七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（精练本）-【一本】2024年中考训练方案 历史

005 第1部分 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的 考点研究 建立和巩固 (七年级上册) 答室P03 属日所须 才点01 秦朝的兴亡 肩P向此 树高 所恩芦含 1.[2023·衡阳]下图是某同学整理的“秦统一 :丽荒变 B C D 中国”的资料卡片，其中“ ”处是 5.[2023·岳阳]如果你有机会穿越到秦朝，在 ( 都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货 年，秦王赢政完成统一大业，建立秦 币是 朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来长 期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统 一的多民族的封建国家。 A.公元前230 B.公元前221 A D C.公元前209 D.公元前207 6.[2021·郴州门作为语言精华存在的成语，其 2.[2021·江西]秦开创的体制包含三大要素： 蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介， 对历史教学也有特殊的价值。下面成语与 君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任 刘邦、项羽楚汉之争史实有关的是() 免而不得世袭。材料中“体制”的创立 A.四面楚歌 B.破釜沉舟 ( C.围魏救赵 D.退避三 A.奠定了中国封建政治制度的基本格局 7.[2021·德阳]阅读材料，完成下列要求。 B.确立了儒学的主导地位 材料一秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做 C,标志着专制主义中央集权发展到顶峰 事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不 D.导致阶级矛盾激化 亲近百姓，抛弃以仁义治天下的政策，树主 3.[2022·河南]素王朝的统治由朝廷下至郡、 个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治 县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而 民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中 一译编自贾谊《过秦论》 国历代王朝的基本统治模式。材料评论的 (贾谊，汉初儒生，官至太中大夫)》 材料二秦朝废除分封制实行郡县制是最 是 大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想 A.秦朝疆域 B.秦朝制度 要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于 C.秦朝工程 D.秦朝暴政 他，但是废除分封，以天下为公，从秦朝就开 4.[2023·广安]为了适应国家统一的需要，秦 始了…这不是秦始皇的本意，而是形势 始皇大力推行一系列巩固统一的措施。如 发展的结果。 图字体，被秦朝作为通用文字颁行全国的是 译编自柳宗元《封建论》 ( (注：柳宗元生活于唐中后期藩镇割据时代) 006 (1)根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始 C.加强了中央对地方的控制 皇的不同之处。结合所学知识，指出导致 D.废除了西周以来的分封制 其不同的主要因素。 4.[2022·重庆B卷]汉武帝时，将京畿以外地 区分为13个州部，每州部派刺史一人，每年 定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了 A.分化王国力量 B.提升儒学地位 C.监察地方势力 D.拓展统治范围 5.[2021·福建]下图为汉武帝巩固大一统王 (2)根据材料并结合所学知识，请你用一分 朝采取的经济措施。这些措施 为二的方法评价秦始皇。 收回铸币权 经济：加强中央控制 实行盐铁专卖 均输、平准，平抑物价 A.改善了人民生活水平 B.提高了商人的社会地位 C.提高了军队战斗力 考点02 汉朝的统治 D.增强了中央政府的财力 1.[2023·山西]汉文帝时，大臣贾谊上书建议 6.