第6单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 综合练习-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步练习（统编版）

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 练 1. 19 世纪， 印度掀起了反英大起义， 拉丁 美洲拉开了反对西班牙殖民统治的斗争序 幕， 苏丹出现了马赫迪起义。 如果为它们 确定一个主题的话， 应该是 （ ） A. 反对封建专制统治的斗争 B. 维护国家独立和主权的斗争 C. 建立资产阶级政权的革命 D. 亚非拉人民的民族独立运动 2. 在第五届美洲国家首脑会议上， 委内瑞拉 总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本 书——《拉丁美洲： 被切开的血管》。 该书 名喻指拉丁美洲曾经 （ ） A. 出现几何形国家边界 B. 爆发民族独立战争 C. 形成畸形单一作物制 D. 遭受西方殖民侵略 3. 1820 年前后英国已出现一批专门制造机 器的厂家， 有专门的技术工人， 生产相同 型号的零部件。 这主要反映了 （ ） A. 工业革命深入发展 B. 世界市场基本形成 C. 内燃机的广泛推广 D. 垄断组织开始出现 4. 19 世纪末 20 世纪初， 亚洲、 非洲、 拉丁 美洲民族民主运动高涨的根本原因是 （ ） A. 主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡 B. 帝国主义国家对亚非拉侵略的加剧 C. 亚非拉各国民族资本主义的进一步发展 D. 亚非拉地区人民民族民主意识的增强 5. 19 世纪中期， 英国的煤产量占世界总产 量的三分之二； 1850 年， 英国蒸汽机产 生的能量占欧洲的一半以上 ； 1848 年 ， 英国的铁产量已经超过世界上其他国家的 产量总和。 这表明英国 （ ） A. 成为世界工厂 B. 建立 “日不落” 帝国 C. 成为欧洲经济大国 D. 重工业成为国民经济的主导 6. 据统计， 1871 — 1914 年， 英国进行了 30 场殖民战争。 在此期间， 英国、 法国和荷 兰至少打了 100 场战争。 这些殖民战争造 成 28~30 万欧洲人死亡， 而被殖民地区丧 生的民众则高达 5000~6000 万人。 据此可 知， 当时 （ ） A. 殖民战争摧毁传统霸权 B. 工业革命决定战争频次 C. 商业革命影响列强关系 D. 帝国主义带来沉重灾难 7. 16 — 18 世纪， 在美洲大陆出现了许多构 词方式为 “新 ××× ” 的地名， 如： 新尼德 兰、 新西班牙、 新法兰西、 新奥尔良、 新 英格兰等。 这一现象的根源是 （ ） A. 新兴城市大量出现 B. 大批美洲独立国家的建立 C. 工业革命的进行 D. 欧洲殖民者在美洲的殖民扩张 8. 17 — 18 世纪的英格兰人曾以喝啤酒和麦 芽酒的形式喝掉他们谷物总产量的一半， 后来他们又转向喝中国茶， 茶水里还要添 第六单元综合练习 43 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 加从牙买加舶来的食糖， 从最低层的农民 到最高层的贵族， 英格兰人普遍消费茶 叶， 而且消费量极大。 材料反映了当时英 格兰 （ ） A. 生产力水平和消费水平较高 B. 开始崇尚东方人的生活方式 C. 贵族与平民的界线日益模糊 D. 积极发展与东方的海外贸易 9. 辛亥革命之初， 革命党人被看作 “乱臣贼 子， 人人得而诛之”； 后来袁世凯、 张勋 等复辟帝制， 全国人民反对复辟。 该变化 反映了 （ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 建立了真正的民主制度 C. 