专题十六 方法策略突破（主书）-【一本】2024年中考训练方案 道德与法治

096 专题十六 方法策略突破 金室P01 、单项选择题（组合式选择题除外） 思路分析 题型特点) 链提如何学会学习 单项选择题在中考中占有很大的比重，该 研题干学会学习是当代学生六大素养之 题型具有灵活性大、客观性强、考查的知识量 属于逆向选择题 大、覆盖面广、角度多等特点，它不但考查考生 析设问选出与这一素养要求不相符的一项， 且抓住学会学习这一素养 的识记能力、比较、判断能力和浅显的理解、分 单 选择题 典例分析 A属于科学的学习方法，不选 析能力，还考查其归纳、演绎、推理、探究、创新 B延长学习时间的做法不科学，应该选 等较高层次的能力。解答该类题型可抓住四个 审选项 C属于学会学习的前提，不选 关键步骤 D属于正确的学习方式，不选 Q方法突破ノ 链关系B虽然属于学习方法的一种，但不科学 研题干：概括出题干叙述 答案B 的主要内容 ○变式训练 正向还是逆向 1.鲁迅年轻时看到列强侵略中国，弃医从文，用 分为三类：是什么 为什么、怎么办，然 注意地 手中的笔唤醒亿万民众：周恩来13岁时就立 析 后据此选择 对化的 下了“为中华之崛起而读书”的志向：屠呦呦 说明（表明）、体现 设问， 问启示（警示】、应该 如根太 从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福 是、可看出（懂得、 最彻底 明白】、理解正确的 音…这些名人的事迹启示我们 () 单项 选择题 四步解題策略 (错误的、你赞同的) 是、有利于（意义是） A.少年时代是立志的最好时代 内涵是、包括、你的 B.伟人的梦想一定能够实现 看法、原因（目的】 是因为、认识到、属于 C.个人梦想要和祖国命运相连 看本身是 审 本身错误 D.个人的梦想都是不断变化的 否错误 长身正确 的，一 但没有直 项看本身是 应先排除 2.“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列 装联系的 否正确 也排除 学习方法最好的是 () 链 A.晚睡晚起，熬夜苦读 主要看题干与选项之间是否有因 果联系，特别要注意分析选项是 B.既符合学习规律又适合自己的方法 从题干中哪些信息体现出来的 C.老师的经验之谈 典例《中国学生发展核心素养》提出培养“全面 D.学习成绩最好的同学介绍的方法 发展的人”，综合表现为六大素养，“学会学 3.下面漫画说明改革开放以来我国 习”位列其中。下列做法与这一素养要求不 相符的是 A.制定切实可行的学习计划 B.尽量把学习时间延长 C.端正学习态度，培养学习兴趣 全潤盖 D.学会自主、合作、探究式学习 新华社发朱慧卿作 097 A.城乡就业规模持续扩大 ①网络能让我们有更多机会结交新的朋友， B.人民收入较快增长 拓展交往圈 C.家庭财产稳步增加 ②网络交友便捷安全，因而很普遍 D.城乡社会保障制度逐步建立和完善 ③网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我 4.《中华人民共和国行政许可法》第四十六条规定： 保护意识 “法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的 ④网上的朋友比现实生活中的朋友更值得 事项，或者行政机关认为需要听证的其他涉及公 信任 共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社 A.①③ B.③④ C.①④ D.①② 会公告，并举行听证。”由此可见 ( 思路分析 A.国家注重保障公民的基本政治权利 2中“网络交友便捷安全” 说法错误 B.我国人民当家作主的权利具有真实性 排误法 ④“网上的朋友比现实生 C.我国人民直接管理国家事务 活中的朋友更值得信任 说法错误 D.社会主义民主是全民的民主 排除含有②④的选项，正确答案为A 二、组合式选择题 日合式 选择题 典例分 拓宽了交往圈，所以①正骑 题型特点】 57.8%的中学生选择微信与 明友沟通 组合式选择题是中考中比较常见的一种题 取正法 存在很大的安全隐患 型。组合式选择题通常是将同类题肢按一定关 注意增强自我保护意识，所以③正确 系进行组合，在题干中列出四组或四组以上的 答案A 文字或图案，并冠之以数字序号，然后分解组成 。变式训练 备选答案作为选项。解答该类试题，可在把握 1.下列方法中，有助于建立友谊的是 ( 单项选择题解题技巧的基础上，采用以下方法。 ①面带微笑( ②真诚夸奖③包庇错误 Q方法突破 ④敞开心扉 排除说 一个最蓝 有 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 法错误 最有把 的题肢 的题 2.习近平总书记在党的二十大报告中强调：“中 误排除与题 除掉，然后 看选项中是 将 干无关的 国式现代化既有各国现代化的共同特征，更 组合式 否含有光项 题肢 如有则该选 种 有基于自己国情的中国特色。”