第7课 隋唐制度的变化与创新-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上同步练习（统编版）

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 练 1. 唐初以三省长官为宰相。 高宗时， 打破宰 相任用资历限制， 允许三省中四品以下官 员以 “同中书门下平章事” 名义行宰相 权， 参预朝政。 其目的是 （ ） A. 重用人才， 推行科举取士 B. 分割相权， 加强君主专制 C. 分工协作， 提高行政效率 D. 缓和矛盾， 抑制朋党之争 2. “中书、 尚书令在西汉为少府属官。 在东 汉隶属少府。 虽典机要， 而去公卿甚远。 魏晋以来， 浸以华重。 唐遂为三省官长， 居真宰相之任。” 这段话意在指出 （ ） A. 汉代少府份属九卿， 位尊权重 B. 唐代中书令和尚书令是真宰相 C. 中书令和尚书令地位逐渐提高 D. 三省制经历了曲折的发展过程 3. 隋唐以前， 官府设有谱局， 考定父祖官 爵、 门第。 此后该现象逐步消失， 主要原 因是 （ ） A. 宗法制的终结 B. 察举制的完善 C. 三省六部制的设立 D. 科举制的推行 4. 两汉实行州郡推荐， 朝廷考试任用的察举 第 7 课 隋唐制度的变化与创新 C. 朝贡贸易加强了与南海诸国的交流 D. 民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃 8. 据研究， 唐代白居易诗中所记中央官吏俸 钱与史籍所载无不相合， 所记地方官吏俸 钱比史籍所载额度要高， 高出部分是不 载于法令的合法收入。 据此可知， 当时 （ ） A． 地方势力膨胀 B． 中央官吏受到严密控制 C． 中央财政紧张 D． 地方官吏贪腐比较隐秘 9. 如图是位于吐鲁番西 10 千米处的交河故 城遗址， 唐朝安西都护府曾设置于此。 下 列关于西域都护府与安西都护府叙述正确 的是 （ ） A. 是唐中央派驻西域的最高管理机构 B. 促进西域和中原文化的进一步融合 C. 是为控制西突厥而设置的军事机构 D. 它们分别维护天山南北地区的安宁 10. “冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲” 是 唐末农民起义领袖黄巢的诗句。 黄巢起 义 （ ） A. 推翻了唐朝的统治 B. 给唐朝统治以致命的打击 C. 平定了安史之乱 D. 使藩镇割据的局面逐渐形成 15 练 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） 制； 经魏晋九品中正制， 至隋唐演变为自 由投考， 差额录用的科举制。 科举制更有 利于 （ ） A. 选拔最优秀的官吏 B. 鉴别官员道德水平 C. 排除世家子弟入仕 D. 提升官员文化素养 5. 唐代曾三次官修姓氏书， 即太宗时的 《氏 族志》、 高宗时的 《姓氏录》、 中宗时的 《姓系录》， 国家专设 “谱局”， 用博古通 今的名儒修撰姓氏谱录， 且 “只取今日官 爵高下作等级”。 其目的是 （ ） A． 维护宗族血脉传承 B． 防范权臣专权乱政 C． 削弱门阀士族势力 D． 扩大王朝阶级基础 6. 与租庸调制相比较， 唐朝后期实行的两税 法的最大特点是 （ ） A. 保证国家的财政收入 B. 改变以人丁为主的赋税制度 C. 减轻农民的劳役负担 D. 加强政府对农民的人身控制 7. 下图是唐朝初年三省六部制的运作程序 图， 据此可知三省六部制 （ ） A． 加强了相权削弱了皇权 B． 使尚书省具有决策权利 C． 有利于减少决策的失误 D． 使门下省掌握执行权利 8. 假如唐朝政府要在长安城外开挖一条工程 浩大的护城河， 中央三省六部实施该工程 的运作机制是 （ ） A. 中书—门下—尚书—工部 B. 尚书—中书—门下—户部 C. 中书—门下—尚书—吏部 D. 门下—尚书—中书—工部 9. 晚唐诗人杜荀鹤， 诗名远播却屡试不中， 发出 “空有篇章传海内， 更无亲族在朝 中” 的感慨， 并写下 “闭户十年专笔砚， 仰天无处认梯媒” 的诗句。 这反映了唐代 科举 （ ） A. 忽视对文化内容的考察 B. 