21.1 二次根式(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级数学上册(华东师大版)

2024-09-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.1 二次根式
类型 课件
知识点 二次根式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 501 KB
发布时间 2024-09-30
更新时间 2024-10-03
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-30
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来源 学科网

内容正文:

数学 九年级上册 华师版 练闯考 21.1 二次根式 算术平方根 D 算术平方根 B A C A B 3a-2 D B C -2a+b a≤2 解:-10 解:∵2<y≤3,∴2y-4>0,4-3y<0,原式=2y-4-(4-3y)=2y-4-4+3y=5y-8 x≥3 x≤2 -2 15 2 知识点1:二次根式的概念 1. 式子 eq \r(6) , eq \r(8) , eq \r(0.96) , eq \r(\f(1,3)) 分别表示的是正数6,8,0.96, eq \f(1,3) 的 _____________,我们把这样形如 ___________ 的式子叫做二次根式. 2.下列各式中,一定是二次根式的是 ( ) A. eq \r(a) B. eq \r(-10) C. eq \r(a+1) D. eq \r(a2+1) eq \r(a) (a≥0) 知识点2:二次根式有意义的条件 3.(乐山模拟)若二次根式 eq \r(x-5) 有意义,则x的取值范围是 ( ) A.x≥0 B.x≥5 C.x≥-5 D.x≤5 (变式1)若要使 eq \f(1,\r(x-1)) 有意义,则x的取值范围是 ( ) A.x>1 B.x≥0 C.x>0且x≠1 D.x≥0且x≠1 (变式2)若式子 eq \f(\r(a+1),a-2) 在实数范围内有意义,则a的取值范围是 ( ) A.a≥-1 B.a≠2 C.a≥-1且a≠2 D.a>2 【启思】含二次根式的式子,不仅二次根式自身需要有意义,整个式子也需要有意义. 4.当x在什么条件时,下列二次根式有意义? (1) eq \r(5-2x) ;  (2) eq \r(x-2) - eq \r(5-x) . 解:(1)由5-2x≥0,得x≤ eq \f(5,2) (2)由x-2≥0且5-x≥0,得2≤x≤5 知识点3:二次根式的两条重要性质( eq \r(a) )2=a(a≥0)和 eq \r(a2) = eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a)) 5.下列等式正确的是 ( ) A.( eq \r(3) )2=3 B. eq \r((-3)2) =-3 C. eq \r(33) =3 D.(- eq \r(3) )2=-3 6. eq \r((2a-1)2) =1-2a,则 ( ) A.a< eq \f(1,2) B.a≤ eq \f(1,2) C.a> eq \f(1,2) D.a≥ eq \f(1,2) 7.计算:( eq \r(3a-2) )2= ________. 8.化简: (1) eq \r((-4\f(1,2))2) ; (2) eq \r((3.14-π)2) . 解:4 eq \f(1,2)       解:π-3.14 (雅安中考改)使 eq \r(6-3x) 有意义的x的取值范围在数轴上表示为 ( ) 10.(内江中考)函数y= eq \r(2-x) + eq \f(1,x+1) 中,自变量x的取值范围是 ( ) A.x≤2 B.x≤2且x≠-1 C.x≥2 D.x≥2且x≠-1 11.已知实数x,y满足|x-3|+ eq \r(y-8) =0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是 ( ) A.14或19 B.14 C.19 D.以上都不对 12.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+ eq \r((a-b)2) 的结果是 ___________. 13.若 eq \r((a-2)2) +a-2=0,则a的取值范围是 _________. 14.计算: (1) eq \r(42) - eq \r((-2)2) -( eq \r(5) )2-(- eq \r(7) )2; (2) eq \r((2y-4)2) + eq \r((4-3y)2) (2<y≤3). 15.当a取什么值时,代数式 eq \r(2a-3) +5的值最小?请求出这个最小值. 解:∵由算术平方根的非负性,得2a-3≥0,∴当2a-3=0时,代数式 eq \r(2a-3) +5的值最小,此时a= eq \f(3,2) ,最小值为5 16.阅读下面的解题过程,体会如何发现隐含条件并回答下面的问题. 化简:( eq \r(1-3x) )2-|1-x|. 解:隐含条件1-3x≥0,解得x≤ eq \f(1,3) ,∴1-x>0,∴原式=(1-3x)-(1-x)=1-3x-1+x=-2x. (1)试化简: eq \r((x-3)2) -( eq \r(2-x) )2; (2)已知a,b,c为△ABC的三边长,化简: eq \r((a+b+c)2) + eq \r((a-b-c)2) + eq \r((b-a-c)2) + eq \r((c-b-a)2) ; (3)已知a,b满足 eq \r((2-a)2) =a+3, eq \r(a-b+1) =a-b+1,求ab的值. 解:(1)隐含条件2-x≥0,解得x≤2,∴x-3<0,∴ eq \r((x-3)2) -( eq \r(2-x) )2=3-x-(2-x)=1 (2)∵a,b,c为△ABC的三边长,∴a-b-c<0,b-a-c<0,c-b-a<0, ∴ eq \r((a+b+c)2) + eq \r((a-b-c)2) + eq \r((b-a-c)2) + eq \r((c-b-a)2) =a+b+c-a+b+c-b+a+c-c+b+a=2a+2b+2c (3)∵ eq \r((2-a)2) =a+3,若a≥2,则a-2=a+3,不成立,故a<2,∴2-a=a+3,∴a=- eq \f(1,2) ,∵ eq \r(a-b+1) =a-b+1,∴a-b+1=1或0,∴b=- eq \f(1,2) 或 eq \f(1,2) ,∴ab=± eq \f(1,4) 方法指导:(1)二次根式的双重非负性 eq \r(a) ≥0且a≥0;(2)几个非负数的和为0,则每个非负数都为0. 1.(1)如果( eq \r(x-3) )2=x-3,那么x取值范围是 ________. (2)如果 eq \r((x-2)2) =2-x,那么x取值范围是 ________. 2.已知实数x,y满足 eq \r(x+2y) +|y-2|=0,是x+y的值是 _______. 3.如果y= eq \r(x-2) + eq \r(2-x) +3,那么x+y= __5__. (变式1)若等腰三角形两边x,y满足y= eq \r(x-3) + eq \r(3-x) +6,等腰三角形的周长为 _______. (变式2)如果实数x,y满足y=2 eq \r(2x-6) + eq \r(6-2x) -1,则x+y= ______. $$

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