专题04 专题学习活动（附答案）-2024—2025学年七年级语文上册期中测试专项训练（重庆版）

专题04 专题学习活动 1．【综合性学习】班级正举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)班级要为此项活动出一期“新学期，新朋友”黑板报，小组已经设计好了第一、二板块的小标题 板块一：古今友谊诗词录 板块二：名人友谊故事汇 板块三： 板块四： (2)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话补充完整。 小语：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“ ”。（用古诗文原句填空） 小语：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情 （概括事例）。 我：谢谢你。读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。 ③小语：不客气，如今是网络时代，如何在网上交友是我们应该重视的问题。最近我听到了一些关于上网交友的说法，你能给同是中学生的我们在交网友方面一些建议吗？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课 2．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润，那什么是真正的朋友？何为正确的交友之道呢？新华中学初一（1）班将于下周一下午3：30在教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)参照示例，围绕本次活动主题设计两个具体的活动形式。 【示例】活动形式一：举办“交友之道”故事交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。 名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ① 成语故事 伯牙绝弦 ② (3)策划活动时，班主任陈老师提议邀请本校心理咨询室的刘老师来参加，班上推荐作为班长的你去邀请，你会怎么对刘老师说呢？ 3．综合性学习 《礼记。学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。可见，结交朋友是人生至关重要的课题。为引导同学们正确交友，小西所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助她完成以下任务。 (1)小西发现，朋友相交，古人特别注重礼貌用语，常用一些敬辞与谦辞。请帮助小西对下面词语进行分类（只写序号）。 ①惠赠       ②令慈       ③寒舍       ④垂爱       ⑤小店       ⑥拙作 敬辞类：    谦辞类： (2)通过大量阅读，小西还发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词语概括。 示例：与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 交友标准：诚实守信 人生贵相知，何必金与钱。——李白 交友标准：① 夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修 交友标准：② 【任务二·鉴今】 (3)小西在浏览朋友圈时意外得知同学小金打算在寒假时独自一人远赴外地去见陌生网友小荣。请你代替小西发表一则评论，表达你的看法。 4．综合性学习。 人生路上，因为有友情一路同行，为我遮雨，旅途才更加精彩。学校将开展“有朋自远方来”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字 的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧握手，以表达亲密友好之意。所以，“友”字的本义是 。 (2)请从下面三位同学中选择一个你最想结交的朋友，并说说你选择他的理由。 A同学 成绩优异、乐于助人、认真负责 B同学 勤劳节俭、文明礼貌、乐观坚强 C同学 奸诈狡猾、狂妄自大、好为人师 选 同学，理由： (3)我国古代有一些动人的交友小故事，请你写出一个并简要介绍。 故事： 故事内容： 5．开学伊始，为了让同学们更好地融入集体，育才中学七年级5班将于本周一下午第四节课开展“有朋自远方来”主题班会，请你参与并完成下面的任务。 (1)以下是资料搜集组小胡找到的资料，请找出名言和故事中不恰当项并修改。 交友名言：A．君子之交淡如水。B．海内存知己，天涯若比邻。C．吾日三省吾身。 交友故事：D．管鲍之交E.程门立雪F.割席断交 错误： 修改： (2)组织委员向大家征集“自我风采展示”的活动流程，请你开动脑筋，策划并补写流程。 流程一：推选主持人 流程二： 流程三： 流程四：邀请教师总结 (3)有人提出邀请年级主任王老师前来参加主题班会，作为班长的你将如何邀请呢？ 学校开展了丰富多彩的社团活动，小文想报名参加天文社团。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成问题。 我是来自初一（1）班的小文，从小就喜欢天文，重庆天文馆是我周末经常去的地方。今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人________（心驰神往 喜出望外）。我最难忘的经历，就是去重庆“离星星最近的地方”——缙云山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕令我着迷……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观测天文现象，探索天空的奥秘。 6．小文在写自我介绍时，在画横线处不知道用哪个成语更恰当，请你帮他选出正确的成语。 横线处应填写： 7．小文在自我介绍时，对其中两个加点字的读音读不准，你觉得读音正确的一项是（   ） A．mào yūn B．miǎo yūn C．mào yùn D．miǎo yùn 8．早上收作业的时候，同桌小明推了推小文，并凑过去小声说：“小文，把你的语文作业借我抄抄！”小文毫不犹豫地拒绝了，小明生气地说：“你真不够朋友！”一整天小明都气哼哼地不理小文，放学时，小文悄悄递给小明一张小纸条，小明看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。 请你设想一下，小文在小纸条上都写了什么呢？（40字以内） 9．学校文学社团将要举行课本剧展演，准备邀请初一年级老师担任评委。下面是团长小林拟写的邀请函，其中敬辞或谦辞使用不恰当的一项是（   ） 邀请函 尊敬的_____老师： 为营造良好的校园文化氛围，文学社团将于10月28日15：00在学校礼堂举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。 “金色花”文学社团 2023年10月25日 A．荣幸 B．莅临 C．拙见 10．综合性学习 明朝晚期著名文人张岱交友有一套原则：“人无疵，不可与交，以其无真气也；人无癖，不可与交，以其无深情也。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。班级将围绕“正确交友”开展主题班会。请你完成以下任务。 (1)请你围绕此次活动，结合自己的交友经历，仿照示例再准备两种形式。 形式：网络交友利弊辩论赛内容：辩论网络交友弊大于利，树立正确交友观 形式：         内容： 形式：         内容： (2)同学们一致推选你作为此次活动的主持人。请你围绕主题，设计一段精彩的开场白。 11．语文学习，得法于课内，得益于课外。为延伸和补充学生的课内阅读，重庆市某中学将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)“品读经典”名著分享会拟设三个活动环节，请你仿照环节二策划另外两个环节。 