[2021·河南]西汉前期，币制十分混乱，诸 “驱民而归之农，皆著于本”，晁错提出“务民 侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时 于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 流通于市场，折算困难，交易不便。面对这 ( 样的情况，汉武帝采取的措施是 ( A.以农为本 B.戒奢从简 A.兴办太学 B.平抑物价 C.兴修水利 D.重农抑商 C.盐铁专卖 D.统一铸币 2.[2023·郴州]东汉班固在《汉书》中写道： 7.[2023·天水]汉武帝曾派著名农学家赵过 “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加 到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆 之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于 地区推广了代田法，还把“三型共一牛”的耕 移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景， 作技术带到西北边疆。这一做法 () 美矣！”与材料内容相符的是 A.消除了汉代各民族之间的隔阂 A.“文景之治” B.光武中兴 B.有助于推动西北边疆农业的发展 C.开皇之治 D.“贞观之治” C.实现了农业生产工具的变革 3.[2023·烟台]公元前127年，皇帝下了一道 D.加强了朝廷对社会经济的控制 诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的 8.[2021·玉林]东汉中后期，外戚宦官交替专 一半，余下的封地分给其他子弟。该措施 权，朝臣不能正常地行使职权。这导致了 ( A.使世袭制开始代替禅让制 A.百家争鸣出现 B.东汉走向衰亡 B.为“文景之治”奠定了基础 C.民族政权并立 D.藩镇割据形成 007 9.[2021·赤峰]阅读下列材料，回答问题。 2.[2021·泰州门第一手史料是接近或直接在 材料汉高祖刘邦和他的许多文臣武将， 历史事件发生时所产生和记录的原始资 绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社 料。以下可用于研究西汉中外经济文化交 会底层人物，即所谓“布衣”，汉初朝廷形成 流第一手史料的是 ( 了后世称道的“布农将相之局”。汉高祖登 A.任升创作的长篇小说《丝绸之路》 基后，颁布了一系列诏令：让士兵还乡从事 B.中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票 生产；把卖身为奴的人恢复为平民；把田赋 C.广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 定为“什五税一”。汉文帝即位后，废除了一 D.电视剧《汉武大帝》中张骞出使西域片段 些严刑峻法，如断残肢体的肉刑，减轻徭 3.[2021·宁波]有学者认为，古代丝绸之路不 役，将原来每年服役一个月改为“三年而一 仅使中国的丝绸远销以罗马为中心的地中 事”。汉景帝在位时，将田租由“什五税一” 海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方 减为“三十税一”，从此成为汉朝税率的 经济文化交流。能佐证这一观点的是 定制。 (1)材料中汉初统治者采取的这些措施统 ①中国指南针传入朝鲜②罗马的玻璃器 称为什么政策？这一政策促进了哪一治世 皿等传入中国③中国茶叶、瓷器等远销 局面的出现？ 美洲④中国活字印刷等技术传入欧洲 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.[2021·柳州]“通过丝绸之路，中国的丝绸、 造纸、火药、印刷术等传到西方，同时佛教、 伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈…来到中 国。”材料说明丝绸之路促进了 () A.经济重心的南移B.民族交融的加强 (2)根据材料并结合所学知识，分析汉初统 C.大一统局面的形成D.中外文明的交流 治者推行这些政策的原因。（写出两点 5.[2021·成都]中国古代形成了连通中国与 即可) 南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大 大促进了不同国家与地区之间的经济、文 化交流。西汉时期，这条航线最远到达 A.马来半岛和马六甲海峡 B.孟加拉湾沿岸 C.