革命党人属性发生变化 D. 已经完成民主革命任务 10. 19 世纪， 拉美国家在获得独立后的发展 中， “没有经历工业化， 也没有经历像 美国和加拿大那样的经济发展”。 这是因 为拉美各国 （ ） A. 重新沦为美国的殖民地或半殖民地 B. 旧经济体制具有很强的封闭性 C. 保留了大量的旧的殖民体制的残余 D. 各国间矛盾导致社会动荡不安 11. 埃及在反对英国的侵略中， 提出 “埃及 是埃及人的埃及” 的口号， 这一做法的 目的是 （ ） A. 消除埃及人抗英的恐惧感 B. 唤起埃及人民的民族意识 C. 证明埃及是独立自主的国家 D. 宣扬英国对埃及的入侵必会失败 12. “亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取 政权斗争的开始， 标志着 20 世纪初所开 创的全世界历史的一个新阶段。” 下列属 于 “亚洲的觉醒” 的事件有 （ ） ① 伊朗的立宪革命 ② 中国的辛亥革命 ③ 埃塞俄比亚抗意战争 ④ 印度的民族 解放运动 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 13. 下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛 （即海地 岛） 1493 — 1570 年人口变化图。 导致这 一变化的主要因素是 （ ） ① 殖民者残酷的奴役剥削 ② 传染性疾 病的肆虐 ③ 大批土著被贩卖到欧洲 ④ 工业生产污染严重 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③④ 14. 下图是新航路开辟后美洲流入西欧的贵 金属数量变化示意图。 导致这种变化的 主要原因是 （ ） A. 英国资产阶级革命 B. 殖民扩张和殖民掠夺 C. 英国霸权地位确立 D. 圈地运动的开展 人口 （人） 1493 年 1570 年 100000 80000 60000 40000 20000 0 （据斯皮瓦格尔《西方文明简史》） 50 40 30 20 10 0 单位： 万吨 1500 年 1700 年 1600 年 44 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 练 15. 有人说拉丁美洲独立革命的成功很大程 度上不是其自身因素， 而是殖民者力量 削弱的结果。 这种说法的理由是 （ ） A. 法国大革命削弱了法、 西、 葡等国在 拉美的殖民统治 B. 美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民争 取民族解放的斗争 C. 拉美人民为了赢得民族独立进行了殊 死斗争 D. 世界殖民体系趋于崩溃大大鼓舞了拉 美人民 16. 下表是 1884 — 1900 年欧洲部分国家侵占 的领土和人口的统计数据。 对其解读正 确的是 （ ） 1884 — 1900 年欧洲部分国家 侵占的领土和人口统计表 A. 德国凭借工业革命的优势侵占领土 最多 B. 葡萄牙在好望角和印度沿海建立殖民 据点 C. 第二次工业革命列强掀起瓜分世界狂潮 D. 西方各国由此拓展了对外商品输出的 途径 17. 1898 年， 美国从西班牙手中夺得菲律宾 后， 总统威廉·麦金莱曾宣布一项重要决 议， 即 “仁慈同化”， 该决议强调美国将 在尊重菲律宾人的信仰和传统的基础上， 为菲律宾带去仁慈的文化与公平的正义。 这一决议反映出美国 （ ） A. 借仁义的名义对菲律宾进行殖民 B. 向全世界输出文化 C. 致力于构建平等和谐的国际秩序 D. 加速了现代化建设 18. 独立后的拉美国家大多建立了共和国， 但实际上不久就变成了半殖民地半封建 国家， 这种现象出现的根源是 （ ） A. 