专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（专题专练）（全国通用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （专项训练）（全国通用） 目 录 01•趋势领航练 02•考点通关练 基础通关 通关01 秦朝的建立、巩固与灭亡 通关02 西汉的建立与“文景之治” 通关03 汉武帝巩固大一统王朝 通关04 东汉的兴衰 通关05 丝绸之路与经营西域 通关06 秦汉时期的科技与文化 能力通关 03•真题诊断练 命题点01 统一多民族封建王朝的建立和早期发展（秦——西汉——东汉） 命题点02 丝绸之路沟通中外与经营西域 命题点03 秦汉科技文化成果丰硕 命题点04 多样史料见证秦汉丰功伟绩 1．（2025·山东济南）【新考法·运用图示法考查秦朝巩固统一的措施】图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。如图所示，反映了秦朝（ ） A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一车轨 【趋势洞察】运用图示法清晰直观地展现从战国到秦朝货币的变化，考查学生从图片史料中提取有效历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 2．（2025·山东泰安）【新情境·创设秦朝商人购物情境考查秦朝统一货币的措施】秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（　　） A． B． C． D． 【趋势洞察】创设情境引导学生以秦朝商人身份走进历史场景，考查学生在情境中运用历史知识的能力，落实史料实证的核心素养。 3．（2025·天津）【新考法·研究秦统一中国历史考查探究历史的途径】有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（    ） A．《史记》没有研究价值 B．睡虎地秦简史料价值更高 C．秦的研究应综合多种史料 D．个人立场影响史学研究 【趋势洞察】展示秦朝统一中国的历史包括出土史料和《史记》记载的不足，考查学生从多种史料全面了解历史的能力，落实史料实证的核心素养。 4．（2025·四川广元）【新角度·历史+数学：人口数量变化考查汉初的治国之策】人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足 C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复 【趋势洞察】展示汉初人口数量变化的柱状图，运用柱状图考查学生从数字图表中历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 5．（2025·西藏）【新情境·制作思维导图考查汉武帝巩固大一统】某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（ ） A. 废除分封制 B．巩固大一统 C．推行郡县制 D．实行行省制 【趋势洞察】创设学生制作思维导图的情境，展示汉武帝一系列措施，考查学生从归纳概括学习主题的能力，落实历史解释的核心素养。 6．（2025·广东）【新角度·历史+语文：探究古文字的内涵考查汉武帝盐铁官营】古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的（ ） 该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右侧为一“人”字，寓意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A． 盐业官营现象 B．轻徭薄赋举措 C．重农抑商政策 D．崇文抑武风气 【趋势洞察】展示古文字“盐”，探究其内涵，考查学生从文字中提取有效历史信息的能力，落实历史与语文的跨学科融合。 7．（2025·云南）【新考法·展示官印封泥考查文明两汉时期的地方官制】云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（   ） A． 禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 【趋势洞察】展示研究考古发现文物封泥，考查学生从图片史料中挖掘关键历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 8．（2025·四川资阳）【新角度·历史+地理：展示地图考查张骞出使西域】与下图相关的历史事件是（ ） A．大将蒙恬率军北击匈奴 B．张骞率领使团走访西域 C．玄奘历经艰辛西行天竺 D．成吉思汗率军进攻西夏 【趋势洞察】地图展现路线图，考查学生从地图中挖掘关键历史信息的能力，落实时空观念的核心素养。 9．（2025·四川自贡）【新情境·研学深入学习考查司马迁的精神】读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（    ） A．秉笔直书的风骨 B．仁爱济世的品德 C．驱荷逐夷的决心 D．保疆戍边的壮举 【趋势洞察】创设学生研学参观司马迁祠的情境，从书籍和纪录片、历史小报中感悟司马迁的精神品质，落实家国情怀的核心素养。 10．【新考法·组织展览活动考查文明秦朝政治制度】七年级某班同学组织了“中国古代政治制度”的展览活动。请你参与完成展板相关内容设计。 展板一 【对比学习·了解制度创新】 （1）结合所学知识，将示意图缺失内容补充完整，概括我国古代政治制度的发展趋势。 发展趋势：________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 展板二 【史料说史·解读治国措施】 （2）根据如下材料并结合所学知识，将表格补充完整。 （战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形 措施：_______________________ 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来 措施：统一货币；统一度量衡 影响：______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 展板三 【一分为二·评价历史人物】 (3) 概括贾谊和柳宗元的观点，并说说你认为应如何评价历史人物。 秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 ——译编自贾谊《过秦论》 秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了。 ——译编自柳宗元《封建论》 【趋势洞察】设计展览活动展示秦始皇巩固统一的措施，考查学生从多种史料中提取关键历史信息和全面评价历史人物的能力，落实史料实证、唯物史观的核心素养。 通关01___秦朝的建立、巩固与灭亡__ 1．（2025·陕西）它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是（   ） A．夏朝 B．秦朝 C．隋朝 D．元朝 2．（2025·四川眉山）史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于（   ） 人面鱼纹彩陶盆            司母戊鼎               商鞅方升              圆形方孔半两钱 A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 3．（2025·山东临沂）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明（ ） A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 4．（2025·山东德州）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） 小篆体十二字砖 “半两”青铜钱及钱 铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 5．（2025•山西灵丘二模）某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（　　） A．增强了秦朝综合国力 B．扩大了中国疆域的版图范围 C．推动了经济快速发展 D．促进了各民族间交流与融合 6．（2025·天津武清·二模）“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（     ） A．公元前二世纪初 B．公元前二世纪末 C．公元前三世纪初 D．公元前三世纪末 通关02___西汉的建立与“文景之治”_ 1．（2025·河南漯河·三模）国家博物馆馆藏的琅琊刻石有“维秦王兼有天下”刻文（图1）。它和图2的“汉并天下”瓦当共同表达的主题是（   ） A．统治者对民生的重视 B．汉代汲取秦亡的教训 C．秦汉大一统局面建立 D．我国文字统一自汉起 2．（2025·天津河北·二模）《汉书•食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”这表明当时的社会境况是（     ） A．风调雨顺，丰衣足食 B．连年灾荒，起义不断 C．王室衰微，诸侯争霸 D．经济凋敝，人口锐减 3．（2025·天津北辰·一模）某同学绘制了西汉政策示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（     ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．重文轻武 D．闭关锁国 4．（2025·吉林长春）“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是（　　） A．减轻赋税 B．盐铁专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 5．（2025•山西一模）《汉书•景帝纪》中记载，“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”这一局面出现的原因是汉初（　　） A．实行郡国并行制度 B．控制盐铁经营权 C．采取休养生息政策 D．对匈奴实行“和亲” 通关03__汉武帝巩固大一统 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔）制度的完善与创新能够促进社会的进步、巩固国家的统一。汉武帝从多个方面巩固大一统局面。其在政治上的举措是（   ） A．实施“推恩令” B．罢黜百家，尊崇儒术C．兴办太学 D．统一铸造五铢钱 2．（2025·天津河西·一模）下图为西汉地方行政结构变化示意图。据此可知，西汉（     ）    汉高祖时期                                   七国之乱被平定后 A．王朝疆域扩大 B．土地兼并严重 C．王国地位提高 D．中央集权加强 3．（2025·福建厦门·二模）汉初研究儒家经典的高级官员仅占5%，到西汉中期这一比例升高到45．1%，导致这一变化的主要政策是（ ） A．铸五铢钱 B．盐铁官营 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 4．（2025·山西吕梁·二模）对下框所示内容的解读，合理的是（   ） 秦半两钱 五铢钱 秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这改变了以往币制混乱的状况 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 A．汉朝传承了秦朝的铸币技术 B．货币种类的发展促进了商业的繁荣 C．汉朝人民的生活水平得到提高 D．币制改革加强了国家对经济的管理 5．（2025·安徽安庆·三模）秦朝在各郡设立监察御史，监察郡内官员；西汉建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。两者的共同作用是（  ） A．完善了官员选拔制度 B．利于加强中央集权 C．彻底打击了豪强势力 D．促进南北经济交流 通关04__东汉的兴衰 1．（2025·福建厦门·二模）如图所示的政治怪象出现在（ ） A．西汉 B．东汉 C．西晋 D．东晋 通关05__丝绸之路与经营西域 1．（2025·天津红桥·一模）据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是（     ） A．甘英 B．班超 C．张骞 D．班勇 2．（2025·天津滨海新·二模）公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。