环节一：① 环节二：经典段落我朗诵 环节三：② (2)“书香校园”读书交流会将于12月26日下午2点在学校大礼堂举行，需要邀请李校长作为嘉宾莅临现场并作活动点评。假设你是小明，要代表初一年级去邀请李校长，你准备怎么说？请写下来。 (3)“好书推荐”名著分享会将以分享朋友圈的形式举行。请你把正在阅读的书发朋友圈“晒一晒”，你会晒哪一本呢？（推荐语不超过50字） 书名、作者：① 一句话推荐语：② 12．综合性学习 进入中学，你一定认识了不少新同学。你班将开展“交友之道”综合性学习活动，你是小组长，请完成以下任务。 【活动设计】 (1)你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一： 活动二：“交友之道”讨论会 活动三： 【活动实施】 (2)“交友之道”讨论会上，大家畅所欲言。请你根据以下三则材料中的任一则，用简洁的语言说一说你对交友的看法。 材料一：伯牙绝琴；割席断交——故事 材料二：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》 材料三：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅写给瞿秋白的楹联 【活动邀请】 (3)你班准备于本周四下午2：30.在教室201召开“交友之道”主题班会，委派你邀请王老师参会，你会怎么说呢？ 13．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫者不可以不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语。 (2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，请写下你最喜欢的两句： ， 。 (3)在交友之道的探讨活动中，同学们结合实际，谈论网络交友的利与弊，请你选择一方论题参与辩论，把你的想法写下来。 正方论题：网上交友不利于学生健康成长 反方论题：网上交友快捷经济，是时代发展的产物 14．综合性学习 “朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。”——三毛 进入中学，面对新的环境，我们盼望结交新的朋友，但是与怎样的人交往，还是很有顾虑。于是凤鸣山中学七年级学生准备展开“有朋自远方来”主题活动，请大家积极参与。 (1)活动设计：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，在主题活动中设计了一系列活动项目，请你帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：“交友之道”黑板报创办； 活动项目二： ； 活动项目三： 。 (2)活动评价：我们的活动现场模拟了不同的朋友结交的情境，请同学们看漫画，评价画中的“友情”。 模拟情境 “朋友”是 (3)活动交际： 友谊是美好的情感，为了使同学们更好地相处，增进彼此了解，初一年级学生会计划展开“有朋自远方来”沙龙活动，并邀请学校曹校长参加此次活动。时间定于11月17日下午2点，地点：学校体育馆。请你代表同学们向曹校长发出邀请。 15．我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”新学期、新同学、新气象。同学们来自不同学校，为了增进大家对彼此的了解，使大家尽快融入集体中，七年级（6）班决定举办一场“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动，请你参加并完成下列任务。 (1)为营造良好的活动氛围：请你给本次活动拟一则宣传语。 (2)古今中外有一些动人的交友小故事。请你写出一则故事名称并简要介绍该故事内容。 故事名称： (3)我班计划举行“珍惜缘分，珍爱友情”的主题班会，时间是本周五下午第二节课，地点是学校阶梯教室，班委会准备邀请团委张老师前来指导，作为班长，你会怎么对张老师说？ 16．重庆高新区某中学七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与以下活动。 【解读内涵】 (1)下面是关于甲骨文“朋” 和小篆“友”的书写，请你参考示例，结合书写的结构，分析“友”字的内涵。 甲骨文“朋”    小篆“友” 示例：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。 【交友活动】 (2)假如你是本次活动的主持人，请你为这次活动设计一个开场白。 【活动邀请】 (3)下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞或敬辞使用有一处不恰当，请找出来并修改。 邀请函 尊敬的李老师： 您好，我们很荣幸的邀请您参加我们班级“有朋自远方来”的主题活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月7日下午第三节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 小语 修改为 17．“乐夫乐兮新相知”，进入初中，学习生活翻开了新的一页。奔跑在绚烂的青春里，遇见彼此是我们共同的幸运。近日，初2026级语文组准备开展“有朋自远方来”主题系列活动，计划于十一月五日晚六点半，在学 校大礼堂举办一场关于青春期人际交往的专题心理讲座，邀请全年级同学共同参与。 任务一：老师们准备在讲座前发放调查问卷，以更充分地了解同学们入校后的交友情况。请你协助他们完 成问卷设计。 初2026级交友情况调查问卷 （1）你通常是怎样开始与他人建立友谊的?（   ） A． ？     B．别人主动       C．在学习生活中慢慢熟悉     D．以上情况皆有 （2）你会选择怎样的朋友做你的至亲密友?（   ） A．成绩优异的人        B．能一起娱乐的人        C．志向一致的人    D．有相似经历的人 （3）你认为人缘好坏的决定因素是什么?（   ） A．谈吐举止         B．学习成绩         C．相貌穿着         D．性格脾气 (4) ？（   ） A．较小学时期更好，已经建立了良好的友谊    B．比小学时期糟糕，还没有结交到好友 C．和小学差不多，没变化                    D．还不清楚，入校时间比较短 任务二：为了从更专业的角度解决同学们的交友难题，帮助大家建立和谐融洽的校园人际关系，语文组决定邀请我校心理咨询室的余老师担任讲座主讲人。请你代表语文组，电话邀请余老师参加活动。 18．请你参加七年级（1）班组织的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 (1)有关“交友”的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故： 。 (2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句： ， 。 (3)在交友之道的探讨活动中，同学们结合实际，谈论网络交友的利与弊，请你选择一方论题参与辩论，把你的想法写下来。 正方论题：网上交友不利于学生健康成长 反方论题：网上交友快捷经济，是时代发展的产物 19．七年级一班拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。   名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ ①          成语故事 伯牙绝弦 ②          (2)班级准备办一期黑板报，请为这期黑板报策划补充两个栏目。 栏目一：名人交友故事 栏目二：                                         栏目三： (3)请你代表全班同学邀请校团委书记张老师，周五下午3点参加主题班会活动。你会怎么说？ 20．