第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 综合练习-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上同步练习（统编版）

参考答案与解析 10. C 【解析】 根据所学可知， 南北朝时期， 佛教盛 行， 典型的代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙 门石窟， C 项正确； 石窟制作不能体现生产技术进步， 排除 A 项； 材料只涉及佛教的石窟艺术， 并没有种类众 多， 排除 B 项； “持续” 的说法太绝对， 且材料也没有 体现， 排除 D 项。 第二单元综合练习 1. C 【解析】 根据材料内容可知曹丕采取的政策是 九品中正制， 该制度将选官权力收归中央， 带有中央集 权的倾向， 故选 C 项； 打破贵族政治特权的是科举制， 排除 A 项； 曹丕的政策并没有阻断世家子弟进入仕途， 排除 B 项； 曹丕的政策是为了选官， 并不是为了考核官 员， 排除 D 项。 2. C 【解析】 根据材料 “牛耕图 ” “汉人胡食图 ” 等信息可知， 北魏时期， 少数民族从事农业生产， 中原 汉人接受少数民族的饮食， 这体现了当时民族之间的交 融进一步发展， C 项正确； 根据所学知识可知， 北魏王 朝完成了北方的统一， 而不是全国统一， 排除 A 项； 材 料内容主要体现了民族交融的趋势， 不能表述为 “少数 民族完全汉化 ”， 排除 B 项 ； 根据所学知识可知 ， 这 时期经济重心仍在北方 ， 但与题干主旨不符合 ， 排除 D 项。 3. B 【解析】 租庸调制实施的基础是均田制， 随着 均田制被破坏， 租庸调制随之结束， 故 B 项正确； 纳庸 代役是唐代首创， 故 A 项错误； 纳税标准除土地还有人 丁， 故 C 项不准确， 排除； D 项夸大了租庸调制的作 用， 故排除。 4. C 【解析】 根据所学知识可知， “三国鼎立” 指 的是魏 、 蜀 、 吴三国的鼎立 ； “人口南迁 ” 发生在东 汉末年 、 魏晋南北朝时期； “孝文帝改革 ” 发生在南 北朝时期， 促进了民族交融 ， 因此政权的分立与民族 交融是魏晋南北朝时期的时代特征 ， 故 C 选项正确 。 根据所学知识可知， 中国境内早期人类与文明的起源 是原始人类黄帝、 尧舜禹时期， 故 A 选项错误； 统一 多民族国家的建立和巩固指的是秦汉时期， 故 B 选项 错误； 早期国家的产生与社会变革指的是夏商周时期， 故 D 选项错误。 5. B 【解析】 根据材料可知， 来自世界各地的蔬菜 大量种植， 反映的是唐朝时期我国对外关系的发达、 对 外交流的繁荣， B 项正确； 材料只叙述了唐朝蔬菜品种 的丰富， 不代表整个农业生产的发达， A 项错误； 材料 没有涉及西域都护府， C 项错误； 丝绸之路不涉及印度 和尼泊尔等国家， D 项错误。 6. A 【解析】 材料 “既总结了汉族先进的农业生产 技术， 又记录了鲜卑族的畜牧经验” 说明 《齐民要术》 是对各民族农业生产技术的总结， 充分反映了民族大交 融的发展， A 项正确； B 、 C 两项是对材料的误读， 排 除； D 项与史实不符， 贾思勰是北朝人， 排除。 7. B 【解析】 根据 “然后雇召能雕字匠人， 各部随 帙刻印” 等信息可知后唐政府组织匠人进行雕版印刷用 于官方刻书， 故选 B 项； 当时官方使用雕版印刷不代表 民众不再使用手抄经书， 排除 A 项； 材料没有涉及印刷 技术的革新， 排除 C 项； 活字印刷术出现于北宋时期， 排除 D 项。 8. D 【解析】 “举秀才， 不知书； 察孝廉， 父别居。 