法追赶上的意思。在这里，它用来强调大鲸的这些游泳和移动能力之强大，以至于即使是设计精良的舰艇也无法与之相提并论，无法达到同样的速度和灵活性。 3.文章是从鲸拥有高超的游泳本领和特殊的体型两方面来介绍的。 【解析】本题考查短文内容理解和概括。结合短文第①段大意：它描绘了鲸作为世界上最大的动物，特别是蓝鲸的巨大体型，展示了鲸在生物界的宏伟地位。可知是从“鲸的体型与大小”方面来介绍的。结合短文第②③段大意：通过描述鲸的游泳能力和潜水技巧，如蓝鲸的游泳速度、虎鲸的“海上霸王”称号以及抹香鲸的潜水冠军地位，强调了鲸在海洋中的运动天赋。突出介绍了鲸独特的生理结构，如它们的身体如何像拉长的水滴以减少阻力，以及从静止到全速游动的瞬间转换和出色的刹车、下潜、上浮能力，这些都是舰艇所无法比拟的。可知是从“鲸的游泳能力和减阻能力”方面来介绍的。结合短文第④⑤段大意：文章还探讨了鲸对现代舰船设计的启发，特别是鲸形船的设计如何模仿鲸的体形以减少阻力，提高航行速度，展现了鲸对科技进步的积极影响。可知是从“鲸对舰船设计的启发”方面来介绍的。综上所述，文章从鲸的体型大小、游泳能力、体形与减阻设计，以及鲸对舰船设计的启发等多个方面，全面而深入地介绍了鲸的特性和重要性。 4.虽然轮船设计师把轮船的头设计得尖尖的，但是轮船速度还是不高。设计师发现鲸虽然有一个圆圆的大头，但是游速很快。设计师反复研究，发现鲸的身形是流线型，这才使鲸游速快。之后设计师把轮船设计成流线型；   通过模仿鲸的体形，为人类设计出了更加高效、节能的船舶，为海洋运输和军事国防领域做出了重要贡献。 【解析】本题考查短文内容理解。从第③段“鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的‘水滴’。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。”、第④段“舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。”的意思：鲸的体形——硕大的头部、急速收缩的尾部、前肢演变成鳍以及后肢的退化，共同构成了一个流线型、类似拉长了的“水滴”的形状，这种形状能够极大地减少在水中的阻力，使鲸在水中能够高效、灵活地游动。可知，舰船设计师们所得到的启示：通过模仿鲸的这种体形，可以设计出更加高效、节能的船舶。从第④段“现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。”、第⑤段“原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%~30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。”可知，为人类作出了以下贡献：这一改变不仅提高了航行速度，还显著提升了能效，为海运业带来了巨大的经济效益。超级油轮等大型船舶也纷纷模仿鲸的体形，以加快航速，降低运营成本；此外，核潜艇的设计也受到了鲸的影响，现代化的水滴形核潜艇相比传统雪茄形设计，在水下航行时受到的阻力更小，速度更快，增强了军事潜力和战略价值。 二、1.C 【解析】本题考查内容理解。A.结合第②段“而聚苯乙烯则是一次性泡沫饭盒的主要材料，在高温下也会产生有毒物质。”可知说法正确。B.结合第②段“修正带是类似于修正液的一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，可立即在其上重新书写，为学习和工作提供了方便。”可知说法正确。C.结合第②段“长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害”，而选项中缺了“长期使用”四个字，表述过于绝对。D.结合第②段“长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害，甚至会导致白血病，对生命有很大的危害，真是太可怕了！”可知说法正确。故选C。 2.修正带的危害表现在会造成眼球发红、流眼泪，还会出现恶心、呕吐等症状；长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害，甚至会导致白血病。 【解析】本题考查文章的概括。由第②段句子：“其实修正带是一个‘无形杀手’，它的主要原料与修正液比较类似，有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷、聚苯乙烯，还有钛白粉，这些都是对人体有危害的物质。其中三氯乙烷主要对中枢神经系统有麻醉作用，也可引起肝、肾，心脏、三叉神经损害；口服四氯乙烷后会出现头晕、头痛、倦睡、恶心、呕吐、腹痛、视力模糊、四肢麻木，甚至出现兴奋不安、抽搐乃至昏迷﹐严重可致死。而聚苯乙烯则是一次性泡沫饭盒的主要材料，在高温下也会产生有毒物质。这些有毒物质使修正带的危害表现在会造成眼球发红、流眼泪，还会出现恶心、呕吐等症状。长期使用会对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害，对人体的五官造成明显的损害﹐甚至会导致白血病，对生命有很大的危害”我们可知，修正带会对人的中枢神经系统、身体器官造成伤害，甚至威胁生命。 3.不能。“主要”指大部分，因为“它的原料”除了和修正液的原料一样外，还有其他原料；去掉后就成了“它的原料”完全和修正液一样，这不符合实际情况。