第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级历史上册(统编版)

历史 九年级全册 人教版 练闯考 第三单元　封建时代的欧洲 第9课　中世纪城市和大学的兴起 1．11—12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时( ) A．市民浮躁落后的社会心态 B．资本主义经济快速发展 C．市民文化和观念日益消极世俗 D．市民阶层的价值取向 D 2．11世纪前后，西欧城市重新兴起。其根本原因在于( ) A．封建城堡的修建 B．商业和手工业的发展 C．铁制工具的使用 D．交通事业的发展 3．13世纪，许多西欧城市取得了一定程度的自由与特权。西欧城市取得自治权的方式主要有( ) ①选举　②金钱赎买　③和领主谈判　④武力斗争 A.①② B．②③ C．③④ D．②④ B D 4．欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这里所说的“城市”早期的基本居民主要指( ) A．农奴和庄园领主 B．雇佣工人和资本家 C．王室和新贵族 D．手工工匠和商人 5．在西欧城市重新兴起的过程中，形成了市民阶层，它分化出的富裕商人和银行家发展成早期的( ) A．大封建主 B．小封建主 C．资产阶级 D．奴隶主阶级 D C 6．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 7．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( ) A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 A C 8．“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民( ) A．地位得到了提高 B．居住环境得到改善 C．饮食质量得到改善 D．经济得到了发展 A 9．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易，另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸引新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。此材料表明了大学的形成( ) A．促进了城市自治权的扩大 B．促进城市更加繁荣与发展 C．刺激了城市封建经济发展 D．使城市政治建设更加民主 B 10．唯物史观阅读下列材料，回答问题。 材料一　宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。 材料二　北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，(出现了)一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 材料三　中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 (1)根据材料一、二，归纳宋代经济发展的表现。 城市(镇)兴起；商业繁荣；纸币产生；海外贸易兴盛。 (2)材料三表明中古西欧城市有着怎样的地位？城市的兴起有什么历史意义？ 地位：经济中心。意义：瓦解封建制度；孕育早期资产阶级。 (3)根据材料结合所学知识，说出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪几种。 金钱赎买、武力斗争。 (4)根据以上材料，概括宋代城市和中古西欧城市在形成时的相同点。 都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成。 $$