受魏晋以来选官制度的影响 C. 以家世门第为选拔标准 D. 推动了古代文化的繁荣发展 10. 据统计， 唐高祖时， 宰相中有科举功名 者占 7% ， 唐太宗时为 23% ， 至高宗、 武 后时上升至 35% ， 武周时则达到 40% 。 这说明 （ ） A. 庶族地主地位显著上升 B. 科举制推动了文化发展 C. 科举成为进身高官重要途径 D. 选官制度日益完善 ① 请 旨 ③ 交付 ② 得 旨 最高决策者 皇帝 中书 门下 尚书 执行 拟诏 审核 不可， ④ 封驳 可， ⑤ 交付 16 参考答案与解析 第 6课 从隋唐盛世到五代十国 1. D 【解析】 修筑长城是秦始皇巩固统一的措施， 大 运河加强了南北之间的联系， 有利于国家统一， 故答案为 D 项； A 项只是长城的作用， 错误； 秦朝和隋唐时期没有 诸侯割据， B 项错误； C 项只是大运河的作用， 排除。 2. B 【解析】 结合所学知识可知， 秦朝结束了春秋 战国的分裂局面， 完成了统一； 隋朝结束了南北朝的分 裂局面， 完成了统一， 故 ① 符合题意。 秦朝修筑了长 城， 隋朝开凿了大运河， 故 ② 符合题意。 秦朝的暴政， 导致农民起义， 最后秦朝被推翻。 隋炀帝的暴政引发农 民起义， 最后隋朝被推翻。 秦朝和隋朝都是因暴政而 亡， 故 ④ 符合题意。 由此可知， ①②④ 正确， A 项符合 题意； 秦始皇实行 “焚书坑儒”， 隋朝没有对儒家学说 进行打压， 故 ③ 不是共同点， 因此 A 、 C 、 D 三项错误。 3. B 【解析】 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的 继续和扩大， 故 B 项正确； 豪强地主势力的发展导致东 汉开始衰落， 故 A 项不合题意； 这一时期的分裂割据局 面是唐末以来藩镇割据局面的继续和扩大， 而非统治阶 级与被统治阶级的斗争， 故排除 C 项； 汉族政权和少数 民族政权的并立不是五代十国时期的特征， 故 D 项不合 题意。 4. A 【解析】 结合所学知识可知， 唐朝开元末年唐 玄宗朝政日趋腐败， 社会矛盾越来越尖锐， 终于于 755 年爆发叛乱， 该叛乱就是持续八年之久的安史之乱。 安 史之乱后， 唐朝中央政府衰微， 一些实力雄厚的藩镇拥 兵自重， 不听从中央节制， 形成 “国中之国” 的局面。 所以这一 “恶瘤” 的产生与安史之乱密切相关， 故选 A 项； 黄巢起义是在唐朝后期， 五代十国是在唐朝灭亡 后， 黄袍加身的是后周大将赵匡胤， B 、 C 、 D 三项错 误， 均排除。 5. C 【解析】 根据材料 “大运河的开凿” “贞观之 治” “开元盛世” “遣唐使” 和所学知识可知， 隋唐时 期的主题是繁荣与开放， C 项正确； 夏商周是国家产生 和发展时期， 排除 A 项； 政权分立与民族汇聚是魏晋南 北朝时期的特征， 排除 B 项； 近代前夜与盛世危机是明 清时期的特征， 排除 D 项。 6. C 【解析】 根据材料 “唐太宗吸取隋朝灭亡的教 训， 身体力行 ‘戒奢从简’”， 示范效应使 “朝廷重臣住 房条件” 也没有奢侈现象， 这种风尚一定程度上有利于 减少财政支出， 减少搜刮， 减轻百姓的负担 ， C 项正 确； 贪污腐败不容易杜绝， A 项表述过于绝对， 排除 A 项； 贞观前期社会经济发展， 没有财政危机 ， 排除 B 项； 材料体现的是唐朝前期君臣节俭， 不仅仅是君主， 所以民贵君轻不能涵盖整个材料， 另外材料也不能充分 体现民贵君轻思想， 排除 D 项。 7. A 【解析】 马球， 史称 “击鞠” “击球” 等， 骑 在马背上用长柄球槌拍击木球的运动。 相传唐初由波斯 （今伊朗） 传入， 称 “波罗球”， 说明丝绸之路的繁盛使 西域的风物传入中国， 选 A 项； 国家财富的增长与体育 活动的广泛多样没有直接关联， 排除 B 项； 海禁与朝贡 贸易出现在明朝， 排除 C 、 D 两项。 8. A 【解析】 唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸 比史籍所载额度要高， 高出部分是不载于法令的合法收 入。 