综合性学习 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫者不可以不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟写标语]为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 (2)【设计活动]请为本次活动设计两种活动形式。 活动一： 活动二： (3)班级想让你去邀请本校的高老师参加此次活动，你会对高老师这样说：“ ” 21．进入初中，我们来到了新校园、新环境，遇到了新老师，结识了许多新同学，我们该如何与他们交往，与他们建立友谊成为朋友呢？在交往过程中，我们该遵循怎样的“交友之道”呢？ (1)写出两个有关交友的典故。 (2)写出两个有关朋友的成语。 (3)班上开展“穿越名著时空，结交名人朋友”的活动，请从“长妈妈、衍太太、范爱农、猪八戒”中挑选一个朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。 示例1：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。 22．新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，文峰初中七年级14班班委会决定于本周五下午三点在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (1)关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写两句。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；，；，。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 (3)你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句） 23．孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，全善中学七年级1班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 (1)中国传统文化中有不少关于交友的成语典故，请列举2个。 (2)请你仿照示例，再拟写2个活动形式。 活动一：交友之道名家说 活动二： 活动三： (3)你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是11月10日下午第三节课，地点在学校礼堂，你作为班委会委员去邀请团委李老师前来指导，该如何说呢？ 24．班内决定举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)追溯字形，解读含义 （朋）=（贝壳）+（贝壳）（注：贝壳为古时货币单位） （友）=（手）+（手） 仿照“朋”的示例，由字形推测“友”的含义。 朋：两串贝壳系挂在一起，意为陪伴。 友： (2)请为本次活动设计两种活动形式。 示例：举办“有朋自远方来”的演讲比赛 活动一： 活动二： (3)假如大家推举你担任本次班会主持人，请你拟出一段开场白。 25．《论语·学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，开州中学浦里校区七年级5班将举行“有朋自远方来”的主题班会，请你一起来参与。 (1)为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 (2)该主题班会要进行关于“交友对象”的辩论赛，届时需邀请李老师做比赛评委，现请你帮助5班的语文课代表完成电话邀请。 (3)活动过程中，各小组搜集有关交友的成语典故。请举出一个关于交友的成语，并简要概括成语故事。 26．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 (1)读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们互相帮助共同成长。 请你根据提示，将上面这句话压缩成一条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。 (3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈你的看法。 27．班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 (1)请观察“友”字的篆书（下图），说说我们祖先认为真正的“友”是怎样的。请结合观察有观点、有依据地分析。 (2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故。 (3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 28．泉山中学七年级1班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 (1)仿照示例填空。 示例：童年时代就要好的朋友——竹马之交 ①在一起经历过艰难困苦的朋友—— 之交 ②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— 之交 ③年辈不相当而结交为友—— 之交 (2)仿照划线句，在横线上再补充一个句子，表达你对“朋友”含义的理解。 朋友是一缕阳光，能够照亮我的世界；朋友是一杯清茶，能够滋润我的心田； ， 。 (3)互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊"辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。 我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三：① ；② ；③ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) 交友之道辩论赛 交友主题演讲比赛 (2) 我寄愁心与明月  随君直到夜郎西 “我”与范爱农原先互相厌弃，之后却成了知己 示例：中学生交网友是可以的，但要选择和正能量，交友时要看清对方的本质；不要对虚拟的网络和网友产生依赖心理；作为学生，不要轻信网络和网友。 【详解】（1）本题考查活动设计。 校园类的活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，知识竞赛，征文比赛，黑板报，主题班会等。注意围绕活动主题“有朋自远方”来作答。 示例：同学友情风采赛/交友之道大家谈 （2）本题考查名句默写、文学常识和意见与建议。 ①根据提示“进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句”可知，从我们初中学过的古诗词中选取关于友情的诗句即可，注意不要出现错别字。 示例：海内存知己，天涯若比邻。 ②根据提示“我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情”可知，可从《范爱农》一文中“我”与范爱农开始互相厌弃，之后却成了知己的事例作答。 示例：《范爱农》一文中，鲁迅与范爱农在日本留学时相识，起初因误会而互相厌恶，后来在革命的过程中逐渐理解，成为好友，回国后又共同经历了一些事情，虽有矛盾但情谊深厚。 ③解答本题时，要针对材料中中学生网络交友出现的情况提建议，如针对“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切”可建议：不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；针对“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课”可建议：正确认识网络交友，合理安排上网时间，增强自我约束能力，丰富自己的课余生活等。