第三单元 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级道德与法治下册(统编版)

第六课　我的毕业季 第2课时　多彩的职业 道德与法治 九年级全册 人教版 练闯考 1．《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、79个中类、449个小类、1 636个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们(　 　) A．人的一生多数时间要在选择中度过 B．丰富多彩的职业提供了多样化选择 C．选择从事了什么职业就一定能成功 D．选择职业只需考虑自己的兴趣爱好 B 2．经济全球化的今天，科学技术突飞猛进，社会分工进一步细化，这给我们的职业选择带来更多的机遇和挑战。下列选项体现劳动者抓住机遇、迎接挑战的是 (　 　) ①利用国家鼓励政策积极创业的同时提高个人素质　②灵活多样选择职业的同时不断提升个人敬业精神　③关注新兴产业发展的同时推动产业结构优化升级　④了解社会需求更新的同时促进个人兴趣多元发展 A．①② B．①④ C．②③　　　 D．③④ A 3．为了让学生明确自己的潜在特质和职业需求，某中学开展了一次“职业体验”活动。这一活动的开展(　 　) ①有助于学生提高自身素质，做好职业准备 ②便于学生了解自己的个性特长，清楚自己适合做什么　③可以使学生在未来完全胜任自己的工作岗位　④便于学生了解不同的职业特点，为未来职业选择做参考 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ A 4．20多年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。陈业权的事迹启示我们(　 　) ①立足本职，甘于平庸 ②爱岗敬业，尽职尽责 ③不断创新，勇于开拓 ④乐于奉献，服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 5．“我们大部分人都不是这么幸运能找到一份和自己兴趣完全相同的工作。与其在自己不喜欢的工作中抱怨，不如转移自己的注意力，培养发现工作中的乐趣。”这句话给我们的启示有 (　 　) ①要在工作中培养兴趣　②只要对自己的工作感兴趣，就能履行好工作职责　③工作中要处理好职业和兴趣的关系　④如果找不到自己感兴趣的工作宁可待业 A.①② B．①④ C．①③ D．②④ C 6．下图漫画传递给我们的信息是(　 　) A．要有终身学习理念，努力追求高学历 B．青少年都应树立成为高级技工的理想 C．明白职业有等级差别和高低贵贱之分 D．要根据自身的实际，做好多方面准备 D 7．2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》施行。该法规定：用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定(　 　) A．能从根本上消除就业歧视等不平等现象 B．为职校毕业生提供同等发展机会和条件 C．为职校毕业生营造绝对公平的就业环境 D．给职校毕业生带来更多就业压力和困难 B 8．中国广核集团核燃料修复师乔素凯、中国工程物理研究院机械制造工艺研究所高级技师陈行行等不同领域的10位匠师获评“大国工匠年度人物”。这说明(　 　) ①政府提倡尊重劳动、鼓励创新　②青少年只要发扬“工匠精神”，就能成就所有梦想　③要爱岗敬业，实干创造未来　④社会分工不同，各行各业都能成才 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 9．[2022山东潍坊中考]国家最高科学技术奖得主顾诵芬，儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼­8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们(　 　) ①把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来　②在学习的道路上，要根据自己的需求，实现自我超越　③在工作中不断创新、勇于奉献，才能实现自己的人生价值　④要顺应时代变化，在机遇来临时去努力奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 10．习近平总书记曾向青年提出了殷切希望。从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地，不惧风雨、勇挑重担、坚韧实干，要树立以到艰苦岗位、到基层去为荣的理念，脚踏实地，不负青春韶华、不负时代使命。这给中学生的启示是(　 　) ①树立正确的职业观 ②在坚守平凡中创造非凡 ③立即参加工作服务社会 ④只有在艰苦岗位中才能实现价值 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ A 11．“时代楷模”张玉滚，河南镇子县高兵镇黑虎店小学校长。他不忘初心，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。他爱岗敬业，学校师资紧缺，他就潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课。他无私奉献，寄宿学生多，他就学缝衣做饭；学生家庭困难时他慷慨解囊；山区不通车，他用扁担把学生的教材和学习用品挑进大山。他用无怨无悔的坚守和付出照亮了山区孩子的求学之路。 (1)张玉滚老师的事迹体现了一种什么精神？当前社会，还有没有必要培养这种精神？ 敬业精神。有必要。因为：①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 (2)现实生活中，总有部分人不能处理好这种精神与工作兴趣的关系。对此，你想说些什么？ ①能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。②兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。③在未来的工作中，要处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 12. 某校九年级(1)班同学以“劳动最美丽”为主题开展探究活动，请你来参与。 【感悟劳动之美】 古往今来，中华民族是一个崇尚劳动的民族。在《诗经》里，我们可以重温中国古代人民的勤劳；在实现全面小康的征程中，我们可以体验到劳动赋予生命的意义。正如马克思所言：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。” (1)阅读上述材料，分享你对劳动的感悟。 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③千百年来，中华民族素以勤劳勇敢闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 【破解劳动之惑】 (2)甲和乙的观点分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在哪些问题？请你任选一个对象，提出合理化的建议，帮他(她)走出认识的误区或破解困惑。 存在的问题：甲的观点反映了她缺乏自立能力，劳动意识淡薄。乙的观点反映了他缺乏艰苦奋斗的美德，沉迷于网络游戏。建议： 【甲】①克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会。②养成良好的劳动习惯，积极参加必要的家务劳动。【乙】①积极参加社会实践，树立正确的劳动观念，早日走上工作岗位。②学会理性上网，对上网时间和地点进行严格控制。 (3)青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。作为未来的劳动者，你打算如何做？ ①发扬实干精神，艰苦奋斗，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现自己的梦想。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 $$