寒素清白浊如泥， 高第良将怯如鸡” 描述的是察举制出 现的弊端 ， 即在执行过程中标准背离了初衷 ， D 项正 确； 察举制注重品行， 排除 A 项 ； B 项表述绝对， 排 除； C 项描述的是科举制， 排除 C 项。 9. B 【解析】 由题干可知中书省丞相奏请， 被门下 省官员驳回， 最后建议作罢， 说明了三省六部制中书省 和门下省的职能。 唐朝中央的三省中书、 门下和尚书， 分别负责决策、 审议和执行， 故 B 项正确； 根据材料中 “皇帝采纳了崔祐的意见” 表明最终决策权在皇帝手中， 因此该项与题意不符， 故 A 项错误； 唐朝的三省同属一 个级别， 各有分工， 职能不同， 相互牵制和监督， 因此 该项不符合史实， 故 C 项错误； 君主立宪特征是在保留 君主制的前提下， 通过立宪， 树立人民主权、 限制君主 权力、 实现事实上的共和政体， 而唐朝中枢机构的本质 是封建君主专制， 故 D 项错误。 10. A 【解析 】 从材料 “大业 ” “贞观 ” “明经 ” “进士” 等关键信息可知， 这一制度是科举制。 科举制 提高了官员的文化素质， 扩大了统治基础， 有利于社会 稳定， 为贞观之治创造了条件， 故 A 项正确； 科举制只 是打破了士族垄断政权的局面， 门阀士族可以通过考试 走上仕途， 故 B 项错误； 科举制是选官制度， 故 C 、 D 两项错误。 11. B 【解析】 唐代发明了雕版印刷技术， 故材料中 的刊印技术应是雕版印刷， B 项正确； A 项逻辑关系倒 置， 应该是科举发展推动了文化兴盛， 排除 A 项； 材料 无法反映民间印刷技术比官方先进， 排除 C 项； D 项由 材料无法得出， 排除。 12. B 【解析】 根据材料 “隋唐时期 ” “官僚体系 内部的权力制衡”， 并结合所学可知， 隋唐时期确立三 省六部制 ， 将相权一分为三 ， 加强了皇权 ， 削弱了相 权 ， B 项正确 ； 废分封， 置郡县是秦朝的举措 ， 与题 干时间不符， 排除 A 项； 废三公， 设内阁是明朝的举 措， 排除 C 项； 内外朝制度属于汉武帝时设置的 ， 排 除 D 项。 13. A 【解析】 根据材料 “唐代两税法实施之后的中 央与地方两税分配表” 中的信息， 可知， 唐代两税法实 施之后， 地方留成额占比较大， 说明地方势力强大， 进 而说明地方分权的趋势日益明显， A 项正确； 材料的信 息是钱税、 粮税， 看不出人头税， 排除 B 项； “地方藩 镇已完全失去控制” 的说法过于绝对， 且与史实不符， 9 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） 排除 C 项； 地方截留过多， 不能得出增加财政收入的结 论， 排除 D 项。 14. A 【解析】 九品中正制选拔官员按照 “家世、 道 德和才能” 三条标准， 说明选拔官员注重德才并举， 故 选 A 项； 题意主要反映了九品中正制下官员的选拔标 准， 没有反映出对中央集权的影响， 排除 B 项； 材料没 有反映九品中正制选拔官员注重门第等级， 排除 C 项； 九品中正制下选拔官员按照 “家世、 道德和才能” 三条 标准， 没有体现标准的不断变化， 排除 D 项。 15. B 【解析】 西藏属于中华民族生活地域的一部 分， 不属于域外， ③ 错误； ①②④ 均与题意相符。 故选 B 项； 排除 A 、 B 、 C 三项。 16. B 【解析】 据材料可知， 材料反映的是两税法的 实施及按地域纳税时间的调整， 尤其是对南北方纳夏税 时间的调整， 结合所学可知， 这是按南北方作物收成季 节的调整， 一定程度上减轻了农户的负担， B 项正确； 材料未涉及收税程序的变化， 排除 A 项； 材料强调的是 南北方夏税的征税时间调整， 未涉及政府收入的增加， 排除 C 项； 材料强调的是两税法征夏税时间的调整， 未 涉及 “发展商品经济”， 排除 D 项。 