九年级语文期中模拟卷（青岛专用，上册1～6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2024-2025学年九年级上学期期中模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 语文·答题卡 ( 一、（1 8 分） 1 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 2 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 3 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 4 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 5 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 5.（ 6 分） 二、（ 52 分） （一）（ 7 分） 7 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 8 ． （ 3 分） ①（1分） ② [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （二）（ 6 分） 9 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 10 ． （ 3 分） （三）（ 13 分） 11 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 1 2 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 13 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） 14.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 15 .（ 3 分） （ 四 ）（ 9 分） 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 3 分） 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （ 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 1 8 .（ 4 分） （ 五 ）（ 18 分） 19.（ 6 分） ① ② ③ 2 0 .（ 4 分） 21 .（ 4 分） 2 2 .（4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 五、 （ 5 0 分） 2 3 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共三道大题，含23道小题，1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成各题。（6分） 水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，方能顺势而动，生命得以随之流布。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿蜒大地，注入海洋，没有任何设计师来______走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂（áng）。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容，千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载（zǎi）于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤（mào）平原，成为中国古代文明的______地。 因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，______生活高度富裕了，一个“乡润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 因其至洁，方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，水的大循环少说也有上亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量（liàng）的水体中______。 1．文中注音不正确的一项是（    ）（2分） A．高昂（áng） B．载（zǎi） C．袤（mào） D．量（liàng） 2．文中加点词语有错别字的一项是（    ）（2分） A．点缀 B．蜿蜒 C．闯关夺隘 D．起伏迭宕 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．谋划  发生  即使  流淌 B．谋划  发祥  只有  流转 C．规划  发祥  即使  流转 D．规划  发生  只有  流淌 【答案】 1．B 2．D 3．C 【解析】 1．本题考查字音。B．载（zǎi）——zài。故选B。 2．本题考查字形。D．起伏迭宕——起伏跌宕。故选D。 3．本题考查词语运用。第一空：谋划：筹划、想办法。规划：比较全面的长远的发展计划。在此形容江河的走向没有被“计划”，而是顺其自然，应使用“规划”；第二空：发生：原来不存在的事情出现了。发祥：开始建立基业或兴起。在此指中国古代文明兴起的地方，应使用“发祥”；第三空：即使：表示假设的让步。在正句里常用“也”呼应，说出结论。只有：表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应。“生活高度富裕了”与“一个‘失润’的社会又能让人感受到多少幸福”为假设关系，应使用“即使”。“只有”往往与“才”连用表示条件关系；第四空：流淌：液体流动。流转：流动转移，不固定在一个地方。“生命之水”并不是液体，所以不应用“流淌”，用“流转”；故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎现在与未来，更关乎过去。极具地域风韵的短片《相约杭州》，让古今杭州隔空对话，展现杭州作为“历史文化名城、创新活力之城、生态文明之都”的多元风采。开幕式上， ， ， ， 。 4．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） ①从钱塘江踏浪而来 ②由超过1亿人参与传递汇聚而成的“数字火炬手”高擎火炬 ③与主火炬手共同点燃主火炬塔 ④彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合 A．②①③④ B．④①③② C．②④①③ D．④②③① 5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分） A．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，因为关乎现在与未来，所以关乎过去。 B．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，因为关乎过去，而且关乎现在与未来。 C．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎过去，更关乎现在与未来。 D．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，不仅关乎现在与未来，还关乎过去。 【答案】 4．A 5．C 【解析】 4．本题考查语句的衔接与排序。横线处是一个长单句。阅读所给四句话，找出主语“数字火炬手”，所以②句在前；①句“钱塘江踏浪而来”紧跟其后，是状语；接下来是与“‘数字火炬手’高擎火炬”为并列关系的“主火炬手”（③句）；最后④句“彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合”点出点燃主火炬塔的意义。所以顺序为②①③④；故选A。 5．本题考查修改病句。划线句“不仅关乎现在与未来，更关乎过去”语序不当，应是：不仅关乎过去，更关乎现在与未来；故选C。 6．小青想在主题班会中引用一些古诗文名句，请帮他补写出来。（6分） 汉字之美，美在情怀。苏轼看透聚散离合，对月高歌，发出了“① ，② ”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；李商隐巧借双关，“③ ，④ ”《无题》）表达对爱情的至死不渝，何其感人！