同时要考虑建议的合理性和可行性。 示例：网络交友要保持理性和警惕。首先，不要轻易透露个人隐私信息，如家庭住址、电话号码等，以免给自己带来安全隐患。其次，要学会辨别网友的真假，不要被花言巧语所迷惑。如果网友提出不合理的要求，要果断拒绝。再者，不要过度沉迷于网络交友，以免影响学习和生活。同时，也不能因为网友而忽视现实中的朋友和家人，要保持良好的人际关系平衡。 2．(1) 示例：举办“交友之道”征文比赛。 示例：举办“友谊永恒”格言交流会。 (2) 示例：与朋友交，言而有信。 示例：管鲍之交  管宁割席 (3)示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望您能来给我们做一些交友技巧的指导，请问您能抽出时间吗？我们期待您的光临！ 【详解】（1）本题主要考查活动设计。 本题要求主题契合“有朋自远方来”主题，活动形式切实可行，语言简言意赅、表达清楚。 示例1：举办“交友之道”黑板报比赛。示例2：举办“交友之道”辩论比赛。 （2）本题考查文学常识。 关于交友的名言警句、成语故事要分类记忆，注意不要写错别字。 名言警句：示例1：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。示例2：珠玉不如善友，富贵莫如仁友。 成语故事：示例1：莫逆之交：非常要好的朋友。成语有关典故最早出自于战国·庄周《庄子·大宗师》。子祀、子舆、子犁、子来四人相与语，曰：孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。后人据此概括出成语“莫逆之交”。 示例2：金兰之交。成语最早出自《周易·系辞上》：“二人同心，其利断金；同心之言，其嗅如兰”。所以金兰之交比喻朋友间的同心合意、生死与共。 （3）本题考查语言表达。 本题要求邀请老师参加本班活动，需要有称谓，要说清楚活动的时间、地点、主题内容，邀请目的，语言表达要清晰，要注意使用敬辞。 示例：刘老师，您好！我是初一（1）班的班长xx，我们班拟于下周一下午3：30在本班教室开展“有朋自远方来”的主题班会活动，希望邀请您来给我们做交友技巧的指导，不知道您有时间参加吗？我们期待您的光临！ 3．(1) ①②④ ③⑤⑥ (2) 示例：不昧金钱 示例：志趣相投 (3)示例：小金，交朋友是非常重要的，小荣只是你的网友，你对他的性格、为人处世等其他方面了解吗？作为你的朋友，为你的安全着想，你得慎重考虑一下。 【详解】（1）本题考查谦敬辞。 （1）惠赠：用来表示对方赠予（财物），敬辞。 （2）令慈：对他人母亲的敬称，敬辞。 （3）寒舍，对人称自己的家，谦辞。 （4）垂爱，关怀，俯爱，敬辞。 （5）小店，对人称自己的店面，谦辞. （6）拙作，用于形容自己的作品，谦辞。 故应填，敬辞类：①②④；谦辞类：③⑤⑥。 （2）本题考查词语和熟语。 （1）“人生贵相知，何必金与钱”的意思是人之相知，贵在知心！人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫贱富贵作为择友的标准。故可总结归纳交友标准为，不昧金钱、知心相交、肝胆相照等词。 （2）“夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋”的意思是君子与君子之间的交往，是因志趣一致结为朋友，而小人与小人之间的交往，则因利益相同结为朋党。故可总结归纳交友标准为，志趣相投、情投意合、同舟共济、惺惺相惜等词。 （3）本题考查劝说词和情景对话。本题属于开放性题目，根据题干信息可知情景“我”的朋友计划寒假出游去见陌生网友小荣，“我”对小金进行劝说。劝说词要围绕这一情景展开，注意表义准确，语句通顺。 示例：小金，咱们俩可是这么多年的好朋友了，相互之间知根知底，对于这个网友小荣，你真的了解他吗？还是仅仅局限在互联网上的交流，交朋友这件事对人生的影响很大，何况你还要去一个陌生的地方旅游，我希望你能再多考虑考虑这次行程，也多了解了解小荣。 4．(1) 平等 友好 (2) A 因为A同学成绩优异、乐于助人、认真负责，在品行和才能上可谓是“德才兼备”，真是一位难得的朋友，符合我选择朋友的标准。 (3) 管鲍之交 春秋时期，鲍叔牙和管仲二人是好朋友，相知很深。鲍叔牙是齐国公子小白的谋士，管仲为公子纠效力，曾驱车拦截小白。小白装死，骗过管仲，回到国内继承了王位，即齐桓公。齐桓公欲杀管仲报仇，鲍叔牙指出管仲之才远胜于己，向他力荐管仲。齐桓公不计前嫌，任管仲为相，最终成为春秋五霸之一。 【详解】（1）本题考查字义。要根据题干的提示去分析。 从题干“像并列的两串贝壳，这种并列的关系”一句来分析，“朋”字表达了“平等”的内涵。 从题干“甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意”一句理解，“友”字的本义是“友好”之意。 （2）本题考查交友的标准。交友要交品质高尚、学习优异、对自己有帮助的朋友，如成绩优异、乐于助人、认真负责的朋友（A同学），如勤劳节俭、文明礼貌、乐观坚强的朋友（B同学）；不能叫品格低下、对自己有害的朋友，如奸诈狡猾、狂妄自大、好为人师的C同学。据此选择并写出理由即可。 （3）本题考查文学常识。开放类试题，符合题目的要求即可。 示例：割席断交。东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。自此以后，再也不以华歆为友。 5．(1) CD 与朋友交而不信乎? 伯牙摔琴 (2) 聘请评委 确定比赛选手 (3)示例：王老师，您好!我们七年级5班将于本周一下午第四节课在本班教室开展“有朋自远方来”主题班会，诚邀您莅临指导。请问您有空吗? 【详解】（1）本题考查文学常识。 C.交友名言中“吾日三省吾身”有误，这句话的意思是我每天多次反省自己，与交友无关。可改为“与朋友交而不信乎”。 E.交友故事中“程门立雪”有误，这个典故形容尊师重道，恭敬受教，与交友无关。可改为“刎颈之交”。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，言之成理即可。 推选主持人之后，就要聘请评委，接着确定参赛的选手和各位选手的参赛顺序并进行比赛。最后邀请教师总结。 （3）本题考查语言表达。 首先是称呼和问候语“王老师，您好！”，然后是自我介绍“我是七年级5班的班长”，接着说明活动举行的时间“本周一下午第四节课”，地点“本班教室”，活动内容“‘有朋自远方来’主题班会”，最后表达诚挚的邀请之意，并询问对方是否有时间。 6．喜出望外 7．D 8．小华，真正的朋友会为对方着想。我相信你自己会做的更好，你不会做的，我来教你，这样可以吗？ 9．C 【解析】6．本题考查选词填空。 心驰神往：心神飞到（向往的地方）；喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。根据 “我拥有了盼望已久的天文望远镜”可知，我拥有了盼望已久的望远镜感到非常高兴，选“喜出望外”恰当。 7．本题考查字音。 高邈：指高远；超凡逸俗。“邈”读作“miǎo”；光晕：散发于发光物体四周边缘的模糊光环。“晕”读作“yùn”； 故选D。 8．本题考查语言表达得体。答题时，结合什么是真正的朋友来写，同时能考虑到小华的感受，注意字数限制，符合上述要求即可。 示例：小华，对不起，抄作业是不良行为，作为你的朋友，你不会的，我来教你，知道教会为止，这样可以吗？ 9．本题考查语言表达得体。解答此题，要注意语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。 A.荣幸：感到很荣耀和幸运，是一种客套话。本句用来表达邀请到别人当评委而感到荣耀和幸运，使用恰当； B.莅临：意思是到来、光临，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。本句是表达评委的光临，使用正确； C.拙见：是谦辞，称自己的见解。本句用来称呼别人的见解，使用不当； 故选C。 10．