该时间还可以表述为（     ） A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期 C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期 3．（2025·福建厦门·二模）秦始皇陵出土的铜马多体矮、颈粗、腿短，而东汉画像石中常见的马的形象则体态健美、四肢健长，带有西域“善马”特征。这一变化主要得益于（ ） A．丝绸之路的开辟 B．隋朝大运河的开凿 C．文成公主的入藏 D．郑和下西洋的推动 4．（2025·山东滨州）观察《西汉形势图》，判断此时大约处于（ ） A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 5．（2025·安徽阜阳·三模）西域都护统管着近50个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以体现其汉朝官员身份。由此可见，该官职的设置有利于（  ） A．西汉势力渗透统一西域 B．瓦解地方豪强贵族势力 C．开辟陆上丝绸之路 D．加强中央对西域的管理 通关06__秦汉时期的科技与文化 1．（2025·天津武清·二模）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（     ） A．科举制度的创立 B．纸的发明与改进 C．山水画开始形成 D．活字印刷术的问世 2．（2025·山西吕梁二模）实物史料、文字史料是常见的文化载体。观察、阅读下列史料，你能得出的结论是（   ） 天水放马滩出土的西汉纸地图 《后汉书》记载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛（丝织品）者．．．．．．（蔡）伦乃造意（发明创造），用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。” 《稗史汇编》记载：“盖纸旧亦有之，特蔡伦善造（善于改造）尔，非创也。” A．蔡伦是造纸术的发明者 B．蔡伦是造纸术的改造者 C．两则记载的说法都正确 D．《后汉书》的说法有道理 3．（2025·福建三明·二模）东汉末年正值“建安大疫”，张仲景弃官从医，打破医术秘传的局限，公开医学知识，广泛吸收民间疗法，推动医学发展。这说明了张仲景具有（ ） A．济世救人的大医情怀 B．敏锐洞察的时代眼光 C．崇尚自然的生活理念 D．坚持不懈的钻研毅力 4．（2025·天津河东·二模）文献史料主要包括史书、档案与文书、地方史志、报刊等。下列属于文献史料的是（     ） A．盘古开天传说 B．《史记》 C．秦铜权 D．敦煌壁画 1．（2025·河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（    ） A．认为秦的版图空前绝后 B．感叹秦的制度泽被后世 C．批评秦的专制残酷暴虐 D．强调秦的统一顺应时势 2．（2025·四川宜宾）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（    ） A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良 C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重 3．（2025·江西）据《汉书·地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡。材料反映的制度（   ） A．削弱了丞相权力 B．加强了中央集权 C．阻碍了经济交流 D．扩大了分封范围 4．（2025·新疆）下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（   ） A．货币 B．度量衡 C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄 5．（2025·湖南）西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（    ） A．以法治国 B．休养生息 C．垦边屯田 D．闭关锁国 6．（2025·山东菏泽）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题典范。“这一做法”是（ ）。 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 7．（2025·甘肃兰州）统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入（ ） 西汉时期的阶段特征：____________ 政治：行推恩令 经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴 A．中央集权不断强化 B．大一统王朝的巩固 C．政府财政收入增加 D．儒学成为正统思想 8．（2025·山东临沂）“作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世，治国理政建树卓越，历史功绩彪炳史册。”（人民网，2013年04月21日）他为开创这一“盛世”而实行的民族政策是（ ） A．允许北方少数民族内迁 B．加强对官吏的监督管理 C．强令少数民族学习汉语 D．多次下令减轻农民负担 9．（2025·广东广州）司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是（ ） A．因循守旧 B．厚古薄今 C．辞藻华丽 D．公正记事 10．（2025·江苏扬州）阅读材料，完成下列要求。 材料一  自汉代张骞出使西域后，来自西域的胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重要组成部分。 ——据《中华民族共同体概论》 材料二  丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。 ——摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与中华民族交往交流交融》 （1）据材料一并结合所学知识，简析张骞出使西域的影响。 （2）据材料二，概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用。 命题点01__统一多民族封建王朝的建立和早期发展（秦——西汉——东汉） 1．（2025·黑龙江绥化）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（   ） A．秦朝 B．隋朝 C．元朝 D．清朝 2．（2025·四川德阳）秦始皇在地方废除了分封制，施行郡县制，设有郡、县、乡、里四级。这一举措（   ） A．结束了战乱局面 B．加强了中央集权 C．实现了轻徭薄赋 D．凸显了崇文抑武 3．（2025·四川自贡）秦始皇为解决战国以来“言语异声，文字异形”的问题，采取的措施是（    ） A．建立皇帝制度 B．统一文字 C．统一度量衡 D．统一车轨 4．（2025·重庆）汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（   ） A．加强中央集权 B．减轻农民赋税 C．抑制地方豪强 D．发展社会生产 5．（2025·黑龙江绥化）文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为（   ） A．“开元盛世” B．“贞观之治” C．“光武中兴” D．“文景之治” 6．（2025·四川德阳）公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（   ） A．察举制 B．刺史制 C．推恩令 D．三司制 7．（2025·四川成都）秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（    ） A．推广冶铁技术 B．巩固国家统一 C．发展商品经济 D．践行休养生息 8．（2025·甘肃威武）诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A 行政效率得到提高 B．儒家思想受到尊崇 C．政令推行比较顺畅 D．皇权得到空前强化 9．（2025·山东东营）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是（ ） ①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 命题点02__丝绸之路沟通中外与经营西域 10．（2025·山东聊城）林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是（ ） A．张骞 B．班超 C．霍去病 D．玄奘 11．（2025·天津）公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（    ） A．万里长城的修建 B．“文景之治”的出现 C．“推恩令”的实施 D．漠北战役的胜利 12．（2025·河北）欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（   ） A．青铜器 B．铁器 C．丝绸 D．茶叶 命题点03__秦汉科技文化成果丰硕 13．（2025·四川资阳）东汉时出现数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，囊括初等数学中的大部分内容，在分数四则运算、解方程、正负数运算等许多方面都居于当时世界领先地位。该名著（ ） A．记录了三国时期刘徽的“割圆术” B．把圆周率精确到小数点后第七位数字 C．奠定了古代数学以计算为中心的特点 D．改造了古印度人从0到9的计数法 14．（2025·山东潍坊）“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ） A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 15．（2025·吉林）《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（   ） A．忠君守礼 B．以民为本 C．秉笔直书 D．豪迈奔放 命题点04__多样史料见证秦汉丰功伟绩 16．（2025·湖南节选）习近平总书记强调：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，党是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。 17．（2025·湖南长沙节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1秦朝半两钱              图2汉朝五铢钱 （1）从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。 18．（2025·福建节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一：战国时期，随着农业发展，铁制农具在各地广泛使用。汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明，使得制造出的农具更加坚固耐用，产量也获得提升。在全国各地出土了大量种类繁多的汉代铁制农具。 ——据马克垚《世界文明史》等 （1）根据材料一，说明我国古代冶铁技术发展与农业生产之间的关系。 材料二： 注：大雁象征夫妻恩爱、诚信守节，鱼象征富足美满。灯盘、灯罩可任意转动开合以调节光照和挡风，鱼身、雁颈和雁体中空相通，可纳烟尘，各部分可拆卸清洗。 【汉】彩绘雁鱼铜灯 注：通体鎏金，表面光洁度很高。马的肌肉和筋骨的雕刻符合解剖比例。铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。 【汉】鎏金铜马 ——据中国国家博物馆《文物中国史》等 （2）根据材料一、二，概括影响手工业品制作的因素。 19．（2025·山东东营节选）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。 元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 20．（2025·山东聊城）阅读下列材料，回答问题。 材料一  天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二  丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三  汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 21．