第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)

历史 九年级全册 人教版 练闯考 第四单元　封建时代的亚洲国家 第12课　阿拉伯帝国 1．“他创立伊斯兰教，完成了民族的统一，使阿拉伯历史翻开了新的一页。”材料中的“他”是( ) A．释迦牟尼 B．耶稣 C．穆罕默德 D．梭伦 2．622年，穆罕默德迁居至( ) A．麦地那 B．麦加 C．巴格达 D．镰仓 C A 3．一本历史书中对某帝国有以下描述：“这帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能是( ) A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 4．小明同学代表小组发言时说：“这个独特的民族，它用战车把宗教传播到西亚、北非等地……它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传播、传承，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”属于( ) A．古代希腊 B．古代巴比伦 C．古代罗马 D．古代阿拉伯 B D 5．下面这幅漫画的主题应是( ) A．文化交流 B．民族交融 C．习俗差异 D．国家冲突 A 6．按时间先后顺序排列下列大事，正确的是( ) ①阿拉伯半岛基本统一　②阿拉伯国家的雏形诞生　③穆罕默德出走麦地那　④穆罕默德开始在麦加城传教 A.①②③④ B．④①②③ C．①④③② D．④③②① 7．下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是( ) A．金钱赎买 B．政治改革 C．宗教信仰 D．武力征服 D C 8．阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于( ) A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 C 9．地图是查阅历史资料的重要依据。下图显示的是某一国家的扩张情况，下列说法与图片史实相符合的一项是( ) A．伴随着此帝国的扩张，地中海成为了它的“内湖” B．此帝国地跨欧、亚、非三洲，代表着希腊达到外部极盛时期 C．此帝国经过扩张，成为当时世界上疆域最大的帝国 D．此帝国地跨欧、亚、非三洲，被西欧人誉为天堂 C 10．新兴的阿拉伯国家通过大规模的对外扩张，最终建立了阿拉伯帝国。下列关于阿拉伯国家发动大规模对外战争的原因中，表述不正确的是( ) A．夺取商路和土地 B．缓和内部矛盾 C．对外宣扬并传播宗教思想 D．成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国 D 11．阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，其原因有( ) ①哈里发重视知识　②设立“智慧宫”　③为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬　④吸收、消化外来文化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 12．阿拉伯文化在吸收、消化外来文化的基础上，创造出自己的独特风格。下面能体现出阿拉伯文化特点的有( ) ①“阿拉伯数字”　②将希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文　③仿效唐朝典章制度，推行“大化改革”　④将中国造纸术、指南针、火药等发明传到欧洲 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 13．品读如图所示的文学作品，可以帮助我们了解( ) A.古希腊雅典的民主政治 B．拜占庭帝国的衰弱原因 C．中世纪城市的自治斗争 D．阿拉伯帝国的社会生活 D 14．历史解释阅读下列材料，回答问题。 材料一　6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜…… (1)依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。 部落间相互仇杀；信仰不统一， 盛行多神崇拜。 (2)依据所学知识指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁，解决危机的途径是什么？ 人物：穆罕默德。途径：创立伊斯兰教，建立阿拉伯国家。 材料二　阿拉伯帝国在文学、数学、建筑和医学等各个领域都取得了令人瞩目的成就。 (3)依据所学知识和材料二，列举阿拉伯帝国在文学、数学、医学领域方面的成就。 文学：《天方夜谭》。数学：阿拉伯数字、完整的代数学。医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。 (4)通过探究以上材料，谈谈你对“阿拉伯翻开了他们历史的新一页”的理解。 阿拉伯半岛基本统一后，不断扩张，建成了一个横跨亚、欧、非三大洲的强大的阿拉伯帝国，并创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，架起了东西方文化交流的桥梁。 $$