第三单元 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年九年级道德与法治下册(统编版)

道德与法治 九年级全册 人教版 练闯考 第五课　 少年的担当 第1课时　 走向世界大舞台 1．华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中华文化；每年暑假，乐乐都和父母去欧洲旅游……这主要告诉我们 (　 　) A．应为国家承担起更多的责任 B．要在交往中相互理解，赢得尊重 C．要在交往中探索世界，彼此守护 D．走向世界的形式是多样的 D 2．在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 在走向世界的过程中，下列做法正确的是(　 　) ①学会关爱，相互理解 ②勤于沟通，真诚合作 ③彼此守护，共同成长 ④以诚处世，处处忍让 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 3．下列体现我们与世界的正确关系的是(　 　) ①彼此互动，同呼吸，共命运　②每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响　③以我为中心，谋求个人发展　④与丰富多彩的世界紧密相连 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ A 4．努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要(　 　) ①树立科学精神，掌握科学思维方法　②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④早日投入工作，创造人生价值 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 5．世界发展需要青少年的积极参与，世界也必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的青少年需要(　 　) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力　③在对外交流中让中国文化主宰世界　④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ A 6．当今世界，旅游成了我们增加生活色彩必不可少的一部分。为了让自己更好地融入世界这个大家庭，我们青少年应该(　 　) ①尊重不同民族的文化和习俗 ②努力消除文化差异，使世界更加和谐统一 ③加强不同文化之间的沟通和交流 ④以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 7．国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此，我们应该(　 　) A．适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人素养 B.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 C.学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 D．勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 A 8．著名作家路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”这对我们的启示是 (　 　) ①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量　②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运　③要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量　④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 9．随着网络技术的日益发达，许多行业可能都要面临着“洗牌”的风险，甚至走向消失。比如支付宝可以和车牌号绑定，实现自动扣费，这样一来，高速公路上的收费人员就可能被网络技术所取代。这启示我们(　 　) A．树立科学精神，学会发明创造 B．增强责任感，积极参与实践活动 C．适应发展趋势，全面提升个人能力 D．放眼全球，胸怀天下，服务社会 C 10．观察图片，完成下列问题。 (1)上面图片说明了什么？ 上述图片说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，我们在不断走向成长。 (2)我们走向世界的方式可以有哪些？ 和国际友人进行网络交流；跟随父母出国旅游；和在国内生活的外国人友好交往；邀请外国访学同学到家里做客等。 (3)我们应该如何走向世界、探索世界？ ①我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此协作的关系。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。③我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。④面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 11. 某校九年级(2)班准备召开“提升素养，全面发展”为主题的班会，请你参与其中。 学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关注社会发展，全面提升核心素养，成为当代中学生的必修课。 (1)参照核心素养图中的六大素养，请在表格空白处填入对应的核心素养。 具体要求 体现的核心素养 要求1：乐学善学、勤于反思、具有信息意识；珍爱生命、养成健康文明的行为习惯和生活方式等 要求2：深入了解古今中外人文领域基本知识和成果，尊重科学、重视技术的理性精神；实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等 要求3：热心公益和志愿服务，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；具有实践能力和创新精神，能发现问题、解决问题等 ①学会学习、健康生活 ②人文底蕴、科学精神 ③责任担当、实践创新 (2)结合所学知识，谈谈我们应如何全面提升核心素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 $$