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。 【解析】本题考查说明文的语言特点。词语“主要”指的是事物中关系最大，起决定作用的，该句的原意指的是“修正带”中的重要原料与修正液比较相似，“主要”一词起修饰限制的作用，如果删去，句意会发生改变，据此体现了说明文语言的准确性。 4.打比方。把修正带比作学生的朋友，生动形象地说明了修正带深受同学们的喜爱。 【解析】本题考查说明方法的判断。“一有错字同学们想到的自然是这个‘朋友’了”我们可知，该句子运用了打比方的说明方法，所谓的“打比方”指的是，通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法，从这句话我们可以看出是把修正带对同学们的重要性清晰地表现出来。 三、1.表示列举的省略 表示解释说明 【解析】本题考查标点符号的作用。省略号的常见作用为：引文的省略、列举的省略、说话断断续续、表示静默或思考。第②段，读句子“有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……”可知，省略号省略的是莫高窟中壁画上飞天的形态，可见文中的省略号的作用是列举的省略。破折号的常见作用是:表示解释说明，表示语音的延长，表示意思的转换、跳跃或转折，引出下文，表示意思的递进等。第③段，读句子“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。”可知，破折号解释说明了面积不大的洞窟的藏品。可见，破折号在文中的作用是解释说明。 2.个性鲜明 神态各异 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 卧佛 【解析】本题考查内容的理解、概括。第①段，读句子“莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。”可知，彩塑的特点是个性鲜明，神态各异；读句子“有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。”可知，慈眉善目的菩萨、威风凛凛的天王、强壮勇猛的力士，分别用一句话来介绍，是略写；读句子“有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。”可知，详细介绍了卧佛的长度和形态，是详写。 3.宏伟瑰丽 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 【解析】本题考查内容的理解和提取关键句。文章中第②自然段集中描写了莫高窟壁画，读句子“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”可知，句中“宏伟瑰丽”一词写出了莫高窟壁画的特点；读句子“壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。”可知，这句描写了壁画丰富多彩的内容；读句子“其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……”可知，这句详细描写了飞天；故这两句是表现莫高窟笔画宏伟瑰丽的特点。 4.文中画线句使用排比的修辞手法。详写了壁画内容丰富多彩，展现了壁画的灿烂辉煌。 【解析】本题考查修辞手法和作用。第②段，读画线句子可知，句子用“有的……有的……有的……有的……有的……”的句式描写了壁画丰富多彩的内容，符合排比句的特点，故使用了排比的修辞手法，生动形象地写出了壁画飞天的内容丰富多彩，展现了壁画的灿烂辉煌、宏伟瑰丽的特点。 四、1.× √ × √ 【解析】本题考查内容理解。结合第②段中“台风这一热带海洋风暴的出现，能及时为人类提供大量的淡水资源。”可知，台风虽然能为人类提供大量的淡水资源，但也会给人类带来灾难，如强风、暴雨等。故说法有误。②根据文章第④段中“闪电过程中产生的高温，可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。”可知，闪电能使空气变得更加纯净。故说法正确。③文章第⑤段“大气中含有78%的游离氮，不能被植物直接吸收利用。”可知，大气中的游离氮是不能被植物直接吸收利用的，需要经过闪电等自然过程转化为氮肥后才能被植物吸收。故说法错误。④结合文中第⑥段中“雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出:经常遭到雷击的地方,通常蕴藏着金属矿藏或石油资源。”可知科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。故说法正确。 2.引发读者的兴趣和思考，使读者更加关注后文对台风和闪电重要性的阐述。 【解析】本题考查写作手法。阅读第①段“但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢？”可知，本段使用问号结尾，问句结尾能够立即激起读者的好奇心和求知欲，让读者想要继续阅读下去，以了解问题的答案。在这个例子中，“如果没有台风和闪电，又将会怎样呢？”这样的问句让读者不禁思考，如果没有这两种自然现象，世界将会变成什么样子。问句结尾还起到了引出下文内容的作用。在回答了这个问题之后，文章就可以自然而然地展开对台风和闪电重要性的阐述，使得文章结构更加紧凑和连贯。 