非洲东海岸和红海沿岸 03 丝绸之路 D.印度半岛南端和锡兰 1.[2023·南充]《汉书·张骞传》载：“然骞凿 6.[2021·包头]1884年，清政府在西北边疆 空，诸后使往者皆称博望侯…”这里的 设新疆省，取“故土新归”之意。“故土”正式 “凿空”指 ( 归属中央政权的史实是 ( A.开辟海上交通 B.张赛通西域 A.设置安西都护府B.设置伊犁将军 C.设置西域都护 D.甘英出使大秦 C.设置北庭都元帅府D.设置西域都护 008 知识卡片 才点04 两汉的科技和文化 著作内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的 1.[2023·江西]以下史实与图示中①处朝代 史事。 相对应的是 ( 著作地位：“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A.司马迁 《史记》 A.确立分封制 B.王羲之 《兰亭集序》 B.创立中央集权制度 C.顾恺之 《洛神赋图》 C.张骞通西域 D.司马光 《资治通鉴》 D.蔡伦改进造纸工艺 2.[2021·北京]某班同学为体验我国古代 单元过关训练 项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践 1.经典诵读是传承历史文化的重要方式。《三 活动。这项发明 字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。 高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 春捣 捞取 晾晒 使用 A.春秋一战国 B.秦一西汉 A.对作战方式产生了巨大影响 C.东周一秦 D.西汉一东汉 B.发展了中医学的理论和治疗方法 2.[2023·南充]秦实现统一后，在皇帝之下， C.促进了远洋航海技术的发展 设有中央政权机构，其中掌管监察事务的是 D.推动了文化的传播和发展 ) 3.[2022·东营]现在，我们接种疫苗预防疾 A.御史大夫 B.太尉 病，是对下面哪一古代中医理论的创新应用 C.丞相 D.刺史 ) 3.[2023·滨州门某历史博物馆展出的以下物 A.望闻问切 B.辨证施治 品属于 C.“治未病” D.临床诊疗 4.[2021·绥化]下列选项中，不属于东汉名医 华佗的成就的是 () 秦半两 铜权 铜量 秦空心砖 A.实施外科手术 B.发明“麻沸散” A.实物史料 B.文献史料 C.创编“五禽戏” D.编写《本草纲目》 C.图像史料 D.口述史料 5.[2022·连云港]某微信公众号推送了一篇 4.秦灭六国实现统一后，创立中央集权制度， 历史人物传记，其中提到了三个关键词： 统一文字、货币和度量衡制度，开凿灵渠，北 “针灸”“麻沸散”“五禽戏”。这篇传记描写 击匈奴，修筑长城。这些措施产生的深远影 的是 ( 响是 A.扁鹊 B.张仲景 A强化皇权，统一思想 C.华佗 D.李时珍 B.开创了大一统的局面 6.[2023·连云港]与如图知识卡片中的信息 C.监督地方，巩固统治 直接相关的历史人物及著作是 () D.促进了各民族文化交流 009 5.“又征集天下狗马禽兽之物，送到咸阳。各 独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这 地的转输，不绝于途。赋敛愈重，徭役无 些举措 已。…老百姓终于忍无可忍，而革命爆 A.适应了大一统王朝的需要 发。”材料反映了秦末农民起义爆发的原因 B.强化了中央对地方的监察 是 C.解除了诸侯王对朝廷的威胁 A.秦的暴政 D.延续了“无为而治”思想 B.秦始皇焚书坑儒 10.[2023·江西]汉武帝采取的这项措施，充 C.农民的反抗精神 实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边 D.秦朝征集奇珍异兽 疆莫定了经济基础。材料中的“这项措施” 6.西汉初年，统治者制作和使用“汉并天下” 是 () 瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽， A.“推恩令” B.兴办太学 统一全国，建立汉朝。以下选项中，与之直 C.盐铁专卖 D.北击匈奴 接相关的历史事件是 () 11.运用时间轴梳理历史时序是学习历史的 基本方法之一。下面时间轴上与“东汉”对 应的时间段是 A B小 “汉并天下”瓦当 D 前202年 9年25年 220年266年 A牧野之战 B.秦灭六国 12.[2023·临沂]下图人物具有坚强信念和开 C.巨鹿之战 D.楚汉之争 拓精神，在历史上产生了深远影响。他的 7.