17. C 【解析】 分析选项内容可知， 依据材料无法比 较得出洛阳城以经济功能为主， A 项错误； 材料体现了 北魏对商业进行管理， 但无法得出北魏严格控制商业发 展， B 项错误； 依据材料可知， 北魏洛阳全城居民中有 上万户来自各地的商人 ， 其中包括来自远方异国的商 人， 说明北魏对外贸易获得发展， C 项正确； 北魏不是 大一统的王朝， 并未实现国家统一。 18. C 【解析】 大运河是隋炀帝时开凿 ， 沟通了南 北， 促进经济发展， 造福后代， 故 C 项正确； A 项是隋 文帝的功绩， 排除； B 、 D 两项与材料 “开万世之利 ” 不符， 排除。 19. D 【解析】 结合所学知识可知， 唐朝时期中外贸 易十分繁盛， 大量外商、 胡商通过陆上丝绸之路来到中 国进行商业贸易 ， 唐朝墓葬中发现的砖刻 《胡人引驼 图》， 证实了当时陆上丝绸之路的畅通和兴盛， D 项正 确； 图中胡人的波斯装束不能代表唐朝人民对异域文化 的态度， 排除 A 项； 秦朝建立了中国历史上第一个统一 多民族封建国家， 排除 B 项； 敦煌是陆上丝绸之路上的 重镇， 但砖刻 《胡人引驼图》 无法说明敦煌的工商业发 展情况， 排除 C 项。 20. D 【解析】 从银饼上的文字内容， 可以知道当时 的税收政策是租庸调制， 故 D 项正确； 这一文物不能印 证 A 、 B 、 C 三项内容， 排除。 21. （ 1 ） 从 “胡风盛行”、 玄奘西行、 鉴真东渡中任 举出一个即可。 说明部分略。 （要求言之成理、 持之有据） （ 2 ） 文化特点： 多元开放； 博大精深； 兼收并蓄； 泽被东西。 （任答三点即可， 有其他表述， 只要言之成 理、 持之有据亦可） 【解析】 （ 1 ） 据材料二内容并结合所学知识可知， 盛唐时期中华文明因交流而互鉴， 因互鉴而发展。 材料 列举出了三个事例， 因此， 根据题目要求只要选取其中 一个即可， 要找到自己熟悉的内容进行阐述。 如选取玄 奘西行。 主要体现在学习其文化为我所用 。 唐贞观年 间， 为了求取佛经精义， 玄奘毅然西行前往佛教圣地天 竺， 在天竺， 玄奘用大约 17 年的时间遍游各地， 寻师 访友， 研习佛法， 在他晚年的时候， 他的弟子根据他的 口述写成 《大唐西域记》， 把印度的佛数、 历史、 地理、 风土人情介绍到中国， 是研究 7 世纪中亚和南亚各国， 特别是研究印度历史地理的珍贵文献， 为古代中印文化 交流做出了重大贡献。 （ 2 ） 根据材料一 “与少数民族和外国交流频繁， 开 放的社会风气， 多彩的文学和艺术， 这些都使得唐代的 社会生活和文化更加丰富多彩， 呈现出多元开放的时代 特征”、 根据材料二 “唐朝先进的经济、 文化具有巨大 的吸引力， 使得当时的中外交流出现了盛况空前的局 面。 唐文化可谓博大精深、 兼收并蓄、 泽被东西” 可以 总结出唐文化的特点为多元开放 、 博大精深 、 兼收并 蓄、 泽被东西。 22. 示例： 论题： 隋唐时期农业经济重心逐渐南移。 阐述： 隋代和唐代前期， 北方的黄河流域和西北地 区恢复了前代的水利工程， 并且加以改进， 有利于增加 农业产量， 更多地提高北方农业生产力， 这一时期， 南 方的水利工程则处于逐渐发展时期， 农业工具的推广使 用在原来的基础上有了新的创新。 中唐及晚唐时期， 北方社会动荡造成水利工程受到 严重的破坏， 农业生产能力下降。 而南方先进的水利工 具被进一步推广， 较多的水利工程促进了农业生产的发 展， 这使南方的农业生产在全国举足轻重。 由此可见， 隋唐时期中国农业经济的重心逐渐南移。 （“示例” 仅作参考， 其他答案言之有理亦可） 【解析】 通过对材料信息的分析研究， 特别是材料 反映的中唐及晚唐北方和南方水利兴修情况的对比， 可 以看出隋唐时期农业经济重心逐渐南移 。 据此确定论 题。 然后联系材料信息， 特别是材料中的 “太湖流域、 洞庭湖流域和鄱阳湖流域基本上达到了水旱无忧、 旱涝 有收的目的。 其中太湖地区在全国的粮食供应中都占据 举足轻重的地位， 在南方稻区， 水库已得到了比较普遍 的使用” 等信息， 足以证明上述论题的成立。 也可以联 系教材内容进行论证 。 论证过程要史论结合 ， 观点明 确， 逻辑清晰。 10 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 练 1. 220 年， 曹丕采纳吏部尚书陈群的建议， 在地方设立中正官代替乡里评议考察人 才。 中正由当地出身的朝官中 “德充才 盛” 者担任， 负责将本地士人状况考评定 级， 以供吏部选官参考。 曹丕推行的政策 （ ） A. 打破了贵族政治特权 B. 阻断了世家子弟进入仕途 C. 带有中央集权倾向 D. 完善了吏部考核官员程序 2. 下图为北魏贵族墓葬中考古发现的壁画。 作为史料它们可以证明当时 （ ） A． 北魏王朝完成了全国统一 B． 少数民族完全汉化 C． 边疆民族与汉族逐步交融 D． 经济重心仍在北方 3. 陆贽评论某制度时说： “有田则有租， 有 家则有调， 有身则有庸。 ……以之为理， 则法不烦而教化行； 以之成赋， 则下不困 而上用足。” 这一制度 （ ） A. 由北魏孝文帝首创 B. 与均田制相始终 C. 特点是以土地为标准 D. 解决了贫困问题 4. 某历史兴趣小组的同学收集到 “三国鼎 立” “南北朝并存” “人口南迁” “孝文 帝改革” 等资料， 这些资料反映的共同主 题是 （ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 早期国家的产生与社会变革 5. 唐朝时蔬菜品种日益丰富， 开始出现原产 于地中海的莴苣、 印度的刀豆、 波棱国 （今尼泊尔） 的菠菜等。 这一情况透露出 唐朝 （ ） A. 农业生产的发达 B. 对外交流的繁荣 C. 西域都护的设置 D. 丝绸之路的开通 6. “农圣” 贾思勰的 《齐民要术》 既总结了 汉族先进的农业生产技术， 又记录了鲜卑 族的畜牧经验。 这反映了 （ ） A. 北魏民族大交融的发展 B. 畜牧业居于生产主导地位 C. 鲜卑族与汉族习俗相同 D. 贾思勰是南朝的农学家 7. 据 《五代会要》 载， 后唐政府敕令国子监 集博士儒徒 ， 将 “西京石经本 ” 抄写 注出， 仔细看读， 然后雇召能雕字匠人， 各部随帙刻印， 广颁天下， 如诸色人等要 写经书， 并须依所印敕本。 这一记载说 第二单元综合练习 胡人牛耕图 汉人胡食图 19 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） 明 （ ） A. 民众不再使用手抄经书 B. 雕版印刷用于官方刻书 C. 政府推动印刷技术革新 D. 活字印刷推动文化发展 8. 东晋葛洪 《抱朴子·审举篇》 记载： “灵、 献之世， 台阁失选用于上， 州郡轻贡举于 下， 故时人语曰： ‘举秀才， 不知书； 察 孝廉， 父别居。 寒素清白浊如泥， 高第良 将怯如鸡 。 ’ ” 这表明当时的选官制度 （ ） A. 注重门第， 不利于寒门子弟入仕 B. 在事实上不能选拔出有用之才 C. 重才轻德的选拔依据弊端渐显 D. 在执行过程中标准背离了初衷 9. 唐朝元和年间， 中书省丞相皇甫 奏请减 少内外官俸钱， 门下省官员崔祐认为此法 不妥， 封还诏书， 皇帝采纳了崔祐的意 见， 皇甫 的建议作罢。 由此可见 （ ） A. 