依据所学知识可知， 这种情况和唐代中期后， 地方 节度使掌握财政权有关， 即地方势力膨胀， 故 A 正确； 材料信息不能说明中央官吏受到严密控制， 故 B 错误； 材料没有说明官员薪俸的降低， 故 C 项和材料无关； 高 出部分是合法收入， 不能说明地方官吏贪腐， 故 D 错误。 9. B 【解析】 根据所学知识可知， 西域都护府是汉 朝时期在西域 （今新疆轮台） 设置的管辖机构； 而安西 都护府是唐朝政府对西域地区的管辖机构， 它们都促进 了西域和中原文化的交流和融合， 故 B 项正确； 唐中央 派驻西域的最高管理机构是安西都护府， 而西域都护府 是汉朝建立的机构， 故 A 项错误； 根据所学知识可知， 唐太宗在攻下西突厥政权后， 设置安西都护府， 加强对 西域地区的管辖， 而西域都护府是西汉建立的机构， 故 C 项不符合题意； 材料所述的两个机构有利于中原王朝 对西域地区的管辖， 促进了西域和中原文化的交流和融 合， 故 D 项不符合题意。 10. B 【解析】 黄巢起义没有推翻唐朝的统治， 故 A 项不符合题意。 结合所学知识可知， 唐末农民起义军在 黄巢的率领下， 转战南北， 并攻入长安， 建立政权， 给 唐朝统治以致命的打击， 故 B 项符合题意； 唐朝平定安 史之乱是在黄巢起义之前， 故 C 项不符合题意； 安史之 乱之后， 藩镇割据的局面逐渐形成， 故 D 项不符合题意。 第 7课 隋唐制度的变化与创新 1. B 【解析】 题中， 唐高宗时宰相资历门槛更低、 数量更多， 这是弱化相权、 强化君权的反映。 2. C 【解析】 根据题干中不同时期对中书、 尚书令 权力的描述 “西汉为少府属官” “东汉隶属少府” “魏 晋以来” “唐遂为三省官长， 居真宰相之任”， 可知， 题干材料的核心， 即在强调中书、 尚书令地位的不断提 高。 A 项 “汉代少府份属九卿” 与题干 “而去公卿甚 远” 不相符合； “居真宰相之任” 体现的是唐代中书令 和尚书令的职权和宰相已经相差无几， 但这并不能代表 他们就是真正的宰相， B 项错误； D 项 “三省制” 不是 题干材料核心内容， 而且题干材料的描述体现不出 “曲 折的发展”。 3. D 【解析】 A 项宗法制在春秋战国时崩溃， 但其 影响深远， 故排除； B 项察举制主要在汉朝实施， 时间 不符； C 项三省六部制是中央官制， 与官爵、 门第没有 必然联系， 故选 D 项。 4. D 【解析】 结合所学知识可知， 科举制的标准是 考试成绩， 将读书、 考试和做官相结合， 有利于提高官 7 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） 员文化素质， D 项正确； 科举制下选拔的官员不一定是 最优秀的， 排除 A 项； 科举制无法鉴别官员的道德水 平， 排除 B 项； 科举考试具有开放性， 并不排除世家子 弟入仕， 排除 C 项。 5. C 【解析 】 根据材料 “只取今日官爵高下作等 级”， 并结合所学知识可知， 这种做法否定了旧门第积 累的威望， 对门阀士族势力有一定的削弱作用， C 项正 确； 材料削弱了宗族血脉传承， A 项表述与材料主旨不 符， 排除 A 项； 材料与 “权臣专权乱政” 无关， 排除 B 项； 王朝的阶级基础并未因官修姓氏书扩大， 排除 D 项。 6. B 【解析】 根据所学知识可知， 唐朝后期实行的 两税法按照田亩和财产收税， 改变了以往按照人丁为主 的赋税制度， B 项正确； 保证国家财政收入是两税法的 目的， 排除 A 项； C 项是两税法的客观影响 ， 而非特 点， 排除 C 项； 两税法减轻了国家对百姓的人身控制， 排除 D 项。 7. C 【解析】 通过观察图片 ， 结合所学知识可知 ， 唐朝初年三省六部制度下， 中枢机构官员分工明确， 运 作程序规范有序， 有利于减少决策的失误， C 项正确； 唐朝初期的三省六部制加强了皇权而非相权 ， 排除 A 项； 尚书省负责执行， 并没有决策权， 排除 B 项； 门下 省掌握的是审核而非执行权， 排除 D 项。 8. A 【解析】 结合所学知识可知， 在三省六部制下， 中书省负责决策， 门下省负责审核， 尚书省下设六部负 责具体的执行， 其中工部负责大规模工程建设， 因此 A 项正确， 排除 B 、 C 、 D 三项。 