5.3 应用一元一次方程——水箱变高了(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年七年级数学上册(北师大版)

2024-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3 应用一元一次方程——水箱变高了
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-30
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来源 学科网

内容正文:

5.3 应用一元一次方程——水箱变高了 数学 七年级上册 北师版 练闯考 圆柱形铁块的体积 长方体毛胚的体积 (10π×13x) 20 20 16 D 2(x+4)=3+4+5 9 B B 40 143 知识点1:等积变形问题 1.工人师傅要将一个底面直径为20 cm,高为26 cm的圆柱形铁块熔炼成一个长为10π cm,宽为13 cm的长方体毛胚,求熔炼后的长方体毛胚的高. 等量关系:熔炼前______________________=熔炼后______________________ 解:设熔炼后的长方体毛胚的高为x cm,则熔炼后的长方体毛胚的体积为_______________cm3(不用化简),则可得方程____________________________,解得x=________. 答:熔炼后的长方体毛胚的高为________cm. π×( eq \f(20,2) )2×26=10π×13x 2.要锻造一个直径为16 cm,高为5 cm的圆柱形毛坯,设需截取横截面的边长为6 cm的方钢(横截面为正方形的钢材)x cm,则根据题意可得方程为______________________. π×( eq \f(16,2) )2×5=62x 3.张老师将一个半径为4 cm,高为9 cm的圆柱形橡皮泥模型重新揉捏成了一个半径为3 cm的圆柱形模型,则该圆柱形模型的高为________cm. 4.(青海中考)请根据图中给出的信息求x的值. 解:根据题意,得π× ( eq \f(8,2) )2x=π× ( eq \f(6,2) )2(x+7),解得x=9,所以x的值为9 知识点2:根据周长、面积列方程 5.某小区在规划设计时,准备在两幢楼房之间设置一块周长为120 m的长方形绿地,并且它的长比宽多10 m.设绿地的宽为x m,根据题意,下面列出的方程正确的是( ) A.2(x-10)=120 B.2[x+(x-10)]=120 C.2(x+10)=120 D.2[x+(x+10)]=120 6.如图,墙上钉着用一根彩绳围成的直角三角形,小刚将一顶点的一个钉子去掉,并将这根彩绳钉成一个长方形,则根据题图可得方程______________________. 7.若将一个周长为30 cm的长方形的长减少1 cm,宽增加2 cm就可以成为一个正方形,则这个长方形的长为_______cm. 8.(教材P144习题5.6T3变式)如图,将一张正方形纸片剪去一个宽为5 cm的长条A后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为3 cm的长条B. (1)若长条A的面积是长条B面积的2倍,求这张正方形纸片的边长; (2)若长条A的周长是长条B周长的2倍,求这张正方形纸片的边长. 解:(1)设这张正方形纸片的边长为 x cm,根据题意,得5x=3(x-5)×2,解得x=30,所以这张正方形纸片的边长为30 cm (2)设这张正方形纸片的边长为y cm,根据题意,得2(y+5)=2[3+(y-5)]·2,解得y=9,所以这张正方形纸片的边长为9 cm 9.如图,在长为15,宽为12的长方形中有形状、大小完全相同的5个小长方形,则图中阴影部分的面积为( ) A.35 B.45 C.55 D.65 10.如图,一个底面直径为20 cm的圆柱体玻璃容器内盛有12 cm高的水,现把一根底面半径为2 cm的圆柱形玻璃棒垂直插入水中,则玻璃容器内的水面升高了( ) A.2 cm B.1.5 cm C.1 cm D.0.5 cm 11.一个瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)的胶水瓶的容积为50 mL.当瓶子正放时瓶内的胶水高8 cm,当瓶子倒放时瓶内的空余部分高2 cm(如图),则瓶内的胶水有________mL. 如图,一个长方形色块图由6个大小不完全相同的正方形组成,若中间最小的一个正方形的边长为1,则这个长方形的面积为________. 13.图①是边长为30 cm的正方形纸板,截掉阴影部分后将其折叠成如图②所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,求它的体积. 解:设长方体的高为x cm,则它的宽为2x cm,长为(30-2x) cm.依题意,得2(x+2x)=30,解得x=5,所以2x=10,30-2x=20,所以长方体的体积为5×10×20=1000(cm3) 14.如图,两根木棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的 eq \f(1,3) ,另一根露出水面的长度是它的 eq \f(1,4) ,已知两根木棒的长度之差为5 cm,则此时木桶中水的深度是多少厘米? 解:设水深是x cm, 因为木棒露出水面的长度分别是木棒本身长度的 eq \f(1,3) 和 eq \f(1,4) , 所以木棒留在水内的长度分别是木棒本身的 eq \f(2,3) 和 eq \f(3,4) , 所以木棒的长度分别为 eq \f(3,2) x cm和 eq \f(4,3) x cm, 所以 eq \f(3,2) x- eq \f(4,3) x=5,解得x=30, 所以木桶中水的深度是30 cm 15.如图,要建一个长边靠墙的长方形养鸡场,墙长14 m,其他三边用竹篱笆围成.现有长为35 m的竹篱笆,小王打算用它围成这个养鸡场,其中长比宽多5 m;小赵也打算用它围成这个养鸡场,其中长比宽多2 m.你认为谁的设计符合实际?按照他的设计,养鸡场的面积是多少? 解:根据小王的设计可以设宽为x m,则长为(x+5) m.根据题意,得2x+(x+5)=35,解得x=10,所以小王设计的养鸡场的长为x+5=10+5=15(m).而墙的长度只有14 m,所以小王的设计不符合实际; 根据小赵的设计可以设宽为y m,则长为(y+2) m.根据题意,得2y+(y+2)=35,解得y=11,所以小赵设计的养鸡场的长为y+2=11+2=13(m).而墙的长度有14 m,所以小赵的设计符合实际,此时养鸡场的面积为11×13=143(m2) $$

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