各国资本主义力量薄弱 B. 没有形成统一的联合体 C. 宗主国的封建殖民统治 D. 被殖民时间长达三世纪 19. 19 世纪末 20 世纪初， 帝国主义掀起瓜 分非洲的狂潮， 非洲各国纷纷起来反抗。 关于 19 世纪末非洲人民反帝斗争的叙 述， 正确的是 （ ） A. 主要以反帝反封建为斗争目标 B. 将政治罢工与武装起义相结合 C. 基本上属于旧式的民族运动 D. 都以失败而告终 20. 1883 — 1907 年 ， 埃及棉花出口总值由 800 万英镑增加到 3000 万英镑。 正因如 此 ， 1882 — 1914 年埃及的经济被称为 “农业经济专业化” 时期。 英国驻埃及领 事克罗默说英国对埃及的政策首先是要 求埃及向英国出口棉花， 然后再从英国 进口棉织品。 这反映 （ ） A. 全球化生产分工的发展 B. 埃及农业经济的专业化 C. 经济殖民的进一步强化 D. 国际贸易持续不断发展 国家 侵占土地 （万平方英里） 人口 （万） 英国 370 5700 法国 360 3650 德国 100 1470 比利时 90 3000 葡萄牙 80 900 45 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 21. 材料 西蒙·玻利瓦尔 （ 1783 — 1830 年） 出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭。 他少年时代接受了启蒙思想和法国大革 命的洗礼， 青年时代就参加祖国独立解 放事业。 他认为应该解放黑人奴隶， 给 印第安人以平等权利， 用法律来改变社 会的不平等。 他虽然崇奉西方资产阶级 的民主自由， 但又认为绝对的民主自由 和联邦制都不利于新生共和国的巩固。 他设计了一套介于传统的君主制和欧美 共和制之间的政治体制。 他设想只有新 独立的拉丁美洲 “各国的大联合， 组成 足以与欧洲抗衡的均势力量， 才是不可 摧毁的”。 玻利瓦尔为争取在美洲确立资 产阶级民主共和制度、 争取新国家塑造 繁荣和进步、 争取被压迫群众的生存权 和受教育权、 争取社会改革付出了毕生 的经历。 西班牙美洲殖民地独立战争的 经验被拉美和整个第三世界人民当作反 对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。 ——摘自罗荣渠 《美洲史论》 （ 1 ） 根据材料并结合所学知识， 概括 19 世纪初拉美独立运动的历史背景。 （ 2 ） 根据材料并结合所学知识， 说明玻 利瓦尔对拉美的历史贡献。 22. 阅读下列材料， 回答问题。 材料 20 世纪初， 提拉克在印度国民大 会党内组织和领导激进派 ， 积极参加 1905 — 1908 年反英斗争， 以提拉克为代 表的激进派的活动， 把印度的启蒙运动 推向了革命的民族主义运动阶段。 提拉 克作为国大党新一代领袖的特征是强调 群众性的革命政治行动， 而国大党正是 以这个特征迎接 20 世纪初的 “亚洲觉 醒” 时代。 但提拉克在社会和经济问题 上具有保守观点， 强调印度教传统， 维 护种姓制度和落后风俗。 未能团结广大 伊斯兰教群众 ， 回避农民土地问题 。 1908 年被殖民当局逮捕 ， 判处六年监 禁。 晚年思想趋向于 “温和派”， 接受印 度自治主张。 依据上述材料， 自拟一个题目并进 行阐述。 （要求： 观点明确， 论证充分） 46 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 确； ① 阶段是 16 世纪， 1588 年英国击败西班牙的无敌 舰队， 但是成为海上霸主是在 18 世纪中期， 故 A 错误； ② 阶段是 17 世纪， 此时殖民扩张主要是荷兰、 法国和 英国， 故 B 错误； ③ 阶段是 18 世纪， 此阶段美国建国， 但还不是世界殖民大国， 故 C 错误。 