专项5 句子衔接与排序- 2024-2025学年五年级语文上册期中专项练习 统编版

2024-2025学年五年级语文上册期中专项练习 专项5 句子衔接与排序 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.将“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮。”这句话放在最恰当的位置（ ）。 ①等到秋收季节，桐果陆续成熟。 ②每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。 ③奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到菜地里，捡拾落在菜园子里的桐果。 ④回来后，堆在门前空坪一角。 ⑤积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 2.用“总——分——总”的结构，给下列句子排序，正确的是（ ）。 ①人们都说这个山村像一幅风景画。 ②村前很美，有一口大水塘。 ③山脚有一个村子，村子景色秀丽。 ④塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 ⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 ⑥水里倒映着蓝天、白云。 A.③①④⑥②⑤ B.③②④⑥⑤① C.⑥②①④⑤③ D.②⑤③⑥①④ 3.“阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照。”把这句话放入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）。 ①照片里的阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。 ②他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书。 ③阿布对这张照片非常满意，他印了好几百张，并把这些照片散发给朋友、亲戚。 ④一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家。 A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③和④之间 4.下面文字是关于“珍珠鸟”的内容，句子正确的排序应该是（ ）。 ①它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。 ③小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整。有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 ④我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 ⑤我把鸟笼挂在窗前。 ⑥我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。 A.⑤②⑥①④③ B.⑤②⑥①③④ C.②⑤⑥①④③ 5.将“他们相信林默娘的神灵能在海上保护着他们”一句插入下面段落中最恰当的是哪一项（ ）。 ①湄洲岛的乡亲们对林默娘的贤德十分崇敬，为了纪念她便在岛上建起了妈祖庙。②每当遇到风险，只要高声呼喊妈祖的名字，她就会立刻赶来救援。③沿海各地的渔民也把妈祖奉为“海上保护神”，修建了许多妈祖庙。④从河北省的秦皇岛，南至广州，也都陆续建立了妈祖庙。 A.①之前 B.①和②中间 C.②和③中间 D.③和④中间 6.将下列句子排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ）。 ①随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化。 ②这使人与人之间的人情味逐渐变弱了。 ③电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显。 ④比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。 ⑤所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。 A.①④②③⑥ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.③①②④⑤ 7.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。 ①窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生了交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。 A.③①②④B.②①③④C.③②①④D.①②④③ 8.将下列句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）。 ①它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。 ②头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的。 ③瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。 ④瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。⑤嘴唇突起，好像一张一闭，在不断哈气呢！ A.④②⑤③① B.③①②⑤④ C.④③①②⑤ D.③①④②⑤ 9.把下面的句子插在语段中，最恰当的位置是（ ）出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。 ①园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂。 ②我最喜欢河南的豫园，古香古色的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了800多年前的大宋王朝。 ③一片“大海”一下子吸引了我们的视线，阳光、“海”滩、棕榈树…… ④孩子们成群结队地聚集在“海”滩上尽情地玩耍。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 10.下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）。 ①一粒种子的力量竟有这么大！