3.A 【解析】本题考查说明方法。阅读第②段画线句子“以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年的25%以上。”可知，首先通过“以中国临近的西北太平洋为例”明确了一个具体的例子，即西北太平洋的台风情况，这是举例子的说明方法。接着，通过“每年有30多个台风”给出了一个具体的数字，说明了台风数量的多少，这是列数字的说明方法。故选A。 4.台风为人类提供大量淡水资源，并有助于调节全球气候，使世界各地冷热更均衡。 【解析】本题考查内容理解和概括。文中第②段以具体的数据为例，说明了一个直径不太大的台风登陆时可带来近30亿吨降水。特别是在中国临近的西北太平洋地区，每年有30多个台风，它们为沿海地区带来的降雨量往往要占到当年总降雨量的25%以上。这充分显示了台风在缓解全球水荒形势、保障水资源供应方面的重要作用。文中第③段中提到在赤道附近地区，由于烈日常照，气候炎热。而台风通过隔三岔五地驱散这一地区的热量，有助于减缓热带地区的炎热程度，同时防止寒带地区过度冷却。这种热量的再分配作用，使得地球的气候系统保持相对稳定的状态，避免了极端气候现象的频繁发生。故可概括台风的作用为：①为人类提供淡水资源。②调节世界各地的冷热均衡。 5.B 【解析】本题考查内容理解和补全句子。A.虽然提及到雷电的导电性，但是与文本内容中表达利用雷电找到矿藏关联不大。B.该句与前文第①段提出的“假如没有……”的假设结构保持一致，使得整段文字在逻辑上更加连贯和统一。同时，它也紧密地承接了前文关于雷电在自然界中作用的描述，进一步探讨了雷电对于人类探索自然资源的意义。文中提到“雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。”这说明雷电在自然界中实际上起到了帮助人类探测矿产资源的作用，因此将雷电比作“矿物探测仪”既形象又贴切。C.该选项表述过于绝对或笼统，文中并没有强调雷电对于寻找矿藏的绝对作用。D.该选项与文本的逻辑结构不符，文本只是提及雷电对于找寻矿藏的作用，并不是绝对的。故选B。 五、1.D 【解析】本题考查对文章内容的理解和掌握。A.有误，从文章第④自然段第二句话“雷声最高可以达到120分贝。”可知，雷声最高可以达到120分贝，故A有误。B.有误，从文章第④自然段第四句话“当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经”可知，当声音达到70分贝时，开始损害听力神经，故B有误。C.有误，从文章第④自然段第五句话“而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。”可知，正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，就会暂时性失聪。故C有误。D.从第④自然段最后一句话“所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。”可知，“人们通常用‘震耳欲聋’来形容雷声。”描述正确。故选D。 2.√ × √ 【解析】本题考查对文章内容的理解。（1）仔细阅读全文，从文章第①自然段第一句话“雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。”可知，“雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。”说法正确，故画“√”。（2）仔细阅读全文，从文章的第②自然段“很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。”这句话中可知，“闪电的速度就是光速。”说法错误，故画“×”。（3）仔细阅读全文，从文章第②自然段“通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，……”可知，“因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的”手法正确，故画“√”。 3.既……又…… 利用风力发电，既可以节约能源，又可以保护环境。 【解析】本题考查关联词语及造句。对“我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声。”句子进行分析可知，前一个分句“包括闪电”和后一个分句“包括雷声”之间是内并列关系，表示并列关系的关联词语有：既……又……、一边……一边……、一面……一面……等，故选“既……又……”填入。造句：我对她的好运既惊奇又感叹。 4.文章主要从声音和速度两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括。概括文章的内容有以下三种方法，第一种方法是：了解短文每一部分主要讲了什么，再把各部分的主要意思连起来。就能把握课文主要内容。第二种方法：有的文章题目很重要，进行补充后，就能概括文章的主要内容。第三种方法：抓住课文中关键的语句，同样也能把握住文章的主要内容。通读全文可知，文章围绕第一段中的“雷电是大自然神秘而壮观的现象之一”这一关键句展开叙述，分别从声音和速度两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象，故可以概括为：文章主要介绍了雷电的声音和速度，说明了雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。 