9. C 【解析】 根据题干中的时间， 可知在 17 世纪中 期成为世界最大殖民帝国的是荷兰， 被称为 “海上马车 夫”， 所以 C 正确； 意大利没有参与早期的殖民帝国的 争夺， 所以 A 错误； 英国是 18 世纪的最大殖民帝国 ， 所以 B 错误； 葡萄牙是最早 （ 16 世纪） 进行殖民扩张 的国家， 与材料时间不符， 所以 D 错误。 10. D 【解析】 1588 年西班牙 “无敌舰队” 被打败， 西班牙失去海上霸主地位， 当时处于 16 世纪， 不是 17 世纪， 故 A 错误； 17 世纪尚未发生工业革命， 故 “西 欧国家工业化进程” 说法错误， 故 B 错误； 英法两国在 美洲的争夺主要在 18 世纪， 故 C 错误； 17 世纪英荷抢 夺海外市场， 爆发英荷战争， 符合材料， 故 D 正确。 第 13课 亚非拉民族独立运动 1. D 【解析】 依据所学可知， 最先进行奴隶贸易的 是葡萄牙人， 但英国人后来居上， 成为 “三角贸易” 的 主要经营者。 从 16 世纪到 19 世纪持续了三百多年的 “三角贸易” 使非洲丧失了近亿精壮劳力， 给非洲带来 巨大灾难。 而奴隶贩子大发横财， 把美洲的财富运回欧 洲， 为欧洲积聚了巨额资本， 为英国成为资本主义强国 创造了条件， 促进了欧洲资本主义的发展， 所以对该材 料理解错误的是 D 项， D 项符合题意； A 、 B 、 C 三项 表述正确， 都不符合题意， 排除。 2. D 【解析】 柏林会议名义上是解决刚果河流域的 归属问题， 但实际上讨论的更多的是列强瓜分非洲的一 般原则。 故 D 项符合题意； A 、 B 、 C 三项与其原则的 实质无关， 排除。 3. B 【解析】 印度 1919 — 1922 年非暴力不合作运动 提出的斗争目标是 “自治” 而不是 “独立”， 运动过程 中， 由于群众斗争突破了非暴力的界限， 甘地和国大党 停止了这次非暴力不合作运动， 所以 ②④ 与史实不符。 1919 — 1922 年印度和埃及民族解放运动都采用和平的斗 争手段， 都是由民族资产阶级充当领导力量， 故 ①③ 正 确； 故排除 A 、 C 、 D ， B 符合题意。 4. D 【解析】 根据所学内容可知， 埃塞俄比亚的抗 意斗争取得了胜利， 保持了自己的独立， 故 D 项正确； A 、 B 、 C 三项中的斗争均以失败结束， 排除。 5. C 【解析】 19 世纪末 20 世纪初亚非拉民族独立 运动打击了帝国主义侵略势力和本国的封建势力， 故选 C ； A 、 B 、 D 不符合史实， 排除。 6. B 【解析】 根据所学知识可知， 非洲人民面对帝 国主义的瓜分， 主要反抗形式是武装斗争， 如苏丹、 埃 及、 埃塞俄比亚的斗争等， B 正确； A 、 C 、 D 均非主要 的斗争形式， 排除。 7. D 【解析】 根据所学知识可知， 墨西哥革命是帝 国主义、 封建主义和人民群众矛盾激化的结果， 因此革 命参与的群体较为广泛 ， D 正确； A 、 B 是部分原因 ， 无法解释参与群体广泛 ， 排除 ； 俄国十月革命发生于 1917 年， 与题干时间不符， 排除 C 。 8. C 【解析】 从材料可以看出， 玻利瓦尔在欧洲学 习时受到洛克、 孟德斯鸠、 卢梭、 伏尔泰等启蒙思想家 的思想影响， 由此可见， 启蒙思想的广泛传播是拉美独 立运动兴起的重要原因之一， C 正确； A 、 B 、 D 与材料 主旨都不符合， 可排除。 9. A 【解析】 根据材料 “宪法提供了一个共和国政 府的通常体制， 总统由直接民选产生” 可以看出， 该宪 法突出民主原则， 其颁布推动了墨西哥的现代化进程。 A 正确； 材料信息不能体现美国对拉美的外交政策变 化， B 排除； 1813 年已经结束西班牙统治， C 排除； 墨 西哥是资产阶级统治的国家， D 排除。 