坚持和发展中 选择题 策略 项不选 法 先找最有把 在众多的备选题肢中，先 国式现代化，一方面要明确坚持中国共产党 握的选项 确定一个正确的题肢，然 用 领导，另一方面要把握中国特色社会主义道 后看哪个选项含有此题肢 就在含有此题肢的选项中 正 路这一根本方向。发展“中国式现代化”，我 选择 们应当 () 典例《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据 ①求真务实，既做梦想家又做实干家②凝心 显示：57.8%的中学生选择微信作为与朋友 聚力，消除各地间的经济文化差异③立足国 沟通的媒介，41%的受访者会把网上没见过 情，坚持走中国特色社会主义道路④不忘初 面的陌生人加入自己的朋友圈，59.4%的受 心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 访者会在朋友圈里晒自己、家人、朋友的照 信、制度自信、文化自信 片…这存在很大的安全隐患。这些调查资 A.①②③ B.①②④ 料告诉我们 C.①③④ D.②③④ ◆098 3.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他 生命至上，请对漫画《斑马线前》中司机的行 的老师们。他常说，老师对他的批评教育使 为加以评析。 他终身受益。这说明 ( ) 女思路分析 ①要正确对待老师的批评 “斑马线前”暗 ②老师的批评教育都是正确的 示本题主要涉及 ③师生间的感情要胜过亲子之间的感情 读懂标题 生命这一知识点 本题漫画中没有 ④要理解老师的良苦用心 珍爱生 文字或对白，不 读懂文字 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 作分析 或者对白 三、漫画类简答题 读懂 漫画中汽车司机 与行人抢道，严 重威胁到行人的 敬长生命 题型特点/ 典 生命安全 读懂画面 漫画类简答题以漫画为载体，创设具体情 漫画类 简答题 分 境，引导考生运用所学知识分析、解决漫画所反 析 联系生命的特点 教材 映的问题，让考生或揭寓意，或谈启发，或提建 两个 敢畏生命，珍爱生命 议等，以达到知识、能力、觉悟考查相统一。 联 当前社会生活中部分司机 置行人生命安全于不顾 。方法突破 联系 生活 汽车礼让行人，保护行人 生命安全 读懂点睛之处 了解 标 提示、启发作用器向 答案漫画中司机的行为是错误的，这是不珍 范国 这些言简意咳、恰到 爱生命的表现。生命是脆弱的，生命是宝贵的， 读懂 好处的文字对我们领 个 生命的价值高于一切。我们要敬畏生命、珍爱生 会漫画的寓意有很大 或者帮助 命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重 尤其需要注意夸 大谊来的画而 要性，我们也必须承认别人的生命同样重要：我 漫画中的“人、物、言 们不能漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，尊 。 人的神态、形象 和事物特征是漫画的主 要审清 重、关注、关怀和善待每一个人。 体，直接反映或传递了 斯查的 试题所要考查的知识 是 ○变式训练) 能力等信息 4什么 漫画类 湾及的内容 “为什 乐乐从学校宣传栏里摘录了有关生命思考的 简答题 要言简意脑 “怎么 宣传漫画，请你和乐乐一起完成下列任务。 熟练地掌握教材知识 死活是我自己 找出与漫画寓意相吻合 的哪 的事，我被 联系 的概念、观点或原理， 死关你什么事】 买这个我不下来D 教材 找准切合点 两个联系 狠多漫画具有 很强的时代性 注意联系社会生活中的 热点问题和重大时事来 思考漫画，有利于我们 图1 图2 联系全面正确地解答漫画题 生 (1)请从生命特点角度对图1中的闯红灯者 典例阅读下面漫画，回答问题。 进行劝说。 斑马线前 099 (2)请从养护精神的角度简要分析图2中孩 答案判断：小红的行为是错误的 子的行为。 理由：长青春痘属于正常的生理变化，小红应 以积极的心态接纳自己的生理变化，接受现 实，学会欣赏自己。发现自己的优势，学会欣 赏自己独特的美。要提高自己的文化修养， 四、价值判断类简答题 加强自己的品德修养，培育美的心灵。 ■题型特点) 下面两题的叙述中，都包含一定的价值标 价值判断类简答题是对包含一定价值标准 准或者行为选择，请予以判断，写明“正确”或者 或行为选择的叙述予以判断并简要说明理由的 “错误”，并简要说明理由。 题型，能够较好地考查考生对教材知识点的掌 变式训练 握情况，便于考生去伪存真，培养分析问题、解 决问题的能力。 1.小霞说：“早恋是感情问题，与学习无关，没什 。方法突破 么了不起的。” 