内容正文:
第15课 探寻新航路
历史 九年级全册 人教版
练闯考
1.欧洲在大西洋东岸的航海传统历史悠久,促使欧洲人探寻新航路的经济根源是
A.欧洲的商品经济日趋发达
B.奥斯曼帝国控制传统商道
C.马可·波罗对东方的描绘
D.远洋航海技术的重大进步
A
2.“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步。”这表述的是新航路开辟的
A.背景 B.目的 C.过程 D.作用
3.1493年,一封发自西班牙的信件中说:“有个叫克里斯托弗·哥伦布的人,航行到了地球另一端,直抵印度附近地区——至少他这么认为。”我们今天知道,他认为的“印度附近”根本不是真正的印度,而是
A.美洲 B.大洋洲 C.亚洲 D.非洲
A
A
4.人类历史上第一次通过实践证明了地圆说的正确的是
A.迪亚士 B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
D
5.英国经济学家亚当·斯密说:“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”是因为
A.证实了地球是圆形的科学真理
B.为文艺复兴的兴起创造了经济条件
C.促进了欧洲资本主义的发展
D.推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C
6.国家主席习近平指出,21世纪是海洋世纪,只有着力打造“向海经济”,才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是
A.鉴真东渡 B.戚继光抗倭
C.新航路的开辟 D.两河流域文明兴盛
C
7.《2049,相信中国》一书指出:“如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这是因为1492年
A.迪亚士发现了好望角
B.达·伽马到达了印度
C.哥伦布“发现”了美洲
D.麦哲伦完成了环球航行
C
8.新考法《归来没有统帅》记述了欧洲一位航海家的事迹,这名“统帅”的航海证明地球表面大部分地区不是陆地,而是海洋,世界各地的海洋不是相互隔离的,而是一个统一的完整水域。下列和这名“统帅”有关的是
A.打开了绕道非洲南端通往东方的航路
B.“发现”美洲大陆
C.绕过好望角到达印度西海岸
D.完成了环球航行
D
9.新航路开辟后,美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,后来又传到其他地区;麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这说明新航路的开辟
A.给欧洲带回了财富
B.促进了资本主义发展
C.加快了世界各地的经济文化交流
D.使美洲遭到残酷掠夺
C
10.如图反映的历史事件
A.使世界开始连成一个整体
B.促进了欧洲资本主义的发展
C.增进了中国同亚非各国的友好关系
D.加强了中西方的经济文化交流
A
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一 14、15世纪,由于资本主义生产的萌芽,商品经济的发展,欧洲市场需求的扩大,欧洲人渴望开拓新的贸易市场。由于东西方陆路交通的阻隔,东方的富庶刺激了欧洲人到东方寻求黄金和财富,与此同时,欧洲人已经具备了海上探险的条件。
(1)根据材料一和所学知识回答:欧洲人探索新航路的原因是什么?当时具备了什么条件?
原因:资本主义生产的萌芽、商品经济的发展和欧洲市场需求的扩大;《马可·波罗行纪》对东方的夸张描述的刺激;东西方陆路交通的阻隔。条件:地圆说的发展;指南针传到欧洲;造船技术的进步;欧洲拥有优秀的航海家等。
材料二 新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举,它打破了人类相对隔绝的状态,使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕,加速了欧洲资本主义的发展。新航路开辟后,欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路,它们的殖民扩张和掠夺,延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程,造成了上述地区的落后。
(2)开辟欧洲通往美洲新航路的航海家是谁?根据材料二,指出新航路的开辟对世界、欧洲及亚、非、拉美地区分别产生了怎样的影响。
航海家:哥伦布。影响:它打破了人类相对隔绝的状态,使世界开始连为一个整体;加速了欧洲资本主义的发展;造成亚、非、拉美地区的落后。
材料三 国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。
(3)根据材料三,说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展。
(4)结合上述材料和问题,指出中国对外交往的方式与西方有何不同。并谈谈你的认识。
方式:西方殖民侵略;中国和平交往。认识:殖民侵略延缓亚、非、拉美地区的发展,给当地人民带来严重灾难;和平交往有利于世界各国合作发展,互利共赢。
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