刘禹锡抛开个人悲苦，用“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现积极进取的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 【答案】但愿人长久 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、蚕、蜡炬、畔”等字词容易写错。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（   ）（3分） A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦。（茅盾） B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C．（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） 【答案】C 【解析】本题考查文化文学常识。C.这句话是郑振铎对泰戈尔诗作的评价，从表述的内容特点来看，“新月之国”“以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦”等描述，与印度诗人泰戈尔的《新月集》的风格和内容相契合。《新月集》以儿童的视角和纯真的语言，展现了一个充满童趣、梦幻和美好的世界。所以该评价更像是对泰戈尔诗歌特点的一种概括，而非针对艾青的诗歌。艾青的诗歌多以土地、太阳、人民等为主题，表达对祖国的热爱、对人民苦难的同情以及对光明和未来的追求。其风格雄浑、深沉，具有强烈的现实主义精神和独特的艺术感染力，这明显不是对艾青的诗歌的评价；故选C。 8．下面是小丁为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你完成以下题目。（3分） 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下①《____》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②________，我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！ ①《 》（1分） ②以下哪一项不适宜填入空格②的横线处的是（ ）（2分） A．始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为“艾青式的微笑”。 B．挟着对现实社会的深切关注、对光明理想的不懈追求滚滚而来。 C．充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 【答案】①大堰河——我的保姆 ②A 【解析】①本题考查文学常识。艾青1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。全诗分为四部分，结合“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 ②本题考查文学常识。A.“始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为‘艾青式的微笑’”说法错误。“忧郁”渗透了诗人艾青的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”；故选A。 （二）诗歌阅读（6分） 阅读下面的诗歌，完成练习。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．以下诗歌的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中用反复和设问的修辞，表达诗人内心的焦灼和苦闷。 D．诗的最后两句写出了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求。 10．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 【答案】 9．A 10．暗用典故，用姜太公与伊尹终获机遇的故事，委婉含蓄地表达了自己坚信机会终将到来，自己的凌云壮志终将会实现的信心。 【解析】 9．本题考查诗歌内容理解。A.金樽、玉盘，极言器皿之华美；清酒、珍馐，极言酒食之精美；十千、万钱，极言价值之昂贵。如此美酒佳肴，更兼知交挚友，“嗜酒见天真”的李白若在平时，“会须一饮三百杯”，但诗人却“停杯投箸不能食”，这就反衬出诗人悲愤、失望的心情。由此判断，“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的；故选A。 10．本题考查诗歌表现手法及情感主旨。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的意思是像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。其中“垂钓碧溪上”写的是姜太公在溪边垂钓时被周文王任用的事；“乘舟梦日边”写的是伊尹未遇明君时曾梦见自己撑着小船经过日、月的旁边，后来遇到商汤，成为贤相的故事。诗人借用这两个典故表明希望得到明君赏识，期待自己能够重新得到任用的心理。表达了诗人对未来仍然抱有希望，坚信自己的凌云壮志终将会实现的信心。 （三）文言文阅读（13分） 阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 过广陵，入洞庭，浩浩荡荡，四无涯溴。吾游行天下，山吾皆以为卑，水吾皆以为狭。非果卑果狭也，目能穷其所至，则小之矣。 苏子瞻曰：“覆杯本于地芥浮于水燃附于芥茫然不和其所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：几不复与子相见。岂知俯仰①之间，有方轨②八达之路乎？计四海之在天地之间也，犹杯水也；舟犹芥也，人犹蚁也。吾乌③知蚁之附芥，不以为是乘桴④浮海耶？其水涸而去，不以为是海变桑田耶？四海虽广，应亦有涯。目力不至，则望洋而叹。因所大而大之耳。”今在洞庭，吾目力穷焉，即以为洞庭为吾之海可也。 【注】①俯仰：表示时间短暂。②方轨：两车并行。③乌：怎么。④桴：小竹筏。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（2分） A．连月不开       开：指天气放晴 B．把酒临风       把：持、执 C．目能穷其所至     穷：困乏 D．蚁即径去       去：离开 12．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）（2分） 例句：即以为洞庭为吾之海可也 A．前人之述各矣 B．先天下之忧而忧 C．望之蔚然而深秀者 D．因所大而大之耳 13．下列各项对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥茫/然不知其所济 B．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥/茫然不知其所济 C．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知其所济 D．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥茫/然不知其所济 14．把文申画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）微斯人，吾谁与归？ （2）目力不至，则望洋而叹。 15．读完乙文后，你觉得文章引用中苏轼讲的故事，意在阐明怎样的观点？（3分） 【答案】 11．C 12．A 13．C 14．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）眼睛的能力达不到，就会看着这样广阔的景象而慨叹。 15．不能因为认识有限而妄下结论（不能凭主观认识妄下结论）。大意正确即可。 【解析】 11．本题考查文言实词的含义。C.句意：一眼就能看到尽头。穷：穷尽；故选C。 12．本题考查虚词。例句的句意：就觉得洞庭湖就是我的海呀。之：结构助词，的；A.句意：前人的记述已经很详尽了。之：结构助词，的；B.句意：在天下人忧之前先忧。之：助词，表修饰；C.句意：远远望过去树木茂盛又幽深又秀丽的。之：音节助词，无实意；D.句意：因为看不到边际就觉得它很大。之：代词，文中代指洞庭湖；故选A。 13．本题考查文言文的断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：把一杯水倒在地上，一颗芥子浮在水面上，一只蚂蚁浮在芥子上，蚂蚁四顾茫然不知要到何处去。