判断 价值标准的判断 注意 判断： 正误 一旦失 行为选择的判断 满 理由： 价值判 根据观点或行为 众皆 断类 解题 联系所学知识确 策略 简答题 定考查点 答要 阐述 全面说明（反驳} 言简意 理由 题干观点或行为 2.青春期的我们智力迅速发展，对事物的看法 有条理地组织答案 典例初中生小红的脸上长了几颗青春痘，为此 逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都 她整天生活在烦恼中。 要坚持自己的见解。 判断： 判断： 理由： 理由： 思路分析 属于行为判断题，从正确认 五、情境探究类简答题 识青春期的生理变化角度看 显然是错误的 判断 题型特点) 正误 考查点：正确认识青春期的 这类题目一般依托生活情境设置相关问 生理变化 价值判 新类 分析 长青春痘属于青春期正 题，考查考生运用所学知识分析问题、解决问题 简答题 常的生理变化 从判断和 的能力，体现了道德与法治、理论与实践相结合 闻述 “整天生活在烦恼中 理由 分 说明不能悦纳自己的生 析 的要求。题目面向丰富多彩的社会生活，善于 说明 理变化 两个方 开发和利用初中生已有的生活经验，选取考生 以积极的心态接纳自 己的生理变化 来 关注的话题，围绕考生在生活实际中存在的问 有 发现自己的优势，学 题，坚持正面引导，帮助考生理解和掌握社会生 会欣赏自己独特的美 提高自己的文化修养， 答案 活中的思想要求和道德规范。这类试题，在某 加强自己的品德修养 些环节上与价值判断类简答题有相似之处。 100 ●方法突破 情境二某杂志社刊登了丽丽的一篇文章， 属于哪类【道德】 却以丽丽是未成年人为由，拒绝支付其稿酬。 心理、法律、国 易错警示： 情】问题 一是语言 (1)丽丽应： 读材料反映的主旨内容 不简洁， 是什么 答案冗长 (2)理由： 是什么+理由 不得其要， 情境探 二是答堂 究类 解题 析设问原因+理由 欠规范 策略 不会使用 简答题 做法+理由 学科术语 依据设问，联系 六、说明、反映类简答题 联教材 教材内容回答 ○题型特点) 典例【情境探究辨明是非】 这类试题通常以“上述材料说明（表明）了 下面是琪琪同学生活中的一个情境，请 什么”或“上述材料反映（体现）了什么”进行设 运用所学知识，进行探究。 情境放学时琪琪与同学们过马路遇到红 问，旨在考查考生对基础知识的运用和概括 灯，大家说一起间过去，反正人多没事。 能力。 (1)琪琪应： ◆方法突破 (2)理由： 摘清楚设问的实质：考查的是什么 说明 抓住材料中的关键字词或语句 反映类 解题 策略 透过现象看本质，进行归纳概括 思路分析 简答题 规范答案，言简意赅 属于法律中的规则意识问 题，主要反映了过马路时 典例我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程 读材料存在闯红灯现象 中，我从不回答问题。我所在的学习小组为 帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问 情境探 典例 究类 析设问做法+理由 题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害 简答题 分析 基于以上内容，可以得出的 做法是自己不闯红灯，并劝 怕出错，胆子逐渐大了起来。在学校举行的 阻其他人：理由可从遵守交 通秩序、自我保护、珍爱生 演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同 联材料命等角度回答 学的阵阵掌声。 答案(1)不闯红灯，并劝阻其他人，等绿灯 “我”在集体中的变化，说明了什么问题？ 亮了再过马路。 ★思路分析) (2)人人都要自觉遵守秩序、规则，增强自我 保护意识，拒绝违法行为。 考查什么：集体的作用 。变式训练) 关键信息：在学习小组中，由胆 白納出 小到胆子变大 情境一亮亮班上的晶晶同学家庭条件不太 典例 反映类 小组由胆小到胆大 好，经常因为穿着破旧而受到其他同学的 简答题 分析 透过现象 嘲笑。 看本质 对个性的影响 集体对个性的影响 集体 (1)亮亮应： (2)理由： 答案：我们在集体中发展自己的个性 答案 说明了我们可以在集体中发展自己的 个性。 101 )变式训练 方法突破 为更好地了解学生个人状况和集体情 即题目说（做）的是一件什么事， 或者题目观点是对还是错 况，七年级(5)班做了一次调查。下列是部分 主要回答是什么行为、什么现象、 么 什么活动、什么问题，即作出总 同学反映的困惑和问题。 体评价 孙丽：临近期末，我特别想在期末考试中 题目说（做】这件事的依据、重 要性、必要性，不做这件事的危 取得一个好成绩，所以必须争分夺秒地复习， 为杏等 看法类 解题 么 分析 主要对“是什么”作原因分析。 但是最近学校合唱团有演出必须参加排练， 说明题 策略 即说明所作评价或定性的依据 一边是自己的事情，一边是集体的利益，我很 党和国家、政府、社会、企业 学校。