②它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重、石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。③你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生成吗？④它的根往土里钻，它的芽向地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块终于被它掀翻了。 A.③②④① B.③②①④ C.③①②④ D.③④②① 11.将“但熊仍然端坐在那里，没有倒下。”这一语句插入语段中，最恰当的位置是（ ）。 ①有个猎人进山打猎，见有只黑熊坐在山腰的巨石旁边，②便开枪打中了它。③猎人恐熊未死，不敢贸然前进，又向黑熊多开了两枪。他料定黑熊必死，④他疑惑地走近一看，这是一只母熊，正用身体挡住欲倒的巨石。⑤再向山下望去，溪水中有三只幼熊正在嬉戏。⑥猎人明白了，母熊之所以死而不倒，是怕巨石倒下砸伤自己的孩子啊！ A.②—③之间 B.③—④之间 C.④—⑥之间 D.⑤—⑥之间 12.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。 ①父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光②所以在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香③白天草帽多半属于父亲④要么用它来遮挡被风吹散的麦糠 A.①②③④ B.②③①④ C.③①④② D.④①③② 13.给下面的句子排序，最恰当的一项是（ ）。 ①窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画。②有了窗子，内外就发生了交流。③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。④而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同。 A.③①②④ B.②①③④ C.③②①④ D.①②④③ 14.将下列句子排序，组成一段话，正确的一项是（ ）。 ①一种是堵塞事物运动发展的道路。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④归结起来，有两种态度是正好相反的。⑤一种是积极疏导使之顺利发展。 A.③⑤④①② B.③④①⑤② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③ 15.下面的句子，插在文中哪一处最合适，正确的一项是（ ）。 墨绿的潭水似一缸陈酒，随着习习的凉风轻轻摇，泛起粼粼绿光。①沿秋香江而上，首先见到是一水潭。②潭水好似翠玉色的，蓝得发亮，像晴朗的天空。③两岸是山，夹着一潭清水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。④从上而下荡漾着，波光潋滟，不就是一颗颗银光闪闪的珍珠吗？ A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④后面 16.下列句子排序最恰当的一项是（ ）。 ①最喜东山那满山星光，还有环抱东山较高处的那枚月亮。 ②远远看去，东山如长龙逶迤，横贯南北，山间星光闪烁，忽明忽暗。 ③静默的大山无言，而镶嵌其中的星光是一只只会说话的眼睛。 ④那枚月亮起初月牙半弯，十分钟后就成了半月形状，最后便满月如盘，光彩夺目。 ⑤今夜云幕低垂，我却有幸看到了月亮，心生一句：行走，便是美好！ A.⑤①③④② B.①④⑤②③ C.⑤②①④③ D.②①④⑤③ 17.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）。 春日踏青，青绿如毯，＿＿；夏日听雨，雨声如喘，＿＿；秋日看花，花叶相映，＿＿；冬日观雪，雪花烂漫，＿＿。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 18.用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ）。 ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。 A.⑤④②③① B.④①②③⑤ C.⑤④①②③ D.⑤④②①③ 19.将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。”插入段中的哪个位置最恰当？（ ）。 ①驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。 ②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。 ③即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。 ④里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。 A.句①之前 B.句②之前 C.句③之前 D.句④之前 20.将下列句子插入语段中的哪个位置最合适（ ）。 中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。③太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。④夕阳收起了最后一缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 A.句①之前 B.句①和句②之间 C.句②和句③之间 D.句③和句④之间 21.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，他结合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 22.下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（ ）。 ①而人类又靠吃动植物生长。 ②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。 ③对地球来说，太阳十分重要。 ④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。 ⑤动物靠吃植物生长。 A.①③②⑤④ B.④②①⑤③ C.③②⑤①④ D.②①③⑤④ 23.学校阅读宣传栏上有一段话被打乱了，你发现排序正确的一项是（ ）。 ①因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦虚和聚精会神。 ②读书的时候，人是专注的。 ③即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… ④长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。 ⑤而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。 A.④①⑤②③ B.②①③④⑤ C.②④⑤①③ D.④②⑤①③ 24.下列选项中句子排列顺序正确的一项是（ ）。 ①转眼间，水天相接的地方出现了一道红霞。 ②我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 ③天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。 ④红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 ⑤果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 A.①④②⑤③ B.③①④②⑤ C.③②①④⑤ D.②⑤③①④ 25.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）。 好诗如四季，岁岁不相同。春日踏青，青草如毯，＿＿；夏日听雨，雨声淅沥，＿＿；秋日观菊，花叶相辉，＿＿；冬日赏雪，雪意阑珊，＿＿。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是黄花清风里那一派无尽的潇洒 A.③④①② B.③①④② C.④③①② D.④③②① 26.将下面的句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（ ）。 ①书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。 ②然而，一些内容不健康的书，读了只能使人精神颓废，受到损害。 ③一部好书，不但给人以知识。④因此，读书必须有选择。 ⑤而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。 A.②①④⑤③ B.③⑤②④①C.①③⑤②④D.②⑤①④③ 27.把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，正确顺序是（ ）。 ①动物学家认为，鸟巢的始创，显然与鸟类繁殖后代的需要紧密相关。 ②这样雌鸟很快就在沙地上挤出一个浅碟形的沙窝，成为它们的新居，在其中产卵孵化。 ③比如燕鸥在开始求爱时，雌鸟会以胸部为轴心擦着地面旋转，雄鸟则双翼下垂，绕着雌鸟不停地奔走。 ④鸟儿为什么具有筑巢的本领呢？ ⑤当然，许多鸟巢比这复杂得多，但其起源都是为了在生存竞争的过程中，能安全地繁殖后代。 A.②③⑤④① B.①③②⑤④ C.④①③②⑤ D.④①②③⑤ 28.下列几段话语句通顺的一项是（ ）。 A.一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。阅读那些经典和杰作，你会得到和世俗不一样的气息，滋生优雅的心情和感觉。慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，还能看见课堂上难以看见的许多有趣的智慧和见解。 B.一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，你会得到和世俗不一样的气息，滋生优雅的心情和感觉。阅读那些经典和杰作，还能看见课堂上难以看见的许多有趣的智慧和见解。慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。 C.亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，还能看见课堂上难以看见的许多有趣的智慧和见解。一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。阅读那些经典和杰作，你会得到和世俗不一样的气息，滋生优雅的心情和感觉。慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。 D.阅读那些经典和杰作，你会得到和世俗不一样的气息，滋生优雅的心情和感觉。慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，还能看见课堂上难以看见的许多有趣的智慧和见解。一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。 参考答案及解析 一.1.C 【解析】本题考查句子排序。根据“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮。”可知，上文应已说明奶奶捡的是什么，而下文应写奶奶捡回来后所做的事。根据③“奶奶总会一大早就挎上个竹篮走到菜地里，捡拾落在菜园子里的桐果。”可知，这句话是在说奶奶挎着竹篮捡桐果，其中的“竹篮”与“捡拾回来一篮”相对应，故此句应在③后；根据④“回来后，堆在门前空坪一角。”可知，这句话是在说桐果捡回来后做的事情，故此句应在④前；因此“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮。”应在③④之间。 2.B 【解析】本题考查句子排序。题干用“总——分——总”的结构，给句子排序，按空间位置的顺序排列。先总写“山脚下有一个村子，村子景色秀丽”，再是村前、塘里荷花以及池塘里面“倒映着蓝天白云”，接着写村后的景色，最后总结“人们都说这个山村像一幅风景画”。故句子排序为：③②④⑥⑤①。故选B。 3.A 【解析】本题主要考查句子排序。按照句子间的逻辑关系排列，第①②句话描写的是照片里阿布的外貌以及神态，通过这两句话可知照片已拍摄完成，所以阿布拍摄的学习照应该放在这两句话之前，所以最恰当的位置是在①之前。故选A。 4.B 【解析】本题考查句子的排序。结合课文《珍珠鸟》中“我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。”可知，正确的排列序号是：⑤②⑥①③④。故选B。 5.B 【解析】本题考查句子排序。由所给句子中“他们”可知，出现第三人称代词说明前一句提到了指定人物，即①中“湄洲岛的乡亲们”；由“保护”可知，后面要接一个有关林默娘的神灵在海上保护乡亲们的事例，即②。因此要放在①和②中间，选B。 6.B 【解析】本题考查句子的排序。通过读句子可知，本语段是按总分总的结构来写的。