专题三 生命的思考（主书）-【一本】2024年中考训练方案 道德与法治

013 专题三 生命的思考 专题考点解读 考点分布 考点分频 课标要求 1探问生命 1.尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成 就幸福人生。 2珍视生命 象业女 2正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活 中的挫折，具备迎接挑战的能力。 3绽放生命之花 象康业业 考点各个击破 08 探问生命 象康女染如 一、生命可以永恒吗 典例1罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动 生命是大自然的奇连 身，绝不能复返。”这句话反映了生命是() 生命来之不易 每个人的生命都不可攀代 A.独特的 生命的特点 生命是独特的 B.不可逆的 不是永恒的 生命是不可逆的 生命有时尽 生命是短暂的 C.短暂的 了解生命发展的自然规律，感激生 生 命的获得、热爱生命 D.来之不易的 两个角度 命可以永恒 代又一代的个体生命实现了人类 解析本题考查对生命特点的认识。“人生 生命的接续 个体生命在实现人类生命的接续中 不售来回票，一旦动身，绝不能复返”的意思 要担当使命 是永幢的 生命不仅仅是“我”的，还是“我 是生命的时光一去不复返，说明生命是不可 们”的 生命有接续 人类生命的接续包括身体上接续祖 逆的，启示我们要珍爱生命，B符合题意：A、 先的生命、精神上不断继承和创造 人类的文明成果 C、D均与题意不符。 【经典概括】 生命永恒：从生命的特点来看，生 答案B 命不是永恒的，但从生命的接续来看，生命又是 【名师点津】生命的特点：来之不易、独特、 永恒的。 不可逆、短暂。 ◆014 二、敬畏生命 (3)综合两图中逆行者的行为，谈谈我们应该 生命是脆弱的、艰难的 对生命有 如何善待生命。 做畏情怀 生命是坚强的、有力量的 生命是崇高的、神圣的 解析本题以两种不同的“逆行”为背景材 生命至工 生命是宝贵的，生命价 值高于一切 料，考查考生对生命的认识。第(1)问，图 内涵 必须承认别人的生命同 原周 样重要 1中的逆行者违反交通规，是对自己生 生命 敬畏生命，要从对自己生命的珍 命不负责任的表现，是漠视生命的表现：生 惜走向对他人生命的关怀，意识 到每个人都需要与他人共同生活 敬畏生命体现在不漠视自己和他 命的特点，可从生命来之不易、生命是不可 休成与共 人的生命，尊重、关注、关怀和 善待身边的每一个人 逆的等角度回答。第(2)问，图2中逆行的 散畏生命是内心的自愿选择，是 道德生活的体现 消防员，不顾自己的生命危险，以人民群众 典例2生命是一个永恒的课题。阅读材料，回 的生命为重，是敬畏生命、关爱他人生命的 答问题。 表现。第(3)问，要从思想和行动两方面回 答，可从树立生命至上的观念、珍惜自己的 生命、关爱他人的生命、活出生命的精彩等 方面组织答案。 为加强交通管理，台州市 浓烟烈火的现场，当其他 答案(1)①漠视生命 ②生命来之不易 公安局在市区启用非机 人都向外远生时，唯有他 动车交通违法抓拍功能， 们逆人流而行。哪里有了 并对违规者给予一定的 火光，便要奔赴哪里。他 ③生命是不可逆的 处罚 们是“最美逆行者” 消 防员。 (2)他们的行为是敬畏生命、尊重和善待他人 图1逆行，罚！ 图2逆行，赞！ 生命的表现。 (1)有同学对图1中的现象作了如下评析，请 (3)思想上：要敬畏生命，珍视生命，树立生命 你帮他补充完整。 至上的观念。 从生命角度看，这种逆行行为是 行动上：①要珍爱自己的生命，使自己远离危 ①的表现。 险。②要珍爱他人的生命，如同珍爱自己的 生命的特，点 ②、③告诉 生命一样。③要努力为社会作出贡献，让生 我们，要珍惜生命。 命在平凡中闪耀出伟大，活出生命的精彩。 交警对逆行者的处罚，体现了对人民 (答出两个角度即可) 生命的尊重与敬畏，有利于增强人民群众 【名师点津】敬畏生命既包括对自己生命 的生命意识。 的珍惜，也包括对他人生命的关怀；对生命 (2)请从生命角度，谈谈为什么图2中的“逆 的敬畏不是谁的命令，而是内心的自愿 行者”会得到大众的点赞。 选择。 