（2025·广东节选）道路交通与人类生活和社会发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦朝拓展了穿越五岭山脉通达岭南的道路即史书所称“新道”，并在沿途设置关隘，派重兵把守，新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道。 ——摘编自方志钦、蒋祖缘《广东通史》等 （1）根据材料一，指出岭南“新道”的特点。 22．（2025·江苏常州节选）阅读下列材料： 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 ——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 中国文化的普遍特征：一是文字由表意符号构成，而不是字母；二是受教育阶层中孔子的学说取代了宗教；三是政府掌握在由科举制度选拔出来的文人学士手中，而非世袭贵族手中。中国文化能如此历久不变，或许就是由于使用了表意文字。中国各地的方言不同，但汉字却全国都能读懂，现在的中国人仍然可以读懂最古老的经书。 ——摘编自【英】罗素《中国问题》 请回答： （1）据材料一，指出秦始皇巩固统一的措施及《史记》的体裁。 （2）结合所学，分别简述材料二中罗素所论中国文化“特征二”形成过程中的关键事件。 （3）综合上述材料，分析“书同文字”对我国历史发展的深远影响。 26 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （专项训练）（全国通用） 目 录 01•趋势领航练 02•考点通关练 基础通关 通关01 秦朝的建立、巩固与灭亡 通关02 西汉的建立与“文景之治” 通关03 汉武帝巩固大一统王朝 通关04 东汉的兴衰 通关05 丝绸之路与经营西域 通关06 秦汉时期的科技与文化 能力通关 03•真题诊断练 命题点01 统一多民族封建王朝的建立和早期发展（秦——西汉——东汉） 命题点02 丝绸之路沟通中外与经营西域 命题点03 秦汉科技文化成果丰硕 命题点04 多样史料见证秦汉丰功伟绩 1．（2025·山东济南）【新考法·运用图示法考查秦朝巩固统一的措施】图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。如图所示，反映了秦朝（ ） A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．统一车轨 【趋势洞察】运用图示法清晰直观地展现从战国到秦朝货币的变化，考查学生从图片史料中提取有效历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 【答案】B 【解析】根据材料图片“秦”字周围展示了齐（刀币）、燕（刀币）、赵（布币）、楚（蚁鼻钱）等可知，秦朝将战国时期各国不同形状的货币统一为圆形方孔半两钱，B项正确；统一文字是将各国文字统一为小篆，图片未体现文字，排除A项；统一度量衡是关于长度、容量、重量的标准，与货币形状无关，排除C项；统一车轨是规范车辆轮距，图片未涉及，排除D项。故选B项。 2．（2025·山东泰安）【新情境·创设秦朝商人购物情境考查秦朝统一货币的措施】秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（　　） A． B． C． D． 【趋势洞察】创设情境引导学生以秦朝商人身份走进历史场景，考查学生在情境中运用历史知识的能力，落实史料实证的核心素养。 【答案】B 【解析】根据题干“秦朝”和结合所学知识可知，秦朝建立后，为加强中央集权，统一了货币，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，B项正确；观察图片，A选项是春秋战国时期的布币，排除A项；C项是汉武帝时期铸造的五铢钱，排除C项；D选项是纸币，属于宋朝，排除D项。故选B项。 3．（2025·天津）【新考法·研究秦统一中国历史考查探究历史的途径】有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（    ） A．《史记》没有研究价值 B．睡虎地秦简史料价值更高 C．秦的研究应综合多种史料 D．个人立场影响史学研究 【趋势洞察】展示秦朝统一中国的历史包括出土史料和《史记》记载的不足，考查学生从多种史料全面了解历史的能力，落实史料实证的核心素养。 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，睡虎地秦简等出土史料能补充文献记载的细节（如法律、基层治理），而《史记》提供了历史脉络。学者强调 “离开出土史料很难”“仅靠《史记》不够”，本质是主张研究需结合文献与考古史料，多角度印证，C项正确；《史记》作为中国古代重要的正史，对秦朝历史有系统记载，具有重要研究价值。学者仅指出其 “不够”，而非否定其价值，排除A项；睡虎地秦简作为出土的第一手史料（如秦律、文书等），对研究秦代社会细节具有独特价值；《史记》作为汉代文献，属于二手史料。但学者观点的核心是 “综合运用史料”，而非比较两者价值高低，排除B项；题干未提及研究者的主观立场（如情感、偏见等）对历史研究的影响，而是聚焦于史料的类型与运用，排除D项。故选C项。 4．（2025·四川广元）【新角度·历史+数学：人口数量变化考查汉初的治国之策】人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A．对外征战，巩固边防 B．科技进步，生活富足 C．治国之基，以民为本 D．兴衰纷乱，循环往复 【趋势洞察】展示汉初人口数量变化的柱状图，运用柱状图考查学生从数字图表中历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 【答案】C 【解析】根据题干图表和所需可知，秦二世时期人口约2000万，经过秦末战乱，汉高祖初年人口降至约1500万，而汉文帝时期人口回升至约3000万，这一变化的关键在于政策调整，秦朝因暴政、战乱导致人口锐减，汉初统治者吸取教训，推行休养生息政策（如汉高祖的轻徭薄赋、汉文帝的“以德化民”），重视民生，使人口快速恢复。“治国之基，以民为本”准确反映了汉初重视民生、休养生息政策对人口和社会稳定的决定性作用。C项正确；“对外征战”会消耗人力物力，与汉初政策不符，排除A项；“科技进步”非此时期人口增长主因，汉初主要依赖政策而非技术突破，排除B项；“循环往复”未体现汉初通过政策改善实现人口增长的积极启示，属于消极总结，排除D项。故选C项。 5．（2025·西藏）【新情境·制作思维导图考查汉武帝巩固大一统】某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（ ） A. 废除分封制 B．巩固大一统 C．推行郡县制 D．实行行省制 【趋势洞察】创设学生制作思维导图的情境，展示汉武帝一系列措施，考查学生从归纳概括学习主题的能力，落实历史解释的核心素养。 【答案】B 【解析】根据题干“推恩令”“盐铁官营”“尊崇儒术”“北击匈奴”并结合所学知识可知，汉武帝在政治上推行“推恩令”，削弱诸侯国权力；经济上实行盐铁官营，加强中央对经济的控制；思想上“尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位；军事上北击匈奴，巩固了边疆安全。这些措施从政治、经济、思想、军事多方面巩固了大一统局面，B项正确；汉武帝时期并非废除分封制，而是通过“推恩令”削弱诸侯国势力，分封制在西汉仍有保留，只是势力被大幅削弱，排除A项；“推行郡县制”是秦始皇时期的措施，并非汉武帝的举措，排除C项；“实行行省制”是元朝的地方行政制度，与汉武帝无关，排除D项。故选B项。 6．（2025·广东）【新角度·历史+语文：探究古文字的内涵考查汉武帝盐铁官营】古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的（ ） 该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右侧为一“人”字，寓意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A． 盐业官营现象 B．轻徭薄赋举措 C．重农抑商政策 D．崇文抑武风气 【趋势洞察】展示古文字“盐”，探究其内涵，考查学生从文字中提取有效历史信息的能力，落实历史与语文的跨学科融合。 【答案】A 【解析】根据题干“这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义”可知，图中对古文字“盐”进行了构形释义，提到该字的各部分分别代表监督盐业生产的官员、制盐工人、制盐原料“卤水”和装盐容器。这种对盐字的解析反映了古代盐业官营现象，即政府对盐业生产和经营进行严格管控，A项正确；轻徭薄赋指减轻徭役、赋税，题干中未涉及徭役、赋税相关内容，排除B项；重农抑商强调重视农业、抑制商业，题干围绕盐业生产监管，未体现对农业、商业态度的政策，排除C项；崇文抑武侧重于推崇文治、抑制武事，与题干盐业生产监管的内容无关，排除D项。故选A项。 7．（2025·云南）【新考法·展示官印封泥考查文明两汉时期的地方官制】云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（   ） A． 禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 【趋势洞察】展示研究考古发现文物封泥，考查学生从图片史料中挖掘关键历史信息的能力，落实史料实证的核心素养。 【答案】B 【解析】根据题干材料“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”等可知，两汉时期官印封泥，这些官印封泥是当时行政管理和地方治理的实物证据。郡县制是中国古代的一种地方行政管理制度，起源于春秋战国时期，秦朝统一六国后在全国推行。在郡县制下，地方被划分为郡、县两级，由中央政府直接任命郡守、县令等官员进行管理，B项正确；禅让制是中国古代部落联盟首领或帝王让位给贤能的人的一种制度，通常发生在部落联盟时期或王朝更迭之际，排除A项；分封制是中国古代帝王分封诸侯的制度，盛行于西周时期，排除C项；行省制是元朝时期开始实行的一种地方行政管理制度，行省是元朝地方最高行政机构，由中央政府直接管辖，排除D项。故选B项。 8．（2025·四川资阳）【新角度·历史+地理：展示地图考查张骞出使西域】与下图相关的历史事件是（ ） A．大将蒙恬率军北击匈奴 B．张骞率领使团走访西域 C．玄奘历经艰辛西行天竺 D．成吉思汗率军进攻西夏 【趋势洞察】地图展现路线图，考查学生从地图中挖掘关键历史信息的能力，落实时空观念的核心素养。 【答案】B 【解析】观察图片可知，从长安出发，向西经过河西走廊，通过玉门关、阳关，经西域，到达西亚、中亚，再到欧洲的大秦，结合所学知识，这是汉代丝绸之路的路线图，而西汉汉武帝时期派张骞出使西域，为丝绸之路的开通创造了条件，B项正确；大将蒙恬率军北击匈奴发生在秦朝，与材料信息不符，排除A项；玄奘历经艰辛西行天竺是唐朝时期的重要史实，排除C项；成吉思汗率军进攻西夏是在辽宋夏金元时期，排除D项。故选B项。 9．（2025·四川自贡）【新情境·研学深入学习考查司马迁的精神】读史明智，学史崇德。小文同学研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习：阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（    ） A．秉笔直书的风骨 B．仁爱济世的品德 C．驱荷逐夷的决心 D．保疆戍边的壮举 【趋势洞察】创设学生研学参观司马迁祠的情境，从书籍和纪录片、历史小报中感悟司马迁的精神品质，落实家国情怀的核心素养。 【答案】A 【解析】题干“阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等”和结合所学知识可知，司马迁是《史记》的作者，以“秉笔直书”著称，即如实记录历史，不避讳权贵，体现史家风骨，A项正确；“仁爱济世”多指儒家或医家品德，与史家无关，排除B项；“驱荷逐夷”关联郑成功等抗外事迹，排除C项；“保疆戍边”指向卫青、霍去病等将领，均与司马迁无关，排除D项。故选A项。 10．【新考法·组织展览活动考查文明秦朝政治制度】七年级某班同学组织了“中国古代政治制度”的展览活动。请你参与完成展板相关内容设计。 展板一 【对比学习·了解制度创新】 （1）结合所学知识，将示意图缺失内容补充完整，概括我国古代政治制度的发展趋势。 发展趋势：________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 展板二 【史料说史·解读治国措施】 （2）根据如下材料并结合所学知识，将表格补充完整。 （战国时期）……车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形 措施：_______________________ 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，利于文化的交流与发展；加强了对各地的控制，便于交通往来 措施：统一货币；统一度量衡 影响：______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 展板三 【一分为二·评价历史人物】 (3) 概括贾谊和柳宗元的观点，并说说你认为应如何评价历史人物。 秦王（始皇）禁除诗书古籍，以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 ——译编自贾谊《过秦论》 秦朝废除分封制，实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了。 ——译编自柳宗元《封建论》 【趋势洞察】设计展览活动展示秦始皇巩固统一的措施，考查学生从多种史料中提取关键历史信息和全面评价历史人物的能力，落实史料实证、唯物史观的核心素养。 【答案】（1）①丞相发展趋势：中央集权的加强，君主专制加强。 （2）措施：统一文字；统一车轨（答出任意2点即可）影响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流：度量衡的统一，促进了经济的发展。（答出任意一点即可） （3）贾谊：对秦始皇持否定态度，认为他是暴君，实行暴政，以严苛刑法治民。 柳宗元：对秦始皇持肯定态度，认为他废除分封制，统一全国，建立中央集权制度，对后世影响深远。 评价历史人物，应结合时代背景，坚持一分为二的观点。 【解析】本题考查秦始皇建立中央集权制度、巩固统一的措施。（1）结合所学知识回答即可。从西周的分封制到秦朝所制的政治制度，体现了中央集权的加强。（2）根据所学知识回答即可。（3）根据材料“以严刑峻法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本”可知，贺谊对秦始皇持否定态度，认为他是暴君，实行暴政，以严苛刑法治民。根据材料“以天下为公，却是从秦朝就开始了”可知，柳宗元对秦始皇持肯定态度，认为他废除分封制，统一全国，建立中央集权制度，对后世影响深远。评价历史人物，应结合时代背景，坚持一分为二的观点。 通关01___秦朝的建立、巩固与灭亡__ 1．（2025·陕西）它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“海内为郡县，法令由一统”。这里的“它”指的是（   ） A．夏朝 B．秦朝 C．隋朝 D．元朝 【答案】B 【解析】据题干"它是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家"“海内为郡县，法令由一统”和所学知识可知，秦朝（公元前221年）首次统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，确立中央集权制度，全面推行郡县制，统一法律、货币、文字等，符合题干描述，B项正确；夏朝是奴隶制王朝且未统一全国，排除A项；隋朝虽统一但晚于秦朝，且郡县制始于秦，排除C项；元朝实行行省制，时间更晚，排除D项。故选B项。 2．（2025·四川眉山）史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于（   ） 人面鱼纹彩陶盆            司母戊鼎               商鞅方升              圆形方孔半两钱 A．文献史料 B．口述史料 C．实物史料 D．图像史料 【答案】C 【解析】根据所学分析图片可知，人面鱼纹彩陶盆、司母戊鼎、商鞅方升、圆形方孔半两钱都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，属于实物史料，C项正确；文献史料的主要展现形式是文字，口述史料的主要展现形式是亲历者口述下的录音等，图像史料的主要展现形式是图片，均与题意不符，排除ABD项。故选C项。 3．（2025·山东临沂）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明（ ） A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【解析】根据题干“郡县制……奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局”可知，强调秦始皇统一后推行郡县制，后世承袭，“百代都行秦法政”体现郡县制对后世历代王朝在地方行政制度等方面影响深远，B项正确；郡县制在全国推行始于秦朝，西周实行的是分封制，并非郡县制，排除A项；“百代”是说制度传承影响，并非实际有一百个王朝都实行，排除C项；郡和县是地方行政机构，不是中央政权机构，排除D项，故选B项。 4．（2025·山东德州）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（ ） 小篆体十二字砖 “半两”青铜钱及钱 铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 【答案】C 【解析】根据题干“小篆体十二字砖、‘半两’青铜钱及钱范、铜量”可知，小篆是秦朝统一的文字，半两钱是秦朝统一的货币，铜量是秦朝统一度量衡的器具，这些均为秦朝巩固统一的重要措施，C项正确；题干中的小篆、半两钱、铜量分别涉及文字、货币、度量衡的统一，并未体现赋税制度的演变，排除A项；汉高祖推行休养生息政策是汉朝的举措，而题干中的文物均属于秦朝，排除B项；汉武帝实行盐铁官营专卖是汉朝的政策，与题干中的秦朝文物无关，排除D项。故选C项。 5．（2025•山西灵丘二模）某学者指出：“由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化。”作者旨在强调秦的统一（　　） A．增强了秦朝综合国力 B．扩大了中国疆域的版图范围 C．推动了经济快速发展 D．促进了各民族间交流与融合 【答案】D 【解析】本题考查秦朝的建立，掌握相关的基础知识。 据题干“由于秦之统一……成为一个车同轨、书同文之社会。全国人民生活于同一版图，沐浴于同一文化”可知，作者旨在强调秦的统一促进了各民族间交流与融合。故D符合题意；题干材料不能说明秦的统一增强了秦朝综合国力，排除A；题干材料不能体现秦的统一扩大了中国疆域的版图范围，排除B；题干材料不能反映秦的统一推动了经济快速发展，排除C。 故选：D。 6．（2025·天津武清·二模）“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（     ） A．公元前二世纪初 B．公元前二世纪末 C．公元前三世纪初 D．公元前三世纪末 【答案】D 【解析】根据所学可知，公元纪年法分为公元前和公元，公元前计数是从大数开始向小数过渡，100年为一个世纪，10年为一个年代，因为公元前 209年是公元前三世纪，因为公元前从大数到小数，所以公元前209就是公元前三世纪末，D项正确；ABC的计算时期均不对，排除ABC项。故选D项。 通关02___西汉的建立与“文景之治”_ 1．（2025·河南漯河·三模）国家博物馆馆藏的琅琊刻石有“维秦王兼有天下”刻文（图1）。它和图2的“汉并天下”瓦当共同表达的主题是（   ） A．统治者对民生的重视 B．汉代汲取秦亡的教训 C．秦汉大一统局面建立 D．我国文字统一自汉起 【答案】C 【解析】据题干图1“琅琊刻石”刻文、图2“汉并天下”瓦当和所学知识可知，琅琊刻石是秦朝为纪念秦始皇统一六国、建立中央集权政权而刻制的，其“维秦王兼有天下”直接体现了秦朝完成大一统的历史功绩，“汉并天下”瓦当则是汉代对自身统一天下的宣扬，彰显汉朝继承并巩固了秦朝开创的大一统局面，两者虽分属不同朝代，但核心均围绕“统一”这一主题，共同反映了秦汉时期大一统局面的建立与延续，C项正确；琅琊刻石和“汉并天下”瓦当的刻文重点在于体现政权统一，未涉及对民生重视的内容，排除A项；“汉并天下”瓦当主要体现汉朝建立、天下一统，没有直接体现汉代汲取秦亡教训，排除B项；我国文字统一是在秦朝，秦始皇推行“书同文”，统一文字为小篆，并非自汉起，排除D项。故选C项。 2．（2025·天津河北·二模）《汉书•食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”这表明当时的社会境况是（     ） A．风调雨顺，丰衣足食 B．连年灾荒，起义不断 C．王室衰微，诸侯争霸 D．经济凋敝，人口锐减 【答案】D 【解析】据题干“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、食物匮乏，战乱导致人口锐减，社会动荡，D项正确；风调雨顺，丰衣足食与题干内容不符，排除A项；连年灾荒，起义不断是东汉末年的状况，排除B项；王室衰微、诸侯争霸是春秋时期的情况，排除C项。故选D项。 3．（2025·天津北辰·一模）某同学绘制了西汉政策示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（     ） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．重文轻武 D．闭关锁国 【答案】A 【解析】根据材料“以农为本、轻徭薄赋、以德化民”等信息并结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。材料中的轻徭薄赋等就是休养生息政策的体现，A项正确；尊崇儒术是在武帝时期在思想上的措施，排除B项；重文轻武是宋代的政策，排除C项；闭关锁国是明清时期，排除D项。故选A项。 4．（2025·吉林长春）“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是（　　） A．减轻赋税 B．盐铁专卖 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 【答案】A 【解析】根据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息”可知，汉朝建立后，废除严苛法令，让民众休养生息，减轻赋税，减轻百姓负担，符合让民众休养生息的政策，A项正确；盐铁专卖是汉武帝时期加强中央集权、增加财政收入的经济政策，强调国家对盐铁经营的垄断，和“与民休息”的轻徭薄赋理念不符，排除B项；尊崇儒术是汉武帝时期在思想文化方面的举措，旨在确立儒家思想的正统地位，与经济上的休养生息政策无关，排除C项；北击匈奴是汉朝对匈奴的军事行动，属于对外军事策略，和国内“与民休息”的政策没有直接联系，排除D项。故选A项。 5．（2025•山西一模）《汉书•景帝纪》中记载，“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”这一局面出现的原因是汉初（　　） A．实行郡国并行制度 B．控制盐铁经营权 C．采取休养生息政策 D．对匈奴实行“和亲” 【答案】C 【解析】本题考查文景之治，掌握相关的基础知识。 为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，采取休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，出现了文景之治的局面。故C符合题意；题干局面出现的原因是汉初采取休养生息政策，不是汉初实行郡国并行制度、控制盐铁经营权、对匈奴实行“和亲”，排除ABD。 故选：C。 通关03__汉武帝巩固大一统 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔）制度的完善与创新能够促进社会的进步、巩固国家的统一。汉武帝从多个方面巩固大一统局面。其在政治上的举措是（   ） A．实施“推恩令” B．罢黜百家，尊崇儒术C．兴办太学 D．统一铸造五铢钱 【答案】A 【解析】据题干“汉武帝”、“政治上的举措”和结合所学知识，可知为了加强中央集权，巩固大一统帝国，汉武帝在政治上实施“推恩令”，通过分割诸侯封地削弱诸侯势力，加强中央集权，A项正确；罢黜百家，尊崇儒术，确立儒家思想为官方正统思想，属于思想文化举措，排除B项；兴办太学，培养儒家人才，属于教育文化举措，排除C项；统一铸造五铢钱，统一货币以控制经济，属于经济举措，排除D项。故选A项。 2．（2025·天津河西·一模）下图为西汉地方行政结构变化示意图。据此可知，西汉（     ）    汉高祖时期                                   七国之乱被平定后 A．王朝疆域扩大 B．土地兼并严重 C．王国地位提高 D．中央集权加强 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，汉初地方行政结构中王国相对独立，有支郡等，对中央集权构成威胁。七国之乱被平定后，王国直接统县，且汉郡之下的县（道、邑、侯）管理更加直接，这一系列变化削弱了地方王国势力，加强了中央对地方的控制，体现了中央集权的加强，D项正确；示意图主要展示的是西汉地方行政结构的变化，并没有关于西汉疆域变化的相关信息，排除A项；图中完全没有涉及土地兼并方面的内容，土地兼并主要涉及土地所有权的集中等经济问题，与地方行政结构变化无关，排除B项；从图中可以看到，七国之乱被平定后，王国之下直接为县，且汉初时王国下还有支郡等情况，说明王国的层级和权力被削弱，而不是地位提高，排除C项。