西汉初年，社会经济萧条，农民流离失所， 主要贡献是 甚至自卖为奴；投机商趁机哄抬物价，民不 聊生。面对这种情况，汉初统治者采取的 政策是 () A.严刑峻法 B.休养生息 C.盐铁官营 D.合并郡县 A.联络大月氏夹击匈奴 8.[2022·扬州门汉武帝采用主父偃之策，允许 B.使中国丝绸由海路运到欧洲 并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子 C.开辟了中原通往西域的道路 弟，结果“藩国自析（分解）”。与此相关的措 D.使西域正式归属中央政权 施是 13.下面示意图反映的主题是 A.建立郡县制 设辽 设象郡 设西域 班超出 B.修筑贯通全国的道路 东郡 桂林郡 都护 使西域 C.实施“推恩令” 公元前222年公元前214年公元前60年 73年 D.推崇儒家学说 A.秦汉时期的边疆治理 9.[2022·重庆A卷]汉武帝设《诗》《书》《礼》 B.隋唐时期的民族交融 《易《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经 C.宋元时期的经济发展 的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家 D.明清时期的对外交往 ◆010 14.中国的传统医学历史悠久，名医辈出。东 (1)请分别写出材料一中研学参观地点所 汉末年，制成麻醉药，并创编出防病健体 反映史实发生的具体时代。 医疗体操的名医是 () A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍 15.佛教经书中的一些用语，如“五体投地”“现 身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜“彼 岸”等，逐渐融汇到汉语中。这说明( ) A.佛教是从印度传入中国的 (2)根据材料二，从历史、军事、文化艺术价 B.佛教是乔达摩·悉达多创立的 值三个角度中任选一个，谈谈你对秦始皇 C.佛教的传入丰富了中国文化 陵兵马俑的看法。 D.佛教和道教都起源于中国本土 16.某中学开展“人文陕西”主题研学活动，请 你参与进来，共同完成。 材料一研学参观地 ①秦始皇帝陵博物院 ②韩城司马迁祠 (3)根据材料三并结合所学知识，说明汉武 帝对霍去病如此重视的原因。 ③茂陵及霍去病墓 ④汉中洋县蔡伦墓祠 材料二在三座大型兵马俑葬坑里，埋葬 着8000件陶制武士俑，还有上万件兵器， 100余辆木质战车。…一号坑以车、兵 为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主 体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武 (4)结合所学知识，指出司马迁、蔡伦的重 士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武 要贡献。 士为先锋。 秦兵马俑至少有朱红、枣红、紫红、粉 红、深绿、粉绿、粉紫、粉蓝、中黄、橘黄、黑 白等十几种颜色。 材料三霍去病墓陪葬茂陵（汉武帝陵 墓)。霍去病因功高被封为大司马骠骑将 军冠军侯，死时仅24岁。为了纪念霍去 病，汉武帝特为他修建了外形如祁连山的 墓，并在神道两侧安置许多大型石刻，其 中尤以“马踏匈奴”最为著名。03 6.D为了稳定统治，巩固疆土，西周实行分封 无为而治，排除D项。 制，周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等， 11.(1)王室衰微，分封制、宗法制走向崩溃：诸 封他们为诺侯。通过分封，西周形成了森严 侯争霸；等等 的等级制度。 (2)①老子②仁③中央集权 7.C诸侯国的减少，说明当时出现了统一的 (3)春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题 趋势，C项正确。 亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见， 8.B9.B 并展开辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁米 10.C结合所学知识可知，材料中的观点属于 局面。 儒家思想，儒家主张以德治国，注重礼义教 (4)促进了思想和学术的繁荣，成为中国古 化，C项符合题意；法家主张以法治国，商鞅 代第一次思想文化发展的高蜂，为巾国古代 是法家的支持者，排除∧项；墨家主张“兼 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要 爱”“非攻”，排除B项：道家主张顺应自然， 而深远的影响。