浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级上学期期末语文试题

黄岩区2024学年四年级语文期末 教学质量监测试题 (考试时间：90分钟满分：100分) 温馨提示：请按照题号顺序在答题卡上作答 第一部分：积累与运用(52分) 一、请选出一个最恰当的答案，填在括号里。(18分) 下列每小题中都有一个带点字的注音是错的，请把它选出来。 1.A.芦带(w) B.流窜(cudn) C.宁可(ning) D.花面(pd) 2.A.混沌(hùn) B.按照(an) C.气氛(n) D.土坑(kang) 3,A.窗框(kuang)B.竞选(ing） C.逊色(xùn) D.倾倒(qin) 下列每小题中都有一个词语含有带别字，请把它选出来。 4.A.幕色 B.横竖 C.丝毫 D.精玻力竭 5.A无奈 B.花 C,求饶 D.奋奋不平 6.A.搏斗 B大概 C.殷切 D.不动声色 7.下列句子中，加点字词的意思不正确的一项是( A西门豹治邮（惩办） B取之，信然（的确如此） C.长河渐落晓量沉（晨星） D.尝与诸小儿游（曾经） 8,下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( A大雪悄无声息地落在人们的肩脑上 B伯伯容光焕发，丝毫看不出是大病初愈的样子。 C,老师的话还没说完，同学们就开始窃窃私语了 D做事遭到拒绝或者受挫时，可以用“破天荒”来形容。 9,下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( A小陀螺有个难听的纳号叫“角锥”，意思是小且细。 B“我又胖又美！”这粒瑞豆说：“我胖得要爆裂开来了，” C,从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨？是火把梨？还是紫葡萄？ D.20世纪，电视、程控电话，因特网…等，日益把人类居住的星球变成“地球村” 10神话故事中的人物本领超群，下列表述与人物不匹配的一项是( A神农尝百草，被称为“医药之神” B赫拉克勒斯是勇敢的大力士，射死了凶恶的管鹰。 C,辛格比艺术才能非凡，用音乐征服了草木万物。 D.哪吒拥有三头六臀，法力高强。 四年领语文试卷第1页（共6页） 11.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是() 你知道怎样保护自己的个人信息吗？在日常上网中，请不要随意将有姓名、身份证 号码等个人信息的车票、护照、飞机票等“晒”到社交平台上，也尽量不要使用没有密码的 公共W一F,更不能扫描网站上来路不明的二维码。 入如何在社交平台“晒”信息？ B如何安全上网，保护个人信息？ C.很多行为会泄露个人信息， D.保护好自己的个人信息非常重要 12同学们对世界环境日中国主题标识做了一番解读，你认为不够恰当的一项是( A明明：标识的含义是“二人成行，环保先行”。 B.阳阳：标识号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。 C天天：标识表达了以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念 销中图准是行动者 D,奔奔：标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃 生命力。 二、判断正误（正确的画“/"，错误的画“×”）。(5分】 13.“二八月，乱穿衣”是形容初春和初秋时天气冷服多变 14.“膀大腰圆”“慈眉善目”“奋不顾身”都是描写人物外貌的词 15,动物的家有很多种说法，比如鱼塘、虎穴、龙潭、雀巢，马概. () 16.书信的开头要顶格写称呼，行文的最后先写口期，后署名， ) 17.科学家经过反复研究发现雷达的天线相当于编蝠的嘴巴， 三、书写展示。(3分) 18.将下面这段话正确，工整地抄写在横线格上 我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。 