5.电闪雷鸣  风雷火炮  雷霆万钧 【解析】本题考查成语的积累。解答此题，可以结合对形容雷声的词语的理解和平时的积累及生活中的实际去解答。如：雷电大作；晴天霹雳；雷电交加等。 六、1.非常长 【解析】本题考查理解文章内容。通过第①段“它从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省自治区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万平方公里，横卧在我国北部辽阔的大地上”可知，黄河非常的长。 2.黄河流域自然环境优越，经济发展，人口繁衍较快，政治，文化也比较先进。 【解析】本题考查理解文章内容。通过第②段“黄河流域的自然环境很优越的”和“经济发展，人口繁衍较快，政治，文化也比较先进，因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。”可知，黄河流域成为中华民族成长的摇篮是因为黄河流域自然环境优越，经济发展，人口繁衍较快，政治，文化也比较先进。 3.河出伏流 一泻汪洋 黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡，河水滚滚的奔向东南。惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环。 【解析】本题考查理解句子含义。《少年中国说》中，描述黄河浩荡的句子是：河出伏流，一泻汪洋，意为：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。想象中黄河奔腾一定是壮观雄奇的，可以写：那滔滔不绝的黄河水，迎着明媚的阳光，驰骋在黄土高原之上。 如万箭齐发，如脱缰之马，如千百头咆哮着的虎豹，伴着震耳欲聋之声，一泻千里。 4.D 【解析】本题考查理解文章内容。通过第③段“他们自称为‘华’或‘夏’，聚居在中原地区，人们认为‘中原’位居四方之中，所以后世又称为‘中华’”。可知，“中华”这个名称的由来是因为“华族聚居于被认为是四方之中的中原地区”。故选D。 5.本句使用了拟人的修辞手法，将黄河拟人化，生动形象地写出了黄河对中华民族的重要作用，写出了黄河像母亲一样孕育了中华民族，表达了对黄河的敬仰与感恩之情。 【解析】本题考查赏析句子。此类题目首先判断句子是否使用修辞手法。如果句子使用了修辞手法就从修辞手法的角度来赏析句子。首先判断句子使用了什么修辞手法，再判断写出了具体事物什么样子的特点，最后判断表达了什么样的情感即可。本句使用了拟人的修辞手法，将黄河拟人化，生动形象地描述了黄河用她优越的地理环境和丰富的物产养育了中华民族，写出了黄河对我们的重要性，深刻的表达了对黄河的敬仰和感恩。 七、1.C 【解析】本题考查文章内容的理解。结合文章第①自然段“一根20厘米高的竹笋能够在一夜之间变成2米高的竹子”可以看出竹子生长快速的特点。故选C。 2.C 【解析】本题考查文章内容的理解。结合文章第②自然段“竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子的每一个竹节都是一个施工点”可以看出竹子拥有生长快速天赋的原因是生长点在每个竹节里。故选C。 3.D 【解析】本题考查文章内容的理解。结合文章第③自然段“只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中有40%的细胞都是这样的。‘木质化’这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。当然，光有钢筋不足以建成一座坚固的建筑，还需要有大量的‘混凝土’，竹子中木质化的细胞恰恰是这样的‘混凝土’”可以看出对“木质化”的正确理解是竹子中木质化细胞是使竹子具有韧性的功臣之一。故选D。 4.当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根。 【解析】本题考查查找关键句。文章第④自然段“当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根”通过具体的数字“第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根”，直观地展现了竹子繁殖速度之快，从而体现出竹子军团培养“新兵”的强大能力。 5.①竹子生长迅速，成材周期短；②竹子像树木一样坚硬，有特殊的任性，具有广泛应用范围，繁殖能力强。 【解析】本题考查文章内容的理解。文章第②自然段“竹子的生长点在每个竹节里。这些施工点一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座‘大楼’建起来”以及第③自然段“竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性”和第④自然段“竹子军团培养‘新兵’的能力也很强。当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根”可以看出在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，竹林发挥重要作用的原因有竹子生长快速，能在短时间内长成高大植株；像木材一样坚硬且有特殊韧性，可替代木材；培养“新兵”能力强，繁殖速度快，能为人们提供大量资源。 