单元测评小卷(二)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级语文上册单元测试(统编版)

单元测评小卷(二) [测试范围：第二单元　时间：90分钟　满分：100分] 一、积累与运用(35分) 1．下列加点字注音全部正确的一项是(A)(4分) A．禅师(chán)　　　旁骛(wù)　　　亵渎(xiè)　　　孜孜不倦(zī) B．惊骇(hái)　 瞥见(piē) 赃物(zāng)　 强聒不舍(qiáng) C．汲取(xī)　　 压榨(zhà) 广袤(mào)　　 抽丝剥茧(bāo) D．宽宥(yòu)　 游弋(gē) 麾下(huī)　　 鸠占鹊巢(jiū) 【解析】B.“骇”应读“hài”，“强”应读“qiǎng”；C.“汲”应读“jí”，“剥”应读“bō”；D.“弋”应读“yì”。 2．下列词语书写完全正确的一项是(D)(4分) A．秘决　　　　濡养　　　　言不及义　　　　形销骨立 B．坍塌　 广袤　 富丽堂皇　 矫糅造作 C．轻觑　 赃物　 彬彬有理　 李代桃僵 D．遵循　 恪守　 附庸风雅　 鸠占鹊巢 【解析】A.“决”应为“诀”；B.“糅”应为“揉”；C.“理”应为“礼”。 3．下列加点的词语使用正确的一项是(C)(4分) A．2023体育中考将“三球”作为测试项目之一，体育基础较好的同学不以为然。 B．王峰的嗓门很大，每次他开口说话犹如人声鼎沸。 C．在他的演奏里没有一丁点的矫揉造作和无用的小把戏。 D．六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加。 【解析】A.不以为然：不认为是对的，表示不同意。(多含轻视意)此处形容体育基础较好的同学不当回事，使用不当。B.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容他一人讲话声音大，使用不当。C.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。此处形容他的演奏没有不自然的成分，使用正确。D.风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。此处形容六月的天气，使用不当。 4．下列各句中没有语病的一项是(C)(4分) A．有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 B.升国旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 C．人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D．实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。 【解析】A.语意重复，“大约”“左右”删去其一；B.“歌声”不能集中到主席台上，应把“和歌声”去掉；D.语序不当，“大批”应放在“建设”之后。 5．下列句子的标点符号使用有误的一项是(C)(4分) A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。 D．屈原在诗句“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。 【解析】C.句子中的疑问属于无疑而问，不需要加问号，将问号改为逗号。 6．(原创题)下列关于语法知识及文学常识的表述，错误的一项是(B)(4分) A．“敬业与乐业”“论教养”“三间小屋”三个短语的结构各不相同。 B．“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。”是一个并列复句。 C．梁启超，中国近代维新派代表人物、学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，《敬业与乐业》选自其著作《饮冰室合集》。 D．雨果是法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》。 【解析】该句是选择复句。 7．综合性学习。(11分) 汇海中学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。 (1)仿照下面的示例，为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) 示例：自强不息少年强，强身健体少年壮。 示例：志存高远少年梦，梦想成真少年行。 (2)小兰被学校选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛主持人，班主任曹老师让你通知她尽快去组委会报到，你会怎么对她说？(2分) 示例：小兰，你已被学校选为“君子自强不息”诗歌朗诵比赛的主持人，班主任曹老师让你尽快去组委会报到。 (3)阅读下面的感动中国2021年度人物——朱彦夫的事迹，请你根据材料为他写一段精彩的颁奖词。(80字左右)(3分) 【材料事迹】：朱彦夫参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，是经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被誉为“中国的保尔·柯察金”。 示例：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。 (4)下面是寻访“中国大学生自强之星”活动的徽标，请写出图形部分的构图要素，并说明图形寓意。(4分) 构图要素：五角星、人脸、火炬。