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦朝的兴亡 02 汉朝的统治 1.B 1.A 材料“驱民而归之农”“务民于农桑”反 2.A根据题干材料并结合所学知识可知，秦 映了贾谊和晁借主张以农为本，A项符合 开创的体制是中央集权制度。秦朝形成的中 题意。 央集权制度，奠定了中国2000多年政治制 2.A根据题T材料“…孝文，加之以恭俭， 度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断完 芳景遵业，五六十载之间…汉言文景，美 善和加强。 矣”并结合所学知识可知，汉初统治者采取 3.B根据题干材料可知，秦朝建立巾中央直 休养尘息的政策，使汉初的经济逐渐得以恢 接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，这属 复和发展，社会局势稳定下来。到汉文帝、 于秦朝的政治制度，B项正确。 汉景帝时期，继续实行休养生息的政策，还 4.A5.C6.A 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，出现了“文景 7.(1)不同：贾谊否定秦始皇，柳宗元肯定秦始 之治”的治世局面，A项符合题意。《汉书》 皇。因素：社会环境（生活时代）、立场、学 主要记述了上起汉高祖元年（公元前 识等。 206年)，下至新朝王莽地皇四年(23年)共 (2)赢政统一全国，建立起我国历史上第一个 230年的史事，光武中兴出现于25年东汉 统一的多民族的封建国家，创立中央集权制 建立之后，开阜之治是隋文帝时期的统治局 度，对后世影响深远；统一货币、度量衡制度 面，“贞观之治”是唐太宗时期的统治局面， 和文字，促进了经济文化的交流与发展：建立 排除B、C、D三项。 全国道路网、开凿灵渠，加强了各地的联系；： 3.C 修筑长城，防止匈奴南下，稳定边疆秩序。这 4.C根据所学知识可知，刺史代表朝廷监视 些都是积极的。但他统治残暴，导致社会矛 州部内的地方官吏、豪强及共子弟，C项符合 盾激化，秦朝最终二世而亡，又是消极的。 题意。 ◆04 5.D汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五： 推动了文化的传播和发展。 休钱；还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官 3.C东汉名医张仲景发展了“治未病”的思 营、专卖；在全国范周内统一调配物资，平抑 想，提倡预防疾病。现在，我们接种疫苗预防 物价。这些措施增强了中央政府的财力。 疾病，就是对这一中医理论的创新应用。 6.D 4.D 7.B材料表明汉武帝在西北边疆地区推“先 5.C华佗是东汉末年的名医，他不但擅长用 进的农耕技术，有助于推动西北边疆农业的 针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。 发展，B项符合题意：材料没有涉及民族隔阂 他发明了“麻沸散”，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟 问题，排除A项；材料没有体现农业生产工 种动物的活动姿态，创编出了“禽戏”，帮 具的变革，排除C项；材料没有体现加强朝 助人们强身健体。 廷对社会经济的控制，排除D项。 6.A司马迁编著的《史记》是巾国古代第一部 8.B 纪传体通史，记述了从传说巾的黄帝到汉武 9.(1)政策：休养生息。局面：“义景之治”。 帝时的史事，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵 (2)①秦朝的残暴统治和秦术的战乱，使社会 之《离骚》”。故选A项。 生产遭到严重破坏；②受到多年战乱的影响， 单元过关训练 社会面临诸多的困难，如经济萧条，百姓牛活 困苦；③稳定社会局面，巩固新工朝的需要。 1.B (任答两点即可) 2.A秦实现统一后，秦始皇创立了中央集权 考点03 制度，皇帝之下设有中央政权机构，出丞相、 独绸之路 太尉、御史大夫统领，其中御史大夫学管监察 1.B 事务，A项符合题意；太树掌管军事事务，丞 2.C广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗是历史 相掌管行政事务，排除B、C两项；刺史是西 遗物，属于研究西汉中外经济文化交流的第 汉时设立的，排除D项。 一手史料。 