唐朝时期的丞相权力大于皇权 B. 唐朝门下省具有审议的职能 C. 唐朝门下省权限高于中书省 D. 唐朝制度具备君主立宪制特征 10. 某制度始于隋大业中， 盛于贞观、 永徽 之际。 此制度实施后， 常出现 “三十老 明经， 五十少进士” 现象， 因此， 有诗 感叹： “太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽 白头！” 这一制度 （ ） A. 有利于贞观之治局面的出现 B. 堵塞了门阀士族的入仕之途 C. 是教育领域的一次重要变革 D. 推动了我国科技事业的发展 11. 从 9 世纪开始， 我国民间印书的风气渐 开， 著名诗人白居易等人的诗集， 都在 扬州、 越州刊印。 据此， 下列相关说法 合理的是 （ ） A. 文化兴盛推动科举发展 B. 当时刊印技术应是雕版印刷 C. 民间印刷技术比官方先进 D. 扬州、 越州是当时文化中心 12. 有史学家认为： 从秦汉起， 官僚体制就 是中国制度的核心问题， 它可以分成两 个大的子问题， 一是官僚的选拔问题， 二是官僚体系内部的权力制衡问题。 隋 唐时期统治者解决 “官僚体系内部的权 力制衡问题” 的重要举措是 （ ） A． 废分封， 置郡县 B． 确立三省六部制 C． 废三公， 设内阁 D． 实行内外朝制度 13. 下图是唐代两税法实施之后的中央与地 方两税分配表。 根据此图， 得出的合理 推断是 （ ） A． 地方分权的趋势日益明显 B． 税收种类逐渐侧重于人头税 C． 地方藩镇已完全失去控制 收入总额 中央留成额 地方留成额 钱税 粮税 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 20 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 练 D． 两税法有利于增加财政收入 14. 曹魏时期， 曹丕命陈群选拔 “德充才盛” “贤有识鉴” 之人担任中正， 按照 “家 世、 道德和才能” 三条标准， 选拔 “俊 秀之士”， 一时间 “儒雅并进”。 由此可 知当时 （ ） A. 九品中正制选拔官员德才并举 B. 古代选官制度有利于中央集权 C. 九品中正制选官侧重门第等级 D. 古代选官制度的标准不断变化 15. 唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的 发展， 而且促进了西方乃至世界文明的 进步。 唐朝 “开放” 的表现包括 （ ） ① 鉴真东渡日本 ② 玄奘西游天竺 ③ 文成公主入藏 ④ 空海来华求法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 780 年， 唐政府开始实行两税法， 田赋 分夏、 秋两季征收， 统一规定夏税不得 过六月 ， 秋税不得过十一月 。 929 年 ， 后唐明宗首次改进两税法， 规定辖区南 部黄淮地区夏税自五月十五起征， 八月 初一纳足； 最北部地区自六月十日起征， 九月纳足。 这一调整有利于 （ ） A． 简化税收程序 B． 减轻农户负担 C． 增加政府收入 D． 发展商品经济 17. 北魏时洛阳城内有大市、 小市、 四通市， 总称 “洛阳三市”， 市内有钟鼓， 开市、 散市都以击鼓为号， 并设有专门管理贸 易和税收的官吏。 全城居民中有上万户 来自各地的商人， 其中包括来自远方异 国的商人。 据此分析正确的是 （ ） A. 洛阳城以经济功能为主 B. 北魏严格控制商业发展 C. 北魏对外贸易获得发展 D. 国家统一促进商业繁荣 18. “炀帝此举， 为其国促数年之祚 （国运）， 而为后世开万世之利， 可谓不仁而有功 者矣。” “炀帝此举” 是指 （ ） A. 