公民、消费者、我们青少 困惑，不知道该怎么处理。 年等准备怎么做这件事，采取哪 些具体措施来解决问题 李浩：班里有一个四五个人的“小群体”， 怎 对合理的应如何学习.效仿、弘 群体成员经常一起违反纪律，还起哄，严重破 扬场：对不合理的应如何改变、解 决、克服，即落脚点 坏了班集体的学习氛围。 典例大型纪录电影《厉害了，我的国》不仅记录 上述材料中，孙丽和李浩分别反映了什么 了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等 问题？ 一个个非凡的超级工程，还展示了人类历史 上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海 上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车的研发、 5G技术等引领人们走向新时代的里程碑式 的科研成果。从圆梦工程到创新科技，从绿 色中国到共享小康，我国在各个领域都取得 了辉煌的成就。 结合教材知识，请你谈谈对上述材料的看法。 七、看法类分析说明题 女思路分析) 材料说明我国取得了辉棉的 ○题型特点」 成就 是什么一 看法类分析说明题是一种比较典型的开放 坚持党的领导 性试题，往往通过一个或几个材料的展现，要求 坚持基本路线 考生运用教材的基本概念和原理，对试题材料 坚持以经济建设为 中心 四个坚持 作出合理的解释或说明。看法类试题的设问通 原因 为什么 坚持改革开放 香法类 常以“如何认识”“如何看待”“如何理解”“请谈 实施科教兴国战略 分析 分析 人才强国战略 两个实袍 谈你对某一现象的看法”“谈谈对某一观点的认 说明题 实施可持续发展战 识”“分析某一现象”“说明原因”“对…认识” 树立崇高理想，立 “对…看法”等形式呈现。这类试题一般要求 志成才 发扬爱国主义精神 考生对社会生活中的某种行为、现象、观点或问 艰苦奋斗 个人 题发表自己的看法或认识，主要考查考生的思 怎么办「 学习科学文化知识 要 掌握专业技能 维能力、创新能力以及运用课本知识解答问题 参与社会实践，培 养创新精神和实践 的能力。 能力 ◆102 答案(1)上述材料说明我国在各个领域都 方法突破 取得了辉煌的成就。 弄清题目所对个人的意义 (2)取得上述成就是因为：①坚持中国共产党 述的内容对 谁有意义 对国家、集体 杜会和民族的 的正确领导。②坚持党在社会主义初级阶段 意义 的基本路线。③坚持以经济建设为中心，大 社会 经济意义 角度 政治意义 力发展生产力。④坚持改革开放。⑤实施科 分析 文化意义 教兴国战略和人才强国战略，贯彻落实科学 意 的类环保 节约资源 通用意 发展观。⑥实施可持续发展战略等。 角度 保护环境 义：“三 意义类 可持续发展 个代表 (3)我们青少年要树立崇高的理想，立志成 分析 重要思 策略 维护个人利益 想、料 才：发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精 说明题 使思想觉悟得 学发展 个人 以提升 神：努力学习科学文化知识，掌握专业技能， 角度 瑞社会 行动得以规范 实现中 为将来建设祖国打下坚实的基础：积极参加 提高生活、工 四梦等 作和学习的效 社会实践，培养自己的创新精神和实践能力： 率、质量 等等。 有利于一 表述促进了一 。变式训练 给带来积极影响 观察漫画《就这个看得很清楚》，回答问题。 典例走在兰州市街头，我们时常可见绿色与白 国家利益 色相间的公共自行车从身边驶过，堪称一道 桑体利益 亮丽的风景。无论是本地市民还是外地人， 个人利越 都越来越多地选择公共自行车这一交通工具 出行。但在公共自行车快速发展的同时，个 就这个看得很清楚 别人恶意破坏自行车的情况依然存在。公共 请运用教材知识，谈谈你对上述漫画的认识。 自行车是公共物品，每个市民都应爱护公共 自行车，只有全社会形成爱护公共自行车的 良好氛围，这项利国利民的好事情才能坚持 下去。 兰州市推出“低碳出行”的生活方式有哪些 意义？ 女思路分析) 对个人、对地方、对社 会的意义 两个国策 环保角度 可持续发展战略 意义类 可以加 典例 的意义 科学发展观 上和 八、意义类分析说明题 分析 分析 说明题 生活方式 中国梦 环保意识 等内容 题型特点 表述有利于 这类试题是只给出具体背景材料，要求考 生运用所学基础知识分析论述其理论和现实意 答案①有利于把兰州建设成为资源节约 义的主观性试题。 型、环境友好型的美丽城市。②有利于兰州 103 市民养成环保习惯，践行低碳、健康的生活方 典例阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 式。③有利于人与自然和谐相处，促进可持 广西环江县是全国唯一的毛南族自治 续发展，构建和谐兰州。④有利于增强兰州 县，全国约70%的毛南族群众居住在这里，受 市民节约资源和保护环境的意识。