3.A4.B 3.C罗与的玻璃器皿等传入中闲，中闲的活 5.A根据题干材料“赋敛愈重，徭役无已”“忍 字印刷等技术传入欧洲，反映了东西方经济 无可忍”“革命爆发”可知，秦的暴政引发了农 文化的交流，②④正确。答案为C项。 民起义，A项符合题意；材料未涉及焚书坑 4.D5.D 儒，排除B项：材料旨在强调农民起义的原 6.D公元前60年，西汉设置西域都护，其管 因，C项与材料主旨不符，排除；秦朝征集奇 辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南 珍异兽是秦朝暴政的表现之一，排除D项。 的广大地区。 6.D根据所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽和 刘邦展开了争夺统治权的楚汉之争。刘邦取 考点04 两汉的科技和文化 得胜利，建立汉朝。“汉并天下”瓦当，就是为 1.D由朝代顺序可知，西汉与三国之问是东 纪念刘邦战胜项判，统一全国，建立汉朝制 汉。东汉时期，蔡伦改进造纸工艺，D项符合 作，D项符合题意。 题意。 7.B西汉初年统治者吸取秦亡教训，采取休 2.D材料反映的是造纸的工艺流程，造纸术 养生息政策，下令“兵皆罢归家”，让士兵返乡 05 务农，将因战乱、犹荒而成为奴婢的人释放为 排除B项：车事上，北击匈奴，排除D项。 平民，注重农业生产，减轻农民的赋税、徭役 11.C12.C13.A14.B 和兵役负担，B项符合题意。 15.C题T材料表明佛教传入中国后，佛经中 8.C根据所学知识可知，汉武帝采纳主父偃 的一些用语逐渐融汇到汉语中，丰富了中国 的“推恩”建议，下诏规定诸侯工除以嫡长子 文化，C项符合题意：题干没有涉及佛教的 继承工位外，可将封地再次分封给其子弟作 传播和创始人，排除A、B两项；佛教不是中 为侯国。诸侯工从此一蹶不振，中央大大加 国本土宗教，排除D项。 强了对地方的控制。 16.(1)秦朝、西汉、4汉、东汉。 9.A根据所学知识知，汉武帝接受董仲舒 (2)历史：秦始皇陵兵马俑的出土有助于我 “黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立 们了解秦朝强大的史实以及能够统一全国 为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一 的原因。军事：秦始皇陵兵马俑的出土有助 统政权的精神支柱。“建立太学，培养儒生官 于我们了解秦朝的军队组成和器械配备。 僚”使儒进人各级政权机构，答案为A项。 文化艺术：秦始皇陵兵马俑的山上有助门我 10.C汉武帝为加强中央集权，经济上，将铸 们了解秦朝泥刻技艺的高超，绘画色彩的 币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁 丰宫。 官营、专卖，C项符合题意：政治上，汉武帝 (3)霍去病北击匈奴，功勋卓著，受到汉武帝 采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，排除A 的重视。 项；思想文化上，拟武帝接受董仲舒的建议， (4)司马迁撰写了中国古代第一部纪传体通 “罢黜百家，尊崇儒术”，并在长安兴办人学， 史《史记》：蔡伦改进造纸术。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点01 三国最立 02 两晋南北朝时期的政治，经济与民族交融 1.C200年，曹操在官渡之战以少胜多大败袁 1.0 绍，这奠定了曹操统一北方的基础。 2.A 乐晋后期，南方社会经济发展的原因有 2.D根据题十材料“曹操败后势必北撤，三分 江南地区战乱较少，社会安定；北方人民南迁 大下的局血自然形成”并结合所学知识可知， 带来大量劳动力，以及先进的生产技术和工 赤壁之战为三国鼎立局面的形成览定了基 具：南下移民与江南民众的共同努力；等等。 础，D项正确 其中最主要的原因是北方人民南迁。 3.B 3.B江南地区开发的主要原囚是北方人的南 4.A根据所学知识可知，229年孙权建立.吴 迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来 国，定都建业（即南京），A项正确。 了中原先进的生产工具和生产技术，以及人 5.C 民的辛勤劳作，证明了人民群众是历史的创 6.D根据题干材料并结合所学知识可知，三 造者，辛勤劳动的人民群众是物质生产的主 国时，中原人口迁居湖南，客籍成分增加。之 要承相者，B项符合题意 所以使用“客”“思”两字作名字，是为了表达 4C材料“…五州洲及徐州之淮北（均位于我 人们对做上的思念之情，D项符合题意。 国北方)流人，相帅（率）过江、淮”反映了北方