根据句意故断为：覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知其所济；故选C。 14．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）微：如果没有，斯：这，谁与归，与谁归，同谁一道；（2）力：能力；至：到达；望：看着；叹：慨叹。 15．本题考查理解古文内容。根据【乙】文可知，苏轼的故事为：芥子上的蚂蚁因漂浮在水上就不知所去，只得等水干涸方才找到路。借蚂蚁的例子，以小见大，隐喻人也是如此。运用了类比的修辞，将蚂蚁在水中不知所措与人在船上不知沧海桑田相类比；进而引出“四海虽广，应亦有涯。目力不至，则望洋而叹”，其意思是：天地虽然广阔，也有边际。眼睛看不到的地方，就会看着这样广阔的景象而慨叹。由此可知，作者意在阐述：个人的认识终归是有限的，不要凭借自己的主观臆断就妄下结论。 参考译文： 【甲】 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化，这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官更和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放睛，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能通行，船桅倒下船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在长啸猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔、时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官时就为百姓担忧，处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说:“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 过了广陵，进入洞庭湖，（广阔的湖面）浩浩荡荡，一望无边。我游览天下，那些山我觉得有些矮小，那些河我觉得有些狭窄。并不是这些山真的矮小也不是这些河真的狭窄，是因为它们一眼就能看到尽头，所以才觉得小罢了。 苏子瞻说：“把一杯水倒在地上，一颗芥子浮在水面上，一只蚂蚁浮在芥子上，蚂蚁四顾茫然不知要到何处去。一会儿水干了，蚂蚁径直爬走了，遇见其他蚂蚁，大哭说：我差一点看不到你了。哪里知道片刻之间，蚂蚁所到的地方有并行两辆马车、四通八达的路吗？揣摩一下四海之内都在天地之间，就和那杯水一样；船就像那颗芥子，人就是那个蚂蚁。我们只知道蚂蚁依附芥子可笑，不知道自己乘着船儿出海也和蚂蚁一样吗？水干涸而去，不就觉得这是沧海变桑田吗？天地虽然广阔，也有边际。眼睛看不到的地方，就会看着这样广阔的景象而慨叹。因为看不到边际就觉得很大。”现在我在洞庭湖，极目四望不见边际，我觉得洞庭湖就是我的海呀。 （四）非连续性文本阅读（9分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 【材料一】 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 【材料二】 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 【材料三】 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进， 孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 17．下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（   ）（2分） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 18．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分） 【答案】 16．C 17．B 18．示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 【解析】 16．本题考查材料信息筛选。C.结合材料二第②段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，题干中“直接进入到享受食物的阶段”说法过于绝对，并不是直接进入；故选C 。 17．本题考查材料内容理解。A.该句意思是长江环抱城郭，深知江鱼味美，茂竹漫山遍野，只觉阵阵笋香 ；说的是黄州当地的美食“鱼”和“笋”；B.该句意思是忠州的胡麻饼，完全是按京城长安的样子烤制的，刚出炉的饼冒着热气，又香又脆，看着真是诱人。“胡饼”这种食物，最早是在汉代从胡地传入中原，这两句从侧面反映出了从胡地传入的胡饼在中原受欢迎的程度极高；C.该句意思是姜与山茗适宜留着闲暇时慢慢品味，豆豉与湖莼一起烹饪令人欣喜，提及的是当地的美食“姜”“茗”“豉”“莼”；D.该句意思是桂汀这个地方的鲫鱼长得很长，非常像松江那长一尺的鲈鱼；说的是桂汀本地的美食“鲫”；故选B。 18．本题考查材料内容理解与运用。题目要求简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。结合材料三第①段“中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中王子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进”可知，“凿通”在中国饮食文化中体现在物产交流，如葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜、库尔勒香梨等的传入，中原本土的梨、桃等的西传，丰富了中西两地的食材种类；结合“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”可知，香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜更多味道种类的的探索与发展；结合材料三第②段“多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通”可知，“凿通”的多元交流不仅促进了物种的传播，还促进了植物栽培与食材处理的融会贯通及创新等，让中国饮食更加丰富多彩；结合“植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢”可知，物种的传播、资源的丰富，食材的引进与烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化，是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 （五）文学作品阅读（18分） 阅读下面的文字，完成后面的问题。 都是英雄 ①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？” ②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。 ③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！” ④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。” ⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。 ⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。” ⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。 ⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！” ⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴巴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟铜铃似的。开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。 ⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁？” ⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗？”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。 ⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。 ⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。” 19．阅读全文，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。（6分） 钟仁救老人失腿→① →② →杜大爷登门道歉→③ 20．第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，分别说出钟仁妈妈和程大爷流泪的原因。（4分）（用原文句子回答） 21．从修辞角度赏析第⑨段画线句子。（4分） 22．联系全文，说说你对本文标题“都是英雄”的理解。（4分） 【答案】 19．被救老人消失 程大爷登门致谢 程大爷说出真相 20．①钟仁妈妈流泪的原因：那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。②程大爷流泪的原因：路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。（或：虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。） 21．运用比喻的修辞手法，把钟仁张大的嘴比喻成箱子口，瞪着的眼睛比喻成铜铃，生动形象的写出他吃惊的样子。 22．钟仁不顾自身安危，勇救老人，失去了右腿仍善解人意；程大爷痛失爱子却心存善良，假冒被救老人帮钟仁走出内心困境；程大爷的儿子，挺身而出与歹徒搏斗，救助被劫持的女孩。他们都做出了异于常人的事，都是对人们有意义的人，勇于担当，令人敬佩，所以说他们都是英雄。（意思对即可） 【解析】 19．本题考查对文章情节脉络的梳理和概括的能力。根据第①段“那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿”可概括为：那天晚上，钟仁失腿救老人；根据第②段“但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了”，第③段“一个月过去了，老人还是没有露面”可概括为：一个月过去了，被救的老人消失了；根据第④段“可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：‘我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。’”可概括为：程大爷登门致谢；根据第⑧段“一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：‘对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！’”，第⑨段“他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉”可概括为：杜大爷登门致歉；根据第⑪段“程大爷思考良久，说：‘孩子，你能陪我下盘棋吗？’当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面……因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢”，第⑬段“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样”可概括为：最后程大爷告知真相。 20．本题考查对文章的理解。根据第①段“那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿”可知，母亲流泪是因为自己的孩子为了救别人失去了右腿，钟仁妈妈心疼自己的儿子；根据第⑪段的内容“路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了‘见义勇为’的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢”可知，程大爷流泪是因为自己的儿子为救人失去了生命，虽然儿子被授予英雄的称号，但是被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢，程大爷不能释怀；据此分析，用文中的原句回答即可。 21．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“他的嘴巴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟铜铃似的”运用了比喻的修辞方法，这里把钟仁的嘴比作箱子口，眼睛比作铜铃，生动形象地写出了钟仁看到被救的杜大爷上门道歉的惊讶，钟仁一直以为自己救的是程大爷的命，现在却有人告诉自己其实救的是另一个人，钟仁不可谓不吃惊。 22．本题考查分析文章标题的含义的能力。这篇小说的标题是“都是英雄”，从文章内容来看，“英雄”不止一人。①从第①段中“钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄”可知，那天晚上，钟仁不顾自身安危，为救一个横穿马路的老人失去了自己的右腿，仍善解人意，钟仁是英雄；②从第⑪段中的“十年前，程大爷的儿子……看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了‘见义勇为’的英雄称号”可知，程大爷的儿子为救被劫持的女孩失去了生命，他是英雄；③从第⑬段“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去”可知，程大爷痛失爱子却心存善良，为了安慰和自己感受相同的钟仁，让钟仁能够回到过去的生活而假冒被救者，他也是英雄；综上分析，他们都做出了异于常人的事，对人们有意义的人，勇于担当，令人敬佩，所以说他们都是英雄。 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，按要求写作。 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文： 携反思一起上路 　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的这句话全面强调了反思的重要性。是的，金无足赤，人无完人，每个人都有认真反思自己的理由。反思是为了更好地完善自我。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。 　　反思能让人平心静气。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜大画家沈周为师后，学习更加刻苦勤奋，很快掌握了绘画技艺，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，一向谦虚的唐伯虎竟渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中，记在心里。一次吃饭时，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎用手向外推后才发现那扇“窗户”竟是老师的一幅画。唐伯虎反思了自己的自大后非常惭愧，从此潜心学画。 　　反思能让人大有作为。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。学艺期间，他目睹山河破碎，百姓流离失所，反思家国受辱、民不聊生的根源后，他萌发了学武报国的志向。寒来暑往，他苦练不辍，在周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵等伙伴，加入到抗金救国的爱国洪流中。 　　反思能让人认清自我。刘晓庆曾经是影视界的“女强人”，20世纪90年代“下海”经商，经营房地产、化妆品和影视产业，据说三年就融资五十多亿元。1999年，美国《福布斯》财富杂志将她列为大陆富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏税她被羁押422天。出狱后，之前曾狂妄地宣称自己是“中国最好的女演员”的她却对专程采访的香港凤凰卫视记者吴小莉坦言：“自己在顺境与赞扬声中头脑发晕”，“我觉得我已经有足够的时间来反思自己”。 一个人需要反思，一个政党又何尝不是如此呢？在遵义会议之前，因为王明的胡乱指挥，红军反“围剿”失败，被迫进行长征。好在遵义会议期间，中央领导人进行了深刻反思，重新肯定了毛泽东的领导地位，这才挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命！ 敢于反思、善于反思是人类的大智慧。亲爱的同学们，让我们携反思一起上路！ 