故选D项 3．（2025·福建厦门·二模）汉初研究儒家经典的高级官员仅占5%，到西汉中期这一比例升高到45．1%，导致这一变化的主要政策是（ ） A．铸五铢钱 B．盐铁官营 C．尊崇儒术 D．北击匈奴 【答案】C 【解析】根据题干信息“汉初研究儒家经典的高级官员仅占5%，到西汉中期这一比例升高到45．1%”并结合所学知识可知，汉武帝推行“尊崇儒术”政策，使儒家思想成为正统思想，研习儒家经典的人增多，进而导致研究儒家经典的高级官员比例上升，C项正确；铸五铢钱是经济举措，盐铁官营是经济管制措施，北击匈奴是军事行动，均与官员研习儒家经典比例变化无关，排除ABD项。故选C项。 4．（2025·山西吕梁·二模）对下框所示内容的解读，合理的是（   ） 秦半两钱 五铢钱 秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这改变了以往币制混乱的状况 为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 A．汉朝传承了秦朝的铸币技术 B．货币种类的发展促进了商业的繁荣 C．汉朝人民的生活水平得到提高 D．币制改革加强了国家对经济的管理 【答案】D 【解析】根据题干信息和所学知识可知，秦始皇统一货币，以秦国圆形方孔半两钱为统一货币，改变了以往币制混乱状况；汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，这两次举措都属于币制改革，两者都加强了朝廷对社会经济的控制，也就是加强了国家对经济的管理，D项正确；虽然秦汉货币形制相似，但题干中并没有提及秦朝与汉朝铸币技术之间传承关系的相关内容，排除A项；题干重点强调的是秦始皇和汉武帝对货币的统一，并非货币种类发展对商业繁荣的促进，排除B项；材料中没有任何关于汉朝人民生活水平提高的表述，C项无法从题干得出，排除C项。故选D项。 5．（2025·安徽安庆·三模）秦朝在各郡设立监察御史，监察郡内官员；西汉建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。两者的共同作用是（  ） A．完善了官员选拔制度 B．利于加强中央集权 C．彻底打击了豪强势力 D．促进南北经济交流 【答案】B 【解析】据题干“秦朝在各郡设立监察御史，监察郡内官员；西汉建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏” ，结合所学知识可知，秦朝监察御史监察郡内官员，西汉刺史监督州部官吏，二者都是代表中央对地方官员进行监察。这种监察机制能让中央及时掌握地方官员的情况，防止地方官员权力滥用、形成地方割据势力，从而加强中央对地方的控制，有利于强化中央集权，所以该项正确，B项正确；题干中秦朝监察御史和西汉刺史制度，核心是对官员的监察，并非官员选拔。官员选拔涉及的是人才如何进入官僚体系，比如秦朝的军功爵制、西汉的察举制等，与监察制度功能不同，所以不能得出“完善了官员选拔制度”，排除A项；虽然监察制度对豪强势力有一定威慑和打击作用，但“彻底打击”表述过于绝对。在古代社会，豪强势力在地方往往有复杂的根基和影响，仅靠监察御史和刺史难以完全根除，比如东汉后期豪强势力依然膨胀并形成割据，所以该项不符合史实，排除C项；监察御史和刺史制度主要是政治层面的监察举措，目的是维护政治统治秩序，与促进南北经济交流没有直接关联。促进经济交流的因素通常有交通发展、商业政策、人口流动等，所以该项与题干内容无关，排除D项。故选B项。 通关04__东汉的兴衰 1．（2025·福建厦门·二模）如图所示的政治怪象出现在（ ） A．西汉 B．东汉 C．西晋 D．东晋 【答案】B 【解析】根据题干“皇帝早逝、幼主即位、外戚专权、皇帝长大”等信息并结合所学知识可知，图示呈现的是东汉中后期外戚与宦官交替专权的政治现象。东汉中后期，皇帝早逝、幼主即位，引发外戚专权，皇帝长大后依靠宦官夺权，之后宦官又得宠把持朝政，循环往复，这是东汉特有的政治怪象，B项正确；西汉时期虽然也出现过外戚宦官专权的现象，但没有东汉时期严重。东汉时期外戚宦官交替专权的局面，最终动摇了东汉的统治，排除A项；西晋更多的是出现皇室争夺内部的权利的斗争，例如八王之乱，与题意不符，排除C项；‌东晋的政治现象主要表现为“门阀政治”和“皇权衰弱”，与题意不符，排除D项。故选B项。 通关05__丝绸之路与经营西域 1．（2025·天津红桥·一模）据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是（     ） A．甘英 B．班超 C．张骞 D．班勇 【答案】C 【解析】根据题干信息“归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强”并结合所学知识可知，“他”是张骞。公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程，张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况，C项正确；甘英是东汉人，被班超委派出使大秦，到达安息后受阻，但此行开辟了通往西亚的路线，排除A项；东汉时，班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系，排除B项；班勇是东汉时期著名的军事将领和外交家，以其在西域的卓越贡献而闻名，排除D项。故选C项。 2．（2025·天津滨海新·二模）公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。该时间还可以表述为（     ） A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期 C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期 【答案】B 【解析】结合所学可知，一百年为一个世纪，十年为一个年代，具体年份与世纪的换算公式为：千百位数加1，十位数不变，公元前的年份，数值越小离现在越近，数值越大离现在越远，对于公元前138年，千百位数为1，加1后为2，因此它属于公元前2世纪，由于公元前的时间数越小离现在越近，所以公元前138年相对于公元前2世纪的其他年份来说，是较晚的年份，因此应属于公元前2世纪后期，B项正确；公元前138年相对于公元前2世纪的其他年份来说，是较晚的年份，不属于前期，排除A项；公元前138年属于公元前2世纪，而不是公元前3世纪，排除C项、D项。故选B项。 3．（2025·福建厦门·二模）秦始皇陵出土的铜马多体矮、颈粗、腿短，而东汉画像石中常见的马的形象则体态健美、四肢健长，带有西域“善马”特征。这一变化主要得益于（ ） A．丝绸之路的开辟 B．隋朝大运河的开凿 C．文成公主的入藏 D．郑和下西洋的推动 【答案】A 【解析】根据题干信息“而东汉画像石中常见的马的形象则体态健美、四肢健长，带有西域‘善马’特征”并结合所学知识可知，丝绸之路开辟后，西域的良马等传入中原，使东汉马形象受西域“善马”影响，A项正确；隋朝开凿大运河促进了南北地区政治、经济、文化交流，文成公主入藏促进了吐蕃地区社会经济发展，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，但这些事件均发生在东汉之后，与题意不符，排除BCD项。故选A项。 4．（2025·山东滨州）观察《西汉形势图》，判断此时大约处于（ ） A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 【答案】D 【解析】根据地图“西域都护府”和结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，D项正确；西汉建立之初（公元前202年），西域尚未纳入汉朝管辖，不可能有“西域都护府”标记，排除A项；张骞通西域发生在汉武帝时期（公元前138年、前119年），此时汉朝仅与西域建立联系，未设立正式管辖机构，排除B项；汉武帝统治时期（前141-前87年），虽加强对西域经营，但西域都护府尚未设立，排除C项。故选D项。 5．（2025·安徽阜阳·三模）西域都护统管着近50个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以体现其汉朝官员身份。由此可见，该官职的设置有利于（  ） A．西汉势力渗透统一西域 B．瓦解地方豪强贵族势力 C．开辟陆上丝绸之路 D．加强中央对西域的管理 【答案】D 【解析】据题干“西域都护统管着近50个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以体现其汉朝官员身份。”和所学知识可知，西域都护管辖众多西域国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，体现其汉朝官员身份，这意味着西域地区纳入了汉朝的管理体系，加强了中央对西域的管理 ，D项正确；西域都护的设立是在西汉已经统一西域之后 ，并非是为了渗透统一西域，排除A项；西域都护主要是管理西域地区事务，和瓦解地方豪强贵族势力没有直接关联，其管辖范围主要是西域地区，不是针对内地豪强贵族，排除B项；陆上丝绸之路在汉武帝时期派张骞出使西域后就已经逐步开辟，而西域都护是公元前60年设置的，时间上晚于丝绸之路的开辟，排除C项。故选D项。 通关06__秦汉时期的科技与文化 1．（2025·天津武清·二模）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。能反映这一时代特征的是（     ） A．科举制度的创立 B．纸的发明与改进 C．山水画开始形成 D．活字印刷术的问世 【答案】B 【解析】结合所学知识，两汉时期发明和改进了造纸术，有利于文明的保存和传播，B项正确；科举制的创立是在隋朝，排除A项；山水画作为独立画种形成于魏晋南北朝之后，两汉尚未成熟，排除C项；活字印刷术产生在宋朝，排除D项。故选B项。 2．（2025·山西吕梁二模）实物史料、文字史料是常见的文化载体。观察、阅读下列史料，你能得出的结论是（   ） 天水放马滩出土的西汉纸地图 《后汉书》记载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛（丝织品）者．．．．．．（蔡）伦乃造意（发明创造），用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。” 《稗史汇编》记载：“盖纸旧亦有之，特蔡伦善造（善于改造）尔，非创也。” A．蔡伦是造纸术的发明者 B．蔡伦是造纸术的改造者 C．两则记载的说法都正确 D．《后汉书》的说法有道理 【答案】B 【解析】根据材料图1，可知西汉时期有纸，由“《后汉书》记载：‘自古书契多编以 竹简，其用缣帛（丝织品）者…… （禁）伦乃造意（发明创造）……’”，可知材料记载表明蔡伦发明造纸术。根据材料“《稗史汇编》记载：‘盖纸旧亦 有之，特蔡伦善造（善于改造） 尔非创也’”，可知材料记载肯定了蔡伦对造纸术的改进。因此根据史料，能得出的结论是蔡伦是造纸术的改造者，B项正确；蔡伦是造纸术的改造者，而不是发明者，排除A项；《后汉书》的说法是“蔡伦发明造纸术”，可知《后汉书》的说法没有道理，材料“《稗史汇编》说法正确，排除CD项。故选B项。 3．（2025·福建三明·二模）东汉末年正值“建安大疫”，张仲景弃官从医，打破医术秘传的局限，公开医学知识，广泛吸收民间疗法，推动医学发展。这说明了张仲景具有（ ） A．济世救人的大医情怀 B．敏锐洞察的时代眼光 C．崇尚自然的生活理念 D．坚持不懈的钻研毅力 【答案】A 【解析】根据题干“张仲景弃官从医，打破医术秘传的局限，公开医学知识，广泛吸收民间疗法，推动医学发展”可知，张仲景的这些行为都是为了更好地治病救人，体现出济世救人的大医情怀，A项正确；题干中未涉及张仲景崇尚自然生活理念相关内容，排除B项；题干重点是张仲景在医学传承、发展上的作为，并非体现敏锐洞察时代眼光，排除C项；材料主要强调的是分享、吸收以推动医学发展，不是突出坚持不懈钻研毅力，排除D项。故选A项。 4．（2025·天津河东·二模）文献史料主要包括史书、档案与文书、地方史志、报刊等。下列属于文献史料的是（     ） A．盘古开天传说 B．《史记》 C．秦铜权 D．敦煌壁画 【答案】B 【解析】据材料“文献史料主要包括史书、档案与文书、地方史志、报刊等”可知，《史记》是司马迁撰写的纪传体通史，属于史书，是典型的文献史料，通过文字记录了大量历史事件和人物事迹等内容，属于文献史料，B项正确；盘古开天传说属于神话传说，是民间口口相传的内容，排除A项；秦铜权是秦朝时期的度量衡器物，属于实物史料，是通过具体的实物来反映历史信息，排除C项；敦煌壁画是绘于洞窟墙壁和洞窟顶上的绘画艺术，属于图像史料，排除D项。故选B项。 1．