第7课 隋唐制度的变化与创新-【新课程能力培养】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上学习手册（统编版）

学 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） 第 7课 隋唐制度的变化与创新 核 心 知 识 网 络 课标 要求 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的 制度变化与创新 课时 导学 制度变化与创新是时代发展的结果 与需要， 是强化皇权和加强中央集权的 需要。 在这个过程中， 解决旧有问题的 同时， 可能又会产生新问题， 因此， 变 化与创新是一直在进行中的 课 标 精 解 本节关键词 察举制、 九品中正制、 科举制、 三省六 部制、 租庸调制、 两税法 时空定位 从时间上看， 本课上起公元 3 世纪初， 下至公元 10 世纪初， 时间跨度比较大， 中 国历史由分裂再次走向统一。 从空间上看， 一个是要解决好中央政府内部的权力问题； 另一个是要处理好中央与地方的关系问题。 西欧还处于中世纪的黑暗时代， 阿拉伯伊斯 兰教势力崛起。 选官制度 隋唐制度的 变化与创新 三省六部制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐 科举制 形成——隋炀帝建进士科 唐 三省六部制完备 中书省 门下省 尚书省 魏晋南北朝 出现三省制 赋税制度 魏晋 租调制和均田令 唐 租庸调制 （唐的目的是保证农民的生产时间） 780 年， 两税法 中央取得用人权 成为维护士族特权的工具 完善——唐 唐太宗增加了考试科目 武则天创了武举和殿试 唐玄宗提高了科举考试的地位 意义 相对公平的机会 扩大了统治的基础 提高了官员的文化素质 加强了中央集权 隋 三省六部制确立 # # # # # " # # # # # $ 分工明确、 提高效率 分化相权、 加强皇权 24 学 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 要 点 解 读 1. 隋唐三省六部制 唐制： “每事先经由中书省， 中书做定 将上， 得旨， 再下中书， 中书以付门下。 或 存未当， 则门下缴驳……若可行， 门下又下 尚书省， 尚书但主书撰奉行而已。” ——《朱子语类》 唐中宗不经中书省和门下省封拜官职， 因心怯， 故他装置诏敕的封袋， 不敢照常式 封发， 而改用斜封， 所用 “敕” 字也不敢用 朱笔， 而改用墨笔， 当时称为 “斜封墨敕”。 ——钱穆 《中国历代政治得失》 解读 由上述材料可知中书、 门下、 尚书三省 分工明确， 在具体事务的决策方面， 皇权也 受到了一定的限制。 2. 租庸调制 陆贽称许租庸调法： “国朝著令赋役之 法有三： 一曰租， 二曰调， 三曰庸。 ……此 三道者， 皆宗本前哲之规模， 参考历代之利 害。 其取法也远， 其立意也深， 其敛财也 均， 其域人也固， 其裁规也简， 其备虑也 周。” “有田则有租， 有家则有调， 有身则 有庸。 ……以之厚生， 则不堤防而家业可 久； 以之成务， 则不校阅而众寡可知； 以之 为理， 则法不烦而教化行； 以之成赋， 则下 不困而上用足。” 解读 唐代继承北魏以来的均田制和租调制， 并在此基础上进一步发展完善， 该制度对 唐朝的政治、 经济、 文化等方面产生了广泛 影响。 例 题 解 析 例 1 唐初， 三省长官都是宰相， 后来 发生了两种变化： 一是皇帝选拔中级官吏出 任宰相； 二是执掌行政职能的尚书省地位下 降， 与决策职能相关联的中书省、 门下省地 位上升。 这表明 （ ） A. 三省六部制基本上已被废除 B. 政府的行政效率极大提高 C. 君权与相权的关系有所调整 D. 