015 09 珍视生命 来来来染京 一、守护生命 解析图片启示我们，作为中国人，我们每个 养成健康的生活方式 人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的 爱惜自己的身体 滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的 爱护身体 增强安全意识、自我保护意识 提高安全防范能力，掌握自教自 民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘 护方法 扬民族精神，②③正确；①不符合题意；过度 提 要过精神生活，满足精神 原因 需求 的物质追求易使我们丧失对真、善、美的体 精神风貌反映生命状态 验，④错误。 不过度追求物质生活，守 养护精神 住自己的心灵，追求真、 答案C 善、美 【名师点津】我们的精神发育，需要物质的 要求 不丢失优秀的民族文化， 在个人精神世界的充盈中 支持，但不完全受物质生活条件和外部条件 弘扬民族精神 的制约。 【特别提醒】 守护生命，除了要关注生理需要 二、增强生命的韧性 和身体健康，还要满足精神需求，所以有的同学 挫折是指遇到的阻碍、失利和失败 认为“守护生命就是指关心我们的身体健康”是 态度不网，站果不同 不全面的。 对挫折的认识和态度不同，产生的感 正确认 受和行为反应就会不同 典例1[2022·四川德阳中考]我们每个人活 识挫折 消极作用：感到失落、焦虑， 着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 难过.愤怒、不满等，使人容易 两面 消沉，甚至做出不恰当的行为 精神生活，满足精神需求。从养护精神的角 积极作用：是我们生命成长的 度看，下图启示我们 增强生命的韧 部分。避免育目乐观、精神 提、基础 懈总：使我们获得更加丰富的 生活经验 透中华径典管是者 每个人的生命都蕴含一定的承受力、自 我调节和自我修复的能力 战胜控折 逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的 发掘生命 意志 句特级英雄黄继光敏献花蓝德阳某中学学生诵读经典 的力量 不排斥借助外力，学会与他人建立联 系，向他人寻求帮助，获得他人的支 持和鼓励 【特别提醒】尽管挫折有时是好事，但这并不 是说“挫折越多越好”，也不是说人们都愿意经 参加德阳文庙祭孔大典 学习制作绵竹年画 历挫折。 ①养护精神除了关注生理需要外还需要物质 典例2对漫画理解正确的是 支持②守护精神家园不能丢失我们优秀的 民族文化③要在个人精神世界的充盈中弘 扬民族精神④过度的精神追求易使我们丧 命运 失对真、善、美的体验 命是弱者的借口」 运是努力的谦辞。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 刘志永 016 ①不同的人对待命运的态度不同②生命的 们面对挫折要增强生命的韧性，不要找借口 时光是一去不复返的③每个人的命运都是 逃避，①④说法正确；②与题意不符；③说法 无法改变的④面对挫折要增强生命的韧性 错误。 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 答案B 解析本题主要考查增强生命的韧性等内 【名师点津】面对挫折，态度不同，结果不 容。“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”，这 同，所以我们要积极面对挫折，让挫折成为我 表明不同的人对待命运的态度不同，启示我 们成功的垫脚石。 绽放生命之花 染康康康桌 一、感受生命的意义 骄做，为我国天文学的发展作出了重要贡 怎样的一生 活出自己的人生，实现自我价值 献。身任FAST工程“总司令”的他不仅热 是值得的 当别人需要帮助时，付出自己的爱 心帮助同事解决技术难题，还为工人们买 心，自愿承担责任 生命的追问 将个人理想与国家发展、民族复兴 衣服、零食，和他们聊家长里短，为他们带 感 和人类命运结合起来 来温暖。 探索生命意义，是人类生命的原动力 请从生命的角度，对上述新闻材料进行点评。 义 认识生 生命是独特的，生命意义是具体的 解析本题以“天眼之父”南仁东的事例为载 命的意 生命的意义需要自己发现和创造 体考查考生对生命意义的认识。材料具有发 散性，可从多个角度分析，但题目设问明确， 【特别提醒】干出一番轰轰烈烈、有利于人民 要求从生命的角度进行点评。