（2025·河南）某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（    ） A．认为秦的版图空前绝后 B．感叹秦的制度泽被后世 C．批评秦的专制残酷暴虐 D．强调秦的统一顺应时势 【答案】D 【解析】根据“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”可知，虽然现代人常常批评秦朝的专制，但从实际情况来看，秦朝开创了中国统一的新局面，其努力是符合当时历史形势的需要的，由此可以看出，材料的主旨是肯定秦朝统一的历史意义，认为其顺应了时代发展的需要，D项正确；材料未提及版图问题，排除A项；“泽被后世”侧重制度影响，材料仅肯定秦统一顺应时势，未延伸至后世，排除B项；学者虽提及他人斥责专制，但以“然”转折反驳，重在辩护统一顺应时势，排除C项。故选D项。 2．（2025·四川宜宾）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（    ） A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良 C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重 【答案】A 【解析】根据题干信息“造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区”并结合所学知识可知，兵马俑的差异反映秦军来自不同地区，说明秦朝能够整合各地兵员。秦朝建立后，中央集权制度强化，具备统一征调、管理各地资源的能力，符合题干中“多地区来源”的推论，A项正确；“军纪严明装备精良”强调的是军纪装备，与地域差异无关，排除B项；题干侧重于秦始皇陵兵马俑在服饰、发饰等方面存在的地域差异，没有体现“统治阶级的奢靡享乐”，排除C项；兵役徭役繁重虽符合史实，但未直接解释地域差异原因，排除D项。故选A项。 3．（2025·江西）据《汉书·地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡。材料反映的制度（   ） A．削弱了丞相权力 B．加强了中央集权 C．阻碍了经济交流 D．扩大了分封范围 【答案】B 【解析】由题干材料“南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡”可知，秦灭南越后设郡，体现郡县制的推行。郡县制是秦朝加强中央集权的重要措施，地方官员由中央直接任免，削弱地方独立性，巩固统一，B项正确；削弱丞相权力属于中央官制调整，与地方制度无关，排除A项；阻碍经济交流不符合史实，郡县制促进统一市场形成，排除C项；扩大分封范围错误，秦朝废分封、行郡县，排除D项。故选B项。 4．（2025·新疆）下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（   ） A．货币 B．度量衡 C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄 【答案】B 【解析】根据题干信息“迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的‘铜量’‘铜权’”，可知秦始皇统一度量衡诏书在全国范围内得到了推广和实施‌，结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。因此迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”，这表明秦始皇统一度量衡的诏书在全国范围内得到了推广和实施，B项正确；统一六国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形 方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，与“铜量”“铜权”不符，排除A项；为加强对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨（车辆的宽窄）和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网，与“铜量”“铜权”不符，排除CD项。故选B项。 5．（2025·湖南）西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（    ） A．以法治国 B．休养生息 C．垦边屯田 D．闭关锁国 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，西汉初年，由于长期战乱导致经济凋敝，刘邦采取的 “让士兵还乡务农”“奖励农业生产”“鼓励生育” 等措施，目的是减轻百姓负担，恢复农业生产，稳定社会秩序，这正是汉初 “休养生息” 政策的典型体现，该政策通过宽松的统治方式，让百姓得以休养生息，恢复国力，B项正确；“以法治国” 强调通过法律治理国家，而题干中刘邦的政令核心是鼓励农业生产、让士兵还乡务农和奖励生育，并未涉及法律制度的建设或强调法治的作用，与题意不符，排除A项；题干中刘邦的政令并未提及 “边疆” 或 “屯田”，而是面向全国范围的恢复生产措施，排除C项；题干中刘邦的措施旨在鼓励生产和人口增长，属于开放的发展策略，排除D项。故选B项。 6．（2025·山东菏泽）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题典范。“这一做法”是（ ）。 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，汉武帝为解决诸侯坐大问题，采纳主父偃的建议，实施“推恩令”。该政令规定诸侯王除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国部分土地为列侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡管理。这样一来，诸侯王国的领土不断被分割，势力逐渐削弱，从而以和平方式解决了诸侯对中央的威胁，A项正确；实行盐铁官营是汉武帝在经济方面的措施，其目的是加强中央对经济的控制，增加财政收入，而不是解决诸侯坐大问题，排除B项；刺史制度主要是为了维护地方秩序和加强中央对地方的监督，并非直接针对解决诸侯坐大问题，排除C项；汉武帝派卫青、霍去病等将领多次出击匈奴，取得了重大胜利，但这属于对外军事战略，不是解决内部诸侯问题的措施，排除D项。故选A项。 7．（2025·甘肃兰州）统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入（ ） 西汉时期的阶段特征：____________ 政治：行推恩令 经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴 A．中央集权不断强化 B．大一统王朝的巩固 C．政府财政收入增加 D．儒学成为正统思想 【答案】B 【解析】根据题干“行推恩令、盐铁专卖、尊崇儒术、北击匈奴”，结合所学知识可知，题干列举了汉武帝时期在政治（推恩令）、经济（盐铁专卖）、思想（尊崇儒术）、军事（北击匈奴）的措施。这些措施的共同目标是加强中央集权、统一思想文化、巩固边疆，最终强化大一统王朝的统治，“大一统王朝的巩固”全面概括了这些措施的本质，B项正确；中央集权不断强化仅强调中央集权，未涵盖思想统一和边疆巩固，排除A项；政府财政收入增加仅涉及经济结果，排除C项；儒学成为正统思想仅反映思想层面，排除D项。故选B项。 8．（2025·山东临沂）“作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世，治国理政建树卓越，历史功绩彪炳史册。”（人民网，2013年04月21日）他为开创这一“盛世”而实行的民族政策是（ ） A．允许北方少数民族内迁 B．加强对官吏的监督管理 C．强令少数民族学习汉语 D．多次下令减轻农民负担 【答案】A 【解析】据题干“刘秀开创了东汉‘光武中兴’的历史盛世”和所学知识可知，刘秀统治时期，为缓和民族矛盾、促进民族融合等，采取了允许北方少数民族内迁的民族政策，这一政策有利于民族间交流与发展，符合其开创“光武中兴”时的民族治理举措，A项正确；加强对官吏的监督管理，属于政治层面强化吏治的措施，并非民族政策，排除B项；刘秀时期并没有强令少数民族学习汉语这类强制同化的民族政策，其民族政策相对开明、包容，排除C项；多次下令减轻农民负担，属于经济层面减轻百姓压力、恢复发展经济的措施，不是民族政策，排除D项。故选A项。 9．（2025·广东广州）司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是（ ） A．因循守旧 B．厚古薄今 C．辞藻华丽 D．公正记事 【答案】D 【解析】根据题干“司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹”和所学知识可知，司马迁没有因陈胜、吴广是农民起义领袖而忽视他们的事迹，而是如实记录，体现了他公正记事的著史原则，D项正确；题干主要体现了司马迁秉笔直书，公正记事，因循守旧是指沿袭旧规，不思革新，题干未体现这一点，排除A项；题干主要体现了司马迁秉笔直书，公正记事，厚古薄今是指推崇古代的，轻视现代的，题干中未表明这种倾向，排除B项；辞藻华丽强调文章的语言华美，题干重点说的是记载的人物对象，而非语言风格，排除C项。故选D项。 10．（2025·江苏扬州）阅读材料，完成下列要求。 材料一  自汉代张骞出使西域后，来自西域的胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重要组成部分。 ——据《中华民族共同体概论》 材料二  丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。 ——摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与中华民族交往交流交融》 （1）据材料一并结合所学知识，简析张骞出使西域的影响。 （2）据材料二，概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用。 【答案】（1）影响：促进了中原与西域的乐器和文化交流；开辟了丝绸之路，推动了中西方经济文化交流；加强了汉朝对西域地区的管理，为西域都护的设置奠定基础。 （2）作用：促进各民族经济互通有无、互利共赢；推动人口迁移和民族格局的“多元一体”发展；增强中华文明的包容性，融合内外多元文化。 【解析】（1）影响：根据材料一“胡乐源源不断进入中原，琵琶等乐器传入”可知，张骞出使西域促进了文化交流；结合所学知识可知，张骞通西域开辟了丝绸之路，加强了汉朝与西域的联系，并为西汉设置西域都护奠定基础。 （2）作用：根据材料二“丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系”可知，丝绸之路促进了各民族经济互通有无、互利共赢；根据材料二“沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了‘多元一体’民族格局的发展”可知，推动人口迁移和民族格局的“多元一体”发展；根据材料二“丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征”可知，丝绸之路增强中华文明的包容性，融合内外多元文化。 命题点01__统一多民族封建王朝的建立和早期发展（秦——西汉——东汉） 1．（2025·黑龙江绥化）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（   ） A．秦朝 B．隋朝 C．元朝 D．清朝 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，公元前 221 年，秦始皇嬴政灭掉六国，完成统一，建立秦朝。秦朝通过推行郡县制、统一文字、货币、度量衡等措施，巩固了国家统一，成为中国历史上第一个专制主义中央集权的封建王朝，也是首个实现多民族统一的封建国家，A项正确；隋朝、元朝、清朝均为后世的统一王朝，但并非 “第一个”，排除BCD项。故选A项。 2．（2025·四川德阳）秦始皇在地方废除了分封制，施行郡县制，设有郡、县、乡、里四级。这一举措（   ） A．结束了战乱局面 B．加强了中央集权 C．实现了轻徭薄赋 D．凸显了崇文抑武 【答案】B 【解析】根据题干信息“秦始皇在地方废除了分封制，施行郡县制，设有郡、县、乡、里四级”和所学知识可知，郡县制下地方长官由中央直接任免，削弱了地方贵族势力，加强了中央对地方的管理，强化中央集权，B项正确；结束战乱局面的是秦朝统一六国，并非郡县制，排除A项；题干说的是地方行政制度，与轻徭薄赋（赋税、徭役政策）无关，排除C项；崇文抑武是宋朝的政策，与秦朝郡县制无关，排除D项。故选B项。 3．（2025·四川自贡）秦始皇为解决战国以来“言语异声，文字异形”的问题，采取的措施是（    ） A．建立皇帝制度 B．统一文字 C．统一度量衡 D．