⑤有利于 历史、自然等因素影响，环江县一直是广西最 缓解兰州市的交通压力，方便人们出行，贯彻 为贫困的地区之一。自脱贫攻坚战打响以 以人为本的科学发展观。 来，在国家的大力支持下，当地党和政府多措 ●变式训练 并举，2020年5月，广西环江毛南族自治县退 习近平总书记曾提出要“强化不敢腐的 出贫困县序列。以下是环江县毛南族整族脱 震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自 贫的主要措施。 觉”，推进反腐败国家立法，建设覆盖纪检监 措施（打基础解难题）2016年以来，环江 察系统的检举举报平台。 县全面推进道路、电网、住房等基础设施建 从材料可以看出党中央坚持对腐败“零容 设。全县累计投入12亿元用于新建改建屯 忍”，请你说说反腐败斗争有什么重要意义。 级道路；南方电网共投资5.6亿元对各村屯 实施电网改造升级：该县先后投入6000多万 元，扶持1880户毛南族贫困户进行危房 改造。 结合措施，说说党和政府出资修建基础设施， 解决群众生活难题，体现了道德与法治教材 中的哪些观点？（至少四个角度） 食思路分析 体现了一 星现形式」 本现现点 原理 人权、人民、民族关系基本原则 分析 通过材料找出相应的基本概 说明题 念（或关键词） 解法 由基本概念链接基本观点 九、体现观点（原理）类分析说明题 答案国家尊重和保障人权；人民是国家的 ○题型特点) 主人：坚持以人民为中心的发展思想；坚持民 这类试题一般要求根据一段材料，回答体 族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 现了道德与法治的哪些基本观点（原理）。一般 变式训练 情况下这些基本原理都蕴含在材料中，回答时 般用陈述句。 改苹开放40多年来，中国人民依靠自身 的智慧和勤劳的双手，迎来了从站起来、富起 。方法突破刀 来到强起来的历史飞跃，开启了中华民族伟 体现了… 星现形式 大复兴的光辉历程。40多年来，中国人民勇 体现现点 于探索、真抓实千，把中国建成了世界第二大 原理 解 关健词 分 细读材料，找出涉及的基本概念 经济体。中国人民敞开胸怀、拥抱世界，坚持 说明题 解法 原理必须是陈述句 打开国门搞建设，中国已经成为世界第一大 由基本概念链接观点（原理 货物贸易国、最大的旅游市场、140多个国家 ◆104 的主要贸易伙伴。回首40多年改革开放历 答案这是诚信的行为，也是负责任的行为。 程，中国人民更加坚定地认识到，只有改革开 ①对人守信、对事负贵是诚信的基本要求。 放才能发展中国。 为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也 上述材料体现了道德与法治教材中的哪些基 是自身道德的升华。②承认错误是一种负责 本观点？ 任的表现，错了既要勇于承认，也要承担相应 的责任。③我们要做一个诚信、负责任的人， 诚信做人、对事负责就体现在一点一滴的小 事之中。 变式训练) 【透视现象 明理导行】 十、评析类分析说明题 观察下列两幅漫画，回答问题 题型特点」 小铭，你 我喜欢经雪 这类试题一般以事件为背景材料，要求考 谢谢老师 进步很快 你喜欢什么 表扬学生的 帮我改正 样的老师？ 老师 生对某一现象、某一时事、某一热点等进行评价 缺点 (或点评)。 Q方法突破ノ 对事件、行为等作一个概 括性的结论 漫画 漫画 是什么可以从正确、错误等角度 (1)漫画一会引发你什么感悟？ 分析 阐明原因、分析意义 评析类分 解题 为什么 析说明题 策略 政府 企业 儿怎么办社会 有时可以不容公民 (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行 典例请你对下图中学生的行为作简要评析。 评析。 我不小心把车刷了 等不到车主，我给车 主留个联系方式吧 十一、做法类分析说明题 思路分析 题型特点) 是诚信、负责任的行为 这类试题一般设置一定的问题情境，提出 是什么 诚信的重要性 需要解决的问题，考查考生如何解决或者应对。 评析类分 此类试题侧重考查考生的实践能力，其答案不 典例 阐明原因承认错误是负 为什么 析说阴题 分析 责任的表现 固定，具有较强的开放性。根据行为实施者的 做诚信、负责任的人 不同，可以分为个人做法类和社会做法类。前 怎么办 将其落实到点滴行动中 者是要求考生针对设问就个人如何去做进行解 105 答，后者则是要求考生站在社会（集体、国家、民 好生态环保底线：要全面排查整改，不折不扣 族等)的角度提出解决问题的措施（实际上就是 把中央生态环境保护督察反馈问题整改到 给行为实施者献计献策)。 位、取得实效；要坚持生态优先，继续加大对 。方法突破) 黄河生态环境保护和黄河湿地的修复力度， 要明确行 共同抓好大保护，协同推进大治理，齐心协力 为实施者个人做法类：个人（自己或他人） 的身份 杜会做法类：集体、国家、民 开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。 