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力”，这句话强调了反思的重要意义。反思自己，就会有突破和改变，反思带来的突破与改变是一个人成长进步的动力。这句话正是说明了反思对于一个人成长进步的重要。故写作时，应围绕反思给自己带来的改变或反思对于一个人成长进步的积极意义来进行立意。 2.选材构思：写作要求里有“文体鲜明”。据此出发可以有两种写作思路。一是写人记事，写一篇记叙文。可从正面选材，记叙自己因为反思而不断成长，不断进步的事件，表达自己对于反思的理解与感悟。可从反面选材，记叙自己因为不善于反思而品尝失败苦果的事件，表达学会反思，善于反思对于自己成长的重要。二是议论说理，写一篇议论文。可依次论述什么是反思，为什么要反思，怎样反思。行文中可列举实例，引用名言，正反对比来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 1．（2分）B 2．（2分）D 3．（2分）C 4．（3分）A 5．（3分）C 6．（6分）但愿人长久 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 7．（3分）C 8．（3分） ①（1分）大堰河——我的保姆 ②（2分）A 9．（3分）A 10．（3分）暗用典故，用姜太公与伊尹终获机遇的故事，委婉含蓄地表达了自己坚信机会终将到来，自己的凌云壮志终将会实现的信心。 11．（2分）C 12．（2分）A 13．（2分）C 14．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）眼睛的能力达不到，就会看着这样广阔的景象而慨叹。 15．（3分）不能因为认识有限而妄下结论（不能凭主观认识妄下结论）。大意正确即可。 参考译文： 【甲】 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化，这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官更和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放睛，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能通行，船桅倒下船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在长啸猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔、时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官时就为百姓担忧，处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说:“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 过了广陵，进入洞庭湖，（广阔的湖面）浩浩荡荡，一望无边。我游览天下，那些山我觉得有些矮小，那些河我觉得有些狭窄。并不是这些山真的矮小也不是这些河真的狭窄，是因为它们一眼就能看到尽头，所以才觉得小罢了。 苏子瞻说：“把一杯水倒在地上，一颗芥子浮在水面上，一只蚂蚁浮在芥子上，蚂蚁四顾茫然不知要到何处去。一会儿水干了，蚂蚁径直爬走了，遇见其他蚂蚁，大哭说：我差一点看不到你了。哪里知道片刻之间，蚂蚁所到的地方有并行两辆马车、四通八达的路吗？揣摩一下四海之内都在天地之间，就和那杯水一样；船就像那颗芥子，人就是那个蚂蚁。我们只知道蚂蚁依附芥子可笑，不知道自己乘着船儿出海也和蚂蚁一样吗？水干涸而去，不就觉得这是沧海变桑田吗？天地虽然广阔，也有边际。眼睛看不到的地方，就会看着这样广阔的景象而慨叹。因为看不到边际就觉得很大。”现在我在洞庭湖，极目四望不见边际，我觉得洞庭湖就是我的海呀。 16．（3分）C 17．（2分）B 18．（3分）示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 19．（6分）被救老人消失 程大爷登门致谢 程大爷说出真相 20．（4分）①钟仁妈妈流泪的原因：那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。②程大爷流泪的原因：路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。（或：虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。） 21．（4分）运用比喻的修辞手法，把钟仁张大的嘴比喻成箱子口，瞪着的眼睛比喻成铜铃，生动形象的写出他吃惊的样子。 22．（4分）钟仁不顾自身安危，勇救老人，失去了右腿仍善解人意；程大爷痛失爱子却心存善良，假冒被救老人帮钟仁走出内心困境；程大爷的儿子，挺身而出与歹徒搏斗，救助被劫持的女孩。他们都做出了异于常人的事，都是对人们有意义的人，勇于担当，令人敬佩，所以说他们都是英雄。（意思对即可） 23．例文： 携反思一起上路 　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的这句话全面强调了反思的重要性。是的，金无足赤，人无完人，每个人都有认真反思自己的理由。反思是为了更好地完善自我。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。 　　反思能让人平心静气。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜大画家沈周为师后，学习更加刻苦勤奋，很快掌握了绘画技艺，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，一向谦虚的唐伯虎竟渐渐地产生了自满的情绪。沈周看在眼中，记在心里。一次吃饭时，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎用手向外推后才发现那扇“窗户”竟是老师的一幅画。唐伯虎反思了自己的自大后非常惭愧，从此潜心学画。 　　反思能让人大有作为。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。学艺期间，他目睹山河破碎，百姓流离失所，反思家国受辱、民不聊生的根源后，他萌发了学武报国的志向。寒来暑往，他苦练不辍，在周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵等伙伴，加入到抗金救国的爱国洪流中。 　　反思能让人认清自我。刘晓庆曾经是影视界的“女强人”，20世纪90年代“下海”经商，经营房地产、化妆品和影视产业，据说三年就融资五十多亿元。1999年，美国《福布斯》财富杂志将她列为大陆富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏税她被羁押422天。出狱后，之前曾狂妄地宣称自己是“中国最好的女演员”的她却对专程采访的香港凤凰卫视记者吴小莉坦言：“自己在顺境与赞扬声中头脑发晕”，“我觉得我已经有足够的时间来反思自己”。 一个人需要反思，一个政党又何尝不是如此呢？在遵义会议之前，因为王明的胡乱指挥，红军反“围剿”失败，被迫进行长征。好在遵义会议期间，中央领导人进行了深刻反思，重新肯定了毛泽东的领导地位，这才挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命！ 敢于反思、善于反思是人类的大智慧。亲爱的同学们，让我们携反思一起上路！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级上学期期中模拟卷 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、（18 分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3 分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3 分） 5.（6 分） 二、（52 分） （一）（7 分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3 分） 8．（3 分） ①（1 分） ②[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.（4 分） （五）（18 分） 19.（6 分） ① ② ③ 20.（4 分） 21.（4 分） 22.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 （二）（6 分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 10．