统一车轨 【答案】B 【解析】根据题干“言语异声，文字异形”结合所学知识，指战国时期语言和文字不统一的问题。秦始皇为加强中央集权，采取统一文字的措施，规定小篆为全国标准字体，后推广隶书，直接解决“文字异形”问题，B项正确；“建立皇帝制度”是政治集权措施，与文字无关，排除A项；“统一度量衡”是经济方面的统一，与文字无关，排除C项；“统一车轨”属于交通规范，与题干无关，排除D项。故选B项。 4．（2025·重庆）汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（   ） A．加强中央集权 B．减轻农民赋税 C．抑制地方豪强 D．发展社会生产 【答案】D 【解析】题干中提到汉高祖颁布《罢兵赐复诏》让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢的人成为平民。让士兵还乡务农可以增加农业生产的劳动力；释放沦为奴婢的人成为平民，同样能增加从事生产的人员，这些都有利于发展社会生产，D项正确；加强中央集权主要涉及削弱地方权力、加强对官员的控制等方面，题干中这些措施并没有直接体现加强中央对地方或对官员等方面的控制，排除A项；汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，与材料中让士兵还乡务农，还释放沦为奴婢的人成为平民无关，排除B项；题干举措中没有任何针对抑制地方豪强的表述，排除C项。故选D项。 5．（2025·黑龙江绥化）文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为（   ） A．“开元盛世” B．“贞观之治” C．“光武中兴” D．“文景之治” 【答案】D 【解析】据题干“文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定”和所学知识可知，西汉文帝、景帝统治时期，推行休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税徭役等，出现政治清明、经济发展、社会安定的局面，历史上称为“文景之治”，D项正确；“开元盛世”是唐玄宗统治前期的盛世局面，排除A项；“贞观之治”是唐太宗统治时期的治世，排除B项；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除C项。故选D项。 6．（2025·四川德阳）公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（   ） A．察举制 B．刺史制 C．推恩令 D．三司制 【答案】C 【解析】根据题干信息“规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国”和所学知识可知，推恩令的核心内容就是允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，削弱其势力，与题干内容完全契合，C项正确；察举制是汉代选拔人才的制度，通过推荐、考察选拔官吏，与题干中削弱诸侯王势力无关，排除A项；刺史制是汉武帝设立的监察地方的制度，负责监察地方官员等，并非针对诸侯王分封，排除B项；三司制是后世（如北宋等）的行政制度，与汉武帝时期无关，排除D项。故选C项。 7．（2025·四川成都）秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（    ） A．推广冶铁技术 B．巩固国家统一 C．发展商品经济 D．践行休养生息 【答案】B 【解析】根据题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，结合所学知识可知，秦始皇在统一六国后，废除了六国纷杂的货币体系，规定以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国通行。这一举措结束了中国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理和各地经济的交流，从而巩固了国家的统一；为了加强对社会经济的控制，汉武帝将铸币权收归中央，并指定专门官吏负责铸造五铢钱，从而打击地方势力，削弱地方诸侯和豪强的经济实力，进一步强化中央集权‌，巩固了大一统。因此这两种货币的推行旨在巩固国家统一，B项正确；‌推广冶铁技术‌是指通过技术改进和普及应用，提高铁器的生产效率和广泛应用，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除A项；发展商品经济是指通过市场机制优化资源配置，促进商品生产和交换的扩大和深化，从而推动经济增长和社会进步的过，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除C项；践行休养生息‌是指在大动荡或长期战争后，统治者采取宽刑薄赋的政策，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除D项。故选B项。 8．（2025·甘肃威武）诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A 行政效率得到提高 B．儒家思想受到尊崇 C．政令推行比较顺畅 D．皇权得到空前强化 【答案】B 【解析】题干指出汉代中后期皇帝诏令大量引用儒家经典，说明儒家理念已成为官方意识形态的核心，结合所学知识可知汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”后，儒家思想被确立为统治思想，诏令引用经典正是这一政策的延续，因此体现儒家思想受到尊崇，B项正确；诏令引用儒家经典属于内容层面的文化现象，与行政效率无关，行政效率主要体现为时间、速度等方面，排除A项；题干没有体现当时政令推行的过程，无从得出是否比较顺畅，排除C项；皇权得到空前强化的标志是清朝前期雍正设立军机处，排除D项。故选B项。 9．（2025·山东东营）下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是（ ） ①以德化民，休养生息 ②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】根据题干“光武帝”和结合所学知识可知，②“释放奴婢，减轻刑罚”是光武帝多次下诏推行的措施，②正确；③“合并郡县，裁减官员”是光武帝精简行政机构的举措，③正确；④“加强对官吏的监督，惩处贪官污吏”属于其整顿吏治的内容，④正确，B项正确；①“以德化民，休养生息”更符合汉初文景之治的政策，光武帝虽恢复经济，但教材未明确将其归为“以德化民”，①错误，排除A、C、D项。故选B项。 命题点02__丝绸之路沟通中外与经营西域 10．（2025·山东聊城）林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是（ ） A．张骞 B．班超 C．霍去病 D．玄奘 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，张骞因出使西域被封为“博望侯”，故诗中“博望星槎”借其事迹形容开拓西域的壮举，因此林则徐诗句中的“博望”指代张骞，A项正确；班超以“定远侯”闻名，排除B项；霍去病封“冠军侯”，排除C项；玄奘为唐朝高僧，与“博望”无关，排除D项。故选A项。 11．（2025·天津）公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（    ） A．万里长城的修建 B．“文景之治”的出现 C．“推恩令”的实施 D．漠北战役的胜利 【答案】D 【解析】据题干“公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。”可知，题干指出张骞两次出使西域的结果差异显著。结合所学可知，漠北战役（公元前119年）由卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对西域的控制，使汉朝通往西域的障碍消除，张骞第二次出使得以顺利开展，D项正确；长城修建主要为防御设施，与出使直接关联不大，排除A项；文景之治为汉初经济积累，虽奠定基础，但非直接原因，排除B项；推恩令是削弱诸侯的内部政策，与西域问题无关，排除C项。故选D项。 12．（2025·河北）欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（   ） A．青铜器 B．铁器 C．丝绸 D．茶叶 【答案】C 【解析】据题干“欧洲人最早记录中国时把中国称作‘赛里斯’（意为‘丝之国’）”，可知欧洲人因中国的丝织品而称中国为“丝之国”，说明当时欧洲人认为代表中国的物品是丝绸，C项正确；题干当中未提及青铜器、铁器和茶叶，排除ABD项。故选C项。 命题点03__秦汉科技文化成果丰硕 13．（2025·四川资阳）东汉时出现数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，囊括初等数学中的大部分内容，在分数四则运算、解方程、正负数运算等许多方面都居于当时世界领先地位。该名著（ ） A．记录了三国时期刘徽的“割圆术” B．把圆周率精确到小数点后第七位数字 C．奠定了古代数学以计算为中心的特点 D．改造了古印度人从0到9的计数法 【答案】C 【解析】根据所学可知，《九章算术》是中国东汉时期（约公元1世纪）的数学专著，以解决实际问题为导向，注重计算和应用。它汇集了246道数学应用题及解算方法，囊括初等数学中的大部分内容，奠定了中国古代数学以计算为中心的特点，C项正确；刘徽是三国时期（晚于东汉）的数学家，他在为《九章算术》作注时提出了“割圆术”，但原著本身并未记录这一方法，排除A项；将圆周率精确到小数点后第七位的是南朝祖冲之，与东汉《九章算术》无关，排除B项；古印度0-9计数法传入中国并改造发生在唐朝以后，与东汉《九章算术》无关，排除D项。故选C项。 14．（2025·山东潍坊）“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ） A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 【答案】B 【解析】根据材料“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉”结合所学知识可知，材料中的“麻沸”指的是麻沸散，东汉的华佗制成世界上最早的全身麻醉药剂麻沸散，B项正确；扁鹊为春秋战国时期的医学家，发明望、闻、问、切四诊法，排除A项；张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，不符合题意，排除C项；明朝李时珍著有《本草纲目》，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．（2025·吉林）《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。这反映出撰写者司马迁（   ） A．忠君守礼 B．以民为本 C．秉笔直书 D．豪迈奔放 【答案】C 【解析】根据题干“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”可知，司马迁在记录历史时坚持真实、客观，既不美化也不隐恶，“秉笔直书”直接对应题干中“不虚美，不隐恶”的实录原则，C项正确；“忠君守礼”侧重对君主的忠诚，与题干强调的实录精神无关，排除A项；“以民为本”体现关注民生，但题干未涉及此内容，排除B项；“豪迈奔放”描述文风，与史家严谨求实的精神无关，排除D项。故选C项。 命题点04__多样史料见证秦汉丰功伟绩 16．（2025·湖南节选）习近平总书记强调：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，党是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。 【答案】（1）举措：秦朝建立君主专制中央集权制度；西汉汉武帝采纳董仲舒建议“罢黜百家，尊崇儒术”。 【解析】（1）举措：秦朝建立君主专制中央集权制度；西汉汉武帝采纳董仲舒建议“罢黜百家，尊崇儒术”。根据材料中“汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革”并结合所学可知秦朝建立后，秦始皇创立皇帝制度，确立了至高无上的皇权；在地方推行郡县制，实现了中央对地方的垂直管理，打破了传统的贵族分封制，加强了国家的统一和中央集权 。汉朝初期虽实行郡国并行制，但汉武帝推行推恩令，削弱了诸侯国势力，进一步加强了中央集权，维护了国家统一。思想文化方面：秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推行隶书，文字的统一有利于不同地区的文化交流与融合，巩固了国家的统一性。汉朝汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家思想成为封建社会的主流思想，在思想层面加强了全国民众的文化认同，有助于中华文明的“统一性”。 