族或杜会组织等 为保护好黄河水资源，我们应该怎么做？ 如理想、信念 提高责任感、兴 做法类 思 法律意识、法 第 分析 思想 策略 认识 治视念等 说明题 个人 结合自身的学习 注意回答 生活或工作等方面 内容的合 行动来回答 理性 符合国家的路线.方 针和政策 其他部门部门的特点 体现其 十二、启示类分析说明题 或改府 题型特点) 典例习近平总书记指出，坚持绿色发展是发展 这类试题一般以某种社会现象为载体，让 观的一场深刻革命。要从转变经济发展方 考生利用所学知识，思考从中得到的认识以及 式、环境污染综合治理、自然生态保护修复、 应有的行为选择。这类题目较好地体现了初中 资源节约集约利用、完善生态文明制度体系 道德与法治课“知识、能力、觉悟”的三维目标， 等方面采取超常举措，全方位、全地域、全过 成为近几年来出现频率较高的非选择题之一。 程开展生态环境保护。 方法突破 践行绿色发展理念，国家和个人应该怎么办？ “启”是启发，指的是我们从事 女思路分析) 正确理解物中看到的现象，明白的道理 “启示” “示”是指示，是指我们在面 明确行为实 国家 的内涵 对某种现象或者明白某种道理 施者的身份个人 之后应有的行为选择 战略：可持续发 展战略 启示类 读材料，明确其所述的杜会现 象是什么 做法类 国策：节钓资源 分析 策略 典例 保护环境 说明题 对这一现象进行分析（如原因 分析 角度 国家科技：科技创新 思考 把握如下 意义等)，找出其中所蕴含的 说明题 改进生产方式 步骤 道理（如教材中的原理、理论 注意回 观点等) 答内容 法律：完善法规 严格执法 确定自己在面对这一现象时应 的合理 性 该采取的行动（一般情况下都 思想：树立环保 意识 先思 是积极的行动) 个人 行动：尽量骑自 想后 行车 行动 典例中学生李涛从超市出来时，门口的报警器 乘公交车 忽然响了。于是，超市保安人员强行将李涛 答案国家：坚持可持续发展战略，坚持节约 带到保卫室进行搜身检查。在没有发现任何 资源、保护环境的基本国策；个人：树立生态 物品后，李涛被保安释放。李涛的家长认为 环保意识，尽量骑自行车或乘公交车出行，多 超市保安的行为对孩子造成了巨大的伤害， 植树种花，养成环保习惯，等等。 遂向人民法院提起诉讼。人民法院经审理， 变式训练) 依法判决该超市向李涛赔礼道歉、恢复名誉、 黄河流城是我国重要的生态屏障和重要 消除影响，并赔偿精神损失费。 的经济地带，要严守黄河水资源保护红线，守 从这一案例中，你得到什么启示？01 主书答案 专题十六 方法策略突破 一、单项选择题（组合式选择题除外）】 三、漫画类简答题 【变式训练】 【变式训练】 1.C依据题干信息，鲁迅年轻时看到列强侵略 【解析】第(1)问，考查对生命的认识。结合 中国，弃医从文，用手中的笔唤醒民众：周恩来 教材知识，从生命来之不易、生命是独特的、生 少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的 命是不可逆的、生命也是短暂的等方面回答。 伟大志向…说明个人梦想要和祖国、人民的 第(2)问，考查养护精神的重要性。图2中孩 命运紧密相连，C符合题意；A、B、D表述过于 子的行为是过度追求物质享受、盲目攀比的表 绝对。 现，从养护精神角度选取相对应的知识点回答 2.B学会学习需要掌握科学的学习方法，学习 即可。 方法因人而异，适合自已的学习方法就是最好 【答案】(1)生命来之不易：生命是不可逆的： 的，B符合题意：A是错误的做法；老师的经 生命也是短暂的。 验、他人的方法不一定适合自己，C、D不选。 (2)图2中孩子的行为是过度追求物质享受、 3.D本题旨在考查学生读图并提取有效信息和 盲目攀比的表现。我们的精神发育，需要物质 迁移知识的能力。“大病医保”体现了城乡社 的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境 会保障制度逐步建立和完善，D与漫画的主旨 的制约：过度的物质追求、物质攀比，容易使我 一致：A、B、C均与漫画的主旨无关。 们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的 4.B本题旨在考查学生阅读文本并提取有效信 财富。 息和迁移知识的能力。材料体现的是我国人 四、价值判断类简答题 民当家作主的权利具有真实性，B正确：材料 【变式训练】 未体现国家注重保障公民的基本政治权利，A 1.【解析】青少年应以正确的态度、恰当的方式 与题意不符；我国人民间接管理国家事务，C 与异性同学交往，早恋会产生一些情绪和行为 说法错误：社会主义民主是人民的民主，而不 上的因扰，坊碍学习进步，影响身心健康，故该 是全民的民主，D说法错误。 观，点错误。 二、组合式选择题 【答案】判断：错误。 