5.1 认识一元一次方程 第2课时 等式的基本性质(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年七年级数学上册(北师大版)

2024-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1 认识一元一次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 674 KB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47682567.html
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来源 学科网

内容正文:

5.1 认识一元一次方程 第2课时 等式的基本性质 数学 七年级上册 北师版 练闯考 A 加4 1 减6 1 除以5 2 乘-3 2 1 减3 -3 1 2 -2 B B A 5 知识点1:等式的性质 1.将等式m=3+n变形为m-n=3的依据是( ) A.等式的基本性质1 B.等式的基本性质2 C.加法的交换律 D.乘法对加法的分配律 2.请说明下列等式是怎样变形的: (1)等式x-4=1的两边同时______,得x=5,根据是等式的基本性质____; (2)等式x+6=9的两边同时________,得x=3,根据是等式的基本性质____; (3)等式5x=10的两边同时________,得x=2,根据是等式的基本性质____; (4)等式- eq \f(x,3) =2的两边同时________,得x=-6,根据是等式的基本性质____. 知识点2:利用等式的基本性质解方程 3.解方程:3- eq \f(x,2) =4. 解:根据等式的基本性质______,方程两边同时________,得3- eq \f(x,2) -3=4________, 化简,得- eq \f(x,2) =______. 根据等式的基本性质______,方程两边同时____________________,得x=_______. 乘-2(或除以- eq \f(1,2) ) 解:x=8 4.利用等式的基本性质解下列方程: (1)8+x=-5; (2)7-3x=1; - eq \f(y,4) -3=6; (4)-0.25x+9=7. 解:x=-13 解:x=2 解:y=-36 【易错点睛】对等式的基本性质理解不透致错 5.已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是( ) A.3a-5=2b   B.3ac=2bc+5 C.3a+1=2b+6   D.a= eq \f(2,3) b+ eq \f(5,3) 6.下列利用等式的基本性质,错误的是( ) A.由a=b,得1-2a=1-2b B.由ac=bc,得a=b C.由 eq \f(a,c) = eq \f(b,c) ,得a=b D.由a=b,得 eq \f(a,c2+1) = eq \f(b,c2+1) 7.若x=2是关于x的一元一次方程2x+3m-1=0的解,则m的值是( ) A.-1 B.1 C.-3 D.3 8.对于任意有理数a,b,定义新运算“⊕”为:a⊕b=a+3b,则方程4⊕x=5的解是____________. x= eq \f(1,3) 9.小迪在解方程2a-3x=1(x为未知数)时误将“-”看作了“+”,求得的方程的解为x=-3,求a的值及原方程的解. 解:由题意可得x=-3为方程2a+3x=1的解,所以2a+3×(-3)=1,解得a=5,所以原方程为10-3x=1,解得x=3,故原方程的解为x=3 10.用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”______个(只放“■”). $$

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