9. B 【解析】 依据材料中信息可知， 科举制度虽然 形成在李唐， 但在草创时期不可避免地保留了部分魏晋 以来的荐举制度的弊病， 因此 B 项正确。 A 、 C 项不符 合科举制的特征， 排除； D 项材料并未体现， 排除。 10. C 【解析】 依据材料信息可知， 唐代科举出身的 宰相逐渐增多， 这说明科举成为进身高官的重要途径， 因此 C 项正确； 材料并未体现庶族地主地位的变化和文 化发展的内容， A 、 B 项错误； 材料仅涉及科举出身的 宰相的比重变化 ， 并未体现选官制度的变化 ， D 项 错误。 第 8课 三国至隋唐的文化 1. D 【解析】 根据材料可以看出， 佛教传入中国后， 融合了中国传统儒学的内容， 逐渐实现了本土化， 说明 佛教深受中国文化浸润利于其传播， D 项正确； 趋同的 说法错误， 排除 A 项； 材料没有体现是精神统治工具， 排除 B 项； 儒学是正统， 并不存在争夺正统的情况， 排 除 C 项。 2. C 【解析】 据所学知识可知唐朝实行儒释道三教 并行的文化政策， 这样在诗人的思想中也出现了多种宗 教思想并存的情况， C 项正确； A 项错在 “包罗万象”， 排除 A 项； 材料中没有提到创作风格， 影响的只是诗人 的创作思想， 排除 B 项； 材料中并不都是宗教名号， 且 材料中的诗人不能代表整个唐朝诗人情况， 排除 D 项。 3. C 【解析】 根据材料并结合所学可知， 中国发明 的筷子在各个不同历史时期外传并在各国得到了广泛应 用， 反映了古代中国对外交往交流的频繁， C 项正确； 世界市场的初步形成是在工业革命完成时， 排除 A 项； 汉唐时期中国是亚洲区域文化交流中心但不是世界经济 文化中心， 排除 B 项； 筷子的使用比西方刀叉的使用更 复杂， 因使用简单而受到欢迎， D 项错误， 排除 D 项。 4. A 【解析】 材料 “汪大渊两次随商船出海， 最远 可能到过北非和东非沿海地区， 并在 《岛夷志略》 中留 下相关记载” 说明中国与非洲有了直接的交往， A 项正 确； 郑和是在明朝时期到达非洲， B 项排除； 阿拉伯帝 国曾统治北部非洲， 但没有统治整个非洲， C 项排除； 印加人生活在南美洲， 杜环和汪大渊两人没有到过南美 洲， 书中不可能有相关记载， D 项排除。 5. C 【解析】 材料中 “顺天时， 量地利， 则用力少 而成功多” 信息说明注重自然变化和自然规律要遵循的 原则， 故 C 项正确； 农业生产比较注重耕作技术和耕作 方式的变换， 题中没有体现， 故 A 项错误； 精耕细作题 中没有体现， 故 B 项错误； 增加产量不符合材料主旨， 故 D 项错误。 6. B 【解析】 据材料 “大概唐末渐有印书……经籍 方有托而流布于四方， 天之不绝斯文” 并结合所学知识 可知， 唐朝的雕版印刷术促进了 “经籍……流布”， 即 文化的发展传播， 故 B 项正确； 材料无法说明唐代雕版 印刷术已得到 “普遍使用”， 故 A 项错误； 材料也无法 体现学术文化的传播仅依靠手抄书籍， 故 C 项错误； 活 字印刷属于宋代， 故 D 项错误。 7. C 【解析】 韩国发现唐高宗时期的砖铭和铭文板 瓦， 都说明当时唐朝和朝鲜半岛有密切的文化联系， 而 当时的朝鲜半岛政权是新罗， C 项正确； 唐朝时期的新 罗是独立国家， 排除 A 项； 通过题干信息无法证实当时 新罗的政治体制， 排除 B 项； 题干信息只能证明当时唐 朝高宗年号， 不能证明当时新罗使用了这些年号， 排除 D 项。 8. C 【解析】 唐高宗时编修的 《唐本草》， 是世界上 最早由国家颁行的药典， 故答案为 C 项； 《千金方》 是 孙思邈的医学名著， 《本草纲目》 是明朝李时珍的药学 著作， 《天工开物》 是明朝宋应星的工艺学作品， 均不 是由国家颁行， 排除 A 、 B 、 D 三项。 9. C 【解析】 陶渊明的诗歌内容清新自然、 风格朴 实， 属于田园风格类， 在风格上唐代王维诗风与其极为 相近， 结合教材相关知识点和语文文学知识即可找到正 确答案。 陈子昂的诗风质朴明朗、 格调苍凉激越， 标志 着初唐诗风的转变， 与陶渊明的田园悠闲截然不同； 岑 参的诗属于军旅派， 风格豪放悲壮； 李白豪迈奔放， 充 满浪漫主义色彩。 8