中书省、 门下省决策权扩大 一语道破： 这两种变化均由皇帝主导， 调整后皇帝强化了对宰相的控制。 答案： C 解析： 三省六部最初三个省之间的权力 相互牵制， 但后来在皇帝的主导下， 中书 省、 门下省地位上升， 而尚书省地位下降， 说明皇帝在调整与宰相的关系。 A 项中的 “已” 错误； 该变化与行政效率无关， B 项 错误； D 项与史实不符。 例 2 唐代李逢吉做科举主考官时， 一 次性录取的几十位进士， 均为出身贫寒的士 子。 他的政敌李德裕亦 “颇为寒素开路”， 以致被贬谪时， “八百孤寒齐下泪”。 由此 可知唐代科举 （ ） A. 加强了君主集权 B. 促进了阶级流动 C. 消除了门第观念 D. 激化了政治矛盾 一语道破： 李逢吉和李德裕在政治上是 政敌， 但在科举考试中对寒门弟子的态度是相 同的。 这些寒门弟子入仕实现了阶级的跨越。 答案： B 例 3 白寿彝 《中国通史》 指出： “自 北魏产生， 经历隋唐的均田制， 是中国历史 上最后一个封建国家所有的田制。” 在这一 25 学 高 中 历 史 必 修 中外历史纲要上 （人教版） “田制” 下 （ ） A. 土地全部归国家所有 B. 土地都可以自由买卖 C. 农民只需向国家缴纳赋税 D. 无主荒地由国家重新分配 一语道破： A 、 B 、 C 三项的叙述都有 什么特点？ 找到其中的关键字了吗？ 答案： D 解析： 依据所学知识可知， 均田制是国 家重新分配无主荒地的制度。 均田制规定露 田归国家所有， 不能自由买卖， 受田农民死 后归还国家， 桑田可以传给子孙。 均田制 下， 受田农民除了缴纳赋税， 还必须服役。 所以本题正确答案为 D 项， 排除 A 、 B 、 C 三项。 随 堂 挑 战 1. 科举后备队伍的积累使不少生员对科 举感到绝望， 以致明中期以后发生了科举以 来首次颇具规模的 “反科举” 运动。 大批的 生员、 监生纷纷 “弃举业” “裂秀才冠”， 往往自称 “山人”， 以自身学识与才华充当 各衙门官员幕僚从而参与政治。 这反映了当 时 （ ） A. 知识分子对八股文的痛恨 B. 科举制已失去选拔的公正性 C. 在野派幕后操纵国家政权 D. 明代政治体制已相当僵化 一语道破： 材料中生员的行为首先不参 加科举考试， 之后玩世不恭， 自称 “山人”， 最后又通过另外方式 “参与政治”， 综合上 述现象来考虑。 答案： D 2. 据下表可知 （ ） A. 世家大族没落 B. 科举制存在严重弊端 C. 门阀观念强化 D. 九品中正制仍可延续 一语道破： 九品中正制选官的标准是什 么？ 其两次被废说明了什么？ 答案： A 3. 1971 年， 对唐代洛阳的含嘉仓进行 考古发掘， 发现其全部面积有 42 万平方米， 其中一个窑穴还存有唐代储藏但已炭化的谷 子 （据估算， 这些谷子在唐代储放时约 25 万千克）。 与此同时， 粮价越来越便宜， “斗 米十五钱”。 对此， 最合理的解释是 （ ） A. 封建剥削的残酷 B. 滥发货币的影响 C. 垦田面积的扩大 D. 唐代农业的发达 一语道破： 什么原因造成 “粮价越来越 便宜”？ 答案： D 4. 唐前期， 府兵制盛行。 府兵即民兵， 征自分得一定土地的丁男， 平时务农、 练 兵， 战时自筹资粮出兵。 唐中期变府兵制为 募兵制， 募兵即职业兵， 即由政府招募丁男 入伍， 供其资粮， 免其赋役， 直至退役。 募 兵制取代府兵制反映了 （ ） A. 地方割据严重威胁中央 B. 小农赋役负担的减轻 C. 政府财政危机逐渐消除 D. 国家可支配土地的不足 一语道破： 府兵制存在的基础是均田制， 基础丧失了， 制度还能存在吗？ 答案： D 时间 事件 唐太宗贞观初年 （ 627 ） 再度废除九品中正制 隋文帝开皇十五年 （ 595 ） 废除九品中正制 唐高祖武德七年 （ 624 ） 恢复九品中正制 隋炀帝大业二年 （ 606 ） 始置进士科 26