（3分） （三）（13 分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2 分） 14.（4 分） （1）（2分） （2）（2分） 15.（3 分） （四）（9 分） 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（50分） 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 绝密★启用前 2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共三道大题，含23道小题，1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成各题。（6分） 水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，方能顺势而动，生命得以随之流布。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿蜒大地，注入海洋，没有任何设计师来______走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂（áng）。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容，千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载（zǎi）于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤（mào）平原，成为中国古代文明的______地。 因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，______生活高度富裕了，一个“乡润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 因其至洁，方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，水的大循环少说也有上亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量（liàng）的水体中______。 1．文中注音不正确的一项是（    ）（2分） A．高昂（áng） B．载（zǎi） C．袤（mào） D．量（liàng） 2．文中加点词语有错别字的一项是（    ）（2分） A．点缀 B．蜿蜒 C．闯关夺隘 D．起伏迭宕 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．谋划  发生  即使  流淌 B．谋划  发祥  只有  流转 C．规划  发祥  即使  流转 D．规划  发生  只有  流淌 阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎现在与未来，更关乎过去。极具地域风韵的短片《相约杭州》，让古今杭州隔空对话，展现杭州作为“历史文化名城、创新活力之城、生态文明之都”的多元风采。开幕式上， ， ， ， 。 4．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） ①从钱塘江踏浪而来 ②由超过1亿人参与传递汇聚而成的“数字火炬手”高擎火炬 ③与主火炬手共同点燃主火炬塔 ④彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合 A．②①③④ B．④①③② C．②④①③ D．④②③① 5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分） A．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，因为关乎现在与未来，所以关乎过去。 B．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，因为关乎过去，而且关乎现在与未来。 C．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎过去，更关乎现在与未来。 D．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，不仅关乎现在与未来，还关乎过去。 6．小青想在主题班会中引用一些古诗文名句，请帮他补写出来。（6分） 汉字之美，美在情怀。苏轼看透聚散离合，对月高歌，发出了“① ，② ”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；李商隐巧借双关，“③ ，④ ”《无题》）表达对爱情的至死不渝，何其感人！刘禹锡抛开个人悲苦，用“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现积极进取的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（   ）（3分） A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦。（茅盾） B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C．（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） 8．下面是小丁为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你完成以下题目。（3分） 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下①《____》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②________，我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！ ①《 》（1分） ②以下哪一项不适宜填入空格②的横线处的是（ ）（2分） A．始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为“艾青式的微笑”。 B．挟着对现实社会的深切关注、对光明理想的不懈追求滚滚而来。 C．充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 （二）诗歌阅读（6分） 阅读下面的诗歌，完成练习。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．以下诗歌的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中用反复和设问的修辞，表达诗人内心的焦灼和苦闷。 D．诗的最后两句写出了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求。 10．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分） （三）文言文阅读（13分） 阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 过广陵，入洞庭，浩浩荡荡，四无涯溴。吾游行天下，山吾皆以为卑，水吾皆以为狭。非果卑果狭也，目能穷其所至，则小之矣。 苏子瞻曰：“覆杯本于地芥浮于水燃附于芥茫然不和其所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：几不复与子相见。岂知俯仰①之间，有方轨②八达之路乎？计四海之在天地之间也，犹杯水也；舟犹芥也，人犹蚁也。吾乌③知蚁之附芥，不以为是乘桴④浮海耶？其水涸而去，不以为是海变桑田耶？四海虽广，应亦有涯。目力不至，则望洋而叹。因所大而大之耳。”今在洞庭，吾目力穷焉，即以为洞庭为吾之海可也。 【注】①俯仰：表示时间短暂。②方轨：两车并行。③乌：怎么。④桴：小竹筏。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（2分） A．连月不开       开：指天气放晴 B．把酒临风       把：持、执 C．目能穷其所至     穷：困乏 D．蚁即径去       去：离开 12．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）（2分） 例句：即以为洞庭为吾之海可也 A．前人之述各矣 B．先天下之忧而忧 C．望之蔚然而深秀者 D．因所大而大之耳 13．