(1) 历史友情故事分享会 讲述历史上典型的友谊故事，了解名人与朋友 经典友谊诗文诵读会 诵读经典友谊诗歌，感受友谊的力量 (2)示例：同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！（围绕主题，内容健康即可） 【详解】（1）本题考查设计活动的能力。适合中学生的活动通常有主题班会、手抄报、演讲比赛、座谈会、朗诵比赛等。可围绕“正确交友”的主题，选择两种活动形式作答，内容要与形式符合。 示例： 形式：分享交友心得座谈会。内容：分享朋友之间的励志故事，歌颂美好友谊。 形式：友谊主题诗歌朗诵会。内容：吟咏友谊主题诗歌，感受朋友间的深情厚谊。 （2）本题考查拟写开场白。开场白要有称呼，扣住主题，可以引用与交友相关的名言、警句或成语。 示例：同学们，大家好。今天我们的班会主题是“正确交友”。习爷爷曾经在演讲时引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”这说明，我们在交友时要用一颗真诚的心，只有这样我们才能获得纯洁而真挚的友谊，交到真心朋友。接下来，请大家就这个话题畅所欲言。 11．(1) 经典人物我赏析 经典语言我仿写 (2)示例：李校长，您好！我是初一年级学生小明。我们将于12月26日下午2点在学校大礼堂举行“书香校园”读书交流会，想邀请您作为嘉宾莅临现场并作活动点评，如果您能来的话，我们将倍感荣幸。 (3) 《湘行散记》沈从文 在书中，作者将他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻娓娓道来，构筑起一个迷人的“湘西世界”！ 【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“品读经典”名著分享会仿照环节二补充完善环节一和环节三即可。 示例：经典故事我来讲；经典语句我批注；经典作品我感悟等。 （2）本题考查情景对话，邀请词。首先要有适当的称呼，然后介绍自己，陈述你邀请她作“书香南开”读书交流会点评嘉宾的缘由。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。 示例：王校长，您好，我是初一年级学生小明，我们将于12月26日下午2点在学校大礼堂举行“书香校园”读书交流会，我们真诚地邀请您作本次活动的点评嘉宾，期待您能光临现场！ （3）本题考查名著阅读，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 示例：《西游记》，作者吴承恩。 推荐语：这部小说善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、唐僧、猪八戒等人物使人过目不忘，全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 12．(1) “交友之道”故事会 “交友之道”辩论会 (2)示例一：交友应当选择志同道合的人。 示例二：朋友之间的交往应当不含任何功利之心。 示例三：应当珍惜志同道合的朋友。 (3)示例：王老师您好，我们班将拟于本周四下午2:30在教室201召开“交友之道”主题班会，诚邀您来参加。请问，您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查活动设计。开放性试题，主题围绕“交友之道”展开即可。 示例一：“交友之道”朗诵会 示例二：“交友之道”演讲赛 （2）本题考查材料的理解和概括。 （1）《伯牙绝琴》的故事为：伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，于是破琴绝弦，终身不再鼓琴。这告诉我们真正的友谊是心灵的相同和理解； 《割席断交》的故事为：管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我的朋友了。”这说明了交友应当选择志同道合之人。 （2）句意是：意思是君子交朋友，淡而久远；小人交朋友，浓而短暂。这句话深刻地揭示了人与人之间交往的不同方式和态度。君子之间的交往是淡泊而平和的，他们不被利益所驱使，也不为了个人私利而损害他人，就像水一样柔软而平和，能够滋润万物，不求回报。小人之间的交往则是甜蜜而浓烈的，他们往往以私利为先，追求自己的欲望和功利目的，只关注眼前的利益，而忽视了对他人的尊重和真正的情感。这种交往方式往往充满虚伪、表面上的甜蜜，而缺乏真正的情感交流。因此，这句话告诉我们朋友之间的交往应当不含任何功利之心。 （3）句意是：人的一生如果能够得到一个知己就如亲同手足兄弟，今生今世都应当像一母所生的同胞那样对他。这句话表达了人类对于友情的渴望和珍惜，也强调了友情在人生中的重要性和价值。“斯世当以同怀视之”这句话还表达了对于友情的认同和尊重，认为友情是人生中非常重要的一部分，应该用同样的心情和态度去对待和珍惜。 （3）本题考查语言表达。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当，由题干可知，要去邀请王老师参加“交友之道”主题班会，因此邀请时需使用敬称说明清楚自己的来意，同时注意举行活动的时间。(称呼，活动时间、地点、活动名称等要表达清楚) 示例：王老师，您好！我们班将在教室201举行“交友之道“主题班会，时间是本周四下午2：30，诚邀您莅临参加，请问您有时间吗？ 13．(1)示例：交友之道，贵在真诚。 (2) 示例：海内存知己 天涯若比邻 (3)示例1：网上交友不利于学生健康成长。在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行。网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业,“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。 示例2：网上交友快捷经济，是时代发展的产物。网上交友，坦诚相见，敞开心扉，更易找到“知心朋友”。其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人如助学、治病等，发动社会朋友的帮助。 【详解】（1）本题考查拟写标语。宣传标语要符合“交友之道”的主题，同时，需要注意要简洁且有宣传鼓动号召作用，可是使用对偶或比喻等修辞，同时语言要精练。 示例：岁寒知松怕 患难见真情 （2）本题考查名句名篇的积累。根据题干信息“无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句”默写诗句，注意字词的正确书写。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （3）本题考查拟写辩论词。主要考查学生的思辨能力和语言组织能力。回答时需先找准对方观点，再予以反驳。答题时要注意：观点明确，理由充分。 示例一：我认为网上交友不利于学生健康成长。首先，网络信息纷繁复杂，其中不乏不良信息，可能会对学生的价值观和道德观产生负面影响。其次，网上交友可能会导致学生在现实生活中缺乏有效的人际交往和沟通能力，不利于学生的社交成长。最后，网上交友也可能会让学生沉迷其中，影响学习生活，对学生的身心健康产生负面影响。因此，我们应该重视网上交友的弊端，引导学生树立正确的交友观念，合理利用网络资源。 示例二：作为反方，我认为网上交友快捷经济，是时代发展的产物，但同时也存在一些弊端。虽然网络可以让我们快速找到志同道合的朋友，但是虚拟世界的交往中，我们往往无法真正了解对方，容易出现误解和欺骗。此外，过于依赖网络交友也会让我们忽视了现实生活中的人际关系和社交技能的培养。因此，我们需要保持理性，适度参与网络交友，同时注重现实生活中的人际交往。 据此回答即可。 14．(1) 主题+具体的活动形式：“交友之道”辩论会； “如何交友”研讨会 (2)朋友是在我们心情低落的时候，会给予我们鼓励和陪伴的人。 朋友是会给予我们耐心的聆听和支持，让我们感到被关心和被理解。（注意：对于朋友的内涵，要符合漫画内容的情节） (3)称呼+主要内容（时间、地点、主题）+合理的邀请 【详解】（1）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式 示例：探索交友妙法、讨论交友误区。 （2）本题考查图文转换和感悟启示。 观察漫画可知，一只乌龟对外面的世界充满恐惧，拒绝了另一只乌龟出来玩的邀请，同时表示抱歉，让另一只乌龟不用感动自己很奇怪，而另一只小乌龟没有在意对方的拒绝，而是充满理解的和它一起在原地玩耍。由此可知，朋友是在我们心情不好时，给予我们鼓励和陪伴的人。真正的朋友会给予我们耐心的聆听和支持，让我们感到被关心和被理解。 （3）本题考查语言表达能力。邀请，除了要说明活动的举办方、时间、地点、主题外，重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请：要用敬称，说明举办方的具体要求，在邀请中用上“敬请指导”“欢迎光临”等表明诚意。 示例：曹校长，您好！我是七年级（2）班的XXX，我班11月17日下午2点在学校体育馆举行“有朋自远方来”沙龙活动，想邀请您参加指导，请问您有时间吗？ 15．(1)示例：四面八方来聚首，欢聚一堂是缘分。 (2)故事名称：管鲍之交 故事内容：春秋时期，鲍叔牙和管仲是好朋友，相知相惜。鲍叔牙是齐国公子小白的谋士，管仲为公子纠效力，曾驱车拦截小白。小白装死，骗过管仲，回到国内继承了王位，即齐桓公。齐桓公欲杀管仲报仇，鲍叔牙指出管仲之才远胜于己，向齐桓公力荐管仲。齐桓公不计前嫌，命管仲为相，最终成为春秋五霸之一。 (3)张老师，您好。我是七年级（6）班的班长，我们班将于本周五下午第二节课在学校阶梯教室举行“珍惜缘分，珍爱友情”的主题班会，想邀请您前来指导，不知道您是否有时间？期待您的到来。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语，开放类试题，做到主题鲜明，语言简洁，言之成理即可。示例：有缘同窗相伴，珍惜珍贵友情。 （2）本题考查文学常识。开放类试题，符合题目的要求即可。 示例：割席断交。东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。自此以后，再也不以华歆为友。 （3）本题考查语言表达，开放类试题，表意明确，语言得体即可。 首先是称呼和问候语“张老师，您好”，然后是自我介绍“我是七年级（6）班的班长”，接着交代事由，一定要说清活动举行的时间“本周五下午第二节课”、地点“学校阶梯教室”，内容“举行‘珍惜缘分，珍爱友情’的主题班会”，最后表达诚挚的邀请对方前来指导之间，并询问对方是否有时间，表达期待之意。 16．(1)“友”它看起来像两只同时伸出来的手（两手相交表示握手）。所以“友”字内涵是友好之意。 (2)示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，有位作家曾说过：“在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们就请大家勇敢地亮出自己吧！ (3)“拙见”修改为“意见” 【详解】（1）本题考查字义赏析。依照示例的格式，结合字形拟写即可。看图可知，“友”字看起来像是两只伸出的手，两手相交，如同握手。人与人之间见面握手有表示友好与问候之间。所以“字”字的内涵是友好之意。据此拟写即可。 （2）本题考查语言表达，开放类试题，围绕着活动的主题，言之成理即可。 示例：同学们，如今，我们有缘同窗共读，同风雨，共欢乐。今后，我们将建立起美好而纯洁的友谊，愿友谊之花怒放在我们的生命中。七(1）班“有朋自远方来”综合性学习活动现在开始。 （3）本题考查语言表达。 末句中的“拙见”意为：对自己的见解的谦称。此处用来形容“您”的意见不妥。应把“拙见”改为“意见”。 17． 自己主动 （进入初中）你的交友情况与小学时代相比有什么变化？ 参考示例：余老师您好！我是语文组的代表。十一月五日晚上六点半，初2026级语文组将在学校大礼堂举办一场关于青春期人际交往的专题心理讲座。我们想邀请您担任主讲人，从心理学的角度给同学们更专业的指导和建议。请问您有时间吗？ 【详解】任务一：本题考查活动设计。 ①填写你与他人建立友谊的开始方式，如实填写即可。 示例：自己主动（朋友介绍、共同面对解决问题熟悉的） ②四个选择项是比较小学与现在交友情况，故可提问：进入初中，你的交友情况与小学时代相比有什么变化？ 任务二：本题考查邀请函拟写， 邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。由于这是电话邀请，一般要告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请等内容。 示例：尊敬的余老师，您好！我是初2026级语文组的代表。这次冒昧给您打这个电话是因为有件事想和您商量一下。我们初2026级语文组拟定于十一月五日晚上六点半，在学校大礼堂举办一场关于青春期人际交往的专题心理讲座。想邀请您担任讲座主讲人，您是我校心理咨询室的负责老师，想让您从心理学的角度给同学们更专业的指导和建议。不知道您有没有时间参加？ 18．(1)示例：伯牙绝弦  管鲍之交 (2) 示例：海内存知己 天涯若比邻   (3)示例1：网上交友不利于学生健康成长。在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行。网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业,“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。 示例2：网上交友快捷经济，是时代发展的产物。网上交友，坦诚相见，敞开心扉，更易找到“知心朋友”。其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人如助学、治病等，发动社会朋友的帮助。 【详解】（1）本题考查文化常识。 交友的典故很多，如“刎颈之交”，出自《史记.廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”比喻可以同生死、共患难的朋友。战国时,赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣,带着稀世珍宝和氏璧从邯郸出发出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，封为上大夫。后来，秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。廉颇善战，为赵国拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。廉颇很不服气，就决心要好好羞辱他一番。而蔺相如不因私人恩怨不顾国家江山社稷，廉颇听说后，非常惭愧，便袒胸露背背着荆条到蔺相如府向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死共患难的好朋友，一心为国效力。 又如“莫逆之交”，出自《庄子大宗师》：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”指非常要好或情投意合的朋友。战国时期，哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说：“谁能以无为头脑，以有为脊背，以死为屁股，知道死生存亡为一体就可以成为朋友。”四人相视而笑，觉得莫逆于心，就相互结为好朋友。 又如“舍命之交”，说的是战国时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去楚国求见楚庄王，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄, 带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀。后世于是将友谊深厚的知心朋友叫做“羊左”。 （2）本题考查古诗文积累。古代诗歌中写友谊的诗句很多，写下连续的两句即可。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。/劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 /我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （3）本题考查语言的表达与运用。题干要求就网络交友的利与弊，选择一方论题参与辩论，把你的想法写下来。作答时，首先要理解正反方的观点各是什么，然后有针对性地提出自己的观点，并对自己的观点加以证明，并反驳对方的观点，反驳时根据自己的理解，举出自己的论据一一进行批驳，理由可分条列出。总之要做到观点明确，语言简洁，逻辑严密。答案不唯一，符合题目要求即可。 示例：网上交友快捷经济，是时代发展的产物。我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。这样更有利于学生身心的健康成长。 19．(1) 示例：人之相知，贵在知心。 示例：管鲍之交 管宁割席 (2) 示例：交友格言警句 漫谈交友之道等 (3)示例：张老师，您好！我是x年级x班的学生xx，我们班定于周五下午3点在本班教室召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您参加，我们班全体同学期待您的光临！ 【详解】（1）本题考查名句的积累。根据要求，写出一句有关“交友”的名言警句、一个成语故事即可。 示例：君子之交淡若水，小人之交甘若醴泉。 成语故事：高山流水（传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。） （2）本题考查板报栏目设计。仿照示例，围绕“有朋自远方来”活动主题，在设计一个黑板报栏目。言简意赅，表达清晰，主题突出。 示例：交友经验漫谈、交友格言警句 （3）本题考查语言表达。邀请他人要注意说话的态度语气，用语文明得体，注意称呼适当，言简意赅，表达清晰，不要啰嗦。 示例：张老师，您好！我是七年级一班的班长，我们班定于周五下午3点在本班教室召开“有朋自远方来”主题班会，特邀请您参加，您有时间吗？ 20．(1)示例：交友之道，贵在真诚。 (2) 办一期以“交友之道”为主题的黑板报 举行“网络交友利弊谈”的辩论赛 (3)高老师，您好！我是×班的同学××，我班将召开一次以“交友之道”为主题的综合性学习活动，大家想邀请您参加，为同学们的交友做相关的指导，可以吗？ 【详解】（1）本题考查拟写宣传语，开放类试题，围绕着“交友之道”的主题，语言简洁，言之成理即可。示例：以诚相交，共赴美好。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“交友之道”的主题，适合学生开展即可。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。 （3）本题考查语言表达，开放类试题，表意清楚，言之成理即可。示例：高老师，您好！我们班准备举办一次以“交友之道”为主题的班会，想邀请您来参加，希望您能给予我们关于交友方面的指导，您有时间吗？ 21．(1)管鲍之交   伯牙绝弦   割席断交   负荆请罪 (2)呼朋唤友   高朋满座   三朋四友   患难之交 (3)示例：长妈妈，我敬佩的女性。尽管她有很多不足之处，但她给鲁迅买了了他渴慕已久的《山海经》。 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 示例一：伯牙绝弦——伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，挑断琴弦，终生不再弹琴。 示例二：割席断交——管宁和华歆原来是一对好朋友，但华歆不管是劳动或读书都不专心，管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 示例三：刎颈之交——廉颇和蔺相如是同生死、共患难的好朋友。 示例四：管鲍之交——指春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 （2）本题考查成语积累。 示例：杵臼之交——吴佑和公沙穆身份地位悬殊，并且是在春米作坊的杵臼间结为朋友的，所以后人就把不计贫贱的友谊称作“杵臼之交”或“杵臼交”。 莫逆之交——战国时期，哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说：“谁能以无为头脑，以有为脊背，以死为屁股，知道死生存亡为一体就可以成为朋友。”四人相视而笑，觉得莫逆于心，就相互结为好朋友。 良师益友——使人得到教益和帮助的好老师，好朋友。 （3）本题考查仿写。这道题作答时根据例句的格式“尽管……但我却……”可知是一组表示转折关系的句子，因此在仿写时也要用这个格式来写出一个转折句，“尽管”后面跟的分句应是所给人物的缺点，“但我却”后面跟的句子是人物的优点，从句子结构上来说，人物主角虽然有缺点，但优点才是句子要描写的重要方面，根据这点来进行仿写。 示例一：猪八戒，我心目中的英雄。《西游记》中，尽管他爱耍小聪明，但我敬佩他取经路上的吃苦耐劳、勇于战斗。 示例二：阿长，鲁迅的保姆。她是《阿长与〈山海经〉》中的人物，尽管她睡相不雅，平时也爱唠唠叨叨，但她对鲁迅的爱让人敬佩。 22．(1)友情是一天灿烂的阳光，驱散我们心头的阴霾。 (2) 诵读交友名言 讲述交友故事 (3)示例：李明你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的人，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你认为呢？ 【详解】（1）本题考查仿写。联系“友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵”可知，仿写要符合“友情是一……的……，……我们……的……”形式。 示例：友情是一场细密的春雨，滋润我们干涸的心田。 （2）本题考查活动设计。围绕“交友”展开，联系活动项目一“畅谈交友之道”可知， 应为六字动宾短语。 示例：举行交友演讲，拍摄交友照片。 （3）本题考查劝说词。根据李明朋友吃东西，最近经常向家长伸手要钱以及和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近的具体情况，有针对性地劝说，至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句即可。 示例：李明，你请朋友吃东西，说明你很大方，也很仗义，但总是向父母要钱就不对了，真正的朋友不是建立在吃吃喝喝上的，应有共同的爱好和追求。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”，希望你不要总和行为习惯比较差交往，好吗？ 23．(1)示例：管鲍之交、割席断交。 (2) 示例：历史好友故事会 感恩朋友分享会 (3)示例：李老师，您好！我班将于11月10日下午第三节课，在学校礼堂开展“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来！ 【详解】（1）本题考查成语积累，开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。与交友有关的成语典故有： 割席断交。管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。 高山流水。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“交友”的主题，适合学生开展即可。示例：交友故事大家讲、交友方法众人说等。 （3）本题考查语言表达。 首先是称呼和问候语“李老师，您好”，然后说明活动举行的时间“11月10日下午第三节课”，地点“学校礼堂”，内容“‘共话友谊’主题班会”，最后表达诚挚邀请对方前来加以指导，并期待对方到来之意。 24．(1)两只手牵在一起，协力互助。 (2) 举办“我最好的朋友”主题作文大赛。 举办“网络交友利弊谈”辩论赛。 (3)同学们，上午好。因为有缘，今天我们相聚在一起，同窗共读，同风雨，共欢乐。今后，我们将建立起美好而纯洁的友谊，愿友谊之花怒放在我们的生命中。七（1）班“有朋自远方来”主题班会现在开始。 【详解】（1）本题考查图文转换的表达运用能力。 解答此题，可根据图形构成要素，结合注解，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来，从创作意图角度组织答案即可。从“朋”的图片可以看出左右两边是一样高的，结合注释“朋”字的甲骨文字形像并列系在一起的两挂贝壳可以概括出“朋”意味着平等。从“手”的图片及注释，可知“友”像顺着一个方向的两只手，表示以手相助，由此可以概括出“友”代表着志同道合，相互帮助。根据“朋友”的含义可以看出“交友”关键要做到平等相处、志同道合、相互帮助等。 （2）本题考查设计活动。 解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，联系示例可知，活动形式应符合“活动名＋形式”的格式；如：举办“友情与诗文”主题吟诵比赛，举行“网络交友利弊谈”辩论赛。 （3）本题考查开场白的拟写。 作答时，首先是称呼和问候语，然后介绍这次活动对于我们的意义，最后宣布活动开始即可。如：七（1）班的同学们，上午好。友情是生命中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩。一个月前，我们很多同学还不认识，今天，我们已经成为要好的伙伴。让我们珍惜友谊，让友谊之花开得更加灿烂！七（1）班“有朋自远方来”主题班会现在开始。 25．(1)交友之道，贵在真诚。（言之有理即可） (2)李老师，您好。我是七年级5班的语文课代表，我班决定在11月10日周四下午在我班教室举行“交友对象”的辩论赛，想邀请您担任辩论赛评委。请问您是否有时间参加我们的辩论赛呢？（言之有理即可） (3)例：割席断交。管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。 【详解】（1）本题考查宣传标语。围绕主题“有朋自远方来”设计宣传标语，可以体现如何交友，交友的意义等，可采用比喻、对偶等修辞手法。 示例：人以群而乐，友以聚而亲。 （2）本题考查语言运用和表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，要电话邀请李老师做比赛评委，因此邀请时需使用敬称，说明清楚自己的来意，同时注意举行活动的时间。（称呼，自我介绍、活动缘由、时间、地点、活动名称等要表达清楚） 示例：李老师，您好！我是七年级5班的语文课代表，我班决定在我班教室举行“交友对象”的辩论赛，想邀请您担任辩论赛评委，时间是11月10日周四下午。请问您能来吗？ （3）本题考查文化常识。写出一个关于交友的成语，并简要概括成语故事即可。 示例：高山流水。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。 26．(1)示例：交朋友互帮共同成长 (2)典故示例：伯牙绝弦  割席断交  刎颈之交  管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。 (3)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【详解】（1）本题考查宣传标语。 结合“交贤明朋友让我们互相帮助共同成长”分析，提取“交朋友”对“读经典”，“互帮”对“知礼”，“传承文明”对“共同成长”。可得：交朋友互帮共同成长。 （2）本题考查知识积累。 典故示例：伯牙绝弦；伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 （3）本题考查表达看法的能力。 示例一：我认为网络交友有利，1、可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。2、可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力。3、可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。互联网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。4、网络交友更加方便快捷，自由不受约束。 示例二：我认为网络交友有弊，1、不清楚对方底细，容易陷入骗局。2、情感过多寄托于网络，使现实情绪宣泄受到影响，影响正常现实交往能力。3、网上交友真真假假，假假真真，让人难以辨清。4、网上好友过多的知道你的私人信息，倘若遇到不轨之人，将信息泄露，会造成不必要的损失。 27．(1)篆书字形，像顺着一个方向的两只手，表示以手相助，意为朋友、友好。祖先认为真正的“友”是彼此有交情的人或有亲近和睦的关系。 (2)伯牙绝弦；管鲍之交等 (3)示例一：我认为网络交友有利，网络打破了地域限制、时间限制、年龄限制，可以广交全世界的朋友。而且可以和网上的朋友随心所欲的交流，不像跟身边的朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的世界总会有所差距，如果把握不好容易上当受骗。 【详解】（1）本题考查理解字义。观察“友”字的篆书：两只右手朝着同一个方向，像顺着方向的两只手，表示以手相助。“友”字意思是两个人的手协调工作，由此产生相好、朋友的含义。两人两手相交，表示友好，其意思为彼此有交情的人或有亲近和睦关系。后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 （2）本题考查文学常识的识记。由题意可知，本题要求写一个有关交友的典故。作答时，根据自己的日常积累写出典故以及内容即可。 例如：割席断交——管宁与华歆从小在一起读书，是非常要好的朋友。但两人性格不一样，管宁读书刻苦，不贪慕富贵，华歆行事浮躁，羡慕荣华富贵，渐渐地管宁厌恶他，就把两人共坐的席子割成两半，分席而坐，从此两人断绝交情。 （3）本题考查语言表达。此题答案不唯一，明确自己的观点，然后有条理的表述自己的理由即可。 示例一：我认为网络交友有利，网络交友可以打破空间限制，广结好友，可以毫无顾忌的把自己的烦恼向网上的朋友吐露。 示例二：我认为网络交友有弊，网络世界是虚拟的，青少年可能会因为年少无知，上当受骗；也会使自己学习分心，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。 28．(1) 患难 君子 往年 (2) 朋友是一杯热水 能够温暖我的心间 (3) 沉迷其中，浪费时间 虚拟世界，容易上当受骗 形成网络孤独症，引发人际关系障碍等 【详解】（1）本题考查古代文化常识。需要我们广采博览，积累知记。 童年时代就要好的朋友：竹马之交； 割脖子的交情：刎颈之交； 像金石般坚固的交情：金兰之交； 没有抵触，感情融洽的交情：莫逆之交； 在一起经历过艰难困苦的朋友之交：患难之交； 年辈不相当而结交为友：忘年之交； 贤者之间平谈如水，不尚虚华的交情：（君子）淡水之交； 只见过一面的交情：一面之交。 （2）本题考查仿写句式。 仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答，要采用比喻的修辞手法，采用“朋友是……，能够……我的……”结构形式拟写。答案是多元的，符合要求即可。 示例：朋友是一阵清风，能够驱散我的阴霾；朋友是一本书，能够指明我的道路。 （3）本题考查语言表达能力。把握住主题观点“网络交友弊大于利”，然后结合实际作答。语言流畅、连贯、得体，紧扣观点。 示例：（1）网上交友容易泄露隐私，引发一系列问题。 （2）虚拟世界，良莠不齐，不识庐山真面目，容易上当受骗，害人害己。 （3）长期沉溺网络，会让人慢慢与现实世界脱离，形成网路孤独症，自闭症，严重影响身心健康和社会交往。 （4）网络上一些不健康的东西会引发青少年的好奇心，一旦追随效仿，会毁了自身。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$