八、1.港珠澳大桥在哪里？有什么特点？港珠澳大桥的“科技密码”又是什么？ 暂时跳过这个词语，阅读后面的内容 海底沉管隧道，同样也是庞然大物 【解析】本题考查阅读方法和策略。（1）阅读文章时，看到标题会根据标题的内容自然产生与之相关的问题。看到题目“港珠澳大桥的‘科技密码’”时，就自然地会产生关于这个标题的疑问，如：“港珠澳大桥是什么时候建造完成的？这座桥有什么特别之处？港珠澳大桥的‘科技密码’是什么？”（2）在阅读时，遇到不理解的词语可暂时跳过，根据上下文来帮助理解。读到第②自然段时，“港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。”句中的“毗邻”这个词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我暂时跳过这个词语，阅读后面的内容，根据上下文来判断词语的意思。（3）为了提高阅读速度，通过阅读文章中的重点语句，帮助理解整体的内容。第⑤自然段，读句子“海底沉管隧道，同样也是庞然大物。”可知，海底的沉管隧道是庞然大物；本段第二句话是围绕着“巨型管节”来说明沉管的庞大的，故第一句是本段的总结句。因此，阅读第⑤自然段时，我可以借助“海底沉管隧道，同样也是庞然大物。”这个关键句来提高阅读速度。 2.大桥进入了海底，这一段为海底沉管隧道 【解析】本题考查内容的理解。第②段，读句子“最后将大桥的方案确定为‘桥、岛、隧交通集群工程’，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。”第③段，读句子“外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。”可知，港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因是大桥在这部分进入海底，建成了海底沉管隧道。 3.B 【解析】本题考查内容的理解。第⑦段，读句子“为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造，体现了我国的整体科研水平和装备实力。”可知，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。B项表述错误。故选B。 4.题目将港珠澳大桥建造过程中所使用的科学技术比作“科技密码”，使文章标题新颖活泼，令读者产生好奇心，有一睹为快的欲望。而且“科技密码”点出了文章写作的重点是科技，让读者可以更流畅地阅读。 【解析】本题考查标题的作用。标题的作用有：概括文章内容（中心）；交代事情的时间、人物等写作对象；全文的线索；新颖，吸引读者阅读的兴趣；一语双关（表层含义深层含义）等。本文主要介绍了港珠澳大桥的概况和用到的先进技术。以“港珠澳大桥的‘科技密码’”为题，清晰地交代出写作重点，即建造大桥使用到的各种先进的科学技术；同时用了比喻的修辞，把建桥过程使用的先进技术比作“科技密码”，增加了读者的好奇，也吸引了读者的阅读兴趣。 5.我惊叹于中国桥梁人的高超技术，我为他们骄傲。我今后一定好好学习，将来也为祖国建设作贡献。 【解析】本题考查表达能力。本文重点介绍了建桥过程中使用的先进科学技术，并且运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。作为一个中国人，表达出自己的感受即可。如：祖国的伟大工程让我们看到了中国人的智慧和勇气。这项工程不仅仅是一项技术成就，更是一种民族自信的体现，让我们为之自豪！ 九、1.B 【解析】本题考查关联词。填写关联词时首先要判断两个句子之间的关系，通过后文“因为你们的文字是无法进入计算机的”可以推断出，前文想表达的含义是只有拼音文字才能拯救我们，两个句子之间是条件关系，且是唯一条件关系，能够体现这个关系的关联词时“只有……才……”。故选C。 2. × √ 【解析】本题考查对文章内容的理解。（1）通过第③段“中国人能在几千年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字”，可知（1）正确。（2）通过第④段“汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段”可知，使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段的原因是汉字的多码性、非全息编码输入的方法和计算机的智能化，故（2）错误。（3）通过第⑤段“当古老的象形表意文字进入计算机的神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。”可知，汉字进入计算机证明了汉字的优越性以及文章开头外国教授“结论”的荒谬性，故（3）正确。 3.列数字 作比较 汉字输入比英文输入更快更方便 不能。“将近”意思是将要接近某数字或情况，并不是完全等同，如果去掉“将近”句子就变为“汉字比英文快了一倍”，与事实和原句表达的含义不符。“将近”体现了说明文语言的准确性，不能删除。 【解析】本题考查说明方法的判断以及重点词语含义。（1）通过“每分钟500键”“778个字符击键788次”“1分30秒”这样具体的数字可知，这句话运用了列数字的说明方法。通过“汉字比英文快了将近一倍”可知，本句将汉字与英文做了比较，运用了作比较的说明方法。