第一章 分子动理论与内能 小结与复习（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级物理上册(教科版)

第一章　小结与复习 物理 九年级上册 教科版 练闯考 分子 无规则 引 斥 彼此进入对方 温度 总和 增加 减少 转化 增加 减少 转移 内能 焦耳(J) 完全燃烧 比 焦/千克(J/kg) 种类 吸热 比 焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] 4.2×103J/(kg·℃) cm(t－t0) cm(t0－t) 微观分子 无规则可循 静止或运动 温度 温度 状态 速度 质量 可以相互转化 【易错辨别改正】 1．分子动理论 (1)在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水的分子在运动。(　 　) 改正： 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，但是我们用肉眼看不到分子的运动。 (2)破镜不能重圆说明分子之间存在斥力。(　 　) 改正： 破镜不能重圆是因为分子间距离非常大，分子间作用力可以忽略。 × × 2．内能 (1)0 ℃的冰不具有内能。(　 　) 改正： 一切物体都有内能，0 ℃的冰也具有内能。 (2)物体的内能增加，一定吸收热量，温度一定升高。(　 　) 改正： 物体的内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是吸收了热量，而温度不一定增加，如冰熔化和水沸腾时，温度不变。 × × (3)物体吸热，内能一定增加，温度一定升高。(　 　) 改正： 物体吸热，内能不一定增加，温度可能升高，也可能不变，如冰融化(或水沸腾)过程，温度保持不变。 (4)热传递中，温度高的物体将内能传递给温度低的物体。(　 　) 改正：__________________________________________________________。 (5)温度越高的物体含有的热量越多。(　 　) 改正： 热量是热传递过程中，转移内能的多少，物体只具有内能、温度，而不具有热量。 × √ × 3．热值和比热容 (1)燃料燃烧越充分，放出热量越多，其热值越大。(　 　) 改正： 燃料的热值是燃料的特性，与燃料的种类有关，与燃烧情况无关。 (2)比热容与吸热多少成正比，与质量及升高温度成反比。(　 　) 改正： 比热容是物质特性之一，与质量、升高(或降低)的温度、吸(放)热多少无关。 × × 相同 加热时间 多 少 加热时间 低 高 长 不同 强 大 B C 扩散 增加 剧烈 引力 热传递 C A 做功 保温 比热容 C D C 6.3×109 3×104 300 ① 不变 大于 2.3×107 比热容 热值 8.4×106 100 【知识梳理】 一、分子动理论 1．分子动理论内容：物体是由大量________组成的；分子都在不停地做__________的运动；分子间存在着______力和______力。 2．扩散：不同的物质在互相接触时，________________的现象。________越高，扩散越快，热运动越剧烈。 二、内能和热量 1．内能的定义：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的________。 2．改变内能的方式： (1)做功：对物体做功，内能________；物体对外做功，内能________；其实质是内能与其他形式能量之间的________。 (2)热传递：物体吸收热量，内能________；物体放出热量，内能________，其实质是内能的________。 3．热量：在热传递过程中，转移________的多少。热量的单位是__________。 4．热值 (1)定义：燃料____________放出的热量与燃料质量的______。 (2)公式：q＝________。 (3)单位：__________________。 (4)特点：是燃料本身的一种特性，只与燃料的________有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 eq \f(Q,m) 三、比热容 1．物理意义：表示物质________本领强弱这一特征的物理量。 2．定义：一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)温度的乘积之______。 3．公式：c＝__________。 4．单位：____________________________ 5．水的比热容是__________________，其物理意义是1 kg的水温度每升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J。 6．热量的计算公式：Q吸＝____________，Q放＝____________。 eq \f(Q,mΔt) 【知识比较】 1．宏观物体的机械运动与微观的分子运动的比较 机械运动 分子运动 研究对象 宏观物体 ____________ 有无规则 有规则可循 __________________ 运动情况 ______________ 永不停息地运动 是否可见 肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到 影响因素 力和作用时间 __________ 2.　　内能与机械能的比较 内能 机械能 概念 构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的总和 整个物体所具有的动能和势能的总和 影响 因素 与物体的________、体积、质量、________、材料有关。一切物体内能不为零 与物体的________、________、高度(或弹性形变的程度)有关。机械能可能为零 研究 对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 联系 内能和机械能__________________ 【实验梳理】 实验：比较不同物质吸热的情况 1．实验装置图： 2．测量工具：天平、温度计、秒表。 3．转换法：选择相同规格的加热器可以保证物质每秒吸收的热量________，这样可以通过____________来反映物质吸收热量的多少。 知识点3　比热容的应用 【知识链接】水的比热容大的应用：由于水的比热容大，当相同质量的水和其他液体在升高(或降低)相同的温度时，水吸收(或放出)的热量更________；当吸收(或放出)相同热量时，水升高(或降低)的温度更________，所以常常用作“冷却剂”或“散热剂”。沿海地区冬暖夏凉，也是这个因素造成的。 4．控制变量法： 两种比较物质的吸热能力的方法： ①加热质量和初温相同的水和食用油，使它们升高相同的温度，比较它们____________，加热时间越长(吸收的热量越多)，吸热能力越强，比热容越大； ②加热质量和初温相同的水和食用油，使它们加热时间相同(吸收相同的热量)，比较它们升高的温度，升高的温度越______，吸热能力越强，比热容越大。 5．数据图像：实验所绘制的水和食用油温度随时间变化的图像如图所示。相同质量的水和食用油，当加热时间相同时，食用油升高的温度比水的______；而当升高的温度相同时，水需要加热的时间更______。 6．实验结论：①不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量一般________；②水的吸热本领比食用油的________，水的比热容比食用油的________。 