【变式训练】 理由：早恋会产生一些情绪和行为上的困扰， 1.D题干要求选出有助于建立友谊的选项，根 妨碍我们的学习进步，影响身心健康。青少年 据所学知识可知，面带微笑，真诚夸奖、散开心 应以正确的态度、恰当的方式与异性同学 扉均有助于建立友谊，①②④说法正确且符合 交往。 题意；③错误，呵护友谊也要讲究原则，包庇朋 2.【解析】随着青春期的心理发展，我们对事物 友的错误不仅不能帮助朋友，还会伤害到友谊。 有了自己的见解，但由于年龄等原因，我们对 2.C②中“消除各地间的经济文化差异”说法错 事物的认识还有一定的盲目性，所以，我们也 误，不选；①③④符合题意。 要听取父母、老师和同学的意见和建议，故该 3.D当我们犯错误时，老师会对我们进行批评 观点错误。 与教育，这样我们才能认识到自己的错误，并 【答案】判断：错误。 改正错误，从而健康地成长。所以，我们要正 理由：随着青春期的心理发展，我们对事物有 确对待老师的批评，理解老师的良苦用心， 了自己的见解，但由于年龄等原因，我们对事 ①④说法正确；②说法过于绝对：③说法错误. 物的认识还有一定的盲目性，所以，我们也要 ◆02 听取父母、老师和同学的意见和建议，必要时 国家兴亡。在我们国家，国家利益反映广大人 把他人的意见和建议作为我们自主决定的重 民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家 要参考。 利益至上，人民利益高于一切。 五、情境探究类简答题 (3)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之 【变式训练】 情，牢周树立国家利益至上观念，以热爱祖国 【解析】情境一考查对平等待人的认识。根 为荣，以危害祖国为耻。②坚持国家利益至 据所学知识，我们要平等地对待他人，不歧视 上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 他人，所以正确的做法是制止其他同学，与晶 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利 晶友好相处，理由从平等待人的角度回答即 益的责任感和使命感。④当国家利益和个人 可。情境二考查对依法雏护自己合法权益的 利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顾全大局， 认识。根据所学知识，当我们的合法权益受到 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 非法侵害时，我们要学会依法维权，所以正确 ⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利 的做法是与出版社沟通或者起诉维权，理由从 益，甚至要献出自己的生命。⑥我们要始终把 依法维权的做法角度回答即可。 国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同 【答案】情境一：(1)制止其他同学，并与品晶 一切损害国家利益的行为作斗争。 同学友好相处。 八、意义类分析说明题 (2)要平等地对待他人，不能以家境等方面的 【变式训练】 原因而轻视、歧视他人。 【解析】本题考查依法治国。反腐败是依法治 情境二：(1)与杂志社进行沟通（或向法院起诉 国的重要举措，其意义可从对国家、对党、对社 要求於志社支付稿酬)。 会，对人民等角度分析。 (2)当个人的合法权益受到不法侵害时，我们 【答案】有利于维护法律的尊严，维护社会的公 要敢于并善于依法维护正当权益。 平正义；有利于维护广大人民群众的根本利益； 六、说明、反映类简答题 有利于改善党在老百姓心中的印象，密切党群关 【变式训练】 系：有利于促进依法治国方略的实施，保证社会 【解析】本题考查考生分析问题的能力。从 主义现代化建设顺利进行，维护社会和谐稳定和 孙丽和李浩的描述中我们可以看出，孙丽不知 长治久安：等等。 道如何处理个人利益与集体利益的关系；李浩 九、体现观点（原理）类分析说明题 发现班级里存在“小团体主义”，严重破坏了班 【变式训练】 集体的学习氛国。 【解析】本题主要考查坚持改革开放。解答本 【答案】孙丽：不知道如何处理个人利益与集 题关健是从材料中挖掘出如下信息：开启了中华 体利益的关系。李浩：班级里存在“小团体 民族伟大复兴的光辉历程，中国已经成为世界第 主义”。 一大货物贸易国等。透过它们可总结出改革开 七、看法类分析说明题 放的作用。 【变式训练】 【答案】改革开放取得了辉煌成就，中国人民用 【解析】观察漫画可知，漫画表明的是如何看 双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗：改革开 待国家利益和个人利益；原因可从国家利益的 放是我们的强国之路、富民之路：只有改革开放 地位、国家利益与个人利益的关系方面作答： 才能发展中国、发展社会主义：改革开放不仅深 怎么办角度应从思想和行动两个方面作答，思 刻改变了中国，也深刻影响了世界：改革开放极 想上要树立维护国家利益的意识，行动上要捍 大解放和发展了社会生产力：改革开放是决定实 卫国家利益。 