提醒：字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距要差不多。 四、根据拼音和语境，在括号中写出相应的词语。(9分】 19.第十九届亚运会在杭州举行。体育场里ren shan ren ha( ),观众的脸上 yang yi( )着笑容，充满ai dai( )与激情的加油声一浪高过一浪。米自 各国的运动健儿们摩拳擦掌，目光jian ding( ),自信满满。他们以w6 n qiang )的毅力在赛场上拼博，用汗水和热血chuang zào( )了一个个 四年级语文试卷第2页（共6页） fei tan( )的成绩，诠释了“永不言敷"的体育精神，令我们ling pei( )与 zon tan( ), 五、按查字典要求填空。(3分) 20.“攀”字用音序查字法应先查大写 攀pan0动抓住东西向上爬：~登|一岩|一树 字母()，再查音节( ):用 一着绳子往上爬。日用手拉；抓住：一折。 部首查字法应先查( )部，再查 ③动指跟地位高的人结亲成或拉关系：高一 ( )画。在“这座山高不可攀” 一龙附凤一上了一门好亲成 一句中，“攀”字的意思是( ④动设法接触：幸址：一谈一扯一供引一交情 (填序号)：在“攀谈”一词中，“攀” 你自己的事儿，别总着别人。 字的意思是( )(填序号) ⑥(Pan)名姓。 六、根据要求写句子。(4分) 21.仿照示例，写句子，(2分) 例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 2 22.选一种白然现象（四季变化，气候冷暖、白天黑夜等），至少用上两个加点词语描绘它，(2分) 顿时 忽然 。眨眼 过了，会儿 七、按要求填空。(10分)】 23.学贵有颗。宋代陆九渊提醒我们：“为学患无疑， ”汉代王充告诉我 们：“智能之土， ”唐代韩愈在《师说》中也指出： ,孰能无惑？” 24.思能启智。王戎通过观察思考，不取道旁李，其原因是“ ”(填写课文原句)：西门豹运用 (填写成语)的方法，既惩治了恶 人，又破除了迷信。 25.诗中有“味”。“横看成岭侧成峰 ”蕴含着深刻的哲理：“ ,碧海青天夜夜心”融人了诗人独特的感受：“莫愁前路无知己， ”宽慰了离别的友人 四年级语文试卷第3页（共6页） 第二部分：阅读与理解(23分) 八、阅读与理解。(7分十16分】 (一)观潮（节选） ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像问雷浪动。顿时人声张漓，有人告诉我 们，潮来了！我们蓝着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿， 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白战，人群又沸腾起来， ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两文多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 26.片段中，作者从 和 两个方面重点描述了潮来时的景象，从文中 “远处”… ”这些词语，我们读出了潮来时 的变化 过程。此外，“人声鼎沸”“ ”这些词句借观潘者 的心情，衬托出了大潮的壮观。(4分) 27,刘禹锡的（浪淘沙）（其七）描写了钱塘江大湖涨落的壮观，阅读后完成练习。(3分) 浪淘沙（其七） [唐]刘禹锡 入月涛声死地来，头高数丈触山回。 须史却入海门去，卷起沙堆似雪推。 读着诗中“ ”这个词，我仿佛看到（听到） (二) (16分)】 ①书坊天井的东墙雄口，住着（虎大巨大）的妈蚁家族。每当夏季暴而来临前，总 能看到妈蚁们排着长队上下奔波，日夜忙绿 ②有一天，一只天牛从天井上方的枫树上飞了 下来，深精（九）色的身体，黑色的班纹，凸起的两 肩，像是穿了一套武士的铠(Kǎ)甲：突起的颜头上 还长着两只长长的触角，并能自由转动，远运看去很 像是美猴王头项上的雄(zhi)鸡栩(ig)。