应先总体写电子产品的普及让人们的生活方式发生了变化，故把“随着电子产品的普及，人们的购物，出行、办公等方式都发生了变化”排在第一；接下来具体介绍电子产品给人类带来了哪些变化，有正面的，也有负面，排序时正面的在前，负面的在后，故把“电子产品确实给人们的工作，生活提供了方便，但负面影响也日益明显”排在第二；“比如，越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流”排在第三；“这使人与人之间的人情味逐渐变弱了”排在第四；负面影响特别的明显，最后写我们应该怎样做，故把“所以，我们呼吁：请合理使用电子产品”排在第五。正确序号是：①③④②⑤。故选B。 7.C 【解析】考查句子排序。按照句子间的逻辑关系排列。此语段以“窗子”为话题引入，所以③为第一句；②中的语意紧紧衔接“窗子”这一话题描述，是第二句；①由内到外，是三句；④结合“而且”及语意上理解与上一句衔接最紧密。由上分析，可排序为：③②①④ 8.B 【解析】本题考查句子排序能力。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础上，再读语段，检查确定。通过阅读这几个句子，将瓷鱼由头到尾的顺序即可完成排列：首先是“瓷鱼的头很大”，然后写头部的眼睛，及嘴巴，最后写瓷鱼的尾巴。据此可知排列顺序为：③①②⑤④，即选项B。 9.B 【解析】本题考查的是句子的语段排序和语段内容的分析，结合文段的内容可以得出整段文字是和园博园内的各种结构和装饰为主的，所以例句这句话应该放在第二句话之后，第二句话是写河南的豫园，所以接着写出了豫园。 10.A 【解析】本题考查句子排序。语句排序就是根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。本题按照句子间的逻辑关系排列，先提出问题：你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生成吗？接着写被压在瓦砾和石块下面的一棵小草是怎么顽强不屈地挺出地面来的：它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重、石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。紧接着写小草钻出的过程：它的根往土里钻，它的芽向地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块终于被它掀翻了。最后总结：一粒种子的力量竟有这么大！故排列为：③②④①。故选A。 11.B 【解析】本题考查句子排序。“但熊仍然端坐在那里，没有倒下”一句中的“但”表转折，“仍”表示情况持续不变，④⑤⑥句句意连贯，没有转折余地，故排除C、D项；④句写猎人疑惑，疑惑的原因就是“但”字后出乎他意料的内容，即熊仍端坐在那里，这也与③句“料定黑熊必死”呼应，“但熊仍然端坐在那里，没有倒下”一句放在③句和④句间承上启下，更为合适。故选B。 12.C 【解析】考查学生句子排序能力。通读这几个句子可知，这段话主要讲的是“父亲的草帽”，从“白天草帽多半属于父亲”开始，接着讲父亲“要么用它来遮挡毒辣的阳光”和“要么用它来遮挡被风吹散的麦糠”，最后总结“所以在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香”。由此可知句子排序是③①④②。故选C。 13.C 【解析】本题考查句子的排序。通过读语段可知，评优是按总分的关系来写的，先找到总写窗子的句子，故把“窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用”排在第一，接下来就应该写窗子为什么重要以及哪里重要？由此可知，“有了窗子，内外就发生了交流”应排在第二；内外是怎样交流的呢？“窗外的竹子或青山，经窗子的框框望出去，就是一幅画”写出了窗外的景物，从窗内往窗外看就是一幅画，故把这句排在第三；“而且同一个窗子，从不同的角度望出去，画中的景色也不相同”应排在第四。正确的序号是：③②①④。故选C。 14.B 【解析】本题考查句子排序。这几句话是阐述人们对待事物运动的力量的态度问题。③提出话题，显然为总起句，应排在首位；④为过渡句，应放在第二位，注意此句中是“有”而不是“这”；①④中的“一种是”衔接④中的“两种态度”，应放在④后，又根据②中前者是错误的“后者是正确的”推断①在⑤前。因此排序为：③④①⑤②故选B。 15.C 【解析】本题考查句子排序。语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，首先是“沿秋香江而上，首先见到是一水潭。潭水好似翠玉色的，蓝得发亮，像晴朗的天空。两岸是山，夹着一潭清水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。”然后是“墨绿的潭水似一缸陈酒，随着习习的凉风轻轻摇，泛起粼粼绿光。”最后是“从上而下荡漾着，波光潋滟，不就是一颗颗银光闪闪的珍珠吗？”可知，“墨绿的潭水似一缸陈酒，随着习习的凉风轻轻摇，泛起粼粼绿光。”应插在文中③④之间最合适。故选C。 16.C 【解析】本题考查语句排序。将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。阅读这五句话可知描写的月夜的景色，先写自己看到了月亮，然后写远远望去，东山像什么，星光怎么样，接着写自己喜欢东山的星光和月亮，结合写月亮的变化，最后总结静默的大山和镶嵌其中的星光，因此排序为：⑤②①④③。故选C。 17.C 【解析】本题考查句子排序。句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③“诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新”；夏日听雨，雨声如喘，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①“诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”；秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④“诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”；冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②“诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”，通过分析，本题的排序应该是：③①④②。故选C。 18.D 【解析】本题考查句子排序。句子排序主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。本段文字的顺序为：从屋外到屋内，再从房中间铁皮炉子描写到铁皮炉子旁的木床，最后到床上的白色方枕头。故顺序为：⑤④②①③。