现中华民族伟大复兴的关键一招。 【答案】(1)漫画讽刺了个别人只看到个人利 十、评析类分析说明题 益，看不到国家利益。 【变式训练】 (2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生 【解析】第(1)问，要从小铭和老师两个角度 存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、 组织答案。第(2)问，要结合漫画一折射的内 03 容对漫画二进行评析，最后一定要落实在怎么 坚强的意志。⑤创新就在我们身边。我们要 做上。 重视科学文化知识的积累：学以致用，勇于 【答案】(1)小铭正确对待老师的表扬与批 实践。 评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这 十三、辨析题 说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进 【变式训练】 学生健康成长。 【解析】本题是一道辨析题。解答此类问题， (2)①每位老师解决问题的方法和表达方式不 要注意按照“判断正误一一分析说理一一摆明 同，呈现出不同的风格。②批评和表扬都是老 观点”的思路组织答案。对甲的观点进行分 师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进 析，可从中华优秀传统文化的作用、传承和弘 我们健康成长。③我们要加强与老师的沟通 物中华文化等角度作答。对乙的观点进行分 交流，学会接纳和尊重不同风格的老师，学会 析，可从坚定文化自信，实现中华文化创造性 正确对待老师的批评和表扬。 转化、创新性发展、与其他民族的优秀文化进 十一、做法类分析说明题 行交流互鉴角度作答。 【变式训练】 【答案】甲的观点是正确的，乙的观点是错误 【解析】本题考查保护黄河水资源的做法。 的。①中华优秀传统文化是中华民族的“根”， 国家角度主要从立法、执法等方面回答；企业 积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华儿 角度主要从增强法治意识、技术创新等方面回 女共同的精神基因，是中华民族独特的精神标 答；公民角度主要从思想、行动等方面回答；媒 识，为中华民族生生不息、不断发展壮大提供 体角度主要从充分发挥與论监督的导向作用 了丰厚滋养，我们要传承、弘扬中华文化，让中 回答。 华文化在广阔的社会生活中焕发生机，历久弥 【答案】国家：完善相关法律；司法部门依法 新。②我们要坚定文化自信，既要夯实优秀传 严厉打击违法行为；政府依法严格管理，关停 统文化根基，薪火相传，代代守护，又要在日新 整改污染企业，加大惩治力度，科学规划，处理 月异的社会生活中与时俱进，实现中华文化创 生活垃圾。企业：增强法治意识，加强技术创 造性转化、创新性发展，还要跨越时空展示中 新，解决排污问题。公民：增强环保意识，不乱 华文化的独特魅力，吸收其他民族的优秀文化 扔垃圾、乱排污水。媒体：充分发挥舆论监督 成果，在交流互鉴中丰富发展。 的导向作用。 十四、活动探究题 十二、启示类分析说明题 【变式训练】 【变式训练】 【解析】第(1)问，设计活动主题，属于开放性 【解析】本题主要叙述了沈家父子追寻优质 试题，符合题意即可。例如：民族发展，情牵你 油莱品种梦想的经历，解答时一是要找出链接 我。第(2)问，搜集资料的方式，可结合实际回 点：梦想、人生价值、控折、意志、创新等；二是 答，符合题意即可。例如：查阅书籍、上网浏 遵循道理十做法的答题模式。 览、询问身边的人等。第(3)问，具有一定的开 【答案】①梦想能不断激发我们的热情和勇 放性，结合教材知识以及自己所掌握的民族知 气：实现梦想需要我们不懈努力，坚持。②一 识回答即可。 个人只有热爱自己的职业，才能全身心富有激 【答案】(1)民族发展，情牵你我。 情地投人工作；我们应该热爱本职工作，脚踏 (2)查阅书籍、上网浏览、询问身边的人。 实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创 (3)①五十六个民族在长期的交往、交流，交融 新。③生命的伟大在于创造和奉献；我们要自 中形成了相互依存的民族关系。②我国实行 觉为社会的发展贡献力量，书写自己的生命价 民族区域自治制度。③我国的民族政策有力 值。④挫折是生命成长的一部分；我们要发掘 地促进了民族地区经济社会的发展和人民生 自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和 活水平的提高。