17．（2025·湖南长沙节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1秦朝半两钱              图2汉朝五铢钱 （1）从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。 【答案】（1）信息：图片1反映的是秦统一货币。 说明：战国时期，各国货币不一，不利于统一后的社会经济发展。为适应国家统一的需要，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 信息：图片2反映的是汉武帝统一铸币。 说明：西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，富商大贾控制了国家经济命脉。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这一措施使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 【解析】（1）根据材料一图1“秦朝半两钱”、图2“汉朝五铢钱”和所学可知，图1反映的是秦朝半两钱，图2反映的是“汉朝五铢钱”，任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并从背景、基本史实及影响等角度，分析概括进行说明即可，如： 信息：图片1反映的是秦统一货币。 说明：战国时期，各国货币不一，不利于统一后的社会经济发展。为适应国家统一的需要，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 信息：图片2反映的是汉武帝统一铸币。说明：西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，富商大贾控制了国家经济命脉。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这一措施使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 18．（2025·福建节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一：战国时期，随着农业发展，铁制农具在各地广泛使用。汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明，使得制造出的农具更加坚固耐用，产量也获得提升。在全国各地出土了大量种类繁多的汉代铁制农具。 ——据马克垚《世界文明史》等 （1）根据材料一，说明我国古代冶铁技术发展与农业生产之间的关系。 材料二： 注：大雁象征夫妻恩爱、诚信守节，鱼象征富足美满。灯盘、灯罩可任意转动开合以调节光照和挡风，鱼身、雁颈和雁体中空相通，可纳烟尘，各部分可拆卸清洗。 【汉】彩绘雁鱼铜灯 注：通体鎏金，表面光洁度很高。马的肌肉和筋骨的雕刻符合解剖比例。铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。 【汉】鎏金铜马 ——据中国国家博物馆《文物中国史》等 （2）根据材料一、二，概括影响手工业品制作的因素。 【答案】（1）关系：农业生产的需求催生了冶铁技术的革新；农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础。冶铁技术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好的农具；推动农业生产范围扩大、产量增多；推动精耕细作农业生产方式的出现和发展；为我国古代农业生产长期领先奠定基础等，故双方是相互促进的作用。 （2）因素：生产、生活的需求（农业生产需要、对美好生活的追求等）；科学技术水平（理论的提升、工具的进步等）；国家与社会的影响（社会稳定、统一多民族国家的发展、社会风气与社会传统等）。 【解析】（1）关系：根据材料一“随着农业发展，铁制农具在各地广泛使用”和所学知识，可得出农业生产的需求催生了冶铁技术的革新；但同样农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础；根据材料一“汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明，使得制造出的农具更加坚固耐用，产量也获得提升”和所学知识，可得出冶铁技术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好的农具；推动农业生产范围扩大、产量增多；故我国古代冶铁技术发展和农业生产是相互促进的关系，农业生产的法扎推动冶铁技术的进步，冶铁技术的进步又促进农业的发展。 （2） 因素：根据材料一“ 随着农业发展，铁制农具在各地广泛使用”可得出生产生活的需求会促进手工业发展；根据材料二“汉彩绘雁鱼铜灯、汉鎏金铜马”和结合所学知识，可得出汉朝的手工业技术高超，冶铁技术不断改进才出现精美的手工艺品，且汉朝是一个统一的多民族国家，社会安定，经济发展也为手工业快速发展奠定基础。 19．（2025·山东东营节选）货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。 元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 【答案】（1）措施：下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“统一货币”并结合所学知识，秦朝建立后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 作用：结合所学知识可知，统一货币为圆形方孔半两钱改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【小问2详解】 后果：根据材料二“这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换”分析可知，一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；根据材料二“另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒天子，威胁中央”分析可知另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。 措施：根据材料二“汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央”并结合所学知识，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 20．（2025·山东聊城）阅读下列材料，回答问题。 材料一  天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二  丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三  汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 【答案】（1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 【解析】（1）现象：根据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；根据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，思想领域百家争鸣，众多学派各抒己见。 （2）焦点：根据材料二“丞相绾等言：‘诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许’”可知，丞相绾主张实行分封制，分封诸子建立诸侯国。根据材料二“廷尉李斯议曰：‘……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便’”可知，李斯主张实行郡县制，认为分封制已经不合时宜，因此，材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：根据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”可知，政治方面，汉武帝加强中央集权：推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。根据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”可知，经济方面，汉武帝实行盐铁官营、均输平准增加国家收入。根据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”可知，在思想方面，汉武帝尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。根据材料三“北击匈奴，经略西域”可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：根据所学汉武帝大一统的措施可知，汉武帝时期长期战争耗费国力，加重民众负担。 21．（2025·广东节选）道路交通与人类生活和社会发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦朝拓展了穿越五岭山脉通达岭南的道路即史书所称“新道”，并在沿途设置关隘，派重兵把守，新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道。 ——摘编自方志钦、蒋祖缘《广东通史》等 （1）根据材料一，指出岭南“新道”的特点。 【答案】（1）特点：利用原有山路修筑；兼具水陆交通；有军事防御功能（设关隘、派重兵把守）。 【解析】（1）特点：根据材料一“……在沿途设置关隘，派重兵把守”，可知有军事防御功能；由“新道利用原有山路改筑或者扩筑而成，把南北水道联系起来，形成以水为主，水陆相兼的交通要道”，可知利用原有山路修筑；兼具水陆交通。因此岭南“新道”的特点是利用原有山路修筑；兼具水陆交通；有军事防御功能。 22．（2025·江苏常州节选）阅读下列材料： 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 ——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料二 中国文化的普遍特征：一是文字由表意符号构成，而不是字母；二是受教育阶层中孔子的学说取代了宗教；三是政府掌握在由科举制度选拔出来的文人学士手中，而非世袭贵族手中。中国文化能如此历久不变，或许就是由于使用了表意文字。中国各地的方言不同，但汉字却全国都能读懂，现在的中国人仍然可以读懂最古老的经书。 ——摘编自【英】罗素《中国问题》 请回答： （1）据材料一，指出秦始皇巩固统一的措施及《史记》的体裁。 （2）结合所学，分别简述材料二中罗素所论中国文化“特征二”形成过程中的关键事件。 （3）综合上述材料，分析“书同文字”对我国历史发展的深远影响。 【答案】（1）措施：统一度量衡、统一车轨、统一文字。（任答两点） 体裁：纪传体通史。 （2）形成特征二的关键事件：汉武帝时，尊崇儒术。 （3）影响：使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人民能顺畅沟通；有利于文化的交流与发展；有利于巩固统一；推动了汉字的演进与发展；有利于统一多民族国家的形成与发展；有利于中华文化的发展与传承。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”并结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为巩固统一采取的措施有统一度量衡、统一车轨、统一文字等等。 体裁：根据材料一“摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》”并结合所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史。 【小问2详解】 特征二的关键事件：根据材料二“受教育阶层中孔子的学说取代了宗教”并结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问3详解】 影响：根据材料一“书同文字”并结合所学知识可知，文字统一，使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人民能顺畅沟通；有利于文化的交流与发展；有利于巩固统一；推动了汉字的演进与发展；有利于统一多民族国家的形成与发展；有利于中华文化的发展与传承。 26 / 35 学科网（北京）股份有限公司 $