通过这些具体的数字以及“汉字比英文快了将近一倍”可知，汉字比英文更加的快捷方便。（2）本题考查重点词语的含义。在做此类题目时，首先表达观点：不能删去。然后解释词语的含义：将近的意思是将要接近某数字或情况，并不是完全相等的意思。解释如果删去后句子的含义会变为：汉字比英文快了一倍，“将近”如果删掉表达的含义就与事实和原文表达的含义不符，所以不能删掉。 4.读完文章，我觉得我们的汉字非常伟大，经历了数千年的风雨依然屹立不倒，在面对现代科技发展的冲击也能很好的适应，不仅汉字伟大，发明汉字的中国人的智慧也非常值得佩服！ 【解析】本题考查主观表达。文章考查我们读完后的感受，回答时要紧扣文章的主旨来回答，不能偏离文章内容。文章赞美了汉字，表达了对汉字的崇敬，那我们也要表达出这一点来。回答时注意语句通顺，逻辑清楚。本题答案不唯一，合理即可。示例：我觉得我国的汉字博大精深，老祖宗们的智慧真是无穷！汉字经过数千年的流传依然能很好的适应各个时代，我为汉字感到骄傲！ 十、1.C 【解析】本题考查对文章内容的理解和掌握。C.有误，仔细阅读全文段，从第③自然段“为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。”这两句话中可知，“这么做就可以完全避免危险了”表述不正确。故选C。 2.举例子 作比较 列数字 更具体、更准确、更生动形象地说明了我国的载人飞船可以快速完成救援任务的情况。 【解析】本题考查对说明方法的理解和掌握。对文章中划横线的句子进行分析可知，句子中列举了俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回的这一事例，故运用的是“举例子”的说明方法；“而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务”用我国的发射模式和美国的发射模式进行对比，故运用了“作比较”的说明方法；“一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务”中出现了数字“8.5”这个数字，故运用了“列数字”的说明方法；举列子可以使说明的事件更具体；作比较可以使说明的事物更形象、更生动；列数字可以使说明的对象更准确。故更具体、更准确、更生动形象地说明了我国的载人飞船可以快速完成救援任务的情况。 3.不能；因为句子中的“大约”表估计，体现了语言的准确性，所以不能去掉。 【解析】本题考查对句子中的关键词语的理解和分析的能力。首先理解句子中词语的含义，然后结合文章的内容和词语在句子中的含义，去做出正确的理解和判断。先表明观点：不能；然后说明理由，句子中的“大约”的意思是表示估计的数目是“6.5小时”左右，时间是大概的一个数值，表示不确定，不准确；这样体现出了说明文中的用词的严谨性和准确性，所以不能去掉。 4.一是“全”，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员；二是“新”，这是第三批航天员首次执行飞行任务，同时也是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务；三是“多”，航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。 【解析】本题考查对文章内容的理解和掌握。结合文章中第②自然段中的“神舟十六号、神舟十五号两个乘组完成‘太空会师’，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。”这句话中的“‘太空会师’”和“6名航天员太空同框的难忘画面”可知，神舟十六号乘组的特点的“全”；从“神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载价专家三种类型航天员组成的飞行乘组。”中的“首个”一词中可知，神舟十六号乘组的特点的“新”；从“他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏，……未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作”中的“第四次”和“需要各专业领域的人才”可知，神舟十六号乘组的特点的“多”。 5.月舱在月球正面预选着陆区着陆平稳降落，舱门轻轻打开，中国航天员踏上月球的陆地。实时画面传回酒泉卫星发射中心，顿时，酒泉卫星发射中心成了欢乐的海洋。人们或大声欢呼，或击掌相庆，或紧紧拥抱……那一刻，将成为每个人永恒的忆。 【解析】本题考查想象写话的能力。解答此题，可以结合我们在电视上或其他有关我国首次成功登月时的盛况的节目和报道，然后结合自己的想象去写出登月时的盛况即可。如：没有巨大的声响，也没有璀璨的闪光，我们的登月舱像一片轻盈的羽毛平稳降落在月球表面。酒泉卫星发射中心在一瞬间沸腾了起来。 6.人要有梦想，并为之努力，持之以恒，坚持自己的梦想，为实现心中的梦想奋斗、拼搏。 【解析】本题考查对材料内容的理解。仔细阅读航天飞行工程师朱杨柱的追梦的事迹，从他的十多年执着的航天梦想及其追梦历程中，让我们感慨于他的敬业精神和责任心，同时也让我感受到了梦想的重要性，在为了实现梦想的道路上要努力克服困难，不断坚持自己的梦想并为之奋斗，就一定心想事成，实现梦想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$