作为全世界顶 的大事业，固然是值得的，但人生的意义和价值 尖的天文学家之一，他放弃国外高薪工作毅 多种多样，并非一定要做出丰功伟绩。 典例1岁岁清明，眷眷相思忆逝人。清明节， 然回国，用生命成就国家骄傲，这体现了其将 贵州省平塘县克度镇群众自发到南仁东先 个人理想与国家发展相结合；为中国“天眼” 进事迹馆，缅怀南仁东先生。在讲解员的 的成功建成呕心沥血20余年，攻克一个个技 讲解下，大家详细了解了南仁东先生“一生 术难关，这体现了其善于发现与创造；为工人 为一事，一事做一生”的先进事迹。早年， 们买衣服、零食，和他们聊家长里短，为他们 作为全世界顶尖的天文学家之一，他放弃 带来温暖，这体现了其献出爱心、承担责任。 比国内工资高300倍的工作毅然回国，为 最后归纳：南仁东活出了自己的人生，实现了 中国“天眼”的成功建成呕心沥血20余年， 自我价值，为社会的发展贡献了自己的力量， 攻克一个个技术难关。他用生命成就国家 活出了自己生命的精彩。 017 答案上述材料体现了南仁东过着有意义的 典例2阅读材料，回答下列问题。 人生。①他能够活出自己的人生，实现自我 2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆 价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱 平在湖南长沙逝世，享年91岁。 心，自愿承担责任。③将个人理想与国家发 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开 展结合起来。他为我国天文学的发展作出了 创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种 重要贡献。还热心帮助同事解决技术难题， 优势的科学家。生前他曾说，自己就是一鞋 为工人们买衣服、零食，和他们聊家长里短， 种子，不从事杂交水稻，自己的生活就没有意 为他们带来温暖。我们应向他学习，活出生 义，“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦” 是一生的梦想，希望超级稻走出国门，为世界 命的精彩。 粮食安全作出贡献 【名师点津】有价值的人生可以从三个方面 虽然年事已高，但他仍然一直坚守在科 来认识：一是活出自己：二是帮助他人；三是 研一线，直到2021年年初，还在海南三亚南 为国家、为人类作出贡献。 繁基地开展科研工作。他带领科研团队，通 二、活出生命的精彩 过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路 人们对待生活的不同态度，会 影响生命的质量 线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新 生命贫乏的 封闭自己 贫乏 原因和表现 亩产量。目前，超级稻计划的五期目标已经 与充盈 缺乏生活目标 生命是 热爱学习，乐于实践 全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、 个逐渐丰 富的过程 微开胸怀，建立联系 900公斤、1000公斤和1100公斤。他用一 丰富体验，增强感受 力、理解力 粒种子改变了中国，也改变了世界 人与人在相互依存和彼此关 切中感受温暖，传递温暖 结合材料，运用所学知识，分析袁隆平是如何 活出生命的 关注自身的发展，关切他人 冷漠 的生命，善待他人 实现生命价值的。 与关切 共同营造互信、友善、和诺 解析本题考查实现人生价值。结合材料， 的社会 彩 每个人的生命都有自己独特的 可从袁隆平富有理想、走技术路线、在粮食供 使命 用品德、才智和劳 给方面作出了杰出贡献等角度作答。 动剑造社会价值 平凡 答案袁隆平富有理想，热爱学习，充满生活 与伟大 伟大在于创造和贡献 平凡的生命有自己的价值 情趣，充盈了生命；他走技术路线，发扬创新 生命从平凡中闪耀出伟大 精神：他为我国乃至世界粮食供给作出了杰 【经典概括】 如何活出生命的精彩：远离贫乏、 出贡献，创造了不平凡的社会价值 充盈生命：拒绝冷漠、相互关切：创造价值、贡献 【名师点津】我们要用认真、勤劳、善良、坚 力量。 持、责任、勇敢书写自己的生命价值。