中考考点分类训练 考点1　分子动理论 1．(徐州中考)有人做了这样一个实验：把金片和铅片紧压在一起，放置5年后再把它们分开，可以看到它们相互进入约1 mm。这个实验说明(　 　) A.分子是由原子构成的 B.分子是运动的 C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 2．(成都中考)成都正以新发展理念创建公园城市，让市民可以出门见绿意，抬头望雪山。对下列美好生活场景的分析，正确的是(　 　) A.春天，蒲江品茗春茶暖；热茶暖手，是通过做功改变手的内能 B.夏天，龙泉戏水浸心凉；水比岸边石头凉，说明水的比热容小 C.秋天，新都赏桂满城香；花香袭人，是分子无规则运动的结果 D.冬天，郫都望雪西岭上；山顶积雪常年不化，积雪的内能为零 3．(攀枝花中考)端午节到了，家人团聚常食用咸鸭蛋。咸蛋的制作方法之一：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于________现象。煮咸鸭蛋时，温度升高，内能________(选填“增加”“减少”或“不变”)。 4．(锦州中考)“拔丝地瓜”是很多人喜欢的菜品。刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，这是因为温度越高，分子的无规则运动越________(选填“剧烈”或“缓慢”)；夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在________；地瓜由生到熟，主要是通过__________的方式改变内能。 考点2　内能 5．(东营中考)下列说法正确的是(　 　) A.热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多 B.物体的温度不变，它的内能一定不变 C.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 6．如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，可观察到许多物理现象，其中分析错误的是(　 　) A.往瓶内打气时，瓶内气体内能减少 B.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 C.塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象 D.塞子跳出时，瓶内气体温度降低 7.(扬州中考)在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用________方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是________。如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的__________大。 考点3　比热容及其应用 8．下列事例中是利用水的比热容较大这一属性的是(　 　) A.夏天，在教室内洒水降温 B.在发热病人的额头上擦冷水降温 C.初春夜间，在秧田里灌水保温 D.冬天在菜窖里放一桶水，菜不会被冻坏 9．(常德中考)如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度－时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知(　 　) A.加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小 B.加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大 C.吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小 D.吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大 10．已知水和煤油的质量之比是5∶4，比热容之比是2∶1，水的初温是18 ℃，煤油的初温是20 ℃。若它们吸收相等的热量，水的温度升高到40 ℃，则煤油的温度升高到( ) A.120 ℃ 　B.100 ℃ 　 C.75 ℃ 　 D.55 ℃ 11．(赤峰中考)利用先进工艺和科学方法，可以使垃圾变废为宝。若从1吨垃圾中能提炼出140 kg燃料油，燃料油的热值为4.5×107 J/kg，则这些燃料油完全燃烧时释放出的热量为 J，这些热量可以使 kg的水温度升高50 ℃。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 12.　　(武汉中考)某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。 (1)加热前，在一个烧杯中倒入240 mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入________mL的煤油。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3) (2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1 min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线________(选填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的比热容________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比________(选填“大于”“等于”或“小于”)煤油放出的热量与降低的温度之比。 考点4　热量的计算 13．(牡丹江中考)汽油机在一段时间内消耗了0.5 kg汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量______________J。汽油机用水作冷却液，是利用水的__________大的特点。(q汽油＝4.6×107 J/kg) 14．(泸州中考)人类发展史也是利用燃料的历史，干木柴、煤的放热本领不同，是因为它们的________(选填“热值”“热量”或“温度”)不同。完全燃烧0.28 m3的天然气可放出______________J的热量，这些热量若全部被水吸收，可让________kg的水温度升高20 ℃。[已知天然气热值q＝3.0×107 J/m3，水的比热容c＝4.2×103 J/(kg·℃)] 15．页岩气是一种清洁新能源，对加快节能减排和大气污染防治具有重要意义。页岩气的热值约为3.0×107 J/m3。求：[c水＝4.2×103 J/(kg· ℃)] (1)完全燃烧1 m3的页岩气，放出多少热量？ (2)在标准大气压下，完全燃烧1 m3的页岩气，若产生的热量完全被水吸收，能使质量为100 kg、初温为30 ℃水温度升高到多少摄氏度？ 解：(1)1 m3的页岩气完全燃烧后放出的热量：Q放＝qV＝3.0×107 J/m3×1 m3＝3.0×107 J。 (2)由题知，Q吸＝Q放＝3.0×107 J，由Q吸＝cmΔt得水升高的温度：Δt＝ eq \f(Q吸,c水m) ＝ eq \f(3.0×107 J,4.2×103 J/（kg·℃）×100 kg) ≈71.4 ℃，理论上水的末温：t＝t0＋Δt＝30 ℃＋71.4 ℃＝101.4 ℃，在标准大气压下，水在100 ℃沸腾，且沸腾后吸热但温度不变，所以最后水温为100 ℃。 $$