图形寓意：人脸向左上方昂起，象征青年大学生昂扬向上的精神风貌；人脸又像火炬，象征青年大学生蓬勃的激情；图形整体构成五角星状，象征青年大学生要紧紧围绕在中国共产党周围，积极践行社会主义核心价值观。 二、阅读理解(35分) (一)览翠亭记(19分) 梅尧臣 郡城非要冲，无劳送还往，官局非冗委①，无文书迫切。山商征材，巨木腐积，区区规规②，袭③不为宴处久矣。始是，太守邵公于后园池旁作亭，春日使州民游遨，予命之曰“共乐”。其后别乘④黄君于灵济崖上作亭会饮，予命之曰“重梅”。今节度推官⑤李君亦于廨舍⑥南城头作亭，以观山川，以集嘉宾，予命之曰“览翠”。夫临高远视，心意之快也。晴澄雨昏峰岭之态也心意快而笑歌发峰岭明而气象归。其近则草树之烟绵，溪水之澄鲜，衔鳞翩来，的的⑦有光。扫黛⑧侍侧，妩妩发秀。有趣若此，乐亦由人。何则？景虽常在，人不常暇。暇不计其事简，计其善决；乐不计其得时，计其善适。能处是而览者，岂不暇不适者哉？吾不信也。 【注释】①冗委：繁杂的委命。②区区规规：形容狭小浅陋。区区，小也；规规，浅陋貌。③袭：因循，沿袭。④别乘：官名，即别驾，汉设为州刺史之佐官，宋设为郡之佐官。⑤节度推官：在节度使下掌管勘问刑狱的官职。⑥廨(xiè)舍：官署，旧时对官吏办公处的通称。⑦的的：清楚显现。⑧扫黛：画眉梳妆，这里代指女子。 8．用“/”为文中画线的句子断句。(限断三处)(3分) 晴澄雨昏/峰岭之态也/心意快而笑歌发/峰岭明而气象归 9．解释下列加点的词。(4分) (1)予命之曰“共乐”(命名，取名)　　　　(2)夫临高远视(来到，到达) (3)衔鳞翩来(鱼) (4)景虽常在(虽然) 10．下列各组句子中，加点词的意思和用法不相同的一项是(D)(4分) A．太守邵公于后园池旁作亭　　　有亭翼然临于泉上者 B．以观山川　 属予作文以记之 C．夫临高远视　 夫君子之行 D．溪水之澄鲜　 山间之朝暮也 【解析】A.介词，在；B.连词，来；C.句首发语词，无实义；D.主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。 11．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)有趣若此，乐亦由人。 山水自然有如此的情趣，快乐则取决于人。 (2)能处是而览者，岂不暇不适者哉？ 如果这样去游览山川，难道还会没有闲暇没有舒畅吗？ 12．文中的“乐”和下面链接材料中的“乐”有何不同？(4分) 【链接材料】树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 本文：乐在旷达爽朗，用心灵去感受山水之韵。《醉翁亭记》：与民同乐，以文记乐。 【参考译文】郡城没有处在交通要道，不需要很多的送往迎来；官衙内也没有繁杂的委命，不必急于赶写公文案牍。商人征收木材，大量的木材因积压而腐烂，这浅陋狭小之地，没有作为游乐宴会的场所已沿袭很久了。开始之时，太守邵公在后园池子旁修起了一座小亭子，春暖花开时让州民尽情游逛，我将它命名为“共乐亭”。后来别乘黄君又在灵济崖上筑亭饮酒会友，我叫它“重梅亭”。现在节度推官李君也在官署南边的城头建造亭台，以便游览山川，会聚好友嘉宾，我取名为“览翠亭”。登上亭子，纵目远望，心情爽适愉快。阳光朗照时明静空澄，下雨时迷蒙昏暗，这就是崇山峻岭变化的状态。心情愉快，不禁发出笑语欢歌，山岭明静空灵，万千气象尽收眼底。近看，花草树木连绵如烟，溪水澄鲜，清澈得可以看到鱼成群结队地游来游去，在水中泛出点点鳞光；美丽的女子在旁边侍候，妩媚秀美。山水自然有如此的情趣，快乐则取决于人。为什么呢？山水美景虽然常在，但人并非常有闲暇去观赏。闲暇并不在于事务少，而在于处理要干练果断；欣赏山水之乐并不在于是否得时，而在于旷达自如。如果这样去游览山川，难道还会没有闲暇没有舒畅吗？我不相信。 (二)“咬牙”是一种修炼(16分) 向贤彪 ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。 ③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。 ④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。 ⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。 ⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。 ⑦唯其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。 13．结合全文，谈谈第①段画线句的作用。(4分) 引用诗句(名言)，引出议论的话题(论题)。 14．选文是从哪几个方面论述“咬牙”精神的？(3分) “咬牙”体现的是坚韧；“咬牙”彰显的是智慧；“咬牙”蕴含的是担当。 15．第③段画线句运用了什么论证方法？请分析其作用。(3分) 举例论证，举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子，论证了“咬牙体现的是坚韧”这一观点，使论证更具体，更有说服力。 16．简要分析第⑤段的论证思路。(6分) 首先提出“咬牙蕴含的是担当”这一分论点，然后举黄大年的例子论证这一观点，最后得出“正是‘咬牙’背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生”的结论。 三、写作(30分) 17．青少年应该如何对待成功与失败？大家对此各抒己见。你的看法是什么呢？请自拟标题，写一篇不少于600字的议论文。 学科网（北京）股份有限公司 $$