10. A 【解析】 19 世纪末 20 世纪初， 帝国主义掀起 瓜分非洲的狂潮， 非洲地区人民为争取民族独立， 掀起 了反帝斗争的独立运动， 故 A 项正确； “政治民主权” 不符合非洲的时代特征， 排除 B 、 D 两项； C 项与题干 信息和所学知识不符， 排除。 第六单元综合练习 1. D 【解析】 结合所学知识可知， 印度反英大起义、 拉丁美洲的独立斗争及苏丹马赫迪起义体现的是亚非拉 人民的民族独立运动， D 正确； 印度反英大起义反抗的 是英国的殖民统治， A 排除； 材料强调的是民族独立运 动， 不是维护国家独立和主权， B 排除； 马赫迪起义沉 重地打击了英国殖民主义者， 是非洲近代反帝斗争史上 的重要篇章， 不是资产阶级革命， C 排除。 2. D 【解析】 《拉丁美洲： 被切开的血管》 蕴含了 拉美被压迫被欺凌的含义， 应该是喻指拉美曾经遭受西 方殖民侵略， 符合史实， 故 D 项正确； 拉美国家之间边 界呈几何形的并不多， 多数是依自然地理形态划界， 而 非洲国家的边界多是呈几何形边界， 故 A 项错误； 拉丁 22 参考答案与解析 美洲独立战争是指 1810 — 1826 年西属美洲人民反对西 班牙殖民统治的解放战争， 《拉丁美洲： 被切开的血 管》 蕴含了拉美被压迫被欺凌的含义而不是表现拉美人 民抗争的史实， 不符合题意， 故 B 项错误； 殖民主义时 期拉美的确形成了畸形单一的作物制， 但这与书名 “被 切开的血管” 没有直接联系， C 项不符合题意。 3. A 【解析】 根据题干时间 “ 1820 年” 可以判断处 在第一次工业革命时期。 世界市场基本形成于 19 世纪 中期第一次工业革命的完成， 排除 B ； C 、 D 出现在第 二次工业革命时期， 排除； 题干体现了机器制造业的出 现， 主要反映了工业革命深入发展， 故答案选 A 。 4. B 【解析】 “根本原因” 要从亚非拉三个地区共 同的原因分析， 其中起决定作用的因素为 “根本原因”。 亚非拉地区都面临着帝国主义的侵略， 面临着严重的民 族危机， 故 B 项正确； A 项是主要资本主义国家对亚非 拉侵略加剧的原因， 排除 A 项； C 、 D 两项都是亚非拉 地区进步的表现， 但不是根本原因， 排除。 5. A 【解析】 经过第一次工业革命， 英国成为世界 工厂， A 正确； B 是 18 世纪； C 不符合材料主旨； D 中 重工业主导不符合史实。 6. D 【解析】 根据材料可知， 1871 年至 1914 年期 间， 欧洲殖民者发动了一系列殖民侵略及殖民争霸的战 争， 造成了大量人口的死亡， 给被殖民地区的人民带去 了沉重的灾难， D 项正确； 材料未涉及殖民战争对传统 霸权的影响， 不符合题意， 排除 A 项； 此时处于第二次 工业革命时期， 体现不出工业革命对战争频次的影响， 排除 B 项； 材料体现不出商业革命对列强关系的影响， 排除 C 项。 7. D 【解析】 依据材料时间以及地名大多来自欧洲 来看， 这是由于列强在美洲殖民扩张导致的， 故答案为 D 项； A 、 B 、 C 三项不符合题意， 排除。 8. D 【解析】 茶叶之所以在英国大量地能够被消费， 这与海外贸易以及与东方的贸易相关， 故 D 项正确； 英 国人普遍喝茶并不能体现生产力水平较高和崇尚东方 人的生活方式 ， 排除 A 、 B 两项 ； C 项无从体现 ， 排除。 9. A 【解析】 根据材料从 “乱臣贼子， 人人得而诛 之” 到 “敢有帝制自为者， 天下共击之” 和结合所学知 识可知， 是辛亥革命播下的民主共和的观念深入人心， 说明辛亥革命意义重大， A 正确； 辛亥革命后， 北洋军 阀专制独裁统治开始， B 错误； 革命党人的资产阶级属 性没有改变， 排除 C ； 新中国成立标志着完成民主革命 任务， D 错误。 