当它飞起来时，张开着的翅膀像极了一件斋酒 的大拔风，威武异常， ③不过，这只天牛莫然外表帅气，却十分蜜横无 理，有一次，它（果然竟然）肆无总惮(dàn)地飞 到我的来子上来，尖利的爪子在桌面上划者，伴随嘴 四年级语文试卷第4页（共6页） 里发出嘎吱嘎咬的声音，一副咬牙切齿的样子。 ④我起身让座，想看看它完竟能得寸进尺到何种地步。这时，一只小妈奴沿着桌腿 爬到了桌面上，我想（爱护保护）小妈蚁，于是仲出手指，试图挡住它的去路，它却硬是 绕开我的手指，直奔天牛而去。此时的天牛正挥动着触角“耀武扬成”呢！ ⑤也罢，那我千脆旁现一下，这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。 ⑤小妈蚁（浑然不觉不知不觉）眼前这个怪物有多可柏，照样探出自己的两个触角 去融碰天牛。我本以为天牛会一巴掌拍死这个“小黑点”，但它似乎也并没有生气，而是 歪着头打量起这个在自己眼皮子底下移动着的“小黑点”，非常好奇的样子，一边看着，一 边肯里仍然发出“嘎吱嘎吱”的声响。这次，像是在大笑 ⑦站在一旁观察的我，拍拍胸口，看来是一场虚惊。 ⑧原来，这成此凶猛的天牛是个素食主义者， 28.在括号里选择正确的词语，并按顺序抄写在下面的横线上。(2分》 29.文章结尾处说这是“一场虚惊”，那“我"原来惊慌的是 ,结果 所以我知道“一场虚惊”的意思是 。(3分) 30.阅读第③至③白然段，在思维导图中填人关键词，并概括主要内容。(4分) 挥动 天 妈蚁 第③至⑧自然段的主要内容： 31.阅读短文第②自然段或第③白然段，选一处作批注，填人文旁的框内。(2分) 32.天牛飞到“我”桌子上，“我"起身让座是因为()(2分) A天牛太盔横无理了，“我”想把它从桌子上赶走 B.看到天牛咬牙切齿的样子，“我”感到害怕想要离开。 C难得看到天牛，“我”想站起来仔细观察它。 D.“我”想给它让出更多空间，看看它接下来的行动 33,根据内容，请为短文取一个题目，并说说理由。(3分) 题日： 理由： 四年级语文试卷第5页（共6页） 第三留分：习作与表达(25分) 九、习作。(25分) 童年生活丰富多彩，有喜有优，有笑有泪。下面四个表情包勾起了你的哪一段回忆？ 回想当时的情形，选择你印象最深刻的一件事写下来，通过描写内心想法和身体反应，把事 情的经过写清楚 要求：题目白拟：写清楚事情的经过和当时的感受：语句通颗，不出现真实的校名和人 名：不少于350字。 四年级语文试卷第6页（共6页） 黄岩区2024学年四年级语文期末教学质量监测试题 第一部分：积累与运用 -、1.C2.B3D4.A5.D6.B7.A8.D9.A10.C11.B12.B 二、13/14.×15.、/16.×17，/ 三、18路 四、19.人山人海洋溢期待坚定函强创造非凡敬佩赞叹 五，20.Ppan手15①G① 六、21.示例：这是谁的座位这是林林的座位22示例：伴随着一阵“轰隆隆”的雷声，大雨倾盆面下，顿时，整个 天空都变成了用的幕布。过了一会儿，用渐渐变小了，正当我想着雨什么时才会停的时候，忽然发现，一道 彩虹挂在了天边。“这可真神奇啊！”我不由得感叹道。 七、23，疑则有进不学不成不问不知人非生面知之者24.树在道边面多子此必苦李将计就计25，远 近高低各不同嫦娥应悔偷灵药天下谁人不识君 弟二留分：阅读与理解 八、（一）26.声音样子再近些越米越近由远及近瞎着脚沸腾示例：激动27.示例：雪堆钱塘江的 浪潮经过之处，一层层的沙子被卷起来堆叠在一起，就像一堆堆的雪 (二》28.宽大竟然保护深然不觉29.以为天牛会吃掉蚂蚊天牛好奇地看着蚂蚁，像是在大笑事后 才知道的不必要的慌张30，飞打量直奔探出示例：小蚂奴奔向了挥动触角的天牛，天牛却没有伤害 小蚂蚁31.示例：第②自然段：运用比输的修辞手法，将天牛凸起的两肩比作武士的铠甲，额头上的触角比作 美猴王头顶上的炼鸡翎，生动形象地写出了天牛外形的威武，顾具画面感。32D33,示例：素食主义者 作者前面描写了天牛威武的外形和查横无理的举动，结尾处写白己这才发现原来天牛是个素食主义者，以“素 食主义者”作为题目，既符合短文的内容，又能引起读者的阅读兴趣 第三留分：习作与表达 九、略