下列各项对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥茫/然不知其所济 B．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥/茫然不知其所济 C．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知其所济 D．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥茫/然不知其所济 14．把文申画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）微斯人，吾谁与归？ （2）目力不至，则望洋而叹。 15．读完乙文后，你觉得文章引用中苏轼讲的故事，意在阐明怎样的观点？（3分） （四）非连续性文本阅读（9分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 【材料一】 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 【材料二】 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 【材料三】 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进， 孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 17．下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（   ）（2分） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 18．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分） （五）文学作品阅读（18分） 阅读下面的文字，完成后面的问题。 都是英雄 ①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？” ②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。 ③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！” ④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。” ⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。 ⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。” ⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。 ⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！” ⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴巴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟铜铃似的。开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。 ⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁？” ⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗？”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。 ⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。 ⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。” 19．阅读全文，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。（6分） 钟仁救老人失腿→① →② →杜大爷登门道歉→③ 20．第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，分别说出钟仁妈妈和程大爷流泪的原因。（4分）（用原文句子回答） 21．从修辞角度赏析第⑨段画线句子。（4分） 22．联系全文，说说你对本文标题“都是英雄”的理解。（4分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，按要求写作。 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2024-2025学年九年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共三道大题，含23道小题，1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成各题。（6分） 水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，方能顺势而动，生命得以随之流布。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿蜒大地，注入海洋，没有任何设计师来______走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂（áng）。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容，千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载（zǎi）于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤（mào）平原，成为中国古代文明的______地。 因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，______生活高度富裕了，一个“乡润”的社会又能让人感受到多少幸福？ 因其至洁，方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，水的大循环少说也有上亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量（liàng）的水体中______。 1．文中注音不正确的一项是（    ）（2分） A．高昂（áng） B．载（zǎi） C．袤（mào） D．量（liàng） 2．文中加点词语有错别字的一项是（    ）（2分） A．点缀 B．蜿蜒 C．闯关夺隘 D．起伏迭宕 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．谋划  发生  即使  流淌 B．谋划  发祥  只有  流转 C．规划  发祥  即使  流转 D．规划  发生  只有  流淌 阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎现在与未来，更关乎过去。极具地域风韵的短片《相约杭州》，让古今杭州隔空对话，展现杭州作为“历史文化名城、创新活力之城、生态文明之都”的多元风采。开幕式上， ， ， ， 。 4．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） ①从钱塘江踏浪而来 ②由超过1亿人参与传递汇聚而成的“数字火炬手”高擎火炬 ③与主火炬手共同点燃主火炬塔 ④彰显着传统与现代激荡、科技与文化融合 A．②①③④ B．④①③② C．②④①③ D．④②③① 5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分） A．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，因为关乎现在与未来，所以关乎过去。 B．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，因为关乎过去，而且关乎现在与未来。 C．文化是岁月的陈酿、时间的沉淀，不仅关乎过去，更关乎现在与未来。 D．文化是时间的沉淀、岁月的陈酿，不仅关乎现在与未来，还关乎过去。 6．小青想在主题班会中引用一些古诗文名句，请帮他补写出来。（6分） 汉字之美，美在情怀。