10. C 【解析】 据本题材料概括得出主要结论是： 19 世纪拉美国家独立后没有走向工业化的道路， 据所学知 识可知， 西班牙和葡萄牙在拉丁美洲移植了本国的制 度， 在政治上实行君主专制， 经济上发展大种植园经 济， 这些都阻碍了拉丁美洲的工业化， C 项正确； 19 世 纪拉丁美洲获得独立后， 并没有重新沦为殖民地， 排除 A 项； 拉丁美洲的大种植园经济与原宗主国之间存在着 经济联系， 并非具有封闭性， 排除 B 项； 拉丁美洲国家 之间并没有严重的矛盾， 排除 D 项。 11. B 【解析】 “埃及是埃及人的埃及” 将埃及境内 不同群体统一在埃及独立的民族意识之下， 能够充分唤 起埃及人民的民族意识， B 正确； 这一口号更主要的意 义是团结而非消除恐惧， 排除 A ； 这一口号中心是 “埃 及人的埃及”， 独立性从属于民族性， 从这一角度看， C 不是其目的， 排除； D 与这一口号无关， 排除。 12. A 【解析】 据所学可知， 20 世纪初， 伊朗立宪 革命、 中国的辛亥革命和印度的民族解放运动， 都属于 “亚洲的觉醒”， 说法 ①②④ 符合题意， A 项正确； 埃塞 俄比亚抗意战争是非洲民族解放运动的内容， 不属于 “亚洲的觉醒” 事件， 说法 ③ 不符合题意， 排除与之组 合的 B 、 C 、 D 三项。 13. A 【解析】 图表体现了海地岛人口锐减， 结合所 学知识可知， 殖民者残酷的奴役剥削是导致该岛人口大 量减少的原因， 故 ① 正确； 西方殖民侵略者到达美洲大 陆， 带去了美洲人民无法抵抗的病毒和疾病是该岛人口 减少的原因， 故 ② 正确； 殖民扩张时期， 被贩卖的主要 是非洲黑人而不是美洲人， 且并未贩向欧洲， 故 ③ 错 误； 工业革命开始于 18 世纪， 故 ④ 错误。 ①② 正确 ， 故选 A ； ③④ 错误， 故排除 B 、 C 、 D 。 14. B 【解析】 1500 — 1700 年正值殖民扩张和殖民 掠夺时期， 欧洲殖民者对美洲的掠夺导致大量贵金属流 入西欧， 故 B 正确； 英国资产阶级革命是 17 世纪中期 在英国发生的， 故 A 错误； 英国霸权地位的确立是在 18 世纪中期， 故 C 错误； 圈地运动是在英国国内进行 的， 故 D 错误。 15. A 【解析】 拉丁美洲独立运动时间是在 18 世纪 末 19 世纪初， 这一时期正值法国大革命， 革命本身削 弱了法国对拉丁美洲的殖民统治， 而且大大削弱了西班 牙和葡萄牙对拉美的殖民控制， A 符合题干中 “是殖民 者力量削弱的结果” 的描述， 正确； 美国独立战争主要 是打击了英国的殖民统治， 但未削弱整个殖民力量， 排 23 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要下 （人教版） 除 B ； C 属于自身原因， 排除； 这一时期殖民体系正处 于确立过程中， 排除 D 。 16. C 【解析】 从 “ 1884 — 1900 年欧洲部分国家侵 占的领土和人口统计表” 的时间联系到应为第二次工业 革命开始后欧洲列强掀起瓜分世界的狂潮， 答案为 C 。 从表中看出侵占领土最多的是英国， A 错误。 葡萄牙在 好望角和印度建立殖民据点是在 15 — 16 世纪， 与材料 时间不符， B 错误。 1884 — 1900 年是主要以资本输出为 主， 与对外商品输出相矛盾， 故 D 错误。 17. A 【解析】 据材料并结合所学知识可知， 美国的 真实目的是进行殖民统治， 只是名义上推崇仁慈和公 平， A 项正确； 材料体现的是美国与菲律宾之间的关 系， 不能得出对全世界的影响， 排除 B 项； 美国是为了 自身的利益， 并不是致力于构建平等和谐的国际秩序， 排除 C 项； 材料体现的是美国对菲律宾的殖民， 无法得 出美国的现代化建设状况， 排除 D 项。 