建立隋朝 B. 广建粮仓 C. 开大运河 D. 征伐高丽 19. 下图为敦煌唐墓出土的砖刻 《胡人引驼 图》 影印图。 图中胡人穿波斯装， 一手 执缰引驼， 一手拄手杖跋涉。 类似内容 的砖刻在唐墓多有发现。 下图可以用来 佐证唐朝 （ ） A． 异域文化受到青睐 B． 统一多民族国家形成 C． 敦煌成为工商业市镇 D． 陆上丝绸之路畅通 20. 如图是陕西西安何家村出土的文物。 上 面刻有文字， 主要记述了开元十九年百 姓所纳庸调银拾两等内容。 实际是地方 官府在上缴时折纳的银饼。 这一文物可 以印证 （ ） 21 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） A. 唐太宗开创租庸调制 B. 纳庸代役保证了农时 C. 货币地租取代实物地租 D. 唐朝鼎盛时的税收政策 21. 阅读材料， 完成下列要求。 文明因多样而交流， 因交流而互鉴， 因互鉴而发展。 自古以来， 我国同世界 上不同国家、 不同民族、 不同文化的交 流互鉴， 为中华文化的源远流长打下了 坚实基础。 材料一 盛唐时期， 政治清明， 社会经 济呈现一派高度繁荣景象， 与少数民族 和外国交流频繁， 开放的社会风气， 多 彩的文学和艺术， 这些都使得唐代的社 会生活和文化更加丰富多彩， 呈现出多 元开放的时代特征， 充满着蓬勃向上的 活力。 材料二 唐朝先进的经济、 文化具有巨 大的吸引力， 使得当时的中外交流出现 了空前繁荣的局面。 唐文化可谓博大精 深、 兼收并蓄、 泽被东西， 中国同亚非 欧频繁往来， 吸收外来文化的优秀成分， 域外民族的生活方式、 风俗习惯、 音乐 舞蹈相继传入中原地区， 并日益流行， 出现了 “胡风盛行” 的景象。 玄奘西行 带回大量佛经， 他撰写的 《大唐西域记》 成为研究天竺等地区的宝贵资料； 鉴真 东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。 ——摘编自人民教育出版社 《中国 历史》 （ 1 ） 结合以上材料和所学知识， 举出一 个典型事例， 说明盛唐时期中华文 明因交流而互鉴， 因互鉴而发展。 （ 2 ） 根据材料用简洁的语言归纳概括唐 文化的特点。 22 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 练 22. 阅读材料， 完成下列要求。 材料 ——摘编自 《隋唐五代时期的农业》 从表中提取相互关联的历史信息， 自拟 论题， 并结合所学知识予以阐述。 （要 求： 写明论题， 前后关联， 史论结合） 隋代和唐初 中唐及晚唐 北 方 水 利 水利建设遍及黄河流域 及西北各地， 西汉时期 的水利工程几乎全部恢 复， 并修建了一些新的 灌区。 最突出的是引黄 灌溉的成功和关中水利 的恢复。 关中的农田水 利， 虽然都是在前代基 础上进行的恢复和改 建， 但渠系较前更密， 这些工程大大提高了原 有水利工程的灌溉能力 北方战乱， 水利建设 停滞， 进而衰退。 从 天 宝 十 四 载 （ 755 ） 以后的二十多年中 ， 黄河流域几乎没有兴 修新的水利工程， 大 量的水利工程失修或 废弃， 与此同时， 很 多地方人口急剧减 少， 幸存的一些水利 工程灌溉能力也在下 降 南 方 水 利 太湖地区大规模修筑湖 堤和海塘， 用以抵挡海 潮和湖水的泛滥和侵 袭， 以土塘为主的南北 海塘系统已初步形成， 南方的灌溉工具除戽 斗、 桔槔、 辘轳等继续 使用外， 还比较广泛地 使用了水车 太湖流域、 洞庭湖流 域和鄱阳湖流域基本 上达到了水旱无忧 、 旱涝有收的目的。 其 中太湖地区在全国的 粮食供应中都占据举 足轻重的地位， 在南 方稻区， 水库已得到 了比较普遍的使用 23