苏轼看透聚散离合，对月高歌，发出了“① ，② ”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；李商隐巧借双关，“③ ，④ ”《无题》）表达对爱情的至死不渝，何其感人！刘禹锡抛开个人悲苦，用“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现积极进取的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（   ）（3分） A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦。（茅盾） B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C．（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） 8．下面是小丁为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你完成以下题目。（3分） 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下①《____》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②________，我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！ ①《 》（1分） ②以下哪一项不适宜填入空格②的横线处的是（ ）（2分） A．始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为“艾青式的微笑”。 B．挟着对现实社会的深切关注、对光明理想的不懈追求滚滚而来。 C．充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 （二）诗歌阅读（6分） 阅读下面的诗歌，完成练习。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9．以下诗歌的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中用反复和设问的修辞，表达诗人内心的焦灼和苦闷。 D．诗的最后两句写出了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求。 10．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分） （三）文言文阅读（13分） 阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 过广陵，入洞庭，浩浩荡荡，四无涯溴。吾游行天下，山吾皆以为卑，水吾皆以为狭。非果卑果狭也，目能穷其所至，则小之矣。 苏子瞻曰：“覆杯本于地芥浮于水燃附于芥茫然不和其所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：几不复与子相见。岂知俯仰①之间，有方轨②八达之路乎？计四海之在天地之间也，犹杯水也；舟犹芥也，人犹蚁也。吾乌③知蚁之附芥，不以为是乘桴④浮海耶？其水涸而去，不以为是海变桑田耶？四海虽广，应亦有涯。目力不至，则望洋而叹。因所大而大之耳。”今在洞庭，吾目力穷焉，即以为洞庭为吾之海可也。 【注】①俯仰：表示时间短暂。②方轨：两车并行。③乌：怎么。④桴：小竹筏。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（2分） A．连月不开       开：指天气放晴 B．把酒临风       把：持、执 C．目能穷其所至     穷：困乏 D．蚁即径去       去：离开 12．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）（2分） 例句：即以为洞庭为吾之海可也 A．前人之述各矣 B．先天下之忧而忧 C．望之蔚然而深秀者 D．因所大而大之耳 13．下列各项对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥茫/然不知其所济 B．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥/茫然不知其所济 C．覆杯水于地/芥浮于水/蚁附于芥/茫然不知其所济 D．覆杯水于地芥/浮于水蚁/附于芥茫/然不知其所济 14．把文申画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）微斯人，吾谁与归？ （2）目力不至，则望洋而叹。 15．读完乙文后，你觉得文章引用中苏轼讲的故事，意在阐明怎样的观点？（3分） （四）非连续性文本阅读（9分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 【材料一】 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 【材料二】 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 【材料三】 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进， 孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 17．下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（   ）（2分） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 18．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分） （五）文学作品阅读（18分） 阅读下面的文字，完成后面的问题。 都是英雄 ①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？” ②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。 ③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！” ④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。” ⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。 ⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。” ⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。 ⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！” ⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴巴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟铜铃似的。开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。 ⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁？” ⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗？”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。 ⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。 ⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。” 19．阅读全文，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。（6分） 钟仁救老人失腿→① →② →杜大爷登门道歉→③ 20．第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，分别说出钟仁妈妈和程大爷流泪的原因。（4分）（用原文句子回答） 21．从修辞角度赏析第⑨段画线句子。（4分） 22．联系全文，说说你对本文标题“都是英雄”的理解。（4分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，按要求写作。 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$