18. A 【解析】 拉美国家资本主义力量薄弱， 无法全 面引导独立后的拉美国家走上近代化道路， 也无力应对 英美强国的经济侵略和政治渗透， 对国内封建因素斗争 不彻底， 最终导致题干所述现象， A 符合题意； B 、 C 、 D 都不是根源， 排除。 19. C 【解析】 19 世纪末 20 世纪初非洲的反帝运动 从斗争形式和参与主体来看， 基本上属于旧式的民族运 动， C 正确； 19 世纪末非洲人民反帝斗争矛头主要针对 外来侵略， 缺少资本主义的进步因素， 缺少 “反封建” 的特征， 排除 A ； 19 世纪末 20 世纪初的非洲民族资本 主义发展有限， 反帝斗争缺少 “政治罢工” 的特征， 排 除 B ； 埃塞俄比亚的斗争取得胜利， 排除 D 。 20. C 【解析】 根据材料可知， 英国驻埃及领事要求 埃及向英国出口棉花， 然后再从英国进口棉织品， 是典 型的经济殖民主义， C 项正确； “要求埃及向英国出口 棉花， 然后再从英国进口棉织品” 这不是中性的全球化 生产分工， 排除 A 项； 埃及农业的专业化和国际贸易的 发展， 与材料中英国的经济殖民信息不符， 排除 B 项和 D 项。 21. （ 1 ） 北美独立战争的鼓舞； 法国大革命的影响； 欧洲启蒙思想的传播； 西班牙殖民霸主地位的衰落； 玻 利瓦尔的个人作用。 （ 2 ） 推动拉美地区政治民主化进程； 传播欧洲启蒙 思想； 促进拉美地区经济发展和文化水平提高 （或社会 进步）； 鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。 【解析】 （ 1 ） 根据材料 “接受了启蒙思想和法国大 革命的洗礼……玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民 主共和制度、 争取新国家塑造繁荣和进步……西班牙美 洲殖民地独立战争的经验” 结合所学从美国独立影响、 启蒙运动、 法国大革命、 原有殖民统治衰落及玻利瓦尔 个人因素进行回答。 （ 2 ） 根据材料结合所学从政治、 思想、 经济及社会 生活、 反殖民斗争进行阐述即可。 22. 示例： 题目： 印度国大党领导人提拉克的成就与过失。 论述： 提拉克在印度 20 世纪初期的民族解放运动 中发挥了重要作用， 但也存在很多过失， 以至于没有使 反英斗争向深入发展。 提拉克把印度的启蒙运动推向了革命的民族主义运 动阶段， 这种群众性的革命政治运动在一定程度上推动 了印度独立运动的发展， 使印度的民族独立运动成为 “亚洲觉醒” 的典型代表。 提拉克虽在政治上非常激进， 但在社会和经济问题上过于保守， 如维护落后风俗， 回 避农民问题等， 这阻碍了印度民族运动的发展。 【解析】 根据材料 “提拉克作为国大党新一代领袖 的特征是强调群众性的革命政治行动” 和 “但提拉克在 社会和经济问题上具有保守观点， 强调印度教传统， 维 护种姓制度和落后风俗。 未能团结广大伊斯兰教群众， 回避农民土地问题” 可以看出， 材料主要围绕提拉克在 政治运动中的进步性和局限性展开， 因此可以提出题 目： 印度国大党领导人提拉克的成就与过失。 论述： 论述过程主要结合材料内容， 从提拉克的活 动中分析其进步性和局限性。 首先对提拉克的活动进行 总括， 即在印度 20 世纪初期的民族解放运动中发挥了 重要作用， 但也存在很多过失， 以至于没有使反英斗争 向深入发展。 进步性方面， 如提拉克把印度的启蒙运动推向了革 命的民族主义运动阶段， 这种群众性的革命政治运动在 一定程度上推动了印度独立运动的发展， 使印度的民族 独立运动成为 “亚洲觉醒” 的典型代表。 局限性方面， 结合材料， 可以列举提拉克虽在政治上非常激进， 但在 社会和经济问题上过于保守， 如维护落后风俗， 回避农 民问题等， 这阻碍了印度民族运动的发展。 24