2.9 有理数的乘方 第1课时 乘方的意义(作业课件)-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年七年级数学上册(北师大版)

2024-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 9 有理数的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 440 KB
发布时间 2024-10-20
更新时间 2024-10-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2024-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47682530.html
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来源 学科网

内容正文:

2.9 有理数的乘方 第1课时 乘方的意义 数学 七年级上册 北师版 练闯考 65 6的5次方 6 5 A D -4 6 6个-4相乘 7 3 3个7相乘的积的相反数 8 A A 解:原式=49 解:原式=-216 解:原式=1.44 B D 0或1 A 知识点1:乘方及其有关定义 1.将6×6×6×6×6写成乘方的形式为________,读作“_____________”,其中,_____叫做底数,______叫做指数. 2.(1)43表示( ) A.4×4×4 B.3×3×3×3 C.3×4 D.4+4+4 (2)(-2)4表示( ) A.2乘以-4 B.2个-4相加 C.4个-2相加 D.4个-2相乘 3.(1)(-4)6的底数是______,指数是______,表示的意义是__________________; (2)-73中,底数是________,指数是________,表示的意义是_______________________________; (3)-(- eq \f(2,5) )8的底数是_____________,指数是_________,表示的意义是______________________________. - eq \f(2,5) 8个- eq \f(2,5) 相乘的积的相反数 知识点2:有理数的乘方 4.计算(-1)3的结果是( ) A.-1 B.1 C.-3 D.3 5.下列各式中,不相等的是( ) A.(-3)2和-32 B.(-3)2和32 C.(-2)3和-23 D.|-2|3和|-23| 6.计算: (1)72; (2)-63; (3)(-1.2)2 ; (4)-(- eq \f(3,5) )3 . 解:原式= eq \f(27,125) 【易错点睛】对乘方的概念理解不透彻致错 7.下列说法正确的是( ) A.-23的底数是-2 B.(-3)4的底数是-3 C.2×32的底数是2×3 D.-34的计算结果是-12 8.已知|a-2|+(b+3)2=0,则下列式子中值最大的是( ) A.a+b B.a-b C.ab D.ba 9.若n为正整数,则 eq \f(1n-(-1)n,2) 的值是___________. 10.若x2=4,|y|=1,z3=-27,且yz<0,则x+y-z的值. 解:因为x2=4,|y|=1,z3=-27,所以x=±2,y=±1,z=-3. 又因为yz<0,所以x=±2,y=1,z=-3. 当x=2,y=1,z=-3时,x+y-z=2+1-(-3)=6; 当x=-2,y=1,z=-3,x+y-z=(-2)+1-(-3)=2. 综上所述,x+y-z的值为6或2 11.(新定义问题)定义运算:若am=b,则logab=m(a>0),例如23=8,则log28=3.运用以上定义,计算:log5125-log381=( ) A.-1 B.2 C.1 D.44 $$

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