答案选D。 19.B 【解析】本题考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。”接着是“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓”，紧接着是“她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。”然后是“即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。”最后是“里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。”故选：B。 20.D 【解析】本题考查句子的衔接与连贯。作答时要认真阅读随给句子及语段，然后结合句意及语境分析作答。阅读分析可知，按照句子间的逻辑关系时间的顺序排列，先是写东方刚露出晨曦；接着写湖里的睡莲等待太阳的升起和太阳出来后的睡莲；紧接着写中午睡莲的情况；然后写夕阳收起了最后一缕霞光；最后写睡莲合拢了花瓣。由此可知，“中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。”这句话要放在第③句和第④句之间。 21.C 【解析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合句子“玩腻了，她想出了一个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。”可以想到下面的句子是“一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引了”，接着才会有“他仔细观看了女孩的‘杰作’”，故选C。 22.C 【解析】本题主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和结构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 23.B 【解析】本题考查句子排序。要通读语段，判断语句表达的中心意思，再分析各句之间的关系。本题我们可从所填的句子是否与前面的一致来分析。阅读句子后可知，本段围绕“读书”展开叙述，第一句应为“②读书的时候，人是专注的。”，引入话题展开叙述；“①因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦虚和聚精会神。”作为原因句，解释了为什么阅读能带来如此深刻的体验，即因为我们在阅读中聆听故事、汲取知识。这个句子应放在描述阅读体验之后，作为对前面描述的合理解释。因此第二句为①；③“即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……”表示转折，“闲书”与“高贵的灵魂”相比较，与第二句衔接；“④长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳聆听的姿态。”讲明了养成读书习惯的重要性，与第三句衔接；“⑤而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。”中“倾听”与④呼应，应排在⑤后面。故句子的正确排序为：②①③④⑤。故选B。 24.B 【解析】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。根据题意可以看出，本语段描写了日出的场景。首先应该是红霞没有出现，天空一片浅蓝，因此③应为第一句；根据“转眼间”可知道随后红霞将要出现，因此①应为第二句；随着时间变化红霞慢慢扩大，越来越亮，因此④应为第三句；根据时间发展，可知太阳将要升起，因此“我”盯着看，所以②应为第四句；最后是红霞消失，太阳升起的样子，因此⑤应为第五句。所以顺序排为：③①④②⑤。故选B。 25.B 【解析】本题考查句子排序。根据内容“春日踏青，青草如毯”，可知是把诗当成春日绿草如茵的美好与清新，应该与“③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新”匹配。根据内容“听雨，雨声淅沥”，可知是把诗当成夏雨的朦胧感，应该与“①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”匹配。根据内容“秋日观菊，花叶相辉”，可知诗是秋天黄菊花的潇洒闲适，应该与“④诗是黄花清风里那一派无尽的潇洒”匹配。根据内容“冬日赏雪，雪意阑珊”，可知是诗是冬天皑皑白雪的意境，应该与“②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”匹配。 26.C 【解析】本题考查句子排序。句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。读完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了书本的重要性。以比喻句开头把书比作人类知识的结晶和人类进步的阶梯，紧接着写了书的好处，即一部好书不但给人以知识，而且能帮助养成优秀的品德和情操，引导人们健康成长，又以转折词语“然而”开头将不健康的书带给人的坏处列举出来，最后告诉我们看书要有选择。顺序为：①③⑤②④。故选C。 27.C 【解析】本题考查语句排序。将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。阅读这五句话可知说的是鸟儿拥有筑巢的本领的原因，第四句“鸟儿为什么具有筑巢的本领呢？”提出问题，后面回答了这一问题，列举了动物学家的见解“鸟巢的始创，显然与鸟类繁殖后代的需要紧密相关”，之后举了具体的事例，“比如燕鸥在开始求爱时”雌鸟和雄鸟的做法，形成沙窝，产卵孵化，最后总结“但其起源都是为了在生存竞争的过程中，能安全地繁殖后代。”。因此排序为④①③②⑤；故选C。 28.B 【解析】本题考查句子排序。“一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。”这是一个总起句，强调了优秀的人要亲近文学，故下一句应该进一步讲解“亲近文学”，即“亲近文学的方式当然是阅读。”这句从文学转到了“阅读”，接下来应该讲和“阅读”有关的内容，即“阅读那些经典和杰作，你会得到和世俗不一样的气息，滋生优雅的心情和感觉。阅读那些经典和杰作，还能看见课堂上难以看见的许多有趣的智慧和见解。”这两个并列的句子说明了阅读经典和杰作的收获，有了这些收获，就会更进一步，即“慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。”由此可知，B项语句排列得符合逻辑。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$